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  • 8/16/2019 FORMATO DE CUARTA SESION DE CTE.docx

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    FORMATOS DE PRODUCTOSDE LA SEXTA SESIÓN DEL

    CONSEJO TÉCNICO ESCOLARABRIL 2016

    *** PRIMARIA ***

    Productos:

      Esbozo de implicaciones y argumentos del colectivo para decidir entre uncalendario de 185 o !! d"as#

      Propuesta de $ec%as para las sesiones de &onse'o ()cnico Escolar duranteel ciclo escolar !1 + !1,#

      Estrategias de comunicaci-n a la comunidad escolar#

      &uadro actualizado por grupo con avances en el aprendiza'e de losalumnos .ue re.uieren mayor apoyo#

      &oncentrado por escuela de los alumnos en riesgo de rezago educativo#  Estrategia /lobal de Me'ora Escolar con las acciones por desarrollar

    durante mayo#

    0isita: %ttp:educacionprimaria#m2  3 %ttp:materialeducativo#org

    Si compartes el material favor de respetar los créditos correspondientes de estos formatos.

    http://educacionprimaria.mx/http://materialeducativo.org/http://materialeducativo.org/http://educacionprimaria.mx/

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    1#4 Esbozo de implicaciones y argumentos del colectivo para decidirentre un calendario de 185 o !! d"as#

    as implicaciones .ue tendr6 para toda la comunidad escolar elegir un calendario de185 d"as ampliando la 'ornada laboral y cu6les si permanecen con el de !! d"as#

    os argumentos del colectivo para decidir entre un calendario de 185 o !! d"as#(engan presente .ue esta decisi-n debe estar orientada a la me'ora del uso e$ectivo

    del tiempo en las aulas y7 por ende7 al logro de los aprendiza'es de sus alumnos#as $ec%as para las oc%o sesiones ordinarias de &(E durante el ciclo escolar !1 +!1,# Propongan un d"a de la ltima semana de los meses de septiembre a 'unioe2cepto en diciembre y abril#

    9na estrategia de comunicaci-n para dar a conocer la propuesta de calendarioincluyendo las sesiones ordinarias de &(E; y 'ornada escolar para el ciclo !1 + !1,a la comunidad escolar#

    Esbozo de implicaciones y argumentos:

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    #4 Propuesta de $ec%as para las sesiones de &onse'o ()cnicoEscolar durante el ciclo escolar !1 + !1,#

    as $ec%as para las oc%o sesiones ordinarias de &(E durante el ciclo escolar !1 +!1,# Propongan un d"a de la ltima semana de los meses de septiembre a 'unioe2cepto en diciembre y abril#

    Imagen tomada de la RE

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    =#4 Estrategias de comunicaci-n a la comunidad escolar#

    9na estrategia de comunicaci-n para dar a conocer la propuesta de calendarioincluyendo las sesiones ordinarias de &(E; y 'ornada escolar para el ciclo !1 + !1,a la comunidad escolar#

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    >#4 &uadro actualizado por grupo con avances en el aprendiza'e delos alumnos .ue re.uieren mayor apoyo#

    /rado y grupo: ?ituaci-n de mis alumnos conrelaci-n a: Indicadores;

    Iniciativaspedag-gicas para

    alumnos .uere.uieren mayor

    apoyo para serpromovidos alsiguiente ciclo

    escolar#

    @o#

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    (otal

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    5#4 &oncentrado por escuela de los alumnos en riesgo de rezagoeducativo#

    /radoy

    grupo

    &oncentrado de alumnos identicados con rezagoeducativo en la escuela primaria:

    Promedio decalicaciones

       R

        !  u   "    #  

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       l  u  m  n  o  s

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       l  u  m  n  o  s

      '  o  n

     

    1 A1 B2 A2 B

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    Primer /rado

    L'(u#$ Es'#"(u#$ Ausn("smo O(#os

    Aul$

    En(# o(#os@

    En(# m$s(#osEn l$ s'ul$P$+#s + 8$m"l"$Asso#$ ('n"'$M$(#"$ls "nsumos

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    9/14

    Estrategia /lobal de Me'ora Escolar con las acciones por desarrollar durantemayo#

    Prioridad

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    En la Escuela rganizaci-n y $uncionamiento escolar;

    &on los Padres de Familia Participaci-n de los padres de $amilia;

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    &on los Padres de Familia Participaci-n de los padres de $amilia;

    Para medir avances Evaluaci-n interna;

    EstrategiaI@

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    13/14

    Asesor"a ()cnica ?olicitud de asesor"a t)cnica;

    Materiales e insumos educativos /esti-n de materiales e insumos educativos +E'ercicio de los recursos;:

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