formação de tutores a distância
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Formação de Tutores a Distância. Curso de Licenciatura em Biologia Coordenadora Adjunta UAB: Flaviana dos Santos Silva Coordenador do Curso: Ana Cristina Caribé Coordenador de Tutoria: Eliuma de Fatima de Souza Silva. Objetivo. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESCSISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB
Formação de Tutores a DistânciaFormação de Tutores a Distância
Curso de Licenciatura em BiologiaCurso de Licenciatura em BiologiaCoordenadora Adjunta UAB: Flaviana dos Santos SilvaCoordenadora Adjunta UAB: Flaviana dos Santos Silva
Coordenador do Curso: Ana Cristina CaribéCoordenador do Curso: Ana Cristina Caribé
Coordenador de Tutoria: Eliuma de Fatima de Souza SilvaCoordenador de Tutoria: Eliuma de Fatima de Souza Silva
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Objetivo
• Formar tutores para atuarem no ambiente virtual de aprendizagem Moodle nos cursos de graduação de Licenciatura a distância do Sistema UAB – UESC
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Carga horária
• 20 horas• 4 horas presencial• 16 horas a distância (Ambiente Virtual
Moodle)
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Programa
• Sistema Universidade Aberta do Brasil• Educação a Distância (abordagens)• Tutoria a distância • Ambiente virtual de aprendizagem Moodle
(apresentação, origem e gerenciamento)
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ProgramaFerramentas tecnológicas – Perfil– Fórum de discussão– Bate-papo– Correio– Wik– Produção de texto– Produção de Web– Questionários (tipos)– Relatórios de acompanhamento– Arquivos
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21/04/23 6UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESCSISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB
Programa
Dificuldades– Comunicação com os estudantes– Acesso ao ambiente– Acompanhamento dos estudantes
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O Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB)
• tem como prioridade a formação de professores para atuarem na Educação Básica por meio da modalidade de ensino distância;
• realiza ampla articulação entre instituições públicas de ensino superior, estados e municípios brasileiros promovendo o acesso ao ensino superior para camadas da população que estão excluídas do processo educacional.
• http://www.uab.capes.gov.br/
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21/04/23 8UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESCSISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB
Abordagens dos cursos a distância
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broadcast:• a tecnologia computacional é “empregada para
entregar a informação ao aluno”;
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virtualização da sala de aula presencial
• Quando os recursos são utilizados da mesma forma que a aula presencial, procurando transferir para o meio virtual o paradigma do espaço-tempo da aula e da comunicação bidirecional entre o professor e aluno.
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Exemplos de virtualização da sala de aula...
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Estar junto virtual
• há uma aproximação entre os emissores e receptores dos cursos, permitindo criar condições de aprendizagem e colaboração, inter-relações entre pessoas, práticas, valores, hábitos, crenças, formando uma “ecologia da informação” (Nardi, 1999).
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TUTOR
- Fazer a ligação entre a instituição e o aluno– Enriquecer o processo de aprendizagem com seu
conhecimento e experiência– Facilitar a construção do saber através da reflexão
e do intercâmbio de informações– Estabelecer relações entre alunos e professores(Gutiérrez e Prieto, 1994)
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Instituição Estudante
Tutor
Conhecimento
Coordenadortutoria
ProfessorOrientador
aprendizagem
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Funções de tutoria
• Função Pedagógica – criar um ambiente social amigável; fazer perguntas visando estimular o pensamento crítico; comentar as mensagens dos alunos
• Função Gerencial – agendamento do curso, seu ritmo, objetivos, tarefas a realizar; elaborar as diretrizes e as regras de comportamento
• Função Técnica – conhecimento da tecnologia; acompanhar o fluxo da aprendizagem
• Função Social – estimular as relações humanas; manter o grupo unido; estimular o trabalho em grupo; construir e manter a comunidade virtual (Collins e Berge)
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21/04/23 17UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESCSISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB
Atribuições do tutor no AVA
• ajudá-los a compreender os materiais do curso através das discussões e explicações no fórum, bate-papo ;
• Esclarecer as dúvidas dos estudantes;• Acessar o ambiente diariamente;• Observar o acesso dos alunos por meio dos relatórios
de acompanhamento;• Participar dos fóruns, bate-papo ou qualquer outra
produção no ambiente
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21/04/23 18UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESCSISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UABABED - 2004 18
Estratégias de Organização
• Conhecer a fundamentação pedagógica da EAD• Conhecer seus aprendizes e colegas tutores• Conhecer os professores da disciplina• Definir uma rotina de acompanhamento online
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Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVAs)
• Ponto de vista tecnológico: conjuntos organizados de recursos, funcionalidades ou ferramentas multimídias;• Ponto de vista educacional: “um espaço ou uma
comunidade organizada com o propósito de aprender” (Barajas 2003)
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21/04/23 20UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESCSISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB
Exemplos de AVAs• Eproinfo, http://www.eproinfo.mec.gov.br/ • TelEduc, http://teleduc.nied.unicamp.br• Ensinarnet,
www.ensinarnet.com • Dokeos,
www.dokeos.com • Moodle
www.moodle.org
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21/04/23 21UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESCSISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB
Moodle
• é um sistema de gestão de conteúdos (CMS – content management system), em código de fonte aberta (open source).
• Quando utilizados em educação, tendem a ser designados como sistemas (ou plataformas) em linha de gestão da aprendizagem e de trabalho colaborativo
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Acesso
• http://uab.uesc.br• Alterar a senha
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Gerenciamento• Para acrescentar recurso ou propor uma
atividade é necessário
clicar em ativar edição
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21/04/23 24UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESCSISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB
Recursos tecnológicos
• Perfil: apresentação geral do usuário• Forum: discussão sobre determinado assunto• Chat: ferramenta de interação sincrona• Wiki: é a construção colaborativa de
documentos com o uso do navegador web• Produção de texto: permite criar texto simples• Produção de WEB: permite criar páginas da
web com mais recursos
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21/04/23 25UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESCSISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB
Recursos Tecnológicos• Questionários com questões de múltipla
escolha, verdadeiro ou falso e respostas rápidas.• Relatórios de acompanhamento• Arquivos