النوعية الـتربـية هالل / كلـية محمود خالد دكتورساعتين : الزمن

الموسيقية التربية الترم )الدور : قسـم األول(الثانى

األولى : 40الدرجة : 2016 / 5 / 28السبت الفرقة

الصوت علم مادة إمتحان نموذجالجامعى ) للعام الثانى م ( 2016 م / 2015 الترم

مسموح باستخدام اآللة الحاسبة درجة " 20 اإلجبارى "

األول : السؤالوعالمة ) √ ( ) أ- الصحيحة العبارة أمام عالمة العبارة ( Xضع أمام

الخطأ الخاطئة تصحيح ...مع (10

درجات (

أو√) العبارةمx)

الوتر 1 ثلثى إهتزاز طريق عن الوتر من نغمة أغلظ )........(تصدرالسلم( 64/81النسبة)2 فى الثالثة الدرجة على الحصول نسبة هى

.الفيثاغورى)........(

ثالثة 3 واطالق الوتر ربع نحبس الرابعة الدرجة على للحصولارباعه

)........(

الدرجات 4 فى الفيثاعورى والسلم الطبيعى السلم من كل يتفقوالسابعة والثالثة الثانية

)........(

بحوالى 5 المعدل السلم فى الطنينى البعد )........(سنت 100يقدر

: ب- اآلالت فسر فى الدساتين بين المسافات إتساعفى المسافات وضيق المسطرة بداية فى الوترية

؟ المسطرة نهايةدرجات (10)

..........................................................................

درجة " 20 " اإلختيارى :: يلى مما فقط نقطتين عن اجب الثانى السؤال

بالسنت المعدل السلم فى السادسة الدرجة قيمة إحسب درجات 10) .

)

) - – ( كل فى الخامسة الرابعة األولى الدرجات بين قارن) - - الطبيعى ) المعدل الفيثاغورى الساللم درجات 10) من

)

الدرجة إلى درجة كل نسبة ً موضحا الفيثاغورى السلم دون؟ . األولى الدرجة إلى درجة كل ونسبة تليها درجات 10) التى

)

والتوفيق بالنجاح تمنياتى معخالد / دكتور

هالل

النوعية الـتربـية هالل / كلـية محمود خالد دكتورساعتين : الزمن

الموسيقية التربية الترم )الدور : قسـم األول(الثانى

األولى : 40الدرجة : 2016 / 5 / 28السبت الفرقة

الصوت علم مادة إمتحان إجابة نموذجالجامعى ) للعام الثانى م ( 2016 م / 2015 الترم

درجة " 20 اإلجبارى " األول : السؤال إجابة

وعالمة ) √ ( ) أ- الصحيحة العبارة أمام عالمة العبارة ( Xضع أمامالخطأ الخاطئة تصحيح ...مع

(10 درجات (

أو√) العبارةمx)

الوتر 1 ثلثى إهتزاز طريق عن الوتر من نغمة أغلظ (X)تصدرتصح

يحالخطأ

الوتر كل إهتزاز طريق عن الوتر من نغمة أغلظ تصدر

فى( 64/81النسبة)2 الثالثة الدرجة على الحصول نسبة هىالفيثاغورى .السلم

(√)

ثالثة 3 واطالق الوتر ربع نحبس الرابعة الدرجة على للحصولارباعه

(√)

فى 4 الفيثاعورى والسلم الطبيعى السلم من كل يتفقوالسابعة والثالثة الثانية الدرجات

(X)

تصح يحالخطأ

فى الفيثاعورى والسلم الطبيعى السلم من كل يختلفوالسابعة والثالثة الثانية الدرجات

بحوالى 5 المعدل السلم فى الطنينى البعد (X)سنت 100يقدرتصح

يحالخطأ

بحوالى المعدل السلم فى الطنينى البعد سنت 200يقدر

: ب- فى التفسير الدساتين بين المسافات إتساع

المسافات وضيق المسطرة بداية فى الوترية اآلالت : بداية فى النسب إحتساب ألن المسطرة نهاية فى

تم وكلما ً كامال الوتر لطول ً طبقا تكون المسطرةفيتم الوتر من جزء يقل المسطرة فى الدخول

النسبة ً فمثال ، ذلك علي النسب لبداية 8/9إحتسابالنسبة عن تزيد متر واحد انه يفترض الذى 8/9الوتر

مثال الوتر من جزء اقتطاع البداية 90عند ففى ، سمالرقم فيكون كامال الوتر طول على النسبة تحسبكبيرة مسافة األول الدستان يبتعد ذلك وعلى ً كبيرا

أى المسطرة داخل إلى أكثر الدخول يتم عندما أماالنسبة نفس فتقل الوتر من جزء إقتطاع 8/9يتم

وهكذا التالية المسافة فتقل المتبقى الجزء علىالمسطرة داخل إلى دخلنا كلما

درجات (10)

..........................................................................

درجة " 20 " اإلختيارى :: يلى مما فقط نقطتين عن اجب الثانى السؤال إجابة

بالسنت المعدل السلم فى السادسة الدرجة قيمة إحسب.

درجات 10) )

اإلجاب:ة

بقدار األولى الدرجة عن السادسة الدرجة تون 4.5تبعديساوى التون المعدل للسلم ً والنصف 200وطبقا سنت

السادسة = 100يساوى فالدرجة ذلك وعلى ، +200سنتسنت 900= 200+100+200+200

) - – ( من كل فى الخامسة الرابعة األولى الدرجات بين مقارنة) - - الطبيعى ) المعدل الفيثاغورى الساللم

السالل الدرجة م

المعدلالطبيعىالفيثاغورى

السلم األولى من كل يتفقوالسلم الفيثاغورى

الدرجة نسبة فى الطبيعى

الدرجةفى األولى السلم

: 1األولى هذه تنتج حيثالوتر كل اهتزاز من الدرجة

يساوى المحبوس والجزءالسلمين كال فى صفر

المعدلصفر تساوىسنت

السلم الرابعة من كل يتفقوالسلم الفيثاغورى

الدرجة نسبة فى الطبيعىهذه: 3/4الرابعة تنتج حيث

حبس من الوتر 1/4الدرجةكال 3/4واهتزاز فى الوترالسلمين

الدرجةفى الرابعة السلم المعدل 500تساوى سنت

السلم الخامسة من كل يتفقوالسلم الفيثاغورى

الدرجة نسبة فى الطبيعى: 2/3الخامسة تنتج حيث

حبس من الدرجة 1/3تلكواهتزاز فى 2/3الوتر الوتر

السلمين كال

الدرجةفى الخامسة

السلم المعدل 700تساوى سنت

الدرجة إلى درجة كل نسبة ً موضحا الفيثاغورى السلم تدويناألولى : الدرجة إلى درجة كل ونسبة تليها التى

والتوفيق بالنجاح تمنياتى معخالد / دكتور

هالل