fuerza de tarea cursos presenciales · fuerza de tarea cursos presenciales efs de paraguay fecha:...
TRANSCRIPT
FUERZA DE TAREA CURSOS PRESENCIALES
EFS de Paraguay
Fecha: 27 de agosto
Horario: 16h45-17h30
Miembros de la Fuerza de
Tarea
PROYECTO: Compartir es aprender
Revisar el proceso de trabajo
de oferta de cursos
presencialesOBJETIVO:
Diseñar una estrategia, eficiente y efectiva, para aumentar el público de los
cursos y talleres presenciales ofrecidos por el CCC.
¿Por qué aumentar el público?
Revisar el proceso de trabajo de oferta de cursospresenciales
1. Porque las actividades presenciales son una de las herramientas principales con
que cuenta la OLACEFS como mecanismo efectivo de capacitación de las EFS
miembros, además de la virtual.
2. Porque la participación de representantes de las EFS en actividades presenciales
involucra altos costos (traslados aéreos, alojamiento, transporte interno,
alimentación, entre otros).
3. Porque implica un alto desarrollo y compromiso logístico por parte de la EFS
anfitriona de la actividad presencial.
Revisar el proceso de trabajo de oferta de cursospresenciales
Actividades Específicas
Elaborar diseño de la estrategia de revisión del proceso de trabajo de cursos presenciales
Aplicar estrategia en un curso piloto
Retroalimentar estratégia
Elaborar Proyecto de Manual OLACEFS de Cursos Presenciales
Elaborar diseño de la estrategia de revisión delproceso de trabajo de cursos presenciales
1ª Actividad Específica
Diseño Elaborado
Estrategia planteada:
País de origen: para señalar los países que estarán conectados a
través de la plataforma escogida para el curso presencial en cuestión.
País sede: para señalar el país donde el Profesor se encuentra
físicamente dando clases
Elaborar diseño de la estrategia de revisión delproceso de trabajo de cursos presenciales
Descripción de la propuesta
[País sede] [País de origen]
Elaborar diseño de la estrategia de revisión delproceso de trabajo de cursos presenciales
Descripción de la propuesta
Curso con
transmisión en
vivo
Curso virtual
Habilitación de un aula en la
EFS del País de origen para
participar de la conexión en el
horario en el que se desarrolle
el curso presencial.
Compartir experiencias –en un
momento determinado- entre
los participantes del país sede y
los del país de origen
Protocolos de participación
Elaborar diseño de la estrategia de revisión delproceso de trabajo de cursos presenciales
Herramientas de soporte
PROTOCOLO 1
Protocolo para
conectarse a la
transmisión en vivo y
grabarla
Protocolo para
participar desde el
país de origen
PROTOCOLO 2
Elaborar diseño de la estrategia de revisión delproceso de trabajo de cursos presenciales
Plataformas de comunicación
BLACKBOARD
COLLABORATE
ZOOM
WEBEX
Elaborar diseño de la estrategia de revisión delproceso de trabajo de cursos presenciales
Algunas variables a considerar
El espacio de intercambio de experiencias, puede
servir, además, para realizar un relevamiento de los
usos u otros datos en las diferentes actividades de
control realizadas por las EFS.
El conocimiento a replicar en las EFS, por los
participantes en el país sede del curso presencial,
puede verse respaldado por breves materiales
audiovisuales, obtenidos de los momentos
compartidos en vivo. Es decir, se podría contar con
una herramienta para transmitir lo aprendido a las
distintas EFS.
Que algún país de origen, no cuente con los
equipamientos tecnológicos para unirse a las
trasmisiones en vivo del país sede del curso
presencial.
Diferencias horarias significativas para la
transmisión en vivo del curso.
Aplicar estrategia en un curso piloto
2ª Actividad Específica
Estrategia
Aplicada
Considerando la oferta de cursos presenciales a ser
ofrecidos en el año 2019, se propone seleccionar uno
de dichos cursos, para realizar una prueba piloto de la
estrategia planteada
Retroalimentar estrategia
3ª Actividad Específica
Estrategia
retroalimentada
Una vez aplicada la prueba piloto, se propone realizar
una evaluación de la estrategia piloto implementada
de manera a identificar las fortalezas y debilidades de
la misma y realizar los ajustes pertinentes.
Elaborar Proyecto de Manual OLACEFS de CursosPresenciales
4ª Actividad Específica
Proyecto de
Manual
elaborado
Una vez evaluado e introducido los cambios
pertinentes luego de la aplicación piloto, se propone
plasmar dicha estrategia en un manual para
participación en los cursos presenciales del CCC, y su
respectiva difusión e retroalimentación constante para
mantener su efectividad a lo largo del tiempo.
Elaborar Proyecto de Manual OLACEFS de CursosPresenciales
Próximos pasos
Una vez expuesto esta propuesta, quisiera escuchar
comentarios al respecto a modo de poder tomar nota, y luego
poder trabajar con el equipo en Paraguay y con los demás
miembros de la Fuerza de Tarea para consolidar en una
propuesta final, y aplicarla efectivamente en un futuro curso
presencial.
¡Muchas Gracias!
Gricelda Ramírez Avezada
Directora General de Gestión del Talento Humano
CONTRALORÍA GENERAL DE LA REPÚBLICA DEL PARAGUAY