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seleccionar las fuentes de información?

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cómo seleccionar fuentes de información

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información
 
Antes de que elijas utilizar una fuente bibliográca, es importante que revises varios aspectos:
Su carácter arbitrado. Una fuente acadmica arbitrada !ace e"pl#citos sus criterios de publicación, revisión de manuscritos y conformación del consejo editorial$ %or lo regular, el arbitraje incluye la recepción de art#culos que se declaran como investigaciones originales que no !an sido publicadas o enviadas a publicación de manera simultánea en otra revista cient#ca$ &ada revista dene sus criterios de formato, uso de citas y referencias, audiencia a quien va dirigida, etc$
 
 
Las bases de datos a las que pertenece la revista$ 'n particular destacan tres bases de datos en ("ico:
a) *ndice de revistas me"icanas de investigación cient#ca y tecnológica !ttp:++$conacyt$m"+-ndice+%aginas+default$asp" b) .edalyc !ttp:++$redalyc$org+ c) /cielo !ttp:++$scielo$org$m"+scielo$p!p  
 
-denticar las fuentes
cada sección$
%ensar en el propósito de la revisión y volver a este de manera continua$
'laborar c!as de trabajo de
cada sección revisada con estrategias
de s#ntesis y paráfrasis$
$
 
 3us ideas las puedes apoyar con una fuente dedigna, dic!a fuente puede ser de un libro, de una revista que reporte los resultados de una investigación, etc$ 4e esa forma tu escrito será conable, dado que tus ideas estarán apoyadas por un trabajo profesional$
 
'vitar el plagio5 saber buscar información
 
 
&uando se escribe un te"to, es importante reconocer que la tarea no se reduce a la comunicación de todo aquello que se sabe con respecto a un tema$
'scribir bien implica seleccionar detalles de acuerdo con los propósitos conjuntos del escritor y del lector$
 
 
8$'s fundamental conocer cuáles son las convenciones utilizadas por una comunidad cient#ca A%A$
 
 
 
 
 
 
 
 
Hericar estructura$ 1a estructura de un te"to debe corresponder con el tipo de trabajo a presentar$
 
 
&riterios para la revisión$
Adecuación del registro$ Halidación del contenido y progresión temática: /e reere a
revisar que puedan identicarse las ideas principales de cada parráfo y que cada uno de stos conduzca al entendimiento del tema$
&o!esión: Iace referencia a las relaciones sintácticas y semánticas que deben guardar las oraciones dentro de un parráfo$ 'scribir párrafos demasiado amplios puede llevar a perder el sentido de la idea principal y, por lo tanto, de los argumentos secundarios$
.evisión de estilo$
.evisar y nalizar el documento.
.'H-/-D 4' '/3-1$  -mplica revisar que las fuentes !an sido citadas correctamente y que !emos utilizado sinónimos para evitar la repetición y redundancia, as# como vericar que los verbos coincidan en tiempo, modo, persona, n6mero y vozJ que nuestras ideas se !an e"presado en oraciones completas y que los signos de puntuación se !an empleado de modo correcto$ %odemos apoyarnos en manuales como:
 
%reguntas para facilitar la revisión$ N'l te"to cumple con la estructura adecuadaO N'l escrito cumple con el objetivo de plantear mi tema y sus
componentesO N3om en cuenta al lector que está dirigido y considere el
registro que debo utilizarO N1as ideas tienen co!erencia dentro de los párrafosO N(i te"to tiene unidad temáticaO N&ada párrafo de mi te"to cuenta con una idea principal e
ideas secundarias que la apoyan y desarrollanO N'mpleo sinónimos, pronombres, signos de puntuación, etc,
para para sustituir palabras ya utilizadasO NUtilizo los sinónimos y antónimos dentro de un mismo
 
American %syc!ological Association$ 7=K8=)$ A%A Iistory and Arc!ives$
!ttp:++$investigaciones$cotecnova$edu$co+document o+(ADUA1P=K4'P=K'/3-1P=KA%A;=K8=$pdf