folha de pronomes – correção
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Folha de pronomes –correção.
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1. Sobre a tirinha 1 da Mafalda:
a. Identifique o pronome demonstrativo usado na tirinha.
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Resposta.
• 1. Sobre a tirinha 1 da Mafalda, o pronome demonstrativo usado é o “esse”, flexionado na segunda pessoa do singular, gênero masculino.
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b. Qual é o referente desse pronome no texto? Ou seja, a quem o pronome se refere (substitui)?
O referente desse pronome no texto é o vocábulo “indicador”.
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c) O pronome “esse” pode ser substituído por “este”, sem alterações de sentido? Explique.
O pronome “esse” não pode ser substituído por “este”, sem alterações de sentido, já que ao se referir à palavra “indicador” usando o pronome “esse”, Mafalda quer mencionar o conceito de indicador de desemprego. Se, porém, utilizasse o pronome demonstrativo “este”, a menina iria referir-se ao seu próprio dedo indicador, item mais próximo à garota.
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d. De acordo com norma padrão, como deve ser o emprego dos pronomes demonstrativos em relação ao espaço, isto é, quando o pronome é empregado para representar a posição do objeto em relação ao falante?
De acordo com norma padrão, os pronomes demonstrativos são utilizados para explicitar a posição de uma certa palavra em relação a outras ou ao contexto. Essa relação pode ocorrer em termos de espaço, tempo ou discurso.
Em relação ao espaço
- Este(s), esta(s) e isto indicam o que está perto da pessoa que fala:
Ex: Este relógio de bolso que eu estou usando pertenceu ao meu avô.
- Esse(s), essa(s) e isso indicam o que está perto da pessoa com quem se fala:
Ex: Mamãe, passe-me essa revista que está perto de você.
- Aquele(s), aquela(s) e aquilo indicam o que está distante tanto da pessoa que fala quanto da pessoa com quem se fala:
Ex: Olhem aquela casa!
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e. O pronome demonstrativo na tirinha foi empregado de acordo com a norma padrão? Explique.
Sim, o pronome demonstrativo na tirinha foi empregado de acordocom a norma padrão, pois ao indicar que desconhece o conceito de“indicador de desemprego”, urge a Mafalda utilizar o pronomedemonstrativo “esse”, indicando afastamento da ideologia eeliminando, para o leitor, a possível ambiguidade semântica da palavra“indicador”.
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f) Na tirinha, Mafalda se confunde com os dois significados da palavra “indicador”. Explique essa confusão.
Na tirinha, Mafalda se confunde com os dois significados da palavra “indicador”. Estes dois sentidos são: indicador como índice, guia ou indicador como dedo da mão. Por serem palavras homonímicas, Mafalda associa o mesmo significado para uma palavra cujos sentidos podem ser variados. A confusão ocorre pela associação de se apontar o dedo indicador para a porta, ao comandar uma pessoa a sair de um recinto ou local, com o indicador de desemprego, índice que relata quantos desempregados existem no país – pensando que ao se despedir uma pessoa, um patrão usaria o dedo indicador para expulsá-la do emprego.
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Texto II
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Sobre a tirinha 2 do Calvin:
a). Identifique os pronomes empregados na tirinha.
Os pronomes empregados na tirinha são: “você”, “eu”, “sua”, “ela” “mim”, “o quê”; “outra”.
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• b). Observe a fala do Calvin no primeiro quadrinho: a quem se refere o pronome “ela”?
O pronome pessoal “ela” teria como sua referência a mãe de Calvin.
• c). Pronome possessivo é o tipo de pronome que faz uma referência às pessoas do discurso indicando uma relação de posse. Identifique o pronome possessivo empregado na tira.
Pronome possessivo é o tipo de pronome que faz uma referência às pessoas do discurso indicando uma relação de posse. O pronome possessivo utilizado é o “sua”, flexionado na terceira pessoa do singular, gênero feminino.
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d). Observe a fala de Haroldo no primeiro quadrinho;
“Você sabe o que há de errado com sua mãe?”
Quando um pronome possessivo é empregado, ele pode estar se referindo a um objeto que já foi citado e que por isso não precisa ser repetido, adquirindo a função substantiva, ou a um objeto que sequer foi citado, nesse caso, ele teria função adjetiva.
Qual dessas situações ocorre na fala de Haroldo? Explique.
A situação que ocorre com o pronome possessivo sua é a de este exercer a função adjetiva, já que nem o substantivo “mãe”, nem o substantivo “Calvin” haviam sido citados anteriormente. Além do pronome possessivo em questão funcionar como um caracterizador do substantivo “mãe”.
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e). Escreva duas frases em que o pronome possessivo “sua” tenha, respectivamente, a função de um pronome substantivo e a função de um pronome adjetivo.
Escrevendo duas frases em que o pronome possessivo “sua” tenha, respectivamente, a função de um pronome substantivo e a função de um pronome adjetivo:
Pronome substantivo: Esta é a minha bicicleta, aquela é a sua.
Pronome adjetivo: Peguei a carteira de sua mãe.
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f)Observa a fala do Calvin no último quadrinho:
“Por que ela iria querer ter outra criança? Ela já tem a mim!”
Sabendo que, de acordo com a norma padrão, só se usa o pronome “eu” quando se executa alguma ação verbal e o pronome “mim” quando se recebe uma ação. Explique o emprego do pronome “mim” na fala de Calvin.
Sabendo que, de acordo com a norma padrão, só se usa o pronome “eu” quando se executa alguma ação verbal e o pronome “mim” quando se recebe uma ação. O emprego do pronome “mim” na frase funciona como um pronome substantivo pessoal oblíquo, ou seja, no caso, este seria o pronome apropriado para receber a ação verbal, flexionado na primeira pessoa. O fato de se utilizar um pronome substantivo pessoal oblíquo tônico ocorre pela preposição “a”.
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g). Se tanto Calvin como Haroldo estivessem em uma situação que exigisse a linguagem formal, teriam de adaptar suas frases. Reescreva todos os quadrinhos de acordo com uma situação formal e com a norma gramatical da Língua Portuguesa.
Se tanto Calvin como Haroldo estivessem em uma situação que exigisse a linguagem formal, teriam de adaptar suas frases. Reescrevendo todos os quadrinhos de acordo com uma situação formal e com a norma gramatical da Língua Portuguesa, ficaria:
1º quadrinho: Tu sabes o que há de errado com tua mãe?
Não, no entanto, ela foi ao médico hoje.
2º quadrinho: Eu adoraria se...não.
O quê?
3° quadrinho: Tu não achas que ela está grávida, achas?
Um bebê?
4° quadrinho: Por que ela quereria outra criança? Ela já tem a mim!
Sim, ela deveria ter aprendido a lição.
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Texto III
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1.Pronome pessoal é a palavra que substitui o substantivo e indica a pessoa do discurso.
a. Identifique um pronome pessoal empregado na tirinha. A quem ele se refere?
Pronome pessoal é a palavra que substitui o substantivo e indica a pessoa do discurso, um pronome pessoal empregado na tirinha seria “eu” o qual teria como referência o próprio Calvin.
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b. Se o Calvin estivesse falando dele e de Haroldo, como ficaria a fala do primeiro quadrinho? Transcreva-a fazendo as alterações.
Se o Calvin estivesse falando dele e de Haroldo, a fala do primeiro quadrinho, ficaria: “Ei, mãe, nós vamos fazer parte da peça da escola.
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c. Explique o emprego do pronome demonstrativo “isso” na fala da mãe do Calvin, no segundo quadrinho.
O emprego do pronome demonstrativo “isso” na fala da mãe do Calvin, no segundo quadrinho, é justificado pela situação da participação da peça por Calvin estar fora do alcance do locutor, ou seja, da primeira pessoa. Portanto, o adequado seria usar o referente específico para a segunda pessoa, “isso”.
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2. No terceiro e quarto quadrinhos, identifique:
a. um pronome possessivo adjetivo (1ª. pessoa do discurso).
b. um pronome interrogativo.
No terceiro e quarto quadrinhos, identifica-se um pronome possessivo adjetivo (1ª. pessoa do discurso), “minha”, e um pronome interrogativo, “qual”.
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Texto IV
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Sobre a tirinha 4 do Calvin:
1. Os pronomes pessoais se dividem em retos, que executam a ação, e oblíquos que recebem a ação.
a. Identifique um pronome oblíquo na fala de Calvin, no primeiro quadrinho.
Os pronomes pessoais se dividem em retos, que executam a ação, e oblíquos que recebem a ação, um pronome oblíquo na fala de Calvin, no primeiro quadrinho, seria “me”.
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b. No segundo quadrinho, há o emprego de um pronome oblíquo que não está de acordo com a norma padrão. Identifique-o e reescreva a frase corrigindo-a.
No segundo quadrinho, há o emprego de um pronome oblíquo que não está de acordo com a norma padrão. Este pronome é “ele”, está incorreto, pois um pronome pessoal reto só poderia executar uma ação verbal. Adequando a frase aos padrões gramaticais ficaria “ Eu tentei pegá-lo, mas não consegui. Agora perdi meu melhor amigo”.
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b. Considerando a situação comunicativa, pode-se dizer que o emprego do pronome “ele” no segundo quadrinho está inadequado? Rescreva a frase, corrigindo -a.
Considerando a situação comunicativa, não se pode dizer que o emprego do pronome “ele” no segundo quadrinho está inadequado, já que o espaço comunicativo no qual Calvin e sua mãe se inserem é familiar, íntimo e, portanto, mais flexível linguisticamente. Portanto, utilizar-se de uma fala popular seria adequado. Não há necessidade de reescrita.
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2. Identifique os pronomes demonstrativos usados na fala da mãe de Calvin, no terceiro quadrinho e explique o emprego de cada um deles.
Os pronomes demonstrativos usados na fala da mãe de Calvin, no terceiro quadrinho são “esse” em “esse tigre” e “esse” em “esse tipo de coisa”. O uso de “esse” em ambas as situações é justificado pelo “tigre” e “tipo de coisa” estarem fora do alcance do locutor, ou seja, da primeira pessoa. Portanto, o adequado seria usar o referente específico para a segunda pessoa, “esse”.
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3. Observe a fala de Calvin, no QUARTO(errata) quadrinho e responda:
a. A quem se refere o pronome “você”? Como esse pronome se classifica?
b. Como se classifica o pronome “nenhum”? Por quê?
c. A quem se refere o pronome “ele”?
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a) Observando a fala de Calvin, no QUARTO quadrinho, o pronome “você” refere-se ao ser humano, em geral. Este pronome é classificado como pronome substantivo pessoal de tratamento.
b. ) Observando a fala de Calvin, no QUARTO quadrinho, o pronome “nenhum” é classificado como pronome indefinido variável, pois é usado para generalizar e não identificar diretamente quem executa ou recebe as ações verbais. Além de poder ser flexionado em gênero e número.
c.) Observando a fala de Calvin, no QUARTO quadrinho, o pronome “ele” se refere ao vocábulo “problema”.
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4. Quando o pronome se refere a um termo já presente no texto, dizemos que tem função anafórica. Exemplifique essa afirmação com passagens da tirinha.
Quando o pronome se refere a um termo já presente no texto, dizemos que tem função anafórica. Ou seja, o pronome é ligado a uma palavra que aparece anteriormente naquele trecho ou frase. Pode-se exemplificar isto com o pronome “ele”, no quarto quadrinho, pela frase: “ Não há nenhum problema tão terrível que você não possa adicionar um pouco de culpa e tornar ele pior ainda”. Analisando a frase anterior, vemos que o pronome “ele” se refere ao vocábulo “problema”, o qual aparece anteriormente. Portanto, temos uma função anafórica.