formations en apprentissage l’expérience de l’iut de marseille
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Formations en Apprentissage l’expérience de l’IUT de Marseille. Le rôle des partenaires : Le CFA assure la responsabilité juridique et financière de la formation Le centre de formation (l’IUT) réalise la formation et délivre le diplôme - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Formations en Apprentissagel’expérience de l’IUT de
MarseilleLe rôle des partenaires : Le CFA assure la responsabilité juridique et
financière de la formation Le centre de formation (l’IUT) réalise la
formation et délivre le diplôme L’entreprise recrute l’apprenti et lui affecte un
maître d’apprentissage
L’organisation de la formation
PromotionPromotion RéalisationRéalisation
RelationentreprisesRelation
entreprises
RecrutementparticipantsRecrutement
participants
Suivi Post-FormationSuivi
Post-Formation
Le découpage correspond aux critères d’évaluation des formations
La promotion de la formation
Le programme volume horaire, contenu, structure
L’alternance 50% Formation – 50% Entreprisecalendrier d’alternance
Le contact avec les candidats
Le contact avec les entreprises
Le recrutement des participantsLa relation avec les entreprises L’origine des candidats
La sélection sur dossier
L’entretien individuel
La rencontre candidat – entreprise
Le contrat d’apprentissage
Les points clés de la réalisation de la formation
Les enseignements :25% du volume horaire est réalisé par les professionnels
Le suivi en entreprise :Le maître d’apprentissage s’implique dans le suivi de l’apprentiLe tuteur universitaire se déplace en entreprise
Le conseil de perfectionnement :Son rôle est de vérifier l’adéquation entre le programme et les besoins des entreprises partenaires
Le projet et le travail en entreprise donnent lieu à des rapports et des soutenances orales
Le jury réunit enseignants, maîtres d’apprentissage et professionnels
Le suivi post-formation
Les enquêtes post-formation sont réalisées à 6, 18 et 30 mois après la fin de la formation.
L’insertion professionnelle est évaluée à partir de l’enquête à 18 mois
L’insertion professionnelle est un critère essentiel du renouvellement de l’habilitation du diplôme
En résumé, pour que ça marche, il faut que :
Le responsable de formation et l’équipe pédagogique s’impliquent dans le fonctionnement de la formation,
Le maître d’apprentissage participe aux réunions pédagogiques et assure le suivi de l’apprenti,
L’apprenti réalise le travail d’un salarié de l’entreprise.
Pour aller plus loin, …
Mise en place d’une démarche qualité pour améliorer le suivi et le relationnel
CFA - Centre de Formation - Entreprises
Indicateurs et Objectifs
Les processus sont surveillés par des indicateurs qui répondent aux critèresd’évaluation des formations
Recrutement participants
Relation entreprises
>50
Réalisation
Suivi Post-Formation
Processus :
PromotionEcoute client
Indicateur
> 2
66%
85%
80%
Taux d'implication des entreprises
Taux de réussite (nombre diplômés / nombre présents au 15/10 de 1ère
année)Taux d'insertion professionnelle à 18
mois (nombre de salariés en CDD ou CDI / nombre diplômés)
Déf. Indicateur :
Nombre d'actions réalisées
Nombre de dossiers examinés / Nombre de participants
Objectif
Amélioration
PromotionPromotion RéalisationRéalisation
RelationentreprisesRelation
entreprises
RecrutementparticipantsRecrutement
participants
CLIENT
Satisfaction(financeur,Participant,Entreprise)
GestionAdministrativeet financière
des formations
GestionAdministrativeet financière
des formations
Sélection et évaluation des intervenantsSélection et évaluation
des intervenantsGestion des moyens
pédagogiquesGestion des moyenspédagogiques
ManagementManagement
Suivi Post-FormationSuivi
Post-Formation
CLIENT
Exigences(financeur,Participant,Entreprise)
L’apport d’une démarche qualité
Collecte des données Vision d’ensemble Argumentation Analyse des objectifs Amélioration continue