foundation for tqm promotion in thailand · •...

Logo/ชอบรษท

Foundation for TQM Promotion in Thailandwww.ftqm.or.th

ชอบทความ




บทสรปของผบรหาร

การด าเนนงานวจยกบผบกพรองทางพฒนาการและสตปญญาซงเปนหนงในคนพการ ทสถาบนราชานกล ไดตระหนกถงความส าคญในการพฒนาศกยภาพและสงเสรมคณภาพชวตใหมโอกาสไดเขารวมการแขงขนกฬาอนเปนสวนหนงทจะชวยสงเสรมใหรจกการออกก าลงกายและแขงขนกฬาเพอน าไปสการพฒนาสมรรถภาพทางกาย อารมณ จตใจ และสงคม

ผวจยไดด าเนนงานตามกระบวนการพฒนาคณภาพงานอยางตอเนองโดยศกษาปญหา ความบกพรอง การออกแบบ แผนการด าเนนการ ตามหลกการมาตรฐานทางวชาชพเพอใหส าเรจตามวตถประสงค และยงเปนการเสรมพลงครอบครวใหมความรและทกษะในการดแลและพฒนาศกยภาพผบกพรองอยางตอเนองและประเมนผลลพธไดอยางชดเจน




วสยทศน (Vision)

สถาบนราชานกล เปนองคกรหลกดานพฒนาสตปญญาในระดบอาเซยน

พนธกจ (Mission)

• พฒนาเปนศนยกลางความเชยวชาญดานภาวะบกพรองสตปญญาในระดบอาเซยน• บรการดานสขภาพจตและจตเวชเดกและวยรนแบบองครวมในระดบตตยภมนนง• พฒนาการถานบรการภาพจต ในการสงเสรมปองกนปญหาสขภาพจต กลมเดก

ปฐมวย วยเรยน ผพการทางสตปญญา การเรยนร และออทสตก




การวจย พฒนานวตกรรมองคความรสขภาพจต จตเวชเดกและวยรน: การสงเสรมสขภาพจตเดกและวยรน: การปองกนปญหาสขภาพจตเดกและวยรน: การถายทอด นวตกรรม องคความและเทคโนโลยดานสขภาพจต

เดกและวยรนในเขตสขภาพ

: การจดบรการเชยวชาญดานสขภาพจต จตเวชเดกและวยรน




คณลกษณะทโดดเดนของภารกจ/บรการ

: สงเสรมพฒนาการและการใหบรการแกเดกบกรองทางพฒนาการและสตปญญาทมความยงยากซบซอน

: ผรบบรการ ผปวย ผปกครอง/ผดแล เครอขายบคลากร/องคกรทงในและนอกระบบบรการ

: มคณภาพ ไดมาตรฐาน




ความตองการและความคาดหวง

เดกบกพรองทางพฒนาการและสตปญญาทเขารบการฟนฟในกลมงานการศกษาพเศษ โปรแกรมพฒนาทกษะดานการเคลอนไหวและกฬา พบวารอยละ 80 มปญหาดานการดแลรางกายกอนและหลงการแขงกฬา เชน การวอรมรางกายกอนและหลงการแขงขน การนวดเพอคลายกลามเนอ และขาดการฝกซอมอยางตอเนอง ซงเปนเรองส าคญทเดกตองไดรบเพอปองกนการบาดเจบของกลามเนอไดในระดบหนง

ดงนน โครงการการฝกกฬาเพอผบกพรองทางพฒนาการ และสตปญญาโดยผปกครองมสวนรวมจงเกดขน เพอเปนตนแบบฝกซอมกฬา รวมถงใหความรผปกครองเกยวกบการดแลสขภาพบตรหลานของตวเอง




ปญหาทเกดขนในอดต

เดกทมารบบรการมหลายระดบอายและความสามารถแตกตางกน เดกมปญหาเรองการเคลอนไหว การทรงตว กลามเนอมดเลกมดใหญไม

แขงแรง เดกมปญหาดานการท างานประสานสมพนธระหวางมอกบตา ผปกครองขาดความร และขาดทกษะการฝกในเรองการเคลอนไหวและ

ทกษะดานกฬาส าหรบเดก




โครงการการฝกกฬาเพอผบกพรองทางพฒนาการและสตปญญาโดยผปกครองมสวนรวม

วตถประสงค

เพอใหเดกมกลามเนอมดเลกมดใหญไดรบการพฒนาและมสขภาพแขงแรง

เพอใหเดกมความสมพนธระหวางมอกบตาท างานประสานกนไดดข น

เพอสงเสรมใหเดกบกพรองทางพฒนการและสตปญญาทมทกษะกฬาเขารวมการแขงขนกฬาทงในประเทศและ

ระดบสากล




ปญหาและอปสรรคผปกครอง - น าเดกมาฝกไมสม าเสมอ - ขาดความเขาใจในการฝกทกษะดานกฬา

- ไมชวยฝกซอมเดกอยางตอเนองครผสอน - ขาดการวเคราะหแผนการฝกอยางเปนระบบ

- ขาดการปรบแผนการสอนใหเหมาะสม- การเลอกอปกรณ/สอการสอนไมเหมาะสม ไมดงดดความสนใจ

เดกบกพรองทางพฒนาการและสตปญญาทมารบบรการ

- มความหลากหลายทงดานอาย และชนดของโรคท าใหยากในการวางแผน- มปญหาการควบคมการทรงตว การควบคมกลามเนอมดเลกมดใหญ- มปญหาการท างานประสานสมพนธระหวางมอกบตา

วธการฝก/สอน - ใชวธการฝกเดม ๆ ซ า ๆ สอนเดกทกคนเหมอนกนไมมการปรบแผนการสอนให

เหมาะสมกบแตละคนรวมทงการเลอกสออปกรณทชวยการเรยนร




แนวทางการแกปญหา

ดานผปกครอง

• อบรมใหความรเกยวกบทกษะการฝกดานกฬาและการดแลสขภาพรวมถงปจจยความส าคญในการฝกอยางตอเนอง

• อบรมทกษะทางกฬาและเทคนคการนวดเพอผอนคลายกลามเนอครผสอน

• ประชมวเคราะหวางแผนการสอนอยางเปนขนตอนจากงายไปหายาก

• ปรบกระบวนการสอนตามแผน IEP ของเดกแตละคนในกลมชวงอาย เชน อาย 3 - 7 ป ฝกกฬาอนชน อาย 8 - 15 ป ฝก MATP/ กฬา

• เลอกสอและกจกรรมทเหมาะสม ทดลองใชและประเมนผล




แนวทางการแกปญหา

เดกบกพรองทางพฒนาการและสตปญญาทมารบบรการ

ฝกใหเขาใจกฎ กตกา การเรยน ฝกทกษะตามขนตอนจากงายไปหายาก ฝกทกษะนน ๆ ซ า ๆ อยางสม าเสมอ

วธการฝก/สอน

ปรบวธการสอนตามแผน IEP และใชสอการสอนทชวยใหเกดการเรยนรไดงายขน กจกรรมการฝก Young Atthic

กจกรรมการฝก MATP

กจกรรมการฝก Sport

จดอบรมผปกครอง




วธการแกปญหา

จดโครงการฝกอบรมเชงปฏบตการ เรอง โปรแกรมการฝกกฬาเพอผบกพรองทางพฒนาการและตปญญาโดยผปกครองม วนรวม

1. ประชมวางแผนการจดตารางกจกรรมการฝกอบรม เพอใหสอดคลองกบโปรแกรมการฝกกฬาเพอผบกพรองทางพฒนาการและสตปญญาโดยผปกครองมสวนรวม2. จดกลมผบกพรองทางพฒนาการและสตปญญาตามชวงอาย ออกเปน 3 กลม

• กลมอาย 3 – 7 ป กจกรรมกฬาอนชน• กลมอาย 8 – 18 ป กจกรรมกฬาทกษะกลไก• กลมอาย 8 – 18 ป กจกรรมกฬา (ทกษะกฬา)




วธการแกปญหา

3. กลมผปกครอง อบรมใหความรเกยวกบกจกรรมกฬาและการดแลสขภาพเดกบกพรองทางพฒนาการและสตปญญา

4. น าโปรแกรมการฝกกฬาฯ ไปใชกบผทมความบกพรองทางพฒนาการและสตปญญาตามกลมอาย

- จดกจกรรมการฝกตามกลมอาย วนจนทร – วนพฤหสฯ วนละ 2 รอบ- บนทกผลการฝก สรปและประเมนผลทก 3 เดอน ตามแผน IEP ของแตละ

บคคลและเปดโอกาสใหเขารวมการแขงกฬา




โปรแกรมการฝกกฬา

กฬาเพอพฒนาความสมพนธระหวางมอกบตา

- การโยนลกบอลลงตะกรา - การตบอลเขาเปา- การยายลกเทนนส - การกลงบอลเขาประต- การปาเปาพน เปาผนง - การกลงบอลชนพน- การเดาะลกปงปอง

กฬาเพอพฒนากลามเนอมดเลกมดใหญ

- การเดนตวหนอน - การเตะบอลเขาประต- การกลงมวนตว/บอรดโบวลง - การเตะบอลชนพน- การโยนดวยเทารบดวยมอ - การยนกระโดดสง- การยนกระโดดไกล




ภาพกจกรรม




โปรแกรมการฝกกฬา

กฬาเพอพฒนาดานการเคลอนไหวรางกาย

- การเดนตามจดทก าหนด- การเดนบนคานทรงตวระยะ 3 เมตร- การเลนกฬาเปตอง บอซซ กรฑา ฟตบอล วายน า




ภาพกจกรรม




การวดและวเคราะหคณภาพของผลการท างานและประโยชนทไดรบ

วธด าเนนการ รปแบบการด าเนนโครงการเปนการฝกแบบแบงกลมอายและจดกจกรรมตามแผนการเรยนการสอนเฉพาะ

บคคล (IEP) โดยวางแผนการฝกสอนแตละกจกรรมเปนระยะเวลา 1 เดอน แลวสรปและประเมนผลกจกรรมทดลอง

ประชากรและกลมตวอยาง เปนเดกบกพรองทางพฒนาการและสตปญญา อาย 3 - 18 ป ทมารบการฟนฟในโปรแกรมพฒนาทกษะดานการเคลอนไหวและกฬา กลมงานการศกษาพเศษ สถาบนราชานกล ประจ าป 2560 จ านวน 50 คน




เครองมอและการเกบรวบรวมขอมล (ผปกครอง)

แบบประเมนท 1 แบบประเมนความรกฬาอนชนและ MATP

แบบประเมนท 2 แบบประเมนทกษะการยดเหยยดกลามเนอ




เครองมอและการเกบรวบรวมขอมล (ผบกพรองฯ)แบบประเมนท 1 แบบประเมนความเขงแรงของกลามเนอมดเลก-มดใหญ

เกณฑการประเมน 2 ตวเลอก 1 ชด ม 15 อ

0 = ท าไมได 1= ท าไดโดยการชวยเหลอทงหมด 2= ชวยเหลอบาง-เลกนอย 3 = ชวยแนะน าดวยวาจา 4 = ท าไดเองทงหมด

แบบประเมนท 2แผนการสอนเฉพาะบคคล IEP แบงตามกจกรรมกลมชวงอาย แผนการสอนเฉพาะบคคล IEP กลมอาย 3-7 ป

กจกรรมกฬาอนชน (Young Athletes)

แผนการสอนเฉพาะบคคล IEP กลมอาย 8-18 ป กฬาทกษะกลไก (MATP/Morter Activity Training Program)

แผนการสอนเฉพาะบคคล IEP กลมอาย 8-18 ป กจกรรมกฬา (Sport)




ผลการฝกหลงการใช กจกรรมการฝกกฬาเพอผบกพรองทางพฒนาการและสตปญญา พบวา ผปกครองมความร มทกษะในการยดเหยยดกลามเนอใหกบเดก

เพอการวอรมรางกายกอนและหลงการเลนกฬารอยละ 80.00 (40/50 คน)ผบกพรองทางพฒนาการและสตปญญา มความสามารถในการเคลอนไหว

กลามเนอมดเลกมดใหญและการเคลอนไหวรางกายดขนรอยละ 94.00 (47/50 คน) ผบกพรองทางพฒนาการและสตปญญา มพฒนาการดานความสมพนธ

ระหวางมอกบตาดขนรอยละ 92.00 (46/50 คน)ผลลพท ผบกพรองทางพฒนาการและสตปญญา มพฒนาการทกษะกฬา

สามารถน าไปแขงขนกฬาไดจ านวน 15 คนใน 50 คน




ผลลพธทส าคญ

เดกไมมการบาดเจบกลามเนอจากการทผปกครองมความร และทกษะในการยดเหยยดกลามเนอใหเดกเพอการวอรมรางกาย กอนและหลงการเลนกฬา




ประโยชนทไดรบ

1. ไดแผนการฝกทกษะดานการเคลอนไหวและกฬาส าหรบผบกพรองทางพฒนาการและสตปญญา

2. ผบกพรองทางพฒนาการและสตปญญา มพฒนาการดานการเคลอนไหวและกฬาดขน

3. บคลากรทเกยวของและผปกครองไดแนวทางในการฝกและน าไปใชไดจรง




ปญหา อปสรรค

ผมารบบรการ / ผทมความบกพรองทางพฒนาการและสตปญญา ทมารบบรการมความหลากหลายทงดานอาย และประเภทของโรคท าใหมความยงยากในการฝก

ผปกครองน าเดกมารบบรการไมตอเนอง




แนวทางในการแกไข

แบงผทมความบกพรองทางพฒนาการและสตปญญา ทมารบบรการตามกลมอาย เชน กลมอาย 3-7 ป กลมอาย 8-18 ป

จดท าแผนการสอนเฉพาะบคคลตามกลมกจกรรมและท าขอตกลงกบผปกครองในการฝก

จดท าสอ/อปกรณส าหรบการฝกทเหมาะสมกบผทมความบกพรองทางพฒนาการและสตปญญา

จดอบรมใหความรผปกครองเกยวกบกจกรรมการฝกกฬาและการดแลสขภาพ




กจกรรมทจะท าตอไป

พฒนากจกรรมการฝกใหเหมาะสมกบศกยภาพของเดกบกพรองทางพฒนาการและสตปญญา

จดท าหลกตรการฝกกฬาเพอผบกพรองทางพฒนาการและตปญญา เพอทบคคลทเกยวของไดน าไปใชในการฝกใหเปนไปในทศทางเดยวกน และผปกครองสามารถน าไปฝกตอเนองทบานได




ปจจยแหงความส าเรจ

ในการฝกควรใหเดกมสวนรวมในการท ากจกรรมการฝกทกขนตอน และฝกจากงายไปหายาก เปดโอกาสใหเดกไดรบการฝกปฏบตทกคน

ผปกครองใหความรวมมอและน าแผนการฝกไปใชตอเนองทบาน

ใหแรงเสรมขณะฝก เพอใหเดกมความ

กระตอรอรน กลาคด กลาปฏบตและเรยนรอยางสนกสนาน




ปจจยส าคญทท าใหบรรลประสทธผลอยางยงยน

บคลากรหรอผฝกตองปฏบตตามกจกรรมการฝกทก าหนด

ใชกจกรรมการฝกอยางตอเนองและสม าเสมอ

ความรวมมอของผปกครองทน ากจกรรมไปฝกตอเนองทบาน

ตรวจเชคสภาพอปกรณ/สอฯ ใหเหมาะสมกบกจกรรมและพรอมใชงานอยเสมอ

foundation for tqm promotion in thailand · •...

Documents