Redactar es un proceso de composición para la Redactar es un proceso de composición para la elaboración de escritos de diferentes tipos de textos, elaboración de escritos de diferentes tipos de textos, su fundamento lo constituye el conocimiento su fundamento lo constituye el conocimiento esencial de la lengua.esencial de la lengua.

Quien redacta construye un texto en el que plasma Quien redacta construye un texto en el que plasma por escrito desde un simple carta hasta una tesis y por escrito desde un simple carta hasta una tesis y demás.demás.

Una vez seleccionado el tema requiere de: claridad, Una vez seleccionado el tema requiere de: claridad, adecuación, coherencia, cohesión y corrección adecuación, coherencia, cohesión y corrección gramatical.gramatical.

Se obtiene como resultado de un ordenamiento Se obtiene como resultado de un ordenamiento metódico de ideas y del uso correcto del metódico de ideas y del uso correcto del lenguaje.lenguaje.

Es la propiedad del texto que determina la Es la propiedad del texto que determina la variedad y el registro. Es decir, tiene que ver con variedad y el registro. Es decir, tiene que ver con la ocasión, y con la o las personas a quien se la ocasión, y con la o las personas a quien se dirige el texto. La variedad puede ser dialectal o dirige el texto. La variedad puede ser dialectal o estándar. Se utiliza la variedad dialectal si a quien estándar. Se utiliza la variedad dialectal si a quien está destinado pertenece a un gremio específico está destinado pertenece a un gremio específico (médicos, filósofos, lingüistas y demás). Se emplea (médicos, filósofos, lingüistas y demás). Se emplea la variedad estándar cuando el texto va dirigido a la variedad estándar cuando el texto va dirigido a gente común.gente común.

Es la propiedad del texto que selecciona la Es la propiedad del texto que selecciona la información relevante e irrelevante y organiza la información relevante e irrelevante y organiza la estructura comunicativa de una manera estructura comunicativa de una manera determinada: introducción, apartados, determinada: introducción, apartados, conclusiones.conclusiones.

Es la propiedad del texto que conecta las diferentes Es la propiedad del texto que conecta las diferentes frases entre sí mediante las formas de cohesión. frases entre sí mediante las formas de cohesión. Estos mecanismos tienen la función de asegurar la Estos mecanismos tienen la función de asegurar la interpretación de cada frase en relación con las interpretación de cada frase en relación con las demás, y, en definitiva, asegurar la comprensión del demás, y, en definitiva, asegurar la comprensión del significado global del texto. Sin formas de cohesión, significado global del texto. Sin formas de cohesión, el texto sería una lista inconexa de frases, y la el texto sería una lista inconexa de frases, y la comunicación tendría grandes posibilidades de comunicación tendría grandes posibilidades de fracasar, puesto que el receptor debería conectar las fracasar, puesto que el receptor debería conectar las frases por sí solo, sin ninguna indicación del emisor frases por sí solo, sin ninguna indicación del emisor y con un elevado margen de error.y con un elevado margen de error.

Si un texto es gramaticalmente incorrecto, no Si un texto es gramaticalmente incorrecto, no podrá ser claro ni coherente. Implica podrá ser claro ni coherente. Implica conocimientos morfosintácticos, que, a su vez, conocimientos morfosintácticos, que, a su vez, incluyen dominio ortográfico y la habilidad de incluyen dominio ortográfico y la habilidad de eslabonar con eficiencia y armonía las palabras. eslabonar con eficiencia y armonía las palabras. Conviene también contar con un amplio acervo Conviene también contar con un amplio acervo léxico-semántico para evitar las reiteraciones y ser léxico-semántico para evitar las reiteraciones y ser capaces de emplear los términos apropiados capaces de emplear los términos apropiados cuando deseemos o requiramos plasmar algo de cuando deseemos o requiramos plasmar algo de modo preciso por escrito, de acuerdo con la índole modo preciso por escrito, de acuerdo con la índole de este y del nivel de su destinatario o sus de este y del nivel de su destinatario o sus destinatarios.destinatarios.