gabriel francisco da silva dr. angelo roberto antoniolli...
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Maria Augusta Silveira Netto NunesQuelita Araújo Diniz da SilvaAdicineia Aparecida de OliveiraSuzana Leitão RussoHenrique Nou SchneiderGabriel Francisco da Silva
NOÇÕES SOBRE:
ACESSIBILIDADE WEB!
INTECCentro de Inovação e
Transferência de Tecnologia
Apoio:
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
Dr. Josué Modesto dos Passos Subrinho Reitor
Dr. Angelo Roberto AntoniolliVice-Reitor
Dr. Ruy Belém de AraújoPró-Reitor de Extensão e Assuntos Comunitários
Dr. Cláudio Andrade MacêdoPró-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa
Dra. Suzana Leitão RussoCentro de Inovação e Transferência de Tecnologia
CapaciteCapacitação em Inovação
Tecnológica para Empresários
Noções sobre:
Acessibilidade Web!
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
Autores
Maria Augusta Silveira Netto Nunes
Quelita Araújo Diniz da Silva
Adicinéia Aparecida de Oliveira
Suzana Leitão Russo
Henrique Nou Schneider
Gabriel Francisco da Silva
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Copyright© 2011 by Editora UFSTODOS OS DIREITOS RESERVADOS
É permitida a reprodução total ou parcial, de qualquer forma ou por qualquer meio, desde que divulgadas as fontes.
Capa e Coordenação Gráfica:Quelita Araújo Diniz da Silva
Revisão: Suzana Leitão Russo
Maria Augusta Silveira Netto Nunes
Impressão:
FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA BIBLIOTECA CENTRAL
Noções sobre: acessibilidade web / Maria Augusta
Silveira Netto Nunes ... [et al.]. – São Cristóvão :
Universidade Federal de Sergipe, 2011.
30 p. : il.
ISBN 978-85-7822-197-3
1. Inclusão digital. 2. World Wide Web (Sistema de
recuperação da informação). 3. Integração social. l.
Nunes, Maria Augusta Silveira Netto.
CDU 004.738.5:316.42
N758
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O conhecimento sobre acessibilidade web é condição relevante no processo deinclusão digital de pessoas que possuem alguma deficiência, sejam elas, físicas, cognitivas ou sensoriais. Sendo assim, é condição de extrema importância ao desenvolvedor de sistemas web conhecer as diretrizes que norteiam a acessibilidade. Com o intuito de difundir esse conhecimento, foi elaborada esta cartilha que apresenta o assunto de forma simplificada.
APRESENTAÇÃO
AGRADECIMENTOSExpressamos nossos agradecimentos ao CNPQ, FAPITEC/SE, CINTEC, UFS, ASCOM e CPD.
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JÁ SEI! VOU FALAR
COM BRUNNO!
ELE ENTENDE TUDO
SOBRE INTERNET.
AI, COMO É DIFÍCIL
ACESSAR A INTERNET...
QUANDO SE TEM
PROBLEMAS VISUAIS!!!
O QUE FAÇO AGORA?
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GUSTAVO EXPLICAA SITUAÇÃO.
BRUNNO FALA QUE SABE QUAL É O PROBLEMA!
VAMOS ENTRANDO...VOU TE EXPLICAR TUDOSOBRE ACESSIBILIDADE WEB!
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EXISTEM ALGUMAS RECOMENDAÇÕES NA ELABORAÇÃO DE PÁGINAS DIFERENCIADAS
QUE ATENDEM AS ESPECIFICAÇÕES ACESSÍVEIS.
MAS É
DIFÍCIL?
NOTÍCIAS SOBRE OS DIVERSOS ACONTECIMENTOS OCORRIDOS
NO MUNDO; COMUNICAÇÃO; ACESSO A SERVIÇOS ONLINE; SÃO COISAS CORRIQUEIRAS
E NORMAIS A QUALQUER PESSOA.
A ACESSIBILIDADE WEB PRESERVA ESSE MESMO DIREITO PARA
OS USUÁRIOS COMNECESSIDADES ESPECIAIS.
ASSIM, TUDO QUE É CONSIDERADO
acessível.com DEVE SER PASSÍVEL DE ACESSO POR PORTADORES
DE ALGUMA DEFICIÊNCIA.
OS DESENVOLVEDORES DE SISTEMAS AO PREPARAREM SITES PREOCUPAM-SE PRINCIPALMENTE COM O DESIGN, ESQUECENDO
QUE PARA PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS, ALGUNS OUTROS CUIDADOS DEVEM SER TOMADOS.
QUE NADA, É MOLEZA! VOU TENTARTE EXPLICAR DE FORMA SIMPLES
AS RECOMENDAÇÕES DO W3C.O QUE É
W3C?
É UM CONSÓRCIO DE EMPRESAS DE TECNOLOGIA, FUNDADO POR TIM BERNERS LEE EM 1994. SUA MISSÃO É CONDUZIR
A WORLD WIDE WEB (WWW) PARA QUE ATINJA TODO SEU POTENCIAL, DESENVOLVENDO DIRETRIZES QUE GARANTAM
SEU CRESCIMENTO.
CERTO, MAS AINDA NÃO ENTENDI
O QUE ISSO TEM A VER COM
ACESSIBILIDADE.
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O W3C CRIOU UM DOCUMENTO CONTENDO NORMAS QUE AUXILIAM OS DESENVOLVEDORES A FORNECEREM UM CONTEÚDO WEB ACESSÍVEL CHAMADO WCAG - WEB CONTENT ACESSIBILITY
GUIDELINES 1.0 DE 1994. ATUALMENTE O DOCUMENTO ATUALIZADO É CONHECIDO POR WCAG 2.0.
AH, SIM AGORA ENTENDI, MAS QUAIS SÃO AS
RECOMENDAÇÕES?
A PRIMEIRA RECOMENDAÇÃO, DIZ RESPEITO, AOS EQUIVALENTES TEXTUAIS, OU SEJA, O SITE
DEVE FORNECER ALTERNATIVAS EM TEXTO AO CONTEÚDO SONORO E VISUAL. HUM...
ASSIM, QUANDO O USUÁRIO PASSAR O MOUSE EM UMA IMAGEM OU VÍDEO SABERÁ O QUE AQUILO
REPRESENTA ANTES MESMO QUE A IMAGEM ESTEJAABERTA.
MAS, E QUANTO AOS DEFICIENTES VISUAIS?
HUM, BOA PERGUNTA...
VOCÊ JÁ OUVIU FALAREM TECNOLOGIA ASSISTIVA?
NÃO!
O LEITOR DE TELAÉ UMA TECNOLOGIA
ASSISTIVA QUEAUXILIA OS
DEFICIENTES VISUAISATRAVÉS DOS
EQUIVALENTESTEXTUAIS FAZENDOLEITURA DO TEXTOCONTIDO NO SITE.
É...
ENTÃO DEIXA EU TE EXPLICAR: AS TECNOLOGIAS ASSISTIVASSÃO EQUIPAMENTOS, SERVIÇOS, ESTRATÉGIAS OU PRÁTICASCONCEBIDAS E APLICADAS PARA MINIMIZAR OS PROBLEMAS
ENCONTRADOS PELAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS.
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E COMO É FEITO O EQUIVALENTE TEXTUAL?
ENTÃO DEIXA EU VER SE ENTENDI... QUEM NÃO ENXERGA VAI ESCUTAR O QUE ESTÁ ESCRITO NO SITE ATRAVÉS DE UM
LEITOR DE TELA. E AS IMAGENS, VÍDEOS E OUTROS TEM DE TER EQUIVALENTE TEXTUAL PARA QUE O LEITOR DE
TELA ENTENDA E TRANSMITA AO USUÁRIO ESPECIAL, É ISSO?
ISSO!
HUM... ESTÁ
QUERENDO
ENTENDER TUDO
MESMO NÉ?
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NA LINGUAGEM DE MARCAÇÃO DE HIPERTEXTO (HTML)SÓ
PRECISA UTILIZAR O ATRIBUTO «ALT» PARA IMG, INPUT E APPLET!
USANDO APENAS ESSE ATRIBUTO OS PROGRAMADORES DE
PÁGINAS WEB JÁ FORNECEM O EQUIVALENTE TEXTUAL
DE ELEMENTOS NÃO TEXTUAIS.
A SEGUNDA RECOMENDAÇÃO
DO W3C JÁ TRATA SOBRE
O DALTONISMO, OU SEJA,
TRATA DAS PESSOAS
QUE NÃO CONSEGUEM
DIFERENCIAR CORES.
ENTÃO É FÁCIL NÉ?
PARA ASSEGURAR A ACESSIBILIDADE PARA ESSA CLASSE DE
PESSOAS O SITE DEVE PRIORIZAR INFORMAÇÕES COM
CONTRASTE DE COR QUE POSSAM SER VISTAS POR
QUALQUER PESSOA. OU MESMO, NO SITE, TER UM LINK
QUE DIRECIONA O DALTÔNICO PARA VISUALIZAR
A PÁGINA COM CORES CONTRASTANTES, POR EXEMPLO...
VERDADE!! EXISTEM PESSOAS QUE
NÃO CONSEGUEM VISUALIZAR
AS PÁGINAS, POR CAUSA DAS CORES.
EU CONHEÇO UMA PESSOA ASSIM...
COMO ELA SOFRE COM ISSO NA
INTERNET !!
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OUTRAS INFORMAÇÕES IMPORTANTES SÃO:- USAR MARCAÇÕES PARA TRANSMITIR INFORMAÇÕES COMO EXEMPLO: O CSS-TEXTO.- CONTROLAR PAGINAÇÃO COM FOLHA DE ESTILO.- DECLARAÇÃO DO TIPO DE DOCUMENTO NO INÍCIO, «DTD» EM HTML.-INSERÇÃO DE ELEMENTOS DECABEÇALHOS, EM HTML USA-SE <H2> PARA MARCAR UMA SUBSEÇÃO DE <H1>.
NOSSA, É MUITA COISA!
MAS, TUDO ISSO QUE ESTOU
FALANDO É PARA ORGANIZAÇÃO
E NAVEGAÇÃO ADEQUADA
DO SITE!
CONTINUANDO...
- HIERARQUIZAÇÃO DAS LISTAS
- MARCAR CITAÇÕES.
TODAS ESSAS INFORMAÇÕES
FAZEM PARTE DA TERCEIRA
RECOMENDAÇÃO
DO W3C QUE RETRATA A
UTILIZAÇÃO CORRETA DE
MARCAÇÕES E FOLHA DE
ESTILO. SERVE PARA NÃO
PREJUDICAR A NAVEGAÇÃO
DO USUÁRIO ESPECIAL
ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS
ASSISTIVAS.
ENTÃO, SE NÃO FOR ESPECIFICADO O IDIOMA E AS MUDANÇAS DE
IDIOMA, OS DISPOSITIVOS NÃO FUNCIONARÃO CORRETAMENTE E
NÃO FORNECERÃO TOTAL ASSISTÊNCIA, LEVANDO A INCOMPREENSÃO
AO USUÁRIO ESPECIAL E TORNANDO O TEXTO INDECIFRÁVEL.
A RECOMENDAÇÃO QUATRO ESTÁ
DIRECIONADA, ESSENCIALMENTE,
A DISPOSIÇÃO DO IDIOMA, POIS,
SINTETIZADORES DE VOZ E
DISPOSITIVOS BRAILE, TÊM O PAPEL
DE CONVERTER TUDO QUE
ESTÁ INSERIDO NA TELA.
ESPERA-SE ENTÃO, QUE ESSAS
DUAS TECNOLOGIAS CUMPRAM
SEUS PAPÉIS NA INTEGRA E COMO
SE SABE, A MAIORIA DOS TEXTOS
CONTÉM INFORMAÇÕES OU
PALAVRAS EM INGLÊS, OU AINDA,
OUTROS IDIOMAS DIFERENTES
DO PROPOSTO INICIALMENTE.
ISSO MESMO!
O MESMO ACONTECE COM
AS SIGLAS, DEVEM CONTER
POR EXEMPLO O SIGNIFICADO
PELO MENOS NA PRIMEIRA
OCORRÊNCIA DENTRO
DO TEXTO.
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AGORA VAMOS FAZER UMA DINÂMICA DIFERENTE?
VAMOS IMAGINAR QUE SOMOS DEFICIENTES
VISUAIS E NÃO ENXERGAMOS NADA.
O QUÊ ?
CERTO. VOU ABRIR AQUI O LEITOR DE TELA E ACESSAR UM SITE... PRONTO.
NOSSA, VOCÊ SENTIU A DIFICULDADE?
EU NÃO CONSEGUI IDENTIFICAR
ONDE ESTAVA...
SÓ O ESCURO...
AGORA, EU VOU TECLAR NO «TAB»
VARIAS VEZES, ATÉ CHEGAR
ONDE QUERO E ENTÃO
TECLAR «ENTER». OK?
A GENTE PAROU NUMA TABELA E NÃO SAIU DELA! POR MAIS
QUE TENTASSE!
VOU TE EXPLICAR. PARA A GENTE CONSEGUIR ACESSAR SEM DIFICULDADES, AS TABELAS TEM DE SEGUIR UMA HIERARQUIA COMO SEGUE:- IDENTIFICAR CABEÇALHO;- IDENTIFICAR A CÉLULA DE DADOS;- AGRUPAR LINHAS COM DOIS OU MAIS NÍVEIS LÓGICOS;- AGRUPAR COLUNAS;- FORNECER SUMÁRIO;- NÃO UTILIZAR TABELA PARA EFEITOS DE PRODUZIR DISPOSIÇÃO NA PÁGINA; ENTENDEU?
E POR QUE ISSO ACONTECEU ?
É BOM A GENTE PERCEBER A DIFICULDADE DAS PESSOAS.
EU TENHO APENAS UM PROBLEMADE VISÃO, 13 GRAUS EM
CADA OLHO E ME IRRITA AQUELAS LETRINHAS
MIÚDAS... IMAGINE NÃOENXERGAR NADA!
ENTENDI E GOSTEI DA DINÂMICA.
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E AÍ, TEM MAIS ALGUMA COISA
PARA COMPARTILHAR? ESTOU SUPER INTERESSADO
NO ASSUNTO,
ACHANDO MUITO LEGAL
ESSA NOSSA CONVERSA,
SABIA?
EU SABIA DISSO (KKKKKK)
ESTOU VENDO SUA CARA
DE EMPOLGAÇÃO!
" "
MAS, SE PREPARA...
TEM MUITO MAIS
RECOMENDAÇÕES PARA
TE MOSTRAR E VOCÊ VAI »«SAIR DAQUI CRAQUE
NO QUE SE REFERE À
ACESSIBILIDADE WEB!
VOCÊ SABIA QUE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS
COGNITIVAS, O MOVIMENTO DE TEXTO EM SITES PODE
SER FONTE DE DISTRAÇÃO? E EM ALGUMAS PESSOAS
PODE ATÉ CAUSAR ATAQUE EPILÉPTICO?
NÃO,
SÉRIO?
SÉRIO! AS PESSOAS COM EPILEPSIA
FOTOSSENSÍVELPODEM TER ATAQUES
PROVOCADOS POR TREMIDOS OU
FLASHES NA FAIXA DE 2 A 60 FLASHES
POR SEGUNDO (HERTZ).
COM UM PICO DESENSIBILIDADE EM 20 FLASHES POR SEGUNDO.
ALÉM DISSO, MOVIMENTO
DE TEXTO TORNA A PÁGINA
INACESSÍVEL. POIS,
LEITORES DE TELA NÃO
SÃO CAPAZES DE LER
TEXTO EM MOVIMENTO!
EU DESCOBRI ISSO A POUCO TEMPO, ATRAVÉS
DE UM SITE QUEMOSTRA A
ACESSIBILIDADE LEGAL.(http:acessibilidadelegal.com)
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DEPOIS NÃO RECLAMA DE
TANTA FALAÇÃO,VOCÊ QUE
ESTÁ PEDINDO(KKKKKKKK).
- EVITAR INTERMITÊNCIA DA TELA;- EVITAR O PISCAR DO CONTEÚDO NA TELA;- EVITAR PÁGINAS CONTENDO MOVIMENTO;- POSSIBILITAR MECANISMOS PARA IMPEDIR ATUALIZAÇÕES;- NÃO CRIAR PÁGINAS DE ATUALIZAÇÃO AUTOMÁTICA PERIÓDICA, OU SEJA, NÃO
»« INTRODUZIR O HTTP-EQUIV=REFRESH NO DESENVOLVIMENTO DAS PÁGINAS AUTOMATICAMENTE;- NÃO UTILIZAR MARCAÇÕES PARA O REDIRECIONAMENTO DAS PÁGINAS AUTOMATICAMENTE.
ESTOU PRECISANDO DE UMA ÁGUA...
VAMOS LÁ NA COZINHA?
VAMOS SIM!
E QUAIS SÃO AS RECOMENDAÇÕES
DESSA VEZ DR. BRUNNO?
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ESSA ÁGUA RENDEU UM LANCHINHO LEGAL,
HUM... DELÍCIA!
ENTÃO VAMOS COMER TUDO RÁPIDO!
GUSTAVO, VOCÊ PRECISA ENTENDER MAIS UMA COISA!
O QUÊ?
AH, ISSO EU JÁ ENTENDI!
ÓTIMO, JÁ PODEMOS PASSAR PARA AS
PRÓXIMAS AULAS.
COM CERTEZA, SÓ DEIXA EU ACABAR DE
COMER AQUI, OK?
QUE TODO USUÁRIO TEM DE TER UM LEITOR DE TELA, FONE
OU CAIXAS DE SOM EM SEU COMPUTADOR, SABER USAR
O TECLADO CORRETAMENTE...
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CLARO!
ENTÃO... DEPOIS
DE NOSSO LANCHE
VAMOS CONTINUAR
FALANDO SOBRE
ACESSIBILIDADE?
SABE O QUE TAMBÉMÉ INTERESSANTE:
CRIAR UMA SEQUÊNCIA LÓGICA DE
TABULAÇÃO PARA PERCORRER LINKS,
CONTROLES DE FORMULÁRIOS E
OBJETOS. EM HTML, «TABINDEX»
ESPECIFICA A ORDEM DE TABULAÇÃO.
EU NÃO PENSEI NISSO, MAS, QUANDOA PESSOA NÃO
ENXERGA ACABA
TENDO QUESER GUIADA POR ALGO.
ASSIM, REALMENTE É
INTERESSANTEMANTER UMA
ORDEM NO SITE!
OK!
E QUANTO AQUELAS
ÁREAS DE TEXTO DE
BUSCA E CAIXAS
DE EDIÇÃO?
O QUE DEVE SER
FEITO PARA INCLUIR
ACESSIBILIDADE?
GUSTAVO, AGORA
VOCÊ VAI RESPONDER
A MINHA
PERGUNTA, OK?
IIIH! ME PEGOU, NÃO SEI!
É SÓ INCLUIR CARACTERES DE PREENCHIMENTO NAS CAIXAS DE EDIÇÃO E NAS ÁREAS DE TEXTO PARA QUE O USUÁRIO ESPECIAL SAIBA O QUE
FAZER. UM EXEMPLO: DIGITE AQUI A PALAVRA A SER BUSCADA!
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BRUNNO VOCÊ JÁ VIU AQUELES SITES CHATOS QUE ABREM JANELAS SOBREPONDO-SE AO SITE? AQUELA PRÁTICA É VIAVEL?
JÁ VI SIM, MAS, NÃO É BOA PRÁTICA, É RECOMENDADO NÃO PROVOCAR
JANELAS DE SOBREPOSIÇÃO A ATUALE NÃO MODIFICAR O CONTEÚDO DA JANELA ATUAL SEM QUE O
USUÁRIO SEJA INFORMADO.
ME DIZ UMA COISA, QUANTO AO TECLADO?NÃO TEM NENHUMA NORMA A SER SEGUIDA?
CLARO! O SITE TEM QUE FORNECER ATALHOS QUE APONTEM PARA
LINKS E CONTROLE DE FORMULÁRIOS PARA O TECLADO.
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SIM, LINGUAGEM SIMPLES QUE POSSA
SER COMPREENSÍVEL A TODOS!
CORRETO!
VOCÊ ESTÁ FALANDO
SOBRE A LINGUAGEM?
AH, UMA COISA QUE ESQUECI DE FALAR,
FOI SOBRE A CLAREZA E SIMPLICIDADE
DO TEXTO.
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ALÉM DISSO, A RELAÇÃO DO CONTEÚDO COM O LAYOUT DO SITE DEVE SER FEITO
DE FORMA AGRADÁVEL.
COMO ASSIM?
ESTOU TENTANDO EXPLICAR QUE A SEQUÊNCIA/ORGANIZAÇÃODO CONTEÚDO NÃO PODE
COMPROMETER O ENTENDIMENTO DO LEITOR.
CERTO!
ÓTIMO, OBRIGADO PELAS DICAS!
BOM, POR HOJE É SÓ... JÁ TE EXPLIQUEI TUDO SOBRE ACESSIBILIDADE! QUALQUER COISA VOCÊ
ENTRA NO SITE DO
W3C: www.w3c.br E ENCONTRA LÁ!
CLARO,
SEMPRE
QUE
QUISER.
BRUNNO, VOCÊ FOIMUITO GENTIL,
AGORA SEI TUDO SOBRE ACESSIBILIDADE WEB!
QUALQUER COISA POSSO TE PROCURAR
DE NOVO?
26FIM
SOBRE OS AUTORES
ADICINÉIA APARECIDA DE OLIVEIRA
Professora Adjunto do Departamento de Computação da Universidade Federal de Sergipe. Doutora em Engenharia Elétrica (Sistemas Digitais) pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. Mestre em Administração pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.Especialista em Análise e Projeto de Sistemas pela Fecap. Graduada em Administração de Empresas pela Universidade Cruzeiro do Sul. Possui experiência de 22 anos como docente no ensino superior. Coordenou cursos de Sistemas de Informação e Ciência da Computação. Foi Gerente e Consultora na área de Tecnologia da Informação (TI). Participa do grupo de pesquisa em Engenharia de Software do DCOMP/UFS. Tem interesse e desenvolve pesquisas que incluem Engenharia de Software, Engenharia Web, Sistemas de Informação, Gestão da TI, Gestão de Projetos, Informática na Educação, Informática na Saúde e Modelagem de Negócios e Sistemas.
GABRIEL FRANCISCO DA SILVA
Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal da Paraíba (1988), mestrado em Engenharia Química pela Universidade Federal da Paraíba (1991) e doutorado em Engenharia de Alimentos pela Universidade Estadual de Campinas (1999). Atualmente é professor associado da Universidade Federal de Sergipe. Tem experiência na área de Engenharia Química, com ênfase em Operações de Separação e Mistura, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento de tecnologia em petróleo e gás, biocombustível, agroenergia, energia solar, secagem, armazenamento, refrigeração, extração com fluido supercrítico, escoamento, propriedades termofísicas, processamento de produtos agroindustriais, modelagem termodinâmica e modelagem fluidodinâmica computacional. Atualmente é boslsista Produtividade em Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora DT II - 2010-2013.
QUELITA ARAÚJO DINIZ DA SILVA
Graduando em ciência da computação pela Universidade Federal de Sergipe – UFS. Foi bolsista de inovação tecnológica (PIBITI) e atualmente é bolsista de extensão (PIBIX).
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BIBLIOGRAFIAACESSIBILIDADE LEGAL. Disponível em: acessibilidadelegal.com Acesso: 15 Ago. 2011.WCAG 1.0. Disponível em: www.w3.org/TR/WCAG10.WCAG 2.0. Disponível em: www.w3.org/TR/WCAG20.BERSCHE, Rita; TONOLLI , J. Carlos. Introdução ao Conceito deTecnologia Assistiva. Disponível em:http://www.bengalalegal.com/tecnol-a.php Acesso em: 01 jan. 2011.
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MARIA AUGUSTA SILVEIRA NETTO NUNES
Professora Adjunto do Departamento de Computação da Universidade Federal de Sergipe. Membro do Programa de Pós-graduação em Ciência da Computação (PROCC)-UFS. Doutora em "Informatique pela Université de Montpellier II – LIRMM em Monpellier, França (2008). Realizou estágio doutoral no INESC-ID- IST Lisboa- Portugal.É mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1998) e possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade de Passo Fundo (1995) . Possui experiência acadêmico-tecnológica na área de Ciência da Computação e Inovação Tecnológica (Propriedade Intelectual). É membro da (COMPITEC) – UFS, membro da Câmara de Assessoramento em Inovação daFAPITEC/SE e membro da (COMPIBIT)-UFS. É membro da Associação Sergipana de Ciência. Possuitambém experiências Acadêmico-administrativas como Coordenadora de Curso de Graduação, Pos-graduação e Chefia de Departamento. Atualmente, suas pesquisas estão voltadas, principalmente na área de inovação Tecnológica usando Computação Afetiva na tomada de decisão Computacional, principalmente visando a personalização em ambientes de E-commerce via Sistema de Recomendação, recomendação de equipes de trabalho em Empresas, e-training.. Atua também em Inovação Tecnológica (Propriedade Intelectual e Ativos Intangíveis) capacitando empresários na área de TI e fornecendo consultoria em Registro de Software. HENRIQUE NOU SCHNEIDER
Engenheiro Civil pela UFS. Mestre em Ciência da Computação pela UNICAMP. Doutor em Engenharia de Produção pela UFSC. Professor da UFS nos cursos de bacharelado em Ciência da Computação e em Sistema de Informação; e nos mestrados em Computação e em Educação. Professor do IFS no curso técnico de Desenvolvimento de Sistemas. Atua nas áreas de Informática Educativa, Interação Humano-Computador e Sociologia da Internet.
SUZANA LEITÃO RUSSO
Possui Pós-Doutorado em Métodos Quantitativos Aplicados à Gestão pela Universidade
de Algarve em Faro/Portugal (2005), doutorado em Engenharia de Produção pela UFSC
(2002), mestrado em Estatística pela PUC/RJ (1993). Professora Adjunta da
Universidade Federal de Sergipe. Coordenadora do Centro de Inovação e Transferência
de Tecnologia (CINTEC) e do Núcleo de Propriedade Intelectual (NPI) da UFS . Atua na
Área de Engenharia de Produção e Estatística Aplicada, com aplicações em Petróleo e
Gás, principalmente nos temas: Séries Temporais, Previsão, Estatística Multivariada,
Gráficos de Controle. Bolsista de Produtividade em Desenvolvimento Tecnológico e
Extensão Inovadora CNPq 2.