Fysisk aktivitet i Drammensskolen

per 8.april 2014

Hilde.Schjerven@drmk.noTwitter: @HildeSchjerven

Vedtaket lyder: Drammen kommune skal være

en foregangskommune i satsning på fysisk aktivitet i Norges beste skole. Det ønskes derfor en utredning hvor målet er en time fysisk aktivitet hver dag. Erfaringer fra andre kommuner og ulike modeller skal skisseres og kostnadsberegnes. Forsøk må startes underveis i utredningsarbeidet. Utredningen bør være klar innen skolestart 2014/2015.

Pilotskoler – hva har skjedd? DanvikRødskogBrandengenSkogerBørresenGalterudSvensedammen

Brandengen

• Motorisk trening

8. trinnFokus på breddeidrettOvernattingstur i nærmiljøet

9. trinnFokus på friluftslivMat og helse; naturen som spiskammers, helse og livsstilVillmarkstur på Hardangervidda

10. trinnFokus på ansvar, lederskap og team, A-kurs-aktig for de som ønskerOrganisering av høstdag, julecupen, og vinteraktivitetsdagTur i samarbeid med foresatte

SVENSEDAMMENAktiv for andre

AronsløkkaKeagenRØRIS Stjerne-orientering med

fagoppgaverFredagsdiscoTilrettelegging i friminutt

Åssiden

Samarbeidspartnere : DIALOG mot felles målFysioterapeutene – «God

skolestart"Vei, natur, idrett -

Temaplan fysisk aktivitetIdrettskrets og idrettsråd

– møte med HBV – formell kompetanse for aktivitetsledere

Kvantitet og/eller kvalitet ?

Kvantitet per i dag, timeplanlagt: Nasjonale føringer:

1.-7.trinn:Kø: 478 årstimer +1.-4.trinn: 68SFO-tid:Og 5.-7.trinn: 68Fys.akt: 78 (2 klokketimer per uke)

Ungdomstrinn: Kø: 223 (nesten 2 klokketimer per uke)

+Evt. valgfag: 57 årstimer

KvalitetDen fysiske

aktiviteten skal tilretteleggjast slik at alle elevar, utan omsyn til funksjonsnivå, kan oppleve glede, meistring, fellesskap og variasjon i skoledagen.

Lokal læreplan, kroppsøvingAlle trinn4 periodeplaner per årSikre progresjon mot

kompetansemåleneSikre bredt utvalg av

individuelle idretter, lagidretter og alternative aktiviteter slik at alle får prøve aktiviteter de kan mestre og fatte interesse for å drive med på fritiden

Arbeidsgrupper fra alle tre trinn med personer fra bredt utvalg skoler.

Modeller for daglig fysisk aktivitet

Arrangements-/tilretteleggingsmodell

Midttime-/ Friminuttsmodell

Team- / klassemodellFagmodell

Hvilken modell skal vi velge?

Sogndalmodellen

Sylling: «Sunne og aktive Liunger»

Kjennetegn på skoler som får det til over tid: Forankret i skolens planerForankret i ledelsenKlare målsettingerKompetansebygging over

tidKvalifisert personaleHjem/skolesamarbeidKulturbærere i personaletOrganisering er ikke for

kostnadskrevende

Eksempelskoler: Trudvang skule i SogndalAuli skole i NesÅlesund barneskoleØstgård barneskole i Nes

(«Alle mann i farta»)Søndre Land

ungdomsskoleSvensedammen - er på

vei!

Hvor ser vi potensial? Tiltaket fysisk aktivitet for

5.-7.trinnFriminuttsaktivitetKroppsøvingTilrettelegging ArrangementerKampanjerFysisk aktiv læring

Maskerade og TL-aktivitet på Rødskog