formatos de planeaciÓn2 (1)
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formato para planeación argumentadaTRANSCRIPT
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ESPAÑOL
ESCUELA: ESC. PRIM. RAFAEL BRICEÑO RAMÍREZGRADO Y GRUPO: PERÍODO DE APLICACIÓN:PROFESOR(A) DE GRUPO:CAMPO FORMATIVO:BLOQUE: PRÁCTICA SOCIAL DE LENGUAJE:TIPO DE TEXTO: ÁMBITO:COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:ESTÁNDARES CURRICULARES:APRENDIZAJES ESPERADOS:TEMAS DE REFLEXIÓN:PRODUCTO FINAL:ATIVIDADES DE LA RUTA DE MEJORA
SESIÓN ACTIVIDADESRECURSOS
MATERIALES O ELECTRÓNICOS
EVALUACIÓN: PRODUCTOS E INSTRUMENTO
1 23
ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES
MATEMÁTICAS
ESCUELA:GRADO Y GRUPO: PERÍODO DE APLICACIÓN:PROFESOR(A) DE GRUPO:
COMPETENCIAS MATEMÁTICAS:
ESTÁNDARES CURRICULARES:APRENDIZAJES ESPERADOS:EJE:TEMA:CONTENIDO:
SESIÓN DESAFÍO ACTIVIDADESRECURSOS
MATERIALES O ELECTRÓNICOS
EVALUACIÓN: PRODUCTOS E
INSTRUMENTOS1 23
ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES
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CIENCIAS NATURALES
ESCUELA:GRADO Y GRUPO: PERÍODO DE APLICACIÓN:PROFESOR(A) DE GRUPO:CAMPO FORMATIVO:COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:ESTÁNDARES CURRICULARES:APRENDIZAJES ESPERADOS:ÁMBITO:CONTENIDOS:BLOQUE: LECCIÓN / PROYECTO:
SESIÓN ACTIVIDADESRECURSOS
MATERIALES O ELECTRÓNICOS
EVALUACIÓN: PRODUCTOS E INSTRUMENTO
1
2
3ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES
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LA ENTIDAD DONDE VIVO 3°
ESCUELA:GRADO Y GRUPO: PERÍODO DE APLICACIÓN:PRACTICANTE NORMALISTA:PROFESOR(A) DE GRUPO:
GEOGRAFÍA
COMPETENCIAS:
APRENDIZAJES ESPERADOS:CONTENIDOS:BLOQUE: LECCIÓN:ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA:
SESIÓN SECUENCIA DE ACTIVIDADESRECURSOS
MATERIALES O ELECTRÓNICOS
PRODUCTOS Y EVIDENCIAS PARA
EVALUAR1
2AGREGAR O QUITAR LAS SESIONES QUE SEAN NECESARIAS PARA EL TRATAMIENTO DEL APRENDIZAJE ESPERADO.
Anexar instrumentos de evaluación.
3ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES
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HISTORIA
ESCUELA:GRADO Y GRUPO: PERÍODO DE APLICACIÓN:PROFESOR(A) DE GRUPO:CAMPO FORMATIVO:
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
APRENDIZAJES ESPERADOS:ÁMBITO DE ANÁLISIS:CONTENIDOS:LECCIÓN:
SESIÓN ACTIVIDADESRECURSOS
MATERIALES O ELECTRÓNICOS
EVALUACIÓ: PRODUCTOS E INSTRUMENTO
123
ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES
GEOGRAFÍA
ESCUELA:GRADO Y GRUPO: PERÍODO DE APLICACIÓN:PROFESOR(A) DE GRUPO:CAMPO FORMATIVO:
COMPETENCIAS GEOGRÁFICA:
APRENDIZAJES ESPERADOS:EJE TEMÁTICO:CONTENIDOS:LECCIÓN:
SESIÓN ACTIVIDADESRECURSOS
MATERIALES O ELECTRÓNICOS
EVALUACIÓN: PRODUCTOS E
INSTRUMENTO. 123
ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES
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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
ESCUELA:GRADO Y GRUPO: PERÍODO DE APLICACIÓN:PROFESOR(A) DE GRUPO:CAMPO FORMATIVO:
COMPETENCIAS CÍVICAS Y ÉTICAS:
EJE FORMATIVO:
ÁMBITO:APRENDIZAJES ESPERADOS:CONTENIDOS:LECCIÓN:
SESIÓN ACTIVIDADESRECURSOS
MATERIALES O ELECTRÓNICOS
EVALUACIÓN: PRODUCTOS E INSTRUMENTO
123
ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES
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EDUCACIÓN FÍSICA 1° a 6°
ESCUELA:GRADO Y GRUPO: PERÍODO DE APLICACIÓN:PRACTICANTE NORMALISTA:PROFESOR(A) DE GRUPO:
EDUCACIÓN FÍSICA
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE EDUCACIÓN FÍSICA:
EJE PEDAGÓGICO:
ÁMBITO DE INTERVENCIÓN:APRENDIZAJES ESPERADOS:CONTENIDOS:BLOQUE: LECCIÓN:ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA:
SESIÓN SECUENCIA DE ACTIVIDADESRECURSOS
MATERIALES O ELECTRÓNICOS
PRODUCTOS Y EVIDENCIAS PARA
EVALUAR1
2AGREGAR O QUITAR LAS SESIONES QUE SEAN NECESARIAS PARA EL TRATAMIENTO DEL APRENDIZAJE ESPERADO.
Anexar instrumentos de evaluación.
3ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES
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EDUCACIÓN ARTÍSTICA 1° a 6°
ESCUELA:GRADO Y GRUPO: PERÍODO DE APLICACIÓN:PRACTICANTE NORMALISTA:PROFESOR(A) DE GRUPO:
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
COMPETENCIA ARTÍSTICA Y CULTURAL:
EJE DE ENSEÑANZA:
LENGUAJE ARTÍSTICO:APRENDIZAJES ESPERADOS:TEMA:BLOQUE: LECCIÓN:ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA:
SESIÓN SECUENCIA DE ACTIVIDADESRECURSOS
MATERIALES O ELECTRÓNICOS
PRODUCTOS Y EVIDENCIAS PARA
EVALUAR1
2AGREGAR O QUITAR LAS SESIONES QUE SEAN NECESARIAS PARA EL TRATAMIENTO DEL APRENDIZAJE ESPERADO.
Anexar instrumentos de evaluación.
3ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES
FORMATOS PARA 1° A 2° GRADO DE PRIMARIA. (Consultar libro para el maestro y programa)
ESPAÑOL
ESCUELA: GRADO Y GRUPO:
PROFESOR(A) DE GRUPO:
![Page 8: Formatos de PlaneaciÓn2 (1)](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082421/563dbaa3550346aa9aa71507/html5/thumbnails/8.jpg)
CAMPO FORMATIVO:
LECCIÓN:
INTENCIÓN DIDÁCTICA:
TEMAS DE REFLEXIÓN/CONTENIDOS:ESTÁNDARES CURRICULARES:
SESIÓN ACTIVIDADESRECURSOS
MATERIALES O ELECTRÓNICOS
PRODUCTOS Y EVIDENCIAS PARA
EVALUAR
1Inicio:Desarrollo:Cierre:
23
ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES
MATEMÁTICAS (Consultar libro para el maestro y programa)
ESCUELA:GRADO Y GRUPO: PERÍODO DE APLICACIÓN:PRACTICANTE NORMALISTA:PROFESOR(A) DE GRUPO:
MATEMÁTICAS
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
ESTÁNDARES CURRICULARES:APRENDIZAJES ESPERADOS/INTENCIÓN
![Page 9: Formatos de PlaneaciÓn2 (1)](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082421/563dbaa3550346aa9aa71507/html5/thumbnails/9.jpg)
DIDÁCTICA:EJE:TEMA:CONTENIDO:BLOQUE: DESAFIO:
SESIÓN SECUENCIA CONSIGNAS Y ACTIVIDADESRECURSOS
MATERIALES O ELECTRÓNICOS
PRODUCTOS Y EVIDENCIAS PARA
EVALUAR
1Inicio:Desarrollo:Cierre:
Anexar instrumentos de evaluación.
2 AGREGAR O QUITAR LAS SESIONES QUE SEAN NECESARIAS PARA EL TRATAMIENTO DEL APRENDIZAJE ESPERADO.
3ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 1° y 2°
ESCUELA:GRADO Y GRUPO: PERÍODO DE APLICACIÓN:PRACTICANTE NORMALISTA:PROFESOR(A) DE GRUPO:
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDADCOMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:ESTÁNDARES CURRICULARES:APRENDIZAJES ESPERADOS:CONTENIDOS:BLOQUE: LECCIÓN:SESIÓN SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS
MATERIALES O PRODUCTOS Y
EVIDENCIAS PARA
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ELECTRÓNICOS EVALUAR
1Inicio:Desarrollo:Cierre:
2AGREGAR O QUITAR LAS SESIONES QUE SEAN NECESARIAS PARA EL TRATAMIENTO DEL APRENDIZAJE ESPERADO.
Anexar instrumentos de evaluación.
3ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES