folio sivik tingkatan 1
DESCRIPTION
FOLIO TINGKATAN 1Tokoh yang Saya SanjungMata pelajaran: Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tema: Tokoh yang Saya Sanjung Tajuk: Tokoh Tempatan Nama: Vurmila A/P Venggadasamy Tingkatan: 1 Pintar Sekolah: Sekolah Men Keb Methodist, Klang Nama Guru: Encik Yarha SadehPendidikan Sivik dan KewarganegaraanTingkatan 1PenghargaanPertama sekali, saya ingin mengucapkan ribuan terima kasih kepada ibu bapa saya yang banyak memberi sokongan dan semangat yang kukuh kepada saya untuk menyiapkan foTRANSCRIPT
FOLIO
TINGKATAN 1
Tokoh yang Saya Sanjung
Mata pelajaran: Pendidikan Sivik dan
Kewarganegaraan
Tema: Tokoh yang Saya Sanjung
Tajuk: Tokoh Tempatan
Nama: Vurmila A/P Venggadasamy
Tingkatan: 1 Pintar
Sekolah: Sekolah Men Keb Methodist, Klang
Nama Guru: Encik Yarha Sadeh
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 1
Vurmila Venggadasamy i | M u k a s u r a t
Penghargaan
Pertama sekali, saya ingin mengucapkan ribuan terima kasih kepada ibu bapa saya yang
banyak memberi sokongan dan semangat yang kukuh kepada saya untuk menyiapkan folio
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan saya ini. Ibu saya, Puan Mageswari adalah
merupakan sumber bagi folio saya ini.
Saya juga ingin mengucapkan setinggi-tinggi terima kasih kepada Encik Yarha Sadeh iaitu
Guru mata pelajaran Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan saya atas segala bimbingan
dan tunjuk ajar yang telah diberi olehnya semasa saya membuat folio ini.
Kepada rakan-rakan seperjuangan saya, saya ingin mengucapkan terima kasih kerana
mereka secara tidak langsung telah memberi sedikit sebanyak idea bagi memperbaiki lagi
mutu folio saya ini.
Sekian, terima kasih.
Vurmila Venggadasamy
1 Pintar
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 1
Vurmila Venggadasamy
ISI KANDUNGAN
Penghargaan
1.0 Objektif
2.0 Pendahuluan
3.0 Biodata tokoh yang saya sanjungi
3.1 Butir-butir peribadi
3.2 Pencapaian di sekolah
3.3 Pencapaian di menara gading
3.4 Pencapaian dalam karier
3.5 Pencapaian sebagai seorang ibu dan seorang isteri
4.0 Penutup
5.0 Galeri Gambar
6.0 Lampiran Sijil-sijil
7.0 Rujukan
i
1
2
5
6
7
7
9
10
11
19
23
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 1
Vurmila Venggadasamy 1 | M u k a s u r a t
1.0 Objektif
Kajian yang dibuat oleh saya untuk menyediakan folio Sivik dan Kewarganegaraan ini
mempunyai beberapa objektif seperti yang berikut:
1. Saya dapat mengenali dan memahami dengan lebih dekat tokoh yang saya
sanjungi iaitu ibu saya
2. Saya boleh berasa bangga dan sayang kepada ibu saya atas segala kemajuan
yang dicapai olehnya
3. Saya dapat menjadikan kegigihan ibu saya dalam mencapai sesuatu kejayaan
sebagai panduan dan pedoman untuk meneruskan kesinambungan kemajuan dan
kejayaan yang dikecapi olehnya agar tidak tergugat dan hilang begitu sahaja
4. Saya boleh menyatakan rasa berterima kasih dan bersyukur kerana memiliki seorang
ibu yang penyayang dan berdedikasi
5. Saya dapat menguasai kemahiran mencari, mengumpul, merekod dan menganalisis
maklumat tentang tokoh yang saya sanjung
Cara-cara saya mendapatkan maklumat adalah seperti berikut:
1. Kaedah lisan iaitu saya menemuramah orang sumber yang merupakan ibu saya iaitu
tokoh yang saya sanjung bagi mengetahui dengan lebih lanjut biodatanya. Saya
juga menemuramah bapa saya yang lebih mengenali ibu saya.
2. Kaedah pemerhatian iaitu saya melihat dan mengkaji perkembangan ibu saya dari
segi aktiviti yang beliau lakukan, hobi dan tingkah lakunya.
3. Kaedah rujukan iaitu saya melihat dan mengambil maklumat daripada buku
catatan harian ibu saya dan mengumpul beberapa gambar dari album keluarga.
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 1
Vurmila Venggadasamy 2 | M u k a s u r a t
2.0 Pendahuluan
Tokoh tempatan yang saya sanjungi tidak lain dan tidak bukan ialah ibu saya sendiri. Banyak
keistimewaan yang ada pada ibu saya menyebabkan saya memilihnya sebagai tokoh yang
saya sanjung dan sayang. Ibu saya boleh dikatakan seorang yang serba boleh, banyak
sungguh kelebihan dan pencapaiannya. Menurutnya, tiada apa yang mustahil dilakukan di
dunia ini asalkan kita mempunyai keyakinan bahawa apa yang kita lakukan adalah terarah
kepada perkara kebaikan dan kejayaan. Beliau juga percaya bahawa kejayaan bagi
sesuatu kerja yang dilakukan adalah hasil kerja keras dan semangat yang tidak mudah
mengaku kalah. Ibu saya mempunyai sifat yang gigih dan tidak pernah kenal erti putus asa.
Kecemerlangan ibu saya dalam bidang akademik sudah terserlah sejak di bangku sekolah
lagi. Di samping cemerlang dalam bidang akademik, beliau juga merupakan pelajar yang
aktif dalam bidang ko-kurikulum dan kepimpinan baik di peringkat sekolah mahupun
universiti. Disebabkan ibu saya suka membantu orang lain, beliau juga melibatkan diri dalam
banyak aktiviti kemasyarakatan yang dianjurkan oleh pihak universiti seperti menderma
darah, bergotong-royong membersihkan kawasan kamsis dan kawasan yang didiami oleh
penduduk miskin. Pada keseluruhannya, bolehlah dikatakan bahawa sikap ibu saya yang
sentiasa merendahkan diri dan berfikiran positif menjadikan beliau seorang yang berjaya di
dalam akademik dan kepimpinannya.
Ibu saya sangat berfikiran positif. Beliau sentiasa menyuburkan semangat saya dengan kata-
kata perangsang. Antara yang saya kagum mengenai sikap ibu ialah dia sangat rajin
mencari ilmu. Dari situ saya yakin ibu mempunyai semangat tabah, pemikirannya jauh ke
depan kerana berusaha menyiapkan diri dengan sebanyak mungkin ilmu walaupun sudah
berkahwin. Ibu amat menggalakkan kami belajar mencari ilmu. Hakikatnya, ibu saya adalah
individu yang sentiasa memberi sokongan padu dalam usaha saya menimba ilmu. Ibu selalu
menasihati saya supaya belajar bersungguh-sungguh, memberi tumpuan ketika di dalam
kelas dan perlu bijak mengurus masa. Ibu selalu mengatakan “Waktu belajar, belajar, waktu
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 1
Vurmila Venggadasamy 3 | M u k a s u r a t
main, main.” Ibu juga sentiasa menggalakkan saya bergiat dalam persatuan atau unit
beruniform kerana menurutnya penglibatan seseorang pelajar dalam aktiviti ko-kurikulum
bukanlah alasan untuknya gagal dalam akademik. Yang pentingnya, ialah pengurusan
masa dengan bijak.
Bagi ibu, ilmu itu merupakan kunci kejayaan hidup seseorang. Ibu selalu ingatkan, kerjalah
apa pun bila dewasa nanti, asalkan rezekinya halal. Ibu selalu menyatakan bahawa nasib
seorang buruh yang bekerja keras sepanjang hari mencari rezeki untuk keluarganya
mungkin kerana buruh itu tidak berpeluang untuk mendapat pendidikan disebabkan
keluarganya susah ataupun buruh itu sendiri telah menghancurkan peluang yang diberikan.
Menurut ibu lagi, oleh kerana saya diberi peluang untuk mendapat pendidikan yang cukup
baik, maka tidak ada sebab untuk saya gagal. Ibu juga mengingatkan kepada saya
bahawa jika hendak hidup selesa pada masa hadapan, kenalah bekerja keras,
bersengkang mata dan kurangkan berseronok-seronok.
Ibu saya adalah wanita yang sangat penyabar orangnya. Saya membesar dengan
mengambil iktibar daripada sifatnya yang penuh kelembutan . Selain beriltizam, ibu sangat
penyabar terutama dalam melayani kerenah saya dan adik saya. Walaupun pada satu
ketika dahulu ibu pernah bekerja sepenuh masa sebagai seorang editor buku dengan
mendapat gaji yang lumayan, tetapi kini ibu telah meninggalkan kerja tersebut demi untuk
membesarkan saya dan adik saya. Dia bekerja sebagai seorang penulis bebas dari rumah
bagi tidak mensiakan ilmu yang ada padanya. Pada waktu siang, ibu meluangkan masa
bersama saya dan adik saya dengan mengajar kami, menjaga makan dan minum kami
dan hal-hal rumah yang lain serta menghantar kami pergi dan balik dari sekolah dan kelas
tuisyen. Pada waktu malam pula selepas saya dan adik saya masuk tidur, ibu menggunakan
masanya untuk bekerja sehingga lewat malam. Walaupun pendapatan ibu saya tidak
seberapa berbanding dengan waktu beliau bekerja sepenuh masa, tetapi ibu tetap
gembira kerana bukan sahaja beliau dapat meluangkan lebih banyak masa yang berkualiti
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 1
Vurmila Venggadasamy 4 | M u k a s u r a t
dengan anak-anaknya tetapi beliau dapat mengembangkan kemahirannya dalam menulis
buku.
Saya menyanjung, menghargai dan merasa bertuah mendapat ibu yang pengasih,
penyayang, berwawasan lagi bertanggung jawab .Walaupun pun ibu saya tidak pernah
dianugerahkan sebagai tokoh ibu mithali, namun beliau adalah ibu mithali kepada saya
dan adik saya. Bagi saya, ibu merupakan mentor dan idola untuk saya mengejar cita-cita
untuk berjaya dalam hidup.
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 1
Vurmila Venggadasamy 5 | M u k a s u r a t
3.0 Biodata tokoh yang saya sanjungi
3.1 Butir-butir peribadi
Nama tokoh yang saya sanjungi iaitu ibu saya ialah Mageswari. Beliau
dilahirkan di Hospital Kuantan, Pahang pada 9 April 1968. Ibu saya mendapat
pendidikan awal di Sekolah Rendah Kebangsaan Treacher Methodist, Taiping
dari tahun 1975 hingga tahun 1980. Seterusnya beliau menyambung
pengajian ke Sekolah Menengah Kebangsaan Treacher Methodist, Taiping
dari tahun 1981 hingga tahun 1985. Semasa di tingkatan 6 pula, beliau belajar
di Sekolah Menengah Kebangsaan King Edward (VII), Taiping. Keputusan
peperiksaan Sijil Tinggi Pelajaran Malaysia (STPM) yang baik melayakkan
beliau untuk menyambung pengajian di Universiti Kebangsaan Malaysia
(UKM) di Bangi selama 4 tahun dalam jurusan Ijazah Sarjana Muda Sains
Makanan dan Pemakanan.
Sebaik sahaja tamat pengajiannya pada tahun 1992, ibu menjadi seorang
guru sementara di sebuah sekolah swasta sementara menunggu peluang
mendapat pekerjaan yang lebih baik. Pada tahun 1994, ibu mendapat
pekerjaan sebagai seorang editor buku di Longman, Malaysia dan ibu mula
meminati kerjanya walaupun tidak berkaitan dengan bidang pengajiannya.
Dua tahun kemudian iaitu pada tahun 1996, ibu ditawarkan untuk bekerja
dengan Federal Publications, Malaysia. Ibu bekerja di sini selama 8 tahun.
Melalui pengalaman kerja yang diperolehnya di situ, beliau telah berjaya
mendapatkan pekerjaan sebagai editor senior di Eastview Publication,
Malaysia pula. Pada tahun 2006, ibu berhenti bekerja dan menjadi penulis
buku bebas sehingga sekarang.
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 1
Vurmila Venggadasamy 6 | M u k a s u r a t
3.2 Pencapaian di sekolah
Sewaktu belajar di sekolah rendah, ibu saya merupakan seorang pelajar yang
cemerlang. Setiap hari penyampaian hadiah sekolahnya sepanjang tempoh beliau
belajar di situ, beliau pasti menerima hadiah kerana berjaya mendapat samada
tempat pertama, kedua atau ketiga dalam peperiksaan akhir tahun. Ibu juga
berjaya mendapat keputusan yang cemerlang dalam Peperiksaan Penilaian Darjah
5 (5A).
Beliau juga menyandang jawatan pengawas sejak berada dalam Darjah Dua dan
dipilih menjadi Penolong Ketua Pengawas semasa beliau berada dalam Darjah
Enam. Beliau mempunyai keperibadian yang ramah dan mudah mesra sehingga
disenangi oleh rakan-rakan juga guru. Minat ibu dalam bidang seni juga
menyebabkan beliau sentiasa menyertai persembahan pentas yang diadakan
pada hari penyampaian hadiah sekolah iaitu drama(darjah satu), tarian
melayu(darjah dua), pancaragam(darjah tiga), boria(darjah empat) dan koir(darjah
lima).
Sewaktu belajar di sekolah menengah pula, beliau tetap mengekalkan
kecemerlangannya sehingga berjaya menerima Anugerah Pelajar Terbaik
Peringkat Sekolah dalam Peperiksaan SRP (7A). Beliau juga mendapat keputusan
yang cemerlang dalam Peperiksaan SPM (6A) dan Peperiksaan STPM(5 Prinsipal).
Selain daripada kecemerlangan ibu dalam bidang akademik, beliau juga
merupakan seorang pelajar yang aktif dan mempunyai ciri-ciri kepimpinan yang
tinggi. Semasa di peringkat sekolah menengah, beliau pernah memegang
jawatan sebagai Pengawas Sekolah (1981-1987), Ketua Pengawas (1985),
Pengerusi Persatuan Kraftangan (1985), Penolong Ketua Kumpulan Persatuan
Pandu Puteri (1985), Ketua Pasukan Rumah Biru (1985), Pengerusi Kelab
Kebudayaan India (1987), Naib Pengerusi Persatuan Pra-U(1987) dan Naib
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 1
Vurmila Venggadasamy 7 | M u k a s u r a t
Setiausaha Persatuan Sains(1987). Selain daripada itu, ibu yang berminat untuk
menyanyi pernah mewakili sekolah dalam pertandingan koir peringkat daerah
Larut dan Matang. Di luar waktu persekolahan pula, ibu menjadi ahli kelab belia
Tamil Taiping dan melakukan kerja-kerja kebajikan.
3.3 Pencapaian di menara gading
Semasa belajar di Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi ibu bekerja keras
mengekalkan kecemerlangannya dalam bidang akademik. Beliau sentiasa
memperoleh gred A atau B dalam setiap peperiksaan semester selama 4 tahun
belajar di situ. Akhirnya, beliau berjaya memperoleh Ijazah Sarjana Muda Sains
dengan Kepujian Kelas Dua Bahagian Atas dalam Sains Makanan dan Pemakanan.
Beliau juga aktif dalam bidang ko-kurikulum seperti menjadi ahli jawatankuasa kamsis
Dato Onn, ahli persatuan agama Hindu dan ahli jawatankuasa produksi Pesta
Ponggal. Ibu saya juga melibatkan diri dalam kerja amal seperti menderma darah,
bergotong-royong membersihkan kawasan kamsis dan kawasan estet berhampiran
universiti beliau.
3.4 Pencapaian dalam karier
Ibu saya merupakan seorang staf yang sangat dedikasi menjalankan tugas yang
diserahkan kepadanya semasa beliau bekerja sepenuh masa sebagai editor buku
sekolah di tiga buah syarikat penerbitan buku yang terkenal di Malaysia. Ibu sentiasa
berusaha dengan gigih dan bersungguh-sungguh untuk mencapai tahap
kesempurnaan dalam tugas beliau. Beliau juga banyak menyumbangkan idea
dalam menghasilkan siri-siri buku yang bermutu dan mesra pelajar. Setiap kali
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 1
Vurmila Venggadasamy 8 | M u k a s u r a t
penerbit mengambil bahagian dalam tender buku teks Matematik dan Sains, ibu
saya akan diberikan tugas mengetuai kerja-kerja mengedit dan mengkoordinasi
projek tersebut sehingga siap sepenuhnya. Atas sebab-sebab ingin meluangkan
lebih banyak masa dengan keluarga, ibu memilih untuk bekerja dari rumah
beberapa tahun lepas. Tetapi ini tidak membantutkan pencapaian dalam kariernya.
Beliau masih melakukan kerja-kerja mengedit secara sambilan untuk beberapa
penerbit terkenal . Minat terpendam ibu dalam bidang penulisan sejak kecil lagi juga
telah mendorong beliau menulis banyak buku-buku kerja Sains dan Matematik.
Berikut adalah sebahagian daripada buku-buku hasil karya Ibu yang telah
diterbitkan oleh penerbit-penerbit tempatan.
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 1
Vurmila Venggadasamy 9 | M u k a s u r a t
3.5 Pencapaian sebagai seorang ibu dan
seorang isteri
Tidak dapat dinafikan ibu memang seorang yang pandai menggalas kewajipan
dan tanggungjawab sebagai isteri dan juga ibu di rumah. Ibu amat menitikberatkan
hal pemakanan saya dan adik saya.Dia sentiasa memilih makanan yang dapat
membantu meningkatkan daya ketahanan badan sekali gus mengembangkan
daya kognitif anak-anaknya.
Sebagai seorang isteri pula, beliau tidak banyak bergantung kepada bapa saya
dalam hal –hal rumah dan keluarga. Semua kerja-kerja membeli barangan untuk
rumah, pembayaran bil-bil, hal-hal pendidikan dan kesihatan anak dipikul
sepenuhnya oleh ibu saya. Ini adalah kerana ibu saya amat memahami kesibukan
tugas bapa sebagai seorang pengurus besar sebuah syarikat telekomunikasi dan
keletihannya selepas balik dari kerja setiap hari.
Walaupun dari pagi sehinggalah malam, ibu sibuk mengurus hal ehwal rumahtangga
tetapi beliau masih boleh memperuntukkan masa untuk memperkembangkan karier
mengedit dan menulisnya kerana bijak menguruskan masanya. Bagi ibu saya,
seorang wanita yang berjaya jika hendak terus berjaya mestilah berusaha dari
rumah dan kejayaan yang dicapai olehnya mestilah seimbang di antara karier dan
keluarga.
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 1
Vurmila Venggadasamy 10 | M u k a s u r a t
4.0 Penutup
Kebanyakan ibu hanya tahu memarahi atau berleter tanpa mempedulikan perasaan atau
pendapat anak mereka. Tetapi, walaupun sibuk dengan kerja rumah dan kerja
sambilannya, ibu saya sentiasa bercakap atau menegur dengan lembut jika anak-anaknya
melakukan sebarang kesalahan. Beliau sentiasa memperuntukkan masa yang berkualiti
bersama saya dan adik saya untuk berbincang sebarang masalah terutamanya masalah
yang berkait dengan pelajaran kami dan mencari jalan penyelesaian yang sebaik mungkin.
Selain daripada itu, satu kelebihan istimewa pada ibu saya ialah beliau sangat kreatif. Apa
sahaja projek yang saya lakukan, beliau akan memastikan bahawa ia adalah kreatif iaitu
lain dari yang biasa dibuat oleh orang lain. Maka, ini menyebabkan saya sentiasa mencari
idea baru untuk melakukan sesuatu.
Banyak yang saya pelajari dari ibu kesayangan saya. Saya amat bersyukur mendapat ibu
yang cemerlang sepertinya, sememangnya beliau dipilih menjadi tokoh tempatan yang
saya sanjungi.
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 1
Vurmila Venggadasamy 11 | M u k a s u r a t
5.0 Galeri Gambar
a. Nov 1975 - Ibu sedang menerima hadiah pada hari tahunan SRK(P) Treacher
Methodist, Taiping pada tahun 1975 kerana mendapat tempat pertama dalam
kelas dan seluruh Darjah 1 dalam peperiksaan akhir tahun
b. April 1979 - Ibu saya menyertai koir sekolah, salah satu persembahan pada hari
tahunan SRK(P) Treacher Methodist, Taiping semasa ibu dalam darjah lima. Ibu
juga menerima trofi kerana mendapat tempat pertama dalam kelas dalam
peperiksaan akhir tahun.
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 1
Vurmila Venggadasamy 12 | M u k a s u r a t
c. April 1980 - Ibu saya menyertai kumpulan boria yang telah memasuki rancangan
kanak-kanak yang popular di RTM pada tahun 1980 iaitu“Rasa Sayang” sempena
Hari Raya Aidil Fitri.
d. September 1980 -Ibu saya semasa belajar di Darjah 6 di SRK(P) Treacher
Methodist, Taiping. Pada masa itu, dia memegang jawatan Penolong Ketua
Pengawas.
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 1
Vurmila Venggadasamy 13 | M u k a s u r a t
e. May 1982 - Ibu saya di Tingkatan 2 bersama-sama guru kelas dan rakan-rakan
sekelasnya. Beliau menyandang jawatan Pengawas Muda sekolah.
f. Jan 1985 - Ibu sebagai ketua pengawas sedang menyampaikan ucapan pada
hari tahunan SMK(P) Treacher Methodist, Taiping pada tahun 1985 iaitu semasa
beliau di Tingkatan 5.
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 1
Vurmila Venggadasamy 14 | M u k a s u r a t
g. Julai 1985 - Ibu saya dengan rakan-rakan kumpulan Pandu Puteri Bunga Raya
pada tahun 1985.
h. Jun 1987 - Ibu saya dengan pengawas-pengawas yang lain semasa beliau
belajar di tingkatan 6 atas di SMK King Edward VII, Taiping pada tahun 1987.
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 1
Vurmila Venggadasamy 15 | M u k a s u r a t
i. Disember 1990 - Ibu saya dengan rakan-rakan universitinya sedang melakukan
kerja amal dengan mengecat dinding sebuah tadika di Ladang Ampar Tenang,
Dengkil.
j. Ogos 1992 - Ibu saya pada Majlis Konvokesyen ke-20 Universiti Kebangsaan
Malaysia, Bangi pada 7 Ogos 1992. Beliau Berjaya memperoleh Ijazah Sarjana
Muda Sains dengan Kepujian Kelas Dua Bahagian Atas dalam Sains Makanan
dan Pemakanan.
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 1
Vurmila Venggadasamy 16 | M u k a s u r a t
k. Ibu saya semasa belajar di Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi dalam Fakulti
Sains Hayat
l. September 1995 – Perkahwinan Ibu dan ayah saya yang berlangsung di Klang.
Ibu mengenali ayah selama 8 tahun sejak di Universiti sebelum berkahwin.
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 1
Vurmila Venggadasamy 17 | M u k a s u r a t
m. Jun 2000 - Gambar keluarga saya semasa adik saya baru berusia 3 bulan
n. Ogos 2000 - Ibu sedang menyuap kek yang disediakan olehnya pada hari jadi
saya yang ke-4.
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 1
Vurmila Venggadasamy 18 | M u k a s u r a t
o. Jun 2002 – Ibu saya bersama rakan-rakan sepejabat semasa beliau bertugas di
Jabatan Editorial, Federal Publications Malaysia sebagai editor Sains dan
Matematik pada tahun 1998. Gambar ini adalah sebelum ibu menapatkan
kariernya sebagai Editor.
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 1
Vurmila Venggadasamy 19 | M u k a s u r a t
6.0 Lampiran Sijil-sijil
a. Sijil Rendah Pelajaran (SPR – 1983)
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 1
Vurmila Venggadasamy 20 | M u k a s u r a t
b. Sijil Pelajaran Malaysia (SPM – 1985)
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 1
Vurmila Venggadasamy 21 | M u k a s u r a t
c. Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM – 1987)
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 1
Vurmila Venggadasamy 22 | M u k a s u r a t
d. Ijazah Sarjanamuda Sains Dengan Kepujian Kelas 2 Bahagian Atas
Dalam Sains Makanan dan Pemakanan (UKM – 1992)
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 1
Vurmila Venggadasamy 23 | M u k a s u r a t
7.0 Rujukan
1. Orang sumber iaitu ibu saya
2. Orang sumber yang lain iaitu bapa saya
3. Sijil lahir ibu saya
4. Sijil Peperiksaan Sekolah (SRP, SPM, STPM) ibu saya
5. Surat Akaun dan Sijil Berhenti Sekolah ibu saya
6. Kad Laporan Peperiksaan Sekolah ibu saya
7. Album keluarga