Dirección GeneralDirección de Formación Profesional

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

FORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN

NOMBRE: Mateo Alejandro Duque GRUPO: 9-e TEL: 5485153

DIRECCIÓN WEB: neuralizathor.blogspot.com E-MAIL: mateale1@hotmail.com

1. Información básica del proyecto (Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio)

1.1 Institución I.E.T.I Simona Duque 1.2 Regional: Antioquia Marinilla1.3 Nombre del proyecto: Neuralizathor

1.4 Programa de Formación al que da respuesta Fortalezco mi perfil para el mundo del trabajo. (Integración de los grados 9º de la IETISD con la Media Técnica)

1.5 Tiempo estimado de ejecución del proyecto (meses):

8 a 9 meses

1.6 Empresas o instituciones que participan en su formulación o financiación: (si existe)

Corum, AstroFisi

1.7 Palabras claves de búsqueda Neurona, onda electromagnética, cerebro, neutralizar, sinapsis

2. Estructura del Proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar

¿Es posible crear un dispositivo que por medio de ondas electromagnéticas eleve nuestras capacidades mentales?

2.2 Justificación del proyecto:Este proyecto surge como una solución a las bajas dotaciones tanto mentales como artísticas presentadas en la mayoría de las personas, pretendiendo mejorarlas a través de las ondas electromagnéticas, cancelando por determinado tiempo la actividad cerebral.

2.3 Objetivo general:

Construir un dispositivo que eleve nuestras capacidades mentales. Así revolucionando el mundo.

2.4 Objetivos específicos:Buscar los elementos necesarios para elaborar el cascoRecopilar toda la información posible sobre el temaSolucionar los inconvenientes que se presenten

2.5 Alcance universal2.5.1 Beneficiarios del proyecto  Todo aquel que se disponga al uso del dispositivo

2.5.2 Impacto Social: Todas las personas tendrían una capacidad mental más elevada

Económico: Obtener beneficios monetarios de su comercialización

Ambiental: ninguno

Tecnológico: La innovación respectiva del casco

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados:El riesgo de fallar en la implementación del casco

2.5.4. Productos o resultados del proyecto: El resultado sería tanto una solución a problemas a personas con discapacidades mentales como aPersonas que deseen incrementar sus dotes mentales

2.6 Innovación/Gestión Tecnológica¿El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N Si

¿El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N Si

¿El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? S/N No

¿Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? S/N No

¿Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? Si

2.7 Valoración Productiva¿Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N  Si

Viabilidad de proyecto para plan de negocio:

3. Planeación3.1 FASES DEL PROYECTO 3.2

ACTIVIDADES 3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a

partir del programa de formación)3.4 COMPETENCIA

ASOCIADA3.5 EVIDENCIA

DEL PROYECTO:

Fase 1: Fundamentación. En esta fase los estudiantes incorporan herramientas que permiten movilizar habilidades de pensamiento, interpretan la forma metodológica fundamentada en proyectos colaborativos y fundamentan sobre aspectos esenciales de las competencias comprometidas.

 Presentar mediante diapositivas y retos mentales para el publico

 La divulgación de nuestro proyecto después de mantener la credibilidad de las exposiciones

 La implementación de todos los materiales para argumentar nuestra exposición

 Observando los resultados de las fallas cerebrales de algunas personas descubrimos la influencia del casco

Fase 2: Formulación y contextualización: Aquí los estudiantes de la Institución Educativa Técnico Industrial "Simona Duque" formulan su proyecto en los idiomas Español e Inglés con base en la pregunta de investigación seleccionada por el equipo; definen el artefacto tecnológico a construir y realizan bocetos del mismo.

 Partimos de la factibilidad de esta construcción y tras largas jornadas de investigación determinantes que eso es posible

 Se determinó la posibilidad del funcionamiento del proyecto una vez terminado

 Neurología electrónica Los asesores de nuestro proyecto determinaron el voltaje que se debe de implementar y el grado de factibilidad

  Fase 3: Diagnóstico: Recolección de datos, tabulación y presentación de informes

 Durante las exposiciones todo aporte es tomado en cuenta

 Anexarle fundamentos a nuestras teorías

 Buenas exposiciones y acercamiento a la audiencia

 La satisfaccio9n de la audiencia después de la exposición

 Fase 4: Análisis y Construcción de la propuesta: Los estudiantes hacen el análisis de la información recolectada y la incorporan a su proyecto de investigación. Ajustes finales al artefacto tecnológico y demuestran su aplicabilidad

 Después de varios análisis de la información con nuestros asesores ajustamos el proyecto

La construcción inicial del artefacto Observación de la información del proyecto y la aplicación de la tecnología y la estética en el artefacto

Construcción y respectiva aprobación de artefacto

Fase 5: Socialización final participación en eventos científicos : realización de un evento de socialización, para el que confluyen los logros obtenidos en las competencias comunes, el segundo, la indagación y sistematización en un informe del balance que todos los estamentos involucrados hacen de la experiencia formativa

Presentación del proyecto ante el publico

Presentación del concepto a distintas personas

Recopilar toda la información posible sobre el tema

Claridad ante la audiencia a la presentación del casco

Adjuntar cuadro de valoración, cronograma de actividades y presupuesto del proyecto de investigación. (Solo el monitor del equipo)