Semana 11

gabarito

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

HISTÓRIA

QUESTÃO 1. C

O texto destaca a estrutura agrário exportadora do Brasil, organizada no período colonial e que foi preservada após a

independência. A manutenção de tal estrutura manteve a dependência econômica, vinculando a economia do país aos

interesses ingleses, em um contexto marcado pela expansão da industrialização e de um modelo de capitalismo

expansionista. Desde a independência até o segundo reinado percebe-se a presença de interesses e capitais ingleses no

Brasil.

QUESTÃO 2. A

[Resposta do ponto de vista da disciplina de História]

A cafeicultura era o carro-chefe da economia do Segundo Reinado brasileiro e, por isso, tinha total atenção do governo.

Devido à pressão inglesa pelo fim da escravidão e à consequente assinatura da Lei Eusébio de Queiroz, o governo

brasileiro passou a incentivar a vinda de imigrantes europeus para suprir a falta dos escravos nas nossas lavouras.

[Resposta do ponto de vista da disciplina de Geografia]

Como mencionado corretamente na alternativa [A], a imigração estrangeira garantia a demanda da mão de obra para a

cafeicultura, substituindo a mão de obra escrava. Estão incorretas as alternativas: [B], porque o objetivo da imigração

era a absorção pela cafeicultura; [C], porque a redistribuição de terras não era pertinente no século XIX; [D], porque o

objetivo era a absorção da mão de obra nas fazendas, e, portanto, o povoamento do território nacional.

QUESTÃO 3. B

O crescimento da imigração no Brasil deve-se a dois fatores básicos, a saber: (1) o crescimento do ciclo cafeeiro no Brasil

e (2) a abolição da escravatura, em 1888, que exigiu a substituição da mão de obra escrava pela livre.

QUESTÃO 4. B

Somente a alternativa [B] possui uma imprecisão histórica. A Doutrina Monroe, que surgiu nos EUA em 1823 pelo

presidente James Monroe, afirmava que os EUA não permitiriam a recolonização da América recém-independente que

vinha sendo tentada pelas potências europeias a partir de intervenções da Santa Aliança (que foi uma espécie de braço

armado do Congresso de Viena) e não do Congresso de Viena.

QUESTÃO 5. A

A Doutrina do Destino Manifesto transmitia a ideia de eleição do povo norte-americano como o escolhido para

influenciar o resto do mundo. Nesse sentido, era natural e necessário expandir-se para outros lugares, levando consigo

seu traço cultural superior. Essa ideia foi usada para justificar várias expansões do território, como o avanço para as

terras à Oeste.

GEOGRAFIA

QUESTÃO 6. A

Nos anos 1990, o Brasil teve a consolidação de uma política econômica neoliberal. Nela, o Estado reduziu sua

participação no setor produtivo, vendendo empresas estatais por meio de privatizações. Diminuiu também o

protecionismo econômico feito às indústrias nacionais, abrindo a economia a investidores e empresas estrangeiras.

Houve uma tentativa de aumentar as exportações, tanto de produtos agrícolas quanto industriais; contudo, o

protecionismo de países ricos, principalmente através de subsídios dados aos seus agricultores, dificultou o aumento do

comércio exterior brasileiro.

QUESTÃO 7. D.

a) Falso – A origem da globalização remonta às grandes navegações do final do século XV e início do século XVI. Sua

intensificação, porém, ocorreu na segunda metade do século XX, com os processos de inovações relacionados à III

Revolução Industrial e à consolidação do capitalismo como sistema econômico mundial.

b) Falso – Com a globalização, a divisão internacional foi, sem dúvida, aprofundada. Porém, ela não concentrou a

distribuição das forças produtivas, pelo contrário, ela ampliou essa distribuição, através da difusão das

chamadas Multinacionais ou Empresas Globais, que se instalaram em países subdesenvolvidos em busca de

matérias-primas baratas, mão de obra abundante, leis ambientais frágeis e facilidade de alcance ao mercado

consumidor. c) Falso – O neoliberalismo, na verdade, preconiza a mínima regulação do Estado na economia e o

predomínio da propriedade privada em detrimento da propriedade estatal. d) Verdadeiro – Com o processo de

Globalização, a propriedade privada tornou-se predominante no mundo, o que ocasionou o surgimento de grandes

corporações que passaram a ter influência decisiva sobre a dinâmica econômica mundial. e) Falso – A característica

marcante do processo de globalização é, na verdade, a máxima abertura comercial e o mínimo possível de

intervencionismo, embora alguns países não aceitem essa regra.

QUESTÃO 8. E

Todas as afirmativas estão corretas:

I) Verdadeiro – Um mapa que abrange todo o Oceano Pacífico seria de escala menor, pois envolveria uma área maior.

II) Verdadeiro – A escala do mapa é do tipo gráfica, com representação linear de seus valores.

III) Verdadeiro – Quanto mais aumentamos a escala do mapa, menor é a área representada e maior é o nível de

detalhamento do mapa.

QUESTÃO 9. A

A projeção de Peters é uma projeção do tipo cilíndrica, que sacrifica a forma da superfície terrestre para manter a

proporção das áreas dos continentes. Ela é muito utilizada para representar o Hemisfério Sul, sendo, muitas vezes,

utilizada com o sul para cima e o norte para baixo.

QUESTÃO 10. E

a) Incorreta – a projeção azimutal não pode ser considerada do tipo eurocêntrica, porque uma de suas características

é a de apresentar menores distorções no centro selecionado na representação, que pode ser qualquer ponto da

Terra.

b) Incorreta – nas projeções cilíndricas, a exemplo da Projeção de Mercator, as distorções são maiores nos polos do

que no Equador.

c) Incorreta – toda projeção cartográfica apresenta distorções. As distorções na Projeção de Peters estão,

principalmente, nas formas dos continentes, que aparentam estar mais “esticados”.

d) Incorreta – as áreas representadas na projeção cônica costumam ser menos distorcidas nos paralelos centrais e

mais distorcidas nas zonas periféricas do mapa. Sendo assim, seu uso é aconselhável em pequenas regiões ou, no

máximo, em algumas áreas continentais.

e) Correta – as projeções consistem justamente na transposição de algo tridimensional em algo bidimensional.

FILOSOFIA E SOCIOLOGIA

QUESTÃO 11. B

Segundo Marx, as desigualdades são originadas pela posse desigual dos meios de produção. Assim, aqueles que detêm

esses meios de produção controlam também os símbolos culturais por meio da ideologia.

QUESTÃO 12. A

Jean-Jacques Rousseau, na obra Sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens, estabelece dois

fundamentos, ou melhor, duas origens para a desigualdade: a primeira, natural ou física, consiste na diferença das

idades, da saúde, das forças do corpo e das qualidades do espírito, e a segunda, moral ou política, é dependente de uma

espécie de convenção estabelecida pelos homens. Esta desigualdade moral ou política tem sua origem no surgimento

da propriedade privada, ao mesmo tempo em que o homem deixa seu estado de natureza e caminha rumo a uma

sociedade civilizada.

QUESTÃO 13. A

O texto afirma que essas diretrizes curriculares buscam “a formação de atitudes, posturas que eduquem cidadãos

orgulhosos de seu pertencimento étnico-racial”. Essa é claramente uma proposta de valorização identitária, que tem

como objetivo produzir nos estudantes brasileiros uma identificação com os signos de cultura de origem africana.

QUESTÃO 14. E

A Nova República Brasileira, iniciada em 1985, vem vivenciando movimentos sociais variados, tendo como característica

comum o esforço para promover a inclusão de setores historicamente marginalizados. É neste contexto que se situa o

movimento dos afrodescendentes, que tem como uma de suas conquistas mais emblemáticas a Lei 10.639, de 2003,

referida na questão. Esse dispositivo legal, somado a outras ações afirmativas, tem contribuído para consolidar a ideia

do pluralismo na sociedade brasileira.

QUESTÃO 15. D

A alternativa D é a única incorreta porque a indenização econômica não faz parte das reivindicações do movimento

negro brasileiro. Já as demais alternativas apontam corretamente os temas que estiveram na pauta deste movimento

nos últimos anos. Alguns resultados já foram obtidos, como a entrada em vigor da Lei 10.639, em 2003, que prevê o

ensino da história e da cultura afro-brasileira no ensino fundamental e médio (alternativa A). Outras questões ainda

levam um tempo para serem plenamente satisfeitas, como a introdução de cotas para negros nas universidades

(alternativa B), que, além de ser um mecanismo ainda polêmico - não foi adotado por todas as universidades, pois estas

gozam da autonomia universitária e, portanto, não pode ser discutida uma lei que obrigue todas elas a adotar esta

política –, depende do tempo de formação educacional e de conquistas profissionais para se verificar sua eficácia, isto é,

se realmente promove uma diminuição na desigualdade entre negros e brancos. Para que as lutas do movimento negro

sejam levadas a sério, entretanto, é necessário que se mude, no Brasil, a percepção de que vivemos numa democracia

racial

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

QUÍMICA

QUESTÃO 16. D

As moléculas de água apresentam interações denominadas pontes de hidrogênio; características de substâncias que

apresentam o hidrogênio ligado a uma elemento muito eletronegativo como flúor, oxigênio ou nitrogênio.

QUESTÃO 17. C

Os elementos químicos situados na região indicada na tabela periódica são metais de transição. Uma substância simples

formada por um desses elementos apresenta ligação metálica e é boa condutora de eletricidade, porque apresenta

elétrons livres. São substâncias sólidas, não reagem com sódio e formam cá- tions quando reagem com não-metais.

QUESTÃO 18. E

As colisões moleculares simultâneas efetivas, envolvendo três moléculas, são pouco frequentes e até improváveis.

QUESTÃO 19. D

O sistema I tem eficiência de 33,3%.

: 45 15100

x

15 10033,3%

45x x

O sistema II tem eficiência de 25%.

40 10100

y

10 10025%

40y y

O sistema III tem eficiência de 12,5%.

40 5100

z

5 10012,5%

40z z

O sistema IV tem eficiência de 50%.

20 10100

w

10 10050%

20w w

O sistema V tem eficiência de 25%.

20 5100

5 10025%

20

q

q q

QUESTÃO 20. B

QUESTÃO 21. B

A molécula de morfina apresenta os seguintes grupos funcionais: amina (terciária), álcool, éter e fenol.

FÍSICA

QUESTÃO 22. D

O fenômeno da indução eletromagnética é regido pela lei de Faraday-Neümann.

QUESTÃO 23. C

De acordo com o enunciado: “O campo magnético do ímã induz o ordenamento dos polos magnéticos na corda da

guitarra...”. Trocando-se as cordas de aço (material ferromagnético) por cordas de nylon, o efeito de magnetização

torna-se muito fraco, desprezível, não enviando sinais ao amplificador.

QUESTÃO 24. D

Quanto maior o braço da alavanca (distância da linha de ação da força ao apoio), menor a intensidade da força para se

obter o mesmo torque.

QUESTÃO 25. B

Dados: L = 2 m; P = 10 N; d = 0,5 m; PA = 100 N.

A figura mostra as dimensões relevantes para a resolução da questão.

Como a barra está em equilíbrio, em ralação ao ponto O, o somatório dos momentos em sentido anti-horário é igual ao

somatório dos momentos em sentido horário.

(1,5) 10(0,5) 100(0,5) 1,5 45B AP P P B AM M M P P

30 .AP N

QUESTÃO 26. D

.2,0 .1,8

.2,0 80.10.1,8

.2,0 80.18

80.9

720

A

A

A

A

A

N P

N

N

N

N N

BIOLOGIA

QUESTÃO 27. C

A replicação semiconservativa do DNA caracteriza-se por ter cada fita parental como molde para a nova fita, e cada um

dos dois novos DNAs possuir uma fita velha e outra nova. Os quatro ribonucleosídeos trifosfatados que devem estar

presentes são os citados com exceção de dUTP, que deve ser substituído por dTTP. Para que ocorra a replicação do

DNA, o mesmo deve ser desnaturado para separar as duas fitas-molde, e a enzima DNA polimerase é a responsável pelo

aporte de novos nucleotídeos, de acordo com o molde determinado.

QUESTÃO 28. D

A molécula de DNA é constituída por uma cadeia de nucleotídeos. Cada nucleotídeo, por sua vez, é formado por um

grupo fosfato, um açúcar (desoxirribose) e uma base nitrogenada (timina, citosina, guanina ou adenina). Para formar a

molécula de DNA, necessária se faz a ligação entre os nucleotídeos. O grupo hidroxila do carbono-3 da pentose do

primeiro nucleotídeo liga-se ao grupo fosfato ligado à hidroxila do carbono-5 da pentose do segundo nucleotídeo.

Devido a essa formação, a cadeia de DNA fica com uma direção determinada, isto é, em uma extremidade temos livre a

hidroxida do carbono-5 da primeira pentose e na outra temos livre a hidroxila do carbono-3 da última pentose. Isso

determina que o crescimento do DNA se faça na direção 5’ 3’. A ligação entre o fosfato e o açúcar no processo de

replicação do DNA e a atividade da enzima RNA polimerase no processo de transcrição do DNA em RNA ocorre sempre

na direção 5’ 3’.

QUESTÃO 29. B

QUESTÃO 30. B

O tipo sanguíneo AB pode receber sangue de qualquer doador, desta forma não haverá problemas na transfusão. Como

este indivíduo é do tipo Rh negativo, ele somente poderá receber sangue do mesmo tipo (Rh negativo) caso venha a

receber doação de sangue tipo Rh positivo haverá produção de anticorpos. Portanto há uma probabilidade de 50% de

haver incompatibilidade, ou seja, 1/2.

QUESTÃO 31. B

A mulher Rh– é sensibilizada por transfusão Rh+ ou pela passagem de hemácias de filhos Rh+ pela placenta.

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

LÍNGUA PORTUGUESA

QUESTÃO 32. E

A expressão denotativa “isto é” tem valor de explicação.

QUESTÃO 33. C

A expressão ”aliás” tem valore de retificação.

QUESTÃO 34. A

A partícula “se” é dispensável na frase, logo sua função expressiva é apenas de realce.

QUESTÃO 35. D

O prefixo super aceita hífen para se unir a apalavras que se iniciam com “h”ou “r”

QUESTÃO 36. C

Usamos hífen quando juntamos uma palavra que termina em R se "junta" a outra começada por H (como em super-

humano e super-herói), ou quando uma palavra que termina em vogal se "junta" a outra começada pela mesma vogal

(como em micro-organismo e micro-ondas). Palavras compostas como anticaspa, extrafino, contrafilé, sobrecoxa,

superprodução são escritas juntas, sem hífen no meio.”

QUESTÃO 37. C

Usamos hífen quando uma palavra que termina em vogal se "junta" a outra começada pela mesma vogal, portanto,

temos infraestrutura.

QUESTÃO 38. E

Usa-se o hífen se o prefixo terminar com a mesma letra com que se inicia a outra palavra, portanto,temos super-

resistente.

QUESTÃO 39. A

O Naturalismo inaugura o romance de tese, em que se faz uma análise científica da influência do meio, do contexto e da

hereditariedade sobre a formação do homem e seu comportamento no ambiente social e coletivo.

QUESTÃO 40. D

A animalização é uma característica marcante do Naturalismo, daí a associação entre homens e animais. O Naturalismo

pode ser considerado uma extensão do Realismo.

QUESTÃO 41. A

A linguagem da comédia dos costumes não é erudita, pelo contrário, retrata o falar popular.

LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS

QUESTÃO 42. D

lançar

QUESTÃO 43. A

trazer à tona

QUESTÃO 44. D

educar/criar

LÍNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOL

QUESTÃO 45. A

QUESTÃO 46. C

O gabarito é a letra “C” pois ela explica tudo o que a charge abordou.

QUESTÃO 47. D

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

QUESTÃO 48. B

1 1 1 1 1 5f(5)

2 2 2 3 13 132 2 2 23 1 10 5 53 3

4 5 3 3

QUESTÃO 49. D

Considere que o habitante se encontra inicialmente na origem de um sistema de coordenadas cartesianas. Assim, ele

deseja chegar no ponto de coordenadas ( 204,278).

Após n saltos SJ e m saltos QJ, a posição do habitante corresponde ao ponto ( 20n 40m,30n 80m), com n e m

inteiros positivos. Desse modo, obtemos o sistema

20n 40m 204.

30n 80m 278

Portanto, como esse sistema não possui solução inteira, segue que o habitante não conseguirá alcançar seu objetivo.

QUESTÃO 50. B

n = 2k + 1, k , logo:

f(n) = (2k +1)2 – 9

f(n) = 4k2 + 4k – 8

f(n) = 4.(k2 + k – 2)

Portanto, f(n) é múltiplo de quatro.

QUESTÃO 51. B

Admitindo as três condições acima, temos:

32 2 3

f(2 3 2) f(2) f(3 2)

f(1 1)) f( 2 2 2)

f(1) f(1) f( 2) f( 2 2)

f(1) f(1) f( 2) f( 2) f( 2)

f(1) f( 2) 3 2 72

QUESTÃO 52. C

1. Falsa. Para t = 0, temos 3600 3600

P 300.9 3 4 12

2. Verdadeira, pois 3.4-t tende a zero com o passar do tempo, logo P aumenta.

3. Verdadeira, pois 9 + 3.4-t tende a 9 com o passar do tempo e P tende a 400.

QUESTÃO 53. C

De acordo com as informações, obtemos a função p: , definida por:

n120 , se 0 n 500

p(n) ,20

95, se n 500

em que p(n) é o preço unitário de n uniformes.

Portanto, a empresa 1E pagou

400400 p(400) 400 120

20

R$ 40.000,00,

enquanto que a empresa 2E pagou

600 p(600) 600 95

R$ 57.000,00.

QUESTÃO 54. A

[Resposta sob o ponto de vista da disciplina de Geografia]

Os raios solares que atingem a Terra são paralelos. Portanto:

360 9007,2

2 3 7500θ

A cidade de Alexandria situa-se no hemisfério norte, território do Egito, onde o solstício de verão acontece no dia 21 de

junho, quando o Sol dispõe sua radiação na perpendicular à linha do Trópico de Câncer.

[Resposta sob o ponto de vista da disciplina de Matemática]

Considere a figura.

Como os raios solares são paralelos, segue que AOB e, portanto,

AB

OA

900

7500

0,12rad

0,12 1807,2 .

3

Além disso, como Assuã e Alexandria estão situadas no hemisfério norte, e o solstício de verão ocorre no mês de junho

nesse hemisfério, segue que as observações foram realizadas em junho.

QUESTÃO 55. C

cos165 sen155 cos145 sen25 cos35 cos15

cos15 sen25 cos35 sen25 cos35 cos15 0

QUESTÃO 56. C

Seja O a origem do sistema de coordenadas cartesianas.

Como POQ 90 ,β α segue-se que 90 .β α Além disso, sabendo que cos( 90 ) sen ,α α 2 2sen cos 1α α

e cos 0,8,α com 0 180 ,α β temos

cos cos( 90 )

sen

0,6.

β α

α

QUESTÃO 57. B

O ângulo percorrido pelo ponteiro das horas em 20 minutos corresponde a 20

10 .2

Desse modo, o menor ângulo

formado pelos ponteiros dos minutos e das horas, às 5 horas e 20 minutos, é igual a 30 10 40 . Em consequência,

o maior ângulo formado por esses ponteiros é igual a 360 40 320 .

Observação: Dizemos que um ângulo α é obtuso se 90 180 .α

QUESTÃO 58. A

2280° = 360°.6 + 120°

Logo, cos (2 280°) = cos 120° = 1

.2

QUESTÃO 59. E

23 53 2

3 3

π πα π

[A] Verdadeira, pois 23 23 180

13803 3

πα

.

[B] Verdadeira, pois 23 5

3 23 3

π πα π .

[C] Verdadeira, pois 3

sen sen 602

α

.

[D] Verdadeira, pois 1

cos cos 602

α .

[E] Falsa, pois dá três voltas e para no 4º quadrante.

QUESTÃO 60. B

AB = 5 3

cos6 2

π

AC = 5 1

sen6 2

π

Portanto:

3AB 2 3.

1AC

2