format - banig - ps and cs

LEARNING AREA ARALING PANLIPUNANCONTENT AND PERFORMANCE STANDARDS

TAO, KAPALIGIRAN AT LIPUNAN

GRADE 1GRADE 2GRADE 3

Pamantayang

Pangnilalaman Pamantayan

sa PagganapPamantayang




sa Pagganap

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa sariling pagkakakilanlan ayon sa pamilyang pinagmulanAng mag-aaral ay nakapagpapahayag ng pagmamalaki sa kanyang pinagmulang pamilyaNaipamamalas ng mag-aaral ang sapat na kaalaman sa kinaroroonan, sa mga bagay na nagpapakita o mga palatandaan ng sariling tahanan

Ang mag-aaral nakapagpapahayag ng may katiyakan sa kinaroonan ng sariling tahanan at mga direksyon at distansya nito sa pamilihang bayan, paaralan, simbahan, bahay- pamahalaan, estasyon ng pampublikong sasakyan at iba pang palatandaan o (landmarks)

Naipamamalas ng mag-aaral ang pang-unawa sa pagkakakilanlan ng Pilipinas ayon sa katangiang heograpikal nito

Ang mag-aaral ay aktibong nakakalahok sa likas kayang pag-unlad (sustainable development) ng likas yaman at pangangalaga ng kapaligiran ng bansang Pilipinas

Naipamamalas ng mag-aaral ang kamalayan at pagkilala sa sarili bilang kasapi ng pamilyang PilipinoAng mag-aaral ay nakapagpapahayag ng pagtanggap sa pagkakaiba-iba ng pinagmulang pamilyaNaipamamalas ng mag-aaral ang pang-unawa sa katangiang pisikal ng sariling pamayanan

Ang mag-aaral ay nakapagpapakita ng pagpapahalaga at pangangalaga sa mga kapaligirang pisikal ng sariling pamayanan.

Naipamamalas ng mag-aaral ang panimulang kamalayan at pagkilala sa kahulugan ng mag-anak o pamilyaAng mag-aaral ay nakapagpapahayag ng damdamin sa pagkakaiba-iba ng laki ng pamilya

Naipamamalas ng mag-aaral ang pang-unawa sa pangunahing kabuhayan, produkto at kalakal ng kanyang pamayananAng mag-aaral ay nakapagsasagawa ng pag-uugnay sa kapaligirang pisikal sa mga pangunahing kabuhayan, produkto at kalakal ng sariling pamayanan

Ang mag-aaral ay nakagagamit ng mapa bilang gabay sa pagtukoy ng mga bagay/pook sa sariling pamayanan

CONTENT AND PERFORMANCE STANDARDS



Pamantayang






sa Pagganap

Naipamamalas ng mag-aaral ang malalim na pang-unawa sa lipunang Pilipino gamit ang ibat ibang kaalaman at kasanayan ng Araling PanlipunanAng mag-aaral ay malalim na nakapagsusuri ng mga suliraning panlipunan gamit ang mga kaalaman at kasanayan ng Araling PanlipunanNaipapamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa kahalagahan ng heograpiya sa pag-unawa ng lipunang Pilipino sa nakaraan, kasalukuyan at hinaharap

Ang mga mag-aral ay nagagamit (apply) ang kaalaman at kasanayang heograpikal sa pamamagitan ng kritikal na pagsusuri ng mahalagang problema o isyung teritoryal at pangkapaligiran ng bansa sa nakaraan, kasalukuyan at hinaharap Naipamamalas ng mag-aaral ang malalim na pang-unawa sa lipunang Pilipino gamit ang ibat ibang kaalaman at kasanayan ng Kasaysayan bilang disiplinang panlipunan

Naipamamalas ng mag-aaral ang mapanuring pag-unawa sa mga teorya ng pinagmulan ng Pilipinas

Ang mag-aaral ay malalim na nakapagsusuri ng mga suliranin at isyu sa lipunang Pilipino sa kasalukuyan gamit ang mga kaalaman at kasanayan ng Kasaysayan bilang disiplinang panlipunanAng mag-aaral ay nakapag-papahayag ng pansariling paninindigan sa pinakatanggap na teorya ng pinagmulan ng pagkabuo ng kapuluan ng Pilipinas batay sa ebidensiya

Naipamamalas ng mag-aaral ang malalim na pang-unawa na ang pagbabago sa kapaligiran na dulot ng mga gawain ng tao ay naiimpluwensiyahan ng pagpapahalaga at paggamit ng lipunan ng mga tao (human societies) sa likas na yaman, at ng pisikal na katangian at proseso (physical features and processes) ng daigdig Ang mag-aaral ay malalim na nakapagsusuri sa ugnayan ng mga tao, lugar at kapaligiran sa paghubog, pagkabuo at pagbabago ng lipunan.




Pamantayang






sa Pagganap

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa bahaging ginampananng tao at ng kapaligiran sa pag-unlad ngkabihasnang Pilipino

Ang mag-aaral ay nakapaguunay-ugnay sa bahaging ginampananng tao at ng kapaligiran sa pag-unlad ngkabihasnang Pilipino

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa saugnayan ng kapaligiran at taosa paghubog ng sinaunang kabihasnang Asyano.

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa saugnayan ng kapaligiran at taosa paghubog ng sinaunang kabihasnang Asyano.

Naipapamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa naging kaugnayan ng katangiang pisikal( lokasyon, klima, yamang likas, natural boundaries, at iba pa sa paghubog ng sinaunang kabihasnan sa daigdig.

Ang mag-aaral ay nakapagsasagawa ng kritikal na pagsususuri sa naging kaugnayan ng katangiang pisikal( lokasyon, klima, yamang likas, natural boundaries, at iba pa sa paghubong ng sinaunang kabihasnan sa daigdig.



GRADE 10

Pamantayang






sa Pagganap

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga pangunahing kaalaman at isyu ukol sa ugnayan ng matalinong paggamit ng pinagkukunang yaman ayon sa patakaran ng konserbasyon, kapaligiran at likas-kayang paggamit tungo sa pagkakamit ng pag-unlad

Ang mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa mga pangunahing kaisipan at isyu tungkol sa ugnayan ng matalinong paggamit ng pinagkukunang-yaman ayon sa patakaran ng konserbasyon, kapaligiran, at likas-kayang paggamit tungo sa pagkakamit ng pag-unlad.


KULTURA, PAGKAKAKILANLAN AT PAGKABANSA


Pamantayang






sa Pagganap

Naipamamalas ng mag-aaral ang panimulang kamalayan at pag-unawa na ang Pilipinas ang bansang sinilangan at pinagmulanAng mag-aaral ay nakapagpapahayag ng pagmamalaki sa mga sagisag na sumisimbolo sa Pilipinas bilang bansang sinilangan at pinagmulan

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa kultura at pagkakakilanlan ng sariling pamayanan.

Ang mag-aaral ay nakapagpapahayag nang pagmamalaki sa kultura at pagkakakilanlan ng sariling pamayanan sa pamamagitan ng pangangalaga at pagsusulong ng pangkat kultural, pangkat etnolinggwistiko at iba pangkat-panlipunan na bumubuo nito.

Naipapamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa impluwensya ng heograpiya sa pagbuo ng pagkakakilanlang kultural, mayamang kultura at pamana ng lahing Pilipino

Ang mga mag-aaral ay nakapagpamalas ng pagmamalaki sa sarili at mayamang kultura at pamana ng lahing Pilipino at paggalang sa kultura ng iba

Naipamamalas ng mag-aaral ang pagkilala at pagpapahalaga sa mga sagisag ng bansaAng mag-aaral at nakapagpapahayag ng pagmamalaki sa mga sagisag ng bansa




Pamantayang






sa Pagganap

Naipamamalas ang mag-aaral ng malalim na pang-unawa sa Kultura bilang bunga ng ugnayan ng mga tao sa kanyang kapaligiranAng mag-aaral ay nagpapamalas ng pagmamalaki at pagpapahalaga sa Kulturang Pilipino bilang bunga ng ugnayan ng tao sa kanyang kapaligiranNaipamamalas ng mga mag-aaral ang pang-unawa sa mahalang papel ng mga pangkat etniko at pangkat etnolinguwistiko sa pagbuo ng pambansang pagkakakilanlan at pagkabansa ng mga PilipinoAng mga mag-aaral ay nakapagpapahayag ng pagmamalasakit sa pagpapanatili ng kultura at kakanyahan ng mga pangkat etniko at pangkat etnolinguwistiko tungo sa pagpapatatag ng pambansang pagkakaisa, pagkakakilanlan at pagkabansa ng mga Pilipino

Naipamamalas ng mag-aaral ang mapanuring pag-unawa sa bahaging ginampanan ng kolonyalismong Espaol sa pag-usbong ng kamalayang pambansa at pagbuo ng bansang Pilipinas

Ang mag-aaral ay nakapagpapahayag ng kritikal na pagsusuri sa papel ng ng kolonyalismong Espanyol sa pag-usbong ng kamalayang pambansa at pagkabuo ng bansang Pilipinas

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa nasyonalismong nalinang ng mga Pilipino sa ilalim ng kolonyalismong Espanyol.

Naipamamalas ng mag-aaral ang pagkilala sa kahalagahan ng Rebolusyong Pilipino ng 1896 sa pagbubuo ng Pilipinas bilang isang bansa.

Ang mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa kahulugan at katangian ng nasyonalismong nalinang ng mga Pilipino sa ilalim ng kolonyalismong Espanyol .

Ang mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa kahalagahan ng Rebolusyong Pilipino ng 1896 sa pagbubuo ng Pilipinas bilang isang bansa.

Naipamamalas ng mag-aaral ang mapanuring pag-unawa sa mga ambag ng Rebolusyong Pilipino ng 1896 sa pagkabansa ng mga Pilipino hanggang sa kasalukuyanAng mag-aaral ay nakapagpapakita ng mataas na antas ng pagpapahalaga at pagmamalaki sa mga ambag ng Rebolusyong Pilipino ng 1896 sa pagkabansa ng mga Pilipino sa kasalukuyan




Pamantayang






sa Pagganap

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga naging impluwensiya ng pananakop ng mga dayuhan sa pagbuo at pag-unlad ng Pilipinas bilang nasyon-estado

Ang mag-aaral ay kritikal nakapagsusuri sa mga naging impluwensiya ng pananakop ng mga dayuhan sa pagbuo at pag-unlad ng Pilipinas bilang nasyon-estadoNaipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga kaisipang Asyano pilosopiya at relihiyon na nagbigay daansa paglinang ng pagkakakilanlang

Asyano

Angmag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa mga kaisipang Asyano pilosopiya at relihiyon na nagbigay daansa paglinang ng pagkakakilanlang

Asyano

Naipapamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga impluwensya mula sa sinaunang kabihasnan na nagsilbing pundasyon sa paglinang ng antas ng karunungan sa panahon ng transisyon at naging daan sa pag-usbong ng pandaigdigang kamalayan

Ang mag-aaral ay nakapagsasagawa ng malalim na pagsusuri sa mga impluwensya mula sa sinaunang kabihasnan sa paglinang ng antas ng karunungan sa panahon ng transisyon na naging daan sa pag-usbong ng pandaigdigang kamalayan



GRADE 10

Pamantayang






sa Pagganap

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga pangunahing kaalaman at isyu tungkol sa pag-usbong ng ibat ibang sistema, pamamaraan at prinsipyong pang-ekonomiya bilang tugon sa nagbabagong pangangailangan at kagustuhan tungo sa pagtatamo ng pag-unlad.

Ang mga mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa mga pangunahing kaalaman at isyu tungkol sa pag-usbong ng ibat ibang sistema, pamamaraan at prinsipyong pang-ekonomiya bilang tugon sa nagbabagong pangangailangan at kagustuhan tungo sa pagtatamo ng pag-unlad.


KAPANGYARIHAN, AWTORIDAD AT PAMAMAHALA


Pamantayang






sa Pagganap

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa panimulang pagkilala at pagpapahalaga sa mga tradisyong Pilipino ukol sa pamilya bilang pundasyon sa katatagan ng pamilyaAng mag-aaral ay nakapagpapahayag ng pagmamalaki sa mga kaugalian, paniniwala at tradisyong Pilipino bilang pundasyon sa katatagan ng pamilyaNaipamamalas ng mag-aaral ang pang-unawa sa bahaging ginagampanan ng pamahalaan, mga pinuno at iba pang naglilingkod sa pagkakaisa, kaayusan at kaunlaran ng pamayananAng mag-aaral ay nakapagpapakita ng aktibong pakikilahok o pakikiisa sa mga proyekto at gawain ng pamahalaan at mga pinuno nito tungo sa kabutihan ng lahat (common good). Naipamamalas ng mag-aaral ang pagunawa sa kahulugan at kahalagahan ng pamahalaan ng bansa

Ang mga mag-aaral ay matapat na nakasusunod sa mga batas at aktibong nakikilahok sa mga gawain ng pamahalaan ng bansa

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga gawain at mahahalagang okasyon na pinahahalagahan ng pamilya

Ang mag-aaral ay nakapagpapakita ng aktibong pakikilahok o pakikiisa sa mga gawain at mga okasyong pinahahalagahan ng pamilyaNaipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagkakaroon ng isang mabuting pamahalaan at mabuting mga pinuno nitoAng mga mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri ng isang mabuting pamahalaan at mabuting pinuno

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga bahagi, kapangyarihan, tungkulin at pananagutang ginagampanan ng pamilya at mga kasapi nito bilang pagtugon sa pangunahing pangangailangan ng pamilya

Ang mag-aaral ay nakapagpapahayag ng aktibong pakikiisa sa mga programa, proyekto at iba pang gawaing kumikilala at nagpapahalaga sa pamilya bilang pinakapayak na yunit ng lipunan

Naipamamalas ng mag-aaral ang panimulang pang-unawa sa mga batas, patakaran at programa na nangangalaga at nagbibigay halaga sa pamilya

Ang mag-aaral ay nakapagpapahayag ng pagpapahalaga sa pamamagitan ng pagsunod sa mga batas at patakaran a pakikilahok samga programa na nangangalaga at nagbibigay halaga sa pamilya




Pamantayang






sa Pagganap

Naipamamalas ng mag-aaral ang pang-unawa sa bahaging ginagampanan ng sistema ng pamamahala at pamahalaan sa pagpapanatili ng kaayusan, katatagan at kaunlaran ng lipunan.

Ang mag-aaral ay nakapagpapanukala ng mga hakbang na maipapatupad tungo sa pagtataguyod at pagkakamit ng isang mabuting pamamahala at mabuting pamahalaan sa lipunan.Naipapamalas ng mga mag-aaral ang pang-unawa sa kahalagahan ng rehiyon at siyudad sa pagkabuo ng mga pamayanan at rehiyon sa bansa.

Ang mga mag-aaral ay nakapagpapahayag ng malalim na pag-unawa sa kahalagahan ng rehiyon at siyudad sa pamamahala ng bansa

Naipamamalas ng mag-aaral ang mapanuring pag-unawa sa pagpupunyagi ng mga Pilipino na makamtan ang kalayaan sa ilalim ng kolonyalismong Amerikano at Hapon

Ang mag-aaral ay nakapagpapaha-yag ng kritikal na pagsusurisa pagpupunyagi ng mga Pilipino sa pagkakamit ng kalayaan sa ilalim ng kolonyalismong Amerikano at Hapon




Pamantayang






sa Pagganap

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa uri ng kapangyarihan at pamamahalabilang Malayang Demokratiko at Nagsasariling Nasyon-Estado (1946-kasalukuyan)

Ang mag-aaral ay kritikal na nakapagsusurisa uri ng kapangyarihan at pamamahalabilang Malayang Demokratiko at Nagsasariling Nasyon-Estado (1946-kasalukuyan)Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa pagtugon ng mga Asyano sa mga hamon ng pananakop ng mga kanluranin at naging karanasan sa pagkakamit atpagtataguyod ng kalayaan atkasarinlan.

Ang mag-aaral ay nakapagsasagawa nang kritikal na pagsusuri sa pagtugon ng mga Asyano sa mga hamon ng pananakop ng mga kanluranin at ang naging karanasan sa pagkakamit atpagtataguyod ng kalayaan atkasarinlan.

Nabibigyangpuna ang pagpupunyagi ng mga Asyano namakamtan ang kalayaan mula sa kapangyarihan ngkanluranin at ng iba pang pwersa.

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa naging transpormasyon ng mga bansa sa daigdig bunsod ng paglaganap ng mga kaisipan sa siyensiya, pulitika at ekonomiya simula noong ika 16 na siglo

Ang mag-aaral ay kritikal na nakagpagsusuri sa naging transpormasyon ng mga bansa sa daigdig bunsod ng paglaganap ng mga kaisipan sa siyensiya, pulitika at ekonomiya simula noong ika 16 na siglo



GRADE 10

Pamantayang






sa Pagganap

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga pangunahing kaalaman at isyu tungkol sa mga pananaw at mekanismo ng pamamahala bilang kabahagi sa pagpapabuti ng pamumuhay ng mamamayan at pagpapatatag ng bansa

Ang mag-aaral ay nakapagpapamalas ng matalinong pagpapasya (kritikal na nakapagsusuri) tungkol sa mga pananaw at mekanismo ng pamamahala bilang kabahagi sa pagpapabuti ng pamumuhay ng mamamayan at pagpapatatag ng bansa


KARAPATAN, PANANAGUTAN AT PAGKAMAMAMAYAN


Pamantayang






sa Pagganap

Naipamamalas ng mag-aaral ang panimulang kaalaman sa mga karatapan ng batang Pilipino na itinakda ng batas

Ang mag-aaral ay nakapagninilay sa kanyang mga tinatamasang karapatan na itinakda ng batas

Naipamamalas ng mag-aaral ang sapat na pang-unawa na ang bawat karapatan ay may kaakibat na tungkulin at pananagutan sa kanyang sarili, sa kanyang kapwa at ipa pang kasapi ng kanyang pamayanan. Ang mag-aaral ay nakapagpapakita ng aktibong pakikilahok sa mga gawaing nagpapamalas ng kanyang pananagutan upang mapangalagaan ang likas na yaman at pagpapanatili ng kalinisan sa pamayanan.Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pagunawa sa

karapatan, tungkulin at pananagutan ng mamamayan ng bansa

Ang mag-aaral ay nakapagpamalas ng aktibong pakikilahok sa mga programa, proyekto at gawain bilang mapanagutang mamamayan ng bansa

Naipamamalas ng mag-aaral ang pagkilala at pag-unawa sa mga tungkulin at pananagutan ng batang Pilipino sa kanyang sarili at pamilya

Ang mag-aaral ay nakapagpapakita nang mataas na antas ng pag-unawa na ang bawat karapatang kanyang tinatamasa ay may katumbas na tungkulin at pananagutan sa kanyang sarili at pamilya

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga pangangalagang ginagawa ng pamahalaan sa mga karapatan ng batang PilipinoAng mag-aaral ay nakapagpapakita ng pagpapahalaga sa mga pangangalagang ginagawa ng pamahalaan sa mga karapatan kanyang tinatamasa sa pamamagitan ng pakikilahok at pakikiisa rito




Pamantayang






sa Pagganap

Naipamamalas ng mag-aaral ang pang-unawa sa kahalagahan ng pagkamamayan at sibika sa pag-aaral ng Araling Panlipunan Ang mag-aaral ay nakapagpapahayag ng malalim na pag-unawa sa kahalagahan ng pagkamamamayan at sibika sa pag-aaral ng Araling PanlipunanNaipapamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa kapangyarihan, tungkulin at pananagutan ng pamahalaan at mamamayan sa pangangalaga ng kapaligiran at likas na yaman ng bansa

Ang mga mag-aaral ay nakapagsusuri sa kapangyarihan, tungkulin at pananagutan ng pamahalaan at mamamayan sa pangangalaga ng kapaligiran at likas na yaman ng bansa.

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga suliranin at hamon sa pagkabansa mula 1946 hanggang sa kasalukuyan

Ang mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa mga suliranin at hamon sa pagkabansa mula 1946 hanggang sa kasalukuyan




Pamantayang






sa Pagganap

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa saKahalagahan ng pagkamamayan at pananagutan sa isang bansang demokratiko at republikanoAng mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa Kahalagahan ng pagkamamayan at pananagutan sa isang bansang demokratiko at republikano

Naipamalas ng mag-aaralangpag-unawa sa mga pangyayari, isyu at suliranin ng Asya sa kasalukuyang panahon

Ang mag-aaral nakapagpapamalas ng kritikal na pagsusuri sa mgapangyayari, isyu at suliranin ng Asya sa kasalukuyang panahon.

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa kahalagahan ng pakikipag-ugnayan at sama-samang pagkilos bilang saligan ng pandaigdigang kapayapaan at kaunlaran

Ang mag-aaral ay nakapagpapahalaga sa pakikipag-ugnayan at sama-samang pagkilos bilang saligan ng pandaigdigang kapayapaan at kaunlaran



GRADE 10

Pamantayang






sa Pagganap

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga pangunahing isyu ukol sa kahandaan at pananagutan ng mga indibidwal, pangkat, at institusyon sa harap ng hamon at pwersa ng globalisasyon na salik sa pandaigdigang pakikipag-ugnayan tungo sa pambansang pagsulong at pag-unlad.

Ang mag-aaral ay nakapagpapahayag ng malikhaing panghihikayat na maging handa at mapanagutan ang bawat indibidwal, pangkat at institusyon sa harap ng hamon at pwersa ng globalisasyon na salik sa pandaigdigang pakikipag-ugnayan tungo sa pambansang pagsulong at pag-unlad.

format - banig - ps and cs

Documents