förderung der literalität ausserhalb der schule: erwachsenenalphabetisierung und family literacy....
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Förderung der Literalität ausserhalb der Schule: Erwachsenenalphabetisierung und Family Literacy.
Junior-Prof. Dr.
Sven Nickel
31. Oktober 2008
2Jun-Prof. Dr. Sven Nickel, FB Erziehungswissenschaften und Psychologie
3Jun-Prof. Dr. Sven Nickel, FB Erziehungswissenschaften und Psychologie
| Gliederung
4
ZielkompetenzLiteracy
gesellschaftliche Einflüsse (im historischen und kulturellen Wandel)
konkrete Situation, Kontext (Motivation, persönlicher Sinn)
Jun-Prof. Dr. Sven Nickel, FB Erziehungswissenschaften und Psychologie
1 | Bedigungsgefüge des Illettrismus
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Familienkultur(en)Positionen, Aufgaben, Erziehungsnormen,
Medienorientierungen
Gesellschaftliche KulturSozialstruktur – Bildungsnormen – Mediensystem (z.B. Kinderbücher)
Meso-Ebene
Persönliche Schriftkultur (en)schriftbezogene Interaktion zwischen Menschen (z.B. Eltern und Kindern),
Folge: Herausbildung individueller Erfahrungsmuster und Einstellungen
Mikro-Ebene
Kultur der Schule / des
Kindergartens
Makro-Ebene
Kultur der Kultur der
Gleichaltrigen (peers )
2 | Die Familie als zentrale Institution der literalen Sozialisation
6
Literalität in der Familie
Kinder-
zeit
Eltern-zeit
Schlüsselstrategie
Family Literacy
GenerationsübergreifendeAngebote: Eltern und Kinder lernen am gemeinsamen Gegenstand
A bridge to literacy – from generation to generation
Familien-zeit
Jun-Prof. Dr. Sven Nickel, FB Erziehungswissenschaften und Psychologie
3 | Familienorientierte Literalisierung
Direkte Effekte Literacy, Sprachkompetenz, Einstellungen empirisch kontrolliert
7
3 | Familienorientierte Literalisierung
8
3 | Familienorientierte Literalisierung
9
4 | Complementary Learning: Durchgängige Schriftförderung
10Jun-Prof. Dr. Sven Nickel, FB Erziehungswissenschaften und Psychologie
Familie
Kindergarten
4 | Complementary Learning: Durchgängige Schriftförderung
Lebensbereiche
Alt
er
Grundschule
Sekundarschule
Berufsschule
FamilieBerufsschule
Peers
Arbeitsplatz
Bibliotheken
Sozialzentren
Handel
...
Kinderärzte...
Erwachsenen-bildung
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4 | Complementary Learning: Durchgängige Schriftförderung
Jun-Prof. Dr. Sven Nickel, FB Erziehungswissenschaften und Psychologie
FamilienorientierteProgramme
FamilienorientierteProgramme
Bildungsprogrammeder frühen Kindheit
Bildungsprogrammeder frühen Kindheit
Grund- und Sekundarschulen
Grund- und Sekundarschulen
WeiterführendeSchulen
WeiterführendeSchulen
SozialraumorientierteProgramme
SozialraumorientierteProgramme
Erwachsenen-Grundbildung & Beruf-
liche Weiterbildung
Erwachsenen-Grundbildung & Beruf-
liche Weiterbildung
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5 | Zusammenfassende Thesen
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Vielen Dank!
Jun-Prof. Dr. Sven Nickel, FB Erziehungswissenschaften und Psychologie