gaceta educativa. "vision experimentada"

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GACETA EDUCATIVA

“EL PUNTO DE VISTA DE UNA REALIDAD

CAMBIANTE”

TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS.

30 DE AGOSTO 2014

Interior

1. Cómo influye la comunicación y redes sociales en el proceso educativo?........

2. Multitasckers Sociales…

3. La escritura en los medios de comunicación, la deformación del lenguaje……..

4. Gestión Institucional…

5. Novedad Informática.

Robo de Identidad……

6. Los valores :un desafío en la adolescencia…..

7. Idiomas en Boga………

8. NOTICIAS..…….

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¿Como Influye la Comunicación y Redes Sociales en el Proceso

Educativo?

¿Te has preguntado alguna vez si las redes sociales que utilizamos frecuentemente nos ayudan a nuestra formación educativa , o solo funciona como un medio de distracción? Gracias a la investigación y diagnóstico realizado en más de 2000 centros educativos de España y Latinoamérica, hoy conocemos mejor el uso que los alumnos hacen de las diversas tecnologías.

Medios sociales y redes sociales

De acuerdo al volumen 8 de los libros blancos del Interactive Advertising Bureau los medios sociales son plataformas digitales de comunicación que dan el poder al usuario para generar contenidos y compartir información a través de perfiles privados o públicos. Cuando los jóvenes abren una cuenta en alguna de las redes sociales, se convierte en una adicción ya que comienzan dedicándole la mayor parte del tiempo hasta lograr estar en línea todo el día.

Pero realmente los alumnos abusan de estas herramientas, para el uso personal y muy poco para su formación educativa ya que muchas veces en vez de realizar los trabajos escolares prefieren revisar paginas sociales y actualizar estados en Facebook, Twitter instagram etc. , subiendo fotografías, compartiendo videos es decir contando sus experiencias.

(Escrito por Laudy Selene Rodriguez Chambé)

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De acuerdo a una encuesta realizada en el 2014, el tiempo que los alumnos le dedican a las redes sociales trae demasiados problemas ya que se pasan la mayor parte del tiempo en estas redes, dejando de lado lo que verdaderamente importa, provocando bajar el rendimiento escolar, y el mismo tiempo el depender absolutamente de estas redes, convirtiéndolas en un vicio. Las nuevas tecnologías también están influyendo mucho al bajo desempeño escolar, ya que con las innovaciones tecnológicas, como los celulares, ipad, entre otros, los alumnos pueden estar conectados en estas redes sociales todo el día, esto afectando, ya que en vez de poner atención en clase los alumnos están mas concentrados en sus redes sociales a través de sus instrumentos electrónicos.

“DISTRACTORES” Las nuevas tecnologías están influyendo mucho al bajo desempeño escolar, ya que con las innovaciones tecnológicas, como los celulares, ipad, entre otros, los alumnos pueden estar conectados en estas redes sociales todo el día, esto afectando, ya que en vez de poner atención en clase los alumnos están mas concentrados en sus redes sociales a través de sus instrumentos electrónicos.

30 de Agosto del 2014 Nuestra Visión Experimentada

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MULTITAREAS EL MEJOR USO PARA LAS REDES

SOCIALES

¿Acaso no diario cuando estás frente a la computadora al correo electrónico, miras tu celular, corriges detalles de un informe y conversas con un par de compañeros de trabajo ?. Esto lo hacemos generalmente con el objetivo de ser más eficientes y de “economizar tiempo”.

La multitarea es la característica de los sistemas operativos modernos de permitir que varios procesos se ejecuten al mismo tiempo compartiendo uno o más procesadores.

Benefíciate

No hay duda de que si eres una persona multitarea; las nuevas tecnologías proporcionan enormes oportunidades:

Visita

1. EDMODO

2. MOODLE

Infinidad de comunidades virtuales, interactúa.

https://www.edmodo.com/?language=es

https://moodle.org/?lang=e

Lo positivo

Puedes fácilmente adquirir responsabilidades grandes gracias a la capacidad multitarea. Un trabajador así puede recibir información desde muchas plataformas, como el correo, el messenger, el teléfono o el fax, mientras al mismo tiempo

responde y piensa nuevas propuestas para los clientes.

A la realización de dos o más tareas al mismo tiempo se le conoce como “Multitareas” o “Multitasking” como lo denomina el Dr. Henry Castillo (Doctor en Neurociencia Cognitiva). Dicha habilidad es adquirida y puede ser educada

para aprovecharla y potencializarla y no caiga como elemento distractor dentro de los educandos. Para optimizar la multitarea, tenemos que aprender a identificar críticamente la tarea más importante del momento, teniendo en cuenta tanto factores de trabajo como personales y, trabajar en esa tarea hasta que se presente algo mas importante, la cual nos podría conducir a otra más; donde nuestra cabeza seguirá realizando la primera actividad que estábamos acometiendo.

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“La escritura en los medios de comunicación: la DEFORMACIÓN

del lenguaje.” (escritor: Meredith Pacheco)

¡NO AL BULLYNG DE SIGNOS Y

LETRAS!

En los últimos años la escritura se ha deformado en gran manera que se omiten en los diversos textos puntos, signos, letras; lo que hace cambiar el sentido e intención de las oraciones.

Únete a la campaña y fomenta una correcta escritura, demuestra cultura.

“NO AL BULLYNG ORTOGRÁFICO”


A más de uno le ha sucedido que ha querido escribir un texto vía mensaje celular y no hay suficiente espacio para describir los detalles. El mensaje tiene que ser breve y tiempo no tenemos para explicar demasiado. ¿Qué hacemos en estos casos? tratamos de reducir el mensaje cambiando la estructura del mismo. Recurrimos pues al acortamiento de palabras, sustitución de fonemas e inventamos nuevas palabras para tratar de expresar algo. Cada día la práctica de este lenguaje se vuelve más frecuente debido a que las redes sociales limitan el espacio para expresar nuestro sentir. Este fenómeno inicio con los mensajes de texto el cual nos daba 150 caracteres para comunicar un mensaje corto y así poco a poco se fue extendiendo hasta llegar a las redes

Los estudiantes de secundaria y en general, los adolescentes, son quienes practican la escritura de palabras cortas, haciendo uso de fonemas, signos y simbologías. Expertos en el estudio del habla española señalan que este lenguaje representa un gran problema para la sociedad y es que de cierto modo refleja nuestra esencia. Escribir acortando las palabras tiene repercusiones en los que decodifican el mensaje. Por un lado el cerebro no es capaz de procesar imágenes de palabras que no existen en nuestro registro cerebral. No es necesario ser profesor de secundaria y en mí caso que sí lo soy; he podido darme cuenta que los alumnos se expresan cada día peor, especialmente en la escritura. Un mundo de símbolos, de los conceptos deformados, de los jeroglíficos del siglo XXI, de los signos, o simplemente se trata de un lenguaje nuevo. De toda esta nueva tendencia de escritura podemos decir que aunque no es mala, sino fatal, deplorable y menospreciable, atenta contra los usos del buen lenguaje pues poco a poco se apodera de nuestras costumbres y estamos dejando a un lado el arte del buen escribir. Expertos en el ámbito escolar mencionan los estudiantes aplicaran el lenguaje en las aulas y olvidaran el uso de las reglas de redacción por ello la importancia de retoma la escritura correcta de las palabras.

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Nuestra Visión Experimentada

30 de Agosto del 2014

Escrito por: Brenda De León

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Últimamente este es un término muy usado en la actualidad en todas las empresas con fines educativos o no, ya que es un estilo de organización eficaz en el que puedes prever los avances, estancamientos y resultados de tu empresa; pero para hablar de Gestión institucional, es necesario primero definir que es la gestión: es el proceso mediante el cual el Directivo o equipo directivo determinan acciones a seguir (planificación), según los objetivos institucionales, necesidades detectadas, cambios deseados, nuevas acciones solicitadas, implementación de cambios y demandas necesarios, la forma en que se realizarán estas acciones y los resultados que se lograrán.

Con esta definición podemos percatarnos de que GESTIONAR por lo tanto no es una tarea fácil, ya que quien este a cargo de esta misión o área, debe facilitar, animar, influir, motivar, entusiasmar y orientar el desempeño y las conductas organizacionales de las personas en el logro de los objetivos, asumiendo la responsabilidad de la calidad de los resultados. ¿Para que gestionar? 1. PARA MEJORAR…Déficit, ineficiencia, necesidad, algo que

puede ser mejor. 2. PARA FORTALECER....eficiente, se hace bien y debe

mantenerse, ampliar, etc. 3. PARA DESARROLLAR….no existe y es necesario, algo nuevo,

nuevas estrategias.. Muchas universidades ya tienen esta carrera en Gestión Institucional o Empresarial, ya que se requiere de lideres visionarios de cambio, con actitud firme e innovadora ante las exigencias sociales, pero sobre todo con la capacidad de soportar situaciones adversas manteniendo siempre el control para tomar decisiones correctas que no afecten la empresa ni a sus trabajadores. Cabe mencionar que cada empleo tiene su propia dificultad, pero encontrarse como encargado de la gestión es más difícil ya que no te preocupas por ti y tu compañero, sino por la totalidad de las áreas, sus necesidades y debilidades. DESDE MI EXPERIENCIA: Como Coordinadora Pedagógica y Subdirectora en la Institución Educativa en la que me encuentro laborando, esta gestión se practica en complejidad, ya que me encargo de supervisar el buen funcionamiento de las distintas áreas: administración, Fomento a la Salud, Pedagogía y cuestiones contables. La actividad es pesada ya que requiere de concentración pero sobre todo como primera clave de ORGANIZACIÓN en cada una de las acciones que plantees, sino cuentas con esta cualidad puedes fracasar en el intento ya que “el que mucho abarca, poco aprieta”, y tienes que tomar muy en cuenta tus palabras y metas para no perder el rumbo, ya que podrías guiar a tu equipo al precipicio de la informalidad, por lo tanto planéate por mes en cuestión de metas y debilidades para reforzarlas en el menor tiempo posible.

Continúa en la página 9…


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“ROBO DE IDENTIDAD: CRIMEWARE”



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NOVEDAD HACKER

Crimeware es un tipo de software que ha sido específicamente diseñado para la ejecución de delitos financieros en entornos en línea. El término fue creado por Peter Cassidy, Secretario General del Anti-Phishing Working Group para diferenciarlo de otros tipos de software.

Ha sido diseñado, mediante técnicas de ingeniería social u otras técnicas genéricas de fraude en línea, con el fin de conseguir el robo de identidades para acceder a los datos de usuario de las cuentas en línea de compañías de servicios financieros (típicamente clínicas) o compañías de venta por correo, con el objetivo de obtener los fondos de dichas cuentas, o de completar transacciones no autorizadas por su propietario legítimo, que enriquecerán al ladrón que controla el crimeware. MÉTODOS DE ATAQUE

Escrito por: Arturo Zamora [email protected]

El atacante maneja la ingeniería social a su favor invitando a los “objetivos” a entrar a ver un anuncio, ya sean videos, fotos, etc. Ya que las personas tenemos un defecto muy grande el cual se le llama curiosidad. Y por el simple morbo de ver que sucede o que contiene ese correo aceptamos sin ni siquiera saber quien es el que envía el correo o si esta verificado y así podemos ser una victima, otra de ellas es mediante el traspaso de archivos de personas extrañas que se hacen pasar por amigos para solamente robarte tu información quedando vulnerable a perder tu información personal.

ATAQUE SILENCIOSO… Existen scripts llamados exploit packs que se encargan de explotar varias vulnerabilidades en sistemas por lo regular estos se aprovechan de la ejecución remota en navegadores u otros complementos como lo son Word, Excel, power point, java, reproductores de video y música. Este error hace que el usuario al aceptar, entrar o abrir un sitio quede automáticamente infectado y sea una victima mas de este software. Los lugares mas comunes de infección son escuelas, parques, cibercafés o simplemente lugares públicos del cual mas de uno tenga acceso. Cuando has sido victima de robo de identidad ya hay poco que puedas hacer, ya que tu nombre, domicilio entre otras cosas han sido comprometidos. También “a veces” se tuvieron perdidas económicas en compras que no fueron autorizadas por la persona propietaria “real” de las cuentas o simplemente extrajeron el dinero sin autorización consiente del usuario.

Los métodos para protegernos son muchos , y también muchos softwares que nos ayudan a esto.

¡AGUAS! • Controla tu curiosidad • Evita abrir archivos

adjuntos si no conoces al contacto.

• Mantener el Anti.virus actualizado

• Tener un scanner de malware y que nos avise de sitios potencialmente peligrosos.

• Verificar que no haya nada “raro” ejecutandose en el sistema.

• NO ABRAS LINKS DE VENTANAS EMERGENTES.


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LOS VALORES: UN DESAFIO EN LA ADOLESCENCIA (Autor: Lucia Isabel Esteban García)



Por los cambios tan acelerados que se han experimentado en las últimas décadas, como consecuencia de los avances tecnológicos y la promoción del libre mercado, todo evaluado bajo la perspectiva de competitividad, eficiencia, eficacia, rentabilidad y economicidad, se han deteriorado las relaciones humanas, debido a la nueva jerarquía de valores que se basan más en un bienestar material individual y se descuida la dignidad de la persona.

Los años de adolescencia pueden ser maravillosos, pero son definitivamente muy desafiantes. Trabajar en ti mismo no es una garantía de éxito. La adolescencia es tumultuosa, sin importar cuán paciente seas o cuán buen sentido del humor hayas desarrollado. Si no te has enfocado en crecer, si no estás continuamente intentando crecer, estás destinado a perder la guerra.

El desarrollo adolescente depende de las fortalezas y vulnerabilidades de cada adolescente, como también de los contextos de vida en que ellos se desenvuelven. Este artículo amplía el foco de análisis desde lo individual a la comprensión de las características de los contextos de vida de los adolescentes, y de las oportunidades que estos ofrecen para desarrollar competencias y habilidades. Analiza dos desafíos para la formulación de políticas (inequidad social, fortalecimiento del capital social) y propone reemplazar el énfasis en las conductas de riesgo por la promoción de la competencia en ellos. Enfatiza la importancia de generar indicadores positivos del bienestar del adolescente que permitan evaluar la calidad del desarrollo a futuro y discute propuestas de acción enmarcadas en un enfoque comunitario del desarrollo juvenil. La adolescencia plantea uno de los desafíos más difíciles para las familias. Es posible que los adolescentes, que enfrentan cambios hormonales y un mundo cada vez más complejo, sient6a que nadie pueda entender sus sentimientos, en especial sus padres. Como resultado, el adolescente puede sentirse enojado, solo y confundido cuando se enfrenta a problemas complejos de identidad, presiones de sus compañeros, conducta sexual, alcohol y drogas. Si nos planteamos el alcance de los valores éticos en la actualidad podemos percatarnos, sin grandes dificultades que nos estamos enfrentando a un problema de crisis de valores y que la misma está afectando, particularmente, a los sectores más jóvenes.

Más allá del tópico, la crisis de valores atenaza a la sociedad de nuestro tiempo y, por tanto, conviene preguntarse cuáles son las medidas que puedan aplicarse para evitar, que de continuar esta tendencia, se produzcan daños irreparables en los comportamientos éticos y solidarios que se reclaman de cualquier sociedad civilizada.

Si nos preguntamos qué queremos decir con la búsqueda y la vivencia de valores de carácter ético habrá que tener en cuenta que la ética estudia a la moral, partiendo de la base de que etimológicamente lo ético se relaciona con la moral y con lo relativo al carácter (Corominas, Diccionario Etimológico) y, a su vez, moral se relaciona con costumbre o manera de vivir. Estas raíces etimológicas nos están dando la pauta de que los valores éticos generan costumbres y comportamientos acordes con la virtud. En definitiva, alcanzar, como decían los griegos clásicos, lo que es bueno, lo que es justo y hasta lo que es bello, ya que lo que es bueno y justo debería ser por naturaleza bello.

Parece evidente que si los avatares de la historia van haciendo de las costumbres figuras de comportamiento que varían según los lugares y los tiempos irán surgiendo criterios morales y éticos que también pueden resultar variables según las circunstancias geográficas o temporales; así lo que pudiese resultar inmoral

en el siglo diecinueve no lo es en el siglo veintiuno.

Sin embargo, la humanidad reclama normas éticas que no se encuentren sometidas a los vaivenes de las costumbres. Esto nos sugiere la idea de que puedan catalogarse ciertos comportamientos humanos que no deberían estar sujetos a las modas o

tendencias de cada época y, de este modo, podríamos hablar de una moral temporal, más vinculada a las costumbres y de una moral atemporal más vinculada a las esencias de la naturaleza humana en el marco de una ética atemporal y de carácter universal.

La importancia de la educación en valores en la etapa de la adolescencia como herramienta clave para construir mejores condiciones de vida para el desarrollo sociocultural y económico” sabemos que no dejamos algo que sea cuantitativo, pero si dejamos grandes expectativas de cambio que se verán y podrán calificar cualitativamente en el comportamiento de los jóvenes en su familia, colegio, sociedad, y en el mundo complejo que lo rodea. La educación en valores como forjadores de la personalidad madura y todo lo que lleva al hombre a defenderse, creer en sí mismo y crecer como una persona digna.

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中国 ,ENGLISH, ESPAÑOL

Chino mandarin, el #1 del rankig de los idiomas

más hablados en el mundo

One of The most popular!! El auge, y la popularidad que

actualmente ha tomado el idioma Ingles, es realmente sorprendente, tiempo atrás se decía que el idioma era indispensable para obtener tener más opciones laborales, educativas, pero actualmente no es solo eso si no una moda que va viento en popa. Actualmente el idioma ingles es uno de los más usados alrededor del mundo, esto se debe a las tendencias globales en tecnología y economía. Esto se ve reflejado en el auge que ha tomado el estudio del idioma por parte de todo tipo de población desde niños, adolescentes, adultos y hasta adultos mayores. Cabe mencionar que hay 3 tipos de hablantes del idioma inglés: aquellos para los que es su lengua materna, los que hablan inglés como segundo idioma y aquellos que lo aprenden como una lengua extranjera. El “The British Council” (Consejo Británico) declara que a pesar de que el inglés no es un idioma oficial en muchos países, si tiene un status especial en unos 75 países.

(Autor: Selene Berenice Molina Hdez.)

El idioma inglés, hasta hace pocos años estaba considerado como “la lengua universal” debido a su extensión por todo el mundo, con el paso del tiempo el chino mandarín comenzó a ganar un rol protagónico, colocando en segundo plano al idioma ingles en segundo plano, pero no menos importante. Actualmente está considerado como “el idioma del futuro”, debido a los avances tecnológicos y científicos. Los idiomas, como la vestimenta, la música, entre otras cosas giran en torno a las demandas de la gente, y a la moda que se viva en el momento es por eso que debemos estar conscientes que no podemos encerrarnos en el mundo en el que vivimos, si no por el contrario es de suma importancia conocer más acerca de lo que poco a poco nos va acaparando, en este caso el aprender siempre nos traerá beneficios fructíferos, es hora de ABRIR LAS PUERTAS AL MUNDO!! Aprovechar todas las opciones educativas que están a nuestro alcance es una excelente decisión, existen muchas escuelas implementando nuevas técnicas y métodos en el aprendizaje de idiomas extranjeros, en este caso para los dos idiomas considerados los “idiomas de futuro”.

¡Dejemos de pensar que aprender un idioma esta en chino!


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Continua de la página 5…. La segunda clave para mantener a flote la gestión educativa y promover el éxito de tu empresa es rodearte de un equipo de trabajo sólido; si eres director debes ser selectivo en tus Coordinadores de Área ya que en conjunto trabajarán para perseguir la misión de la empresa; no olvides que debes conocer la realización de lo exiges a tu personal, ya que cuando alguien falte tú tendrás que entrar al ruedo y tu puedes y debes capacitar a los nuevos integrantes. Hay que reconocer que durante tu formación profesional te dicen que la labor educativa será ardua, pero las palabras se quedan cortas con la realidad; un factor que ha dificultado la calidad de mi empresa es el capital humano, ya que nos encontramos ante un fenómeno de apatía, faltas constantes, renuncias voluntarias por el simple hecho de no querer esforzarse a realizar su trabajo, cada vez se enamoran menos de su trabajo y eso hace que se comprometan poco o nada. Por lo tanto a veces habrá ocasiones en las que te sientas deprimido y frustrado ya que por más actividades o estrategias creativas que implementes el ánimo no es permanente, se dejan debilitar por la cotidianidad laboral. Para cerrar, debes recordar, si eres pieza importante en tu empresa educativa en su trayecto de Gestión, mantener la calma y ser oportuno al tomar decisiones y orientar al personal, ya que eres quien les dará seguridad o inestabilidad. Siempre encontraremos obstáculos y mas exigencias en el ramo educativo debido a la sociedad cambiante y al poder de la información que ahora existe, pero no pierdas el aliento y con la frente en alto piensa y CREE que tu labor es capaz de crear cambios y que tus niños son la materia prima que espera resultados tangibles. Y diferencía la mera administración con la adecuada Gestión Educativa estratégica.

“Gestión es hacer que cada uno de

tus engranes embonen

adecuadamente con calidad.”

OPCIONES PARA ESTUDIAR GESTIÓN

EDUCATIVA:


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¿NECESITAS PERSONAL EN TU EMPRESA o ESTAS BUSCANDO TRABAJO?

Si no sabes a dónde recurrir para contratar personal o buscar trabajo, te pasamos el TIP y comunícate, es una red laboral que promueve el empleo chiapaneco.

SECRETARIA DE TRABAJO ATENCION EMPRESARIAL . Servicio Nacional de Empleo Chiapas: Ubicada en 2 Sur esquina Calle Central s/n 1 Piso, Col. Centro, Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, También pueden contactarlos a través de Correo Electrónico [email protected] o [email protected] L.A.I. Deyanira Ruíz Rodríguez. Analista de Mercados Laborales de SNE Chiapas

Contabilizan derroche por más de dos mil MDP en Educación. De acuerdo con la organización México Evalúa, en la nómina hay maestros jubilados y finados. GUADALAJARA, JALISCO (27/AGO/2014).- La organización México Evalúa hizo un llamado a la Secretaría de Educación para que corrija las deficiencias administrativas que salieron a relucir en el Censo Educativo que se llevó a cabo hace un par de meses. De acuerdo con esta organización, con sede en la Ciudad de México, las irregularidades en Jalisco podrían llegar a un gasto de dos mil 181 millones 756 mil 823 pesos (MDP). Sin dar a conocer la metodología con la que llegaron a estas conclusiones, la organización hace un balance de la situación en la que se encuentra la nómina estatal, y entre lo que destaca mil 709 profesores no localizados, de los llamados “aviadores”. Edna Jaime, directora de la organización, hizo un llamado a la autoridad para que publique la información completa que el Censo educativo recogió. “La Secretaría de Educación Pública debe dar a conocer la base completa del Censo Educativo, identificar a los individuos que recaen en cada una de las anomalías enumeradas, precisar quiénes de ellos han recibido un salario e informar sobre las medidas específicas que se están tomado para corregir estos pagos indebidos”. El investigador de la Escuela de Gobierno y

recordó que a dos años de la actual administración federal, fue precisamente la reforma educativa la primera que se llevó a cabo, por lo que urgió a las autoridades a poner en práctica las características de transparencia y rendición de cuentas que se prometieron. Parte de estas deficiencias podrían ser atendidas si las autoridades dejaran de realizar los pagos indebidos correspondientes a las anomalías detectadas, las cuales representan un costo al erario que oscila entre los 16 mil millones de pesos y los 51 mil millones de pesos, destacó. “Hace una semana, el Presidente (Enrique Peña) anunció un programa de siete mil 500 millones de pesos para corregir problemas estructurales en 20 mil escuelas”, agregó. Este medio solicitó la versión de la Secretaría de Educación Jalisco, sin embargo, hasta el cierre de esta edición no se pudo concretar la explicación. BALANCE: Dos mil 784 maestros comisionados, mil 709 profesores no localizados, llamados aviadores; seis mil 879 a los que se les sigue pagando pero ya están jubilados, finados o han renunciado; además de 607 que se negaron a contestar el censo y siete mil 684, quienes no estaban en sus áreas de trabajo al


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El ébola se esparce a centro petrolero de Nigeria.

Jueves, 28 de agosto de 2014 Nigeria confirmó su primera muerte por el ébola fuera de Lagos: un doctor en el centro petrolero del país, Port Harcourt.

Su esposa fue puesta en cuarentena, mientras que otras 70 personas en la ciudad están bajo observación. Cinco personas han muerto en Lagos, la ciudad más grande del país. Las cifras más recientes muestran que más de 1.550 personas han fallecido a causa del virus, con por lo menos 3.000 casos confirmados, mayormente en Guinea, Liberia y Sierra Leona. La Organización Mundial de la Salud (OMS) calcula que el número total de casos podría superar los 20.000. Ministros de Salud de los países del oeste de África están reunidos en Ghana para discutir formas de prevenir que el brote se disemine más en la región.

¿QUÉ ES UNA ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO? Fuente: SEP Bajo el modelo educativo de las Escuelas de Tiempo Completo la jornada escolar se amplía de 4 a 6, o hasta 8 horas y con ello se amplían las oportunidades de aprendizaje de niñas, niños y adolescentes, por ejemplo los alumnos pueden adquirir nuevas habilidades, como hablar inglés o tocar un instrumento. Al agregar 400 horas al ciclo escolar, los estudiantes de las Escuelas de Tiempo Completo realizan actividades didácticas con apoyo de tecnologías digitales, que les permiten fortalecer su formación en Matemáticas, Lectura y Escritura, así como Arte y Cultura. En este Ciclo Escolar 2014 – 2015 iniciaron clases 7 mil 833 Escuelas de Tiempo Completo adicionales. Con este incremento, en lo que va de la administración, se ha triplicado el número de escuelas en esta modalidad, llegando a 23 mil 182, en beneficio de 3 millones 463 mil niños. La meta para 2018, es llegar a 40 mil Escuelas de Tiempo Completo

ESCRITO POR Staff Presidencia Equipo de contenido de la Presidencia de la República



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GACETA EDUCATIVA

Tuxtla Gutierrez, Chiapas.

MAESTRIA EN EDUCACIÓN

[email protected]

CRÉDITOS

EDITORA Y JEFE DE GESTION ESCOLAR. Lic. Brenda Vianey De León Becerra

DIRECTIVA DE COMUNICACIÓN. Lic. Laudy Selene Rodríguez Chambé

JEFA DE REDACCIÓN DEL ÁREA DE ESPAÑOL.

Lic, Meredith Pacheco

SECRETARIA DEL AREA DE VALORES CIVICOS. Lic. Lucia Isabel Esteban García

COORDINADORA AREA DE IDIOMAS

LIC. Selene Berenice Molina Hernández

¿Porqué “Nuestra Visión Experimentada”?

Es una gaceta, que trata de informar a los lectores sobre los temas de actualidad que se entrelazan con el Área Educativa; Visión Experimentada ya que los artículos están redactados por profesionales en diversas materias que poseen una serie de experiencias lo cual hace que visualicemos fenómenos sociales o diferentes conceptos con una perspectiva más allá de lo teórico. También encontrarás noticias de México y el Mundo y algunos tips en cada nota.

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UNIVERSIDAD MAYA 2014

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