forelesning i sosiale medier ele3707

112
Sosiale medier ELE3707 Ida Aalen

Upload: ida-aalen

Post on 15-Jan-2017

841 views

Category:

Social Media


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Sosiale medier ELE3707

Ida Aalen

Page 2: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Hei! Ida Aalen Netlife Research

Page 3: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Spørsmål? @idaAa [email protected]

Page 4: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 5: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 6: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Studentrabatt! bok.idaaa.no ELE3707

Page 7: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 8: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 9: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 10: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 11: Forelesning i sosiale medier ELE3707

– What was once a sharp break between two styles of communicating is becoming a smooth transition. Clay Shirky

Here Comes Everybody, s. 86-87

Page 12: Forelesning i sosiale medier ELE3707

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Alle Internett-brukere 9-15 år 16-24 år 25-44 år 45-64 år 67-79 år

Kilde: SSB

Page 13: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Diskutér Nesten 2 av 3 nordmenn bruker

sosiale medier daglig. Hvilke

sosiale medier tror du de bruker

tid på?

Page 14: Forelesning i sosiale medier ELE3707

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Myspace Blink Nettby Windows Live Spaces Facebook Twitter LinkedInGoogle+ Pinterest Tumblr Vine Instagram Snapchat

Kilde: TNS Gallup

Page 15: Forelesning i sosiale medier ELE3707

“Jeg vil fortsatt ha profil på Facebook om et år”

81% “Jeg synes det er like moro med Facebook nå som da jeg

registrerte meg”

31%

Kilde: TNS Gallup

Page 16: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 17: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 18: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Hva er sosiale medier - og hva er ikke sosiale medier?

Page 19: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Diskutér Hva er egentlig sosiale medier?

Page 20: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Sosiale medier Produsent & konsument Mange-til-mange

Page 21: Forelesning i sosiale medier ELE3707

• Telegrafen • Telefax • E-post og mailinglister • Forum

• SMS • Chatting • Blogging • Sosiale medier

Kommunikasjon går stadig enklere og raskere

Page 22: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 23: Forelesning i sosiale medier ELE3707

– We define social network sites as web-based services that allow individuals to...

boyd & Ellison

Journal of Computer-Mediated Communication, 2007

Page 24: Forelesning i sosiale medier ELE3707

– (1) construct a public or semi-public profile within a bounded system,

boyd & Ellison

Journal of Computer-Mediated Communication, 2007

Page 25: Forelesning i sosiale medier ELE3707

– (2) articulate a list of other users with whom they share a connection,

boyd & Ellison

Journal of Computer-Mediated Communication, 2007

Page 26: Forelesning i sosiale medier ELE3707

– and (3) view and traverse their list of connections and those made by others within the system. boyd & Ellison

Journal of Computer-Mediated Communication, 2007

Page 27: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Diskutér Hvilket år kom det første SNSet?

• nettbasert • du kan lage en profil som er synlig for

andre brukere • profilen din kan knyttes til andre

brukere (venner/followers etc) • andre brukere kan se hvem du er

knyttet til

Page 28: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Men hvor nytt er SNSer?

1997 1999

2000 2001 2002 2003

2004

2005 2006 2009 2010

SixDegrees LiveJournal LunarStorm Cyworld Friendster LinkedIn MySpace Flickr Facebook YouTube Twitter FourSquare Pinterest Instagram

Page 29: Forelesning i sosiale medier ELE3707

– Just as with the popular website Friendster, which Zuckerberg said was a model for his new website, The Harvard Crimson, 9. februar 2004

Page 30: Forelesning i sosiale medier ELE3707

members can search for people according to their interests and can create an online network of friends. The Harvard Crimson, 9. februar 2004

Page 31: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Informasjon

Underholdning

Fellesskap og sosial

interaksjon

Personlig identitet

Hvorfor skal vi bruke det?

Page 32: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Diskutér Mangler det noe? Hva motiverer

privatpersoner til å bruke

sosiale medier?

• Informasjon • Underholdning • Fellesskap og sosial interaksjon • Personlig identitet

Page 33: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Informasjon

Underholdning

Fellesskap og sosial

interaksjon

Personlig identitet

McQuail (1987)

Page 34: Forelesning i sosiale medier ELE3707

• finding out about relevant events and conditions in immediate surroundings, society and the world

• seeking advice on practical matters or opinion and decision choices

• satisfying curiosity and general interest

• learning; self-education • gaining a sense of security

through knowledge

Information

Page 35: Forelesning i sosiale medier ELE3707

• gaining insight into circumstances of others; social empathy

• identifying with others and gaining a sense of belonging

• finding a basis for conversation and social interaction

• having a substitute for real-life companionship

• helping to carry out social roles

• enabling one to connect with family, friends and society

Integration and social interaction

Page 36: Forelesning i sosiale medier ELE3707

• finding reinforcement for personal values

• finding models of behaviour • identifying with valued

other (in the media) • gaining insight into one's

self

Personal Identity

Page 37: Forelesning i sosiale medier ELE3707

• escaping, or being diverted, from problems

• relaxing • getting intrinsic cultural or

aesthetic enjoyment • filling time • emotional release • sexual arousal

Entertain-ment

Page 38: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Teknologien forandrer seg raskt. Mennesker forandrer seg mye saktere.

Page 39: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Hva har det å si for våre sosiale nettverk?

Page 40: Forelesning i sosiale medier ELE3707

– De med store og varierte nettverk har større sosial kapital enn de med færre og mindre varierte relasjoner Granovetter (1973)

Page 41: Forelesning i sosiale medier ELE3707

– Sosial kapital er de ressursene man har tilgang på gjennom sine relasjoner til andre mennesker Bourdieu (1983), Ellison et al (2007) m.fl.

Page 42: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Sosiale medier gir økt sosial kapital. Men du får ikke flere nære venner.

Page 43: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Tre hypoteser om hva dette betyr

De rike blir rikere

De populære blir enda mer populære

De fattige blir rikere

Sjenerte personer har lettere for å knytte bånd på nettbasert kommunikasjon

De fattige blir fattigere

Sjenerte personer sitter på nett istedet for å sosialisere

Page 44: Forelesning i sosiale medier ELE3707

…folk er så uinteressante i sosiale medier …folk er falske i sosiale medier …du blir deprimert av sosiale medier …sosiale medier betyr slutten på tradisjonelle medier …vi trenger en hashtag.

Det som er, er at…

Page 45: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Myte #1 Folk er uinteressante

Page 46: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 47: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Foto: Flickr-bruker jaime.silva CC-BY-NC-ND

Page 48: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Fatisk kommunikasjon

Illustrasjon fra Darwins’ The Expression of the Emotions in Man and Animals (1872)

Page 49: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Sosial stelling

Foto: Wikipedia-bruker Ikiwaner (GNU)

Page 50: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 51: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Foto: Wikipedia-bruker Ikiwaner (GNU)

Page 52: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Myte #2 Folk er falske

Page 53: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 54: Forelesning i sosiale medier ELE3707

– De har så spreke, innholdsrike liv, og dokumenterer det med bilder av barn med syltetøy i munnvikene [...] Aftenposten (12.03.2011)

Page 55: Forelesning i sosiale medier ELE3707

– Noe har skjedd med oss. En stille forvandling. Idet vi logget oss på fjesboka, ristet vi av oss janteloven og ble til superhelter. Aftenposten (12.03.2011)

Page 56: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Foto: Flickr-bruker sweenpole2001 CC-BY-NC-ND

Page 57: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Foto: Flickr-bruker SemperNovus CC-BY-NC-ND

Page 58: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Foto: Flickr-bruker Patrick Q CC-BY-NC-ND

Page 59: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Foto: Flickr-bruker Patrick Q CC-BY-NC-ND

Page 60: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Foto: Flickr-bruker SemperNovus CC-BY-NC-ND

Page 61: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Foto: Flickr-bruker Patrick Q CC-BY-NC-ND

Page 62: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Foto: Flickr-bruker Patrick Q CC-BY-NC-ND

Page 63: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Foto: Flickr-bruker jennandjon CC-BY-NC-ND

Page 64: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Foto: Flickr-bruker panavatar Q CC-BY-NC-ND

Page 65: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Foto: Flickr-bruker jennandjon CC-BY-NC-ND

Page 66: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Foto: Flickr-bruker jennandjon CC-BY-NC-ND

Page 67: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Hvordan går det?

Page 68: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Myte #3 Du blir deprimert av sosiale medier

Page 69: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Sosial sammenligning

Page 70: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Det er alltid noen som har en større iskrem. Særlig på insta.

Page 71: Forelesning i sosiale medier ELE3707

It depends.

Page 72: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Myte #4 Sosiale medier betyr slutten på redaksjonelle medier

Page 73: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Farvel, nyhetsdøgn?

Page 74: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Stortingets presselosje

0 %

10 %

20 %

30 %

40 %

50 %

60 %

Hele tiden Daglig Ukentlig Sjeldnere

FacebookTwitter

Kilde: Rogstad (2013)

Page 75: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Journalisters bruk Ideer til saker, følge med Finne sitater eller kilder

Page 76: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 77: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 78: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Page 79: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 80: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 81: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 82: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Dette handler ikke bare om tempo.

Page 83: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Vedvarenhet Reproduserbarhet Søkbarhet Skalerbarhet

Page 84: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 85: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Myte #5 Vi trenger en hashtag

Page 86: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Let’s go viral!

Page 87: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 88: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 89: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 90: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 91: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 92: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Hva må til for å bli synlig?

Page 93: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Pirre folks nysgjerrighet Du vil ikke tro… …hvor oppbrukt dette trikset er i dag.

Page 94: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Tydelig Tittel, inngress, thumbnail også videre som går rett på sak

Page 95: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 96: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Sterke følelser Forbannelse - ikke tristhet Begeistring - ikke tilfredshet Forbløffelse - ikke undring Intensitet viktigere enn positivt/negativt!

Page 97: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 98: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Humoristisk Glimt i øyet på rette stedet kan gjøre ting mer ufarlig

Page 99: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 100: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Nyttig Innhold hvor jeg kan hjelpe andre og vise hva jeg har peiling på

Page 101: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 102: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Likbart Eks Utrolig at så mange voldtektsanmeldelser henlegges… Det er ikke rart at folk ikke orker å anmelde da… Vs Utrolig at så mange voldtektsanmeldelser henlegges… Henleggelsesraten må ned, så flere orker å anmelde!

Page 103: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 104: Forelesning i sosiale medier ELE3707

Oppfordrende Fortell folk hva du vil at de skal gjøre

Page 105: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 106: Forelesning i sosiale medier ELE3707

I tråd med folks identitet og omgivelser Hva sier det om meg å dele dette? Hvem er jeg komfortabel å dele dette med?

Page 107: Forelesning i sosiale medier ELE3707

17 Situations Super-Approachable People Understand33 Panties Every Girl Geek Needs18 Faces Every Book Lover Will Recognize24 Signs You Grew Up In Norway in the 90’s

Page 108: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 109: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 110: Forelesning i sosiale medier ELE3707
Page 111: Forelesning i sosiale medier ELE3707

7 spørsmål: 1) Hva vil du at folk skal gjøre? 2) Kan det gjøres kortere og tydeligere? 3) Kan du appellere til folks følelser? 4) Hvis ikke, kan du gjøre det nyttig eller morsomt? 5) Er det delbart eller likbart? 6) Er det i tråd med din merkevare/stemme? 7) Er timingen riktig?