FORMULIR 2. TEKNIK AKTUALISASI NILAI DASAR

No. Nilai Dasar dan Teknik

Aktualisasi

Uraian Penggunaan Teknik Aktualisasi Dan Nilai Dasar Profesi PNS dan Manfaatnya Bagi Pihak Lain

dan perwujudan Visi Organisasi

1 2 31. a. Akuntabilitas dengan

teknik profesional

Dalam menyusun silabus pembelajaran saya akan bertanggung jawab dalam penyusunannya

sesuai dengan kurikulum yang berlaku, yaitu Kurikulum Tingkat Satuan Pembelajaran (KTSP), dan

selesai sebelum pembelajaran di tahun ajaran 2015/2016 dimulai.

Kegiatan ini dilakukan dengan teknik profesional sehingga pekerjaan yang saya lakukan akan

lebih terarah dan sistematis dalam penyusunan silabus.

Adapun langkah-langkah yang akan dilakukan adalah :

1. Memetakan Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar

2. Menentukan materi pembelajaran yang sesuai dengan kompetensi dasar

3. Merancang kegiatan pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran

4. Menentukan indikator pencapaian

5. Menyusun penilaian dengan menyertakan teknik yang digunakan

6. Alokasikan waktu kegiatan pembelajaran

7. Memasukkan sumber belajar

8. Menentukan nilai karakter apa yang harus ditanamkan melalui materi yang diberikan itu.

Dengan penggunaan teknik profesional ini, maka silabus yang disusun akan menjadi lebih baik

dan relevan dengan kondisi sekolah. Sehingga nanti akan bermanfaat bagi para siswa karena materi yang

saya ajarkan runut sesuai dengan kurikulum, bahan ajar, dan materi yang ada pada buku pegangan siswa.

Dan manfaatnya bagi sekolah, silabus yang saya buat dalam rangka memenuhi salah satu syarat akreditasi

sekolah yaitu adanya perangkat pembelajaran dan juga sebagai pengontrol kedisiplinan tenaga pengajar

yang ada di SMA N 09 Seluma

b. Etika Publik dengan

teknik komunikasi

efektif

Dalam menyusun silabus pembelajaran saya berkomunikasi dan berkonsultasi dengan atasan saya

dalam hal ini adalah wakil kepala sekolah bagian kurikulum, dengan melakukan komunikasi dan

konsultasi diharapkan silabus yang saya susun nantinya benar – benar sesuai dengan standar penyusunan

silabus dan tidak adanya kerancuan didalamnya. Manfaat bagi saya, saya bisa lebih mengerti dalam

penyusunan silabus yang baik dan benar dan sesuai dengan criteria. Manfaat bagi sekolah, dengan

tersusunnya silabus yang baik dan benar maka akan menjadi acuan dalam penyusunan silabus ke

depannya.

c. Anti Korupsi, Dalam penyusunan silabus pembelajaran tidak dilakukan pada saat jam pelajaran sehingga tidak

mengandung unsur unsur penyalahgunaan wewenang sebagai guru mata pelajaran. Saya akan

memanfaatkan waktu liburan semester siswa, dan berusaha menyelesaikannya sebelum siswa kembali

masuk sekolah.

Teknik ini bermanfaat agar jam pelajaran tidak kosong, siswa tetap mendapat pelajaran seperti

seharusnya, kedisiplinan guru terlaksana.

1 2 3

2 a. Akuntabilitas dengan

teknik profesional

Saat penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) saya akan melaksanakannya dengan

penuh tanggungjawab, menyusunnya sesuai dengan silabus pembelajaran yang telah tersusun dan

menyesuaikan dengan materi pelajaran yang ada pada buku pegangan siswa. Dan selambat – lambatnya

sebelum kegiatan pembelajaran dimulai.

Kegiatan ini dilakukan dengan teknik profesional dengan langkah-langkah :

1. Mencantumkan identitas

2. Merumuskan tujuan pembelajaran

3. Menentukan materi pembelajaran

4. Menentukan metode pembelajaran

5. Menetapkan kegiatan pembelajaran

6. Memilih sumber belajar

7. Menentukan penilaian

Sehingga ini akan bermanfaat bagi para siswa karena materi yang saya ajarkan betul – betul sesuai

dengan standar kompetensi yang telah tesusun dalam silabus, dan juga telah disesuai dengan dengan

format kekinian karena saya akan terus berkreasi dalam membuat rencana pelaksanaan pembelajaran

sesuai dengan apa yang dibutuhkan siswa di lapangan. Dan manfaatnya bagi sekolah, rencana

pelaksanaan pembelajaran yang saya buat dalam rangka memenuhi salah satu syarat akreditasi sekolah

yaitu adanya perangkat pembelajaran dan juga kepala sekolah bisa memantau materi – materi

pembelajaran yang saya rencankan sudah dilksanakan atau belum

b. Etika Publik dengan

teknik komunikasi

efektif

Dalam Menyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) saya berkomunikasi dan

berkonsultasi dengan atasan saya dalam hal ini wakil kepala sekolah bagian kurikulum dan menyusunnya

dengan memperhatikan setiap indikator yang akan dicapai, dan menyesuaikan dengan silabus yang ada,

dalam hal ini saya akan berkonsultasi terkait indikator – indikator apa yang akan dicapai secara umum

dan juga wakil kepala sekolah bagian kurikulum bisa mengoreksi jika ada materi – materi yang tidak

sesuai antara rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dengan silabus yang telah ada. Manfaat

bagi guru, dengan adanya koreksi dari wakil kepala sekolah bagian kurikulum bisa lebih cermat dan teliti

dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran. Manfaat bagi siswa, dengan rapinya rencana

pelaksanaan pembelajaran yang saya buat, maka kegiatan belajar mengajar menjadi lebih terarah.

Manfaat bagi sekolah, dengan pembelajaran yang terarah dan berjalan lancar, serta meningkatnya

kemampuan siswa maka kepercayaan masyarakat terhadap SMA N 09 Seluma akan semakin meningkat

c. Komitmen Mutu dengan

teknik kreatif

Dengan menggunakan teknik kreatif maka dalam penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

dengan memanfaatkan teknologi internet untuk mencari referensi sumber-sumber belajar dan mencari

format penyusunan RPP yang sesuai dengan kurikulum 2006. Pemanfaatan teknologi internet akan

memudahkan guru dalam menyusun RPP, mengembangkan bahan ajar dan memperkaya pengetahuan

guru tentang metode-metode pembelajaran inovatif yang dapat digunakan.

1 2 33. a. Akuntabilitas dengan

teknik profesional

Dalam rangka melaksanakan tanggung jawab saya mempersiapkan media-media yang akan

digunakan dalam pembelajaran nantinya, maka saya menggunakan teknik profesional dengan langkah-

langkah :

1. Menganalisis keperluan media pembelajaran dan karakteristik siswa

2. Merumuskan tujuan

3. Merumuskan butir-butir materi

4. Mengembangkan alat pengukur keberhasilan

5. Membuat media yang digunakan

6. Mengadakan tes dan revisi

Dengan melalui langkah-langkah diatas diharapkan media yang akan dibuat akan dapat

dipertanggungjawabkan kesesuaiannya terhadap materi pelajaran dan bermanfaat bagi guru dalam

membantu menjelaskan materi geografi tentang angin darat dan angin laut dan peta kontur.

b. Komitmen Mutu dengan

teknik inovatif

Dengan menggunakan teknik inovatif ini, maka saya akan membuat media pembelajaran yang

belum ada di SMAN 09 Seluma dengan memanfaatkan barang-barang bekas di sekitar kita. Saya akan

membuat 2 media pembelajaran geografi, yaitu:

Pertama, saya akan membuat alat peraga angin darat dan angin laut yang terbuat dari botol air

mineral bekas yang dipotong dan disusun sedemikian rupa sehingga mampu memberikan gambaran

mengenai proses terjadinya angin darat dan angin laut serta memberikan gambaran umum tentang

hubungan suhu udara, tekanan udara dan pola pergerakan angin.

Kedua, saya akan membuat model 3 dimensi (3D) dari peta kontur sebuah gunung. Model ini

akan dibangun dengan memanfaatkan kardus bekas yang tidak terpakai, dipotong-potong sedemikian

rupa, disusun dan dicat agar menarik. Media ini akan bermanfaat untuk mengatasi kesulitan siswa dalam

memahami peta kontur. Kesulitan terbesar siswa dalam memahami peta kontur adalah kesulitan dalam

membayangkan bentuk representasi dari sebuah peta kontur yang hanya berupa garis-garis ketinggian di

atas kertas. Dengan media ini siswa akan memahami karakteristik garis kontur dalam peta dan

merepresentasikan peta 2 dimensi dalam wujud 3 dimensi.

c. Anti korupsi dengan

teknik berfikir kreatif

Dalam membuat media pembelajaran, saya akan kreatif dalam memanfaatkan sumber daya yang

ada, mengingat kondisi minimnya anggaran sekolah. Media pembelajaran ini akan saya buat dari bahan-

bahan sederhana dan sangat mudah di dapatkan. Manfaatnya akan memotivasi guru-guru lain agar lebih

kreatif dalam membuat media pembelajaran. Dan manfaatnya bagi siswa dengan kesederhanaan ini akan

memotivasi siswa bahwa untuk berkreasi itu tidak harus mahal.

1 2 34. a. Akuntabilitas dengan Kegiatan ini dilaksanakan dengan teknik formulir dan dokumentasi. Aplikasi Dapodikmen adalah

teknik formulir dan

dokumentasi

Sistem pendataan berbasis teknologi informasi yang dibangun oleh direktorat jendral Pendidikan

Menengah kementerian pendidikan dan kebudayaan, yang digunakan untuk menjaring data pokok

pendidikan pada kelompok jenjang Pendidikan Menengah. Data yang akan dimasukkan ke dalam aplikasi

Dapodikmen antara lain data profil sekolah, data Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) yang

meliputi guru dan staf Tata Usaha, dan data siswa.

Dalam melaksanakan pendataan profil sekolah, saya akan menggunakan teknik dokumentasi yaitu

dengan melihat dokumen-dokumen penting sekolah, seperti SK pendirian sekolah, akreditasi dan data-

data lain yang mendukung.

Dalam melaksanakan pendataan PTK, saya akan membuat formulir isian untuk disebarkan kepada

masing-masing guru dan staf Tata Usaha untuk diisi sendiri dikumpulkan dalam batas waktu tertentu.

Selain itu saya juga akan meminta tiap-tiap guru dan staf Tata usaha untuk mengumpulkan fotokopian

dokumen-dokumen yang diperlukan sebagai bukti otentik keabsahan data.

Dalam melaksanakan pendataan siswa saya menggunakan teknik dokumen, yaitu dengan cara

melihat dokumen-dokumen yang terarsipkan di tata usaha sekolah (TU), yang meliputi nama siswa,

alamat, tempat tanggal lahir, data orang tua siswa dan sebagainya.

Manfaat penggunaan teknik ini adalah untuk menjamin keakuratan data yang akan diinputkan

sehingga segala dampak yang timbul dari data ini dapat dipertanggungjawabkan.

b. Nasionalisme dengan

teknik pengiriman data

via internet

Setelah data selesai diinput, maka langkah selanjutnya adalah melakukan sinkronisasi atau

pengiriman data ke server pusat di Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (kemdikbud) melalui

jaringan internet. Aplikasi Dapodikmen ini adalah satu-satunya aplikasi penjaringan data kependidikan

yang diakui pemerintah dan wajib digunakan oleh semua sekolah jenjang menengah di lingkup

Kemdikbud, baik sekolah di kota maupun sekolah terpencil, baik sekolah di Indonesia maupun di luar

negeri tanpa terkecuali. Jika SMAN 9 Seluma dan SMA/SMK lainnya se-Indonesia telah melakukan

pengiriman data, maka pengintegrasian atau penyatuan data-data pokok kependidikan se-Indonesia akan

terwujud dan dapat digunakan pemerintah dalam pertimbangan pengambilan kebijakan-kebijakan

dibidang pendidikan serta slogan Dapodikmen “Satu Nusa Satu Bangsa Satu Data” dapat terwujud.

c. Etika Publik dengan

teknik komunikasi

efektif

Dengan menggunakan teknik komunikasi efektif saya akan menjalin komunikasi kepada guru-

guru dan staf Tata Usaha, sehingga ada timbal balik dan kebenaran data yang diinputkan dapat dicek

kembali oleh orang yang bersangkutan. Selain itu saya juga akan berkonsultasi kepada kepala sekolah

agar diperolah saran-saran dan masukan dari beliau agar proses pendataan dapat dilakukan secara lebih

cepat dan akurat.

1 2 3

5. a. Akuntabilitas dengan

teknik profesional

Dalam menjalankan tugas sebagai daftar ulang, saya akan bertanggung jawab merapikan data

siswa sesuai dengan SK yang telah di tetapkan dan tidak melakukan pungutan-pungutan dana diluar

ketentuan yang telah dirapatkan oleh sekolah. Adapun langkah-langkah yang akan saya lakukan adalah

sebagai berikut:

1. Menerima pendaftaran ulang dari siswa

2. Mengambil syarat-syarat administrasi siswa

3. Mencatat di dalam buku pendaftaran

4. Menerima pelunasan biaya daftar ulang dari siswa

5. Memberikan tanda bukti / kwitansi kepada siswa

6. Memberikan informasi mengenai jadwal masuk kegiatan belajar tahun ajaran baru

Manfaat bagi pegawai administrasi sekolah, penyelesaian pekerjaan administrasi lebih cepat.

Manfaat bagi sekolah, pengarsipan adminstrasi lebih cepat dan lebih rapi

b. Nasionalisme dengan

teknik non diskriminatif

Dalam menjalankan tugas sebagai panitia daftar ulang saya akan berlaku adil tanpa membeda-

bedakan pelayanan atas dasar latar belakang keluarga, suku, agama maupun ekonomi. Ada persamaan hak

dalam artian siswa yang mendaftar ulang, siapa yang datang lebih dulu, maka dilayani lebih dulu. Dengan

memberikan pelayanan yang berkeadilan ini maka manfaat bagi siswa, mereka merasa mendapatkan

layanan yang prima dari pihak sekolah. Dan manfaat bagi sekolah, akan bertambahnya kepercayaan

siswa, wali siswa dan bahkan masyarakat yang ada dengan pelayanan yang ada di SMA N 09 Seluma

c. Etika publik dengan

teknik 5S

Dalam melayani siswa yang akan daftar ulang, saya akan bersikap ramah dengan menerapkan

semboyan 5 S (Senyum, Sapa, Salam, Sopan, dan Santun). Manfaatnya bagi siswa, siswa akan merasa

senang dan nyaman karena mendapatkan good service. Manfaat bagi sekolah, akan meningkatkan citra

sekolah dimata masyarakat.

d. Anti Korupsi dengan

teknik tertib administrasi

Dengan menggunakan teknik tertib administrasi, yaitu melakukan proses pencatatan dalam semua

proses daftar ulang siswa baik dalam registrasi maupun pembayaran uang registrasi. Sehingga tidak akan

ada penyalahgunaan uang yang dibayarkan siswa.

Manfaat bagi siswa antara lain siswa tidak dirugikan haknya karena uang yang telah dibayarkan

tercatat. Manfaat bagi sekolah: sekolah dapat melakukan kontrol pengawasan uang yang masuk dengan

mudah.

1 2 3

6. a. Akuntabilitas dengan Kegiatan ini dilakukan dengan teknik pengecekan langsung, yaitu dengan membawa daftar list

teknik pengecekan

langsung

sarana prasarana sekolah kemudian menginventarisir dan menghitung langsung jumlah sarana prasarana

yang ada ditiap-tiap gedung dan bagian-bagian sekolah. Adapun langkah-langkah yang akan saya

lakukan:

1. Menghubungi kepala sekolah untuk menyampaikan maksud dan tujuan

2. Menyampaikan maksud kegiatan ke wakil kepala sekolah bagian sarana dan prasarana

3. Mencatat perlengkapan pendidikan

4. Membuat kode barang

5. Memberikan laporan kepada kepala sekolah

Manfaat dari penggunaan teknik ini adalah kita dapat memastikan dengan pasti keberadaan, jumlah dan

kondisi sarpras yang ada sehingga dapat dipertanggungjawabkan.

Manfaat bagi wakil kepala sekolah bidang sarana prasarana: akan merasa sangat terbantu dalam menjalan

tugasnya menginventarisir sarana prasarana sekolah.

b. Komitmen mutu dengan

teknik pemanfaatan

komputer

Untuk mempercepat dan mempermudah inventarisir sarana prasarana yang ada di sekolah, saya

akan menggunakan komputer untuk mendata sarana prasarana, jumlah dan kondisinya. Saya akan

menggunakan program microsoft excel untuk membuat form tabel isian dengan formula untuk

memudahkan dalam pengitungan.

Manfaat : akan memudahkan pengolahan dan penghitungan data sarana prasarana sekolah.

c. Etika Publik dengan

teknik komunikasi

efektif

Saya akan berkomunikasi dengan wakil kepala sekolah bidang sarana prasarana, untuk

mengkoordinasikan inventarisasi ini, sehingga masalah yang dihadapi selama kegiatan dapat teratasi

dengan baik.

Manfaat:

Jika teknik ini dapat terlaksana maka:

- Hubungan baik antara teman sejawat akan terjalin

- Masalah akan mudah teratasi

1 2 3

7. a. Akuntabilitas dengan

teknik profesional

Kegiatan ini dilakukan dengan teknik profesional dengan langkah-langkah :

1. Menghubungi pustakawan mengenai kegiatan ini

2. Membuat rak buku

3. Menyusun buku berdasarkan jenis buku

4. Menyusun buku berdasarkan subjek

5. Menyusun buku berdasarkan waktu pembelian

6. Menyusun buku berdasarkan intensitas pemakaian

7. Memberikan laporan kepada pustakawan

Adapun sistem pengklasifikasian buku akan menggunakan klasifikasi persepuluhan Dewey, karena sistem

pengklasifikasian ini sudah menjadi standar di perpustakaan-perpustakaan besar.

Manfaat bagi siswa : akan memudahkan siswa nantinya dalam mencari buku di perpustakaan karena

sudah di klasifikasikan secara baik.

b. Nasionalisme dengan

teknik musyawarah

Sebelum menyusun buku perpustakaan, saya akan bermusyawarah terlebih dahulu dengan petugas

perpustakaan untuk menentukan metode penyusunan buku yang akan dilakukan.

Manfaat :

- diperoleh kesepakatan dengan petugas perpustakan, mengenai prosedur dan metode penyusunan

buku perpustakaan

- terjalin hubungn baik dengan teman sejawat

c. Anti korupsi dengan

teknik kerjasama

Dalam menyusun buku perpustakaan saya kan bekerjasama dengan petugas perpustakaan, sehingga dapat

saling mengawasi pekerjaan yang dilakukan.

Manfaat:

- terjalin hubungan kerjasama yang baik dengan rekan kerja

- potensi buku hilang karena penggelapan dapat diminimalisir.

1 2 3

8 a. Akuntabilitas dengan

teknik profesional

Dalam menyusun program pembimbingan Olimpiade Sains Nasional (OSN) bidang geografi sya akan

menggunakan teknik profesional, yaitu dengan mengacu pada struktur kurikulum OSN yang telah

ditetapkan pemerintah. Adapan langkah-langkah yang akan saya lakukan:

1. Mempelajari struktur kurikulum materi OSN yang akan diujikan pemerintah

2. Memetakan alokasi waktu pelaksanaan bimbingan

3. Menyiapkan bahan materi ajar untuk pembimbingan

4. Menyiapkan alat-alat evaluasi pembimbingan

5. Menyusun prosedur penyeleksian siswa yang akan mengikuti pembimbingan

6. Menyusun prosedur penyeleksian siswa yang akan maju mewakili sekolah ke tingkat kabupaten

Manfaat dari teknik ini antara lain:

- Terjaringnya siswa-siswa yang berpotensi untuk mengikuti program pembimbingan OSN

- Dapat menjadi acuan yang jelas dan dapat dipertanggungjawabkan dalam membimbing siswa

OSN

b. Nasionalisme dengan

teknik tes tertulis

Dalam menentukan prosedur penyeleksian siswa yang akan mengikuti pembimbingan, menggunakan tes

tertulis untuk menguji pemahaman siswa dan potensinya dalam mengikuti pembimbingan OSN, dan tidak

akan membeda-bedakan calon peserta bimbingan berdasar gender, agama, latar belakang keluarga dan

agama.

Manfaat:

- Terjaringnya siswa-siswa berpotensi yang akan maju mewakili SMAN 9 Seluma ke kancah

kabupaten maupun provinsi

c. Etika publik dengan

teknik komunikasi

efektif

Dalam merancang program pembimbingan OSN, saya akan berkonsultasi kepada guru-guru senior dan

kepala sekolah untuk meminta pendapat, masukan dan saran yang membangun demi tersusunnya program

pembimbingan yang labih baik.

Manfaat :

- Terjalinnya hubungan baik dengan rekan-rekan guru maupun kepala sekolah

- Tersusunnya standar program pembimbingan OSN yang dapat digunakan oleh guru lain yang

akan mengadakan program pembimbingan OSN di bidang lainnya.