formation personnel

220
ــﺪﯾــﺮﯾــﺔ ﺗــﻜــﻮﯾــﻦ اﻷﻃــﺮ اﻹدارﯾـــﺔ و اﻟــﺘــﻘــﻨــﯿــﺔ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻤﻐﺭﺒﻴﺔ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺠﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ--- ﻣﺸﺮوع دﻟ ــ ﯿﻞ اﻟﺘ ــ ﻜﻮﯾﻦ ﻟﻔﺎﺋﺪة اﻟﺒﻠﺪﯾﺎت و اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻟﻘﺮوﯾﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ اﻟﺮأﺳﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮي ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻟﺘﻜﻮﯾﻦ

Upload: kamaliyam

Post on 01-Nov-2014

113 views

Category:

Documents


10 download

TRANSCRIPT

Page 1: Formation Personnel

مــة

نــیقــ

تــالــ

و ة

یـــدار

اإلر

طــاأل

ن یــ

ــوــك

ة تیــ

ــرـدی

ـ

المملكة المغربيةوزارة الداخلية

المديرية العامة للجماعات المحلية---

مشروع

كوینــالتیلــدلالبلدیاتلفائدة

القرویةالجماعاتو

االستثمار في الرأسمال البشريعن طریق التكوین

Page 2: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

2

لثانية من دليل التكوين لفائدة الجماعـات ضـمن إسـتراتيجية لثانية من دليل التكوين لفائدة الجماعـات ضـمن إسـتراتيجية تندرج النسخة ا لثانية من دليل التكوين لفائدة الجماعـات ضـمن إسـتراتيجية تندرج النسخة ا تندرج النسخة ال لتدعيم قدرات مواردها ا بشرية لمواكبة اإلصالحات والتحوالت الهامـة التـي يعرفهـا بشرية لمواكبة اإلصالحات والتحوالت الهامـة التـي يعرفهـا بشرية لمواكبة اإلصالحات والتحوالت الهامـة التـي يعرفهـا تدعيم قدرات مواردها التدعيم قدرات مواردها ا...النظام الالمركزي ببالدناالنظام الالمركزي ببالدناالنظام الالمركزي ببالدنا

لديمقراطية المحلية وتوسيع قاعدة التشاور، لضمان حسـن لمحلية وتوسيع قاعدة التشاور، لضمان حسـن فترسيخا لمكونات ا لديمقراطية ا لديمقراطية المحلية وتوسيع قاعدة التشاور، لضمان حسـن فترسيخا لمكونات ا فترسيخا لمكونات اتدبير الشأن المحلي وفق حكامة رشيدة وفعالة، بادرت الوزارة إلى إدخـال تعـديالت تدبير الشأن المحلي وفق حكامة رشيدة وفعالة، بادرت الوزارة إلى إدخـال تعـديالت تدبير الشأن المحلي وفق حكامة رشيدة وفعالة، بادرت الوزارة إلى إدخـال تعـديالت

ل لقانونية ا لقانونية الوإصالحات على المنظومة ا لقانونية الوإصالحات على المنظومة ا مؤطرة للمؤسسة الجماعية سواء علـى مسـتوى مؤطرة للمؤسسة الجماعية سواء علـى مسـتوى مؤطرة للمؤسسة الجماعية سواء علـى مسـتوى وإصالحات على المنظومة التدبير وإرساء قواعد إدارة محلية منتجة أو تعزيز مواردها المالية والجبائية ئية آليات ا لية والجبا لما ئية آليات التدبير وإرساء قواعد إدارة محلية منتجة أو تعزيز مواردها ا لية والجبا لما ...آليات التدبير وإرساء قواعد إدارة محلية منتجة أو تعزيز مواردها ا

لمنظومـة، تـم ولتفعيل هذه األوراش الواعدة ومواكبة هـذه المنظومـة، تـم لواعدة ومواكبة هـذه ا لمنظومـة، تـم ولتفعيل هذه األوراش ا لواعدة ومواكبة هـذه ا علـى مسـتوى علـى مسـتوى علـى مسـتوى ولتفعيل هذه األوراش المحلية ، وضع استراتيجية ذات أبعاد متعددة تـروم ر لمحلية ، وضع استراتيجية ذات أبعاد متعددة تـروم ر المديرية العامة للجماعات ا لمحلية ، وضع استراتيجية ذات أبعاد متعددة تـروم ر المديرية العامة للجماعات ا فـع فـع فـع المديرية العامة للجماعات ا

لية ورهانات مهمة في إطـار المخطـط الـوطني لتـدعيم الالمركزيـة لية ورهانات مهمة في إطـار المخطـط الـوطني لتـدعيم الالمركزيـة تحديات مستقب لية ورهانات مهمة في إطـار المخطـط الـوطني لتـدعيم الالمركزيـة تحديات مستقب تحديات مستقب".".".201520152015الجماعة في أفقالجماعة في أفقالجماعة في أفق"""

غير أن االضطالع بهذه المهام والمسؤوليات الجسيمة يستدعي لزومـا تأهيـل غير أن االضطالع بهذه المهام والمسؤوليات الجسيمة يستدعي لزومـا تأهيـل غير أن االضطالع بهذه المهام والمسؤوليات الجسيمة يستدعي لزومـا تأهيـل ة بالجماعات من منتخبين محليين وأطر إدارية وتقنيـة، الموارد البشرية العاملة بالجماعات من منتخبين محليين وأطر إدارية وتقنيـة، الموارد البشرية العاملة بالجماعات من منتخبين محليين وأطر إدارية وتقنيـة، لعامل وذلـك وذلـك وذلـك الموارد البشرية ا

ات تكوينية وأيام دراسية وتحسيسية تشكل فرصا لتبادل الخبرات ات تكوينية وأيام دراسية وتحسيسية تشكل فرصا لتبادل الخبرات ات تكوينية وأيام دراسية وتحسيسية تشكل فرصا لتبادل الخبرات عن طريق تنظيم دورعن طريق تنظيم دورعن طريق تنظيم دوروالتجارب بينهم وتقوية قدراتهم المعرفيـة والمهنيـة حـول مواضـيع لهـا ارتبـاط والتجارب بينهم وتقوية قدراتهم المعرفيـة والمهنيـة حـول مواضـيع لهـا ارتبـاط والتجارب بينهم وتقوية قدراتهم المعرفيـة والمهنيـة حـول مواضـيع لهـا ارتبـاط

...باختصاصات وأنشطة هده الهيئاتباختصاصات وأنشطة هده الهيئاتباختصاصات وأنشطة هده الهيئات

لى ة إ ني لتق رية وا ة تكوين األطر اإلدا لى ولتحقيق هذه األهداف، عمدت مديري ة إ ني لتق رية وا ة تكوين األطر اإلدا لى ولتحقيق هذه األهداف، عمدت مديري ة إ ني لتق رية وا ة تكوين األطر اإلدا ولتحقيق هذه األهداف، عمدت مديريد يل للتكوين لفائ دإعداد مشروع دل يل للتكوين لفائ دإعداد مشروع دل يل للتكوين لفائ أساساإعداد مشروع دل ها أساساة الجماعات روعيت فيه عدة توجهات ومن ها أساساة الجماعات روعيت فيه عدة توجهات ومن ها :::ة الجماعات روعيت فيه عدة توجهات ومن

EEE لمساهمة فـي مصـاحبة و تنفيـذ مضـامين ، المخطـط الـوطني لتقويـة المساهمة فـي مصـاحبة و تنفيـذ مضـامين ، المخطـط الـوطني لتقويـة المساهمة فـي مصـاحبة و تنفيـذ مضـامين ، المخطـط الـوطني لتقويـة ا؛؛؛"""201520152015الجماعة في أفق الجماعة في أفق الجماعة في أفق . ". ". "الالمركزيةالالمركزيةالالمركزية

EEE . . . لنقاشات والمالحظات التـي أثيـرت بمناسـبة لنقاشات والمالحظات التـي أثيـرت بمناسـبة األخذ بعين االعتبار محتوى ا لنقاشات والمالحظات التـي أثيـرت بمناسـبة األخذ بعين االعتبار محتوى ا األخذ بعين االعتبار محتوى اللقاءات الجهوية التي نظمت لفائدة رؤساء الجماعات للقاءات الجهوية التي نظمت لفائدة رؤساء الجماعات ا للقاءات الجهوية التي نظمت لفائدة رؤساء الجماعات ا لتحسيسهم بمضـامين اإلصـالحات لتحسيسهم بمضـامين اإلصـالحات لتحسيسهم بمضـامين اإلصـالحات ا

التي عرفها النظام الالمركزي؛التي عرفها النظام الالمركزي؛التي عرفها النظام الالمركزي؛

Page 3: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

3

EEE؛؛؛منح األولوية في التكوين إلى الجماعات الحضرية والقرويةمنح األولوية في التكوين إلى الجماعات الحضرية والقرويةمنح األولوية في التكوين إلى الجماعات الحضرية والقرويةEEEــز ــزالتركي ــزالتركي ــدة التركي ــن المتواج ــات والمه ــى االختصاص ــوين عل لتك ــي ا ــدة ف ــن المتواج ــات والمه ــى االختصاص ــوين عل لتك ــي ا ــدة ف ــن المتواج ــات والمه ــى االختصاص ــوين عل لتك ــي ا ف

بالجماعات ؛بالجماعات ؛بالجماعات ؛EEE توسيع قاعدة المستفيدين من العمليات التكوينية تشـمل المنتخبـين واألطـر توسيع قاعدة المستفيدين من العمليات التكوينية تشـمل المنتخبـين واألطـر توسيع قاعدة المستفيدين من العمليات التكوينية تشـمل المنتخبـين واألطـرالجماعية؛الجماعية؛الجماعية؛EEE توخي الجودة في التكوين لمساعدة المستفيدين على تجاوز معوقات التـدبير توخي الجودة في التكوين لمساعدة المستفيدين على تجاوز معوقات التـدبير توخي الجودة في التكوين لمساعدة المستفيدين على تجاوز معوقات التـدبير

...الجماعي وفق مقاربات بيداغوجية هادفةالجماعي وفق مقاربات بيداغوجية هادفةالجماعي وفق مقاربات بيداغوجية هادفةويتضمن هذا الدليل أقطابا رئيسية للتكوين تشتمل على مواضيع منها مـا هـو ويتضمن هذا الدليل أقطابا رئيسية للتكوين تشتمل على مواضيع منها مـا هـو ويتضمن هذا الدليل أقطابا رئيسية للتكوين تشتمل على مواضيع منها مـا هـو

له طابع تخصصي أوتقني له طابع تخصصي أوتقني أفقي ومنها ما له طابع تخصصي أوتقني أفقي ومنها ما :::أفقي ومنها ما

vvvلجماعيالتنظیم والتدبیر ا: قطبvvvالمرافق العمومیة الجماعیة: قطبvvvةتدبیر موارد الجماع: قطبvvvاالستراتیجي والعملیاتيالتدبیر: قطبvvvتقنیات اإلعالم واالتصال: قطب

EEE سيتم وضع وتنفذ البرامج التكوينية الموجهة سـواء للمنتخبـين المحليـين أو سيتم وضع وتنفذ البرامج التكوينية الموجهة سـواء للمنتخبـين المحليـين أو سيتم وضع وتنفذ البرامج التكوينية الموجهة سـواء للمنتخبـين المحليـين أو...ر عنها في كل موضوع، وفق معايير محددةر عنها في كل موضوع، وفق معايير محددةر عنها في كل موضوع، وفق معايير محددةاألطر حسب الحاجيات المعباألطر حسب الحاجيات المعباألطر حسب الحاجيات المعب

EEE يقوم بتنشيط الحلقات التكوينية مكونـون تـابعون للـوزارة لهـم كفـاءات يقوم بتنشيط الحلقات التكوينية مكونـون تـابعون للـوزارة لهـم كفـاءات يقوم بتنشيط الحلقات التكوينية مكونـون تـابعون للـوزارة لهـم كفـاءاتذة جامعيون أو خبـراء فـي المجـاالت المعنيـة تـابعين ذة جامعيون أو خبـراء فـي المجـاالت المعنيـة تـابعين بيداغوجية وتجربة مهنية وأسات بيداغوجية وتجربة مهنية وأساتذة جامعيون أو خبـراء فـي المجـاالت المعنيـة تـابعين بيداغوجية وتجربة مهنية وأسات

...لمكاتب دراسية متخصصةلمكاتب دراسية متخصصةلمكاتب دراسية متخصصةEEE دولـة المسـيرة لدولـة المسـيرة لدولـة المسـيرة يعتمد في تمويل العمليات التكوينية ،على تفعيـل مصـلحة ا يعتمد في تمويل العمليات التكوينية ،على تفعيـل مصـلحة ا يعتمد في تمويل العمليات التكوينية ،على تفعيـل مصـلحة ا ل

لتقنية، أو في إطار الشراكة لتقنية، أو في إطار الشراكةبطريقة مستقلة لمديرية تأهيل األطر اإلدارية وا لتقنية، أو في إطار الشراكةبطريقة مستقلة لمديرية تأهيل األطر اإلدارية وا ...بطريقة مستقلة لمديرية تأهيل األطر اإلدارية وا

Page 4: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

4

خاصة بالمنتخبين المحليين مواضيع-1

الصفحة المواضيع ةالفرعياألقطاب قطب التكوين13 الميثاق الجماعي

اختصاصات الجماعاتوالتواصل

ياع

جم ال

مللعر ا

دبيت

14 المخطط الجماعي للتنمية15 الشرطة اإلدارية16 شرطة التعمير17 المالية المحلية18 الجبايات المحلية19 األمالك الجماعية20 أساليب تدبير مرفق عمومي جماعي21 كة التعاون والشرا22 الحالة المدنية24 مخطط التواصل25 مخاطبة العموم26 تدبير االجتماعات 27 استقبال العموم29 تحفيز فرق العمل30 تقنيات تنشيط فرق العمل

Page 5: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

5

35 الالمركزية وعدم التمركز

اإلطار القانوني والمؤسساتي

عيما

لجر ا

دبيالت

ويمنظ

الت

36 ق الجماعيالميثا

37 التنظيم الجماعي

38 نظام الوصاية

39 التقسيم اإلداري

40 دور المجلس الجماعي

41 دور رئيس المجلس الجماعي

42 النظام األساسي للمنتخب

43 نظام وحدة المدينة

44 المنازعات اإلدارية المتعلقة بالجماعة

45 المراقبة القضائية

46 ر الكاتب العام للجماعةدو

47 الحكامة المحلية

49 الشرطة اإلدارية الجماعية

الشرطة اإلدارية

50 دور رئيس المجلس الجماعي ورجل السلطة في مجال الشرطة اإلدارية

51 شرطة التعمير

52 شرطة السير والجوالن

53 الشرطة القروية

54 ائيةالسالمة الصحية للمواد الغذ

55 تدبير الطب الشرعي

56 الوقاية الصحية بالمؤسسات المصنفة والصناعية

57 محاربة الحشرات

58 محاربة الكالب الضالة

60 التخطيط االستراتيجي التشاركي

التنمية المحلية

61 المخطط الجماعي للتنمية

62 مقاربة النوع

63 التسويق الترابي

64 ير المشاريع المحليةتدب

65 اإلشراف الفني

66 دور الجماعة في إنعاش االستثمار

68 اإلطار القانوني المنظم للشراكة

الشراكة69 التعاون الالمركزي

70 مجموعة التجمعات الحضرية

71 إحداث شركات التنمية المحلية

72 الجماعة والنسيج الجمعوي

Page 6: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

6

باألطر الجماعيةمواضيع خاصة-2

الصفحة المواضيع ةالفرعياألقطاب قطب التكوين

76 اختصاصات الجماعة في ميدان المرافق العمومية الجماعية

تدبير مرفق عمومي

يةاع

جم ال

ة مي

مولع ا

قراف

لما

77 طرق تدبير مرفق عمومي جماعي

78 التدبير المفوض

79 تقنين المرافق العمومية المحلية

81 اإلشكالية واإلستراتيجية: النقل الحضري بالمغرب

النقل الحضري

82 التخطيط في مجال النقل الحضري

83 التنظيم وتمويل النقل الحضري

84 التدبير العملي للنقل الحضري

85 تدبير وتنظيم الوقوف

86 تدبير حركة المرور في المجال الحضري

88 شبكة الطرق الحضرية

شبكة الطرق واإلنارة العمومية

89 تدبير اإلنارة العمومية

90 إعداد مشاريع اإلنارة العمومية

91 استغالل وصيانة شبكة اإلنارة العمومية

92 السالمة العامة في مجال اإلنارة العمومية

93 التقييم التقني واالقتصادي وإعداد مخطط العمل

94 نارة العموميةجرد وتشخيص شبكة اإل

95 الفعالية الطاقية واقتصاد الطاقة في مجال اإلنارة العمومية

97 تدبير وتنظيم مرفق النظافة وجمع النفايات المنزلية

الصلب والسائل: التطهير

98 معالجة النفايات الصلبة

99 تهيئة واستغالل المطارح العمومية

100 ائلالتصميم ألمديري للتطهير الس

101 تدبير واستغالل شبكة التطهير السائل

102 معالجة المياه العادمة

Page 7: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

7

الصفحة المواضيع ةالفرعياألقطاب قطب التكوين104 إدارة مشاريع التزود بالماء الصالح للشرب بالعالم

القرويالماء الصالح للشرب

يةاع

جم ال

ة مي

مولع ا

قراف

لما

105 يع الماء الصالح للشرباستغالل شبكة توز

106 ميكانيكية-صيانة المعدات الهيدرو

108 تشخيص وترميم األضرار بالبنايات البنايات110 دراسة وإحداث المساحات الخضراء

اإلعداد الطبيعي والمساحات الخضراء

111 إحداث وتدبير المشاتل

112 رسم وتصور مشروع المساحات الخضراء بواسطة اسوبالح

114 دورها : المكاتب الجماعية للوقاية الصحية وتنظيمها

115الوقاية الصحية اإلجراءات الوقائية: وقاية المحيط

116 الوقاية الصحية للبنايات السكنية والمؤسسات الدراسية

118 التدبير البيئي على مستوى الجماعة

البيئة119 التنمية المستدامة

120 ة التأثير على البيئةدراس

121 جودة الهواء واستغالل وصيانة المحطات الثابتة لقياس جودة الهواء

123 تدبير المحطة الطرقية

التجهيزات الجماعية

124 تدبير المجازر

125 تدبير سوق الجملة

126 تدبير المراكز االجتماعية والثقافية الجماعية

127 ماعيةتدبير المكتبة الج

128 تدبير التجهيزات الرياضية الجماعية

129 تدبير حظيرة السيارات التابعة للجماعة

130 تنظيم وتدبير األسواق االسبوعية

131 الجماعة وتسيير المقابر

133 اإلطار القانوني المنظم للحالة المدنية

الحالة المدنية

134 ان الحالة المدنيةدور رئيس المجلس الجماعي في ميد

135 السلطات المختصة في ميدان الحالة المدنية

136 تدبير وثائق وأعمال الحالة المدنية

137 المنازعات المتعلقة بالحالة المدنية

138 نظام إحصائيات الحالة المدنية

139 إدخال المعلوميات بمكاتب الحالة المدنية

Page 8: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

8

الصفحة المواضيع ةالفرعياب األقط قطب التكوين143 التسيير اإلداري للموظفين

تدبير الموارد البشرية

عةما

لجد ا

ارمو

ر دبي

ت

144 النظام األساسي العام للوظيفة العمومية

145 حقوق وواجبات الموظف

146 الرهانات: وظيفة الموارد البشرية

147 التدبير التوقعي للمهن والكفاءات

148 يز الموظفتحف

149 تقييم الموظف

150 تدبير حركية الموظفين

151 تنمية الكفاءات وهندسة التكوين

153 اإلطار القانونى للمالية المحلية

المالية المحلية

154 مسطرة إعداد والمصادقة على الميزانية

155 مسؤولية اآلمر بالصرف

156 الموارد المالية للجماعات

157 تنفيذ الميزانية

158 مراقبة ميزانيات الجماعات

159 اإلطار القانوني للمحاسبة العمومية للجماعات

160 تقنيات المحاسبة العمومية للجماعات

161 الحساب اإلداري

162 التمويل عن طريق االقتراض

164 ، المتعلق بالحبايات المحلية 47-06القانون رقم عات للجما

الجبايات المحلية

165 تنظيم وهيكلة الجبايـات المحلية

166 إحداث وتنظيم شساعة المداخيل

167 تدبير الجبايات المحلية

168 الرسوم المحلية المدبرة من طرف الجماعة

169 المنازعات الجبائية

170 الرسوم المحولة من طرف الدولة إلى الجماعة

172 الصفقات العموميةأنواع

173تدبير المشتريات مسطرة إعداد الصفقات العمومية

174 طرق إبرام وتنفيذ الصفقات العمومية

175 مراقبة الصفقات العمومية

177 تدبير الملك الخاص للجماعات

تدبير الممتلكات الجماعية178 تدبير الملك العام للجماعات

179 جل المنفعة العامةنزع الملكية من أ

180 المحافظة على أمالك الجماعة

Page 9: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

9

207 مدخل لتعلم االعالميات

االستئناس باإلعالميات

الص

التوا

م عال

اإلت

نيا208تق word 2007برنامج

209 EXCEL 2007برنامج

210 معالجة وتقديم العروض بواسطة برنامج POWERPOINT

211 WEB (MTML)إنجاز صفحة

212 البحث عن المعلومات عبر االنترنيت

214 SICنظام المعلومات الجماعي

215نظام المعلومات SIGنظام المعلومات الجغرافي

216 MS.PROJECTنظام

217 التدبير االلكتروني للوثائق

الصفحة المواضيع ةالفرعياألقطاب قطب التكوين183 المفهوم، التعريفات واآلليات

التدبير االستراتيجي

ر دبي

الت

184 التدبير االستراتيجي

185 التشخيص التنظيمي

186 قيادة التغيير

187 مقاربة الجودة

189 Leadershipالقيادة

التدبير العملياتي

190 تقنيات التفاوض

191 لوحة القيادة

192 تدبير المشاريع

193 تدبير النزاعات

194 التدبير المتمركز على النتائج

195 تدبير الوقت

196 مراقبة التدبير داخل وحدة إدارية

197 تقنيات تنشيط فرق العمل

198 تدبير االجتماع

199 مخاطبة العموم

200 التواصل الداخلي

201 التواصل الخارجي

202 التواصل بين األشخاص

203 التحرير اإلداري

Page 10: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

10

Page 11: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

11

م االالمركزي ببالدنـا سـواء م االالمركزي ببالدنـا سـواء إن اإلصالحات الهامة التي عرفها النظا م االالمركزي ببالدنـا سـواء إن اإلصالحات الهامة التي عرفها النظا إن اإلصالحات الهامة التي عرفها النظالقانونية أوالماليـة أو تطـوير الحكامـة المحليـة ، لقانونية أوالماليـة أو تطـوير الحكامـة المحليـة ، على مستوى المنظومة ا لقانونية أوالماليـة أو تطـوير الحكامـة المحليـة ، على مستوى المنظومة ا على مستوى المنظومة ا

لجماعيـ لجماعيـ تستدعي تأهيل المجـالس ا لجماعيـ تستدعي تأهيل المجـالس ا منتخبـين المهنيـة تستدعي تأهيل المجـالس ا منتخبـين المهنيـة ة وتعزيـز قـدرات ال ة وتعزيـز قـدرات المنتخبـين المهنيـة ة وتعزيـز قـدرات ال...والمعرفية لمواكبة هذه التحوالتوالمعرفية لمواكبة هذه التحوالتوالمعرفية لمواكبة هذه التحوالت

وفي هـذا الصـدد، فـإن العمليـات التحسيسـية واأليـام الدراسـية وفي هـذا الصـدد، فـإن العمليـات التحسيسـية واأليـام الدراسـية وفي هـذا الصـدد، فـإن العمليـات التحسيسـية واأليـام الدراسـية لمقترحة،من شأنها توسيع قاعدة التشاور وتبادل التجـارب بـين الفـاعلين لمقترحة،من شأنها توسيع قاعدة التشاور وتبادل التجـارب بـين الفـاعلين ا المقترحة،من شأنها توسيع قاعدة التشاور وتبادل التجـارب بـين الفـاعلين ا

ـ ـ المحليين و المساهمة في إدخال ثقافة حديثة في تدبير الشأن الجماعي تنبن ـ المحليين و المساهمة في إدخال ثقافة حديثة في تدبير الشأن الجماعي تنبن ي ي ي المحليين و المساهمة في إدخال ثقافة حديثة في تدبير الشأن الجماعي تنبنكما أنها ستمكن المنتخبين المحليين من اإللمام كما أنها ستمكن المنتخبين المحليين من اإللمام كما أنها ستمكن المنتخبين المحليين من اإللمام ...على تعزيز التواصل والتنسيقعلى تعزيز التواصل والتنسيقعلى تعزيز التواصل والتنسيق

باختصاصات الجماعات ورؤساء مجالسها وكذا من تحسين جـودة الخـدمات باختصاصات الجماعات ورؤساء مجالسها وكذا من تحسين جـودة الخـدمات باختصاصات الجماعات ورؤساء مجالسها وكذا من تحسين جـودة الخـدمات ...المقدمة للمواطن من طرف مختلف المرافق الجماعيةالمقدمة للمواطن من طرف مختلف المرافق الجماعيةالمقدمة للمواطن من طرف مختلف المرافق الجماعية

Page 12: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

12

Page 13: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

13

E 08-17م قانون رق(قراءة للمقتضيات المعدلة للميثاق الجماعي (

E اختصاصات المجالس الجماعية

-E اختصاصات رؤساء المجالس الجماعية ورؤساء

عناصرالمضمون

.تحسیس المنتخبین بالمقتضیات المعدلة للمیثاق الجماعي-اإللمام باختصاصات المجالس الجماعیة ومجالس المقاطعات -

ورؤسائھا

هدافاال

المنتخبون المحلیون--

الفئة المستهدفة

یوم واحد )1(

المدة

المیثاق الجماعي :الموضوع

عروض ومناقشة -

التقنیات البیداغوجیة

اختصاصات الجماعات: القطب الفرعي

Page 14: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

14

ختصاصات الجماعاتا: القطب الفرعي

Eفي مجال التخطيط 08-17ا قانون اإلصالحات التي جاء به

E مراحل إعداد المخطط الجماعي للتنمية

Eعناصر ومضمون المخطط الجماعي

Eدور الفاعلين المحليين

Eآليات تنفيذ وتقييم المخطط الجماعي

عناصرالمضمون

تحسیس المجالس الجماعیة بإلزامیة إعداد مخطط جماعي للتنمیة-اإللمام بعناصر ومضمون المخطط الجماعي للتنمیة -

االهداف

رؤساء المجالس الجماعية ونوابهم-المنتخبون أعضاء لجنة التخطيط والشؤون االقتصادية والميزانية -

والمالية

الفئة المستهدفة

یوم واحد )1(

المدة

عروض ومناقشة -

التقنیات البیداغوجیة

المخطط الجماعي للتنمیة :الموضوع

Page 15: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

15

Eتعريف مفهوم الشرطة اإلدارية.

Eداريةالسلطات الممارسة للشرطة اإل.

E مجال اختصاصات رؤساء الجماعات في ميدان الشرطة.اإلدارية

Eقرارات رؤساء الجماعات في ميدان الشرطة اإلدارية.

عناصرالمضمون

أشكال ممارسة سلطة الشرطة اإلدارية من رصد مختلف -.طرف الجماعات

معرفة االختصاصات المخولة لرؤساء الجماعات في ميدان -.الشرطة اإلدارية

االهداف

المنتخبون المحليون-

الفئة المستهدفة

یوم واحد )1(

المدة

الشرطة اإلداریة:الموضوع

عروض ومناقشة-

التقنیات البیداغوجیة

اختصاصات الجماعات: القطب الفرعي

Page 16: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

16

Eتقديم موجز ألنواع وثائق التعمير

Eاختصاصات المجلس الجماعي في ميدان التعمير

Eاختصاصات رئيس المجلس الجماعي في هذا المجال

E توضيح أدوار مختلف المتدخلين في المراقبة وزجرات في ميدان التعميرالمخالف

عناصرالمضمون

توضیح اختصاصات الجماعات ومجاالت تدخالتھا في مجال -التعمیر

االهداف

ية أو نوابهمرؤساء المجالس الجماع-المنتخبون أعضاء لجنة التعمير وإعداد التراب والبيئة-

الفئة المستهدفة

)1(یوم واحد المدة

شرطة التعمیر:الموضوع

عروض ومناقشة-

التقنیات البیداغوجیة

اختصاصات الجماعات: القطب الفرعي

Page 17: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

17

E المتعلق 45-08أهم المستجدات التي جاء بها قانون رقمبالتنظيم المالي للجماعات المحلية

Eرتكزات تحضير الميزانيةأسس وم

Eمساطر المصادقة وتنفيذ الميزانية

Eمسؤولية اآلمر بالصرف

Eالمراقبة المالية

عناصرالمضمون

تحسيس المنتخبين بمستجدات التنظيم المالي المحلي-ضبط مساطر إعداد وتنفيذ ميزانية الجماعات-

االهداف

رؤساء المجالس الجماعية-المنتخبون أعضاء اللجنة المكلفة بالتخطيط والشؤون -

االقتصادية والميزانية والمالية

فئة المستهدفةال

یوم واحد )1(

المدة

المالیة المحلیة:الموضوع

عروض ومناقشة-

التقنیات البیداغوجیة

اختصاصات الجماعات: القطب الفرعي

Page 18: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

18

اختصاصات الجماعات: القطب الفرعي

E ق المتعل47-06أهم المقتضيات التي جاء بها القانون رقمبالجبايات المحلية

Eأنواع الرسوم المستحقة لفائدة الجماعات

Eمساطر التحصيل والمراقبة

Eالمنازعات الجبائية

عناصرالمضمون

لیةاإللمام بمساطر وإجراءات تدبیر الجبایات المح-تقویة الموارد المالیة للجماعات-

االهداف

رؤساء المجالس الجماعية -المنتخبون أعضاء اللجنة المكلفة بالتخطيط والشؤون االقتصادية -

والميزانية والمالية

الفئة المستهدفة

یوم واحد )1(

المدة

الجبایات المحلیة:الموضوع

ومناقشةعروض

التقنیات البیداغوجیة

Page 19: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

19

Eاإلطار القانوني المنظم لألمالك الجماعية

Eأنواع األمالك الجماعية

Eمساطر تدبير الملك الخاص الجماعي

Eمساطر تدبير الملك العام الجماعي

Eالمحافظة على األمالك الجماعية

عناصرالمضمون

ماعية كمورد إلنعاشتحسيس المنتخبين بأهمية األمالك الج-االستثمار

ضبط آليات ومساطر تدبير األمالك الجماعية-

االهداف

المنتخبون الجماعيون-

الفئة المستهدفة

یوم واحد )1(

المدة

األمالك الجماعیة:الموضوع

عروض ومناقشة

التقنیات البیداغوجیة

اختصاصات الجماعات: القطب الفرعي

Page 20: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

20

E مفاهيم المرفق العمومي الجماعي

E اإلطار القانوني المنظم للمرافق العمومية

Eرافق العمومية الجماعيةأساليب تدبير الم

E المقتضيات القانونية المتعلقة بالتدبير المفوض

عناصرالمضمون

تمكین المجالس المنتخبة من معرفة واختیار األسلوب المالئم -بیر مرفق عمومي جماعيلتد

نھج االحترافیة في تدبیر المرافق العمومیة الجماعیة -

االهداف

المنتخبون المحليون-

الفئة المستهدفة

یوم واحد )1(

المدة

أسالیب تدبیر مرفق عمومي جماعي :الموضوع

عروض ومناقشة -تقدیم نماذج-

التقنیات البیداغوجیة

اختصاصات الجماعات: القطب الفرعي

Page 21: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

21

یوم واحد )1(

للتعاون والشراكةاإللمام باإلطار القانوني المنظم-

ضبط المساطر المتعلقة بإبرام اتفاقيات الشراكة والتعاون-

اختصاصات الجماعات:القطب الفرعي

الفئة المستهدفة

و نوابهمجماعية رؤساء المجالس ال-المنتخبون المحليون-

عناصرالمضمون

Eالمقتضيات القانونية المنظمة للتعاون والشراكة

Eأنواع التعاون الالمركزي

E إبرام وتتبع اتفاقيات الشراكة والتعاونمساطر

التقنیات البیداغوجیة

عروض ومناقشة -تقدیم نماذج-

االهداف

التعاون والشراكة:الموضوع

المدة

Page 22: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

22

یوم واحد )1(

التحسيس بمهام ودور الضابط األصلي للحالة المدنية-

.اإلطالع واإللمام بمسؤوليات ضابط الحالة المدنية-

اختصاصات الجماعات:القطب الفرعي

الفئة المستهدفة

الجماعية ورؤساء المقاطعات ونوابهمرؤساء المجالس -.ضباط الحالة المدنية بالتفويض-

عناصرالمضمون

Eاإلطار القانوني المنظم للحالة المدنية.

E مهام واختصاصات رؤساء المجالس الجماعية ورؤساء.قاطعات ونوابهم في مجال الحالة المدنيةالم

Eمسؤوليات ضباط الحالة المدنية.

التقنیات البیداغوجیة

عروض ومناقشة -دراسة حاالت-

االهداف

الحالة المدنیة:الموضوع

المدة

Page 23: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

23

Page 24: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

24

تحسيس المنتخبين بأهمية التواصل في تحسين تدبير المرافق -ومية الجماعيةالعم

التواصل الخارجي: القطب الفرعي

االهداف

مخطط التواصل:الموضوع

یوم واحد )1(

المدة

رؤساء المجالس الجماعية ومجالس المقاطعات و نوابهم-رؤساء اللجان-

عناصرالمضمون

الفئة المستهدفة

Eوظائف ورهانات التواصل الخارجي

Eأنواع التواصل

Eآليات ووسائل التواصل

Eمناهج ومراحل إعداد مخطط التواصل

التقنیات البیداغوجیة

عروض نظرية-تقمص األدوار-

Page 25: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

25

Eاالستعداد النفسي لمخاطبة العموم

Eضبط حاجيات العموم المخاطب

Eمنهجية إعداد وضبط مضمون الرسالة الموجهة للعموم

Eتقنيات تدبير الخالفات

عناصرالمضمون

تمكین المنتخبین من امتالك المھارات و التمرس على أخذ الكلمة أمام -العموم

االهداف

رؤساء المجالس الجماعية ومجالس المقاطعات ونوا بهم -رؤساء اللجان-

الفئة المستهدفة

یوم واحد )1(

المدة

مخاطبة العموم:الموضوع

عروض نظریة

تقمص األدوار

غوجیةالتقنیات البیدا

اصل الخارجيالتو:القطب الفرعي

Page 26: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

26

ضبط تقنيات إدارة االجتماعات -

االهداف

تدبیر االجتماعات :الموضوع

المدة

یوم واحد )1(

الفئة المستهدفة

رؤساء المجالس الجماعیة ومجالس المقاطعات ونوابھم-رؤساء اللجان-

رؤساء المجاس

Eاالجتماعات كآلية للحوار والتشاور

Eأنواع االجتماعات

Eتقنيات تحضير االجتماعات

Eكيفية إدارة وتنشيط االجتماعات

Eاعتقنيات تذويب الخالفات أثناء االجتم

Eتتبع استنتاجات االجتماعات

عناصرالمضمون

التقنیات البیداغوجیة

عروض نظریة-تقمص األدوار-

التواصل الخارجي:القطب الفرعي

Page 27: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

27

تحسیس المنتخبین بأھمیة االستقبال في تحسین العالقة بین المواطن -المرافق الجماعیةو

ضبط قواعد وآلیات االستقبال باإلدارة الجماعیة-

التواصل الخارجي: القطب الفرعي

االهداف

استقبال العموم :الموضوع

المدة

یوم واحد )1(

Eأشكال االستقبال

Eاإلعالم، التوجيه( وظائف االستقبال(......

Eرهانات وتقنيات االستقبال

E الوسائل الواجب تسخيرها لضمان استقبال مالئم

رؤساء المجالس الجماعية ومجالس المقاطعات ونوابهم -ونالمنتخبون المحلي-

عناصرالمضمون

الفئة المستهدفة

التقنیات البیداغوجیة

عروض -دراسة حاالت عملیة-

Page 28: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

28

Page 29: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

29

Eالعوامل األساسية لتحفيز المساعدين:

التواصلالثقة

المسؤوليةالتنسيق

التشجيع للمبادرات الحسنةتحسين ظروف العمل

عناصرالمضمون

التحسیس بأھمیة التحفیز في الرفع من مرد ودیة العمل اإلداري-وح التنافسیة واإلستباقیة تشجیع المبادرات وخلق ر-

االهداف

رؤساء المجالس الجماعية ورؤساء مجالس المقاطعات ونوابهم-

الفئة المستهدفة

یوم واحد )1(

المدة

تحفیز فرق العمل:الموضوع

عروض ومناقشة-

التقنیات البیداغوجیة

التواصل الداخلي:القطب الفرعي

Page 30: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

30

Eخصائص فرق العمل داخل الوسط المهني.

Eمختلف مراحل تطور فرق العمل.

Eوظيفة التأطير داخل فرق العمل.

Eتنظيم العمل:

مراكز العمل،تحديد توزيع المهام،

.تدبير األولويات

عناصرالمضمون

.ل بطریقة الفرقفھم السیاق ورھانات العم-.اكتساب تقنیات و آلیات تدبیر فرق العمل-تحسین المؤھالت التنظیمیة والتواصلیة على مستوى تدبیر فرق -

. العمل

االهداف

رؤساء المجالس الجماعية ورؤساء مجالس المقاطعات ونوابهم-

الفئة المستهدفة

یوم واحد )1(

المدة

عروض ومناقشة-

التقنیات البیداغوجیة

التواصل الداخلي:القطب الفرعي

تقنیات تنشیط فرق العمل:الموضوع

Page 31: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

31

Page 32: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

32

Page 33: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

33

لمحلية وت لمحلية وتبهدف ترسيخ أسس الديموقراطية المحلية وتبهدف ترسيخ أسس الديموقراطية ا كـريس مفهـوم كـريس مفهـوم كـريس مفهـوم بهدف ترسيخ أسس الديموقراطية التدبير المعقلن للعمـل الجمـاعي ، لتدبير المعقلن للعمـل الجمـاعي ، القرب وانتشار ثقافة الشراكة وا لتدبير المعقلن للعمـل الجمـاعي ، القرب وانتشار ثقافة الشراكة وا القرب وانتشار ثقافة الشراكة واأقدمت الوزارة في إطار من التشاور مع الفـاعلين المعنيـين إلـى أقدمت الوزارة في إطار من التشاور مع الفـاعلين المعنيـين إلـى أقدمت الوزارة في إطار من التشاور مع الفـاعلين المعنيـين إلـى لقانونية المؤطرة للشـأن لقانونية المؤطرة للشـأن إدخال تعديالت وإصالحات على المنظومة ا لقانونية المؤطرة للشـأن إدخال تعديالت وإصالحات على المنظومة ا إدخال تعديالت وإصالحات على المنظومة ا

...المحليالمحليالمحلي

080808---171717وقد همت المستجدات التي جاء بهـا قـانون رقـم وقد همت المستجدات التي جاء بهـا قـانون رقـم وقد همت المستجدات التي جاء بهـا قـانون رقـم ل ا لالمتعلق ب لالمتعلق با ميثاق الجماعي محاور شملت علـى الخصـوص تحسـين ميثاق الجماعي محاور شملت علـى الخصـوص تحسـين ميثاق الجماعي محاور شملت علـى الخصـوص تحسـين المتعلق با

الحكامة المحلية باعتماد التخطيط التشاركي كأداة فعالـة للنهـوض الحكامة المحلية باعتماد التخطيط التشاركي كأداة فعالـة للنهـوض الحكامة المحلية باعتماد التخطيط التشاركي كأداة فعالـة للنهـوض لتنمية المحلية وتدقيق اختصاصات المجالس الجماعيـة ومجـالس لتنمية المحلية وتدقيق اختصاصات المجالس الجماعيـة ومجـالس با لتنمية المحلية وتدقيق اختصاصات المجالس الجماعيـة ومجـالس با باالمقاطعات وتحسين دور ونجاعة اإلدارة الجماعية وتقوية الشـراكة المقاطعات وتحسين دور ونجاعة اإلدارة الجماعية وتقوية الشـراكة المقاطعات وتحسين دور ونجاعة اإلدارة الجماعية وتقوية الشـراكة

فة إلىكآلية لتسريع وتيرة النمو باإلضافة إلى فة إلىكآلية لتسريع وتيرة النمو باإلضا تقنين المرافق العمومية عن تقنين المرافق العمومية عن تقنين المرافق العمومية عن كآلية لتسريع وتيرة النمو باإلضا...طريق وضع معايير موحدةطريق وضع معايير موحدةطريق وضع معايير موحدة

وعلى هذا األساس ، فإن العمليات التكوينية المقترحـة فـي وعلى هذا األساس ، فإن العمليات التكوينية المقترحـة فـي وعلى هذا األساس ، فإن العمليات التكوينية المقترحـة فـي هذا الصدد، ستمكن المستفيذين منها من فهـم أبعـاد وفلسـفة هـذه هذا الصدد، ستمكن المستفيذين منها من فهـم أبعـاد وفلسـفة هـذه هذا الصدد، ستمكن المستفيذين منها من فهـم أبعـاد وفلسـفة هـذه

لتنظيم وتدبير الشأن المحلي لشأن المحلياإلصالحات وضبط آليات ا دبير ا لتنظيم وتدبير الشأن المحلياإلصالحات وضبط آليات التنظيم وت . . . اإلصالحات وضبط آليات ا

Page 34: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

34

Page 35: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

35

Eمفهوم الالمركزية وعدم التمركز

Eلتمركزالتطور التاريخي لمسلسل الالمركزية وعدم ا

Eاإلطار القانوني المنظم لالمركزية وعدم التمركز

Eمميزات وخصائص الالمركزية وعدم التمركز

عناصرالمضمون

استیعاب مفھوم الالمركزیة وعدم التمركز بالمغرب ومعرفة القوانین -واألنظمة المنظمة لھما

االهداف

األطر العاملة بالجماعات

الفئة المستهدفة

واحدیومالمدة

الالمركزیة وعدم التمركز:الموضوع

عروض ومناقشة-

التقنیات البیداغوجیة

تياإلطار القانوني والمؤسسا: القطب الفرعي

Page 36: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

36

E 17.08أهداف وغايات اإلصالحات المدرجة في قانون.

Eتجليات ومضامين اإلصالحات من خالل الميثاق الجماعي.

Eأسس وضع إدارة محلية فعالة.

Eآليات ترسيخ مقومات الحكامة المحلية.

عناصرالمضمون

17.08اإللمام بالتعدیالت التي جاء بھا المیثاق الجماعي رقم -

االهداف

.الكتاب العامون للجماعات-.األطر العاملة بالجماعات-

الفئة المستهدفة

)2(یومین

المدة

عيالمیثاق الجما:الموضوع

.مناقشة–عروض

التقنیات البیداغوجیة

اإلطار القانوني والمؤسساتي: القطب الفرعي

Page 37: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

37

Eتطور التنظيم الجماعي منذ االستقالل

E اإلطار القانوني الخاص بالتنظيم الجماعي

Eأجهزة الجماعة.

Eاختصاصات المجلس الجماعي

Eطرق تسيير المجلس الجماعي.

عناصرالمضمون

تنظیم الجماعي على ضوء التشریع الجاري بھ العملمعرفة ال-

االهداف

.األطر العاملة بالجماعات-

الفئة المستهدفة

)02(یومین المدة

التنظیم الجماعي:الموضوع

عروض -

.مناقشة–

التقنیات البیداغوجیة

اإلطار القانوني والمؤسساتي:القطب الفرعي

Page 38: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

38

Eايةلوصاريف مفهوم تع

E اتالممارسة على الجماعالوصاية أشكال :

الوصاية على أعمال المجلس الجماعي -

الوصاية على قرارات رئيس المجلس الجماعي -

E تعريف شروط ممارسة سلطة الحلول(سلطة الحلول(

عناصرالمضمون

. معرفة مفھوم وأشكال الوصایة الممارسة على الجماعات-

االهداف

الكتاب العامون واألطر العاملة بالجماعات

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

على المجالس الجماعیةنظام الوصایة:الموضوع

عروض ومناقشة -

التقنیات البیداغوجیة

اإلطار القانوني والمؤسساتي:القطب الفرعي

Page 39: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

39

Eتعريف مفهوم التقسيم اإلداري والجماعي.

Eالنصوص المرجعية.

Eر الخريطة اإلدارية للمملكة وكذلك التقسيم اإلداريتطو.

Eتقديم التقسيم اإلداري الحالي.

عناصرالمضمون

.معرفة التقسیم اإلداري والجماعي للمملكة-

االهداف

.األطر العاملة بالجماعات المحلية-

الفئة المستهدفة

یوم واحد )01(

المدة

التقسیم اإلداري:الموضوع

.عرض ومناقشة-

التقنیات البیداغوجیة

اإلطار القانوني والمؤسساتي:القطب الفرعي

Page 40: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

40

Eتعريف المجلس الجماعي

Eاختصاصات المجلس الجماعي

ةاالختصاصات الذاتي-أ

االختصاصات القابلة للنقل-ب

االختصاصات االستشارية-ج

عناصرالمضمون

ضبط دور المجلس الجماعي و االختصاصات المخولة لھ طبقا -للقوانین الجاري بھا العمل

االهداف

أطر الجماعات-

الفئة المستهدفة

) 2(یومین

المدة

دور المجلس الجماعي:الموضوع

مناقشة-عروض -

التقنیات البیداغوجیة

لمؤسساتياإلطار القانوني وا:القطب الفرعي

Page 41: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

41

Eاختصاصات رئيس المجلس الجماعي على ضوء الميثاق الجماعي

إعداد المخطط الجماعي للتنمية-

ممارسة الشرطة اإلدارية الجماعية-

تنفيذ مقررات المجلس والسهر على مراقبتها-

ضابط الحالة المدنية-

ة الجماعيةيتدبير المصالح اإلدار-

عناصرالمضمون

ضبط دور واختصاصات رئیس المجلس الجماعي -

االهداف

يةالكتاب العامون واألطر الجماع-

مستهدفةالفئة ال

)2(یومینالمدة

دور رئیس المجلس الجماعي:الموضوع

عروض ومناقشة -

التقنیات البیداغوجیة

اإلطار القانوني والمؤسساتي:القطب الفرعي

Page 42: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

42

Eاإلطار القانوني لنظام المنتخب

E الحقوق الممارسة بصفة جماعية وفردية

E المنتخب الجماعيواجبات

E اإلجراءات التأديبية

عناصرالمضمون

معرفة حقوق وواجبات المنتخب الجماعي على ضوء المیثاق -الجماعي

االهداف

ملة بالجماعاتاألطر العا-

الفئة المستهدفة

یوم واحد )1(

المدة

لمنتخباألساسي لنظام ال:الموضوع

عروض ومناقشة-

التقنیات البیداغوجیة

اإلطار القانوني والمؤسساتي:القطب الفرعي

Page 43: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

43

Eسباب إقرار نظام وحدة المدينةأEمزايا نظام وحدة المدينةEالمقتضيات القانونية المؤطرة لنظام وحدة المدينة:

تنظيم وتسيير مجلس المدينة-تنظيم وتسيير مجلس المقاطعة -المقاطعة ورئيسهاختصاصات مجلس -النظام المالي لمجالس المقاطعات-نظام الموظفين العاملين بالمقاطعة-نظام األمالك الموضوعية رهن إشارة المقاطعة-العالقة بين رئيس المجلس الجماعي ورؤساء المقاطعات-

Eالتعریف بندوة رؤساء مجالس القاطعات

عناصرالمضمون

التعریف بأھمیة ومزایا نظام وحدة المدینة -المقتضيات القانونية المؤطرة لنظام وحدة المدينةاإلطالع على -المندمج للمدینةتحدید موقع الحكامة الجیدة في إطار التدبیر-

االهداف

األطر العاملة بالجماعات -

الفئة المستهدفة

)2(یومین

المدة

وحدة المدینةنظام :الموضوع

مناقشة -عروض -

ات البیداغوجیةالتقنی

اإلطار القانوني والمؤسساتي:القطب الفرعي ؤسساتياإلطار القانوني والم:القطب الفرعي

Page 44: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

44

Eاألسس والمبادئ العامة المتعلقة بالمنازعات اإلدارية

Eحماية مصالح الجماعة.

E طرق الطعن:

.دعوى اإللغاء-.دعوى الشطط في استعمال السلطة-

Eتنفيذ األحكام.

عناصرالمضمون

معرفة اإلطار القانوني والقواعد والمساطر المتعلقة بالمنازعات -. الجماعیةاإلداریة

االهداف

ولون واألطر العاملة الكتاب العامون للجماعات المحلية والمسؤ-.بمصالح الشؤون القانونية والمصالح المعنية بقضايا المنازعات

الفئة المستهدفة

یومین )02(

المدة

المنازعات اإلداریة المتعلقة بالجماعة:الموضوع

عروض -

.مناقشة مدعمة بأمثلة عملیة ودراسة الحاالت–

التقنیات البیداغوجیة

اإلطار القانوني والمؤسساتي:القطب الفرعي

Page 45: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

45

Eأسس ومبادئ المراقبة القضائية.

E تنظيم واختصاصات المجلس األعلى للحسابات والمجالس الجهوية.للحسابات

Eارسة من طرف المجالس الجهوية للحساباتأنواع المراقبة المم.

Eاإلجراءات المتعلقة بالمراقبة القضائية.

عناصرالمضمون

معرفة أشكال وأنواع المراقبة القضائیة الممارسة على الجماعات -معرفة و ضبط مساطر وإجراءات مراقبة المحاكم المالیة -

االهداف

.الكتاب العامون واألطر الجماعية-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

مراقبة المحاكم المالیة:الموضوع

.تقدیم نماذج ملموسة من طرف مختصین في المیدان-

التقنیات البیداغوجیة

اإلطار القانوني والمؤسساتي:القطب الفرعي

Page 46: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

46

Eميثاق الجماعياختصاصات ومهام الكاتب العام على ضوء ال

Eعالقة الكاتب العام للجماعة بالمجلس الجماعي

Eبأجهزة اإلدارة الجماعيةللجماعةقة الكاتب العامعال

عناصرالمضمون

اتب االطالع واإللمام باإلطار القانوني والتنظیمي والمؤسساتي للك-

.العام للجماعة

االهداف

. الكتاب العامون للجماعات واألطر الجماعية-

الفئة المستهدفة

)2(یومینالمدة

دور الكاتب العام للجماعة :الموضوع

مناقشةوعروض-

التقنیات البیداغوجیة

اإلطار القانوني والمؤسساتي:القطب الفرعي

Page 47: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

47

Eالحكامة المحلية مفهوم وآليات تعريف

E الحكامة الجيدة على مستوى التدبير اإلداري والمالي

E الحكامة المحلية على مستوى التخطيط

عناصرالمضمون

استیعاب مفھوم ومقومات مبادئ الحكامة الجیدة على ضوء المیثاق -الجماعي

االهداف

األطر الجماعية الكتاب العامون و-

الفئة المستهدفة

)2(یومینالمدة

الحكامة المحلیة:الموضوع

عروض ومناقشة-

بیداغوجیةالتقنیات ال

ياإلطار القانوني والمؤسسات:القطب الفرعي

Page 48: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

48

Page 49: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

49

E تعريف الشرطة اإلداريةE تدابير ممارسة الشرطة اإلدارية الجماعية.التدابير التنظيمية * .التدابير الفردية*

.تدبير التنفيذ التلقائي* اختصاصات المجلس الجماعي في مجال الشرطة اإلدارية* في مجال الشرطة اختصاصات رئيس المجلس الجماعي *

.اإلدارية

عناصرالمضمون

اإللمام بمفھوم الشرطة اإلداریة الجماعیة ×

.معرفة التدابیر الكفیلة بممارستھا ×

.معرفة اختصاصات المجلس الجماعي ورئیس المجلس الجماعي×

.ةالكتاب العامون واألطرالجماعي-

األهداف

)2(یومینالمدة

عروض ومناقشة-

التقنیات البیداغوجیة

الشرطة اإلداریة: القطب الفرعي

الفئة المستهدفة

الشرطة اإلداریة الجماعیة:الموضوع

Page 50: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

50

E التعريف: الشرطة اإلدارية

Eعالقة الشرطة اإلدارية الوطنية والشرطة اإلدارية المحلية

E تدابير ممارسة الشرطة اإلدارية الجماعية.

Eرجل السلطة المحليةختصاصاتا.

Eاختصاصات رئيس المجلس الجماعي.

عناصرالمضمون

اإللمام بمفھوم الشرطة اإلداریة الجماعیة×

.ضبط التدابیر الكفیلة بممارستھا×

فة اختصاصات رئیس المجلس الجماعي واختصاصات رجل معر×.السلطة

االهداف

.الكتاب العامون للجماعات-

الفئة المستهدفة )2(یومینالمدة

.دور رئیس المجلس الجماعي ورجل السلطة في مجال الشرطة اإلداریة:الموضوع

.عروض ومناقشة-

التقنیات البیداغوجیة

الشرطة اإلدارية: القطب الفرعي

Page 51: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

51

Eالتعريف بشرطة التعمير

Eالقوانين واألنظمة الجاري بها العمل في مجال التعمير

E اختصاصات المجلس الجماعي ورئيس المجلس الجماعي

في مجال شرطة التعمير

عناصرالمضمون

ضبط مفھوم شرطة التعمیر-.العریضة لشرطة التعمیرمعرفة الخطوط -

االهداف

.المسؤولون واألطر العاملة بالمصالح التقنية للجماعة-

فةالفئة المستهد

)2(یومینالمدة

شرطة التعمیر: الموضوع

.عروض ومناقشة-

التقنیات البیداغوجیة

الشرطة اإلدارية: القطب الفرعي

Page 52: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

52

Eل شرطة السير اختصاصات المجلس الجماعي في مجا

والجوالن

E سلطات رئيس المجلس الجماعي في مجال شرطة السير

.والجوالن

Eاألمن وسالمة المرور بالطرق العمومية

Eالجوالن

Eالوقوف األمني.

عناصرالمضمون

ضبط مفھوم شرطة السیر والجوالن×.معرفة الخطوط العریضة لشرطة السیر والجوالن×

االهداف

.المسؤولون واألطر الممارسة للشرطة اإلدارية على المستوى الجماعي -

الفئة المستهدفة

)2(یومینةالمد

شرطة السیر والجوالن:الموضوع

.عروض ومناقشة-

التقنیات البیداغوجیة

الشرطة اإلداریة : القطب الفرعي

Page 53: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

53

E التعريف بالشرطة القروية

Eالعمل في مجال الشرطة القوانين واألنظمة الجاري بها

.القرويةE اختصاصات المجلس الجماعي ورئیس المجلس الجماعي في

.مجال الشرطة القرویة

عناصرالمضمون

ضبط مفھوم الشرطة القرویة ×

.معرفة الخطوط العریضة للشرطة القرویة×

االهداف

المسؤولون واألطر الممارسة للشرطة اإلدارية على مستوى -.الجماعة

الفئة المستهدفة

)2(یومینالمدة

الشرطة القرویة:الموضوع

.عروض ومناقشة-

البیداغوجیةالتقنیات

الشرطة اإلداریة : القطب الفرعي

Page 54: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

54

E الغذائيةللموادللسالمة الصحیة قانون ومساطرE طرق ومساطر مراقبة محالت التغذية الجماعية والمنتجات

الغذائيةEالوقاية وتدبير المخاطر الصحية المتعلقة بالصحة الغذائيةEدور مختلف المتدخلين في مجال مراقبة المحالت الغذائية

عناصرالمضمون

للمواد الغذائیةاإللمام بالقوانین المنظمة للسالمة الصحیة ×

ضبط األدوات والتقنیات ومساطر المراقبة×

.معرفة المخاطر الصحیة المرتبطة بالمواد الغذائیة ×

االهداف

.األطباء والتقنيون التابعون للمكتب الجماعي للصحة -

الفئة المستهدفة )2(یومینالمدة

الغدائيةية للموادالصحالسالمة :الموضوع

الشرطة اإلداریة: القطب الفرعي

Page 55: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

55

.عروض تقنیة ودراسة حاالت-.زیارات میدانیة-

التقنیات البیداغوجیة

Eالبحث والتتبع العلمي لوقائع العثور على جثة

Eمختلف معاينات الطب الشرعي بطلب قضائي

Eالكوارثتحديد هوية الضحايا عند حدوث

Eتقارير الطب الشرعي وانتشال الجثث وأخذ العينات

عناصرالمضمون

اكتساب المھارات المتعلقة بالطب الشرعي×

.قدرة على التدخل في حالة وقوع كارثة جماعیة وعلى تحدید الضحایاال×

االهداف

.األطباء والتقنيون والممرضون التابعون للمكاتب الجماعية للصحة-

الفئة المستهدفة

)2(یومینالمدة

تدبير الطب الشرعي :الموضوع

الشرطة اإلداریة: القطب الفرعي

Page 56: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

56

.عروض مناقاشة-.أعمال تطبیقیة -

التقنیات البیداغوجیة

Eصحة المؤسسات المصنفة والصناعية

Eالوقاية وتدبير المخاطر

Eإجراءات تفتيش المؤسسات المصنفة والصناعية

Eإجراءات الوقائية في حالة الكوارث.

عناصرالمضمون

تحدید تدابیر الوقایة الصحیة المالئمة للمؤسسات المصنفة والصناعیة×

.معرفة كیفیة وقایة وتدبیر المخاطر وإعداد مخطط في حالة الكوارث×

االهداف

.األطباء واألطر المكلفة بتدبير المكاتب الجماعية للوقاية الصحية-

الفئة المستهدفة

) 2(یومینالمدة

الوقاية الصحية بالمؤسسات المصنفة والصناعية:الموضوع

الشرطة اإلداریة: القطب الفرعي

Page 57: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

57

Eالمراقبة المتعلقة بتطور وتكاثر الحشراتEحشراتتحديد الخريطة الخاصة بمحاربة الEالمعالجة:

طرق المعالجة -مواد المعالجة-اآلليات وتقنيات الرش-الصيانة واستصالح آليات المعالجة-

عناصرالمضمون

اإللمام باألدوات والتقنیات التي تمكن من مراقبة تكاثر الحشرات×

.تحدید أماكن ومحاربة انتشار الحشرات×

االهداف

. األطباء واألطر المكلفة بتدبير المكاتب الجماعية للصحة-

الفئة المستهدفة

)2(یومین

المدة

راتمحاربة الحش:الموضوع

الشرطة اإلداریة: القطب الفرعي

عروض-.دراسة حاالت عملیة -

التقنیات البیداغوجیة

Page 58: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

58

.عروض نظریة ومناقشة-.أعمال تطبیقیة منجزة داخل مختبر-.زیارات میدانیة-

التقنیات البیداغوجیة

E التعريف بأنواع ومصادر األمراض المنقولة عن طريقالحيوانات

E اإلطار القانوني للوقاية من مخاطر التعرض للعناصر البيولوجيةالمسؤولة عن األمراض المنقولة بواسطة الحيوانات

Eخلين في مجال الوقاية من الكالب الضالةدور مختلف المتدE تحديد التدابير الوقائية المناسبة ضد المخاطرEتداعيات األمراض المنقولة بواسطة الحيوانات على الصحة.Eمقاربة واقعية للوقاية.

عناصرالمضمون

معرفة اإلطار القانوني الذي ینظم األمراض المنقولة بواسطة الحیوانات ×خصوصا الكالب الضالة

معرفة طرق الوقایة وكذا اكتساب التقنیات والوسائل الكفیلة بمحاربة ×.المخاطر المرتبطة بداء السعر

االهداف

.األطباء والتقنيون الممارسون بالمكاتب الجماعية للصحة-

ستهدفةالفئة الم

)2(یومینالمدة

محاربة الكالب الضالة:الموضوع

الشرطة اإلداریة: القطب الفرعي

Page 59: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

59

.عروض تقنیة ودراسة حاالت-.زیارات میدانیة-

اغوجیةالتقنیات البید

Page 60: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

60

Eستراتيجي التشاركيمبادئ وأسس التخطيط اال

Eدور الفاعلين المحليين في االستراتيجية

Eمراحل إعداد االستراتيجية

Eآليات تنفيذ وتتبع مكونات استراتيجية التنمية المحلية.

لمضمون عناصرا

.اكتساب المنھجیة إلعداد استراتیجیة تنمویة محلیة-.ضبط تقنیات وآلیات تنفیذ وتقییم االستراتیجیة-

االهداف

الكتاب العامون للجماعات واألطر المكلفة بالتخطيط على صعيد -.الجماعات

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

التخطیط االستراتیجي التشاركي:الموضوع

.عروض ومناقشة-

. تقدیم نماذج-

التقنیات البیداغوجیة

التنمية المحلية:القطب الفرعي

Page 61: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

61

Eةالجماعمتعلق بالتخطيط على مستوىلاإلطار القانوني ا

Eالمراحل األساسية لبلورة واعتماد المخطط الجماعي للتنمية

E مضمون المخطط الجماعي للتنمية

E استراتيجية تنفيذ ومتابعة وتقييم المخطط الجماعي للتنمية.

ن عناصرالمضمو

.ھجیة إعداد المخطط الجماعي للتنمیةومناستیعاب ااألسس -

االهداف

.الكتاب العامون للجماعات واألطرالجماعية-

الفئة المستهدفة

)2(یومینالمدة

المخطط الجماعي للتنمیة:الموضوع

عروض ومناقشة -ج عملیةدراسة نماذ-

التقنیات البیداغوجیة

التنمية المحلية:القطب الفرعي

Page 62: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

62

تحديد مفهوم ومبادئ مقاربة النوع والفئات المستهدفة منها-

تحديد اإلطار القانوني المنظم لهذه المقاربة-

آليات تطبيق وأجرأة مقاربة النوع في التنمية االقتصادية -

واالجتماعية

آفاق مقاربة النوع-

عناصرالمضمون

مفھوم مقاربة النوعمعرفة -التنمیة االقتصادیة واالجتماعیةمجالالمقاربة في كیفیة إعمال-

االهداف

أطر الجماعات-

الفئة المستهدفة

)2(یومینالمدة

مقاربة النوع:الموضوع

التنمیة المحلیة: القطب الفرعي

وض ومناقشةعر-دراسة حاالت-

التقنیات البیداغوجیة

Page 63: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

63

Eمفهوم التسويق الترابي:

المبادئ النظرية،§الجماعة كمجال ترابي،§لب،تحليل العرض والط§تقنيات تطبيق التسويق الترابي§

Eالمنافسة الترابية بالمغربEمشاريع التنمية و التسويق الترابي بالمغربEنظام اإلعالم الترابي

Eالتسويق الترابي في خدمة الحكامة المحلية.

عناصرالمضمون

استيعاب المفاهيم والمبادئ األولية للتسويق الترابي-و إنجاز في خلقعتمادهالمعرفة اآلليات والتقنيات الضرورية -

.مشاريع التنمية الترابية

االهداف

ماعية الكتاب العامون واألطر الج-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

تسويق الترابيال: الموضوع

عروض ومناقشة-

تقدیم نماذج-

التقنیات البیداغوجیة

التنمیة المحلیة : القطب

Page 64: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

64

Eالتعريف بأشكال وأصناف المشاريع

E مقاربة إعداد المشاريع:

تحديد عناصر الموضوع،§جمع المعطيات،§التحليل المالي والمؤسساتي واالقتصادي والبيئي،:دراسة الجدوى §.المالي والتقني للمشروعالتركيب §

Eإنجاز المشروع.

البشرية، المادية والمالية: تدبير الموارد§التحكم في التكلفة،§.تدبير اآلجال§

عناصرالمضمون

ظروف وطرق إعداد وتنفيذ وإنجاح المشروع تحليل ال-. معرفة آليات وأساليب قيادة المشروع-

االهداف

المسؤولون واألطر العليا المكلفة تدبير المشاريع-

الفئة المستهدفة

)2(یومین

المدة

.عروض نظریة ودراسة حاالت ملموسة-

التقنیات البیداغوجیة

التنمیة المحلیة : القطب

تدبير المشاريع المحلية:الموضوع

Page 65: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

65

اإلشراف الفني:الموضوع

التنمیة المحلیة: القطب

E اإلشراف الفني تعاريف

E مكونات ومحتويات اإلشراف الفني

Eاآلمر وعالقة اإلشراف الفني بمهام اآلمر بالصرف

بالصرف المساعد

عناصرالمضمون

استیعاب مفھوم اإلشراف الفني-ضبط مسؤولیات المشرف الفني-

االهداف

الكتاب العامون واألطر الجماعية -

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

مناقشة–عروض -دراسة حاالت-

التقنیات البیداغوجیة

Page 66: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

66

Eالذي ينظم االستثمار بالمغرب اإلطار القانوني و المؤسساتي

Eن في مجال إنعاش االستثمارات المحليةوالفاعل

Eالعوامل المتحكمة في اختيار االستثمارات

Eتقنيات إنعاش االستثمارات على الصعيد المحلي.

عناصرالمضمون

ثمار بالمغرب معرفة اإلطار المؤسساتي والقانوني الذي ینظم االست-.ضبط اإلجراءات والتقنیات المتعلقة بتنمیة االستثمارات المحلیة-

االهداف

مكلفة بملفات االستثمار داخل الجماعاتالطر األالكتاب العامون و-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

دور الجماعة في إنعاش اإلستثمار :الموضوع

عروض ومناقشة-

تقديم نمادج-

التقنیات البیداغوجیة

التنمیة المحلیة: القطب

Page 67: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

67

Page 68: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

68

Eتعريف الشراكة

E دور الجماعات كفاعل في التنمية االقتصادية واالجتماعيةومنعش للشراكة

Eاإلطار القانوني للتعاون الالمركزي.

E أنواع الشراكة:

التعاون على المستوى الداخلي-

ولي التعاون على المستوى الد-

Eمراقبة الشراكة.

عناصرالمضمون

معرفة اإلطار القانوني المنظم لمختلف أنواع الشراكة التي تھم -.الجماعات وطرق تنفیذھا

.ضبط طرق تنفیذ الشراكة-

االهداف

بشؤون التعاون مكلفة الطر األوللجماعاتالكتاب العامون-. الجماعاتب

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

اإلطار القانوني المنظم للشراكة :الموضوع

الشراكة: طب الفرعي الق

Page 69: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

69

.عروض ومناقشة مدعمة بنماذج عملية-

التقنیات البیداغوجیة

Eتعريف مفهوم التعاون الالمركزي

Eالمرجعية القانونية للتعاون الالمركزي بالمغرب

E أنواع التعاون الالمركزي:

التعاون الداخلي ·

التعاون الدولي·

Eاالت التعاون الالمركزي وأهدافها مج

عناصرالمضمون

الكتاب العامون واألطر الجماعية-

الفئة المستهدفة

) 2(یومینالمدة

الشراكة: القطب الفرعي

التعاون الالمركزي:الموضوع

األهداف

.استيعاب اإلطار القانوني المنظم للتعاون الالمركزي-.اإللمام بمختلف أنواع وأشكال التعاون الالمركزي-.عيل مشاريع التعاون الالمركزيضبط الشروط واإلجراءات المعتمدة في تف-

Page 70: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

70

عروض ومناقشة -دراسة حاالت-

التقنیات البیداغوجیة

Eالتجمعات الحضرية ةتعريف مجموع

Eالتجمعات الحضريةةمجموعخصائص:

امهامها واختصاصاته-

تنظيمها وتسييرها-

التنظيم المالي الخاص بمجموعة بالتجمعات -

.الحضرية

معرفة اإلطار القانوني المنظم لمجموعة التجمعات الحضریة -وخصائصھا العامة

االهداف

األطر الجماعية -

الفئة المستهدفة

واحدیوم المدة

مجموعة التجمعات الحضریة:الموضوع

راكةالش:القطب الفرعي

Page 71: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

71

عناصرالمضمون

عروض ومناقشة-

التقنیات البیداغوجیة

Eباإلطار القانوني المنظم للشركات بالمغربالتعریف

E مفهوم شركات التنمية المحلية التي جاء بها الميثاق الجماعي

Eتحديد مميزات شركات التنمية المحلية:إحداثها ومهامها -أشركات إحداث وتدبير لخاصة بوالشروط ااطرمسال-ب

التنمية المحلية

عناصرالمضمون

.المحلیة معرفة اإلطار القانوني المنظم لشركات التنمیة -االهداف

األطرالجماعية

الفئة المستهدفة

)2(یومینالمدة

شركات التنمیة المحلیةإحداث :الموضوع

الشراكة:القطب الفرعي

Page 72: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

72

عروض ومناقشة -التقنیات البیداغوجیة

معرفة اإلطار القانوني المنظم للجمعیات -.ضبط العالقة بین الجماعة والجمعیات-

االهداف

جماعية األطرال-

الفئة المستهدفة

)2(یومینالمدة

الجماعة والنسیج الجمعوي:الموضوع

الشراكة:القطب الفرعي

Page 73: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

73

Eاإلطار القانوني للعمل الجمعوي

Eالدعم والتشجيع المقدمين من طرف الجماعة لفائدة الجمعيات

Eالعالقة بين المجالس الجماعية وجمعيات المجتمع المدني

Eتقديم نماذج تطبيقية

عناصرالمضمون

عروض مدعمة بدراسة حاالت تطبیقیة-

التقنیات البیداغوجیة

Page 74: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

74

إن الجماعات مطالبـة ضـمن االختصاصـات الذاتيـة إن الجماعات مطالبـة ضـمن االختصاصـات الذاتيـة إن الجماعات مطالبـة ضـمن االختصاصـات الذاتيـة المخولة لها بتوفير المرافق والتجهيزات العمومية المحلية في المخولة لها بتوفير المرافق والتجهيزات العمومية المحلية في المخولة لها بتوفير المرافق والتجهيزات العمومية المحلية في ميادين متعددة سواء كانت اقتصادية أو اجتماعية أو ثقافيـة أو ميادين متعددة سواء كانت اقتصادية أو اجتماعية أو ثقافيـة أو ميادين متعددة سواء كانت اقتصادية أو اجتماعية أو ثقافيـة أو

تساهم في تحسين ظروف العيش للمواطن وتـوفير تساهم في تحسين ظروف العيش للمواطن وتـوفير تساهم في تحسين ظروف العيش للمواطن وتـوفير . . . رياضية رياضية رياضية ...خدمات القربخدمات القربخدمات القرب

الجماعة فـي الجماعة فـي الجماعة فـي """كما أن المخطط الوطني لدعم الالمركزية كما أن المخطط الوطني لدعم الالمركزية كما أن المخطط الوطني لدعم الالمركزية يهدف إلى نهج االحترافية في تدبير هذه المرافـق يهدف إلى نهج االحترافية في تدبير هذه المرافـق يهدف إلى نهج االحترافية في تدبير هذه المرافـق " " " 201520152015أفق أفق أفق

...والرفع من وثيرة انجازها بجودة عالية مع تقنينهاوالرفع من وثيرة انجازها بجودة عالية مع تقنينهاوالرفع من وثيرة انجازها بجودة عالية مع تقنينهاوانطالقا من هـذا السـياق فـإن العمليـات التكوينيـة وانطالقا من هـذا السـياق فـإن العمليـات التكوينيـة وانطالقا من هـذا السـياق فـإن العمليـات التكوينيـة المقترحة ترمي إلى تدعيم القدرات التدبيرية لألطـر العاملـة المقترحة ترمي إلى تدعيم القدرات التدبيرية لألطـر العاملـة المقترحة ترمي إلى تدعيم القدرات التدبيرية لألطـر العاملـة

...ختلف المرافق الجماعيةختلف المرافق الجماعيةختلف المرافق الجماعيةبمبمبم

Page 75: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

75

Page 76: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

76

E مفهوم المرفق العمومي الجماعي

Eالمرافق العمومية والمرافق الجماعية طبقا للميثاق الجماعي

E قراءة لجميع االختصاصات المخولة للجماعة في ميدان

.المرافق العمومية الجماعية

عناصرالمضمون

اإللمام بجمیع اختصاصات الجماعة في میدان المرافق العمومیة ×.الجماعیة

االهداف

.ر المرافق العمومية بالجماعةاألطر المكلفة بتدبي-

الفئة المستهدفة

)2(یومینالمدة

الجماعيةاختصاصات الجماعة في میدان المرافق العمومیة:الموضوع

الجماعيتدبیر المرفق العمومي : القطب الفرعي

Page 77: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

77

.عروض ومناقشة-

التقنیات البیداغوجیة

Eمفهوم المرفق العمومي الجماعيE مختلف اشكال تدبير المرفق الجماعي:

التدبير المباشر أو عن طريق الوكالة المباشرة*التدبير عن طريق الوكالة المستقلة* التدبير المفوض* شركات التنمية المحلية * .الشراكة بين القطاعين العمومي والخاص*

Eطة بمختلف طرق تدبير مرفق عمومي الرهانات المرتب.جماعيEمنهجية اختيار طريقة وشكل تدبير مرفق جماعي

عناصرالمضمون

اإللمام بالیات اختیار الطرق الناجعة لتدبیر المرافق العمومیة ×.الجماعیة

االهداف

.الجماعةاألطر الجماعية المسؤولة عن تدبير المرافق العمومية ب-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

طرق تدبیر مرفق عمومي جماعي:الموضوع

تدبير مرفق عمومي جماعي: القطب الفرعي

Page 78: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

78

.عروض ومناقشة-

التقنیات البیداغوجیة

E المتعلق بالتدبير 54-05تقديم مقتضيات وأهداف قانونالمفوضEتعلق بالتدبير المفوض لمرفق مجال تطبيق القانون الم

عمومي محليEالتفاوض وتحرير عقد التدبير المفوضEإسناد عقود تفويض مرفق عمومي محليEطرق تنفيد وإنهاء عقد تفويض تدبير مرفق عمومي محليEطرق المراقبة والضوبطة للتدبير المفوضEتسوية النزاعات.

عناصرالمضمون

طار القانوني المنظم للتدبیر المفوض للمرافق التعرف على اإل×.العمومیة المحلیة

استیعاب التقنیات المتعلقة بتحریر وتنفیذ ومتابعة عقد تفویض مرفق ×.عمومي محلي

االهداف

.الكتاب العامون واألطر الجماعية-

الفئة المستهدفة

)2(یومین دةالم

التدبیر المفوض:الموضوع

تدبير مرفق عمومي جماعي: القطب الفرعي

Page 79: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

79

E المرافق العمومية الجماعية على ضوء الميثاق جرد لمختلف

الجماعي

E التدابير التي أتى بها الميثاق الجماعي في مجال تقنين المرافق

.العمومية الجماعية

عناصرالمضمون

.معرفة التدابیر الجدیدة للمیثاق الجماعي في مجال تقنین المرافق الجماعیة-

االهداف

األطر العاملة في مجال المرافق العمومية الجماعية-

الفئة المستهدفة

)2(یومینالمدة

تقنین المرافق العمومیة المحلیة:الموضوع

الجماعيلمرفق العمومي اتدبیر : القطب الفرعي

.عروض نظریة-.تقدیم نماذج-

التقنیات البیداغوجیة

Page 80: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

80

. عروض نظریة-.ناقشةم-

التقنیات البیداغوجیة

Page 81: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

81

Eإشكالية النقل الحضري بالمغرب

E الخطوات : االستراتيجية الوطنية في مجال النقل الحضري

.واالجراءات المتبعة من أجل التنفيذ

Eتطوير التعاون ما بين الجماعات من أجل تدبير النقل الحضري.

Eالتمويل ، التعريفة والشراكة بين القطاعين العمومي والخاص.

عناصرالمضمون

معرفة المحیط المؤسساتي والتشریعي والتنظیمي للنقل العمومي بالمجال ×الحضري

.تبادل التجارب الناجحة في ھذا المجال×

االهداف

.النقل الحضري بالجماعاتتدبيرالمكلفة بالجماعيةألطرا-

المستهدفةالفئة

)2(یومینالمدة

اإلشكالیة واإلستراتیجیة: النقل الحضري بالمغرب : الموضوع

.عروض نظریة-دراسة حاالت-

التقنیات البیداغوجیة

النقل الحضري: القطب الفرعي

Page 82: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

82

Eتخطيط حركة النقل بالمجال الحضري

E الغايات والمراحل-الرهانات: مخطط النقل الحضري

Eتسيير المرور بالمجال الحضري

Eتدبير محطات الوقوف

Eأنماط النقل

Eشارات الضوئية والسالمة الطرقيةاإل.

عناصرالمضمون

والمنھجیة إلعداد وإدارة تخطیط استیعاب اآللیات التنظیمیة والتقنیة×النقل الحضري

.إحصاء مختلف أنماط النقل الكفیلة بتحقیق تھیئة ترابیة مستدامة×

االهداف

.األطر المكلفة بالنقل الحضري بالجماعات-

الفئة المستهدفة

)2(یومینالمدة

نقل الحضريلمجال افي التخطیط :الموضوع

.عروض نظریة-.دراسة حاالت وزیارات میدانیة-

التقنیات البیداغوجیة

النقل الحضري: القطب الفرعي

Page 83: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

83

Eأنواع النقل الحضري

Eتنظيم ودور النقل العمومي الحضري

E الشراكة ما بين القطاع العام والقطاع الخاص في مجال

النقل العمومي الحضري

E العمومي الحضريمصادر تمويل النقل.

عناصرالمضمون

معرفة طرق وتنظیم النقل العمومي ×.ضبط أسلوب الشراكة مابین القطاع العام والخاص×

االهداف

.األطر العاملة في مجال النقل الحضري بالجماعة-

الفئة المستهدفة

)2(یومین

المدة

نظیم وتمویل النقل الحضريالت:الموضوع

.عروض نظریة-.دراسة الحاالت-

التقنیات البیداغوجیة

النقل الحضري: القطب الفرعي

Page 84: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

84

E التنظيم والتدبير العملي للطلب على النقل الحضري:

.تجميع المعطيات·

مخططات الجوالن·

تراتبية الطرق·

.تقسيم الطرق·

عناصرالمضمون

معرفة طرق التنظیم والتدبیر العملي للطلب على النقل الحضري×

.ضبط تقنیة جمع المعطیات وإعداد مخططات الجوالن×

االهداف

.حضري بالجماعةاألطر العاملة في مجال النقل ال-

الفئة المستهدفة

)2(یومینالمدة

.التدبير العملي للنقل الحضري:الموضوع

.عروض نظریة وتطبیقیة-.زیارات میدانیة-

التقنیات البیداغوجیة

النقل الحضري: القطب الفرعي

Page 85: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

85

االهداف

E التنظيم والقوانين وطرق تدبير الوقوف بالمجال الحضري

Eالتسعيرة وتمويل الوقوف في المجال الحضري

Eدور الوقوف في مجال النقل الحضري.

عناصرالمضمون

معرفة تنظیم وطرق تدبیر الوقوف -

ضبط تسعیرة وطرق تمویل الوقوف -

.اإللمام بدور الوقوف في میدان النقل الحضري-

.ر العاملة في مجال النقل الحضري بالجماعةاألط-

الفئة المستهدفة)2(یومین

المدة

تدبير وتنظيم الوقوف:الموضوع

.عروض نظریة وتطبیقیة-.دراسة حاالت وزیارات میدانیة-

التقنیات البیداغوجیة

النقل الحضري: فرعيالقطب ال

Page 86: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

86

Eهندسة وتدبير حركة المرور

Eالتشوير

Eإعداد وتدبير ملتقيات الطرق.

عناصرالمضمون

اإللمام بھندسة وتدبیر حركة المرور×

.التشویر ومعرفة إعداد وتدبیر ملتقیات الطرقضبط ×

االهداف

.األطر العاملة في مجال النقل الحضري بالجماعة-

الفئة المستهدفة

)2(یومینالمدة

تدبير حركة المرور في المجال الحضري:الموضوع

.عروض نظریة وتطبیقیة-.ت میدانیةدراسة حاالت وزیارا-

التقنیات البیداغوجیة

النقل الحضري: القطب الفرعي

Page 87: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

87

Page 88: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

88

Eرهانات وخصوصيات الشبكة الطرقية الحضريةEبنية الشبكة الطرقية الحضريةEصيانة وإصالح الشبكة الطرقية الحضريةE توزيع الماء –التطهير –التنقل (الشبكات المتنوعة

...)والكهرباء وشبكات االتصالEااللتزامات واإلجراءات األولية لتنفيذ األشغالEاإلشارات الضوئية الطرقية األفقية والعمودية.

عناصرالمضمون

اكتساب اآللیات والتقنیات الالزمة لتدبیر وتنسیق أشغال صیانة شبكة ×الطرق

.إقامة وصیانة أجھزة اإلشارات الضوئیة الحضریة×

االهداف

.األطر التقنية المكلفة بأشغال تهيئة وصيانة الشبكة الطرقية-

المستهدفةالفئة

)2(یومینالمدة

شبكة الطرق الحضریة:الموضوع

.عروض نظریة-.دراسة حاالت-.زیارات میدانیة-

التقنیات البیداغوجیة

شبكة الطرق واإلنارة العمومية: القطب الفرعي

Page 89: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

89

Eالمعايير والقوانين التنظيمية

Eمخطط اإلنارة العمومية

Eارة العمومية والتجهيزات الكهربائيةالمبادئ العامة في اإلن

Eاإلشارة الضوئية ثالثية األلوان

Eتقنيات استغالل وصيانة شبكة اإلنارة العمومية

Eضبط تكاليف االستغالل واالقتصاد في الطاقة

Eتقنيات تنفيذ مخطط عصرنة وتجديد االنارة العمومية.

عناصرالمضمون

اإللمام بتقنیات دراسة وتھییئ وإنجاز مشروع شبكة اإلنارة العمومیة×

.تحسین عملیات استغالل وصیانة شبكة اإلنارة العمومیة×

هدافاال

.اعاتاألطر العاملة بمصالح اإلنارة العمومية بالجم-

الفئة المستهدفة

)2(یومینالمدة

تدبیر اإلنارة العمومیة:الموضوع

.عروض نظریة-.دراسة حاالت-.زیارات میدانیة-

التقنیات البیداغوجیة

شبكة الطرق واإلنارة العمومية: القطب الفرعي

Page 90: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

90

Eالتعريف بدور اإلنارة العمومية

Eالقوانين واألنظمة الخاصة باإلنارة العمومية

Eالدراسة الميكانيكية لشبكة اإلنارة العمومية

Eة العموميةالدراسة الكهربائية لشبكة اإلنار.

عناصرالمضمون

نارة العمومیة ومجاالت معرفة جمیع القوانین والتوصیات المتعلقة باإل×تطبیقھا

ضبط التقنیات المتعلقة بدراسة وإعداد وتنفیذ مشروع اإلنارة ×.العمومیة

االهداف

.األطر المكلفة بإعداد مشاريع اإلنارة العمومية-

الفئة المستهدفة)2(یومین

المدة

إعداد مشاریع اإلنارة العمومیة:الموضوع

شبكة الطرق واإلنارة العمومیة: القطب الفرعي

Page 91: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

91

.عروض نظریة-.دراسة حاالت-.زیارات میدانیة-

التقنیات البیداغوجیة

Eاستغالل شبكة اإلنارة العمومية:مصادر تزويد شبكة اإلنارة العمومية-

شبكة اإلنارة العموميةالتجهيزات واآلليات الخاصة ب-

قواعد السالمة في مجال استغالل شبكة اإلنارة العمومية-

تنظيم الفرق المكلفة باستغالل شبكة اإلنارة العمومية-إعداد الفرق المكلفة باستغالل شبكة اإلنارة العمومية-

Eصيانة شبكة اإلنارة العمومية:.نارة العموميةالتعريف ونوعية الصيانة المتعلقة بشبكة اإل-

عناصرالمضمون

.وصیانة شبكة اإلنارة العمومیةضبط تقنیات استغالل ×

االهداف

.األطر المكلفة العاملة بشبكة اإلنارة العمومية-

الفئة المستهدفة

)2(یومینالمدة

استغالل وصيانة شبكة اإلنارة العمومية:الموضوع

شبكة الطرق واإلنارة العمومیة: القطب الفرعي

Page 92: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

92

.عروض نظریة-.دراسة حاالت-.زیارات میدانیة-

التقنیات البیداغوجیة

Eمعطيات عامة حول الوقاية:القواعد العامة -.أهداف الوقاية-

Eمخاطر التيار الكهربائيصيغ المخاطر المرتبطة بالكهرباء-.المعاينة-

عناصرالمضمون

القدرة على التعامل المالئم لمواجھة المشاكل في وضعیة العمل-.تطبیق التعلیمات المتعلقة بالسالمة-

االهداف

.طر العاملة بشبكة اإلنارة العموميةاأل-

الفئة المستهدفة

)1(یوم واحدالمدة

ي مجال اإلنارة العمومیةالسالمة العامة ف:الموضوع

شبكة الطرق واإلنارة العمومیة: القطب الفرعي

Page 93: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

93

.عروض نظریة-.دراسة الحاالت-.زیارات میدانیة-

التقنیات البیداغوجیة

Eم التقني لمختلف مراحل تأهيل وتجديد وهيكلة شبكة التقيياإلنارة العمومية

E دراسة واختيار التجهيزات واآلليات التي يجب اقتراحها علىمسير اإلنارة العمومية

E اليقظة التكنولوجية واالقتصادية المتعلقة بالتجهيزات واآللياتالخاصة باإلنارة العمومية

Eارات التقنية التي تمت دراستها التقييم االقتصادي لالختيEتجميع مختلف مكونات مخطط العملE اتخاذ القرار حسب االمتيازات التقنية المعتمدة وحسب تكلفتها

وآثارها على مردودية النشاط وكذا الميزانية المتوفرة لمسير .اإلنارة العمومية

عناصرالمضمون

القیام باالختیارات التقنیة والتقییمات االقتصادیة المتعلقة بمختلف ×لإلنارة العمومیةطرق التدبیر العقالني

.القیام بنماذج لمخطط العمل حسب االختیارات المعتمدة×

االهداف

.األطر العاملة في مجال اإلنارة العمومية-

الفئة المستهدفة

)2(یومینالمدة

التقییم التقني واالقتصادي وإعداد مخطط العمل:الموضوع

شبكة الطرق واإلنارة العمومیة: القطب الفرعي

Page 94: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

94

.عروض نظریة-.ة الحاالتدراس-.زیارات میدانیة-

التقنیات البیداغوجیة

Eطرق اإلحصاءEالجرد التقنيEالجرد الماليEطرق تشخيص الوضعية الراهنة:

زيارات ميدانية -تحليل الخصوصيات الميكانيكية والكهربائية -

والضوئية لتجهيزات اإلنارة العموميةلبشرية ، نظام الموارد ا: التشخيص التنظيمي -

.المعلومات واللوجستيكEتقييم التشخيص :

دراسة المعطيات المحصل عليها، تحليل النتائج -.واقتراح التوصيات

الفئة المستهدفة

ضبط الطرق المختلفة إلحصاء تجھیزات اإلنارة العمومیة-.آلیات اإلنارة العمومیةوضعیة اكتساب طرق تقییم -

االهداف

.األطر العاملة في مجال اإلنارة العمومية-

عناصرالمضمون )2(یومینالمدة

جرد وتشخیص شبكة اإلنارة العمومیة:الموضوع

واإلنارة العمومیةشبكة الطرق : القطب الفرعي

Page 95: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

95

.عروض نظریة-.دراسة الحاالت-.زیارات میدانیة-

التقنیات البیداغوجیة

Eمعطيات حول اقتصاد الطاقةEمجاالت الفعالية الطاقية واقتصاد الطاقةEتحديد الحلول و تقييم كلفتهاEاآلليات والتجهيزات:

الخصوصيات التقنية * اليقظة التكنولوجية * تحليل السوق * Eتقنيات التقييم وإعداد التمويل المالي.

عناصرالمضمون

تقویة المعارف في مجال االنتاج والخدمات المتعلقة بالفعالیة الطاقیة -.في میدان تدبیر اإلنارة العمومیة

معرفة تقییم الطرق التي یجب اعتمادھا انطالقا من المتطلبات التقنیة -.قتصادیة والبیئیةواال

االهداف

.األطر العاملة في ميدان اإلنارة العمومية-

الفئة المستهدفة

)2(یومینالمدة

الفعالیة الطاقیة واقتصاد الطاقة في مجال اإلنارة العمومیة:الموضوع

واإلنارة العمومیةشبكة الطرق: القطب الفرعي

Page 96: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

96

عر-.وض نظریة

درا-.سة الحاالت

التقنیات البیداغوجیة

Page 97: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

97

Eاإلطار القانوني والتنظيمي

Eمجال جمع النفاياتفيون الفاعل.

Eلطبيةالمنزلية،الصناعية، ا: ( مختلف أنواع النفايات الصلبة(....

E خصائص النفايات المنزلية بالمغرب

E جمع النفاياتوطرق التجهيزات والمعدات األساسية

Eترشيد مدار جمع النفايات

Eوضع النفايات في المطارح.

Eأنواعه ومعداته ومداره: التنظيف

Eالكلفة الماليةتحليل.

عناصرالمضمون

اإللمام بالقوانين والتقنيات و اآلليات المرتبطة بتدبير مرفق -.النظافة وجمع النفايات المنزلية

االهداف

.طر المسؤولة عن تدبير جمع النفايات والنظافة بالجماعاتاأل-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

وتنظيم مرفق النظافة وجمع النفايات المنزليةتدبير :الموضوع

.عروض نظریة-

.دراسة حاالت-

.زیارات میدانیة-

التقنیات البیداغوجیة

التطھیرالسائل والصلب: القطب الفرعي

Page 98: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

98

Eخصائص النفايات .

Eطرق معالجة النفايات المنزلية:

تحويل النفايات إلى أسمدة،§الحرق،§استخراج الغاز §.المطارح المراقبة§

Eإعادة استغالل النفايات.

عناصرالمضمون

معالجة وإزالة النفايات معرفة المبادئ األساسية لمختلف تقنيات -.الصلبة

.اختيار طريقة المعالجة المالئمة للجماعة المعنية-

االهداف

.أطر المصالح المكلفة بتدبير النفايات بالجماعات-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

معالجة النفايات الصلبة:الموضوع

عروض نظریة-

.دراسة حاالت وزیارات میدانیة-

التقنیات البیداغوجیة

التطھیر السائل والصلب:القطب الفرعي

Page 99: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

99

Eاإلطار القانوني والتنظيمي

Eشروط اختيار مكان مطرح النفايات

Eتهيئة مكان مطرح النفايات

Eاستغالل مطرح النفايات

Eل البشرية والمادية العاملة بالمطارح تقنيات تدبير الوسائ.العمومية

عناصرالمضمون

ضبط تقنيات تهيئة واستغالل المطارح العمومية المراقبة -.للنفايات

االهداف

.ةلنفايات بالجماعلمطارح العمومية الألطر المكلفة بتسيير ا-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

تهيئة و استغالل المطارح العمومية:لموضوعا

عروض ومناقشة-

دراسة حاالت وزیارات میدانیة-

یات البیداغوجیةالتقن

التطھیر السائل والصلب:القطب الفرعي

Page 100: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

100

Eار القانوني والتنظيمياإلط

Eتشخيص الحالة الراهنة بمرفق التطهير السائل

Eرتقنيات جمع المياه العادمة ومياه األمطا

Eتقنيات معالجة المياه العادمة

Eتحصيل تكاليف التطهير السائل

Eإعداد وتنفيذ مشاريع التطهير السائل.

عناصرالمضمون

معرفة القوانين واآلليات ووسائل التشخيص الخاص بالتطهير السائل-

.تتبع الدراسات المتعلقة بالتصميم المديري للتطهير السائل-

االهداف

.ةبالجماعاألطر العاملة بالمصالح المكلفة بالتطهير السائل-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

التصميم المديري للتطهير السائل:الموضوع

عروض نظریة-

دراسة حاالت -

زیارات میدانیة-

التقنیات البیداغوجیة

التطھیر السائل والصلب:القطب الفرعي

Page 101: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

101

Eتقنيات متابعة أشغال انجاز مشاريع التطهير السائل

Eترميم وصيانة شبكة التطهير السائل

Eالل محطات الضخاستغ

Eآليات و معدات االستغالل.

عناصرالمضمون

اكتساب تقنيات تدبير وصيانة شبكة التطهير السائل -

معرفة اكراهات االستغالل-

االهداف

. ةاألطر العاملة بالمصالح المكلفة بالتطهير السائل بالجماع-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

ائلتدبير واستغالل شبكة التطهيرالس:الموضوع

عروض نظریة-

دراسة حاالت وزیارات میدانیة-

التقنیات البیداغوجیة

التطھیر السائل والصلب:القطب الفرعي

Page 102: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

102

Eخصائص المياه العادمة وتقنيات المعالجة

E أساليب وطرق معالجة المياه العادمة

Eنية لمحطات التصفيةالمواصفات التق

Eاستغالل و صيانة محطات التصفية.

عناصرالمضمون

.اإللمام بتقنيات وطرق تصفية المياه العادمة-

.اكتساب مناهج وآليات استغالل محطات التصفية-

االهداف

.ةتطهير السائل بالجماعالأطر المصالح المكلفة ب-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

.معالجة المياه العادمة :الموضوع

عروض نظریة-

دراسة حاالت وزیارات میدانیة-

التقنیات البیداغوجیة

التطھیر السائل والصلب:القطب الفرعي

Page 103: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

103

Page 104: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

104

Eشرببرمجة ودراسة مشاريع التزود بالماء الصالح لل

E االقتصادي–التقييم التقني.

E تحليل مختلف مراحل مشروع التزود بالماء الصالح للشرب.بالعالم القروي

Eالتسيير اإلداري.

عناصرالمضمون

وإنجاز المشاريع المتعلقة بالماء الصالح إعداد منهجية معرفة-

.للشرب

.استيعاب أدوات تسيير محطات الماء الصالح للشرب-

االهداف

.ة القرويةاألطر التقنية للجماع-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

.إعداد وإدارة مشاريع التزود بالماء الصالح للشرب بالعالم القروي:الموضوع

عروض نظریة-دراسة حاالت و زیارات میدانیة-

التقنیات البیداغوجیة

الماء الصالح للشرب: القطب الفرعي

Page 105: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

105

Eتوزيع الماء الصالح ية المطبقة على شبكة جيالمفاهيم الهيدرولي.للشرب

Eتكنولوجية وضع القنوات

Eإصالح و معالجة التسربات

Eظيم مرفق توزيع الماءتن

Eمراقبة و تتبع جودة الماء الموزع

Eتحيين تصاميم شبكات توزيع الماء

Eتوزيع شبكات الماء الصالح للشربوعملية تقطيع.

عناصرالمضمون

معرفة تكنولوجية وخصائص تجهيزات شبكة توزيع الماء -.الصالح للشرب

تحديد و إيجاد حلول لمشاكل استغالل شبكات توزيع الماء -. الصالح للشرب

االهداف

.يةلجماعاألطر التقنية ا-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

للشرباستغالل شبكة توزيع الماء الصالح:الموضوع

عروض نظریة-دراسة حاالت وزیارات میدانیة-

التقنیات البیداغوجیة

ماء الصالح للشربال: القطب الفرعي

Page 106: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

106

Eالضخ، الضخ (ميكانيكية -تكنولوجية التجهيزات األساسية في مجال الهيدرو...)عن طريق الجرعات ،

E ميكانيكية–عمليات الصيانة الواجب القيام بها بالنسبة للتجهيزات الهيدرو.

Eالسالمة في إطار عمليات الصيانة.

عناصرالمضمون

.اإللمام بتقنيات صيانة تجهيزات محطات الضخ-

االهداف

.القرويةةاألطر التقنية للجماع-

الفئة المستهدفة

)2(یومین

المدة

ميكانيكية- يانة المعدات الهيدرو ص:الموضوع

عروض نظریة-دراسة حاالت وزیارات میدانیة-

التقنیات البیداغوجیة

الماء الصالح للشرب: القطب الفرعي

Page 107: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

107

Page 108: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

108

Eالتشخيص واإلصالح: األضرار المتعلقة بأساس البنايات

E التجليات واألسباب واإلصالحات : البنايات والرطوبة.األساسية

Eالتشخيص وتقنيات الترميم واإلصالح: تسربات السطح

Eرار البنايات، صيانة وتجديد الواجهاتأض.

عناصرالمضمون

رار المتعلقة بالبنايات وكذا مصادرها كيفية تحديد األضمعرفة -.ووسائل الوقاية منها باإلضافة إلى الترميمات األساسية

االهداف

.ةألطر العاملة بالمصالح التقنية بالجماعا-

الفئة المستهدفة

)2(یومین

المدة

تشخيص وترميم األضرار بالبنايات:الموضوع

عروض نظریة-

زیارات میدانیة -

التقنیات البیداغوجیة

البنــايــات:القطب الفرعي

Page 109: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

109

Page 110: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

110

Eطات التعريف بالبرامج، إعداد المخط: دراسات أوليةتهيئة الممرات، وباحات االستراحة، و فضاءات ( التمهيدية

) .ألعاب األطفال

Eإعداد أولي للمشاريع ودفتر التحمالت: دراسات معمقة .

Eفتح الورش، ،رسم الحدود، : انجاز مشروع اإلعداد الطبيعيالخ....التهيئة، والغرس

Eمرحلة التتبع.

عناصرالمضمون

تقنيات إحداث و إنجاز مشاريع تهيئة وإعداد المجال اإللمام ب-.الطبيعي

هدافاال

.ةاألطر المكلفة بتدبير المساحات الخضراء بالجماع-

الفئة المستهدفة

)2(ومین یالمدة

دراسة و إحداث المساحات الخضراء:الموضوع

عروض نظریة-

زیارات میدانیة -

التقنیات البیداغوجیة

اإلعداد الطبيعي والمساحات الخضراء:القطب الفرعي

Page 111: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

111

Eاختيار المكان، تقسيم وتجهيز الميدان، التجهيز : تهيئة مشتل. بالمواد، والتموين باللوازم القابلة لالستهالك

Eالتدبير التقني للمشتل:

مضاعفة األغراس،§الغرس بالهواء الطلق وخارج التربة،§اتات،انتاج النب§تقنيات الصيانة،§.اقتالع وتسليم النباتات§

عناصرالمضمون

. تقنيات تهيئ و انجاز وتدبير وصيانة المشاتلضبط -

االهداف

كلفة بتدبير المشاتل بمصالح المساحات الخضراء التابعة األطر الم-.ةللجماع

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

إحداث وتدبير المشاتل:الموضوع

عروض نظریة-

زیارات میدانیة -

التقنیات البیداغوجیة

اإلعداد الطبيعي والمساحات الخضراء:القطب الفرعي

Page 112: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

112

E األوطوكاد"واجهة"

E األوطوكاد"تدبير ملفات"

Eقة رسم التصاميم ذات بعدينتهيئ ور

E أدوات الرسم

E األوطوكاد"الوظائف المتداولة لبرنامج."

عناصرالمضمون

ضبط وإتقان استعمال برامج الحاسوب من أجل إعداد ورسم -.مشاريع المجاالت الخضراء

االهداف

.ةاألطر التقنية المكلفة بتدبير مصالح المساحات الخضراء بالجماع-

الفئة المستهدفة

)2(یومین

المدة

الحاسوبرسم وإعداد مشروع المساحات الخضراء بواسطة:الموضوع

اإلعداد الطبيعي والمساحات الخضراء:القطب الفرعي

Page 113: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

113

عروض نظریة

دراسة حاالت عملیة -

التقنیات البیداغوجیة

Page 114: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

114

E اإلطار القانوني و التنظيمي والتوجهات اإلستراتيجية للوقايةالصحية

E القوانين المشتركة بين القطاعات المتعلقة بأنشطة الوقايةو السالمة الصحية

E الفاعلون و المسؤوليات: لجماعة باالوقاية الصحية

E الجماعة والشرطة اإلداريةبالوقاية الصحية

Eللصحةالجماعيةمكاتبالدور وتنظيم وتسيير.

عناصرالمضمون

إشكالية الوقاية الصحية معرفة-ههذاإللمام بآليات التدبير الالزمة من أجل عصرنة وفاعلية-

.لمكاتبا

االهداف

.ةيصحوقاية الأطر المكاتب الجماعية للاألطباء و-

الفئة المستهدفة

)2(یومین

المدة

دورها وتنظيمها: كاتب الجماعية للوقاية الصحية الم:الموضوع

عروض نظریة-زیارات میدانیة -

التقنیات البیداغوجیة

الوقاية الصحية:القطب الفرعي

Page 115: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

115

Eالصحة الغذائية ومراقبة المياه

Eتدبير الطب الشرعي

E السعار، (الكالب محاربة األمراض المنقولة بواسطة....)الليشمانيوز

E الفئران (محاربة الحشرات والحيوانات الناقلة لالمراض–...)الذباب-الحشرات

عناصرالمضمون

ضبط الوسائل والتقنیات المرتبطة بتطبیق اإلجراءات الوقائیة من -.األمراض واألوبئة

االهداف

.األطباء وأطر المكاتب الجماعية للوقاية الصحية-

الفئة المستهدفة

)2(یومین

المدة

اإلجراءات الوقائية: وقاية المحيط :الموضوع

عروض نظریة-

زیارات میدانیة -

ت البیداغوجیةالتقنیا

الوقاية الصحية:القطب الفرعي

Page 116: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

116

E القوانين واإلجراءات : الوقاية الصحية للبنايات السكنيةالصحية

Eالصحة المدرسية

Eالبرنامج الوطني للصحة المدرسية والجامعية

Eالوقاية الصحية للشواطئ والمصطفات والمخيمات الصيفية

Eدور المتدخلين في الميدان.

عناصرالمضمون

تحديد التدابير الصحية المالئمة ومعرفة كيفية وقاية وتدبير -المخاطر

ؤسسات الدراسية اإللمام بإجراءات التفتيش الصحي للسكن والم-. والمصطافات والمخيمات الصيفية

االهداف

.للوقاية الصحيةاألطباء وأطر المكاتب الجماعية-

الفئة المستهدفة)2(یومین المدة

الوقاية الصحية للبنايات السكنية والمؤسسات الدراسية:الموضوع

عروض نظریة-زیارات میدانیة -

جیةالتقنیات البیداغو

الوقاية الصحية:القطب الفرعي

Page 117: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

117

Page 118: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

118

Eالقانوني المنظم للبيئة و المعاهدات الدولية المصادق اإلطار. عليها من طرف المغرب

Eالمؤسسات المكلفة بحماية البيئة بالمغرب

E اإلستراتيجية الوطنية في مجال البيئة

Eالجماعة واإلشكالية البيئية

Eإعداد المخطط الجماعي وفق مقاربات التنمية المستدامة

Eيف، مختلف أنواع العوامل الملوثة تعر: التلوث البيئي.والتنظيمات

عناصرالمضمون

الرهانات البيئية على المستوى المحلياستيعاب-.إدماج بعد التنمية المستدامة في المخطط الجماعي للتنمية-

االهداف

.األطر المكلفة بتدبير البيئة بالجماعات-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

التدبيـــر البيــئي على مستوى الجماعة:الموضوع

عروض نظریة -تقدیم نماذج -

التقنیات البیداغوجیة

الـبـيـئــــــة:القطب الفرعي

Page 119: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

119

Eة المستدامةمفهوم التنمي.

E اإلطار المرجعي لمنهجية التنمية المستدامة بالمجال.)Agenda 21(الترابي

E لتنمية المستدامةمسلسل افي دور الجماعات .

عناصرالمضمون

اإللمام بمفهوم و رهانات التنمية المستدامة وتطبيقها على -.المستوى المحلي

االهداف

.الكتاب العامون واألطر المتدخلة في مجال التنمية المحلية-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

التنمية المستدامة:الموضوع

عروض نظریة -تقدیم نماذج-

ات البیداغوجیةالتقنی

ـبـيـئــــــةال: القطب الفرعي

Page 120: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

120

E اإلطار التشريعي، القانوني والمؤسساتي المتعلق بدراساتتأثير على البيئةال

Eونصوص تطبيقه12-03قانون : التأثير على البيئة

E إحداث وعمل اللجنة الوطنية واللجن الجهوية

Eراسات التأثير على البيئة المتدخلون في عملية د

Eإجراءات التقييم والتشخيص التقني لدراسات التأثير على البيئة.

عناصرالمضمون

التحسيس بأهمية دراسات التأثير على البيئة في المحافظة على -المحيط البيئي

.اسات التأثير على البيئةضبط منهجية إعداد در-

االهداف

. األطر المكلفة بتدبير البيئة بالجماعات-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

دراسات التأثير على البيئة:الموضوع

عروض نظریة-

دراسة حاالت-

التقنیات البیداغوجیة

الـبـيـئــــــة:القطب الفرعي

Page 121: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

121

Eية الجاري بها العملالنصوص التنظيمEالتعريف بالتجهيزات المدمجة بالمحطةEطاتالخصوصيات التقنية للمحEطريقة اشتغال مختلف العناصر المكونة للمحطةEالحصول على المعطيات و نشرهاEطاتالصيانة الدورية للمحEطاتطريقة اشتغال المح ،

عناصرالمضمون

اكتساب التقنيات الضرورية الستغالل و صيانة محطات قياس جودة -.الهواء

االهداف

.األطر التقنية المكلفة بتدبير البيئة بالجماعات-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

استغالل و صيانة المحطات الثابتة لقياس جودة الهواء: جودة الهواء:الموضوع

الـبـيـئــــــة:القطب الفرعي

Page 122: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

122

عروض نظریة-

دراسة حاالت وزیارات میدانیة-

التقنیات البیداغوجیة

Page 123: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

123

Eاإلطار القانوني والمؤسساتي للمحطة الطرقية

Eتجهيز المحطة الطرقية

Eاستغالل المحطة الطرقية

Eطرق تدبير المحطة الطرقية

Eالمعايرة في مجال تدبير وتجهيز واستغالل المحطة الطرقية.

عناصرالمضمون

.معرفة اإلطار القانوني والمؤسساتي للمحطة الطرقیة-.ضبط شروط تھیئة وتجھیز واستغالل المحطة الطرقیة-

االهداف

.طة الطرقيةاألطر المكلفة بتدبير المح-

الفئة المستهدفة

)2(یومین

المدة

تدبیر المحطة الطرقیة:الموضوع

.عروض نظریة-.دراسة الحاالت-

التقنیات البیداغوجیة

التجھیزات الجماعیة: القطب الفرعي

Page 124: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

124

Eاإلطار القانوني والمؤسساتي لتدبير المجازر

Eتجهيز المجازر

Eاستغالل المجازر

Eطرق تدبير المجازر

Eالمعايرة في مجال تدبير وتجهيز واستغالل المجازر.

عناصرالمضمون

.مراقبة اإلطار القانوني والمؤسساتي لتدبیر المجازر-.ضبط شروط تھیئة وتجھیز واستغالل المجازر-

االهداف

.األطر المكلفة بتدبير المجازر-

الفئة المستهدفة

)2(یومینالمدة

زراتدبیر المج:الموضوع

.عروض نظریة-.دراسة الحاالت-

التقنیات البیداغوجیة

التجھیزات الجماعیة: القطب الفرعي

Page 125: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

125

Eلجملةاإلطار القانوني والمؤسساتي ألسواق ا

Eتنظيم وتسيير سوق الجملة

Eالمعايرة في مجال تدبير وتجهيز األسواق الجملة.

عناصرالمضمون

.معرفة اإلطار القانوني والمؤسساتي ألسواق الجملة-.ضبط المدار التجاري والمالي ألسواق الجملة-

االهداف

.األطر المكلفة بتدبير أسواق الجملة-

الفئة المستهدفة

)2(یومینالمدة

تدبیر سوق الجملة:الموضوع

التجھیزات الجماعیة: الفرعي القطب

Page 126: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

126

.عروض نظریة-.دراسة الحاالت-

التقنیات البیداغوجیة

Eالتدبير المجالي للمراكز االجتماعية و الثقافية الجماعية.

Eبرمجة أنشطة مختلف المتدخلين

Eمراقبة وتنسيق أنشطة المتدخلين

Eاعلينأنماط التعاقد مع مختلف الف.

عناصرالمضمون

يات و التقنيات المالئمة لتسيير المراكز االجتماعية اآللباإللمام -.والثقافية الجماعية

االهداف

.ألطر العاملة بالمصالح المكلفة بتسيير المراكز االجتماعية و الثقافيةا-

الفئة المستهدفة

)2(یومین

المدة

بالجماعةتسيير المراكز االجتماعية و الثقافية:الموضوع

التجھیزات الجماعیة: القطب الفرعي

Page 127: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

127

عروض نظریة-

دراسة حاالت-

زیارات میدانیة-

التقنیات البیداغوجیة

Eالمهام و األدوار: المحيط اإلداري والثقافي للمكتبات

Eتقييم الواقع وتحديد األهداف حسب : منهجية التوثيقالمتطلبات

Eاألهداف، الفئات المستهدفة، المؤشرات : منهجية االقتناء.والمراحل

Eالتحليل الوثائقي.

عناصرالمضمون

إدماج المكتبات الجماعية في محيطها الثقافي واالجتماعي وذلك -عبر تحديد دورها و مهامها وتطورها

تحديد عناصر وضع منهجية تنمية الرصيد الوثائقي-

برنامج للمقتنيات الوثائقية وضع منهجية -

االهداف

.األطر المكلفة بتسيير المكتبات بالجماعات-

هدفةالفئة المست

)2(یومین المدة

تسييـر المكتبـة الجماعيـة:الموضوع

التجھیزات الجماعیة: القطب الفرعي

Page 128: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

128

عروض نظریة -

دراسة حاالت-

التقنیات البیداغوجیة

Eاإلطار التنظيمي و تحديد المسؤوليات

Eإشكالية و رهانات تدبير التجهيزات الرياضية

Eت جرد الممتلكات الرياضيةتقنيا

Eبرنامج صيانة التجهيزات الرياضية

Eلتجهيزات الرياضيةاحماية وأمن مستعملي.

عناصرالمضمون

ات الرياضية اإللمام باآلليات والتقنيات الالزمة لتدبير التجهيز-ا.بالجماعات

االهداف

.ألطر المكلفة بتدبير التجهيزات الرياضية بالجماعاتا-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

الجماعيـةتدبير التجهيزات الريـاضية:الموضوع

التجھیزات الجماعیة:القطب الفرعي

Page 129: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

129

عروض نظریة

زیارات میدانیةدراسة حاالت و-

التقنیات البیداغوجیة

Eتنظيم ومهام مصلحة تسيير حظيرة السيارات

Eتقنيات جرد لحظيرة السيارات

Eبرنامج االقتناء واإلصالح

Eتنظيم ومتابعة أشغال إصالح وصيانة السيارات

Eمراقبة أشغال التنظيف

E تدبير تنقالت السيارات

Eتدبير أذونات البنزين.

عناصرالمضمون

ب اآلليات والتقنيات الالزمة لتسيير عقالني لحظيرة استيعا-. السيارات التابعة للجماعة

االهداف

.ةبتسيير حظيرة السيارات التابعة للجماعاألطرالمكلفة-

الفئة المستهدفة

)2(یومین دةالم

تدبير حظيرة السيارات التابعة للجماعة:الموضوع

التجھیزات الجماعیة:القطب الفرعي

Page 130: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

130

عروض نظریة -

دراسة حاالت -

التقنیات البیداغوجیة

اكتساب المهارات الالزمة لتنظيم وتدبير معقلن لألسواق -. األسبوعية

االهداف

األطر الجماعية التابعة للمصالح المكلفة بتدبير األسواق -.ةاألسبوعي

الفئة المستهدفة

ألسواق األسبوعيةتنظيم وتدبير ا:الموضوع

التجھیزات الجماعیة:القطب الفرعي

Page 131: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

131

Eمعايير إحداث السوق األسبوعي

Eالمداخل، السياج و الحراسة: تهيئة السوق

E النظام الداخلي(تنظيم األنشطة داخل السوق(

Eالتسيير اإلداري للسوق

Eتدبير مجازر السوق.

عناصرالمضمون

)2(یومین المدة

دراسة حاالت عملية -زيارات ميدانية-

التقنیات البیداغوجیة

Eاإلطار القانوني والتنظيمي للمقابر

Eالمتدخلون في مجال تسيير المقابر

Eشرطة الجنائز

Eلجثثمراقبة الدفن و استخراج ا

E تنظيم المرفق العمومي لنقل األموات

Eتدبير المقابر:

. الدراسات المتعلقة بتهيئة و توسعة المقابر§.تقنيات صيانة و حماية المقابر§

عناصرالمضمون

.معرفة اإلطار القانوني لتنظيم المقابر وطرق تدبيرها و صيانتها-

االهداف

تدبير المقابر و نقل الجثثفة بالمكلطراأل-

الفئة المستهدفة

المدة

الجماعة وتسييـر المقـابـر:الموضوع

التجھیزات الجماعیة:القطب الفرعي

Page 132: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

132

)2(یومین

دراسة حاالت عملية -

ميدانيةزيارات-

التقنیات البیداغوجیة

Page 133: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

133

Eيار األسماء الشخصية أثناء التصريح بالوالدةمسطرة اختEمسطرة إصالح رسوم الحالة المدنيةEالدفتر العائليE مسطرة تسجيل األطفال مجهولي األبوين واإلبن الغير

الشرعي Eمسطرة إبرام عقود الزواج المدنيEمسطرة تسجيل المتجنسين والمواليد من أمهات مغربياتEمراسيم استبدال األسماء العائليةالمسطرة المتعلقة بتنفيذ .

عناصرالمضمون

.اإللمام بالمقتضیات القانونیة المتعلقة بنظام الحالة المدنیة-

االهداف

.رؤساء مكاتب الحالة المدنية بالجماعات ، وضباط الحالة المدنية بالتفويض

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

اإلطار القانوني المنظم للحالة المدنیة:الموضوع

.عروض نظریة-.دراسة حاالت-

التقنیات البیداغوجیة

الحالة المدنية:القطب الفرعي

Page 134: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

134

Eطرق تسيير مكاتب الحالة المدنية األصلية والفرعية.Eةإحداث المكاتب الفرعي.E تحديد المسؤوليات المتعلقة بمسك السجالت:

المسؤولية المدنية·

.المسؤولية الجنائية·

عناصرالمضمون

.مسؤولیات الضابط األصلي للحالة المدنیة و معرفة دور -

االهداف

.مكاتب الحالة المدنيةتفويض وأطر ضباط الحالة المدنية بال-

الفئة المستهدفة

)2(یومینالمدة

.لمجلس الجماعي في ميدان الحالة المدنيةدور رئيس ا:الموضوع

عروض نظریة-دراسة حاالت-القوانین والمراسیم والدوریات والمناشیر: توزیع وثائق قانونیة-

التقنیات البیداغوجیة

الحالة المدنیة: القطب الفرعي

Page 135: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

135

الحالة المدنية:القطب الفرعي

E تحديد المتدخلينEدارية السلطات اإل:المديرية العامة للجماعات المحلية ، قسم : وزارة الداخلية ·

.الجماعات المحلية ، العماالت واألقاليم على المستوى الترابيمديرية الشؤون القنصلية واالجتماعية : وزارة الخارجية ·

.والمراكز الدبلوماسية والقنصليات Eالسلطات القضائية.

عناصرالمضمون

لمتدخلة في میدان الحالة المدنیةضبط مختلف الفعالیات ا-.تحدید اختصاصات كل متدخل-

االهداف

.ضباط الحالة المدنية -.مكاتب الحالة المدنيةأطر -

الفئة المستهدفة

)2(یومینالمدة

السلطات المختصة في ميدان الحالة المدنية:الموضوع

.عروض نظریة-دراسة الحاالت-

التقنیات البیداغوجیة

Page 136: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

136

Eتسجيل الوالداتEتسجيل الوفياتEتضمين البنايات الهامشيةEإنجاز وتسليم وثائق الحالة المدنيةEالدفتر العائليEالنسخ الكاملة والموجزةEإلخ.....البطاقة الشخصيةEالعناية بالسجالت.

عناصرالمضمون

.طالع على كیفیة تسجیل وقائع الحالة المدنیةاإل-.الحالة المدنیةاإللمام بطرق استخراج وثائق-

االهداف

.ضباط الحالة المدنية بالتفويض-.أطر مكاتب الحالة المدنية-

الفئة المستهدفة

)2(یومینالمدة

تدبير وثائق وأعمال مكاتب الحالة المدنية:الموضوع

الحالة المدنية: القطب الفرعي

Page 137: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

137

Eالمنازعات المتعلقة باختيار األسماء الشخصيةEة بتسليم وثائق الحالة المدنيةحاالت الرفض المتعلقEالمنازعات المتعلقة بعقود الزواج المدنيEاختصاصات اللجنة العليا للحالة المدنيةEطبيعة القرارات الصادرة على اللجنة العليا للحالة المدنيةEالطعن أمام المحاكم اإلدارية .

عناصرالمضمون

معرفة المستویات اإلداریة للبث في المنازعات المتعلقة بالحالة -.ة المدنی

طالع على مسطرة البث في المنازعات من طرف اللجنة العلیا اإل-.للحالة المدنیة

هدافاأل

.ضباط الحالة المدنية بالتفويض-.أطر مكاتب الحالة المدنية-

الفئة المستهدفة

)2(یومینالمدة

المنازعات المتعلقة بالحالة المدنية:الموضوع

الحالة المدنية: القطب الفرعي

.عروض نظریة-.دراسة الحاالت-

التقنیات البیداغوجیة

Page 138: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

138

.عروض نظریة-.دراسة الحاالت-

غوجیةالتقنیات البیدا

E إحصائيات الحالة المدنية

Eالمرافق المكلفة باإلحصائيات

Eاستغالل المعطيات اإلحصائية

Eتحليل المعطيات اإلحصائية للحالة المدنية.

تحیین المعارف وتقنیات تحلیل المعطیات المتعلقة بإحصائیات -.الحالة المدنیة

هدافاأل

.األطر المكلفة بإحصائيات الحالة المدنية-

الفئة المستهدفة

)2(یومینالمدة

نظام إحصائیات الحالة المدنیة: الموضوع

التقنیات البیداغوجیة

الحالة المدنية: القطب الفرعي

Page 139: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

139

الحالة المدنیة: القطب الفرعيعناصرالمضمون

Eللحالة المدنيةالتذكير بالقوانين األساسية

E اإلجراءات التقنية والعملية إلدخال المعلوميات بمصالح

.المدنيةالحالة

E تقديم تجارب بعض الجماعات في مجال اإلعالميات

.بالحالة المدنية

E اإلكراهات القانونية إلدخال المعلوميات بمصالح الحالة

.المدنية

ضمون عناصرالم

لة المدنیة عن طریق إدخال التقنیات الجدیدة عصرنة مصالح الحا-.للمعلومیات واالتصال

االهداف

.رؤساء مصالح الحالة المدنية بالجماعات

الفئة المستهدفة

)2(یومینالمدة

إدخال المعلومیات بمكاتب الحالة المدنیة:الموضوع

Page 140: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

140

:

التقنیات البیداغوجیة

Page 141: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

141

إن تثمار ، ف اش االس ة و إنع ا التنموی إن من أجل إنجاز مخططاتھ تثمار ، ف اش االس ة و إنع ا التنموی إن من أجل إنجاز مخططاتھ تثمار ، ف اش االس ة و إنع ا التنموی من أجل إنجاز مخططاتھیل اطر تحص ل مس ة وتفعی ا المالی ة مواردھ ة بتعبئ ات مطالب یل الجماع اطر تحص ل مس ة وتفعی ا المالی ة مواردھ ة بتعبئ ات مطالب یل الجماع اطر تحص ل مس ة وتفعی ا المالی ة مواردھ ة بتعبئ ات مطالب الجماع

ا ا الجبایات المحلیة وترشید میزانیاتھ ا الجبایات المحلیة وترشید میزانیاتھ ة ...الجبایات المحلیة وترشید میزانیاتھ ى عقلن ا العمل عل ا أن علیھ ة كم ى عقلن ا العمل عل ا أن علیھ ة كم ى عقلن ا العمل عل ا أن علیھ كمادیة ت رص اقتص ق ف ا لخل دبیر أمالكھ ادیة تت رص اقتص ق ف ا لخل دبیر أمالكھ ادیة تت رص اقتص ق ف ا لخل دبیر أمالكھ ة ت اریع تنموی از مش مح بإنج ة س اریع تنموی از مش مح بإنج ة س اریع تنموی از مش مح بإنج س

...منتجةمنتجةمنتجة

ا ل مواردھ ا بتأھی ى رھین داف یبق ذه األھ ق ھ ر أن تحقی ا غی ل مواردھ ا بتأھی ى رھین داف یبق ذه األھ ق ھ ر أن تحقی ا غی ل مواردھ ا بتأھی ى رھین داف یبق ذه األھ ق ھ ر أن تحقی غی. . . البشریة وتأطیر ھیاكلھا عن طریق التكوین والتحفیزالبشریة وتأطیر ھیاكلھا عن طریق التكوین والتحفیزالبشریة وتأطیر ھیاكلھا عن طریق التكوین والتحفیز

Page 142: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

142

Page 143: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

143

Eالقوانين المنظمة للوظيفة العمومية المحلية

Eحقوق وواجبات الموظف الجماعي

Eلتوظيفإجراءات ومساطر ا

Eالترقية في السلم والدرجة

عناصرالمضمون

الجماعات طبقا علقة بتسيير موظفي ضبط جميع المساطر المت-.عملللقوانين الجاري بها ال

هدافاأل

.األطر المكلفة بتسيير شؤون الموظفين بالجماعات-

الفئة المستهدفة

)2(يومين المدة

التسییر اإلداري للموظفین: الموضوع

.مناقشة-عرض-

التقنیات البیداغوجیة

تدبیر الموارد البشریة: القطب الفرعي

Page 144: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

144

Eالمبادئ العامة والوضعیات القانونیة للموظفین

Eالولوج إلى الوظیفة العمومیة، وتسویة وضعیة الموظفین

Eحقوق وواجبات الموظفین

Eالمقتضیات الخاصة.

عناصرالمضمون

التعرف على المقتضیات المتعلقة بالنظام األساسي العام للوظیفة -.العمومیة

االهداف

.األطر المكلفة بتسییر شؤون الموظفین بالجماعات-

الفئة المستهدفة

)2(یومین ةالمد

ي العام للوظیفة العمومیةالنظام األساس:الموضوع

تدبیر الموارد البشریة: القطب الفرعي

شةاقمنوض وعر-

التقنیات البیداغوجیة

Page 145: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

145

E الموظفتعريف

Eالحقوق المالية للموظف، الحق في : حقوق الموظفظف، الحماية والترقية، االمتيازات االجتماعية للم

القانونية للموظف، مساهمة الموظف في الحياة السياسية .النقابيةو

Eالواجبات المهنية، الواجبات التي لها : واجبات الموظف....ي، الجزاءاتطابع إدار

عناصرالمضمون

.بتسییر شؤون الموظفین بالجماعاتاألطر المكلفة-

الفئة المستهدفة

حقوق وواجبات الموظف طبقا للنظام األساسـي العـام معرفة -ذا النصوص المنظمـة للنظـام الخـاص للوظيفة العمومية وك

لوظيفة الجماعيةبا

االهداف

)2(يومين المدة

ت الموظفحقوق وواجبا: الموضوع

.مناقشةعروض و

التقنیات البیداغوجیة

تدبیر الموارد البشریة: القطب الفرعي

Page 146: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

146

Eتطور وظيفة الموارد البشرية

Eالمبادئ واألسس الخاصة بتسيير الموارد البشرية

Eمختلف مجاالت وظيفة الموارد البشرية

Eوسائل تدبير الموارد البشرية.

عناصرالمضمون

.اإللمام بالمبادئ واألسس المتعلقة بالموارد البشرية-فهم الرهانات لالنتقال من ممارسة التسيير اإلداري للموظفين -

.إلى تدبير الموارد البشرية

االهداف

المسؤولون عن الموارد البشرية، والمسؤولون المكلفون -.بالتكوين داخل الجماعات

لفئة المستهدفةا

)2(يومين

المدة

ضوعر-

.مناقشة-

التقنیات البیداغوجیة

تدبیر الموارد البشریة: القطب الفرعي

الرھانات: وظیفة الموارد البشریة : الموضوع

Page 147: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

147

Eالكفاياتوالرهانات والغايات المتعلقة بالتدبير التوقعي للمهن

Eمفاهيم المهن والكفايات

E الكمية والكيفيةالمقاربات

Eطريقة صياغة هذه المنهجية.

عناصرالمضمون

معرفة المبادئ األولية الخاصة بالتدبير التوقعي للمهن والكفايات-فهم الظروف المالئمة لتطبيق التدبير التوقعي للمهن والكفايات داخل -

وحدة إدارية.اإللمام بمقاربة التدبير التوقعي للمهن والكفايات-

االهداف

رؤساء أقسام الموارد البشرية بالجماعات-

رؤساء المصالح المكلفة بشؤون الموظفين بالجماعات-

الفئة المستهدفة)2(يومين المدة

قعي للمھن والكفایات التدبیر التو: الموضوع

.مناقشة-ضوعر-

بیر الموارد البشریةتد: القطب الفرعي

التقنیات البیداغوجیة

Page 148: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

148

اإللمام بمفهوم التحفيز ، والوسائل والطرق المالئمة للعمل به -.داخل الجماعات

االهداف

تحفیز الموظف:الموضوع

تدبیر الموارد البشریة: القطب الفرعي

)2(يومين المدة

Eيفات، مبادئ وأسس التحفيزتعر

E اصل، طرق التدبير، التفويض، التو: آليات التحفيز...المكافآت

E الوسائل العملية لوضع برنامج للتحفيز داخل وحدة إدارية.للجماعات

عناصرالمضمون

الكتاب العامون للجماعات، المسؤولون المكلفون بالموارد -البشرية بالجماعات

.رؤساء األقسام والمصالح بالجماعات-

عروض ومناقشة-

.بيقيةطدراسة حاالت ت-

التقنیات البیداغوجیة

الفئة المستهدفة

Page 149: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

149

Eالمقتضيات الخاصة بالتنقيط وتقييم الموظفين

Eاإلجراءات العملية لتطبيقها

Eتقنيات إجراء مقابلة التقييم.

ضمون عناصرالم

إجراءات تقييم الموظفين ومساطر معرفة وضبط-.قابلة للتقييمأساليب وتقنيات ممارسة محديثت-

االهداف

.ماعاتجالباألطر المكلفة بتسيير الموارد البشرية-

الفئة المستهدفة

)2(يومين المدة

تقییم الموظف: الموضوع

.عروض ومناقشة

التقنیات البیداغوجیة

تدبیر الموارد البشریة: القطب الفرعي

Page 150: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

150

Eأنواع حركية الموظفين

Eوارد البشريةالحركية كآلية لتدبير الم

E حركية الموظفين داخل الجماعات

Eاإلجراءات والصعوبات اإلدارية

Eطرق إنجاح حركية الموظفين.

.مناقشة-عرض-

التقنیات البیداغوجیة

تدبیر الموارد البشریة: القطب الفرعي

رهانات وغايات حركية الموظفين كآلية لتدبير معرفة -الموارد البشرية

.اكتساب منهجية وآليات تدبير الحركية داخل الجماعات-

االهداف

.ألطر المكلفة بتسيير شؤون الموظفين الجماعيينا-

الفئة المستهدفة )2(يومين

الموظفینتدبیر حركیة: الموضوع

المدة

عناصرالمضمون

Page 151: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

151

Eاتءنتقال من هندسة التكوين إلى هندسة الكفااال

Eلتكوينلع مخطط إعداد ووض

Eص التكويناحتفاتقييم و.

عناصرالمضمون

ات المهنيةءالكفاتنميةالتكوين كأداة لضبط -.والكفاءاتتحديد دور التكوين في سياق التدبير التوقعي للمهن-

االهداف

.لتكوين واالمسؤولون عن الموارد البشرية-

الفئة المستهدفة

)2(يومين المدة

وھندسة التكویناتءتنمیة الكفا: الموضوع

.مناقشة–عروض -.دراسة حاالت-

التقنیات البیداغوجیة

تدبیر الموارد البشریة: القطب الفرعي

Page 152: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

152

E نطاق التطبیق والتعاریف: المقتضیات العامة

Eالمیزانیة

Eالمیزانیةتنفید

Eتسویة المیزانیة

عناصرالمضمون

المتعلق بتنظيم المالية 08-45االطالع على مقتضيات القانون -محلية ال

االهداف

.األطرالعاملة بالمصالح المالية للجماعة-

الفئة المستهدفة

)2(یومینالمدة

اإلطار القانوني للمالية المحلية:الموضوع

. عروض ، مناقشة

التقنیات البیداغوجیة

المالیة المحلیة: القطب الفرعي

Page 153: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

153

Eالتذكير بالمبادئ األساسية للميزانية

Eتبويب و تصنيف الميزانية

Eمراحل إعداد الميزانية

Eأنواع ميزانيات الجماعة وهيئاتها

E إجراءات إعداد الميزانية

Eتنفيذ الميزانية

دور األمر بالصرف-

شساعة المداخيل -

E الميزانية التكميلية والقرارات التعديليةEمقررات تحويل و إعادة تخصيص االعتمادات

عناصرالمضمون

.ةميزانية الجماعوالمصادقة على عداد إأدوات وتقنيات باإللمام-

االهداف

. تدبير الميزانية داخل الجماعة المسؤولون واألطر المكلفة ب-

الفئة المستهدفة

)2(یومینالمدة

مسطرة إعداد والمصادقة على الميزانية:الموضوع

. مناقشةوعروض-

التقنیات البیداغوجیة

المالیة المحلیة:القطب الفرعي

Page 154: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

154

المالیة المحلیة: القطب الفرعي

Eتعاریف لآلمر بالصرف

Eنطاق االختصاص

Eأنواع المسؤولیة المالیة

Eاآلثار والجزاءات

Eتفعیل المسؤولیة المالیة

Eاإلعفاء والتخفیف من المسؤولیة.

عناصرالمضمون

ر الماليفي التدبيمسؤولية اآلمر بالصرفضبط -

االهداف

. األطر العاملة بالمصالح المالية للجماعة -

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

مسؤولية اآلمر بالصرف:الموضوع

. عروض ومناقشة

التقنیات البیداغوجیة

Page 155: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

155

Eلحساب ة التي تقوم الدولة بتدبيرهاضريبيالموارد الالجماعة

E التدبير المحلي للموارد الذاتية

Eالموارد المحولة من طرف الدولة

Eالضريبة على القيمة المضافةحصة توزيع

Eموارد االستثمار

E وسائل تعبئة الموارد المالية.

عناصرالمضمون

اكتساب رؤية واضحة و شمولية لموارد الجماعة-.معرفة العناصر المكونة لمموارد الجماعات المحلية-

االهداف

أطر المصالح المالية والجبائية-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

د المالية للجماعات المحليةالموار:الموضوع

.مناقشة–عروض -

یةالتقنیات البیداغوج

المالیة المحلیة: القطب الفرعي

Page 156: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

156

Eتنفیذ المیزانیة:

اآلمر بالصرف والمحاسب-

شساعة المداخیل والمصاریف -

Eالرخص الخاصة ورخص البرنامج

Eطرق التنفیذ.

عناصرالمضمون

اإللمام بمسطرة تنفيذ الميزانية-

االهداف

.المحاسبون والمكلفون بشساعة المداخيل بالجماعة-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

تنفيذ الميزانية:الموضوع

.عروض ومناقشة-

التقنیات البیداغوجیة

المالیة المحلیة:القطب الفرعي

Page 157: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

157

Eالمراقبة اإلدارية العامة

E مسطرة التصديق واالختصاص المالي

Eمتطلبات الشكل والجوهر للوثيقة الميزانية:

مراقبة مداخيل الميزانية-

.مراقبة المصاريف-

عناصرالمضمون

.الجماعة اإللمام بالمراقبة اإلدارية لمالية -

االهداف

المحاسبون والمكلفون بشساعة المداخيل بالجماعة -

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

مراقبة مالية الجماعات:الموضوع

. عروض ومناقشة-

التقنیات البیداغوجیة

المالیة المحلیة:القطب الفرعي

Page 158: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

158

Eللجماعات العموميةتقدیم المرسوم المتعلق بالمحاسبةالمحلية

E المبادئ األساسیة

Eالنفقات والمداخيلعملياتتنفيذقواعد المطبقة على ال

Eالقواعد المطبقة على المحاسبة

Eالقواعد المطبقة على تصفیة المیزانیة وتقدیم الحسابات.

عناصرالمضمون

االطالع على مستجدات االطار القانوني المنظم للمحاسبة العمومية -2010-1-3بتاريخ 2. 441.09مرسوم رقم "للجماعات المحلية

االهداف

.األطر العاملة بمصالح ميزانية الجماعة-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

للمحاسبة العمومية للجماعاتاالطارالقانوني:الموضوع

. عروض ومناقشة-

التقنیات البیداغوجیة

المالیة المحلیة: القطب الفرعي

Page 159: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

159

Eالمساطر القانونية للمحاسبة العمومية

Eالمساطر التقنية

E المراقبة:

على اآلمر بالصرف-

على المحاسب-

عناصرالمضمون

معرفة مساطر تنفيذ العمليات المالية واالشخاص المكلفين بالتنفيذ -.ومسؤولية المتدخلين في التنفيذ

االهداف

الجماعةبلمداخيل المكلفون بشساعة االمحاسبون و-بالمصالح الماليةاألطر العاملة -

الفئة المستهدفة

)2(یومینالمدة

تقنيات المحاسبة العمومية للجماعات:الموضوع

.مناقشة-عروض -

التقنیات البیداغوجیة

المالیة المحلیة: القطب الفرعي

Page 160: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

160

Eمحتوى الحساب اإلداري

Eالوثائق الضرورية

Eو القرارات التصحيحيةالعتماداتيزانية المطبقة ، تحويل االم

Eتحليل النتائج القبلية والبعدية لتنفيذ الميزانية

عناصرالمضمون

.االطالع على تقنيات وأدوات إعداد الحساب اإلداري-

االهداف

. األطر المكلفة بتدبير الميزانية داخل الجماعة -

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

الحساب اإلداري:الموضوع

یة المحلیةالمال:القطب الفرعي

Page 161: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

161

حاالت تطبیقیة -

. عروض نظریة-

التقنیات البیداغوجیة

E دور وتنظيم صندوق التجهيز الجماعي في مجال القروض

E حدود االقتراض بالنسبة للجماعة

Eشروط اللجوء إلى االقتراض

Eاضتعبئة موارد االقتر

Eاالقتراضتحديد القدرة المالية على.

عناصرالمضمون

رف على شروط و مساطر االقتراضالتع-

االهداف

.ةالمسؤولون و األطر العاملة بالمصالح المالية للجماع

الفئة المستهدفة

) 2(یومین )1(واحد

المدة

التمويل عن طريق االقتراض:الموضوع

المالیة المحلیة:القطب الفرعي

Page 162: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

162

. عروض ومناقشة-

التقنیات البیداغوجیة

Page 163: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

163

E 47-06تقدیم ألھداف قانون

Eالرسوم المدبرة من طرف الجماعة

Eالرسوم المدبرة من طرف المدیریة العامة للضرائب

Eتقنیات تدبیر الرسوم

Eإعداد القرار الجبائي

Eوسائل التتبع والمراقبة

E حقوق وواجبات الملزمین

عناصرالمضمون

اإللمام بتقنيات وأدوات تطبيق القانون على مستوى الوعاء -.الضريبي والتحصيل والمراقبة

االهداف

األطر العاملة بالمصالح الجبائية للجماعة-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

ايات المحليةالمتعلق بالجب47- 06قانون :الموضوع

الجبایات المحلیة: القطب الفرعي

Page 164: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

164

.مناقشة–عروض -

التقنیات البیداغوجیة

تنظيم مصلحة الجباياتالتعرف على طرق وتقنيات-

االهداف

األطر العاملة بالمصالح الجبائية للجماعة -

الفئة المستهدفة

المدة

تنظيم وهيكلة الجبايات المحلية:الموضوع

الجبایات المحلیة: القطب الفرعي

Page 165: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

165

Eمصلحة الوعاء الضریبي مھامھا وأسالیب عملھا

Eمصلحة التحصیل ومجاالت تدخالتھا

Eمصلحة المنازعات وتقنیات حل الخالفات

عناصرالمضمون

)2(یومین

عروض ومناقشة-

التقنیات البیداغوجیة

.التعرف على مسطرة إحداث وتنظيم شساعة المداخيل-

االهداف

المحاسبون والوكالء بالجماعة

الفئة المستهدفة

المدة

إحداث وتنظيم شساعة المداخيل:الموضوع

الجبایات المحلیة: طب الفرعيالق

Page 166: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

166

Eاإلطار القانوني المنظم : (شساعة المداخيللالنظام القانوني)،تعیین المحاسبشساعة المداخيلمأسسةشساعة المداخيلل

E مسك دفتر الوصوالت ،وضع األموال :(شساعة المداخيلتسییر)یل لدى المحاسب،مسك الحسابات،مسؤولیة المكلف بالمداخ

عناصرالمضمون )2(یومین

. عروض ومناقشة-

التقنیات البیداغوجیة

اإللمام بتقنيات وأدوات تدبير الجبايات المحلية، من أجل تبسيط تطبيق على مستوى الوعاء و التحصيل والمراقبة47-06القانون رقم

االهداف

المسؤولون واألطر العاملة بمختلف المصالح الجبائية التابعة . للجماعات

الفئة المستهدفة

المدة

محليةتدبير الجبايات ال:الموضوع

الجبایات المحلیة: القطب الفرعي

Page 167: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

167

االضطالع على مختلف المراحل والميكانيزمات لتدبير الرسوم -والتعرف على التغيرات القانونية والتقنية المضمنة في إال .المحلية

) 47-06قانون رقم (صالح الجبائي

االهداف

الفئة المستهدفة

الرسوم المدبرة من طرف الجماعة:الموضوع

الجبایات المحلیة: القطب الفرعي

Eنطاق تطبيق الرسوم المحلية

Eالرسوم المدبرة من طرف الجماعات المحلية

Eدة الرسوم المدبرة من طرف المديرية العامة للضرائب لفائالجماعات المحلية

Eتقنيات تدبير الرسوم

Eإعداد القرار الجبائي

Eأدوات التتبع والمراقبة

Eحقوق و واجبات الملزمين.

عناصرالمضمون )2(یومین

.عروض ومناقشة-.حاالت تطبیقیة-

التقنیات البیداغوجیة

Page 168: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

168

Eتقدیم اإلصالح الجبائي

Eتقنیات تدبیر الرسوم

Eمساطر وطرق التحصیل

Eمیكانیزمات وأدوات التتبع والمراقبة

Eحقوق وواجبات اإلدارة والملزمین.

عناصرالمضمون

المكلفون بشساعة المداخيل- )2(یومینالمدة

.عروض و مناقشة-

التقنیات البیداغوجیة

.أهم مراحل المنازعات الجبائيةالع على طاال-التعرف على دور وأشغال لجان التحكيم في مجال تسوية -

.النزاعات الجبائية

االهداف

المنازعات الجبائية:الموضوع

الجبایات المحلیة: القطب الفرعي

Page 169: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

169

Eالمساطر في نطاق المنازعات الجبائیة

Eأھمیة اآلجال في مختلف المساطر

Eتقدیم الطعن اإلداري والطعن القضائي.

عناصرالمضمون

المكلفون بشساعة المداخيل-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

.ومناقشةعروض-.دراسة حاالت-

التقنیات البیداغوجیة

.التعرف على مختلف الرسوم المحولة من طرف الدولة للجماعة-

.

االهداف

الرسوم المحولة من طرف الدولة للجماعة:الموضوع

ةالجبایات المحلی: القطب الفرعي

Page 170: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

170

Eمختلف الرسوم المحولة للجماعة

Eمسطرة تحویل الرسوم من طرف الدولة للجماعة

E دور الرسوم المحولة من طرف الدولة في التنمیة االقتصادیة.للجماعة

عناصرالمضمون

.األطر واألعوان العاملة بالمصالح الجبائية للجماعة

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

.مناقشة–وض عر-

التقنیات البیداغوجیة

Page 171: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

171

تدبیر المشتریات: القطب الفرعي

Page 172: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

172

Eمقتضيات عامة

E أنواع الصفقات:

حسب طريقة التنفيذ-حسب األثمان -

Eأشكال الصفقات و طرق إبرامها:

شكل الصفقات و محتواها-.طريقة اإلبرام-

عناصرالمضمون

االطالع على مقتضيات المرسوم المتعلق بتحديد شروط وأشكال -. إبرام الصفقات وتدبيرها ومراقبتها

االهداف

. األطر المكلفة بتدبير الصفقات العمومية بالجماعات-الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

أنواع الصفقات العمومية:الموضوع

ومناقشةعروض -التتقدیم حا-

التقنیات البیداغوجیة

Page 173: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

173

Eمساطر إبرام الصفقات:

طلب العروض المفتوح، طلب : صفقات بطلب العروض§)العروض المحدود، طلب العروض باالنتقاء المسبق

صفقات بالمباراة؛§الصفقات التفاوضية؛§سندات الطلب؛§

Eالمصادقة على الصفقات.

عناصرالمضمون

ضبط مختلف المساطر و اإلجراءات المتعلقة بإبرام و تدبير -الصفقات العمومية

االهداف

فقات العمومية بالجماعات األطر المكلفة بتدبير الص-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

مسطرة إعداد الصفقات العمومية:الموضوع

.مناقشة–عروض -

التقنیات البیداغوجیة

تدبیر المشتریات: القطب الفرعي

Page 174: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

174

Eمرحلة إعداد وتسلیم الصفقات

Eمساطر إبرام الصفقات

Eأنواع الصفقات العمومیة

Eبنود الصفقة

Eمرحلة تنفیذ الصفقة

Eتأدیة ثمن الصفقة

عناصرالمضمون

.ضبط الشروط المتعلقة بإبرام و تنفيذ الصفقات العمومية-

االهداف

. األطر الجماعية المكلفة بتدبير الصفقات العمومية-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

طرق ابرام وتنفيذ الصفقات العمومية:الموضوع

. مناقشة–عروض -

.حاالت تطبیقیة-

التقنیات البیداغوجیة

تدبیر المشتریات: القطب الفرعي

Page 175: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

175

Eعملية تنفيذ الصفقات العمومية

Eنظام مراقبة الصفقات العمومية:

تطور نظام المراقبة؛-المراقبة اإلدارية؛-

المراقبة القضائية-

عناصرالمضمون

الصفقات العموميةاستيعاب طرق تتبع و مراقبة-

االهداف

.األطر الجماعية المكلفة بتدبير الصفقات العمومية-

المستهدفةالفئة

)2(یومینالمدة

مراقبة تدبير الصفقات العمومية:الموضوع

.عروض و مناقشة-

التقنیات البیداغوجیة

تدبیر المشتریات: القطب الفرعي

Page 176: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

176

Page 177: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

177

Eالمعامالت المتعلقة بعقارات الملك الخاص الجماعي

Eاالقتناء

Eالمبادلة أو المعاوضة

Eتفويتال

Eاألكرية

Eالوصايا و الهبات.

عناصرالمضمون

.اإللمام بآليات حسن تدبير الملك الخاص للجماعات -

االهداف

. األطر الجماعية المكلفة بتدبير ممتلكات الجماعات-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

تدبير الملك الخاص للجماعات :الموضوع

.مناقشة–عروض -

التقنیات البیداغوجیة

الممتلكات الجماعیةتدبیر: القطب الفرعي

Page 178: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

178

Eالمحليةالنظام القانوني للممتلكات الجماعات

Eتحديد ممتلكات الجماعات المحلية

Eالترتيب و االستخراج

Eاالحتالل المؤقت للملك العمومي الجماعي

E قرارات تخطيط حدود الطرق العامة الجماعية و قابليةالتحويل

Eتعيين الطرق و المسالك و الممرات و األزقة.

عناصرالمضمون

.اآلليات المرتبطة بتدبير الملك العام وضبطاإلطالع -

االهداف

.األطر الجماعية المكلفة بتدبير ممتلكات الجماعات-

الفئة المستهدفة

)2(یومین

المدة

لعام للجماعاتتدبير الملك ا:الموضوع

.مناقشةعروض و-

التقنیات البیداغوجیة

تدبیر الممتلكات الجماعیة: القطب الفرعي

Page 179: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

179

Eنطاق تطبيق مسطرة نزع الملكية

Eشروط نزع الملكية

Eقرارات تخطيط حدود الطرق العامة.

عناصرالمضمون

.المنفعة العامةاإللمام بالمساطر المتعلقة بعملية نزع الملكية من أجل-

االهداف

. األطر الجماعية المكلفة بتدبير ممتلكات الجماعات-

الفئة المستهدفة

)2(ن یومیالمدة

العامةنزع الملكية من أجل المنفعة:الموضوع

.مناقشة–عروض -

التقنیات البیداغوجیة

تدبیر الممتلكات الجماعیة: القطب الفرعي

Page 180: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

180

E تحديد و تسجيل أمالك الجماعات

E مسك وتحيين سجل الممتلكات الفعلية للجماعات

Eتسوية الوضعية القانونية ألمالك الجماعات.

عناصرالمضمون

اكتساب اآلليات الضرورية من أجل التنمية والمحافظة على -.الممتلكات الجماعية وضمان مسك و تحيين سجل الممتلكات

االهداف

.لمكلفة بتدبير الممتلكات الجماعيةاألطر الجماعية ا-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

المحافظة على االمالك الجماعية:الموضوع

.عروض و مناقشة-

التقنیات البیداغوجیة

تدبیر الممتلكات الجماعیة: القطب الفرعي

Page 181: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

181

Page 182: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

182

Page 183: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

183

Eالتعریفات واألصناف : التدبیر

Eالوظائف األساسیة للمدبر

Eأسالیب التدبیر

Eآلیات التدبیر

Eخصوصیات التدبیر العمومي

اصرالمضمون عن

التعرف على المبادئ واألسس والمفاهيم األولية للتدبير-معرفة مختلف أصناف ومجاالت التدبير-التعرف على كيفية تطبيق هذه المفاهيم داخل نظام تدبير وتنظيم -

الجماعات

االهداف

المسؤولون واألطر العليا للجماعات الذين لم يسبق لهم أن -استفادوا من تكوين حول التدبير

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

تعریفات واآللیاتال،المفھوم:التدبیر:الموضوع

عروض ومناقشة -تقدیم نماذج -

التقنیات البیداغوجیة

التدبیر االستراتیجي: الفرعي القطب

Page 184: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

184

E عناصر عامة حول التدبیر االستراتیجي:والفاعلینالتعاریف، المفاھیم، المبادئ -

E مناھج وآلیات التحلیل االستراتیجي:تشخیص الوضعیة-مناھج تحلیل االختیارات اإلستراتیجیة-صیاغة التوجھات اإلستراتیجیة-المصادقة وتبلیغ التوجھات اإلستراتجیة-

E مخطط العمل االستراتیجي:تنفیذ التوجھات اإلستراتیجیة-تتبع وتقییم التوجھات اإلستراتیجیة-

عناصرالمضمون

اإللمام بالمفاھیم األساسیة للتدبیر االستراتیجي-

اكتساب اآللیات والتقنیات الضروریة لتحدید التوجھات اإلستراتیجیة -.وترجمتھا إلى أعمال تطبیقیة

االهداف

الكتاب العامون للجماعات-رؤساء األقسام ورؤساء المصالح بالجماعات-

الفئة المستهدفة

)2(یومین

المدة

التدبیر االستراتیجي:الموضوع

ضعرو-دراسة حاالت-

التقنیات البیداغوجیة

التدبیر االستراتیجي: القطب الفرعي

Page 185: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

185

Eلتعاریف وأنواع التشخیصا

E تحدید المشكل، تحلیل الطلب: المرحلة التمھیدیة

E مقابلة، استمارة، تحلیل الوثائق(جمع وتنظیم المعطیات(

E الجة وتحلیل المعطیاتتفریغ، مع(تحلیل الوضع الراھن(

Eصیاغة التوصیات

Eتحریر التقریر التشخیصي.

عناصرالمضمون

یمينظتتشخیص الالالتعرف على منھجیة-

اكتساب األدوات والتقنیات األساسیة إلنجاز التشخیص على مستوى -المصلحة

االهداف

الكتاب العامون للجماعات-.رؤساء األقسام ورؤساء المصالح بالجماعات-

هدفةالفئة المست

)2(یومین المدة

التنظیميتشخیص ال:الموضوع

عروض نظریة-دراسة حاالت -

التقنیات البیداغوجیة

التدبیر االستراتیجي: القطب الفرعي

Page 186: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

186

Eالتعریف والفاعلین األساسیین:مسلسل التغییر

E مخطط العمل: استراتیجیة التغییر

Eتدبیر مشروع التغییر

Eمقاومة التغییر: تدبیر المخاطر

Eتقییم نتائج التغییر.

عناصرالمضمون

ضبط مسلسل التغییر وكیفیة التموقع داخلھ-معرفة كیفیة تدبیر مسلسل التغییر لتقلیص المخاطر وتحسین -

.المؤھالت

االهداف

الكتاب العامون للجماعات-.ؤساء األقسام ورؤساء المصالح بالجماعاتر-

الفئة المستهدفة

)2(یومین

المدة

قیادة التغییر:الموضوع

عروض نظریة-دراسة حاالت -

التقنیات البیداغوجیة

التدبیر االستراتیجي: القطب الفرعي

Page 187: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

187

E المفاھیم، التعاریف، المعاییر: مقاربة الجودة

Eمسار اعتماد مقاربة الجودة

Eآلیات مقاربة الجودة

Eتقدیم منظومة تنشیط وقیادة مقاربة الجودة داخل مرفق عمومي.

عناصرالمضمون

االلمام بالمفاھیم األساسیة للجودة ونظام تدبیر الجودة،-اعتماد مناھج مقاربة الجودة في تسییر المرافق العمومیة-.وقع مقاربة الجودة في تحسین تدبیر المرافق العمومیةتحدید -

االهداف

الكتاب العامون للجماعات-.رؤساء األقسام ورؤساء المصالح بالجماعات-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

مقاربة الجودة:الموضوع

عروض نظریة-دراسة حاالت -

التقنیات البیداغوجیة

التدبیر االستراتیجي: القطب الفرعي

Page 188: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

188

Page 189: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

189

Eالقيادة والتدبير

Eمعرفة مفهوم القائدLeadership

Eمزاولة القيادة الناجعة

Eمميزات القائد

Eتدبير التغيير

عناصرالمضمون

تقوية جودة التدبير-بناء وتنمية القيادة-

االهداف

.المسؤولون واألطر المكلفة بتنشيط فرق العمل-

الفئة المستهدفة

)2(يومين المدة

Leadershipالقیادة: الموضوع

.مناقشةوضوعر-

التقنیات البیداغوجیة

يالتدبیر العملیات: القطب الفرعي

Page 190: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

190

Eالمبادئ األساسية للتفاوض

Eاالستراتيجيات وتقنيات التفاوض

Eمفاوضمختلف مواقف ال

Eإعداد وتنفيذ جلسة التفاوض.

عناصرالمضمون

معرفة مختلف استراتيجيات وتقنيات التفاوض-.تفاوضاكتساب آليات إعداد وتنظيم جلسة لل-

االهداف

المسؤولون بالجماعات-.األطر المكلفة بتدبير المشاريع الجماعية-

الفئة المستهدفة

)2(يومين المدة

تقنیات التفاوض: الموضوع

عروض نظرية-

حاالت ووضعيات حقيقية-

التقنیات البیداغوجیة

التدبیر العملیاتي: القطب الفرعي

Page 191: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

191

Eمفهوم المؤشر ولوحة القيادة

Eأهداف ودور لوحة القيادة

Eإعداد لوحة القيادة:

العناصر والهندسة- اختيار المؤشرات الفعالة-

E وضع وتتبع لوحة القيادة:

تحسيس وتكوين المستعملين- .تحليل وتأويل لوحة القيادة- القيادةتحيين لوحة-

عناصرالمضمون

تصور وإعداد لوحة للقيادة-.اعتماد لوحة القيادة كوسيلة للتدبير-

الهدافا

.الكتاب العامون والمسؤولون واألطر العليا بالجماعات-

الفئة المستهدفة

)2(يومين المدة

لوحة القیادة: الموضوع

عروض نظرية -دراسة حاالت-

التقنیات البیداغوجیة

التدبیر العملیاتي: القطب الفرعي

Page 192: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

192

Eتعريف وأصناف المشاريعEمقاربة إعداد المشاريع

تحديد عناصر المشروع،- جمع المعطيات،- التحليل المالي والمؤسساتي : دراسة الجدوى -

قتصاد والبيئي ،واالالتركيب المالي والتقني للمشروع- Eإنجاز المشروع:

البشرية، المادية والمالية: تدبير الموارد- التحكم في التكلفة- تدبيرا لجودة- قيادة وتتبع المشروع- .تقييم المشروع-

صرالمضمون عنا

تحليل الظروف وطرق إعداد وتنفيذ وإنجاح المشروع-.رفة آليات وأساليب قيادة المشروعمع-

االهداف

.المسؤولون واألطر العليا المكلفة بقيادة وتدبير المشاريع-

الفئة المستهدفة

)2(يومين المدة

تدبیر المشاریع: الموضوع

عروض نظرية -دراسة حاالت-

التقنیات البیداغوجیة

التدبیر العملیاتي: القطب الفرعي

Page 193: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

193

E مختلف أصناف النزاعات في المحيط المهني:النزاع االجتماعي-ع التدبيريالنزا-النزاع الشخصي-

E السلوكيات المتبناة في الوضعيات النزاعية:القواعد المطبقة-المواقف التي يجب تجنبها-

E طرق تدبير النزاعات:إعداد المفاوضات-البرهنة-.التنازالت-

عناصرالمضمون

فهم ميكانيزمات ومسببات الوضعيات النزاعية لتجنبها مسبقا-ساء مراقبة الوضعيات النزاعية اتجاه المعاونين والزمالء والرؤ-

والعموم.دراسة وقع النزاعات على تسيير المصالح واألشخاص-

االهداف

المسؤولون واألطر التي تواجه وضعيات نزاعية في إطار -.ممارسة وظيفتهم

الفئة المستهدفة

)2(يومين المدة

تدبیر النزاعات:الموضوع

عروض نظرية -تقمص األدوار-

التقنیات البیداغوجیة

التدبیر العملیاتي: القطب الفرعي

Page 194: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

194

Eتدبير المتمركز على النتائجمبادئ وأسس ال

Eتحديد المراحل والنتائج

Eالتحديد المسبق للنتائج

Eتصور برامج مالئمة لحاجيات المجموعات المستهدفة

Eتتبع النتائج حسب المؤشرات المالئمة

Eتحديد وتدبير المخاطر.

عناصرالمضمون

ات واآلليات الضرورية لنهج مقاربة التدبير اكتساب التقني-.المتمركز على النتائج

االهداف

.المسؤولون واألطر المكلفة بالمشاريع بالجماعات-

الفئة المستهدفة

)2(يومين المدة

التدبیر المتمركز على النتائج: الموضوع

عروض نظرية -تطبیقیةاسة حاالتدر-

التقنیات البیداغوجیة

التدبیر العملیاتي: القطب الفرعي

Page 195: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

195

Eالقواعد األساسية لتدبير الوقتEآليات تدبير الوقتEالتوجيهات العملية من أجل تدبير أفضل للوقتE تحديد األهداف واألولويات:تخطيط العمليات،- تدبير أسباب المضايقات- تنظيم العمل ،- تدبير تدفق المعلومات- Eالتحديد المسبق للنتائجEاجيات المجموعات المستهدفةتصور برامج مالئمة لحEتتبع النتائج حسب المؤشرات المالئمةEتحديد وتدبير المخاطر.

عناصرالمضمون

وأهميته في خلق ثقافة جديدة في التعامل مع عامل الوقت-التدبير اليومي

.معرفة الكيفية الفعالة لتدبير الوقت-

االهداف

.ولون بالجماعاتالمسؤالكتاب العامون و-

الفئة المستهدفة

)2(يومين المدة

تدبیر الوقت: الموضوع

عروض نظرية -حاالت تطبیقیة-

التقنیات البیداغوجیة

التدبیر العملیاتي: القطب الفرعي

Page 196: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

196

Eتعريف مراقبة التدبيرEخصوصيات مراقبة التدبير داخل وحدة إداريةEمقاربة تفعيل وظيفة مراقبة التدبيرEأدوات مراقبة التدبير

عناصرالمضمون

استيعاب المقاربة وآليات وضع وتنفيذ مراقبة التدبير داخل وحدة -.إدارية

االهداف

.الكتاب العامون والمسؤولون بالجماعات-

الفئة المستهدفة

)2(يومين

المدة

مراقبة التدبیر داخل وحدة إداریة: الموضوع

عروض ومناقشة-دراسة حاالت-

التقنیات البیداغوجیة

التدبیر العملیاتي: القطب الفرعي

Page 197: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

197

Eخصائص فرق العمل داخل الوسط المهني.Eمختلف مراحل تطور فرق العمل.E وظيفة التأطير داخل فرق العمل:

واالستشارةالتكوين- بة وتتبع العمل،المراق·التفويض- أسلوب التدبير،·

Eوظيفة التنشيط:اإلصغاء- التحفيز·البرهنة- التفاوض·

Eتنظيم العمل:تحديد مراكز العمل،·توزيع المهام،·.تدبير األولويات·

عناصرالمضمون

فهم السياق ورهانات العمل بطريقة الفرق-فرق العملاكتساب تقنيات وآليات تدبير -تحسين المؤهالت التنظيمية والتواصلية على مستوى تدبير فرق -

العمل

االهداف

.بالجماعةملالمسؤولون المكلفون بتنشيط فرق الع

الفئة المستهدفة

)2(يومين المدة

تقنیات تنشیط فرق العمل: الموضوع

عروض نظرية -دراسة حاالت تطبیقیة-

التقنیات البیداغوجیة

التدبیر العملیاتي: القطب الفرعي

Page 198: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

198

Eاالجتماع كآلية للتدبير

Eأصناف االجتماعات

Eتهييئ االجتماع

Eتقنيات تنشيط االجتماع

Eالصعوبات التي يجب تدليلها خالل إدارة االجتماع

Eتتبع الخالصات المنبثقة عن االجتماع.

عناصرالمضمون

استيعاب دور االجتماع كآلية لتحسين التدبير بالمصالح اإلدارية-.تحسين تقنيات التنشيط وإدارة االجتماع-

االهداف

.تدبير االجتماعاتعنية بالمسؤولون وأطر الجماعات الم-

الفئة المستهدفة

)2(يومين المدة

تماعتدبیر االج: الموضوع

.وتقمص األدوارعروض نظرية

التقنیات البیداغوجیة

التدبیر العملیاتي: قطب التكوین

Page 199: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

199

.اكتساب المهارات والتقنيات الضرورية التي تسهل مخاطبة العموم-

االهداف

.رؤساء األقسام والمصالح بالجماعاتوالكتاب العامون-

الفئة المستهدفة

)2(يومين المدة

مخاطبة العموم: الموضوع

.وتقمص األدوارعروض نظرية

التقنیات البیداغوجیة

التدبیر العملیاتي: القطب الفرعي

Eالعامل الشخصي في وضعية مخاطبة العموم

Eنماذج من وضعيات مخاطبة العموم

E الترتيبات واالستعدادات الالزمة لمخاطبة العموم:

إعداد محتوى المداخلة-

التهييئ الشخصي على المستوى الفسيولوجي -والنفسي

.حاسيس والمشاعرالتحكم في األ-

عناصرالمضمون

Page 200: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

200

E الداخليوظيفة ورهانات التواصلEآليات التواصل الداخليE التقنيات الحديثة للتواصل واالتصال ودورها في تطوير

التواصل الداخليEمراحل وإعداد وتنفيذ مخطط التواصل

Eمؤشرات تتبع عمليات التواصل

عناصرالمضمون

استيعاب أهمية ودور التواصل الداخلي في تدبير المرفق -العمومية المحلية

ور التقنيات الجديدة لالتصال والتواصل في تدعيم اإللمام بد-مسلسل التواصل الداخلي

.فهم المنهجية المتعلقة بمخطط التواصل الداخلي-

االهداف

.طر العاملة بالجماعاتاألالمسؤولون و-

الفئة المستهدفة

)2(يومين المدة

التواصل الداخلي: الموضوع

عروض نظرية-

دراسة حاالت-

التقنیات البیداغوجیة

التدبیر العملیاتي: قطب التكوین

Page 201: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

201

Eمفهوم التواصل الخارجي

Eإستراتيجية التواصل الخارجي

Eآليات التواصل المؤسساتي

Eمخطط التواصل الخارجي

عناصرالمضمون

ارك برهانات التواصل المؤسساتي وأهميته في تحسيس المش-تحسين صورة الجماعة لدى المواطن

.اكتساب اآلليات المتداولة في إطار التواصل الخارجي-

االهداف

.بالتواصلالكتاب العامون للجماعات واألطر المكلفة -

الفئة المستهدفة

)2(يومين المدة

التواصل الخارجي: الموضوع

عروض ومناقشة-دراسة حاالت -

التقنیات البیداغوجیة

التدبیر العملیاتي: القطب الفرعي

Page 202: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

202

Eمخطط التواصل الشفوي

Eالخطاب الشفهي وغير الشفهي

Eمختلف حاالت التواصل في الوسط المهني

E الخوف واالرتباك(تقنيات التحكم في المشاعر(

E إعداد مداخلة شفويةتقنیات.

عناصرالمضمون

إدراك كيفية وطريقة التواصل مع اآلخر-.تطوير تقنيات التواصل في محيط العمل-

االهداف

.المسؤولون واألطر العاملة بالجماعات-

الفئة المستهدفة

)2(يومين المدة

التواصل بین األشخاص: وضوعالم

عروض نظرية-

تقمص االدوار-

التقنیات البیداغوجیة

التدبیر العملیاتي: القطب الفرعي

Page 203: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

203

اكتساب أسس وتقنيات تحرير الوثائق اإلدارية-.معرفة تحرير مختلف الوثائق اإلدارية-

االهداف

.أطر الجماعات-

الفئة المستهدفة

)2(يومين المدة

ض نظرية عرو-حاالت تطبيقية-

التقنیات البیداغوجیة

Eاألسس والمبادئ: األسلوب اإلداري

Eمختلف أنواع المراسالت اإلدارية

Eتقنيات تحرير مختلف أنواع الوثائق اإلدارية.

عناصرالمضمون

التدبیر العملیاتي: قطب الفرعيال

التحریر اإلداري: الموضوع

Page 204: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

204

Page 205: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

205

وجي ،أصبحت اإلدارة وجي ،أصبحت اإلدارة في عالم یتسم بالتنافسیة والتطور التكنول وجي ،أصبحت اإلدارة في عالم یتسم بالتنافسیة والتطور التكنول في عالم یتسم بالتنافسیة والتطور التكنول...ملزمة بعصرنة أدوات عملھا وأسالیب تدبیر شؤونھا وتدخالتھاملزمة بعصرنة أدوات عملھا وأسالیب تدبیر شؤونھا وتدخالتھاملزمة بعصرنة أدوات عملھا وأسالیب تدبیر شؤونھا وتدخالتھا

ة ات الحدیث ي مجال التقنی وارد البشریة ف ل الم إن تأھی ة ولذلك ، ف ات الحدیث ي مجال التقنی وارد البشریة ف ل الم إن تأھی ة ولذلك ، ف ات الحدیث ي مجال التقنی وارد البشریة ف ل الم إن تأھی ولذلك ، فدى الرھ ى إح ال یبق الم واالتص دى الرھ لإلع ى إح ال یبق الم واالتص دى الرھ لإلع ى إح ال یبق الم واالتص ة لإلع وخي الفعالی یة لت ات األساس ة ان وخي الفعالی یة لت ات األساس ة ان وخي الفعالی یة لت ات األساس ان

...والسرعة في إنجاز الخدمات اإلداریةوالسرعة في إنجاز الخدمات اإلداریةوالسرعة في إنجاز الخدمات اإلداریة

Page 206: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

206

Page 207: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

207

E اإلعالمياتمدخل عام حول تاريخ

Eهندسة الحاسوب ومكوناته

E تقديم استعمالWINDOWS XP

Eتقنيات تدبير الملفات والجذاذات.

عناصرالمضمون

.معرفة التعامل مع محیط الحاسوب واستعمالھ-

االهداف

. األطر الجماعية-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

مدخل لتعلم اإلعالمیات :الموضوع

عروض نظریة-أعمال تطبیقیة-

التقنیات البیداغوجیة

باإلعالمیاتاالستئناس :القطب الفرعي

Page 208: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

208

Eالوظائف األساسية للبرنامجEكيفية إعداد الجداول والرسوماتEكيفية إعداد الصفحاتEختلف اتجاهات الصورتدبير م.

عناصرالمضمون

اإللمام بتقنیات معالجة الوثائق والعملیات المكتبیة باستعمال-WORD 2007برنامج

االهداف

. أطر الجماعات -

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

2007WORDبرنامج:الموضوع

عروض نظریة-أعمال تطبیقیة-

التقنیات البیداغوجیة

باإلعالمیاتاالستئناس :القطب الفرعي

Page 209: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

209

Eالوظائف األساسية للبرنامج

Eكيفية إعداد الجداول

Eكيفية إعداد البيانات واستغاللها

عناصرالمضمون

2007EXCELمعرفة قواعد استعمال برنامج -

اكتساب المھارات على إنجاز الجداول والبیانات -

االهداف

. األطر الجماعية-

فةالفئة المستهد

)2(یومین

المدة

EXCEL 2007برنامج :الموضوع

عروض نظرية-أعمال تطبيقية-

التقنیات البیداغوجیة

االستئناس باإلعالمیات: القطب الفرعي

Page 210: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

210

االستئناس باإلعالمیات:القطب الفرعي

E إعداد عرض باستعمالPowerpoint

Eمختلف أنواع الشرائح

Eمختلف طرق العمل

Eوصالت النص التشعبي

E اتصفحلاتصمیم و تقدیم و طبع

عناصرالمضمون

اإللمام بتقنيات معالجة و تقديم العروض باستعمال برنامج -Powerpoint.

االهداف

.الكتاب العامون والمسؤولون بالجماعة -

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

Powerpointو تقديم العروض بواسطة برنامج معالجة :الموضوع

عروض نظریة-أعمال تطبیقیة-

التقنیات البیداغوجیة

Page 211: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

211

Eالمفاهيم األساسية:

،Word Wide Webوورد ويد ويب §Hypertexteمفهوم §

HTMLبنية صفحة §

E لغةHTML:

المجال والمعايير §التشكيل§.عناوينالروابط وال§

عناصرالمضمون

على كل موقع مع فهم ) HTML(إنجاز صفحات التمكن من-.تركيبة التواصل

االهداف

. ت أطر الجماعا-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

)Web)HTMLإنجاز صفحة :الموضوع

عروض نظریة-أعمال تطبیقیة-

التقنیات البیداغوجیة

االستئناس باإلعالمیات:القطب الفرعي

Page 212: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

212

Eتقنيات اإلبحار عبر شبكة االنترنيت

Eترتيب المعلومات

Eمحركات البحث

Eدليل محرك البحث

Eمصادر أخرى للمعلومات.

عناصرالمضمون

) .Web(استخراج المعلومات من الشبكة العالمية معرفة -

.اآلتية من الشبكة العالمية) بجميع األشكال(استغالل المعلومات -

االهداف

.المسؤولون واألطر بالجماعات-

الفئة المستهدفة

)2(یومینالمدة

البحث عن المعلومات عبر األنترنيت:الموضوع

عروض نظریة-أعمال تطبیقیة-

التقنیات البیداغوجیة

االستئناس باإلعالمیات:القطب الفرعي

Page 213: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

213

Page 214: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

214

Eمكونات نظام المعلومات الجماعي

Eمساهمة نظام المعلومات في التدبير الجماعي والمحلي

E إجراءات جمع، تحيين ودمج البيانات في نظام المعلوماتالجماعي

Eمهام المتدخلين في استغالل وتدبير نظام المعلومات الجماعي

Eالمعلومات الجماعيتقنيات استغالل نظام.

عناصرالمضمون

معرفة أهمية استعمال نظام المعلومات الجماعي في التدبير المحلي -.واستغاللهنظام المعلومات الجماعي استيعاب طريقة تدبير-

االهداف

.المسؤولون واألطر المكلفة بالتخطيط بالجماعات -

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

) SIC (نظام المعلومات الجماعي :الموضوع

عروض نظریة-ةأعمال تطبیقی-

التقنیات البیداغوجیة

نظام المعلومات:القطب الفرعي

Page 215: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

215

نظام المعلومات: القطب الفرعي

Eتقديم نظام المعلومات الجغرافي

Eميدان تطبيق نظام المعلومات الجغرافي

Eات الجغرافيخاصيات مشروع يستعمل نظام المعلوم

Eمكونات نظام المعلومات الجغرافي

Eمساهمة نظام المعلومات الجغرافي في تطوير اإلدارة المحلية.

عناصرالمضمون

يس بأهمية استعمال نظام المعلومات الجغرافي في مجال التحس-.التدبير بالجماعات

االهداف

. األطر المعنية باستعمال نظام المعلومات الجغرافي بالجماعات-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

)SIG(نظام المعلومات الجغرافي :الموضوع

Page 216: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

216

نظام المعلومات: القطب الفرعي

عروض نظریة-أعمال تطبیقیة-

التقنیات البیداغوجیة

E استعمال نظامالتخطيط بواسطةMS PROJECT

Eتنظيم الئحة األنشطة وآجال إنجازها

Eإدخال وتوزيع الموارد

Eضبط توقعات المشروع

Eالجماعيةإنجاز التواصل حول المشاريع.

عناصرالمضمون

في تحلیلMS PROJECTنظاممعرفة وظائف ومنھجیة استعمال -.وتتبع المشاریع المحلیة

االهداف

.أطر الجماعات المكلفة بتتبع المشاريع الجماعية-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

MS PROJECTنظام :الموضوع

Page 217: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

217

عروض نظریة-أعمال تطبیقیة-

التقنیات البیداغوجیة

نظام المعلومات: القطب الفرعي

Eتعريف التدبير اإللكتروني للوثائق ومزاياه

Eمكونات التدبير اإللكتروني للوثائق

Eالقيمة القانونية للوثيقة اإللكترونية

Eئقتقنيات وضع مشروع التدبير اإللكتروني للوثا.

عناصرالمضمون

لتدبیر اإللكترونيوالتنظیمیة والقانونیة لتحدید الجوانب التقنیة -. للوثائق

االهداف

.أطر الجماعات العاملة بمصالح التوثيق-

الفئة المستهدفة

)2(یومین المدة

التدبیر اإللكتروني للوثائق:الموضوع

Page 218: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

218

بـطاقـة التسجيـل الفرديـة2011برسم سنة

خاصة بأطر الجماعاتمعلومات خاصة بالجماعة

.............................................. ……………..............الجماعة....................................................................................اإلقليم....................................................................................الجهة

............................البريد االلكتروني:...............................'الهاتف:معلومات خاصة بالمستفيد

أنثى ذكر ............................................االسم العائلي...........................االسم الشخصي

..:.............رقم بطاقة التعريف الوطنية....................................تاريخ ومكان االزدياد..............االنتساب المالي:..............تاريخ االلتحاق باإلدارة:...........................الرتبة

........................... الوحدة اإلدارية المنتسب إليها ...........................……:الوظيفة............................................:................................وصف الوظيفة المزاولة:.............................................................................الشواهد المحصل عليها

االلغات ………………………………………………………………………….................:...............................................................المتمكن منها.......................................................................................دوافع التكوين

؟ 2009المواضيع المبرمجة في إطار دليل التكوين هل سبق أن استفدت من التكوين من خالل.....................................................................................................

........................................................................................................................................البريد اإللكتروني: ................................... 'لالتصال

عروض نظریة-دراسة حاالت عملیة-

التقنیات البیداغوجیة

Page 219: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

219

: مواضيع) 3(يجب أن ال تتعدى ثالثة: ع المراد التكوين فيهاالمواضي................................................................................................................................................................................

.........................................................................................

:................................................................رأي معلل للرئيس المباشر للمستفيد

لمباشرتوقيع الرئيس ا: توقيع المستفيد

بـطاقـة التسجيـل الفرديـة2011برسم سنة

خاصة بالمنتخبين الجماعيينمعلومات خاصة بالجماعة

ــة ................................ ..............……………..............الجماعــــ.....................................................................................اإلقليم.....................................................................................الجهة..............................االلكترونيالبريد................................:'الهاتف

:مات خاصة بالمنتخبمعلوذكرأنثى

..................................................سم العائليالا.......................االسم الشخصي...................:...لتعريف الوطنيةرقم بطاقة ا............:.................تاريخ ومكان االزدياد

.............................................................................. داخل المجلس الوظيفة..............................................................:..............وصف الوظيفة المزاولة:............................................................................االشواهد المحصل عليه

:................................................................................اللغات المتمكن منها.......................................................................................دوافع التكوين

أواآليام الدراسية أو التحسيسية التي نظمت في إطارتنفيدأن شاركت في الندوات هل سبق..........................................................................................2009دليل

............................................................................................................................................................................................................

........................................البريد اإللكتروني: .............................. 'لالتصال

يجب أن ال تتعدى ثالثة مواضيع : لمواضيع المراد التكوين فيهاا

Page 220: Formation Personnel

[دلـــیــــــل التكـــــــویـــــــــن ] 2011 -2015

220

........................................................................................................................................................................................... ...............

.....................................................................................................

: نتخبتوقيع الم