fort- und weiterbildungsmöglichkeiten für lehrer
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Fort- und Weiterbildungs-möglichkeiten
Medienkompetenz für Lehrkräfte
Medienkompetenz
Definition
Die Einleitung
Medienkompetenz ist eine Schlüsselqualifikation für Ausbildung, Schule und Hochschule. Medienkompetenz ist die Fähigkeit entsprechend den eigenen Bedürfnissen und Zwecken verantwortungsvoll und kompetent mit Medien umzugehen. Dies bezieht sich auf Online-Medienund soziale Netzwerke.
BAX: 2015
Des Weiteren umfasst die Medienkompetenz einen kritischen Umgang mit Medieninhalten sowie ein Verständnis davon, was im digitalen Raum erlaubt und nicht erlaubt ist. Der Begriff der Medienkompetenz setzt sich aus den vier Säulen Medienkritik, Medienkunde, Mediennutzung undMediengestaltung zusammen.
Für eine ausgewogene Medienkompetenz ist es wichtig bestimmte Meinungen eines Mediums herauszukristallisieren, und diese abgrenzen zu können.
SCOYO! Eltern MagazinBAX: 2015
Kernaspekte der persönlichen Medienkompetenz
Anpassungsfähigkeit und Umstellungsbereitschaft
Qualitätsbewusstsein für die Eigenschaften eines Mediums
Verantwortungsbewusstsein und Entschlussfähigkeit (mit den Freiheiten des Internets bewusst und angemessen umzugehen)
Soziale Medienkompetenz
Selbstständigkeit und Initiative (Inhalte selbstständig erarbeiten)
Teamfähigkeit durch erweiterte Kooperationsmöglichkeiten des Internets
KommunikationsfähigkeitBAX: 2015
Medienbildung in der Schule
Da die Schule auf das Berufsleben vorbereitet und dieses immer mehr auf digitale Medien ausgerichtet ist, sollten auch die Inhalte des Unterrichts darauf angepasst werden. Medienbildung darf kaum noch fehlen und sollte als ein wichtiger Beitrag zu Lernprozessen betrachtet werden.
Persönliche und berufliche Perspektiven werden von der Medienkompetenz beeinflusst. Das Wissen über Chancen und Risiken spielt dabei eine gravierende Rolle. Auch den Schülern sollte dieses Wissen vermittelt werden.
Die Anwendung
Für die Vermittlung von Medienkompetenz in Grundschulen müssen zusätzlich die Lehrpläne durch neue Lehr- und Arbeitsmethoden weitestgehend aktualisiert und angepasst werden. Aber auch speziell im Bereich der privaten Internetnutzung steigen die Anforderungen an Kinder, Jugendliche und Erwachsene gleichermaßen. Eine ausgeprägte Medienkompetenz ist essentiell wichtig – nicht nur von Seiten der Lehrenden, sondern auch von Seiten der Eltern, um den Kindern Medienkompetenz zu vermitteln.
BAX: 2015
Förderung von Medienkompetenz
Mit Fokus auf Angebote in Niedersachsen
Die Organisation
In Deutschland gibt es Organisationen, die Medienkompetenz fördern. Diese sind auf Bundeslandebene etabliert und obliegen der Verantwortung der Kultusminister der Länder. So besteht z.B. im Land Niedersachsen ein Zusammenschluss der niedersächsischen Staatskanzlei und drei weiteren Anstalten zur Förderung von Medienkompetenz.
Im Rahmen der Zusammenarbeit werden Fortbildungsmöglichkeiten und Medienberatung für Lehrkräfte und Erzieher_innen angeboten.
Portal Medienkompetenz Niedersachsen
„Runder Tisch Medienkompetenz“
Koordination: Niedersächsische Staatskanzlei
Teilnehmer:
Niedersächsische Staatskanzlei
Niedersächsisches Kultusministerium
Niedersächsisches Ministerium für Soziales, Frauen, Familie, Gesundheit und Integration
Niedersächsisches Ministerium für Wissenschaft und Kultur
Niedersächsische Landesmedienanstalt (NLM)
Landesamt für Lehrerbildung und Schulentwicklung (NiLS)
Landeskriminalamt Niedersachsen
Landesschulbehörde Niedersachsen
n-21:Schulen in Niedersachsen online
Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung
Landesstelle Jugendschutz Niedersachsen
Beispiele für Projekte
Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung
Ziel: Der allgemeine Umgang mit Internet und den neuen Medien fällt nicht jedem leicht, daher bietet die Agentur zahlreiche Kurse an, in denen der Umgang mit den digitalen Medien näher gebracht wird.
Die Inhalte reichen von einem Workshop zu der Arbeit mit Powerpointund der Gestaltung von Präsentationen bis hin zu der Einführung für die Leitung von Online-Seminaren. Ein Programmheft lässt sich auf der Homepage der Agentur finden.
http://www.aewb-nds.de/fileadmin/AEWB-Dateien/Fortbildung/2014/Allgemeines/MFB_2014_15.pdf
Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) –Projekt Blickwechsel
Ziel: Durch unterschiedliche Projekte soll Mediennutzung gefördert und darüber informiert werden. Besonders interessant in unserem Rahmen ist ein Workshop zur „Qualifizierung für Lehrkräfte an Grundschulen“. „Ziel ist es, medienpraktische Arbeit mit digitalen Medien als festen Bestandteil des Schulalltages in Grundschulen zu implementieren.
Das Projekt soll die Medienkompetenz von Grundschullehrerinnen und -lehrern umfassend entwickeln und stärken, damit sie ihre Schülerinnen und Schüler kompetent medienpädagogisch begleiten können.“
http://www.blickwechsel.org/nieders-quali-grundschule.html
Niedersächsischer Bildungsserver
Der Niedersächsische Bildungsserver bietet im Portal Medienbildung eine Auswahl an Kursen, Fortbildungen und Datenbanken sowie weiteren Portalen zum Thema digitale Medien an.
http://www.nibis.de/nibis.php?menid=3447
Auch auf E-Learning in der Schule und Fortbildungen dazu wird verwiesen:
http://www.nibis.de/nibis.php?menid=3217.
nline: ELIS - Portal
Ziel: Förderung des Umgangs mit E-Learning in der Schule. Das Portal Medienbildung verweist dabei auf das Portal ELIS. Dieses bietet Unterrichtskonzepte sowie Materialien, Qualifizierungsangebote und sonstige Hilfen zur Unterstützung der Lehrkräfte beim Einsatz von E-Learning - Konzepten in der Schule.
http://nline.nibis.de/elis/menue/nibis.phtml?menid=44
nline: Medien- undInformationskompetenz - Portal
Hier finden Sie zwei Kurse zur Mediennutzung, die in mehreren Modulen aufgebaut sind. Diese waren Anwesenheitskurse und fanden bereits in den Jahren 2010 und 2012 statt. Die Inhalte sind jedoch immer noch öffentlich im Netz zugänglich und die Kurse können somit nachgeholt werden.
http://nline.nibis.de/mik/menue/nibis.phtml?menid=44&PHPSESSID=8600eb3dbd9b76efb83d4ec689ae7754
Unterstützung für sichereOnline-Nutzung
Das klicksafe-Lehrerhandbuch
Ziel: Dieses Handbuch ist eine „praxisnahe Einführung in die weiten Felder der Online- und Netzkommunikationen.“
Das Buch kann als Komplettversion in pdf-Format heruntergeladen werden, ebenso in einzelnen Modulen. Außerdem kann es in schriftlicher Form gegen ein Entgelt bestellt werden.
http://www.klicksafe.de/service/fuer-lehrende/lehrerhandbuch/
Zusammenarbeit von dem Niedersächsischen Kultusministerium, NLM, NLQ und n-21 –Schul-Medien-Scouts
Ziel: nachhaltige Beratungsstrukturen an Schulen entwickeln. Diese sollen gleichermaßen von Schülern als auch Lehrern entwickelt und fortgesetzt werden.
Inhalte der Schulung sind vor allem der sichere Umgang mit dem Internet.
http://www.nlm.de/schul-medien-scouts.html
Quellen
BAX, Mirjam: Was bedeutet Medienkompetenz? (Verifizierungsdatum: 26.01.2015) http://www.bildungsxperten.net/wissen/was-ist-medienkompetenz/.
SCOYO, Eltern! Magazin: Medienkompetenz verbessern: Sicher im Internet surfen. (Verifizierungsdatum: 26.01.2015) http://www-de.scoyo.com/eltern/kinder-und-medien/sicher-im-internet-surfen-medienkompetenz-erwerben.
Portal Medienkompetenz Niedersachsen: Impressum. (Verifizierungsdatum: 20.012015) http://www.medienkompetenz-niedersachsen.de/ueber-uns.html.
WELLING, Stefan Dr.; BREITER, Andreas Dr. Prof.; AVERBECK, Ines; KARBAUTZKI, Louisa (2013): Landeskonzept Medienkompetenz in Niedersachsen. Wissenschaftliche Evaluation des Zwischenstandes. Bremen: ifib GmbH.