FramFramååt frt fråån n NU NU till till STRAX ,STRAX , bakbakåått frfråån n STRAX STRAX till till NU NU –– vad gvad göör de hoppen med r de hoppen med fenomenetfenomenet tillgtillgäänglighet?nglighet?

NNäär jag var hr jag var häär 040204 och r 040204 och talade om talade om ””Design fDesign föör funktionr funktion””, ,

Vad var det i det jag talade om dVad var det i det jag talade om dåå som som kom ur skom ur såådant som dant som hade varithade varit och vad och vad kom ur skom ur såådant jag bara hade dant jag bara hade vittringvittring ppåå??

Jag har kollat att jag sa Jag har kollat att jag sa ””Grattis pGrattis påå fföödelsedagendelsedagen”” till till ITIT--institutionen, dinstitutionen, dåå 5 5 åår, medr, med

RedundanstankarRedundanstankarMMäänniskans mobila nniskans mobila situerade lsituerade lääranderandeStoltheten i sjStoltheten i sjäälva lva ggöörandetrandetDonDon´́tt try try –– DO IT!DO IT!

Alla de tankarna kan Alla de tankarna kan nu nu fföörefalla pekarefalla peka bbååde framde framååt t och bakoch bakååt sett frt sett fråån 2004n 2004--

Men jag vet att jag Men jag vet att jag ddåå inte var sinte var säärskilt rskilt medveten om vad ANTICIPATION gjorde medveten om vad ANTICIPATION gjorde och goch göör. Med r. Med er och med mig.er och med mig.

Kanske pKanske pååverkades vi inte verkades vi inte heller framifrheller framifråån sn såå mycket mycket ddåå som vad vi gsom vad vi göör nu?r nu?

Kulturen har blivit mer Kulturen har blivit mer framtungframtung. .

Aldrig nAldrig nåågonsin har mgonsin har määnniskan nniskan redan i nuetredan i nuet rrääknat in sknat in såå mycket av det kommande och mycket av det kommande och ssåå lite av det flite av det föörflutna som vad rflutna som vad vi gvi göör nu. r nu.

Vi har faktiskt gVi har faktiskt gåått rakt in tt rakt in i i PRENÄSSANSEN.

Om det Om det teleologiskateleologiska kontra det kontra det mekanistiskamekanistiska kunde jag tala redan pkunde jag tala redan påå 19801980--talet. Men om talet. Men om det det anticipatoriskaanticipatoriska, , hur framtiden verkar i fhur framtiden verkar i föörvrvääg?!g?!

Vad om framtiden redan Vad om framtiden redan äär r hhäär? r? Vad om jag kanske tVad om jag kanske täänker, nker, kkäänner, lever, rnner, lever, rääknar med eken som knar med eken som om den redan om den redan äär hr häär, medvetet och r, medvetet och omedvetetomedvetet??

Detta Detta äär svr svåårt att samtala om, rt att samtala om, bland annat eftersom kulturarvet bland annat eftersom kulturarvet inte gett oss ninte gett oss nåågot got sprsprååkk fföör hur r hur det framtida pdet framtida pååverkar oss.verkar oss.JJäämfmföör gr gäärna Paulo rna Paulo FreireFreire, Pedagogik f, Pedagogik föör r fföörtryckta och rtryckta och ””Tystnadens kulturTystnadens kultur””

Utan fUtan fäärdiga begrepp frdiga begrepp fåår man br man böörja rja som som etnometodologernaetnometodologerna: med : med exempel. Och fexempel. Och föörsrsööka hitta mka hitta möönster nster ur dem.ur dem.Ishockeyspelaren som vet var han skall Ishockeyspelaren som vet var han skall vara. vara. I fI föörvrväägg..

Kattens pKattens pääls som tjocknar ls som tjocknar ppåå hhöösten sten –– i fi föörvrväägg..

FFöörvrvääntansekonominntansekonomin

Vi lever postpostpostpostVi lever postpostpostpost-- industrialismen industrialismen –– och visst vet och visst vet vi att det var genom vi att det var genom planen planen PlanenPlanen (och tron p(och tron påå den) som den) som tanken skildes frtanken skildes fråån arbetet.n arbetet.

Vi kVi käänner igen oss i Lucy nner igen oss i Lucy SuchmansSuchmansutsagor om planen som en del av utsagor om planen som en del av handlingen. handlingen.

Men var finns fixstjMen var finns fixstjäärnorna och rnorna och vandringsstavarna fvandringsstavarna föör hur kan vi r hur kan vi ttäänka i medvetande om nka i medvetande om anticipationanticipation, hur kan vi b, hur kan vi böörja?rja?

Och vad betyder detta i samband Och vad betyder detta i samband med funktionssvmed funktionssvåårigheter?righeter?

Ex: Aldrig nEx: Aldrig nåågonsin har det funnits sgonsin har det funnits såå bra bra diagnoser och behandlingsmetoder som diagnoser och behandlingsmetoder som nu. Men nu. Men samtidigt samtidigt finns nu denfinns nu den myndiga myndiga mmäänniskan hnniskan häärr och hennesoch hennes anticipationanticipation. .

Att vi blivit just Att vi blivit just ””myndigamyndiga”” har mhar måånga konsekvenser:nga konsekvenser:

Hur lHur låångt rngt rääcker exempelvis ISOcker exempelvis ISO-- standarderna nstandarderna näär bakomliggande r bakomliggande sammanhangsfsammanhangsföörestrestäällningar hllningar hååller ller ppåå att att äändra sig, bndra sig, bååde individuellt de individuellt och genom och genom interactioninteraction--amongamong-- mindsminds? ?

Inte Inte äär r anticipationanticipation ssäärskilt rskilt representerat i t.ex. representerat i t.ex.

13407: Anv13407: Anväändarcentrerade utvecklingsndarcentrerade utvecklings--processer fprocesser föör interaktiva systemr interaktiva system9241:171 9241:171 GuidanceGuidance on Software on Software AccessibilityAccessibility

FFöör vr våår del brottas vi med r del brottas vi med det hdet häär och tar hjr och tar hjäälp av lp av blbl aa

MihaiMihai NadinNadinwww.nadin.namewww.nadin.namewww.anticipation.infowww.anticipation.info

12 definitioner 12 definitioner –– kolla in nkolla in nåågragra

An An anticipatoryanticipatory system is a system is a system system whosewhose currentcurrent statestate is is determineddetermined by a by a futurefuture statestate. . ““The The causecause lies in the lies in the futurefuture,,””. . (cf. Robert Rosen, Heinz von (cf. Robert Rosen, Heinz von FoersterFoerster))

MMööjlighetsrymdens jlighetsrymdens gemensamma mening gemensamma mening –– ssåå llåångt man hunnit, alltsngt man hunnit, alltsåå

AnticipationAnticipation is the generation of is the generation of a a multitudemultitude of of dynamicdynamic modelsmodelsof human of human actionsactions and the and the resolution of resolution of theirtheir conflictconflict. . (cf. (cf. MihaiMihai NadinNadin))

FeedforwardFeedforward feedbackwardfeedbackward

An An anticipatoryanticipatory system is a system system is a system containingcontaining a a predictivepredictive modelmodel of of itselfitselfand/or of and/or of itsits environmentenvironment that that allowsallowsit to it to changechange statestate at an at an instantinstant in in accordaccord with the with the modelmodel’’ss predictionspredictionspertainingpertaining to a later to a later instantinstant. . (cf. Robert Rosen)(cf. Robert Rosen)

Konvergens i divergensenKonvergens i divergensen

AnticipationAnticipation is an is an attractorattractor withinwithindynamicdynamic systems. systems. (cf. (cf. MihaiMihai NadinNadin))

Minns ni gamla RomMinns ni gamla Rom-- klubben (1968), The limits klubben (1968), The limits to to growthgrowth (1972) och (1972) och BeyondBeyond the limits (1992)?the limits (1992)?

Simuleringarna gjordes pSimuleringarna gjordes påå MIT i MIT i en grupp hos Jay en grupp hos Jay ForresterForrester, pappa , pappa inte bara till ferritminnet utan inte bara till ferritminnet utan ocksocksåå till System Dynamics. till System Dynamics.

Och Och ””StellaStella”” lever fortfarande : lever fortfarande : http://http://www.iseesystems.comwww.iseesystems.com/softwa/softwa res/res/EducationEducation//StellaSoftware.aspxStellaSoftware.aspx ??

NNäär r whatwhat ifif och och ifif thenthen ffåår r leka med varandraleka med varandrakan det uppkomma en kvalificerad kan det uppkomma en kvalificerad blandning av feedback och blandning av feedback och feedforwardfeedforward. .

Summerat fSummerat föör r tillgtillgäänglighet individuelltnglighet individuellt1. Den o1. Den oäändliga mndliga mööjlighetsrymden i ITjlighetsrymden i IT--eran ger var och en eran ger var och en sina sina mmööjligheter, jligheter, olika olika mmööjligheter, i jligheter, i olikaolika riktningar, riktningar, under under olikaolika ffööregripanden av framtiden, regripanden av framtiden, utifrutifråån vars och ens n vars och ens olika olika fföörvrvääntanslivntansliv..””Lika fLika föör allar alla”” tappar stora tappar stora delar av sin betydelse. delar av sin betydelse.

2. Samtidigt 2. Samtidigt öökar behovet av kar behovet av kommunikation, av att lkommunikation, av att läätta ptta påå trycket, trycket, av av interaction interaction amongamong mindsminds..

3. Att b3. Att bäättre fttre föörstrståå mellan mellan blir dblir dåå viktigare viktigare ään nn nåågonsingonsinMen hur Men hur ggöör r man nman näär man r man arbetar arbetar fföör den r den fföörstrstååelsen?elsen?Vi hoppas att ett av resultaten av denna Vi hoppas att ett av resultaten av denna fföörelrelääsningen blir ett samarbete mellan er och sningen blir ett samarbete mellan er och oss kring just oss kring just ””mellanmellan””. Och det . Och det samarbetet kan vi fsamarbetet kan vi fööregripa regripa genom att bgenom att böörja NU, genast, rja NU, genast, -- som ett samtal. som ett samtal. Tack fTack föör oss!r oss!