gabinete municipal de protecção civil
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Plano de Emergência
Estabelecimento de Ensino
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Tomada de Consciência
O conhecimento das medidas de autoprotecção revela-se
insuficiente
PREVENÇÃOPREVENÇÃO PLANEAMENTPLANEAMENTOO
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PREVENIR e PLANEAR
Aquisição de hábitos de segurança
Procedimentos a adoptar em situações de Emergência
PLANOS DE EMERGÊNCIA PLANOS DE EMERGÊNCIA PARA ESTABELECIMENTOS DE PARA ESTABELECIMENTOS DE
ENSINOENSINO
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Os Planos de Emergência
• Conjunto de normas e regras de procedimento, que visam minorar ou atenuar os efeitos decorrentes de catástrofes;
• Regulam a gestão de meios e recursos materiais e humanos, optimizando a sua utilização;
• São dinâmicos e carecem de constante actualização.
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OBJECTIVOS• Dotar a escola de níveis de segurança
eficazes;• Educar e sensibilizar para mecanismos de
autoprotecção;• Co-responsabilizar a população escolar para o
cumprimento de normas de segurança;• Prever, preparar e organizar meios materiais
e humanos para situações de emergência;• Elaborar um Plano de Evacuação Geral ou
Parcial;• Elaborar um Plano de Intervenção;
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FASES DE ELABORAÇÃO DO PLANO
• Caracterização do espaço – localização geográfica, edifícios envolventes, instalações da escola, fontes de energia e extintores;
• Identificação dos riscos internos (preenchimento de fichas de segurança) e externos (riscos naturais e tecnológicos);
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• Levantamento de meios e recursos existentes na escola e que possam permitir às equipas internas intervir em situação de emergência;
• Organização de segurança – visa a preparação interna para actuação em caso de emergência, por forma a garantir que se tomem as medidas necessárias à preservação da vida e dos bens.
FASES DE ELABORAÇÃO DO PLANO
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Levantamento de Meios e Recursos
• equipamentos de primeira intervenção (extintores, rede de incêndio armada, equipamento de primeiros socorros);
• sistema de iluminação de emergência e sinalização de segurança (percursos de evacuação e saída com sinais próprios);
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• meios de alarme e alerta – campainha ou sirene (para alerta da população escolar – sinal de socorro de evacuação), telefones (para chamada de meios de socorro exteriores);
• meios automáticos de detecção e extinção - sistema automático de detecção de incêndios e sistema automático de extinção de incêndios
Levantamento de Meios e Recursos
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Organização de Segurança
Inclui:• Estrutura interna de
segurança - sistema organizativo interno que será activado após a ocorrência de um acidente; prevê que professores e funcionários desempenhem funções operacionais específicas de vigilância;
• Plano de Evacuação;• Plano de Intervenção.
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Estrutura Interna de Segurança
Estrutura Interna de Segurança
Órgãos de Comando
Equipas de Intervenção
Chefe de SegurançaCoordenador de piso ou bloco
Equipa de alarmeEquipa de alertaEquipa de 1ª intervençãoEquipa de corte de energiaEquipa de Informação e vigilânciaEquipa de concentração e controlo
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Equipas• Chefe de Segurança – avalia eventuais
situações de emergência e coordenação de acções;
• Coordenador de piso – coordena e orienta a acção das equipas de intervenção;
• Equipa de alarme – acciona o alarme acústico e denuncia a ocorrência;
• Equipa de alerta – avisa os bombeiros;
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• Equipa de 1ª intervenção – usa extintores ou a rede de incêndio armada (RIA) e socorre vítimas;
• Equipa do corte de energia – corta água, luz e gás;
• Equipa de informação e vigilância – presta os esclarecimentos necessários aos meios de socorro externos e regula a circulação de pessoas;
• Equipa de concentração e controlo – reúne os alunos no ponto de encontro e procede à sua contagem
Equipas
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Plano de Evacuação
Plano de Evacuaçã
o
Identificação de saídas
Caminhos de
Evacuação
Programa de
Evacuação
Pontos Críticos
Pontos de
Encontro
Evacuação
Itinerário normalItinerário
alternativo
Chefe de FilaCerra Fila
Sinaleiros
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Plano de Evacuação
Identificação de saídas
Saídas normais e de emergência
Caminhos de
Evacuação
Rápidos e seguros
Programa de
Evacuação
Itinerário normalItinerário
alternativo
Chefe de FilaCerra Fila
Chefe – aluno
Cerra – professor
Este programa define quem são as primeiras turmas a sair, de acordo com a proximidade da saida
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Plano de Evacuação
Pontos Críticos
Escadas, cruzamentos
Sinaleiros
Regulam a circulação
Pontos de
Encontro
Deverão ser amplos e seguros. Interiores e/ou exteriores à escola
Evacuação
É determinada pelo Chefe de Segurança
Geral ou parcial
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Plano de Intervenção
Plano de Intervenç
ão
Reconhecimento
CombateAlarme Interno
Evacuação Concentração e Controlo
Informação e Vigilância
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Instruções de Segurança
São imprescindíveis para uma prevenção eficaz e deverão ser simples e claras;
• instruções gerais - devem ser afixadas em locais estratégicos, junto das plantas de emergência;
• instruções particulares - para locais que apresentem riscos específicos (laboratórios, cozinhas, caldeiras...);
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• instruções especiais –respeitantes ao pessoal encarregado de accionar e por em prática o plano de emergência até à chegada de socorros exteriores.
Instruções de Segurança
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Simulacros• Testam e verificam a
operacionalidade do Plano;
• Rotinam procedimentos;• Detectam lacunas;• Sem a sua realização, o
Plano perde interesse e credibilidade;
• Idealmente, deveria ser testado semestralmente;
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Caracterização do Espaço
Identificação de riscos internose externos
Levantamento de meios e recursos
Equipamentos de primeira intervenção, meios de
alarme e alerta e meios automáticos de detecção e
extinção
Organização de Segurança
Plano de Evacuação
Plano de Intervenção
Estrutura interna de segurança
Instruções de segurança
Escola
Plano de Emergência para Estabelecimentos
Escolares
Simulacros
![Page 22: Gabinete municipal de protecção civil](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051515/5590b83f1a28ab1c5f8b477b/html5/thumbnails/22.jpg)
Recomendações Gerais
• Deverá a escola nomear um responsável pelas questões de segurança;
• O responsável deverá verificar a operacionalidade dos meios de 1ª intervenção, dos equipamentos, dos meios de alarme e alerta, o estado de conservação da sinalização;
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• O Plano deverá ser amplamente divulgado por toda a população escolar;
• Todos os professores e funcionários intervenientes no processo, deverão receber formação que garanta a eficácia das suas funções;
• As instalações escolares, especialmente as de maior risco deverão ser inspeccionadas periodicamente;
Recomendações Gerais
![Page 24: Gabinete municipal de protecção civil](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051515/5590b83f1a28ab1c5f8b477b/html5/thumbnails/24.jpg)
A Segurança deles, começa em nós !
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PROTECÇÃO PROTECÇÃO CIVILCIVIL
Uma tarefa de todos para Uma tarefa de todos para todostodos