Environmentálny výučbový program - Zvieratká v lese

Inovačné kontinuálne vzdelávanie „Prierezová téma Environmentálna výchova a vzdelávanie v materskej škole,

základnej škole a strednej škole s využitím metódy participatívneho environmentálneho manažmentu.“

Gabriela Herkeľová MŠ Mirka Nešpora 22, Prešov

Cieľ Prostredníctvom zvieratiek postupne chápať a

uvedomovať si potrebu starať sa o životné prostredie.

Vytvárať primárne environmentálne cítenie. Viesť deti k aktívnemu postoju pri separovaní

odpadkov.

Na zvieratká Motivácia

Domáce zvieratká sa vybrali na prechádzku do lesa.

Realizácia pohybových aktivít – zdravotné cviky

Triedenie odpadu pomocou zvierat

Rozhovor o odpadoch, hodnotenie

Spev piesne - Ochraňujeme prírodu

Deti sa orientovali v priestore, zdolávali prekážky a oboznámili sa s rôznymi druhmi odpadu

Lesný obed

Deti napodobňovali zvukom,

pohybom charakteristické

vlastnosti lesných zvierat

Motivácia – rozhovor ako

sa správam v lese

Práca s obrázkami

Záver - deti hodnotili svoje znalosti

Vyhľadali a graficky zaznamenali cestu od jedného bodu k druhému, deti saoboznámili s niektorými lesnými plodmi

Pracovný list

Úlohou detí bolo nájsť zvieratkám potravu, ktorou sa živia. Každú cestičku vyfarbili inou farbou

.

Žabkina studnička

Deti sa vcítili do diania postáv, citlivo prežívali dej, uplatňovali v hre získané poznatky

Zhotovme si strom

Uplatňovali obrazotvornosť a kreativitu

Experimentovali s farbami a odpadovým materiálom

Toto sa nám podarilo

Prostredníctvom hádaniek sme upevňovali a rozvíjali vedomosti o zvieratkách, ktoré žijú v našich lesoch a poukázali sme na nevyhnutnosť ich zachovania

HÁDANKY Z LESA

Riekankami sme uľahčili deťom zapamätať si základné poznatky o triedení odpadov

V tmavom lese sova húka, papierov je plná lúka. Čo tu robia, milé deti? Kto do lesa niesol smeti? Vie to každé lesné zviera, škôlkar, školák papier zbiera, Noviny a kartóny treba odniesť do zberní.

Pozbierala žabka fľaše,

horský potok už neplače.

Fľaše patria do výkupu

a nie kde sa deti kúpu.Našla včielka plechovicu,

trápi si už makovicu:„Kamže s plechom,

kamže kam?zajaca sa opýtam.“

Zajko prešiel už kus sveta,to čo videl, naučil sa:

 „Netráp včielka makovicu, do zberu

daj plechovicu

Sadili sme živý plot, dospeláci nám pomáhali

Pán primátor nám tiež pomáhal

Ďakujem za pozornosť

Ak chceme , aby naša Zem ostala i naďalej taká krásna,

nesmieme zabúdať na to, čo jej škodí, ničí ju...

Použitá literatúra: Štátny vzdelávací program ISCED 0 predprimárne vzdelávanie.2008 Prievidza: Patria 1. spol. s.r.o. 2008. ISBN 978 -80969407-5-2Praktická ekovýchova pre MŠ, Vydal DAPHNE – Inštitút aplikovanej ekológie2. vydanie, Bratislava 2011