LOS DOCENTES: FUNCIONES, ROLES, COMPETENCIAS NECESARIAS Y FORMACIÓN

Sociedad de la información : Uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

Nuevas competencias personales, sociales y profesionales

La información continua: conoce la importancia de la educación informal

Alfabetización Digital. Nuevos Modelos de escuela.

LOS FORMADORES ANTE LA

SOCIEDAD DE LA

INFORMACIÓN:FUNCIONES DE LOS DOCENTES HOY:

Aprender a aprender.

Desarrollo cognitivo y personal

Actividades criticas y aplicativas

Formación centrada en el alumno

Mediador

• Conocer las características individuales : conocimientos, desarrollo cognitivo y emocional , intereses, experiencia e historial.

• Diagnosticar las necesidades de formación del colectivo de los estudiantes,. A los que se dirige la formación.

DIAGNOSTICO DE

NECESIDADESPREPARAR LAS CLASES:

• Planificar cursos

• Diseñar estrategias de enseñanza y aprendizaje

• Elaborar la Web docente

BUSCAR Y PREPARAR MATERIALES PARA LOS ALUMNOS, APROVECHANDO

LOS LENGUAJES:

• Diseñar y preparar materiales didácticos.

• Considerar las aportaciones de los máss media en la asignatura.

• Seleccionar los recursos más adecuados en cada momento (según objetivo y contenidos, alumnos, contexto y las propias características del profesor.).

Utilizar los diversos lenguajes

disponibles:

• Incorporar a los contenidos de la asignatura las aportaciones de los lenguajes icónicos, la multimedialidad, la estructura hipertextual de la información.

• Considerar también todos los lenguajes al encargar actividades a los estudiantes.

Motivar al alumnado:

• Despertar el interés de los estudiantes.

• Motivar a los estudiantes en el desarrollo de las actividades.

• En caso de los estudiantes on-line es especialmente importante apoyo y motivación.

• Establecer un buen clima relacional, afectivo, que proporcione niveles elevados de confianza y seguridad.

Docencia centrada en el

estudiante, considerando la

diversidad:

• Gestionar el desarrollo de las clases manteniendo el orden.

• Proporcionar información.• Facilitar la comprensión

de los contenidos básicos y fomentar el autoaprendizaje.

• Proponer actividades de aprendizaje y orientar su realización.

• Fomentar la participación de los estudiantes

• Asesorar en el uso de los recursos.

• Evaluar.

Ofrecer tutoría y ejemplo

• Tutoría.• Ser ejemplo de actuación

y portador de valores.

Investigar en el aula con los

estudiantes, desarrollo

personal continuado

• Realizar trabajos con los alumnos

• Valorar los resultados obtenidos

• Formación continua• Fomentar actitudes necesarias

en la SI (y sus correspondientes habilidades)

Colaboración de la

gestión del centro

• Trabajos de gestión del centro :

1. Realizar los trámites burocráticos que conlleva la docencia.

2. Colaborar la gestión del centro utilizando las ayudas tecnológicas.