formato de avances 2014-15

ESCUELA SECUNDARIA NUEVA REFORMA EDUCATIVACLAVE: 10EES0023G

ASIGNATURA: TECNOLOGÍA ENFASIS: ESTETICA Y SALUD CORPORALCICLO ESCOLAR: 2014 / 2015

GRADO: _______ GRUPO: __________FECHA: DEL_____AL_____DE________________BIMESTRE:__________

SECUENCIA DE APRENDIZAJE: ______________________________ CAMPO: ____________________________

BLOQUE TEMA SUBTEMA PROPÓSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS.

I TÉCNICA Y TECNOLOGÍA.

* Reconocer a la técnica como método de estudio de la tecnología.*Identificar a los sistemas técnicos como necesidades e intereses como el conjunto que integra a las acciones humanas, los materiales, la energía, las herramientas y las máquinas.

*Caracterizan a la tecnología como campo de conocimiento que estudia la técnica.*Reconocer la importancia de la técnica como práctica social para la satisfacción de necesidades e intereses.*Identificar las acciones estratégicas, instrumentales y de control técnico.

No. Y TIEMPO ACTIVIDADES DIDÁCTICASRECURSOS

DIDÁCTICOSASPECTOS A

EVALUAROBSERVACIONES

Apertura:

Desarrollo:

Cierre:

LIC. FRANCISCO JAVIER BLANCO

_______________________________DIRECTOR

Q.F.B. YOLANDA GPE. SOTO MURILLO

_______________________________COORDINADOR ACADÉMICO

ESPERANZA RUBIO IBARRA

_______________________________DOCENTE



GRADO: _________GRUPO:___________FECHA: DEL_____AL_____DE________________BIMESTRE:__________

SECUENCIA DE APRENDIZAJE: ________________________________CAMPO:_____________________________


ILA TECNOLOGÍA Y SU RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS DE CONOCIMIENTO.

*Reconocer las diferencias entre el conocimiento tecnológico y el conocimiento científico, así como sus fines y métodos.*Describir la interacción de la tecnología con las diferentes ciencias, tanto naturales como sociales.*Distinguir la forma en que los conocimientos científicos se re significan en la operación de los sistemas técnicos.

*Comparan las finalidades de las ciencias y de la tecnología para establecer sus diferencias.*Describen la forma de los conocimientos técnicos y los conocimientos de las ciencias se re significan en el desarrollo de los procesos técnicos.*Utilizan conocimientos técnicos y de las ciencias para proponer alternativas de solución a problemas técnicos así como mejorar procesos y productos.




Apertura:

Desarrollo:

Cierre:


_______________________________DIRECTOR




_______________________________DOCENTE






I TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN E

INNOVACIÓN.

*Recocer las innovaciones técnicas en el contexto mundial, nacional, regional y local.*Identificar las fuentes de información en el contexto de uso y de reproducción para la innovación técnica de productos y procesos.*Utilizan las TIC para el diseño de innovación de procesos y productos.*Emplear diversas fuentes de información para la innovación técnica.

*Identifican las características de un proceso de innovación como parte del cambio técnico.*Recopilan y organizan información de diferentes fuentes para el desarrollo de procesos de innovación.*Aplican los conocimientos técnicos y emplean las TIC para el desarrollo de procesos de innovación técnica.*Usan la información en busca de soluciones a problemas técnicos.




Apertura:

Desarrollo:

Cierre:


_______________________________DIRECTOR




_______________________________DOCENTE


ASIGNATURA: TECNOLOGÍA ENFASIS: ESTETICA Y SALUD CORPORALCICLO ESCOLAR 2014 / 2015




II

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Apertura:

Desarrollo:

Cierre:


_______________________________DIRECTOR




_______________________________DOCENTE

formato de avances 2014-15

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