Futuros investigadoresmuestran sus ideasCon la participación de 103 trabajos pertenecientes a más de 60 localidadesde la provincia de Córdoba, se realizó la XXXVII Feria Provincial de Ciencia yTecnología organizada por la ACC y el ministerio de Educación

Cuando buscamos en diccionarios o Internet el significado de la palabra cien-cia, el concepto que se impone se refiere al "proceso de adquisición deconocimiento y organización de ese conocimiento". Pero para los expositoresde la Feria Provincial, el concepto significa algunas cosas más: representaexperimentos, inventos, descubrimientos e investigaciones que aportan losconocimientos necesarios para avanzar en sus vidas hacia la solución deproblemas concretos e inmediatos, que afectan cotidianamente a suscomunidades. Los alumnos mostraron preocupaciones referidas almedio ambiente, la salud, la realidad social y necesidades tec-nológicas puntuales. Y en medio de la exposición, la cienciafue también la excusa para emocionarse, alegrarse y com-partir. De los 103 trabajos, todos de excelente nivel, 27obtuvieron menciones especiales y 7 fueron selec-cionados en el evento para representar a Córdobaen la Feria Nacional de Ciencia y Tecnología,que se llevará a cabo en Formosa entre el16 y el 21 de octubre.

ALIMENTOS SALUDABLES:

SE FORTALECE TRABAJOCOOPERATIVO CON CHILE.

NUEVA TECNOLOGÍAPARA ESTUDIOS DEESTABILIDAD DEMEDICAMENTOS.

CONCURSO PARAJÓVENES ESCRITORESDE CIENCIA.

ADRIÁN PAENZA:"ALGO ESTÁ CAMBIANDO

EN ARGENTINA".

INVESTIGACIÓNIberoamérica proyectainvestigar en redsobre alimentos parapoblaciones específicas.

EDUCACIÓNAlumnos cordobesesen las Olimpíadasde Informática,instancia nacional.

PREMIOS NOVARE 2005 PARA PROYECTOS

DE I+D+I EN ENERGÍA.4 premios de 500 mil a cada uno entecnologías de combustión limpia, energ í a srenovables y nuevas fuentes energéti-cas, calidad y fiabilidad de servicio y elcliente. Cierra: 15 de noviembre .E m a i l : n o v a re @ e n d e s a . e sI n f o : w w w. e n d e s a . e s

AYUDAS A LA INVESTIGACIÓN EN COOPERACIÓN

AL DESARROLLO - FUNDACIÓN CAROLINA.Convocatoria a proyectos de investi-gación sobre América Latina, del Centrode Estudios para América Latina y laCooperación Internacional. Ayudas de

15 mil como máximo para cada uno.La investigación tendrá una duraciónmáxima de un año. Cierra 30 de octubre .Info: http://www.fundacioncarolina.es/

BECAS DE INVESTIGACIÓN EN MEDIO

AMBIENTE. FUNDACIÓN AGBAR.Destinadas a proyectos de investigacións o b re protección y conservación delmedio ambiente con especial atenciónen el ciclo integral del agua y gestión yeliminación de residuos. Dotación: entre

7.200 y 12 mil. Duración: entre 6y 11 meses. Cierra 31 de diciembre.Info: www.agbar.es/fundacion

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Madrid, 19 de octubre de 1908 - La Plata, 1999.

Fue uno de los más destacados botánicos en la Argentina. Con su padre -el afamado zoólogo y paleontólogo ÁngelC a b rera- viajó por la Patagonia, lo que despertó su interés por la ciencia que lo hizo célebre. Allí, identificó lasplantas colectadas y comenzó a trabajar en el área de la botánica sistemática. A poco de doctorarse se sumóa los claustros docentes de la Universidad Nacional. Fue autor de numerosas obras de botánica sistemática,ecología y fitogeografía. Publicó más de 250 trabajos originales. Fundador de la Sociedad Argentina deBotánica, recibió numerosos premios y reconocimientos. Fue miembro de la Academia Nacional de Ciencias deC ó rdoba y de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales; de la de Agronomía y Veterinaria de Buenos Aires, de laAcademia Chilena de Ciencias Naturales y de la Academia de Ciencias Naturales de Philadelphia (EEUU).

ÁNGEL LULIO CABRERABotánico

La exigencia de unaalfabetización científicaEn un mundo repleto de productos de la inda-gación científica, la educación científica se hac o n v e rtido en un factor esencial del desarrollo delas personas y de los pueblos, por tanto, en unaexigencia y necesidad urgentes para todos: todos necesitamos utilizar la información científicapara realizar opciones que se nos plantean cada día; ser capaces de implicarnos en discusionespúblicas acerca de asuntos importantes que se relacionan con la ciencia y la tecnología; y todosm e recemos compartir la emoción y la realización personal que puede producir la comprensión delmundo natural.Como parte de esa educación científica y tecnológica, necesitamos que los estudiantes puedana p render a resolver problemas concretos y a atender a las necesidades de la sociedad, utilizandosus competencias y conocimientos científicos y tecnológicos. Queremos una AlfabetizaciónCientífica práctica, que permita utilizar los conocimientos en la vida diaria para mejorar las condi-ciones de vida y el conocimiento de nosotros mismos. Una Alfabetización Científica cívica, parai n t e rvenir socialmente con criterio científico en decisiones políticas. Y una AlfabetizaciónCientífica cultural, relacionada con los niveles de la naturaleza de la ciencia, con el significadode la ciencia y la tecnología y su incidencia en la configuración social.Ante estas necesidades, la ACC ejecuta acciones con todas las áreas de gobierno, tratando enf o rma permanente de promover el interés por la cultura científica. Con ello pretendemos que laalfabetización científico - tecnológica, que es multidimensional, se extienda más allá del voca-bulario, de los esquemas conceptuales, de los métodos y de los procedimientos, para incluir otrasdimensiones de la ciencia. Se apunta a ayudar a los estudiantes a desarrollar perspectivas de laciencia y la tecnología que incluyan la historia de las ideas científicas, la naturaleza de la cien-cia y la tecnología y el papel de ambas en la vida personal y social. Queremos que los estudiantespuedan alcanzar una cierta comprensión y apreciación global de la ciencia y la tecnología, lascuales han sido y son parte de la cultura. Y especialmente queremos que este aprendizaje de lasciencias sea también una aventura potenciadora del espíritu crítico en un sentido más pro f u n d o :la aventura que supone enfrentarse a problemas abiertos, participar en la construcción tentativade soluciones; la aventura, en definitiva, de hacer ciencia.

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Una comitiva del Gobierno einstituciones de la Provincia, encabezada por el Presidente de la ACC,p a rticipó del Seminario Binacional de Innovación Tecnológica enAlimentos Saludables en Quillota – Chile. En la ocasión, el Lic. CarlosDebandi efectuó una ponencia sobre la experiencia de la Agencia en lavinculación universidad – empresa. Científicos chilenos pre s e n t a ro np roductos tales como la palta y una variedad de tomate. Por parte deC ó rdoba, se avanzó en productos como el maní, el chañar, hierbasa romáticas de la Provincia, el ajo y productos de panificación con ela g regado de compuestos bioactivos. Los productos serán estudiados enlaboratorios de ambos países para la determinación cualitativa y cuan-titativa de los compuestos químicos bioactivos. Asimismo, se org a n i-z a ron diversos equipos de trabajo con el fin de continuar con lasacciones para el d e s a rrollo del proyecto conjunto, orientado a la cert i f i-cación binacional de productos saludables.

C o m i t i v a :• Lic. Carlos Debandi. P residente de la ACC. • Lic. Jorge Mansilla.S u b s e c retario de Alimentos de la Provincia. • Dra. Nancy Passalacqua. / D r a .M i rta Nassetta. investigadoras de la ACC Unidad Cepro c o r. • Dra. Nilda Bru t t i.Médica y Nutricionista de la Escuela de Nutrición de la Universidad Nacionalde Córdoba. • Ing. Manuel San Pedro. Vi c e rrector de la U.E. Siglo 21, en re p re-s e n t a c i ó n del Cluster de Empresas Tecnológicas de Córd o b a .

La gestióndel conocimientoInvitado por la UniversidadNacional de Rosario, el Vi c e p re -sidente de la ACC, D r. Juan JoséC a n t e ro disert ó en la Facultad deCiencias Agrarias en el campusde Zavalla (Santa Fe) sobre " L o snuevos modelos de gestión delc o n o c i m i e n t o " .La audiencia estuvo integradapor docentes e investigadores deesa casa de estudios.

La Comisión Técnica de ABUC (Ac u e rdo de Bibliotecas Un i ve rs i ta ri a s

de Córdoba) eligió al nuevo coord i n a d o r. Re s u l tó electo el Lic. Gustavo

Gómez Rodríguez, Dire c tor de la Biblioteca Central de la Un i ve rsidad Nacional de

Villa María. Re e m p l a z a rá en el cargo a la Lic. Sandra Martín (Un i ve rsidad Cató l i c a

de Córdoba) que desempeñó dicha función dura n te dos períodos consecutivo s .

Sereafirman

lazos con Chile

5lineas

AVA N C E S E N E L T R A B A J O C O O P E R AT I V OB I N A C I O N A L PA R A L A C E RT I F I C A C I Ó ND E A L I M E N T O S S A L U D A B L E S.

Resulta inevitable re c o rdar a Ern e s t oSábato y su desencantamiento de laciencia para convertirse en unhumanista furioso que tomó la pa-labra como denuncia contra los falsosp ro g resos técnicos. Las páginas de" H o m b res y engranajes" (1951) y" H e t e ro d o x i a " (1953) fueron el fielreflejo de lo que este genial hom-bre de letras autodenominó: "lareflexión inevitable de un hombrede nuestro tiempo sobre el caosque lo rodea".La relación entre ambas disci-plinas, aparentemente conflicti-va, se fue desdibujando con eltiempo desde aquellos años ‘50hasta nuestros días.

En la última edición de la Feriadel Libro de Córdoba, una de lasactividades más convocantes fuela presentación del periódicoinstitucional de la UNC "Hoy laUniversidad". Para ello los org a n i-z a d o res convocaron acert a d a m e n t eal matemático, catedrático y perio-dista Adrián Paenza, a exponers o b re "La difusión social delconocimiento". Previamente a ladisertación, ante un auditorio de

la Facultad de Lenguas colmadode un público heterogéneo, lasresponsables editoriales re c o r-daron el largo anhelo de divulgarlos logros de la UNC, sobre todoen el terreno de las investiga-ciones científicas."Necesitábamos hacer una publi-

cación que sacara a la Universidadde su enclaustramiento, una pu-blicación que nos permitiera salirde los muros", indicaron.Cuando la investigación, la pro-ducción científica, la actividadacadémica y la actividad culturalse conjugan como en este caso,aquella brecha entre Arte y

Ciencia, más de 50 años después,parece ser menor. Y mucho másaún si el marco de presentaciónes en una de las actividades cul-turales más significativas para loscordobeses: la Feria del Libro. Elespacio donde uno de los másgrandes escritores arg e n t i n o s ,Ernesto Sábato, está consolidadopara siempre; el mismo espaciodonde la Ciencia, año tras año, seacerca más a la gente.

" NE C E S I T Á B A M O S H A C E R U N A P U B L I C A C I Ó N Q U E S A C A R A A L AUN I V E R S I D A D DE SU ENCLAUSTRAMIENTO, UNA PUBLICACIÓN

QUE NOS PERMITIERA SALIR DE LOS MUROS".

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Hoy la Universidad es el periódicomensual editado por la UniversidadNacional de Córdoba que se entre g aen forma masiva el segundodomingo de cada mes con elmatutino La Voz del Interior y tambiéna través de canales altern a t i v o s dela propia UNC.

Además de típicas secciones comolas de entrevista, agenda, anecdo-tario y correo de lectores, eltabloide cuenta con seccionesespeciales entre las que se destacanla dedicada a la actualidad de lasactividades universitarias, a lasproblemáticas estudiantiles y a lasvinculadas a la investigación. Estaúltima sección se denomina " Aciencia cierta" y ha recorrido, ensus 11 ediciones, investigacionesen agricultura, como la desarro l l a d apor la Facultad de CienciasA g ropecuarias y el INTA de Manfre d i,sobre el incremento de la produc-ción de maní con la siembra dire c t a ;o las investigaciones de desarrollogenético de la Facultad de CienciasQuímicas, sobre terapias altern a t i v a scontra el cáncer, entre otros estudiosde alto interés público.

Arte y Ciencia de la mano

PARA LEER

F E R I A D E L L I B R O

S t a f fD i rectora editorial: Magdalena Siderides • Jefa de re d a c c i ó n : Candela Ahumada• Equipo de re d a c c i ó n : Andrés Fernández, Mariana Mendoza, Agustina País yM a rcelo Veneranda • F o t o g r a f í a : César Edgardo Clermont • Diseño gráfico: C a ro l ade la Vega • E d i t o re s : D i rección de Prensa y Difusión de la UNC.

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Los medicamentosbajo controlCuando nos sentimos con alguna dolencia asistimos a nuestro médico deconfianza, quien nos realiza el diagnóstico respectivo y, generalmente,como parte del acto médico nos indica un medicamento para aliviar eldolor, bajar la fiebre, disminuir el colesterol, controlar la hipertensión,etc. Pero los medicamentos no son algo simple, contienen fármacos yexcipientes que le dan la forma farmacéutica adecuada y su calidad esun aspecto complejo que debe ser muy cuidadosamente controladodesde su fabricación, distribución y almacenamiento hasta su consumo.La Unidad Ceprocor de la ACC cuenta con un Laboratorio de AnálisisFarmacéutico que desarrolla actividades ligadas al control de calidad delos medicamentos.

Tecnología de puntaPensando en ampliar sus servicios y ofrecer a la industria farmacéuticade la región nuevas alternativas para la mejora continua de sus procesos,se ha incorporado una cámara climática para la realización de estudiosde estabilidad de principios activos y de medicamentos según las condi-ciones exigidas por las normas nacionales e internacionales. Sin lugar a dudas, la posibilidad de realizar este tipo de estudio en form acompleta, bajo las normas de calidad recomendadas intern a c i o n a l m e n t e ,p e rmite a la industria farmacéutica de la región planificar la incorporaciónal mercado de nuevos productos, lo que contribuye al crecimiento local.

¿QUÉ ES EL ESTUDIO DE LA ESTABILIDADDE LOS MEDICAMENTOS?

La estabilidad es la propiedad de un medicamento contenido en unenvase de determinado material para mantener las características físi-cas, químicas, fisicoquímicas, microbiológicas y biológicas entre loslímites especificados, durante el tiempo de almacenamiento y uso. El estudio de la estabilidad provee evidencia documentada de cómo esascaracterísticas del medicamento varían con el tiempo bajo la influenciade factores como la temperatura, humedad y luz. También permiteestablecer las condiciones de almacenamiento adecuadas y el período decaducidad.

LaboratorioCertificado

ISO 9001:2000 IRAM 3800

(OHSAS 18001)

ACTIVIDADES DEL L A B O R AT O R I O

• Análisis de calidad def á rmacos, excipientes ym e d i c a m e n t o s .

• D e t e rminación develocidad de disoluciónintrínseca de fármacos.

• Perfiles de disolucióncomparativos de fórm u-las farmacéuticas sólidas.

• Desarrollo y validaciónde técnicas analíticaspara la identificación yvaloración y estudios deestabilidad de fárm a c o sen distintas formas far-m a c é u t i c a s .

• Asesoramiento para eld e s a rrollo de técnicasde cromatografía líquidade alta presión, cro m a t o-g r a f í a gaseosa o espec-t rofotometría UV- Vi s i b l epara el análisis de dro g a sen form u l a c i o n e s .

• Identificación de sus-tancias desconocidas( f á rmacos o drogas) enalimentos, medicamen-tos, agua, etc. que han sidoadicionadas con finescriminales.

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L O S M Á S D E S T A C A D O S

CIENCIAS SOCIALES ¿Indio Blanco? – Centro Educativo Paso de los Andes deHuinca Renancó. Calificado con 100 puntos.I n v e s t i g a ron sobre la existencia del Indio Blanco entrelos aborígenes Ranqueles, en el sur de Córdoba am e d i ados del Siglo XIX.

CIENCIAS NAT U R A L E STentaciones Peligro s a s . Instituto Privado Pablo A.P i z z u rno de Hernando. 100 Puntos. Analiza la corre c t aalimentación para llevar una vida saludable y lograr unóptimo desarrollo físico e intelectual, basado en buenoshábitos alimentarios desde temprana edad.

INGENIERIA Y TECNOLOGÍASAEM (Sistema Antirrobo en Embrague Mecánico).Instituto Privado Pablo A. Pizurno de Hernando. 93.33puntos. Los alumnos cre a ron un sistema para disminuirlos robos de vehículos, a partir de un dispositivo quebloquea el embrague del automóvil.

c re a t i v i d a d y entusiasmo

A T R AV É S D E L A FE R I A PR O V I N C I A L D E CI E N C I AY TECNOLOGÍA, ESTUDIANTES DE TODO ELT E R R I T O R I O C O R D O B É S T U V I E R O N L A O P O RT U N I D A DD E E X P O N E R S U S P R O Y E C T O S. VE I N T I S I E T E D E L O S103 T R A B A J O S R E C I B I E R O N M E N C I O N E S E S P E C I A L E S.LO S G A N A D O R E S F U E R O N S I E T E G R U P O SEXPOSITORES, Q U E V I A J A R Á N A FO R M O S A PA R AR E P R E S E N TA R A CÓ R D O B A.

E n t re el 26 y el 28 de septiembre, una vezmás el Liceo Militar General Paz abrió susp u e rtas a más de 200 alumnosp e rtenecientes a escuelas de toda lageografía de la Provincia, donde part i c i-p a ron de la 37ª edición de la Feria durantet res jornadas colmadas de expectativas,m a rcado entusiasmo, creatividad e interéspor conocer.

En el acto de apertura se destacaron lasp resencias del Vi c e g o b e rnador de laP rovincia, Cr. Juan Schiaretti; elComandante del III Cuerpo de Ejército,Gral. Alejandro Beverina; el Presidentede la ACC, Lic. Carlos Debandi y elVi c e p residente, Dr. Juan Cantero; elD i rector del Liceo, Coronel Marc e l oSatragni y el coordinador de la Unidadde Educación en las Ciencias (ACC),Ing. Oscar Giayetto. Al cierre de la Feria,el Lic. Debandi anunció que para el2006 se prevé una nueva categoría departicipación, que contemplará la elabo-ración de trabajos de investigación deacuerdo a prioridades temáticas estable-cidas por la Provincia.

C o n o c i m i e n t o ,

Mayor información: w w w. a g e n c i a c o rd o b a c i e n c i a . c b a . g ov.ar

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Nuevamente,intercambiando experienciasEsta vez, viajarán a escuelas norteamericanas 6 directivos de nivel primario, 6de nivel secundario de la Provincia de Córdoba y 4 directoras mendocinas. Elintercambio será este mes y los docentes permanecerán allí durante tressemanas. De esta manera, se suman a los 52 becarios que ya participarondel Programa de Intercambio Educativo con Estados Unidos, de los cualesaproximadamente el 65 % proviene del interior provincial.

Además de acompañar a sus contrapartes en las tareas que desarrollan en sus escuelas norteamericanas, losbecarios al re g reso deberán implementar un proyecto en el ámbito profesional local, a partir de la experienciaalcanzada. Asimismo, recibirán a su par el próximo año en nuestra Provincia.

Palabras del Vicegobernador Cr. Juan Schiaretti

"Actividades como ésta, que estimulan lainvestigación científica desde la tempranaedad, se traducen luego en la formación detécnicos y profesionales que permiten eld e s a rrollo de las nuevas tecnologías, que confor-m a n la nueva economía de nuestra Córd o b a ” .

"Para nosotros es un honorque nuestros alumnos ycadetes reciban la visitae interactúen con los alumnos que participan en la Feria Provincial; para todos ellos, nuestrasfelicitaciones, y agradecemosa los organizadores queconfían en nosotros paradesarrollar este importanteevento aquí".

Coronel Marcelo Satragni, Director delLiceo Militar General Paz.

"En nuestras ferias provinciales de Ciencia yTecnología nos llena desatisfacción poder ver reflejado en ellas el trabajode tantos alumnos y de losdocentes que los acompañan en ese esfuerz o . . .Queremos unaAlfabetización Científicapráctica, cívica y cultural;para ello la ACC ha ejecutadoy ejecuta diversas acciones,en este caso conjuntamentecon el Ministerio deEducación".

Dr. Juan José Cantero,Vicepresidente de la ACC.

El Presidente de la ACC, Lic. Debandi, destacóque la Feria no sólo otorga premios a losg a n a d o res, sino -y fundamentalmente- pre m i ala participación de todos y cada uno de losalumnos comprometidos con la ciencia.

• ¿IN D I O BL A N C O? .

• EN N O M B R E D E DI O S.

• CU E R P O: U N T E M P L O A RT Í S T I C O.

• TE N TA C I O N E S PE L I G R O S A S.

• TA S I C O L A II: FÓ R M U L A ME J O R A D A.

• ES T U D I O D E L A S C O M U N I D A D E S D E M A C R O I N V E RT E B R A D O S.

• SAEM (SI S T E M A AN T I R R O B O E N EM B R A G U E ME C Á N I C O) .

PROMOVIDOS A LAFERIA NACIONAL

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FlorentinoAmeghino

EL N AT U R A L I S TA A R G E N T I N O F U E L A F I G U R A E N

T O R N O A L A C U A L 26 E Q U I P O S D E E S T U D I A N T E S

E L A B O R A R O N T R A B A J O S C R E AT I V O S, B A J O E L C O N-C U R S O PE R S O N A L I D A D E S D E L A CI E N C I A Y L A

TE C N O L O G Í A E N L A AR G E N T I N A - E D I C I Ó N 2 0 0 5.Se encuentran ahora en la etapa de evaluación, instancia de arduo trabajopara los tribunales constituidos a estos fines, quienes darán a conocer losresultados de la selección a mediados del mes de noviembre. Losg a n a d o res serán premiados con un diploma, material bibliográfico para laescuela y la difusión del trabajo.

CONOCIENDO A NUESTROS CIENTÍFICOS

A través del Programa se intenta difundir la obra de investigadore s científi-cos destacados en la historia de nuestro país, para facilitar la com-prensión de las condiciones que acompañan el proceso de indagacióncientífica, desarrollo tecnológico y promoción de la cultura científica."Personalidades de la Ciencia y la Tecnología en la Argentina" es un pro-grama surgido bajo el Convenio de Cooperación Insterinstitucional fir-mado por la ACC, la Academia Nacional de Ciencias, la UniversidadNacional de Córdoba y el Ministerio de Educación de la Provincia. Enlas ediciones anteriores los estudiantes elaboraron trabajos inéditos dedistintos formatos y con abordajes creativos sobre Bernardo Houssay- p remio Nobel de Medicina- y el Dr. José Balseiro, fundador del re c o n o c i d oinstituto que lleva su nombre .

Sesenta alumnos compitieron re p re s e n t a n d oa 20 escuelas de Córdoba en el Cert a m e nNacional de las Olimpíadas. Losexámenes plantearon situacionesp roblemáticas a resolver con dife-rentes herramientas inform á t i c a s :Wo rd, Excel y herramientas de grafi-c a c i ó n . Actualmente son evaluadosen Buenos Aires.

Feria de Ciencia yTecnología, Olimpíadas deInformática y Concurso de

Personalidades de laCiencia y la Tecnología enArgentina son algunos de

los programas destinados aniños y jóvenes de la

provincia de Córdoba,que tuvieron lugar enseptiembre. En todos

ellos, la participación decientos de estudiantes

involucrados conentusiasmo despierta en

los organizadores larenovada vocación de

continuar desarrollandoestas actividades que

promueven la alfabetización científica.

SE P T I E M B R E:EL MES DE LOS ESTUDIANTES

Olimpíadasde Informática

Instancia Nacional

Las Olimpíadas son competencias abiertas que apun-tan a desarrollar conocimientos y habilidades infor-máticas en los alumnos, con el apoyo y coord i n a c i ó nde docentes. En Córdoba, son organizadas por la ACCy la colaboración del Ministerio de Educación. Lainstancia nacional está a cargo del Ministerio deEducación de la Nación.

Diez equiposconformadospor docentes de Córdobarecibieron laprimeracuota delsubsidio paraimplementarsus pro ye c to s,bajo elProgramaArticulaciónEducativaInterniveles2005, que tienecomo objetivoprincipalfavorecer lapermanencia ypromoción d elos alumnos enel sistema.

5lineas

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PARA ESTIMULAR

LA IMAGINACIÓN...

Concursopara Jóvenes

Escritoresde Ciencia

El certamen abre un nuevo espa-cio para estimular la imaginacióndel público y favorecer la percep-ción de la sociedad respecto dela ciencia, la tecnología y eld e s a rrollo. Podrán part i c i p a rjóvenes de entre 12 y 35 años,divididos en dos categorías, entrequienes se seleccionarán losmejores cuentos, ensayos o textosde opinión escritos en prosa, loscuales deberán presentar o discutirtópicos originales e interesantespara el público en general, conun doble objetivo: informar yentretener.

La evaluación de los trabajoscontará con un jurado consti-tuido por miembros de lasComisiones Asesoras del Áreade Promoción Científica de laACC, especialistas en d i v u l-gación científica, escritore s ,m i e m b ro de la SociedadA rgentina de Escritores (SADE)y periodistas científicos.Se otorgarán diez premios de$ 2 mil a los ganadores.La convocatoria está abierta.Hasta el 31 de marzo de 2006se receptará el material juntoa la ficha de inscripción, quese encuentra disponible en

Para otras consultas los interesados podráncomunicarse por e-mail a:acc.convocatorias@cba.gov.ar

A L I M E N T A C I Ó N

Iberoamérica en red

Se proyecta investigar sobre el desarrollo de alimentospara poblaciones específicas en forma conjunta, inte-grando en el grupo de investigación a instituciones de18 países iberoamericanos.

La ACC encabezó la presentación de un proyecto alCyTED (Programa Iberoamericano de Ciencia yTecnología para el Desarrollo), bajo la coordinación delDr. Alberto León, quien es miembro de los LaboratoriosCeprocor de la Agencia. La presentación se efectuó enel marco de la convocatoria para P royectos deInvestigación en Línea, cuya área temática se encuadra enel estudio de alimentos para poblaciones específicas.Se propone la participación conjunta de 18 grupos deinvestigación, de instituciones de Argentina, Brasil,Chile, España, Portugal, Perú, Honduras, Bolivia,México, Venezuela y Colombia. El objetivo central delProyecto apunta al desarrollo de productos de panifi-cación y pastas que respondan a las necesidades nutri-cionales y alimentarias de grupos poblacionales especí-ficos, respetando la cultura y tradición, como así tam-bién los recursos disponibles en los diversos paísesiberoamericanos.

La consigna:discutir sobre evaluación

Considerando la importancia que la evaluación tiene como procesobasado en la recuperación de información a partir de los objetos deanálisis, la definición de criterios para la elaboración de indicadores yla posterior aplicación de juicios críticos, se llevó a cabo en la ACC unSeminario para la discusión y el análisis creativosobre el tema "Evaluación de programas, carreras,planes de estudio y del aprendizaje". Estuvo a cargode la Lic. Adriana Caillón, educadora y pedagoga,docente de la Universidad Nacional de BuenosAires (UBA), integrante de los equipos técnicos dela CONEAU (Comisión Nacional de Evaluación yAcreditación Universitaria) y responsable de lasacreditaciones del sistema MEXA/MERCOSUR. Se enfocó la temática de evaluación y acreditación:mejora de los programas de grado y postgrado y control de las pro f e s i o n e s ;las experiencias internacional, regional y nacional y la situación de lascarreras para la formación de profesionales en Agronomía, Ingenieríay Medicina. También se trataron aspectos referidos a los programas yplanes de estudio, selección de contenidos, la enseñanza y apre n d i z a j e :estrategias, modelos y teorías, y las modalidades y técnicas de evaluación.

Se llevó a cabo enla ACC un Seminariopara la discusión yel análisis creativo sobre el tema "Evaluación de p ro g r a m a s , carreras,planes de estudio y del aprendizaje".

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H u g o H . R a b b i a *

PROGRAMA COOPERACIÓN CÓRDOBA – ESTA D O SUNIDOS EN INVESTIGACIÓN. Se otorgarán 12 becas,destinadas a investigadores cordobeses pararealizar pasantías en Estados Unidos durantedos meses. También, las instituciones intere-sadas en recibir a investigadores estadounidensesen Córdoba podrán participar de la convocatoria.C i e rra el 2 de diciembre de 2005.

• CONCURSO DE JÓVENES ESCRITORES. P o d r á np a rticipar jóvenes de 12 a 35 años, pre s e n-tando trabajos en narrativa cuyos temas esténrelacionados con la ciencia y la tecnología.Son dos las categorías: A) A partir de 12 yhasta 18 años, que se encuentren cursandoel nivel medio en cualquiera de los estable-cimientos educativos de la provincia deC ó rdoba. B) A partir de 18 y hasta 35 añosinclusive, estudiantes o egresados universita-r i o s, con residencia permanente en la pro v i n-cia de Córdoba. Se otorgarán cinco pre m i o sde $ 2 mil por categoría. Convocatoria abiert ahasta el 31 de marzo de 2006.

*Lic. Hugo H. RabbiaI n v e s t i g a d o r

Becario Fundación Carolina, España.

V I G E N T E S

C O N S T R U Y E N D OEL ESPACIO PÚBLICO VIRT U A L

La pro g resiva extensión del uso de Intern e t1 ha generadonotables impactos en todas las actividades de pro d u c c i ó n ,intercambio y consumo, finanzas, educación y ciencia,re c reación, gobierno, administración y actividadespolíticas. Sin caer en un optimismo exacerbado, no se puededesconocer, por ejemplo, que la Internet expande elacceso a información socialmente relevante, ofrece alos ciudadanos nuevas posibilidades para elconocimiento y la comunicación y amplía el rango deopciones de participación política disponibles.

En Argentina, donde el 21 por ciento de su poblaciónestá conectado a Internet y aún más usuarios siguenconectándose día a día, es necesario abordar el estudiodel universo digital para hallar estrategias que permitanoptimizar las oportunidades que presentan las nuevastecnologías para construir un espacio público virtual sinexclusiones. A pesar de esto, los grupos de investigación que abord a nla temática por una u otra vía encuentran una críticarecurrente respecto a la escasa pertinencia de cualquierabordaje de las implicancias de las nuevas tecnologíasy la Internet en nuestro medio social, excepto el que secentre exclusivamente en la cuestión del acceso y labrecha digital.Si bien el acceso a la Internet, entendido tanto re s p e c t oa la disponibilidad de los soportes necesarios como alas capacidades de uso de los mismos, es una pro b l e m á t i c aque ningún investigador puede eludir; tampoco puedepasarse por alto el para qué de ese acceso, es decir,qué espacio queremos construir en la Red. ¿UnaInternet dominada por el ocio y las lógicas de consumoque impone el sector privado? ¿O un espacio público deredes comunitarias, nuevos canales de comunicaciónque mejoren la gobernabilidad y una divulgación cien-tífica responsable?Esto tampoco es menor y también implica, de una uotra forma, pugnar por una voluntad política y de lacomunidad científica que emprendan el reto. Todavíaestamos a tiempo de lograrlo.

1Según una encuesta de Clarín.com y D´alessio Irol (2005).

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DR. ADRIÁN PAENZA.DR. EN MATEMÁTICA Y

PROFESOR EN LA UNIVERSIDAD

DE BUENOS AIRES.

PERIODISTA INICIALMENTE

DEDICADO AL DEPORTE Y LUEGO

A PROGRAMAS POLÍTICOS,ENTRE LOS QUE SE DESTACAN

DÍA D, DETRÁS DE LAS

NOTICIAS Y PERIODISTAS.

ACTUALMENTE ES EL

CONDUCTOR DEL PROGRAMA

CIENTÍFICOS INDUSTRIA

ARGENTINA QUE SE EMITE

POR TELEFE.

Algo está cambiando en ArgentinaDe visita en nuestra Provincia, AdriánPaenza recibió a ACCión para hablar de perio-d i s m o y ciencia. Académico y comunicadorsocial, explica que su pasión por lamatemática y por el periodismo lo situaronen dos caminos que transita simultánea-mente desde la década del ‘70. Según suvisión, en Argentina los grandes científicosque damos al mundo son emergentes indi-viduales, aunque observa que en el país seestá produciendo un cambio importante eneste sentido porque hay un oído más atentoa las ciencias por parte de las autoridades.

• Para hacer un programa científico, ¿el perio-dista debe formar parte de las ciencias tambiéno basta con ser sólo comunicador?- No puedo sacar una conclusión taxativa alrespecto. En mi caso yo no soy científico,porque el científico produce conocimiento.Ahora, exigir que aquel que sea comuni-cador de programas de ciencia deba sercientífico en sí mismo, diría que no. Si lofuera, sería mejor, pero nada garantiza queun muy buen científico sea también un muybuen comunicador. Hay buenos científicosque no son buenos docentes. Lo ideal es quesea un comunicador extraordinario y uncientífico de punta y que fuera capaz decomunicar sobre distintas áreas. Pero comolas personas ideales no existen, diría quebasta con ser buenos comunicadores, inquie-tos, preocupados por saber de qué se trata.

• En este país en donde en muchos ámbitosquedamos atrás en el desarrollo a nivel mundial,¿a qué se debe, según su opinión, que aún ys i e m p re estemos produciendo una masa críticade científicos de primer nivel?- Yo diría que es un milagro. Pero los pro d u c i-mos porque en la Argentina hay muy buenose d u c a d o res. Es una antinomia muy part i c u l a rp o rque tenemos déficit en los presupuestos deeducación, de desarrollo, en ciencia y técnica,etc. y sin embargo emergen. Lo que ocurre esque ese emergente surge con individualidades

y nosotros necesitamos ser sistemáticos, queno haya una masa pequeña privilegiada decientíficos que finalmente son llevados alextranjero. Lo que necesitamos es generaruna base de conocimiento para que esté enrelación con la sociedad que los cobija.Esencialmente lo que yo querría es vermayor organización y planificación...Tenemos que pensar qué país queremos ser.

• ¿Cómo observa a la ciencia en Argentina?- Hay un cambio que yo no sé leer todavíabien. Hay algo que está cambiando porquese están produciendo en los diarios -porejemplo- secciones fijas de ciencia queantes no había, se están realizando obras deteatro relacionados con la ciencia (por ejem-plo Galileo, Copenaghe) y a nivel nacionallos programas como el que estamos hacien-do en TELEFE... Me doy cuenta de que hayun movimiento, pero no sé todavía leerlo,me siento parte de él. Además, creo que hayun oído más sensible por parte de la autori-dades, también hay muchísimas dificul-tades. Al Presidente Néstor Kirschner yo lohe visto varias veces y he hablado con él yescuchó y se interesó. Algunas cosasresolvió. Por otro lado, tenemos al mejorMinistro de Educación de los últimos 30años, Daniel Filmus. Aclaro que yo no voté aeste gobierno, o sea que tengo la autoridadpara decir esto con independencia y seré tanduro con él cuando del dicho al hecho hayauna distancia considerable. De momento meparece que, saliendo de una dictadura mili-tar tan dura y de la década de Menem tam-bién nefasta, A LO MEJOR AHORA NOSEMPEZAMOS A PONER DE PIE. ESA ES MIEXPECTATIVA, SOY OPTIMISTA.

“Tenemos que pensarqué país queremos ser.”

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16 - 2 1

OCTUBRE

• Feria de Ciencia y Te c n o l o g í aInstancia Nacional. Form o s a .

• Apoyo Vi n c u l a rTiquilis. Historia de un niño aborigen.D i s e rta Alberto Assadourain. La Arabia.

Delitos contra el honor. Diserta la Lic. Karina Clissa.D e v o t o .

El agua y la energía eléctrica. Diserta CarlosAubrí Maldonado. Expotecno 2005. IPEM Nº 60Mariano Moreno. Cosquín.

• Seminario Taller sobre Cooperativismo Agrario:estrategias de sustentabilidad de la agriculturaf a m i l i a r. Villa del Rosario. Organizan Mujere sFederadas de Villa del Rosario, Federación AgrariaA rgentina (FAA) y FAA - Filial Villa del Rosario.Info: maura@covinter. c o m . a r

• Semana Provincial de la Física en la Sociedad.Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales.Vélez Sarsfield 1611. Organizan UNC, Ministerio deEducación y Agencia Córdoba Ciencia. Info: semana_física@com.uncor. e d u

• C o n g reso Internacional de la Mejora Continua y laInnovación en las Org a n i z a c i o n e s . Complejo Hotel dela Cañada. Organiza Facultad Regional Córdoba –U . T.N. Info: innovacion@posgrado.frc . u t n . e d u . a r

• Séptimo Congreso Nacional de Ciencia Política:"Agendas regionales en escenarios de conflicto".O rganizan: Sociedad Argentina de Análisis Político(AASP), Universidad Católica de Córdoba y Centrode Estudios Avanzados de la Universidad Nacionalde Córdoba. Info: docpolitica@cea.unc.edu.ar

NOVIEMBRE

Ta reas del Observatorio Ambiental de la Municipalidadde Córdoba y su relación con la salud pública. D i s e rt ael Dr. Horacio Barri. Auditorio del Observ a t o r i oA s t ronómico. Laprida 854, Bº Observatorio. 20 hs.

14 y 15

23 y 4

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L i n u x . es un sistema operativo cre a d oen la década del `80 por LinusTo rvalds. Se diferencia de otros sis-temas operativos propietarios (comoM i c rosoft Windows) en que su códigofuente es totalmente abierto, libre ygratuito y por tanto puede ser modifi-cado y distribuido por el usuario cuan-tas veces lo desee. La Licencia Pública GNU(GPL) que reglamenta este sistema operativo see n c a rga de que Linux permanezca siemprel i b re. En la mayoría de las distribuciones (con-junto de aplicaciones reunidas por un gru p o ,e m p resa o persona para permitir instalar fácil-mente un sistema Linux) encontramos softwarel i b re como OpenOffice, en lugar de Micro s o f tO ffice, o Mozilla Firefox en lugar de Intern e tE x p l o re r. Es desarrollado por un grupo noe s t ructurado de pro g r a m a d o res voluntarios detodo el mundo, unidos a través de Intern e t .Como Linux se ha hecho más fácil de usar y dei n s t a l a r, actualmente hay millones de usuariosen el mundo.w w w. l i n u x e s p a n o l . c o m

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OTROS EVENTOS

Luego de ingresar a la web de la ACC, en la barrasuperior puede encontrar un acceso a enlaces.Allí obtendrá un exhaustivo listado de sitios vinculados ala Ciencia y la Tecnología de Córdoba, el país y el mundo.Así, por ejemplo, podrá ingresar al sitio de universidades(UNC, UTN, UBA, etc), academias, centros de investiga-ciones, fundaciones, institutos, etc. Esta enumeracióndetallada le permitirá establecer un mapa virtual sobrelas principales instituciones que trabajan por la cienciaen todo el planeta, contribuyendo a mantenerlo siempreinformado sobre las últimas novedades en el área.

A U S P I C I O S