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FORMATO Nº 6

INSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLA NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN

PROGRAMA DE ESTUDIOS

PROGRAMA ACADÉMICO: (1) LICENCIATURA EN CIENCIAS POLICIALES Y

SEGURIDAD PÚBLICA.

ASIGNATURA: PROCEDIMIENTOS Y ORGANIZACIÓN POLICIAL Y

LIDERAZGO.

NIVEL EDUCATIVO: (3)

LICENCIATURA

MODALIDAD: (4)

Escolarizada ( ) No escolarizada ( )

Mixta ( X)

SERIACIÓN: TSP CLAVE DE LA ASIGNATURA: LCP31

CICLO: (7) SEXTO PERÍODO

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

EL ALUMNO CONOCERÁ LOS PROCEDIMIENTOS Y ORGANIZACIÓN POLICIAL, ASI COMO EL LIDERAZGO QUE SE DEBE EJERCER EN LAS UNIDADES FRENTE A LOS

ELEMENTOS

HORAS

CONDUCIDAS

HORAS

INDEPENDIENTES

TOTAL DE HORAS

POR CICLO

CRÉDITOS

48

80

128

8

SEGURIDAD PÚBLICA

HOJA: 2 DE 5

ASIGNATURA: PROCEDIMIETOS Y ORGANIZACIÓN POLICIAL Y

LIDERAZGO.

DEL PROGRAMA ACADÉMICO: LICENCIATURA EN CIENCIAS POLICIALES Y

HORAS

ESTIMADAS

TEMAS Y SUBTEMAS (15) OBJETIVOS DE LOS TEMAS (16)

16 1. PROCEDIMIENTO Y ORGANIZACIÓN

POLICIAL Y LIDERAZGO. 1.1. INTRODUCCIÓN. 1.2. FUNDAMENTACIÓN

CONSTITUCIONAL DE LAS

FUERZAS POLICIALES

1.3. FUNDAMENTO LEGAL DE LAS

FUERZAS POLICIALES. 1.4. REGLAMENTO DE SEGURIDAD

PÚBLICA FEDERAL. 1.5. REGLAMENTO DE SEGURIDAD

PÚBLICA ESTATAL. 1.6. REGLAMENTO DE SEGURIDAD

PÚBLICA MUNICIPAL

1.7. MANUALES DE

PROCEDIMIENTOS POLICIALES

APLICAR LOS CONOCIMIENTOS

PARA LA ORGANIZACIÓN POLICIAL. BASÁNDOSE EN UNA

FUNDAMENTACIÓN

CONSTITUCIONAL DE LAS FUERZAS

POLICIALES.

16 2. ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA

NACIONAL DE SEGURIDAD

PÚBLICA. 2.1. ARTÍCULO 20 Y 21

CONSTITUCIONALES. 2.2. ACUERDOS FIRMADOS POR

LOS ESTADOS Y LOS

MUNICIPIOS EN MATERIA DE

SEGURIDAD PÚBLICA CON LA

FEDERACIÓN


NECESARIOS PARA LA

ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA

NACIONAL DE SEGURIDAD

PÚBLICA. CON FUNDAMENTOS EN

LOS ARTÍCULOS 20 Y 21

CONSTITUCIONALES.

16| 3. LIDERAZGO POLICIAL. 3.1. CONCEPTO

3.2. CARACTERÍSTICAS

FUNDAMENTALES. 3.3. UNIDAD MODELO. 3.4. UNIDAD DE ANÁLISIS

3.5. UNIDAD TÁCTICA

3.6. POLICÍA DE PROXIMIDAD. 3.7. MANDOS DE LAS UNIDADES

DESARROLLAR HABILIDADES

BÁSICAS DEL LIDERAZGO POLICIAL

APLICANDO PRINCIPIOS.

HOJA: 3 DE 5

ASIGNATURA: PROCEDIMIENTOS Y ORGANIZACIÓN POLICIAL Y

LIDERAZGO.


SEGURIDAD PÚBLICA.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y METODOLOGÍA (17)

LECTURA DE TEXTOS. QUE PERMITA GENERAR REFLEXIONES Y COMPARTIR SUS

CONOCIMIENTOS EN LAS ACTIVIDADES QUE SE ORGANIZAN EN EL AULA, YA SEA POR

EQUIPO O EN GRUPO, YA QUE EL ANÁLISIS DE LOS TEXTOS BRINDA ELEMENTOS PARA

ARTICULAR IDEAS, PARTICIPAR Y PLANTEAR PREGUNTAS O DUDAS QUE AYUDAN A

AVANZAR AL GRUPO, EN GENERAL, Y A CADA ESTUDIANTE, DE MANERA PARTICULAR.

LA ELABORACIÓN DE TEXTOS. QUE FAVOREZCA LA ORGANIZACIÓN DE IDEAS POR

PARTE DE LAS Y LOS ESTUDIANTES, QUE APOYE EN LA SISTEMATIZACIÓN DEL

APRENDIZAJE COMO BASE PARA PARTICIPAR EN EL TRABAJO DE EQUIPO Y DE GRUPO; REDACTAR IDEAS PROPIAS A PARTIR DE LEER UN TEXTO, ESCRIBIR CONCLUSIONES

DESPUÉS DE UNA DISCUSIÓN, O ELABORAR UN ENSAYO BREVE, SON ACTIVIDADES

QUE PUEDEN REALIZARSE DE MANERA CONSTANTE.

EXPOSICIÓN DE PUNTOS DE VISTA Y CONFRONTACIÓN DE IDEAS DE LAS

ESTUDIANTES. ESTA PARTE TIENE COMO FINALIDAD QUE LAS Y LOS ESTUDIANTES

EXPRESEN LO QUE CONOCEN ACERCA DE LOS TEMAS ANTES DE INICIAR SU

TRATAMIENTO. EXPONER Y CONFRONTAR IDEAS A PARTIR DEL ANÁLISIS, EL ESTUDIO

Y LA REFLEXIÓN DE LOS CONTENIDOS DE LOS TEXTOS O VIDEOCINTAS, ENTRE OTROS

RECURSOS.

CONSULTA EN BIBLIOTECA. CONSULTA DE LAS Y LOS ESTUDIANTES DE LA

BIBLIOGRAFÍA QUE PERMITA AL CONOCIMIENTO GENERAL DE LOS DIVERSOS TEMAS Y

AMPLIAR SU ESTUDIO; ACUDIR A LA BIBLIOTECA Y DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE

BÚSQUEDA E IDENTIFICACIÓN DE INFORMACIÓN EN DIVERSAS FUENTES (LIBROS, REVISTAS, VIDEOCINTAS, AUDIOCINTAS, INTERNET, ENTRE OTROS).

ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO DURANTE LAS SESIONES. ESTA PARTE LLEVA AL

TRABAJO COLECTIVO Y LA REALIZACIÓN DE TAREAS EN CONJUNTO; EL TRABAJO EN

EQUIPO Y EN GRUPO IMPLICA LA REALIZACIÓN DE TAREAS INDIVIDUALES QUE LES

SIRVEN DE BASE Y LOS FUNDAMENTAN. EL TRABAJO COLECTIVO EXIGE UNA

PARTICIPACIÓN COMPROMETIDA, ACTIVA Y RESPONSABLE DE LAS Y LOS

ESTUDIANTES.

USO DE VIDEOCINTAS. ACTIVIDAD CONSIDERADA COMO UN RECURSO QUE APOYE EL

ESTUDIO DE ALGUNOS TEMAS DE LAS DISTINTAS ASIGNATURAS. PARA ELLO EL

PROFESOR DEBE CONOCER CON DETALLE LA INFORMACIÓN DE LA VIDEOCINTA, CON

LA INTENCIÓN DE QUE ELIJA CUÁNDO CONVIENE HACER CORTES, Y PREGUNTAS QUE

PROPICIEN LA REFLEXIÓN Y EL ANÁLISIS DE LAS Y LOS ESTUDIANTES EN RELACIÓN

CON LOS PLANTEAMIENTOS QUE SE HACEN EN DICHO MATERIAL.

RECURSOS DIDÁCTICOS (18)

GRÁFICOS (ACETATOS, GRÁFICAS, LÁMINAS, CARTELES, PLANOS, DIAGRAMAS, ETC.) FOTOGRÁFICOS (DIAPOSITIVAS, FOTOGRAFÍAS) AUDIO VISUALES (VIDEO CINTAS, PELICULAS, VIDEO CONFERENCIAS) AUDITIVOS (CASSETTE, DISCOS GRABADOS) TRIDIMENSIONALES (MAQUETAS O MODELOS A ESCALA) EQUIPO DE TRABAJO

MATERIAL EN LÍNEA

NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN (19)

SE SELECCIONARAN CRITERIOS PARA EVALUAR EL APROVECHAMIENTO DE MANERA

PERMANENTE. BASANDOSE EN LOS RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO, LOS

PROPÓSITOS DE LA ASIGNATURA, LOS TEMAS DE ESTUDIO Y EL DESEMPEÑO DE LAS Y

LOS ESTUDIANTES EN LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS. LOS PRODUCTOS DE LA ACTIVIDAD DE LAS Y LOS ESTUDIANTES (ENSAYOS, PARTICIPACIONES ARGUMENTADAS EN CLASE, TAREAS Y REPORTES DE LECTURA, PRODUCTOS ESCRITOS EN CLASE) SON ELEMENTOS QUE DEBEN SER REGISTRADOS

SISTEMÁTICAMENTE POR EL MAESTRO CON EL FIN DE TENER SUFICIENTE

INFORMACIÓN PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE, ASÍ COMO SU ASISTENCIA Y

EVALUACIÓN.

EN BASE A LO ANTERIOR LA EVALUACIÓN DEBE SER FORMATIVA Y SUMATIVA

TOMANDO EN CUENTA:

ASISTENCIA. PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL Y EN EQUIPO. ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS Y ENTREGA DE LOS MISMOS EN TIEMPO Y

FORMA. EVALUACIÓN.

BIBLIOGRAFÍA IMPRESA O ELECTRÓNICA (TÍTULO, AUTOR, EDITORIAL, FECHA,

EDICIÓN, SITIO WEB ) (20)

1. EN BÚSQUEDA DE UN PERFIL POLICIAL MEXICANO, BERNARDO GÓMEZ

DEL CAMPO DÍAZ BARREIRO, ED. PORRÚA, 2010, 1A EDICIÓN

2. LEY FEDERAL DE RESPONSABILIDADES ADMINISTRATIVAS DE LOS

SERVIDORES PÚBLICOS: LEY FEDERAL PARA PREVENIR Y SANCIONAR LA

TORTURA. LEY FEDERAL DE RESPONSABILIDADES DE LOS SERVIDORES, H. CONGRESO DE LA UNIÓN, PUBLICACIONES ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, JURÍDICAS PAC, 2008, 1A EDICIÓN

3. ÉTICA EN LA FORMACIÓN DE LA POLICÍA: MANUAL DE CAPACITACIÓN, JOSÉ LUIS CABALLERO OCHOA, ED. PORRÚA, 2009, 1A EDICIÓN

4. LOS DERECHOS HUMANOS EN LA FORMACIÓN DE LA POLICÍA JUDICIAL, EFRÉN RAMÍREZ R., ED. PORRÚA, 2009, 1A EDICIÓN

5. PSICOLOGÍA CRIMINAL: TÉCNICAS APLICADAS DE INTERVENCIÓN E

INVESTIGACIÓN POLICIAL, JOSÉ MARÍA OTIN DEL CASTILLO, ED. LEX

NOVA, 2009, 1A EDICIÓN

6. UTILIZACIÓN DE LA COACCIÓN FÍSICA POLICIAL, ESPECIAL REFERENCIA A

LAS ARMAS DE FUEGO, JOAN JOSEP QUERALT, ED. UBIJUS, 2009, 1A

EDICIÓN

7. LEY DE LA POLICIA FEDERAL PREVENTIVA Y SU REGLAMENTO, H. CONGRESO DE LA UNION, PUBLICACIONES ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, JURIDICAS PAC, 2008, 1A EDICIÓN

8. LEY QUE REGULA EL USO DE LA FUERZA DE LOS CUERPOS DE

SEGURIDAD PÚBLICA DEL DF, INSTITUTO DE FORMACIÓN PROFESIONAL, ED. UBIJUS, 2009, 1A EDICIÓN

9. CRIMINOLOGÍA, CRIMINALÍSTICA Y VICTIMOLOGÍA, AMÉRICA PLATA LUNA, OXFORD UNIVERSITY PRESS, 2007, 1A EDICIÓN

10. LA ESCENA DEL CRIMEN: INVESTIGACIÓN POLICIAL DE LOS HECHOS, BRIAN INNES, ED. LIBSA, 2006, 1A EDICIÓN

PERFIL DOCENTE REQUERIDO. (21)

ESPECIALISTA EN SEGURIDAD PÚBLICA ESPECIALMENTE EN PROCEDIMIENTOS

Y ORGANIZACIÓN Y LIDERAZGO POLICIAL, CON LOS CONOCIMIENTOS Y

HABILIDADES BÁSICAS QUE LE PERMITAN NAVEGAR EN INTERNET Y USAR

PROGRAMAS DE MENSAJERÍA INSTANTÁNEA. EL DOCENTE DEBERÁ MOSTRAR

HABILIDADES PARA EL USO DE PROCESADOR DE TEXTOS Y EL USO DEL AULA

VIRTUAL. DEBERÁ CONTAR CON EXPERIENCIA DOCENTE QUE LE PERMITA Y FACILITE LA

ELABORACIÓN DE GUÍAS DE ESTUDIO Y ANTOLOGÍAS BÁSICAS DE LECTURA

SOBRE PROCEDIMEINTOS Y ORGANIZACIÓN Y LIDERAZGO POLICIAL

FORMATO Nº 6




SEGURIDAD PÚBLICA.

ASIGNATURA: PLANEACIÓN OPERATIVA Y POLICIAL.


LICENCIATURA

MODALIDAD: (4)


Mixta ( X)

SERIACIÓN: (5) CLAVE DE LA ASIGNATURA: LCP32



EL ALUMNO CONOCERÁ LOS PROCEDIMIENTOS PARA DARLE SEGUIMIENTO A

LOS HECHOS DELICTIVOS, PARA LA ELABORACIÓN DE PLANES QUE UNA VEZ

ANALIZADOS E INTERPRETADOS MODIFICARAN O AÑADIRÁN ESTRATEGIAS DE

PREVENCIÓN Y SEGURIDAD A LAS YA EXISTENTES.

HORAS

CONDUCIDAS

HORAS

INDEPENDIENTES

TOTAL DE HORAS

POR CICLO

CRÉDITOS

48

80

128

8

SEGURIDAD PÚBLICA

HOJA: 2 DE 5

ASIGNATURA:PLANEACIÓN OPERATIVA POLICIAL.

DEL PROGRAMA ACADÉMICO: LICECIATURA EN CIENCIAS POLICIALES Y

HORAS

ESTIMADAS


16 1. PLANEACIÓN POLICIAL. 1.1. COORDINACIÓN, ELABORACIÓN Y

SEGUIMIENTO DE LOS

INSTRUMENTOS RECTORES DEL

PLAN NACIONAL DE DESARROLLO

1.2. COORDINACIÓN, ELABORACIÓN Y

SEGUIMIENTO DE LOS


PLAN ESTATAL DE DESARROLLO

1.3. COORDINACIÓN, ELABORACIÓN Y

SEGUIMIENTO DE LOS


MUNICIPAL DE DESARROLLO, 1.4. PROPORCIONAR LAS

ESTRATEGIAS NECESARIAS PARA

LA INVESTIGACIÓN PREVENTIVA, 1.5. DISMINUCIÓN DE LOS INCIDENTES

DELICTIVOS .


NECESARIOS PARA LA

PLANEACIÓN POLICIAL Y DAR

SEGUIMIENTO A LOS


PLAN NACIONAL DE DESARROLLO

Y DEMÁS DOCUMENTOS QUE

SIRVEN DE BASE PARA DISMINUIR

LOS INCIDENTES DELICTIVOS.

16 2. SISTEMA ÚNICO DE IDENTIFICACIÓN

CRIMINAL

2.1. CONOCER EL S.U.I.C. Y SUS

REPERCUSIONES EN LA

PLANEACIÓN. 2.2. C4 O C.E.R.I. 2.3. COORDINACIONES DE

PLANEACIÓN EN AQUELLAS

INSTITUCIONES POLICIALES

DONDE NO EXISTA C4 O C.E.R.I.

MANEJAR EL SISTEMA ÚNICO DE

IDENTIFICACIÓN POLICIAL PARA

DAR SEGUIMIENTO A LA

PLANEACIÓN DE LA INSTITUCIONES

POLICIALES.

16 3. INFORMACIÓN. 3.1. CAPTURAR

3.2. IDENTIFICAR

3.3. PROCESAR. 3.4. PLANIFICAR.

ESQUEMATIZAR LA PLANEACIÓN

OPERATIVA POLICIAL.

HOJA: 3 DE 5

ASIGNATURA:PLANEACIÓN OPERATIVA Y POLICIAL.


SEGURIDAD PÚBLICA.

















RECURSOS.










ESTUDIANTES.









MATERIAL EN LÍNEA








EVALUACIÓN.


TOMANDO EN CUENTA:


FORMA. EVALUACIÓN.



1. PSICOLOGÍA CRIMINAL: TÉCNICAS APLICADAS DE INTERVENCIÓN E

INVESTIGACIÓN POLICIAL, JOSE MARÍA OTIN DEL CASTILLO, ED. LEX

NOVA, 2009, 1A EDICIÓN



EDICIÓN

3. LEY DE LA POLICIA FEDERAL PREVENTIVA Y SU REGLAMENTO, H. CONGRESO DE LA UNION, PUBLICACIONES ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, JURIDICAS PAC, 2008, 1A EDICIÓN



5. EN FORMA PARA EL COMBATE: GUÍA COMPLETA DE LA PREPARACIÓN

FÍSICA DEL SAS, ADRIAN WEALE, ED. PAIDOTRIBO, 2010, 1A EDICIÓN

6. PRINCIPIOS PARA LA ELABORACIÓN DEL ALTAS DE INCIDENCIA

DELICTIVA DE LAS PRINCIPALES CIUDADES DE QUINTANA ROO, THOMAS

IHL, OSCAR FAUSTO UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO, 2009, HTTP://WWW.TEORIAYPRAXIS.UQROO.MX/DOCTOS/NUMERO6/IHL-

%20FRAUSTO%20TUN-%20IZQ%20Y%20ROLFES%20%2895-105%29.PDF

7. LA POLICIA DE INVESTIGACIÓN: ENTRE LAS TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

Y LAS PRUEBAS JUDICIALES, JOSE ARTURO YAÑEZ ROMERO, ED. UBIJUS, 2010, 1A EDICIÓN


9. LA ESCENA DEL CRIMEN: INVESTIGACIÓN POLICIAL DE LOS HECHOS, BRIAN INNES, ED. LIBSA, 2006, 1A EDICIÓN

10. LA PRUEBA PERICIAL EN DOCUMENTOS CUESTIONADOS

(DOCUMENTOSCOPÍA, GRAFOSCOPÍA, GRAFOMETRÍA, DACTILOSCOPÍA Y

GRAFOLOGÍA), MONICA GUADALUPE ARRIAGA GONZALEZ, FLORES ED. Y

DISTR., 2009, 1A EDICIÓN


ESPECIALISTA EN SEGURIDAD PÚBLICA ESPECIALMENTE EN PLANEACIÓN

OPERATIVA POLICIAL, CON LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES BÁSICAS QUE

LE PERMITAN NAVEGAR EN INTERNET Y USAR PROGRAMAS DE MENSAJERÍA

INSTANTÁNEA. EL DOCENTE DEBERÁ MOSTRAR HABILIDADES PARA EL USO DE

PROCESADOR DE TEXTOS Y EL USO DEL AULA VIRTUAL. DEBERÁ CONTAR CON EXPERIENCIA DOCENTE QUE LE PERMITA Y FACILITE LA


SOBRE PLANEACIÓN OPERATIVA POLICIAL.

FORMATO Nº 6




SEGURIDAD PÚBLICA.

ASIGNATURA: PRESERVACION DE LA ESCENA DEL CRIMEN II


LICENCIATURA

MODALIDAD: (4)


Mixta ( X)

SERIACIÓN: TSP27 CLAVE DE LA ASIGNATURA: LCP33



CONOCER LOS MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA PRESERVAR EL LUGAR DE LOS

HECHOS SIN QUE SUJETOS O ELEMENTOS EXTRAÑOS O AJENOS LO

CONTAMINEN.

HORAS

CONDUCIDAS

HORAS

INDEPENDIENTES

TOTAL DE HORAS

POR CICLO

CRÉDITOS

48

80

128

8

SEGURIDAD PÚBLICA

HOJA: 2 DE 5

ASIGNATURA: PRESERVACIÓN DE LA ESCENA DEL CRIMEN II


HORAS

ESTIMADAS


12 1. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

DE LA ESCENA DEL DELITO

ANALIZAR Y APLICAR LOS

ELEMENTOS ESTRUCTURALES DEL

MÉTODO DE INVESTIGACION

CRIMINAL

12 2. FIJACIÓN DE LA ESCENA DEL DELITO

2.1. FOTOGRAFÍA

2.2. VISTAS GENERALES

2.3. VISTAS MEDIAS

2.4. VISTAS DE ACERCAMIENTO

2.5. VIDEO

2.6. FORMA ESCRITA

2.7. MÉTODO DE BLOQUE

2.8. PLANIMETRÍA

2.9. CROQUIS GENERAL

2.10.CROQUIS CON MEDIDAS

2.11. CROQUIS A ESCALA

CONOCER Y COMPRENDER EL USO

DE LOS RECURSOS DE LA

INVESTIGACIÓN CRIMINALÍSTICA

12 3. LOCALIZACIÓN DE LOS INDICIOS EN

LA ESCENA DEL CRIMEN

3.1. MÉTODO DE ZONAS

3.2. MÉTODO DE ESPIRAL

3.3. MÉTODO DE ENLACE

3.4. MÉTODO DE CRIBA

3.5. MÉTODO DE FRANJA

3.6. MÉTODO DE ZONAS

CONOCER Y COMPRENDER LOS

DISTINTOS MÉTODOS DE

INVESTIGACIÓN CRIMINAL

12 4. RECOLECCIÓN DE INDICIOS EN LA

ESCENA DEL CRIMEN

4.1. ARMAS DE FUEGO

4.2. CARTUCHOS Y CASQUILLOS

4.3. SANGRE

4.4. OTROS TIPOS DE FLUIDOS

CORPORALES

4.5. MANCHAS

4.6. FIBRAS Y PELOS

4.7. HUELLAS

4.8. POSITIVO Y NEGATIVO

4.9. ROPA

4.10.HERRAMIENTAS

4.11.DROGAS

RECONOCER LOS CRITEROS DE

CORRECIÓN EN LA RECOLECCIÓN

DE INDICIOS. IDENTIFICAR LAS

DISTINTAS TÉCNICAS QUE

PERMITAN AL ESTUDIANTE LA

ADECUADA RECOLECCIÓN DE

INDICIOS.

HOJA: 3 DE 5

ASIGNATURA: PRESERVACIÓN DE LA ESCENA DEL CRIMEN II.


SEGURIDAD PÚBLICA.


LECTURA DE TEXTOS. QUE PERMITA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS TEÓRICOS

SOBRE PRESERVACIÓN DE ESCENAS DE CRIMEN.

PRÁCTICAS DE PRESERVACIÓN DE ESCENAS DE CRIMEN QUE PERMITAN AL

ESTUDIANTE PONER EN PRÁCTICA LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES

ADQUIRIDOS.


BIBLIOGRAFÍA QUE PERMITA AL CONOCIMIENTO GENERAL DE LOS DIVERSOS

TEMAS Y AMPLIAR SU ESTUDIO; ACUDIR A LA BIBLIOTECA Y DESARROLLAR

ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA E IDENTIFICACIÓN DE INFORMACIÓN EN

DIVERSAS FUENTES (LIBROS, REVISTAS, VIDEOCINTAS, AUDIOCINTAS, INTERNET, ENTRE OTROS).


TRABAJO COLECTIVO Y LA REALIZACIÓN DE TAREAS EN CONJUNTO; EL

TRABAJO EN EQUIPO Y EN GRUPO IMPLICA LA REALIZACIÓN DE TAREAS

INDIVIDUALES QUE LES SIRVEN DE BASE Y LOS FUNDAMENTAN. EL TRABAJO

COLECTIVO EXIGE UNA PARTICIPACIÓN COMPROMETIDA, ACTIVA Y

RESPONSABLE DE LAS Y LOS ESTUDIANTES.

USO DE VIDEOS QUE MUESTREN DE MANERA PRÁCTICA LOS PROCEDIMIENTOS

CORRECTOS QUE PERMITEN PRESERVAR UNA ESCENA DE CRIMEN.


GRÁFICOS (ACETATOS, GRÁFICAS, LÁMINAS, CARTELES, PLANOS, DIAGRAMAS, ETC.)

FOTOGRÁFICOS (DIAPOSITIVAS, FOTOGRAFÍAS)

AUDIO VISUALES (VIDEO CINTAS, PELICULAS, VIDEO CONFERENCIAS)

AUDITIVOS (CASSETTE, DISCOS GRABADOS)

TRIDIMENSIONALES (MAQUETAS O MODELOS A ESCALA)

EQUIPO DE TRABAJO

MATERIAL EN LÍNEA.


SE EVALUARÁ LA CORRECTA FIJACIÓN DE LA ESCENA DEL CRIMEN ASÍ COMO

LA LOCALIZACIÓN Y COLECCIÓN DE INDICIOS.

SE EVALUARÁN LA CORRECTA CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS DIVERSOS

MÉTODOS DE FIJACIÓN DE LA ESCENA DEL CRIMEN ASÍ COMO LA

LOCALIZACIÓN Y COLECCIÓN DE INDICIOS.



1. BALÍSITCA FORENSE, LUIS RAFAEL MORENO GONZALEZ, ED PORRÚA, 2006, 14A

EDICIÓN

2. BALÍSTICA. MANUAL: PERITAJES BALÍSTICOS. METODOLOGÍAS, MARIA

FERNANDA FERREYRO, EDITORIAL B. DE F. MONTEVIDEO – BUENOS, 2007, 1A

EDICIÓN

3. APROXIMACIONES EMPÍRICAS AL ESTUDIO DE LA INSEGURIDAD: ONCE

ESTUDIOS EN MATERIA DE SEGURIDAD CIUDADANA EN MÉXICO, LUIS GONZALEZ

PLACENCIA, MIGUEL ANGEL PORRUA, 2007, 1A EDICIÓN

4. MEDICINA FORENSE CRIMINALÍSTICA, EDUARDO VARGAS ALVARADO, TRILLAS, 2008, 1A EDICIÓN

5. PSICOLOGÍA Y EMERGENCIA: HABILIDADES PSICOLÓGICAS EN LAS

PROFESIONES DE SOCORRO Y EMERGENCIA, ENRIQUE PARADA, ED. DESCLEE

DE BROUWER, 2008, 1A EDICIÓN

6. ESCENA DEL CRIMEN, MALCOLM ROSEED. ALTEA, 2009, 1A EDICIÓN


8. CRÍMENES EN ESTADO DE EMOCIÓN VIOLENTA, RICARDO GUZMAN WOLFFER, ED. PORRUA, 2007, 1A EDICIÓN

9. LA CIENCIA CONTRA EL CRIMEN, NURIA JANIRE RIMILA, ED. NOWTILUS, 2010, 1A

EDICIÓN

10. LA ESCENA DEL CRIMEN: INVESTIGACIÓN POLICIAL DE LOS HECHOS, BRIAN

INNES, ED. LIBSA, 2006, 1A EDICIÓN


LICENCIADO(A) EN CRIMINOLOGÍA, CON LOS CONOCIMIENTOS Y

HABILIDADES DIGITALES BÁSICAS QUE LE PERMITAN NAVEGAR EN

INTERNET Y USAR PROGRAMAS DE MENSAJERÍA INSTANTÁNEA. EL

DOCENTE DEBERÁ MOSTRAR HABILIDADES PARA EL USO DE

PROCESADOR DE TEXTOS Y EL USO DEL AULA VIRTUAL. DEBERÁ CONTAR CON EXPERIENCIA DOCENTE QUE LE PERMITA Y

FACILITE LA ELABORACIÓN DE GUÍAS DE ESTUDIO Y ANTOLOGÍAS

BÁSICAS DE LECTURA SOBRE CRIMINALÍSTICA.

FORMATO Nº 6




SEGURIDAD PÚBLICA.

ASIGNATURA: REORDENAMIENTO DE ORDEN PÚBLICO.


LICENCIATURA

MODALIDAD: (4)


Mixta ( X)

SERIACIÓN: CLAVE DE LA ASIGNATURA: LCP34



EL ALUMNO CONOCERÁ EL SUSTENTO JURÍDICO PARA LA INTERVENCIÓN EN

EL RESTABLECIMIENTO DEL ÓRDEN PÚBLICO, CUANDO SE VIOLENTA EL ESTADO

DE DERECHO

HORAS

CONDUCIDAS

HORAS

INDEPENDIENTES

TOTAL DE HORAS

POR CICLO

CRÉDITOS

32

64

96

6

SEGURIDAD PÚBLICA

HOJA: 2 DE 5

ASIGNATURA: REORDENAMIENTO DEL ORDEN PÚBLICO.


HORAS

ESTIMADAS


10 1. EL ORDEN PÚBLICO. 1.1. SUSTENTO CONSTITUCIONAL. 1.2. SUSTENTO LEGAL

1.3. DESDE EL PUNTO DE VISTA

CLÁSICO

1.4. TEORÍA QUE IDENTIFICA LAS

LEYES DE ORDEN PÚBLICO

CON LAS LEYES IMPERATIVAS. 1.5. ORDEN PÚBLICO Y VALIDEZ DE

LOS ACTOS JURÍDICOS

QUE EL ALUMNO (A)

DESARROLLE LAS HABILIDADES

DEL ORDENAMIENTO PÚBLICO Y

SU RELACIÓN CON LA

LEGISLACIÓN.

11 2. AMENAZAS AL ÓRDEN PÚBLICO. 2.1. DELITOS CONTRA EL ORDEN

PÚBLICO

2.2. ASOCIACIÓN DELICTUOSA. 2.3. INTIMIDACIÓN PÚBLICA. 2.4. MANIFESTACIONES PÚBLICAS

CON VIOLENCIA

ANALIZAR LOS DELITOS QUE SE

COMETEN EN CONTRA DEL

ORDEN PÚBLICO Y LA

MANIFESTACIÓNES PÚBLICAS

CON VIOLENCIA.

11 3. INTERVENCIÓN DE LAS

INSTITUCIONES POLICIALES EN EL

REORDENAMIENTO DEL ORDEN

PÚBLICO

3.1. FUNDAMENTOS JURÍDICOS

PARA SU PARTICIPACIÓN

3.2. TÁCTICA

3.3. OPERATIVIDAD. 3.4. SALVAGUARDA DEL ESTADO

DE DERECHO

DESARROLLAR LAS

HABILIDADES PARA PODER

ACTUAR EN UN

REORDENAMIENTO Y ANALIZAR

LOS FUNDAMENTOS JURÍDICOS

DE PARTICIPACIÓN.

HOJA: 3 DE 5

ASIGNATURA: REORDENAMIENTO DE ORDEN PÚBLICO.


SEGURIDAD PÚBLICA.

















RECURSOS.










ESTUDIANTES.









MATERIAL EN LÍNEA








EVALUACIÓN.


TOMANDO EN CUENTA:


FORMA. EVALUACIÓN.



1. DERECHO DE POLICÍA (POLICIOLOGÍA Y SEGURIDAD PÚBLICA), GERÓNIMO MIGUEL ANDRÉS MARTÍNEZ, FLORES EDITOR Y

DISTRIBUIDOR, 2010, 1A EDICIÓN

2. LOS ACCIDENTES DE TRÁNSITO: MANUAL BÁSICO DE INVESTIGACIÓN DE

HECHOS DE TRÁNSITO TERRESTRE 3, JUAN MARTÍN HERNANDEZ MOTA, FLORES ED. Y DISTR., 2010, 1A EDICIÓN

3. MENOS REPRESIÓN, MÁS SEGURIDAD: VERDADES Y MENTIRAS ACERCA

DE LA LUCHA CONTRA LA DELINCUENCIA, IRVIN WALLER, INSTITUTO

NACIONAL DE CIENCIAS PENALES, 2008, 1A EDICIÓN

4. VIOLENCIA, DEFENSA PERSONAL Y DEFENSA LEGÍTIMA, MARC BOILLAT

DE CORGEMONT SARTORIO, SHINDEN ED., 2008, 1A EDICIÓN





EDICIÓN

7. LIDERAZGO Y CONDUCCIÓN DE EQUIPOS, ARACELIA RAMOS MONOBE, ED. TRILLAS, 2009, 1A EDICIÓN

8. EL MANEJO DE LA AGRESIVIDAD: MANUAL DE TRATAMIENTO COMPLETO

PARA PROFESIONALES, KASSINOVE, ED. DESCLEE DE BROUWER, 2005, 1A EDICIÓN

9. GUIA PRÁCTICA PARA EL MANEJO EMOCIONAL, CHRISTEL PETITCOLLIN, ED. DABAR, 2009, 1A EDICIÓN

10. PSICOLOGÍA Y EMERGENCIA: HABILIDADES PSICOLÓGICAS EN LAS

PROFESIONES DE SOCORRO Y EMERGENCIA, ENRIQUE PARADA, ED. DESCLEE DE BROUWER, 2008, 1A EDICIÓN


ESPECIALISTA EN SEGURIDAD PÚBLICA ESPECIALMENTE EN TÁCTICAS Y

TÉCNICAS OPERATIVAS EN REORDENAMIENTO DEL ÓRDEN PÚBLICO,CON LOS

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES BÁSICAS QUE LE PERMITAN NAVEGAR EN

INTERNET Y USAR PROGRAMAS DE MENSAJERÍA INSTANTÁNEA. EL DOCENTE

DEBERÁ MOSTRAR HABILIDADES PARA EL USO DE PROCESADOR DE TEXTOS Y

EL USO DEL AULA VIRTUAL. DEBERÁ CONTAR CON EXPERIENCIA DOCENTE QUE LE PERMITA Y FACILITE LA


SOBRE ORDEN PÚBLICO

FORMATO Nº 6




SEGURIDAD PÚBLICA.

ASIGNATURA: (2) CIVISMO


LICENCIATURA

MODALIDAD: (4)


Mixta ( X) SERIACIÓN: (5) CLAVE DE LA ASIGNATURA: LCP35


OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (13)

FORMAR CIUDADANOS ÉTICOS CAPACES DE ENFRENTAR LOS RETOS DE LA

VIDA PERSONAL, SOCIAL Y PROFESIONAL, CON FORMACIÓN ÉTICA QUE

FAVOREZCA SU CAPACIDAD DE JUICIO Y DE ACCIÓN MORAL, MEDIANTE LA

REFLEXIÓN Y EL ANÁLISIS CRÍTICOS DE SU PERSONA Y DEL MUNDO EN QUE

VIVEN, CON APEGO A LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LOS DERECHOS

HUMANOS, LOS VALORES DE LA DEMOCRACIA Y LAS LEYES, QUE FAVOREZCAN

A LA PREVENCIÓN DE LA CORRUPCIÓN Y DEL CRIMEN.

HORAS

CONDUCIDAS

HORAS

INDEPENDIENTES

TOTAL DE HORAS

POR CICLO

CRÉDITOS

32

64

96

6

SEGURIDAD PÚBLICA

HOJA: 2 DE 5

ASIGNATURA: CIVISMO.


HORAS

ESTIMADAS


4 1. FORMACIÓN CÍVICA. 1.1. ¿QUÉ ES EL CIVISMO?

1.2. CONCEPTO Y

GENERALIDADES. 1.3. LA IMPORTANCIA DE TENER

UNA CONDUCTA CÍVICA

DENTRO DE LA SOCIEDAD

ANALIZAR LA IMPORTANCIA QUE

DE TENER UNA FORMACIÓN

CIVICA EN LA ACTUALIDAD.

4 2. LOS VALORES. 2.1. IMPORTANCIA DE LOS

VALORES EN LA CONDUCTA

HUMANA.

COMPRENDER EL ALCANCE DE

LOS VALORES EN NUESTRO

COMPORTAMIENTO.

5 3. RESPETO A LOS DERECHOS

HUMANOS. 3.1. ¿QUE SON LOS DERECHOS

HUMANOS?

3.2. NATURALEZA JURÍDICA DE LOS

DERECHOS HUMANOS. 3.3. NORMAS E INSTITUCIONES

QUE PROTEGEN A LOS

DERECHOS HUMANOS.

DETERMINAR LA IMPORTANCIA

DEL RESPETO DE LOS DERECHO

HUMANOS.

5 4. RESPETO AL MEDIO AMBIENTE. DEFINIR QUE ES EL RESPETO AL

MEDIO AMBIENTE. 5 5. LA IMPORTANCIA DEL RESPETO A

LOS DERECHOS DE LOS DEMÁS. 5.1. DERECHO A LA LIBERTAD. 5.2. PARTICIPACIÓN SOCIAL Y

POLÍTICA. 5.3. APEGO A LA LEGALIDAD Y EL

SENTIDO DE JUSTICIA.

ANALIZAR LOS DERECHOS MÁS

IMPORTANTES QUE SE DEBEN

RESPETAR DE LOS DEMÁS PARA

LOGRAR ARMONIA EN NUESTRO

DESEMPEÑO PROFESIONAL.

5 6. DEBERES COMO CIUDADANOS. 6.1. DEFINICIÓN DE DEMOCRACIA. 6.2. PARTICIPACIÓN POLÍTICA Y

SOCIAL.

DETERMINAR NUESTROS

DEBEROS COMO CIUDADANOS.

4 7. ¿QUÉ IMPLICA SER UN BUEN

SERVIDOR PÚBLICO?

7.1. OBLIGACIONES Y DEBERES DE

LOS SERVIDORES PÚBLICO.

ANALIZAR LA IMPORTANCIA Y LA

RESPONSABILIDAD DE SER UN

SERVIDOR PÚBLICO Y LO QUE

ELLO CONLLEVA. 7.2. LEGISLACIÓN NORMATIVA DE

LA CONDUCTA DE LOS

SERVIDORES PÚBLICOS.


SE COMBINARÁN LAS EXPOSICIONES DEL DOCENTE CON LA DISCUSIÓN Y BÚSQUEDA

CONJUNTA DE EJEMPLOS POR PARTE DE LOS ALUMNOS. LAS EXPOSICIONES DEL

DOCENTE ESTARÁN RELACIONADAS CON LOS REPORTES DE LECTURA QUE REALICEN

LOS ALUMNOS CON ANTERIORIDAD AL TEMA A TRATAR.


PROYECTOR DE ACETATOS

PIZARRÓN ELECTRÓNICO

CAÑÓN

COMPUTADORA

MATERIAL IMPRESO

MATERIAL EN LÍNEA


NORMAS

LOS ESTUDIANTES DEBERÁN ENTREGAR SUS TAREAS Y TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

POR MEDIO DE LA PÁGINA DE LA INSTITUCIÓN. LOS ESTUDIANTES DEBERÁN ASISTIR AL

MENOS AL 80% DE LAS SESIONES PRESENCIALES DEL CURSO.

3 EXAMENES PARCIALES 60%

EXAMEN FINAL 40%

TOTAL 100%



1. MANUAL DE CIVISMO, VICTORIA CAMPS, EDITORIAL ARIEL, 2008, 1A

EDICIÓN

2. ÉTICA PROFESIÓN Y CIUDADANÍA, DORA ELVIRA GARCÍA GONZALEZ, ED. PORRUA, 2008, 1A EDICIÓN

3. MANUAL DE AUTOESTIMA Y RELACIONES HUMANAS, ROBERTO DE

GASPERIN, ED. TRILLAS, 2010, 1A EDICIÓN

4. DERECHO DE POLICÍA (POLICIOLOGÍA Y SEGURIDAD PÚBLICA), GERÓNIMO MIGUEL ANDRÉS MARTÍNEZ, FLORES EDITOR Y

DISTRIBUIDOR, 2010, 1A EDICIÓN

5. ÉTICA EN LA FORMACIÓN DE LA POLICÍA: MANUAL DE CAPACITACIÓN, JOSE LUIS CABALLERO OCHOA, ED. PORRUA, 2009, 1A EDICIÓN

6. DERECHO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS: ESENCIA Y

TRASCENDENCIA, ANTONIO AUGUSTO CANCADO TRINDADE, ED. PORRÚA, 2007, 1A EDICIÓN

7. EL MUNDO PROMETIDO: ESCRITOS SOBRE DERECHOS SOCIALES Y

DERECHOS HUMANOS, CHRISTIAN COURTIS, DIST. FONTAMARA, 2009, 1A

EDICIÓN

8. GUÍA PRÁCTICA PARA EL MANEJO EMOCIONAL, CHRISTEL PETITCOLLIN, ED. DABAR, 2009, 1A EDICIÓN

9. ESTADO Y SERVICIOS PÚBLICOS: LA PERSPECTIVA EUROPEA, DOMENICO

SORACE, PALESTRA ED., 2006, 1A EDICIÓN

10. LOS DERECHOS HUMANOS EN LA FORMACIÓN DE LA POLICÍA JUDICIAL, EFRÉN RAMIREZ R., ED. PORRÚA, 2009, 1A EDICIÓN


LICENCIADO CON CARRERA RELACIONADA A LAS CIENCIAS SOCIALES, CON LOS

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DIGITALES BÁSICAS QUE LE PERMITAN

NAVEGAR EN INTERNET Y USAR PROGRAMAS DE MENSAJERÍA INSTANTÁNEA. EL

DOCENTE DEBERÁ MOSTRAR HABILIDADES PARA EL USO DE PROCESADOR DE

TEXTOS Y EL USO DEL AULA VIRTUAL. DEBERÁ CONTAR CON EXPERIENCIA DOCENTE QUE LE PERMITA Y FACILITE LA


SOBRE CIVISMO.

FORMATO Nº 6




SEGURIDAD PÚBLICA.

ASIGNATURA: ELABORACIÓN DE PROYECTOS.


LICENCIATURA

MODALIDAD: (4)


Mixta ( X)

SERIACIÓN: (5) CLAVE DE LA ASIGNATURA: LCP36



QUE EL ALUMNO ANALICE LA FORMA EN LA QUE PUEDE APLICAR EN SU LABOR

PROFESIONAL LA REALIZACIÓN DE PROYECTOS CON BASE EN UN ENFOQUE DE

GESTIÓN SUSTENTADO EN RESULTADOS.

HORAS

CONDUCIDAS

HORAS

INDEPENDIENTES

TOTAL DE HORAS

POR CICLO

CRÉDITOS

32

64

96

6

SEGURIDAD PÚBLICA

HOJA: 2 DE 5

ASIGNATURA: ELABORACIÓN DE PROYECTOS.


HORAS

ESTIMADAS


10 1. IMPORTANCIA DE LOS

PROYECTOS. 1.1. DEFINICIÓN DE PROYECTO. 1.2. OBJETIVOS DE LOS

PROYECTOS. 1.3. QUE IMPLICA LA ELABORACIÓN

DE UN PROYECTO.

QUE EL ALUMNO ANALICE LA

IMPORTANCIA DE LA

CONSTRUCCIÓN DE PROYECTOS, COMO UNA HERRAMIENTA BÁSICA

EN SU LABOR PROFESIONAL.

11 2. ASPECTOS DEL PROCESO DE

PLANEACIÓN. 2.1. CICLO DINÁMICO DE LA

PLANEACIÓN. 2.2. DETECCIÓN DE NECESIDADES. 2.3. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA. 2.4. DEFINICIÓN DE FACTIBILIDAD. 2.5. PLANEACIÓN DEL PROYECTO. 2.6. ELABORACIÓN DEL

PROYECTO.

COMPRENDER LOS ASPECTOS MÁS

IMPORTANTES DEL PROCESO DE

PLANEACIÓN DE PROYECTOS.

11 3. ELEMENTOS DE LOS PROYECTOS. 3.1. INTRODUCCIÓN. 3.2. DIAGNÓSTICO. 3.3. OBJETIVOS. 3.4. METAS. 3.5. ESTRATEGIAS. 3.6. INDICADORES. 3.7. RECURSOS. 3.8. CRONOGRAMA. 3.9. COORDINACIÓN. 3.10.RESPONSABLES.

APLICAR LOS ELEMENTOS

CONOCIDOS EN LA

CONSTRUCCIÓN DE UN

PROYECTO.

HOJA: 3 DE 5

ASIGNATURA: ELABORACIÓN DE PROYECTOS


SEGURIDAD PÚBLICA.







JUSTIFICACIÓN Y ELABORACIÓN DE UN PROYECTO CON ENFOQUE DE

GESTIÓN, QUE PERMITIRÁ AL ESTUDIANTE DEMOSTRAR LOS CONOCIMIENTOS

Y HABILIDADES ADQUIRIDOS EN EL CURSO.











RECURSOS.










ESTUDIANTES.



MATERIAL EN LÍNEA








EVALUACIÓN.


TOMANDO EN CUENTA:


FORMA. EVALUACIÓN.



1. IDEAS PARA INVESTIGAR: PROYECTOS Y ELABORACIÓN DE TESIS Y OTROS

TRABAJOS, CESAR SOLER, HOMO SAPIENS EDICIONES, 2010, 1A EDICIÓN

2. DISEÑO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES Y

HUMANIDADES, RUBÉN EDEL NAVARRO, PLAZA Y VALDÉS, 2007, 1A EDICIÓN

3. APUNTES DE METODOLOGÍA Y REDACCIÓN: GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE UN

PROYECTO DE TESIS, KARLA MAGDALENA PINAL MORA, PUBL. CRUZ O, 2006, 1A

EDICIÓN

4. APUNTES PARA LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

SOCIAL, MARIA DEL ROSARIO SILVA, PLAZA Y VALDÉS, 2008, 1A EDICIÓN

5. TÉCNICAS PARA INVESTIGAR Y FORMULAR PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN, JOSE YUNI, EDITORIAL BRUJAS, 2009, 1A EDICIÓN

6. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN, GUADALUPE GUERRERO, GRUPO PATRIA

CULTURAL, 2007, 1A EDICIÓN

7. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN, FERNANDO ARIAS GALICIA, TRILLAS, 2007, 7A EDICIÓN

8. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES, FERNANDO

FERNÁNDEZ VIÑAS, GRUPO EDITORIAL PATRIA, 2008, 1A EDICIÓN

9. 20 ASPECTOS BÁSICOS DE LA ENTREVISTA EN LA INVESTIGACIÓN POLICIAL, MAURICIO ABIZAID PEREZ, ED. UBIJUS, 2009, 1A EDICIÓN

10. 20 ASPECTOS SOBRE LA PRUEBA EN EL SISTEMA ACUSATORIO PARA EL

POLICÍA DE INVESTIGACIÓN, JESUS CORRALES HERNÁNDEZ, ED. UBIJUS, 2010, 1A EDICIÓN


ESPECIALISTA EN SEGURIDAD PÚBLICA ESPECIALMENTE EN TÁCTICAS Y

TÉCNICAS OPERATIVAS EN REORDENAMIENTO DEL ÓRDEN PÚBLICO,CON LOS

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES BÁSICAS QUE LE PERMITAN NAVEGAR EN

INTERNET Y USAR PROGRAMAS DE MENSAJERÍA INSTANTÁNEA. EL DOCENTE

DEBERÁ MOSTRAR HABILIDADES PARA EL USO DE PROCESADOR DE TEXTOS Y

EL USO DEL AULA VIRTUAL. DEBERÁ CONTAR CON EXPERIENCIA DOCENTE QUE LE PERMITA Y FACILITE LA


SOBRE ORDEN PÚBLICO.

formato nº 6 - iupuebla.edu.mx · formato nº 6 instituto ... procedimientos y organizaciÓn...

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