fyzika - edupage · 2018-01-04 · skúmanie premien skupenstva látok 16 4. meteorologické...

Fyzika

II. stupeň ISCED2

Anetta, Pešková

FYZIKA

ZÁKLADNÁ ŠKOLA ISCED 2

CHARAKTERISTIKA PREDMETU

Základnou charakteristikou predmetu je hľadanie zákonitých súvislosti medzi pozorovanými vlastnosťami prírodných objektov a javov, ktoré nás obklopujú v každodennom živote. Porozumenie podstate javov a procesov si vyžaduje interdisciplinárny prístup, a preto aj úzku spoluprácu s chémiou, biológiou, geografiou a matematikou. Okrem rozvíjania pozitívneho vzťahu k prírodným vedám sú prírodovedné poznatky interpretovane aj ako neoddeliteľná a nezastupiteľná súčasť kultúry ľudstva. V procese vzdelávania sa ma žiakom sprostredkovať poznanie, že neexistujú bariéry medzi jednotlivými úrovňami organizácie prírody a odhaľovanie jej zákonitosti je možne len prostredníctvom koordinovanej spolupráce všetkých prírodovedných odborov s využitím prostriedkov IKT. Formy aktívneho poznávania a systematického bádania vo fyzike sú si v metódach a prostriedkoch výskumnej činnosti príbuzné s ostatnými prírodovednými disciplínami. Žiaci preto budú mať čo najviac príležitosti na aktivitách osvojovať si vybrané (najčastejšie experimentálne) formy skúmania fyzikálnych javov. Každý žiak dostane základy, ktoré z neho spravia prírodovedné gramotného jedinca tak, aby vedel robiť prírodovedné úsudky a vedel použiť získané vedomosti na efektivne riešenie problémov. Pri výučbe je najväčšia pozornosť venovaná samostatnej prací žiakov – aktivitám, ktoré sú zamerane na činnosti vedúce ku konštrukcii nových poznatkov. Doraz sa kladie aj na také formy prace, akými sú diskusia, brainstorming, vytváranie logických schém a pojmových máp a práca s informáciami. Okrem objavovania a osvojovania si nových poznatkov a rozvíjania kompetencii fyzikálne vzdelávanie poskytne žiakovi možnosť získania informácii o tom, ako súvisí rozvoj prírodných vied s rozvojom techniky, technológii a so spôsobom života spoločnosti. Výučba fyziky v rámci prírodovedného vzdelávania ma u žiakov prehĺbiť aj hodnotové a morálne aspekty výchovy, ku ktorým patria predovšetkým objektivita a pravdivosť poznania. To bude možne dosiahnuť slobodnou komunikáciou a nezávislou kontrolou spôsobu získavania dát alebo overovania hypotéz. Žiak prostredníctvom fyzikálneho vzdelávania získa vedomosti na pochopenie vedeckých idei a postupov potrebných pre osobné rozhodnutia, na účasť v občianskych a kultúrnych záležitostiach a dá mu schopnosť zmysluplne sa stavať k lokálnym a globálnym záležitostiam, ako zdravie, životne prostredie, nova technika, odpady a podobne. Žiak by mal byť schopný pochopiť kultúrne, spoločenské a historické vplyvy na rozvoj vedy, uvažovať nad medzinárodnou povahou vedy a vzťahoch s technikou.

Počet hodín v ŠkVP

Ročník 6. 7. 8. 9. Spolu

Počet hodín 2 2 2 2 8

Ciele predmetu

Intelektuálna oblasť

vedieť vysvetliť na primeranej úrovni prírodné javy v bezprostrednom okolí a vedieť navrhnúť metódy testovania hodnovernosti vysvetlení

rozvíjať schopnosti myslieť koncepčne, kreatívne, kriticky a analyticky,

vedieť aplikovať logické postupy a kreativitu v skúmaní javov v bezprostrednom okolí,

vedieť získavať, triediť, analyzovať a vyhodnocovať informácie z rozličných vedeckých a technologických informačných zdrojov,

využívať informácie na riešenie problémov, efektívne rozhodnutia a pri rozličných činnostiach,

vedieť rozlíšiť argumenty od osobných názorov, spoľahlivé od nespoľahlivých informácii,

vedieť obhájiť vlastné rozhodnutia a postupy logickou argumentáciou založenou na dôkazoch,

vedieť analyzovať vzájomné vzťahy medzi vedou, technikou a spoločnosťou Schopnosti a zručnosti

porovnávať vlastnosti látok a telies pozorovaním aj pomocou meradiel fyzikálnych veličín,

nájsť súvislosti medzi fyzikálnymi javmi a aplikovať ich v praxi,

využívať každú príležitosť na rozvíjanie logického myslenia,

vedieť pripraviť, uskutočniť aj vyhodnotiť jednoduchý fyzikálny experiment,

dodržiavať pravidlá bezpečnosti práce počas experimentovania,

trénovať schopnosť sústredené pracovať a trpezlivo sa dopracovať k výsledku,

vynakladať na dosiahnutie cieľa maximálne úsilie a zvládať prípadný neúspech,

zdokonaľovať sa v komunikácii so spolužiakmi, vedieť pracovať v skupinách,

vedieť správne formulovať aj otázky aj odpovede, ale aj počúvať druhých.

dokázať obhájiť svoj názor a nehanbiť sa priznať vlastnú chybu

riešiť problémové situácie

vedieť nájsť, získať a spracovať informácie z odbornej literatúry a iných zdrojov aj ich kriticky zhodnotiť z hľadiska ich správnosti, presnosti a spoľahlivosti

Postojová oblasť

naučiť žiakov pristupovať k riešeniu problémov

byť otvoreným k novým objavom, vedeckým a technickým informáciám,

vzbudiť u žiakov záujem o prírodu, prírodné vedy a svet techniky

snažiť sa pochopiť fyzikálne zákony a využívať ich vo svojom živote, lebo človek je súčasťou prírody, v ktorej platia fyzikálne zákony

osvojiť si a rozvíjať schopnosť cielene experimentovať, lebo experiment je jednou zo základných metód aktívneho poznávania vo fyzike a rozvíja nielen manuálne zručnosti, ale aj rozumove schopnosti

vytvárať pozitívny vzťah žiakov k procesu poznávania a zdokonaľovania svojich schopnosti Sociálna oblasť

uvedomiť si poslanie prírodných vied ako ľudského atribútu na vysvetlenie reality nášho okolia

uvedomiť si možnosti, ale aj hranice využitia vedy a techniky v spoločnosti

vedieť kriticky posúdiť úžitok a problémy spojené s využitím vedeckých poznatkov a techniky pre rozvoj spoločnosti

vedieť sa učiť, komunikovať a spolupracovať v tímoch

vedieť sa rozhodovať

byť autoregulatívny napr. pri dodržiavaní pracovnej disciplíny, vlastnom samovzdelavaní,

mať cit pre hranice vlastných kompetencii a svoje miesto spoločnosti

6. ročník

Tematické celky Počet hodín

1. Telesá a látky 4

2. Vlastnosti kvapalín a plynov 14

3. Vlastnosti pevných látok a telies 24

4. Správanie telies v kvapalinách 18

5. Správanie telies v plynoch 6

Spolu 66

Telesá a látky

Téma Obsahový štandard Ciele a kľúčové kompetencie Vyučovacie stratégie Prierezové témy

Telesá a látky Kedysi a dnes, Na čo je fyzika

Čo sa budeme učiť.

Teleso, látka. Častica, molekula,

atóm.

Atóm – elektróny, protóny, neutróny.

Častice v látkach.

Žiak pozná rozdiel medzi látkou

a telesom, pozná z akých

najmenších

častíc sa látky skladajú,

pozná správanie častíc,

vie overiť jednoduchým pokusom

ustavičný neusporiadaný pohyb

častíc.

Kooperovať vo dvojici prípadne

v skupine,

ohodnotiť vlastnú prácu i prácu

iných, schopnosť sebaregulácie,

Projekt: vytvor model atómu

Zloženie látok, atómy

a molekuly.

Ustavičný pohyb častíc. Brownov pohyb

Vlastnosti kvapalín a plynov


Vlastnosti vody Vlastnosti kvapalín – nestlačiteľnosť,

tekutosť, deliteľnosť Využitie a význam

kvapalín Jednotky objemu, l, ml

Meranie objemu kvapalín

Odhad objemu

Žiak vie použiť stratégiu riešenia

problémov predpoklad- experiment -

potvrdenie/nepotvrdenie

predpokladu, vykonať zápis

nameranej veličiny, dokázať

premeniť jednotky objemu.

pokusom ilustrovať vlastnosti

kvapalín, formulovať hypotézy

Analyzovať záznamy z meraní,

aplikovať poznatky o vlastnostiach

kvapalín, plynov v technických

zariadeniach v živote, tvorivo

využiť vedomosti.

Využitie vlastnosti kvapalín Iné využitie vlastnosti

kvapalín-princíp

hydraulických zariadení

Meranie objemu kvapaliny

odmerným valcom Jednotky objemu ,Premena jednotiek

objemu

Vlastnosti vzduchu-

stlačiteľnosť Vlastnosti plynov – stlačiteľnosť,

tekutosť, rozpínavosť, deliteľnosť

Využitie plynov v praxi

Spoločné vlastnosti kvapalín a plynov

Projekt – využitie vlastností kvapalín

a plynov v praxi

Prezentácia a hodnotenie projektov

Zhrnutie a preverovanie vedomostí

Žiak vie rozlíšiť merateľné

a nemerateľné vlastnosti kvapalín

a plynov,

porovnať a vybrať spoločné

a rozdielne vlastnosti, vedieť ako sa

správajú častice

v pevných látkach na rozdiel od

kvapalín.

Porovnať záznamy z pozorovaní

a meraní, vybrať spoločné

a rozdielne

vlastnosti, ohodnotiť vlastnú prácu,

prezentovať výsledky pozorovania,

pokusom ilustrovať vybrané

vlastnosti kvapalín a plynov,

kooperovať v skupine.

Vlastnosti vzduchu tekutosť,

rozpínavosť Spoločné a rozdielne vlastnosti kvapalín,

plynov, pevných látok a telies

Zhrnutie a kontrola vedomostí

Využitie vlastnosti vzduchu. Merateľné a nemerateľné

vlastnosti tekutín Tekutosť ako spoločná

vlastnosť kvapalín a plynov

Vlastnosti pevných látok a telies


Vlastnosti pevných telies

Časticové zloženie pevných látok

Krehkosť,tvrdosť,pružnosť

Telesá a látky

Vlastnosti pevných telies – merateľné a

nemerateľné

Jednotky dĺžky, premena jednotiek dĺžky

Meranie dĺžky

Projekt – história jednotiek dĺžky

Experiment - dĺžka chodby školy

v stopách

Jednotky hmotnosti

Meradlá hmotnosti

Meranie hmotnosti pevných

a kvapalných telies

Odhad hmotnosti

Meranie a výpočet objemu pevných

geometricky pravidelných telies

Meranie geometricky rozdielnych telies

Vykonať zápis nameranej hodnoty

fyzikálnej veličiny zaznamenať

pozorovania a namerané hodnoty

fyzikálnych veličín do tabuľky.

Zaznamenať pozorovania

a merania do tabuľky, chápať

dôležitosť fyz.veličín

pre praktické využitie v rôznych

oblastiach.

Lab. úloha-zisťovanie hmotnoasi

telesa

Merateľné a nemerateľné

vlastnosti pev, telies

Zisťovanie vlastnosti

pevných látok

Meranie hmotnosti telies.

Objem telies. Meranie objemu nepravidelných telies

Meranie objemu rôznych telies Dĺžka.

Odhad a meranie dĺžky väčších

vzdialeností ,Jednotky dĺžky. Premena

jednotiek dĺžky. Opakované meranie

dĺžky

Zostrojiť graf lineárnej

závislosti použiť graf pri odhade

dĺžky, poznať zmysel rôznych druhov

dĺžkových meradiel pre praktické

využitie.

Analyzovať záznam meraní,

zaznamenať

pozorovania a merania do tabuĺky,

zostrojiť graf a použiť graf pri

prezentovaní výsledkov

pozorovania. Lab. Úloha –

zisťovanie hmotnosti telesa

Dĺžkové meradlá.

Správanie telies v kvapalinách


Rozdielne a spoločné

vlastnosti kvapalín,plynov a

pevných látok.

Vplyv hmotnosti na správanie sa telies

vo vode

Vplyv objemu na správanie sa telies vo

vode

Podiel m/V – vplyv na správanie sa telies

vo vode. Pojem hustota, jednotky hustoty

g/cm3, kg/m

3

Graf hustoty – závislosť hmotnosti od

objemu, výpočet hustoty

Porovnanie hustoty telesa a kvapaliny

v ktorej pláva, vznáša sa alebo sa potápa

Experimentálne určenie hustoty

kvapaliny

Experimentálne určenie hustoty pevného

telesa

Meranie vytlačeného objemu vody

plávajúcimi a potápajúcimi sa telesami

Meranie vytlačeného objemu rôznych

kvapalín plávajúcimi a potápajúcimi sa

telesami

Vplyv teploty na hustotu kvapaliny

Postupovať podľa návodu stratégiou:

formulovanie problému-vyslovenie

hypotézy-realizácia pokusov-

spracovanie,

interpretovanie výsledkov

meraní,aplikovať zistenie že

hmotnosť telesa a hmotnosť telesom

vytlačenej kvapaliny sú rovnaké.

Kooperovať vo dvojici prípadne

skupine,aplikovať model

empirického

poznávania,rozvíjať abstraktné

myslenie upevňovaním vzťahu

reálne

myslenie- grafické

zobrazenie,tvorivo

využiť teoretické vedomosti

Správanie sa telies

v kvapalinách

Meranie objemu telies

plávajúcich,vznášajúcich

a potápajúcich sa vo vode.

Pojem hustota Jednotky hustoty Zostrojenie grafu

hustoty Premena jednotiek hustoty

Odčítanie hustoty z grafu Príklady na

výpočet hustoty použitím vzorca.

Riešiť jednoduché výpočtové

úlohy,identifikovať neznámu látku

podľa hustoty,pracovať s tabuľkami

MFCHT,

Laboratórna úloha-určenie hustoty

pomocou objemu a hmotnosti

Vedieť kriticky zhopdnotiť

výsledky svojej práce aj práce

Experimentálne určenie hustoty rôznych

kvapalín

prakticky určiť hustotu malých telies iných, aplikovať model

empirického poznávania

Meranie vytlačeného objemu

vody plávajúcimi telesami.

Porovnanie hmotnosti telies plávajúcich

vo vode s hmotnosťou vytlačenej vody

Archimedov zákon,Projekt : Archimedes

Skúmanie objemu

a hmotnosti vody vytlačenej

pri kvapalinách s rôznou

hustotou.

Identifikácia neznámej látky pomocou

určenia jej hustoty

Správanie telies v plynoch


Správanie telies v plynoch

Hustota plynov, vplyv teploty na hustotu

plynov, zmena hustoty, meteorológia,

meteorologický balón, prúdenie vzduchu,

atmosféra, atmosférický tlak

Vysvetliť javy zo života pomocou

hustoty, vedieť porovnať správanie

telies v kvapaline a plyne, podieľať

sa na práci v tíme vedieť zdôvodniť

svoje názory.

Aplikovať model empirického

poznávania,

rozvíjať abstraktné myslenie

upevňovaním

vzťahu reálne meranie – grafické

zobrazenie, vyhľadať a spracovať

informácie, tvorivo využiť

vedomosti.

Projekt: Navrhnúť model

meteorologického balóna

Pozorovanie správania

mydlových bublín vo

vzduchu.

Plávanie telies s väčšou

hustotou ako voda.

Hustota plynov.

Využitie hustoty na

zariadenia v praxi.

Využitie hustoty pri lietaní.

Skúmanie vplyvu teploty na

zmenu hustoty.

7. ročník


1. Teplota a čas 10

2. Skúmanie sily 10

3. Skúmanie premien skupenstva látok 16

4. Meteorologické pozorovanie 6

5. Teplo 16

6. Teplo ako energia 8

Spolu 66

Teplota a čas

Téma Obsahový štandard Ciele a kľúčové kompetencie

(výkonový štandard)

Vyučovacie

stratégie Prierezové témy

Čo sa budeme učiť experiment, pozorovanie, vysvetlenie,

záznam pokusu

pokúsiť sa o vysvetlenie pozorovaných javov motivačné pokusy

k obsahu vyučovania

Zmena objemu a dĺžky

telesa vplyvom teploty

zmena objemu a dĺžky telesa vplyvom

teploty, bimetalický pásik

experimentálnou činnosťou dospieť k záveru, že

telesá pri zohrievaní svoj objem zväčšujú a pri

ochladzovaní zmenšujú, prezentovať výsledky

pozorovania a merania

overiť, že rôzne

kvapaliny pri

rovnakom zvýšení

teploty zväčšia svoj

objem rôzne

Teplota teplota

jednotka teploty °C

odmerať teplotu použitím rôznych druhov

teplomerov

meranie teploty

zápis nameraných

hodnôt do tabuľky,

grafické znázornenie

nameraných hodnôt,

vytvorenie vlastného

teplomera

Teplomer termoskop, Galileo Galilei, rôzne

teplotné stupnice

znázorniť reálny teplomer, kalibrácia teplomera,

vedieť určiť rozsah teplomera, najmenší dielik

teplotnej stupnice

Meranie teploty. pravidlá merania teploty

zápis nameranej hodnoty, Celziova

teplotná stupnica, jej charakteristické

body (0, 100)

vedieť správne odmerať teplotu, namerané

hodnoty zaznamenať do tabuľky, graficky

znázorniť namerané hodnoty

Meranie času čas, jednotky času 1h,1 min, 1s, rôzne

meradlá času (slnečné hodiny,

mechanické hodiny, stopky, digitálne

hodiny, metronóm)

vedieť premeniť hod na min a opačne,

zaznamenať jednoduché zmeny teploty

v závislosti od času, odhaliť predností

a nedostatkov rôznych druhov meradiel času

prezentácia meranie

času rôznymi

spôsobmi v priebehu

histórie, zavedenie

fyzikálnej veličiny,

premeny jednotiek

času vypracovanie

pracovných listov

Jednotky času Premena

jednotiek času

Meranie teploty v priebehu

času

grafické zobrazenie nameranej teploty Meranie teploty chladnúcej vody v kadičke,

graficky znázorniť závislosť teploty od času

Laboratórna práca č.1

Projekty prezentácia projektov záznam

z meteorologických pozorovaní

v priebehu týždňa, slnečné hodiny,

Podieľať sa na práci v tíme, prezentovať

a obhájiť svoju prácu v triede.

Hodnotenie

prezentácie

projektov

Skúmanie sily



Vyučovacie

stratégie

Prierezové

témy Vzájomné pôsobenie telies,

sila

sila ako vzájomné pôsobenie telies,

gravitačná sila

gravitačné zrýchlenie, hmotnosť telesa,

vzťah pre výpočet gravitačnej sily,

meradlo sily – silomer,

jednotky sily N, kN, MN

zápis nameranej hodnoty

grafické znázornenie sily

merací rozsah, najmenší dielik

odchýlka merania, pravidlá merania

sily, klasifikácia účinkov sily,

deformačné účinky

demonštrovať na jednoduchom príklade

vzájomné pôsobenie telies

znázorniť silu orientovanou úsečkou

riešiť jednoduché výpočtové úlohy s využitím

vzťahu pre výpočet sily

vysvetliť spôsob merania sily silomerom

stanoviť rozsah a chyby merania daným

silomerom

vybrať pre dané meranie vhodný silomer

zostrojiť graf lineárnej závislosti gravitačnej sily

a hmotnosti telesa

vysvetliť deformačné účinky sily na teleso

aktivity zamerané na

uvedomenie si

reálneho vzájomného

pôsobenia

utváranie predstavy

o jednotkách sily

zostrojenie silomera

kalibrácia

meranie sily

laboratórnym

silomerom

zavedenie a praktické

precvičenie vzťahu na

výpočet sily

praktická ukážka

deformačných

účinkov sily

Znázornenie sily Lineárna závislosť

hmotnosti a predĺženia

pružiny

Jednotka sily, gravitačná sila Meranie sily silomerom Deformačné účinky sily

Tlaková sila, tlak tlak

tlaková sila

jednotky tlaku 1Pa, 1 hPa, 1 kPa

vzťah pre výpočet tlaku, tlakovej sily

opísať tlakovú silu ako kolmé pôsobenie

jedného telesa na druhé

vysvetliť závislosť veľkosti tlaku od veľkosti

pôsobiacej sily a plochy

riešiť jednoduché výpočtové úlohy s využitím

vzťahu pre výpočet tlaku

vysvetliť vybrané javy z bežného života

súvisiace s pôsobením tlakovej sily

zavedenie tlaku ako

fyzikálnej veličiny

precvičenie vzťahu na

výpočet tlaku


o jednotkách tlaku

premena jednotiek

tlaku

Tlak v praxi

Tlak v praxi

Skúmanie premien skupenstva látok



Vyučovacie

stratégie

Prierezové

témy Skupenstvo látky a jeho

premena

pevné, kvapalné a plynné skupenstvo poznať skupenstvá látok, vedieť že látka

so môže nachádzať v rôznych

skupenstvách

pokusmi ilustrovať

premeny skupenstiev

látok

Vyparovanie

proces vyparovania, faktory ovplyvňujúce

rýchlosť vyparovania, vyparovanie v

prírode

experimentálnou činnosťou zistiť, ako

ovplyvňuje rýchlosť vyparovania teplota,

veľkosť povrchu a odstraňovanie

vzniknutých pár.

spoznávanie priebehu

vyparovania

Var, Teplota varu

var, teplota varu, prchavé kvapaliny,

rozdiely medzi vyparovaním a varom,

pozorovaním určiť teplotu varu kvapaliny,

nájsť rozdiely medzi vyparovaním

a varom,

zostrojiť graf závislosti teploty od

uplynutého času a nájsť na ňom časť

predstavujúcu var.

sledovanie priebehu

varu kvapaliny,

zaznamenanie

priebehu merania

a zobrazenie

nameraných hodnôt

Tlak vzduchu a var tlaková sila vzduchu, tlak vzduchu,

závislosť atmosférického tlaku od

nadmorskej výšky, závislosť teploty varu

od vonkajšieho tlaku, var v tlakovom

hrnci, zmena tlaku vzduchu

jednoduchým experimentom ukázať, že

atmosféra pôsobí tlakovou silou, čím

vzniká atmosférický tlak. Zistiť, ako

ovplyvňuje veľkosť tlaku var kvapaliny.

experimentálny dôkaz

pôsobenia tlakovej

sily, meranie

atmosférického tlaku

Vlhkomer vlhkomer hygrometer, meranie vlhkosti

vzduchu

vyhotoviť vlastné prístroje na meranie

tlaku vzduchu alebo vlhkosti vzduchu

a ich prezentácia

samostatná práca a jej

prezentácia, súťaž

medzi skupinami

žiakov

Barometer barometer, meranie tlaku, bar, zmena

tlaku, tlaková výš, tlaková níž

Kondenzácia kondenzácia alebo skvapalňovanie pár,

hmla, rosa, oblaky, rosný bod, destilácia

vysvetliť jav kondenzácie, modelovanie

priebehu kondenzácie jednoduchým

experimentom,

jednoduchým

experimentom určiť

teplotu rosného bodu

v triede.

Environmentálna

výchova – vznik

kyslých dažďov

a ich dopad na

životné

prostredie -

projekt

Ako vzniká dážď

oblak, oblačnosť, kolobeh vody v prírode,

zrážkomer, kyslé dažde a ich škodlivosť

modelovať vznik dažďa, žiak

rozumie vzniku a škodlivosti kyslých

dažďov, opísať kolobeh vody v prírode

aktívnou

experimentálnou

činnosťou modelovať

vznik dažďa

Zrážky a ich meranie Zrážky a ich meranie. zrážok, opísať kolobeh vody v prírode.

Topenie

Teplota topenia

topenie, teplota topenia, topenie rôznych

látok

sledovanie procesu topenia aktívnou

experimentálnou činnosťou, porovnať

aktívne poznávanie

experimentálna

procesy tuhnutia a topenia. činnosť

Tuhnutie

Teplota tuhnutia

tuhnutie, teplota tuhnutia, tuhnutie

rôznych látok, sublimácia, desublimácia

sledovanie procesu tuhnutia kvapaliny

aktívnou, experimentálnou činnosťou.

sledovanie zmien objemu počas tuhnutia

a poukázanie na dôsledky, porovnanie

teploty topenia a tuhnutia konkrétnej látky,

vedieť analyzovať graf


experimentálna

činnosť, určovanie

teploty topenia

a tuhnutia z grafu

Enviromentálna

výchova

Laboratórna práca Určenie teploty topenia kryštalickej látky zaznamenať namerané hodnoty, grafické

znázornenie nameraných hodnôt, analýza

hodnôt

Samostatná práca

Meteorologické pozorovanie



Vyučovacie

stratégie

Prierezové

témy Predpoveď počasia

počasie a podnebie, vlhkosť vzduchu,

vlhkomer, oblačnosť , zrážky, zrážkomer,

vietor, smer vetra, anemometer,

meteorologická mapa

opísať základné meteorologické prvky

a ich meranie, vysvetliť základné

meteorologické javy, vypracovať záznam

údajov z meteorologických meraní

praktické

meteorologické

pozorovania,

vysvetlenie dejov

prebiehajúcich

v prírode, jednoduché

merania zmien tlaku

a vzduchu v priebehu

času a ich grafické

znázornenie

Oblačnosť, zrážky,

vlhkosť vzduchu

Zmena tlaku vzduchu,

vietor

Praktické meteorologické

pozorovania

Prezentácia projektov praktické meteorologické pozorovania,

veterná smerovka, anemometer,

zachytávač prachových čiastočiek

prezentácia skupinovej práce žiakov,

súťaž, používanie správnej terminológie

Prezentácia

Teplo



Vyučovacie

stratégie

Prierezové

témy Historické názory na teplo teplo a teplota, historický názor

„teplo je pohyb“, kolorikum,

rozlíšiť pojem teplo a teplota. pochopenie

historických názorov na teplo štúdiom

odborných textov.

Heuristický rozhovor

Spôsoby šírenia tepla vedenie, prúdenie, žiarenie, sálanie pokusné sledovanie priebehu šírenia tepla

sálaním a prúdením.


experimentálna

činnosť

Vedenie tepla. Kalorimeter tepelné vodiče, tepelné izolanty,

kalorimeter, tepelná výmena, zmena

teploty, tepelná zmena

pokusné sledovanie priebehu vedenia tepla

v rôznych látkach,

vytvorenie tepelne izolovaného prostredia.

formou experimentu dokázať rozdielnu

fyzikálnu vlastnosť látok – vodivosť tepla

pozorovanie,

odhadovanie

a meranie výslednej

teploty sústavy

Environmentálna

výchova

Výmena tepla medzi

horúcou a studenou vodou

šírenie tepla prúdením, odovzdávanie

tepla, prijímanie tepla, tepelná

rovnováha

odhadovanie a meranie výslednej teploty

sústavy po zliatí teplej a studenej vody,

odhadnúť výslednú teplotu pri

odovzdávaní tepla medzi horúcou

a studenou vodou.

sledovanie priebehu

výmeny tepla medzi

studenou a teplou

vodou.

Výmena tepla medzi

kovmi a vodou

Tepelná rovnováha

tepelná rovnováha, počiatočná teplota

kovu, graf závislosti teplôt kovov

a vody pri tepelnej výmene

sledovanie priebehu výmeny tepla medzi

kovom a vodou,

odhadovanie a meranie výslednej teploty

sústavy po vložení kovu do vody.


experimentálna

činnosť

Látka a teplo. teplo, jednotky tepla, tepelná kapacita poznať teplo ako fyzikálnej veličiny,

hmotnostnú tepelnú kapacitu ako dôležitú

charakteristiku každej látky. vedieť

vyhľadávať a porovnávať hmotnostné

tepelné kapacity rôznych látok v tabuľkách

vysvetľovanie

demonštrácia

učiteľom

Hmotnostná tepelná

kapacita

hmotnostná tepelná kapacita a jej

jednotka

zavedenie

hmotnostnej tepelnej

kapacity ako

charakteristiky každej

látky, práca s

tabuľkami

Výpočet tepla

vzťah na výpočet tepla, teplotný

rozdiel

odvodiť vzťah na výpočet tepla

odovzdaného alebo prijatého telesom

pomocou experimentu a úvahou, pracovať

s tabuľkami MFCHT, riešiť

jednoduché výpočtové úlohy s využitím


experimentálna

činnosť

Riešenie úloh priama úmernosť tepla a hmotnosti,

priama úmernosť tepla a tepelnému

odvodenie vzťahu na

výpočet tepla

rozdielu, rozdiel teplôt vzťahu pre výpočet tepla. experimentálnou

úvahou

Teplo a premeny

skupenstva látok

zmena skupenstva, vyparovanie, var,

kondenzácia, topenie, tuhnutie,

sublimácia, desublimácia, grafické

vyjadrenia priebehu zmeny

skupenstva

vedieť, že každá skupenská zmena je

podmienená prijímaním alebo

odovzdávaním tepla, pričom sa ale jej

teplota nemení.

frontálne opakovanie

Laboratórna práca určenie skupenského tepla topenia

ľadu

zaznamenať namerané hodnoty,

z nameraných hodnôt vytvoriť graf

a z grafu určiť teplotu topenia

Teplo ako energia



Vyučovacie

stratégie

Prierezové

témy Energetická hodnota

potravín

množstvo energie v potravinách,

potrava ako zdroj energie, rôzne

zložky potravy a ich energetické

a výživové vlastnosti

opísať technologické postupy, napr. spôsob

stanovenia energetickej hodnoty potravín

spaľovaním, získať informácie

o energetickej hodnote potravín

určenie energetickej

hodnoty potravín

jednoduchým

experimentom

(napríklad

spaľovaním

orieška).

Tepelný motor a parný

stroj

tepelný spaľovací motor, premena

tepla na pohyb, parný stroj, kľukový

mechanizmus, posúvač, piest,

zapaľovacia sviečka, nasávanie,

stláčanie, expanzia, výfuk

vysvetliť princíp činnosti tepelných

spaľovacích motorov, posúdiť negatívne

vplyvy tepelných spaľovacích motorov na

životné prostredie a spôsob ich eliminácie.

pozorovanie

modelov tepelných

spaľovacích

motorov

Tepelné spaľovacie

motory

Enviromentálna

výchova – vplyv

spaľovacích

motorov na

životné

prostredie

Prezentácia projektov používanie správnej terminológie Prezentácia skupinovej práce žiakov, súťaž. prezentácia

8. ročník


1. Skúmanie vlastnosti svetla 7

2. Odraz a lom svetla 11

3. Skúmanie sily 20

4. Sila a pohyb 10

5. Práca. Výkon. Trenie 10

6. Pohybová a polohová energia 8

Spolu 66

Skúmanie vlastností svetla

Téma Obsahový štandard

Ciele a kľúčové

kompetencie


Prierezové témy Medzipredmetové

vzťahy

Počet

hodín

Slnečné svetlo a teplo Svetelné zdroje, osvetlené telesá,

bodový svetelný zdroj, plošný svetelný

zdroj

Optické prostredie , priehľadné,

priesvitné, číre a farebné optické

prostredie, šírenie svetla, rýchlosť

svetla.

Rozbiehavý svetelný zväzok,

rovnobežný svetelný zväzok, rýchlosť

svetla. Tieň , polotieň

dokázať experimentom premenu svetla na

teplo

Porovnať zdroje svetla – Slnko, žiarovka

Environmentálna výchova:

Projekt: využitie slnečnej

energie

1

Zdroje svetla navrhnúť experiment na dôkaz

priamočiareho šírenia svetla

tvorivo využívať poznatky na

vypracovanie projektu

správne citovať zdroje informácii


Aktivita : porovnanie

energetických vlastností

rôznych zdrojov svetla (

úsporné žiarovky, halogénové,

svietivky)

Matematika -

rovnobežnosť

2

Rozklad svetla Rozklad slnečného svetla optickým

hranolom. Základy farebného videnia.

Spojité spektrum, spektrálne farby.

Dúha. Farba nepriehľadného telesa.

navrhnúť jednoduchý experiment na

rozklad svetla

opísať skladanie farieb

Aktivita: Zostrojenie jednoduchého

zariadenia na rozklad svetla

1

Skladanie farebných

svetelných lúčov

2

Absorpcia svetla opísať absorbovanie a odraz farieb spektra

od bieleho povrchu a farebných povrchov


premena slnečnej energie na

teplo pokus

1

Odraz a lom svetla


Ciele a kľúčové

kompetencie


Prierezové

témy

Medzipredmetové

vzťahy

Počet

hodín

Zákon odrazu svetla kolmica dopadu, rovina dopadu, uhol

dopadu, uhol odrazu,

navrhnúť experiment na dôkaz

platnosti zákona odrazu svetla

ako zobrazuje vypuklé a duté

zrkadlo

1

Zákon lomu svetla prechod svetla optickým rozhraním, lom

svetla na dvoch optických rozhraniach,

lom ku kolmici, lom od kolmice, úplný

odraz svetla, medzný uhol

navrhnúť experiment na dôkaz

platnosti zákona lomu svetla

zovšeobecniť experimentálne

zistenia až k platnému zákonu

matematika - uhol,

veľkosť uhla 1

Šošovky spojná šošovka –spojka, rozptylná šošovka

– rozptylka, optická os šošovky, vrcholy

šošovky, hrúbka šošovky, optický stred

šošovky

znázorniť graficky zobrazenie

predmetu spojkou a rozptylkou

pokusom overiť zobrazenie

predmetu pomocou šošoviek ak

vzdialenosť predmetu je väčšia ako

2f, vzdialenosť sa rovná 2f, poloha

predmetu medzi 2f a f ,

vzdialenosť predmetu menšia ako f

(laboratórna práca)

1

Zobrazenie spojkou predmetový priestor, obrazový priestor,

predmetové ohnisko, obrazové ohnisko,

obraz predmetu – skutočný, neskutočný,

zväčšený, zmenšený, prevrátený, priamy

2 Zobrazenie rozptylkou 2

Optické vlastnosti oka blízky bod oka, ďaleký bod oka,

konvenčná zraková vzdialenosť, zorný

uhol, akomodácia oka

vysvetliť princíp zobrazovania

obrazu na sietnici oka,

priestorové videnie, optické klamy

1

Chyby oka krátkozraké oko, ďalekozraké oko

optická mohutnosť, dioptria

vysvetliť krátkozrakosť

a ďalekozrakosť oka,

vysvetliť princíp použitia okuliarov

pri odstraňovaní chýb oka

1

Praktické využitie

šošoviek

optické prístroje, lupa, mikroskop,

ďalekohľad, Keplerov ďalekohľad,

fotografický prístup, premietací prístroj

aplikovať poznatky do technickej

praxe

Projekt:periskop 2

Skúmanie sily


Ciele a kľúčové

kompetencie


Prierezové

témy

Medzipredmetové

vzťahy

Počet

hodín

Telesá pôsobia na seba

silou

silové pôsobenie telies, I. Newtonov

zákon, pojem sila, sila ako fyzikálna

veličina, pôsobisko sily, jednotka sily

Newton N, pohybové účinky sily

(posuvné a otáčavé), deformačné účinky

sily

vysvetliť silu ako prejav vzájomného

pôsobenia telies

1

Deformačné účinky sily.

Meranie sily.

meranie sily, silomer, deformačné

účinky sily

vedieť overiť závislosť predĺženia

oceľovej pružiny od zaťaženia

vysvetliť spôsob merania sily

silomerom, vybrať pre dané meranie

vhodný silomer

stanoviť rozsah merania daným

silomerom

určiť chyby merania silomerom

2

Gravitačná sila

a hmotnosť telesa

gravitačná sila Fg, , lineárna závislosť

gravitačnej sily a hmotnosti telesa

Zostrojiť graf lineárnej závislosti

gravitačnej sily a hmotnosti telesa,

1

Skladanie síl skladanie síl rovnakého smeru, skladanie

síl opačného smeru, skladanie dvoch

rôznobežných síl, rovnováha síl

vedieť graficky znázorniť výslednicu

pôsobenia dvoch rôznobežných síl

matematika – konštrukcia

rovnobežníka 2

Pohybové- posuvné a

otáčavé účinky sily

zrýchlenie, spomalenie, zastavenie

telesa, otáčavé účinky sily,

vedieť vymenovať posuvné účinky,

ktoré môže mať sila pôsobiaca na

teleso, závislosť otáčavých účinkov od

veľkosti, smeru sily a vzdialenosti

pôsobiska sily od osi otáčania

2

Páka, využitie páky, rovnoramenná, nerovnoramenná páka,

kladka pevná a voľná, kladkostroj,

koleso na hriadeli, prevody (remeňový,

vedieť určiť pôsobisko sily a rameno

sily, os otáčania, Laboratórna práca:

overenie pravidla pre rovnovážnu

3

reťazový, trecí) polohu páky

Ťažisko telesa a jeho

určenie

ťažisko telesa, zákon zotrvačnosti,

ťažisko ako pôsobisko gravitačnej sily

na teleso, závislosť polohy ťažiska od

rozloženia látky v telese

určiť ťažisko vybraných telies

ukázať žiakom vplyv polohy ťažiska

na stabilitu telesa

Aktivita: Určenie ťažiska telesa

3

Tlaková sila. Tlak

v plyne a v kvapaline.

Tlaková sila, tlak ako fyzikálna veličina,

jednotka tlaku pascal, vzťah na výpočet

tlaku p=F/S, pascalov zákon,

hydraulické zariadenie

aplikovať vzťah na výpočet tlaku,

vyjadriť Pascalov zákon

vysvetliť princíp a použitie

hydraulického zariadenia

3

Sily pôsobiace na telesá

v kvapalinách a plynoch.

pôsobenie gravitačnej sily Zeme na

kvapalinu -hydrostatický tlak,

pôsobenie gravitačnej sily Zeme na plyn

-atmosferický tlak, vztlaková sila,

archimedov zákon, odpor prostredia,

vedieť vysvetliť , ktoré sily pôsobia na

teleso ponorené do kvapaliny

v gravitačnom poli Zeme, od čoho

závisí vztlaková sila, vyjadriť

Archimedov zákon, vedieť vypočítať

vztlakovú silu pôsobiacu na teleso

ponorené do kvapaliny

vysvetliť princíp lietania balón, padák,

lietanie

3

Sila a pohyb


Ciele a kľúčové

kompetencie



vzťahy

Počet

hodín

Opisujeme pohyb

telesa

pokoj a pohyb telesa, trajektória, dráha

pohybu, priamočiary a krivočiary

pohyb, dĺžka trajektórie

Vedieť odlíšiť pojmy „trajektória“ a

„dráha pohybu“, príklady posuvného

pohybu, otáčavého pohybu telesa okolo

pevnej osi

1

Dráha pohybu telesa

a jej závislosť od času

dráha - fyzikálna veličina, jednotka

dĺžky

zostrojiť graf lineárnej závislosti dráhy od

času pre rovnomerný priamočiary pohyb

2

Rýchlosť pohybu

telesa a jej meranie

rýchlosť rovnomerného pohybu, vzťah

na výpočet rýchlosti, jednotka

rýchlosti, premeny jednotiek rýchlosti

Zostrojiť graf konštantnej závislosti

rýchlosti od času pri rovnomernom

priamočiarom pohybe

čítať údaje z grafu

3

Pohyb rovnomerný

a nerovnomerný

rovnomerný pohyb, nerovnomerný

pohyb, zrýchlenie, spomalenie, voľný

pád

riešiť výpočtové úlohy s využitím

vzťahov pre rovnomerný priamočiary

pohyb

1

Priemerná rýchlosť

nerovnomerného

pohybu

priemerná rýchlosť pohybu,

rýchlomer,

riešiť slovné úlohy na pohyb z praxe Laboratórna práca: meranie

rýchlosti nerovnomerného

pohybu telesa (z naklonenej

roviny)

2

Práca. Výkon. Trenie


Ciele a kľúčové

kompetencie



vzťahy

Počet

hodín

Mechanická práca práca ako fyzikálna veličina, jednotka

práce, premeny jednotiek, vzťah na

výpočet mechanickej práce W=F.s

vedieť definovať mechanickú prácu, riešiť

výpočtové úlohy s využitím vzťahov pre

výpočet mechanickej práce.

2

Práca na naklonenej

rovine

naklonená rovina, sily pôsobiace na

teleso na naklonenej rovine, rovnováha

síl na naklonenej rovine

porovnať veľkosť práce pri ťahaní telesa

po naklonenej rovine a pri dvíhaní telesa

bez použitia naklonenej roviny

1

Práca na pevnej

kladke a kladkostroji

Kladka, pevná voľná , sily pôsobiace

na kladke, mechanická práca na

jednoduchých strojoch ako zdvíhacích

zariadeniach

oboznámiť sa s použitím jednotlivých

druhoch kladiek v strojoch a zariadeniach,

význam použitia v praxi

1

Výkon výkon ako fyzikálna veličina, jednotky

výkonu, premeny jednotiek , vzťah na

výpočet výkonu P=W/t

Výpočet práce z výkonu a času, 2

Trenie. Trecia sila

a jej meranie

Trecia sila, meranie trecej sily, príčiny

vzniku trecej sily, šmyková trecia sila,

pokojová trecia sila.

vysvetliť vznik pôsobenia trecej sily

analyzovať situácie, v ktorých sa

prejavujú účinky trenia

Laboratórna práca: meranie

trecej sily 4

Pohybová a polohová energia


Ciele a kľúčové

kompetencie



vzťahy

Počet

hodín

Pohybová energia

telesa

Pohybová energia ako fyzikálna

veličina Ek

určiť kedy má teleso nenulovú pohybovú

energiu

uviesť príklady na zväčšenie pohybovej

energie telesa

1

Polohová energia Polohová energia ako fyzikálna

veličina Ep druhy polohovej energie

určiť kedy má teleso nenulovú polohovú

energiu v gravitačnom poli zeme

uviesť rôzne príklady na druhy

polohových energii

výpočet polohovej energie v gravitačnom

poli Zeme

2

Vzájomná premena

polohovej

a pohybovej energie

telesa

vzťah medzi pohybovou a polohovou

energiou

na jednoduchých príkladoch vysvetliť

vzájomnú premenu rôznych foriem

energie, zákon zachovania energie

3

Zákon zachovania

energie

zákon zachovania energie, 2

9. ročník


1. Astronómia 10

2. Magnetické vlastnosti látok 7

3. Elektrické vlastnosti látok 13

4. Vedenie elektrického prúdu v kovových vodičoch 26

5. Vedenie elektrického prúdu v kvapalinách a plynoch 10

Spolu 66

Astronómia


Ciele a kľúčové

kompetencie


Vyučovacie


Vývoj predstáv o vesmíre geocentrický, heliocentrický

model vesmíru

opísať geocentrický

a heliocentrický model vesmíru

výklad, zakresľovanie

na časovej osi

Slnečná sústava planéty, mesiace, planétky,

kométy, meteoroidy,

astronomická jednotka

gravitačná sila medzi slnkom

a planétami, príliv odliv, dĺžka

dňa,

poznať planéty našej slnečnej

sústavy, vedieť nájsť ďalšie

informácie o planétach

projektové vyučovanie,

projekt slnečná sústava

Pohyby planét a ich

mesiacov Otáčanie zeme

okolo osi

opísať polohu slnka počas dňa na

oblohe, vedieť pomocou tieňa určiť

poludnie

Obiehanie zeme okolo

slnka

ročné obdobia, zimný a letný

slnovrat, jarná a jesenná

rovnodennosť

vedieť popísať pohyb zeme okolo

slnka, vedieť podľa polohy zeme

určiť ročné obdobie

práca s modelom

slnečnej sústavy

Hviezdna obloha

Zmena vzhľadu hviezdnej

oblohy počas dňa

astronomická jednotka, svetelný

rok, súhvezdie Veľký voz, Malý

voz Kasiopeja, najjasnejšia

hviezda Polárka, hviezdoskopy,

os otáčania hviezdnej oblohy,

slnečný deň, hviezdny deň

vedieť nájsť na oblohe Polárku

a najznámejšie súhvezdia, poznať

rozdiel medzi súhvezdím a

hviezdoskopou

praktické pozorovanie

hviezdnej oblohy,

hvezdárskym

ďalekohľadom Zmena vzhľadu hviezdnej

oblohy počas roka

Galaxie galaxia, mliečna dráha vysvetliť pojem galaxia, poznať

rozdiel medzi slnečnou sústavou a

galaxiou

prezentácia, výklad,

diskusia

Vznik a vývoj vesmíru astrofyzika, teória veľkého tresku,

model trvalého vesmíru

poznať teórie o vzniku vesmíru

Magnetické vlastnosti látok


Ciele a kľúčové

kompetencie


Vyučovacie


Magnetické vlastnosti

látok

magnetizmus, magnetit ako

minerál, prírodný magnet, tyčový

magnet, kompas,

poznať históriu vzniku pojmu

magnetizmus, vedieť kde sa

magnetické vlastnosti látok

využívajú v praxi


diskusia o využívaní

magnetizmu v praxi

Skúmame magnetické

vlastnosti látok

umelé magnety, elektromagnety,

feromagnetické látky, tyčový

magnet, pól magnetu, súhlasné,

nesúhlasné póly, magnetická sila,

poznať rozdiel medzí prírodným

a umelým magnetom, vedieť určiť

póly magnetu,

pozorovanie vlastnosti

tyčového magnetu a

magnetky

skúmanie pólov

magnetu

Skúmame magnetické

vlastnosti látok

opísať vlastnosti tyčového magnetu,

ilustrovať správanie sa dvoch

tyčových magnetov ,

Magnetická indukcia magnetické pole, indukčné čiary

magnetického poľa,

magnetizovanie feromagnetických

látok

znázorniť magnetické pole

indukčnými čiarami, navrhnúť

experiment na vyrobenie dočasného

magnetu

ilustrácia javu

magnetizácie látok

utváranie predstavy o

magnetickom poli

znázornenie

magnetického poľa

indukčnými čiarami

Ako si vyrobiť magnet Enviromentálna

výchova –magnetické

pole zeme a jeho

vplyv na človeka,

elektromagnetický

smog a jeho dopad na

zdravie Zem ako magnet kompas, buzola, magnetický pól

zeme, zemepisný pól zeme,

magnetka

vysvetliť princíp určovania

svetových strán pomocou kompasu,

určiť pomocou magnetky severný a

južný magnetický pól

aktivity zamerané na

určenie svetových strán

pomocou buzoly a

kompasu

Opakovanie. Test súbor pojmov, vzťahov, faktov a

zručností

ovláda magnetické vlastnosti látok,

vie vysvetliť princíp magnetizmu

kontrola a klasifikácia

vedomostí žiakov

Elektrické vlastnosti látok



Vyučovacie

stratégie

Prierezové

témy Elektrické vlastnosti látok zelektrizovanie, elektrický jav,

Benjamin Franklin bleskozvod,

Luigi Galvani – živočíšna

elektrina, Alessandro Volta

opísať kde sa s elektrinou stretávame

v bežnom živote, poznať prvých

objaviteľov elektriny, oboznámiť sa ich

objavmi,


diskusia o využívaní

elektriny v praxi

Skúmame elektrické

vlastnosti látok

elektrické vlastnosti látok,

model atómu, protón, neutrón,

elektrón opísať a znázorniť modely atómov

vybraných prvkov, opísať vznik iónu,

pokusom ilustrovať a vysvetliť jav

elektrizovania telies

ilustrácia modelu

atómu, kladného a

záporného iónu

Elektrický náboj elementárny elektrický náboj,

kladný a záporný náboj, elektrická

sila

vytváranie

elektrického náboja

zelektrizovaním

telies, prenos el.

náboja, aktivity s

využitím

elektrometra

zamerané na zistenie,

či je teleso elektricky

nabité, utváranie predstavy o

elektrickom poli

znázornenie

elektrického poľa

siločiarami,


o elektrickom napätí,

o zdrojoch

elektrického napätia,

prezentácia žiakov

Alessandro Volta

Prenos elektrického

náboja

Elektroskop jednotka el. náboja 1C, meracie

prístroje na meranie el. náboja,

elektroskop, elektrometer,

charakterizovať a znázorniť elektrické pole

siločiarami, znázorniť rovnorodé elektrické

pole, použiť elektrometer na určenie el.

poľa zelektrizovaného telesa

Elektrické pole elektrické pole rovnorodé,

siločiary el. poľa, elektrostatická

indukcia, polarizácia izolantu

Telesá v elektrickom poli

Elektrické napätie elektrické napätie medzi pólmi

generátora, fyzikálna veličina U,

jednotka napätia V, kondenzátor,

leydenská fľaša,

vedieť že elektrické pole medzi dvoma

nabitými telesami je vždy sprevádzané

elektrickým napätím

Enviromentálna

výchova –

batérie – zdroje

napätia – ich

dopad na

životné

prostredie

Zdroje napätia Voltov článok, salmiakový

článok, baterka, akumulátor ,

batéria

poznať princíp fungovania jednoduchého

zdroja napätia

Projekt 1 zostrojenie kompasu alebo

elektroskopu z jednoduchých vecí

, používanie správnej

terminológie

získať informácie a tvorivo ich využiť na

vypracovanie projektu, prezentovať

a obhájiť svoju prácu

Vedenie elektrického prúdu v kovových vodičoch


(výkonový štandard) Vyučovacie stratégie

Prierezové

témy

Elektrický obvod elektrický obvod, rozvetvený, nerozvetvený,

uzly el. obvodu, schematické značky ,zdroj

napätia, spínač, spojovacie vodiče

zakresliť elektrický obvod pomocou

schematických značiek: žiarovka,

spínač, batéria elektrických

článkov, spojovacie vodiče, zapojiť

elektrický obvod podľa schémy

zostavenie

jednoduchého

elektrického obvodu,

zakreslenie obvodu

schematickými

značkami

Časti el. obvodu

Žiarovka a jej objavenie žiarovka, Thomas Alva Edison , sériové a

paralelné zapojenie žiaroviek, jas žiaroviek

získať informácie o objave žiarovky

· poznať rozdiel medzi sériovým a

paralelným zapojením žiaroviek

· experimentálne porovnať jas

zapojených žiaroviek

práca s internetom –

referát o objave

žiarovky

demonštračné pokusy

Enviromentáln

a výchova

žiarovka –

spotreba

energie –

úsporné

žiarovky

Sériové zapojenie žiaroviek

Paralelné zapojenie žiaroviek

Elektrické vodiče a izolanty

z pevných látok

elektrický vodič, elektrický izolant triediť vybrané pevné telesá na

elektrické vodiče a izolanty

skúmanie vlastností

vodičov a izolantov

Elektrický prúd v kovovom

vodiči

elektrický prúd ako jav, elektrický prúd ako

fyzikálna veličina, smer prúdu, jednosmerný

elektrický prúd, tepelné účinky elektrického

prúdu, ampérmeter, jednotky prúdu A, mA,

vzťah pre výpočet elektrického prúdu, elektrická sila

· elektrické napätie

· voltmeter

· jednotky napätia V, mV

vysvetliť vedenie elektrického

prúdu v kovových vodičoch

· opísať tepelné účinky elektrického

prúdu a ich praktické využitie

· odmerať veľkosť elektrického

prúdu a elektrického napätia na

žiarovke v sériovo zapojenom

elektrickom obvode

· určiť smer elektrického prúdu

v obvode, odmerať veľkosť

elektrického prúdu a elektrického

napätia na spotrebiči v sériovo a

paralelne zapojenom elektrickom

obvode

· určiť smer elektrického prúdu

správne odčitovanie na stupnici

ampérmetra a voltmetra

zavedenie prúdu a

napätia ako fyzikálnej

veličiny, zavedenie a

praktické precvičenie

vzťahu na výpočet

elektrického prúdu

a napätia, aktivity

zamerané na

osvojenie si merania

elektrického prúdu

ampérmetrom a

elektrického napätia

voltmetrom,


jednotkách prúdu

a napätia, premena

jednotiek prúdu a

napätia

Tepelné účinky prúdu

Fyzikálna veličina prúd

Meranie prúdu

Elektrické sily a elektrické pole

vo vodiči

Elektrické napätie

Meranie napätia

Ohmov zákon elektrický odpor , merný el. odpor

(rezistivita), dĺžka vodiča, prierez vodiča,

jednotky odporu, Ohmov zákon, graf

riešiť úlohy na praktické zapájania

elektrických obvodov a merania

v nich, v obvode

experimentálne

odvodenie Ohmovho

zákona, grafické

Elektrický odpor vodiča

Závislosť odporu od vlastnosti

vodiča

závislosti, priama úmernosť, rezistor, experimentálne odvodiť Ohmov

zákon, zostrojiť graf priamej

úmernosti medzi prúdom a napätím

z nameraných hodnôt, riešiť

výpočtové úlohy, opísať vlastnosti,

od ktorých závisí veľkosť odporu

vodiča, rešpektovať pravidlá

bezpečnosti pri práci s elektrickými

zariadeniami

znázornenie

závislosti prúdu od

napätia, praktické

precvičenie vzťahu

na výpočet odporu,

premena jednotiek

odporu, zisťovanie

závislosti odporu na

vlastnostiach vodiča

Závislosť odporu od vlastnosti

vodiča

Rezistor s premenným odporom reostat

delič napätia (potenciometer)

Reostat a jeho využitie v praxi

Zapájanie spotrebičov v obvode

za sebou

zapojenie za sebou (sériovo)

· zapojenie vedľa seba (paralelne)

· rezistor

· elektrický odpor

· ohm

· výsledný odpor rezistorov zapojených v

obvode sériovo a paralelne

zmerať hodnoty prúdu a napätia na

rezistore

· aplikovať vzťah pre výpočet el.

odporu vodiča pri riešení úloh

· použiť jednotku prúdu, napätia,

odporu

· vypočítať výsledný odpor

rezistorov zapojených v

elektrickom obvode za sebou a

vedľa seba


precvičovanie vzťahu

na výpočet

výsledného odporu

rezistorov v sériovom

(za sebou) a

paralelnom zapojení

(vedľa seba)

· demonštračné

pokusy

Zapájanie spotrebičov v obvode

vedľa seba

Elektrická práca elektrická práca, príkon, energia

· elektromer

· Joule, Watt

· jednotky spotreby elektrickej energie Ws,

Wh, kWh, tepelné spotrebiče, svetelné

spotrebiče

aplikovať vzťah pre výpočet

elektrickej práce a príkonu

· použiť jednotky príkonu a práce,

vedieť určiť spotrebu energie

spotrebiča


precvičenie vzťahu

na výpočet el.práce a

príkonu

Elektrický príkon

Elektrická energia a jej premena

na tepelnú

Elektromagnetická indukcia


Ciele a kľúčové

kompetencie


Vyučovacie

stratégie

Prierezové

témy

Magnetické pole v okolí

vodiča s prúdom

cievka

· magnetické pole

· indukčné čiary

elektromagnet, žeriav s elektromagnetom,

elektromagnetické relé, automatické

signalizačné zariadenia

pokusne dokázať existenciu

magnetického poľa cievky

s prúdom

vysvetliť princíp elektromagnetu a

jeho praktické využitie


magnetickom poli v

okolí vodiča s

prúdom, v okolí

cievky s prúdom

Magnetické pole cievky s

prúdom

Elektromagnet a jeho

využitie

Pôsobenie magnetického

poľa na vodič

pravidlo ľavej ruky, cievka, elektrické

meracie prístroje, elektromagnetické

prístroje, premena elektrickej energie na

pohybovú

pokusne dokázať že vodič , ktorým

preteká prúd v magnetickom poli

magnetu sa vychýli, poznať

jednoduchý princíp elektromotora

demonštrácia

pôsobenia

rovnorodého

magnetického poľa

na vodič s prúdom

Elektromagnetická

indukcia

indukované napätie, indukovaný prúd,

elektromagnetická indukcia, cievka,

- pokusom overiť existenciu

indukovaného prúdu pri zmene

magnetického poľa

- vysvetliť jav elektromagnetickej

indukcie

pokusné overenie,

vzniku indukovaného

napätia pri otáčaní

cievky v rovnorodom

magnetickom poli

Elektromagnetická

indukcia

Vedenie elektrického prúdu v kvapalinách a plynoch


Ciele a kľúčové

kompetencie


Vyučovacie

stratégie

Prierezové

témy

Vedenie elektrického

prúdu v kvapalinách

vodný roztok chloridu sodného

· elektrolyt

· elektródy

· kladné ióny

· záporné ióny

· elektrolýza

· ionizácia plynu

· iskrový elektrický výboj, blesk

· elektrický oblúk

· elektrický výboj v trubici

· bleskozvod

· Prokop Diviš

· Benjamin Franklin

· bezpečnosť pri práci

vysvetliť vedenie elektrického

prúdu v kvapalinách a plynoch

· pokusne overiť vedenie

elektrického prúdu vo vodných

roztokoch

· dodržiavať pravidlá bezpečnosti

pri práci s elektrickými

zariadeniami

· opísať postup prvej pomoci pri

úraze elektrickým prúdom

· opísať spôsob ochrany proti

blesku

pokusné overenie

vedenia elektrického

prúdu vo vodných

roztokoch

· model vedenia

elektrického prúdu v

kovovom vodiči, v

kvapalinách a

zriedených plynoch

· zakreslenie obvodu

schematickými

značkami

Elektrolýza a jej využitie

Vedenie elektrického

prúdu v plynoch

Ionizácia plynu

Ochrana pred bleskom

Bezpečnosť pri práci

s elektrickými

zariadeniami.

Elektrická energia a jej

premeny.

fyzika - edupage · 2018-01-04 · skúmanie premien skupenstva látok 16 4. meteorologické...

Documents