garis-garis besar program pengajaranftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/sap... · web...

61
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) MATA KULIAH : STATISTIKA ANALISIS KODE MATA KULIAH : UNX 30116 SKS : 3 SKS (2 – 1) WAKTU PERTEMUAN : 150 menit (1 kali pertemuan) PERTEMUAN : 1 (satu) A. TUJUAN : 1. TIU (MK) : Setelah mahasiswa menyelesaikan mata kuliah Statistika Analisis mahasiswa diharapkan mampu menganalisis secara kuantitatif mengenai data geologi, interpretasi hasil analisis, dan mengaplikasikannya untuk kepentingan praktis. 2. TIK (PB) : Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa dapat memahami pendekatan probabilistik dan deterministik dalam analisis data. B. POKOK BAHASAN : Pendekatan probabilistik dan deterministik dalam analisis data SAP – Statistika Analisis B - 1

Upload: lyxuyen

Post on 15-Jun-2019

221 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

SATUAN ACARA PENGAJARAN(SAP)

MATA KULIAH : STATISTIKA ANALISIS

KODE MATA KULIAH : UNX 30116

SKS : 3 SKS (2 – 1)

WAKTU PERTEMUAN : 150 menit (1 kali pertemuan)

PERTEMUAN : 1 (satu)

A. TUJUAN :1. TIU (MK) : Setelah mahasiswa menyelesaikan mata kuliah Statistika Analisis mahasiswa diharapkan mampu

menganalisis secara kuantitatif mengenai data geologi, interpretasi hasil analisis, dan mengaplikasikannya untuk kepentingan praktis.

2. TIK (PB) : Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa dapat memahami pendekatan probabilistik dan deterministik dalam analisis data.

B. POKOK BAHASAN : Pendekatan probabilistik dan deterministik dalam analisis data

C. SUB POKOK BAHASAN:

1) Definisi probabilistik dan deterministik2) Kosep Dasar Pendekatan deterministik 3) Konsep dasar pendekatan probabilistik

SAP – Statistika Analisis B - 1

Page 2: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJARPERTEMUAN KE - 1

TAHAP KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA & ALAT PENGAJARAN

ESTIMASI WAKTU

DAFTAR PUSTAKA

Pendahuluan

Penyajian

1. Menjelaskan cakupan materi yang akan diberikan, meliputi:- Definisi probabilistik dan deterministik- Kosep Dasar Pendekatan deterministik - Konsep dasar pendekatan probabilistik

2. Relevansi: - Persamaan dan perbedaan probabilistik

dan deterministik;- Sistematika analisis data dengan

pendekatan deterministik;- sistematika analisis data dengan

pendekatan probabilistik.3. TIK:

Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa dapat memahami pendekatan probabilistik dan deterministik dalam analisis data

4. Uraian:- Menjelaskan definisi dan istilah-istilah

yang terkait probabilistik dan deterministik serta membahas persamaan dan perbedaannya;

- Menjelaskan konsep dasar dan tahapan analisis data dengan pendekatan

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

-

LCD &White board

LCD &White board

LCD &White board

10 menit

5 menit

5 menit

50 menit

DP 3, DP 4, DP 5

SAP – Statistika Analisis B - 2

Page 3: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

Penutup

deterministik ;- Menjelaskan Konsep dasar dan tahapan

analisis data dengan pendekatan probabilistik.

5. Contoh:- Ilustrasi analisis data;- Ilustrasi grafik deterministik;- Ilustrasi grafik probabilistik;- Ilustrasi asus deterministik- Ilustrasi kasus probabilistik.

6. Latihan:Mendesain kasus-kasus probabilistik dan deterministik.

7. Pelaksanaan tesMemberi pertanyaan kepada salah seorang mahasiswa tentang materi yang telah diberikan.

8. Umpan balik – hasil tesJawaban mahasiswa dibahas bersama.

9. Tindak lanjut – tugasTugas membuat rangkuman materi kuliah pertemuan pertama.

Memperhatikan dan mengemukakan

pendapat

Mahasiswa melaksanakan

latihan

Mahasiswa menjawab pertanyaan

Diskusi

Memperhatikan

LCD & White board

LCD &White board

LCD &White board

White board

-

30 menit

20 menit

10 menit

15 menit

5 menit

E. EVALUASI1. Apa yang dimaksud dengan perolehan data?2. Jelaskan yang dimaksud dengan analisis data!3. Jelaskan perbedaan dan persamaan probabilistik dan deterministik dalam analisis data!4. Tuliskan contoh kasus deterministik dalam penelitian geologi!

SAP – Statistika Analisis B - 3

Page 4: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

5. Tuliskan contoh kasus probabilistik dalam penelitian geologi! SATUAN ACARA PENGAJARAN

(SAP)

MATA KULIAH : STATISTIKA ANALISIS

KODE MATA KULIAH : UNX 30116

SKS : 3 SKS (2 – 1)

WAKTU PERTEMUAN : 150 menit (1 kali pertemuan)

PERTEMUAN : 2 (Dua)

A. TUJUAN :1. TIU (MK) : Setelah mahasiswa menyelesaikan mata kuliah Statistika Analisis mahasiswa diharapkan mampu

menganalisis secara kuantitatif mengenai data geologi, interpretasi hasil analisis, dan mengaplikasikannya untuk kepentingan praktis.

2. TIK (PB) : Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa dapat menjelaskan statistika sebagai alat analisis dan data serta manfaatnya untuk mendukung analisis data geologi.

B. POKOK BAHASAN : Statistik dan Data

C. SUB POKOK BAHASAN:

1) Pengertian Populasi dan Sampel2) Teknik Pengambilan Sampel (Sampling)3) Ukuran Sampel

SAP – Statistika Analisis B - 4

Page 5: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

4) Tingkatan kognitif dalam penelitian

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJARPERTEMUAN KE - 2

TAHAP KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA & ALAT PENGAJARAN

ESTIMASI WAKTU

DAFTAR PUSTAKA

Pendahuluan

Penyajian

1. Menjelaskan cakupan materi yang akan diberikan, meliputi:- Pengertian Populasi dan Sampel;- Teknik Pengambilan Sampel

(Sampling);- Ukuran Sampel;- Tingkat Kognitif dalam Kegiatan Ilmiah.

2. Relevansi: - Populasi dan sampel dalam geologi;- Teknik Sampling data geologi;- Menjelaskan Ukuran Sampel;- Menjelaskan Tingkat Kognitif dalam

penelitian geologi.3. TIK:

Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa dapat menjelaskan statistika sebagai alat analisis dan data serta manfaatnya untuk mendukung analisis data geologi

4. Uraian:- Menjelaskan definisi dan istilah-istilah

yang terkait dengan sampling dalam penelitian geologi;

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

-

LCD &White board

LCD &White board

LCD &White board

10 menit

5 menit

5 menit

50 menit

DP 4, DP 6, DP 7, DP 8

SAP – Statistika Analisis B - 5

Page 6: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

Penutup

- Menjelaskan Teknik Pengambilan Sampel;

- Menjelaskan ukuran sampel;- Menjelaskan Tingkatan kognitif dalam

penelitian geologi.5. Contoh:

- Ilustrasi Populasi dan Sampel;- Ilustrasi Teknik Pengambilan Sampel;- Ilustrasi Ukuran Sampel;- Ilustrasi Tingkat Kognitif dalam

Kegiatan Ilmiah.6. Latihan:

Menentukan Populasi dan Sampel dan Pengukuran sampel yang telah diberikan.

7. Pelaksanaan tesMemberi pertanyaan kepada salah seorang ma- hasiswa tentang materi yang telah diberikan.

8. Umpan balik – hasil tesJawaban mahasiswa dibahas bersama.

9. Tindak lanjut – tugasTugas membuat rangkuman materi kuliah pertemuan pertama.

Memperhatikan dan mengemukakan

pendapat

Mahasiswa me-laksanakan latihan

Mahasiswa men-jawab pertanyaan

Diskusi

Memperhatikan

White board

LCD &White board

LCD &White board

White board

-

25 menit

20 menit

15 menit

15 menit

5 menit

E. EVALUASI1. Tuliskan kriteria populasi dalam penelitian geologi!2. Tuliskan metode sampling!3. Tuliskan contoh hasil sampling!

SAP – Statistika Analisis B - 6

Page 7: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

SATUAN ACARA PENGAJARAN(SAP)

MATA KULIAH : STATISTIKA ANALISIS

KODE MATA KULIAH : UNX 30116

SKS : 3 SKS (2 – 1)

WAKTU PERTEMUAN : 150 menit (1 kali pertemuan)

PERTEMUAN : 3 (Tiga)

A. TUJUAN :1. TIU (MK) : Setelah mahasiswa menyelesaikan mata kuliah Statistika Analisis mahasiswa diharapkan dapat

menganalisis secara kuantitatif mengenai data geologi, interpretasi hasil analisis, dan mengaplikasikannya untuk kepentingan praktis.

2. TIK (PB) : Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa akan dapat menjelaskan pengertian, klasifikasi dan cara penyajian data.

B. POKOK BAHASAN : Beragam penyajian data

C. SUB POKOK BAHASAN :(1) Pengertian Penyajian Data(2) Macam-macam Penyajian Data(3) Cara Penyajian Data

SAP – Statistika Analisis B - 7

Page 8: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

(4) Penyajian Data Geologi

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJARPERTEMUAN KE - 3

TAHAP KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA & ALAT PENGAJARAN

ESTIMASI WAKTU

DAFTAR PUSTAKA

Pendahuluan

Penyajian

1. Menjelaskan cakupan materi yang akan di-berikan, meliputi:- Pengertian panyajian data;- Macam-macam penyajian data;- Cara penyajian data;- Penyajian data geologi.

2. Relevansi: - Penyajian data yang tepat sangat penting

untuk memberikan informasi agar tepat sasaran;

- Macam-macam penyajian data berdasarkan beragam literatur perlu diketahui ;

- Teknik penyajian data yang efisien sangat penting;

- Penyajian data geologi dalam bentuk tabel dan grafis.

3. TIK:Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa akan dapat menjelaskan pengertian, klasifikasi dan cara penyajian data.

4. Uraian:

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

-

LCD &White board

LCD &White board

LCD &

10 menit

5 menit

5 menit

50 menit

DP 1, DP 5, DP 7, DP 8

SAP – Statistika Analisis B - 8

Page 9: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

Penutup

- Menjelaskan pengertian penyajian data;- Menjelaskan macam-macam penyajian

data;- Menjelaskan jenis-jenis cara penyajian

data;- Menjelaskan penyajian data geologi dalam

bentuk tabel dan grafis5. Contoh:

- Ilustrasi penyajian data;- Ilustrasi macam-macam penyajian data;- Ilustrasi cara penyajian data;- Ilustrasi penyajian data geologi dalam

format table dan grafis.6. Latihan:

Membuat penyajian data.7. Pelaksanaan tes

Memberi pertanyaan kepada salah seorang mahasiswa tentang materi yang telah diberikan.

8. Umpan balik – hasil tesJawaban mahasiswa dibahas bersama.

9. Tindak lanjut – tugasStudi literatur tentang beragam penyajian data beserta contoh-contohnya.

Memperhatikan

Mahasiswa me-laksanakan latihan

Mahasiswa menjawab pertanyaan

Diskusi

Memperhatikan

White board

White board

LCD &White board

LCD &White board

White board

-

25 menit

25 menit

10 menit

15 menit

5 menit

E. EVALUASI1. Jelaskan definisi penyajian data!2. Jelaskan macam-macam penyajian data, berikan contoh!3. Sebutkan cara penyajian data!

SAP – Statistika Analisis B - 9

Page 10: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

4. Sebutkan data geologi yang dapatdisajikan dalam bentuk tabel dan grafis!

SATUAN ACARA PENGAJARAN(SAP)

MATA KULIAH : STATISTIKA ANALISIS

KODE MATA KULIAH : UNX 30116

SKS : 3 SKS (2 – 1)

WAKTU PERTEMUAN : 150 menit (1 kali pertemuan)

PERTEMUAN : 4 (empat)

A. TUJUAN :1. TIU (MK) : Setelah mahasiswa menyelesaikan mata kuliah Statistika Analisis diharapkan dapat menganalisis secara

kuantitatif mengenai data geologi, interpretasi hasil analisis, dan mengaplikasikannya untuk kepentingan praktis.

2. TIK (PB) : Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa dapat memanfaatkan beragam tabel pendukung (z, F, x2, t,Lo)

B. POKOK BAHASAN : Beragam tabel pendukung (z, F, x2, t, Lo)

C. SUB POKOK BAHASAN :1) Beragam Tabel Pendukung Analisis Statistik2) Menentukan data dalam tabel distribusi bilangan baku (z)3) Menentukan data dalam tabel distribusi F4) Menentukan data dalam table x2

SAP – Statistika Analisis B - 10

Page 11: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

5) Menentukan data dalam table distribusi student (t)6) Menentukan data dalam tabel distribusi Lilliefors (Lo)

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJARPERTEMUAN KE - 4

TAHAP KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA & ALAT PENGAJARAN

ESTIMASI WAKTU

DAFTAR PUSTAKA

Pendahuluan

Penyajian

1. Menjelaskan cakupan materi yang akan diberikan, meliputi:- Beragam tabel pendukung analisis statistik- Menentukan data dalam tabel distribusi

bilangan baku (z)- Menentukan data dalam tabel distribusi F- Menentukan data dalam tabel x2

- Menentukan data dalam tabel distribusi student (t)

- Menentukan data dalam tabel distribusi Lilliefors (Lo)

2. Relevansi: - Untuk memudahkan dalam analsis statistik- Sebagai acuan standar dalam menerima

atau menolak hasil analisis statistik3. TIK:

Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa dapat memanfaatkan beragam tabel pendukung (z, F, x2, t, Lo).

4. Uraian:- Menjelaskan beragam tabel pendukung

analisis statistik- Menjelaskan cara membaca data dalam

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

-

LCD &White board

LCD &White board

LCD &White board

20 menit

10 menit

5 menit

50 menit

DP 1, DP 5, DP 7, DP 8

SAP – Statistika Analisis B - 11

Page 12: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

Penutup

tabel distribusi bilangan baku (z)- Menjelaskan cara membaca data dalam

tabel distribusi F- Menjelaskan cara membaca data dalam

tabel x2

- Menjelaskan cara membaca data dalam tabel distribusi student (t)

- Menjelaskan cara membaca data dalam tabel distribusi Lilliefors (Lo)

5. Contoh:- Ilustrasi cara analisis statistik;- Ilustrasi penggunaan tabel pendukung (z, F,

x2, t, Lo).6. Latihan:

Melakukan analisis statistik dengan menggunakan tabel pendukung (z, F, x2, t, Lo).

7. Pelaksanaan tesMemberi pertanyaan kepada salah seorang mahasiswa tentang materi yang telah diberikan.

8. Umpan balik – hasil tesJawaban mahasiswa dibahas bersama.

9. Tindak lanjut – tugasMenyusunt analisis statistik data geologi dengan menggunakan tabel pendukung (z, F, x2, t, Lo).

Memperhatikan dan mengemukakan

pendapat

Mahasiswa me-laksanakan latihan

Mahasiswa men-jawab pertanyaan

Diskusi

Memperhatikan

White board

LCD &White board

LCD &White board

White board

-

20 menit

15 menit

10 menit

15 menit

5 menit

E. EVALUASI1. Mengapa uji hipotesis memerlukan pendekatan analisis statistik? Jelaskan!

SAP – Statistika Analisis B - 12

Page 13: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

2. Sebutkan dan jelaskan masing-masing kegunaan tabel pendukung (z, F, x2, t, Lo)!

SATUAN ACARA PENGAJARAN(SAP)

MATA KULIAH : STATISTIKA ANALISIS

KODE MATA KULIAH : UNX 30116

SKS : 3 SKS (2 – 1)

WAKTU PERTEMUAN : 150 menit (1 kali pertemuan)

PERTEMUAN : 5 (Lima)

A. TUJUAN :1. TIU (MK) : Setelah mahasiswa menyelesaikan mata kuliah Statistika Analisis mahasiswa diharapkan dapat

menganalisis secara kuantitatif mengenai data geologi, interpretasi hasil analisis, dan mengaplikasikannya untuk kepentingan praktis.

2. TIK (PB) : Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa akan dapat melakukan uji normalitas distribusi data

B. POKOK BAHASAN : Normalitas distribusi data

C. SUB POKOK BAHASAN:(1) Pengertian Normalitas Distribusi Data(2) Kurva normal baku(3) Pengujian Normalitas Distribusi Data

SAP – Statistika Analisis B - 13

Page 14: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

(4) Uji X2

(5) Uji Liliefors (6) Studi kasus

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJARPERTEMUAN KE – 5

TAHAP KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA & ALAT PENGAJARAN

ESTIMASI WAKTU

DAFTAR PUSTAKA

Pendahuluan

Penyajian

1. Menjelaskan cakupan materi yang akan diberikan, meliputi:- Pengertian Normalitas Distribusi Data- Kurva normal baku- Pengujian Normalitas Distribusi Data- Uji X2

- Uji Liliefors - Studi kasus

2. Relevansi: Normalitas distribusi data sangat penting diketahui untuk memilih statistika parametrik atau non parametrik

3. TIK:Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa dapat melakukan uji normalitas distribusi data.

4. Uraian:- Menjelaskan pengertian normalitas

distribusi data- Menjelaskan kurva normal baku

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

-

LCD &White board

LCD &White board

LCD &White board

10 menit

10 menit

10 menit

60 menit

DP 1, DP 5, DP 6, DP 7, DP 8, DP 9

SAP – Statistika Analisis B - 14

Page 15: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

Penutup

- Menjelaskan beragam uji normalitas distribusi data

- Menjelaskan tahapan uji X2

- Menjelaskan tahapan uji Liliefors - Menjelaskan aplikasi normalitas distribusi

data 5. Contoh:

- Beragam syarat data berdistribusi normal;- Ilustrasi uji normalitas distribusi data;- Ilustrasi uji X2

- Ilustrasi uji Liliefors (Sudjana, 1989).6. Latihan:

Menentukan metode statistik yang akan digunakan untuk menguji/menganalisis data.

7. Pelaksanaan tesMemberi pertanyaan kepada salah seorang mahasiswa tentang materi yang telah diberikan.

8. Umpan balik – hasil tesJawaban mahasiswa dibahas bersama.

9. Tindak lanjut – tugasMenguji/menganalisis data dengan pengujian normalitas distribusi data.

Memperhatikan dan mengemukakan

pendapat

Mahasiswa me-laksanakan latihan

Mahasiswa men-jawab pertanyaan

Diskusi

Memperhatikan

LCD & White board

LCD &White board

LCD &White board

White board

-

20 menit

20 menit

6 menit

10 menit

4 menit

E. EVALUASI1. Jelaskan definisi normalitas distribusi data!2. Bagaimana menentukan metode statistik yang akan digunakan dalam pengujian normalitas distribusi data!3. Sebutkan langkah-langkah Uji Liliefors (Sudjana, 1989) dan Jelaskan!4. Jelaskan tahapan uji X2!

SAP – Statistika Analisis B - 15

Page 16: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

SATUAN ACARA PENGAJARAN(SAP)

MATA KULIAH : STATISTIKA ANALISIS

KODE MATA KULIAH : UNX 30116

SKS : 3 SKS (2 – 1)

WAKTU PERTEMUAN : 150 menit (1 kali pertemuan)

PERTEMUAN : 6 (enam)

A. TUJUAN :1. TIU (MK) : Setelah mahasiswa menyelesaikan mata kuliah Statistika Analisis diharapkan dapat menganalisis secara

kuantitatif mengenai data geologi, interpretasi hasil analisis, dan mengaplikasikannya untuk kepentingan praktis.

2. TIK (PB) : Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa akan dapat menerapkan analisis varians.

B. POKOK BAHASAN : Analisis varians

C. SUB POKOK BAHASAN :

(1) Pengertian Analisis Varians

SAP – Statistika Analisis B - 16

Page 17: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

(2) Jenis Varians(3) Analisis Varians Satu Arah(4) Pengukuran Analisis Varians secara Kuantitatif

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJARPERTEMUAN KE – 6

TAHAP KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA & ALAT PENGAJARAN

ESTIMASI WAKTU

DAFTAR PUSTAKA

Pendahuluan

Penyajian

1. Menjelaskan cakupan materi yang akan di-berikan, meliputi:- Pengertian Analisis Varians;- Jenis Varians;- Analisis Varians Satu Arah;- Pengukuran Analisis Varians.

2. Relevansi: Analisis varians sangat penting untuk menguji hipotesis komparatif rata-rata sejulah sampel jika datab bertipe interval atau rasio.

3. TIK:Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa dapat melakukan analisis varians.

4. Uraian:- Menjelaskan definisi analisis varians;- Menjelaskan varians satu arah;- Menjelaskan pengukuran analisis varians

secara kuntitatif.5. Contoh:

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

LCD &White board

LCD &White board

LCD &White board

White board

10 menit

10 menit

5 menit

50 menit

20 menit

DP 1, DP 6, DP 7, DP 8, DP 9

SAP – Statistika Analisis B - 17

Page 18: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

Penutup

- Ilustrasi analisis varians;- Ilustrasi varians satu arah;- Ilustrasi pengukuran analisis varians.

6. Latihan:Melakukan analisis varians terhadap contoh data.

7. Pelaksanaan tesMemberi pertanyaan kepada salah seorang mahasiswa tentang materi yang telah diberikan.

8. Umpan balik – hasil tesJawaban mahasiswa dibahas bersama.

9. Tindak lanjut – tugasMelanjutkan latihan melakukan analisis varians terhadap contoh data geologi.

Memperhatikan dan mengemukakan

pendapatMahasiswa me-

laksanakan latihan

Mahasiswa men-jawab pertanyaan

Diskusi

Memperhatikan

LCD &White board

LCD &White board

White board

LCD &White board

-

15 menit

10 menit

25 menit

5 menit

E. EVALUASI1. Apa yang dimaksud analisis varians!2. Bagaimana melakukan analisis varians satu arah?3. Bagaimana cara mengukur analisis varians?

SAP – Statistika Analisis B - 18

Page 19: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

SATUAN ACARA PENGAJARAN(SAP)

MATA KULIAH : STATISTIKA ANALISIS

KODE MATA KULIAH : UNX 30116

SKS : 3 SKS (2 – 1)

WAKTU PERTEMUAN : 150 menit (1 kali pertemuan)

PERTEMUAN : 7 (tujuh)

A. TUJUAN :1. TIU (MK) : Setelah mahasiswa menyelesaikan mata kuliah Statistika Analisis diharapkan dapat menganalisis secara

kuantitatif mengenai data geologi, interpretasi hasil analisis, dan mengaplikasikannya untuk kepentingan praktis.

2. TIK (PB) : Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa dapat menerapkan analisis Regresi.

B. POKOK BAHASAN : Analisis regresi

C. SUB POKOK BAHASAN:(1) Pengertian Analisis Regresi(2) Pengaruh Suatu Variabel terhadap Variabel lain dalam Analisis Regresi

SAP – Statistika Analisis B - 19

Page 20: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

(3) Variabael-variabel yang berperan dalam Regresi(4) Aplikasi Penyelesaian Analsis Regresi secara Kuantitatif

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR PERTEMUAN KE – 7

TAHAP KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA & ALAT PENGAJARAN

ESTIMASI WAKTU

DAFTAR PUSTAKA

Pendahuluan

Penyajian

1. Menjelaskan cakupan materi yang akan diberikan, meliputi:- Pengertian analisis regresi;- Pengaruh suatu variabel terhadap variabel

lain dalam analisis regresi;- Regresi linier;- Regresi berganda

2. Relevansi: Analisis regresi sangat penting dalam analisis data, terutama untuk memprediksi seberapa jauh perubahan nilai variabel respon bila variabel bebas berubah-ubah.

3. TIK:Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa dapat meneraapkan analisis regresi.

4. Uraian:- Menjelaskan definisi analisis regresi;- Menjelaskan pengaruh suatu variabel

terhadap varaiabel lain dalam analisis regresi;

- Menjelaskan regresi linier

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

-

LCD &White board

LCD &White board

LCD &White board

10 menit

10 menit

10 menit

50 menit

DP 1, DP 6, DP 7, DP 8,

DP 9

SAP – Statistika Analisis B - 20

Page 21: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

Penutup

- Menjelaskan regresi berganda.5. Contoh:

- Ilustrasi tentang analisis regresi;- Ilustrasi pengaruh suatu variabel terhadap

varaiabel lain dalam analisis regresi;- Ilustrasi regresi linier;- Ilustrasi regresi berganda.

6. Latihan:Melakukan analisis regresi dalam pengujian hipotesis.

7. Pelaksanaan tesMemberi pertanyaan kepada salah seorang mahasiswa tentang materi yang telah diberikan.

8. Umpan balik – hasil tesJawaban mahasiswa dibahas bersama.

9. Tindak lanjut – tugasMengaplikasi analisis regresi.

Memperhatikan dan mengemukakan

pendapat

Mahasiswa me-laksanakan latihan

Mahasiswa men-jawab pertanyaan

Diskusi

Memperhatikan

LCD & White board

LCD &White board

LCD &White board

White board

-

20 menit

20 menit

10 menit

15 menit

5 menit

E. EVALUASI1. Jelaskan definisi analisis regresi!2. Apa kegunaan analisis regresi?3. Apa yang dimaksud dengan regresi liner?4. Jelaskan yang dimaksud dengan regresi ganda!5. Apa perbedaan analisis regresi linier dan regresi ganda?

SAP – Statistika Analisis B - 21

Page 22: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

SATUAN ACARA PENGAJARAN(SAP)

MATA KULIAH : STATISTIKA ANALISIS

KODE MATA KULIAH : UNX 30116

SKS : 3 SKS (2 – 1)

WAKTU PERTEMUAN : 150 menit (1 kali pertemuan)

PERTEMUAN : 8 (delapan)

A. TUJUAN :1. TIU (MK) : Setelah mahasiswa menyelesaikan mata kuliah Statistika Analisis diharapkan dapat menganalisis secara

kuantitatif mengenai data geologi, interpretasi hasil analisis, dan mengaplikasikannya untuk kepentingan praktis.

2. TIK (PB) : Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa dapat menjelaskan analisis korelasi.

B. POKOK BAHASAN : Analisis korelasi

C. SUB POKOK BAHASAN:1) Pengertian analisis korelasi2) Mengukur kekuatan hubungan antara dua variabel dengan skala-skala tertentu dalam korelasi

SAP – Statistika Analisis B - 22

Page 23: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

3) Interpretasi koefisien korelasi4) Pedoman pemilihan teknik korelasi dalam pengujian hipotesis5) Signifikansi koefisien korelasi

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR PERTEMUAN KE – 8

TAHAP KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA & ALAT PENGAJARAN

ESTIMASI WAKTU

DAFTAR PUSTAKA

Pendahuluan

Penyajian

1. Menjelaskan cakupan materi yang akan diberikan, meliputi:- Pengertian analisis korelasi- Mengukur kekuatan hubungan antara dua

variabel dengan skala-skala tertentu dalam korelasi

- Interpretasi koefisien korelasi- Pedoman pemilihan teknik korelasi

dalam pengujian hipotesis- Signifikansi koefisien korelasi

2. Relevansi: Analisis korelasi sangat penting dalam analisis data untuk menguji hipotesis asosiatif. Analisis ini digunakan untuk mencari arah dan kuatnya hubungan antara dua variabel atau lebih.

3. TIK:Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa dapat menjelaskan analisis korelasi.

4. Uraian:- Menjelaskan pengertian analisis korelasi

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

-

LCD &White board

LCD &White board

LCD &White board

10 menit

10 menit

10 menit

50 menit

DP 1, DP 6, DP 7, DP 8,

DP 9

SAP – Statistika Analisis B - 23

Page 24: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

Penutup

- Menjelaskan cara mengukur kekuatan hubungan antara dua variabel dengan skala-skala tertentu dalam korelasi

- Menjelaskan cara interpretasi koefisien korelasi

- Menjelaskan pemilihan teknik korelasi dalam pengujian hipotesis

- Menjelaskan uji signifikansi koefisien korelasi

5. Contoh:- Ilustrasi tentang analisis regresi;- Ilustrasi pengaruh suatu variabel terhadap

varaiabel lain dalam analisis regresi;- Ilustrasi regresi linier;- Ilustrasi regresi berganda.

6. Latihan:Melakukan analisis regresi dalam pengujian hipotesis.

7. Pelaksanaan tesMemberi pertanyaan kepada salah seorang mahasiswa tentang materi yang telah diberikan.

8. Umpan balik – hasil tesJawaban mahasiswa dibahas bersama.

9. Tindak lanjut – tugasMengaplikasi analisis regresi.

Memperhatikan dan mengemukakan

pendapat

Mahasiswa me-laksanakan latihan

Mahasiswa men-jawab pertanyaan

Diskusi

Memperhatikan

LCD & White board

LCD &White board

LCD &White board

White board

-

20 menit

20 menit

10 menit

15 menit

5 menit

E. EVALUASI1. Jelaskan definisi analisis korelasi!2. Apa kegunaan analisis korelasi?

SAP – Statistika Analisis B - 24

Page 25: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

3. Apa yang dimaksud dengan korelasi product moment?4. Jelaskan yang dimaksud dengan korelasi ganda!5. Apa yang dimaksud dengan korelasi parsial?

SATUAN ACARA PENGAJARAN(SAP)

MATA KULIAH : STATISTIKA ANALISIS

KODE MATA KULIAH : UNX 30116

SKS : 3 SKS (2 – 1)

WAKTU PERTEMUAN : 150 menit (1 kali pertemuan)

PERTEMUAN : 9 (sembilan)

A. TUJUAN :1. TIU (MK) : Setelah mahasiswa menyelesaikan mata kuliah Statistika Analisis diharapkan dapat menganalisis secara

kuantitatif mengenai data geologi, interpretasi hasil analisis, dan mengaplikasikannya untuk kepentingan praktis.

2. TIK (PB) : Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa dapat menjelaskan statistik non parametrik.

B. POKOK BAHASAN : Statistik non parametrik

C. SUB POKOK BAHASAN:1) Pengertian statistik non parametrik2) Beragam uji statistik non parametrik3) Uji tanda

SAP – Statistika Analisis B - 25

Page 26: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

4) Uji Wilcoxon5) Koefisien korelasi pangkat6) Uji runtun7) Uji median8) Uji kenormalan

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR PERTEMUAN KE – 9

TAHAP KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA & ALAT PENGAJARAN

ESTIMASI WAKTU

DAFTAR PUSTAKA

Pendahuluan

Penyajian

1. Menjelaskan cakupan materi yang akan diberikan, meliputi:- Pengertian statistik non parametrik- Beragam uji statistik non parametrik- Uji tanda- Uji Wilcoxon- Koefisien korelasi pangkat- Uji runtun- Uji median- Uji kenormalan

2. Relevansi: Statistik non parametrik merupakan pilihan ketika data tidak berdistribusi normal. Analisis dapat digunakan untuk menguji hipotesis komparatif maupun asosiatif.

3. TIK:Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa dapat menjelaskan menjelaskan statistik non parametrik.

4. Uraian:- Menjelaskan pengertian statistik non

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

-

LCD &White board

LCD &White board

LCD &White board

10 menit

10 menit

10 menit

50 menit

DP 1, DP 6, DP 7, DP 8,

DP 9

SAP – Statistika Analisis B - 26

Page 27: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

Penutup

parametrik- Menjelaskan beragam uji statistik non

parametrik- Menjelaskan cara menggunakan uji tanda- Menjelaskan cara menggunakan uji

Wilcoxon- Menjelaskan cara menggunakan uji

koefisien korelasi pangkat- Menjelaskan cara menggunakan uji runtun- Menjelaskan cara menggunakan uji median- Menjelaskan cara menggunakan uji

kenormalan5. Contoh:

- Ilustrasi statistik non parametrik- Ilustrasi beragam uji statistik non

parametrik untuk menguji hipotesis komparatif

- Ilustrasi beragam uji statistik non parametrik untuk menguji hipotesis asosiatif

6. Latihan:Mengaplikasikan statistik non parametrik dalam menguji hipotesis.

7. Pelaksanaan tesMemberi pertanyaan kepada salah seorang mahasiswa tentang materi yang telah diberikan.

8. Umpan balik – hasil tesJawaban mahasiswa dibahas bersama.

9. Tindak lanjut – tugas

Memperhatikan dan mengemukakan

pendapat

Mahasiswa me-laksanakan latihan

Mahasiswa men-jawab pertanyaan

Diskusi

Memperhatikan

LCD & White board

LCD &White board

LCD &White board

White board

-

20 menit

20 menit

10 menit

15 menit

5 menit

SAP – Statistika Analisis B - 27

Page 28: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

Melanjutkan mengaplikasi statistik non parametric untuk uji hipotesis.

E. EVALUASI1. Jelaskan yang dimaksud dengan stratistik non parametrik!2. Sebutkan uji statistik non parametrik untuk menguji hipotesis komparatif !3. Sebutkan uji statistik non parametrik untuk menguji hipotesis asosiatif !4. Jelaskan cara menggunakan uji tanda!5. Jelaskan cara menggunakan uji runtun!

SAP – Statistika Analisis B - 28

Page 29: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

SATUAN ACARA PENGAJARAN(SAP)

MATA KULIAH : STATISTIKA ANALISIS

KODE MATA KULIAH : UNX 30116

SKS : 3 SKS (2 – 1)

WAKTU PERTEMUAN : 150 menit (1 kali pertemuan)

PERTEMUAN : 10 (sepuluh)

A. TUJUAN :1. TIU (MK) : Setelah mahasiswa menyelesaikan mata kuliah Statistika Analisis diharapkan dapat menganalisis secara

kuantitatif mengenai data geologi, interpretasi hasil analisis, dan mengaplikasikannya untuk kepentingan praktis.

2. TIK (PB) : Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa dapat menentukan variabel dalam penelitian Geologi.

B. POKOK BAHASAN : Variabel dalam penelitian Geologi

C. SUB POKOK BAHASAN :

SAP – Statistika Analisis B - 29

Page 30: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

1) Pendekatan kuantitatif dalam analisis data geologi2) Aplikasi Statistik dalam Penelitian Geologi3) Beragam variabel dalam penelitian Geologi4) Variabel bebas5) Variabel respon

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJARPERTEMUAN KE – 10

TAHAP KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA & ALAT PENGAJARAN

ESTIMASI WAKTU

DAFTAR PUSTAKA

Pendahuluan

Penyajian

1. Menjelaskan cakupan materi yang akan di-berikan, meliputi:-Pendekatan kuantitatif dalam analisis data

geologi-Aplikasi Statistik dalam penelitian Geologi-Beragam variabel dalam penelitian Geologi-Variabel bebas-Variabel respon

2. Relevansi: Variabel dalam penelitian geologi perlu dipilah dan dikelompokkan sesuai dengan tipenya. Hal ini sangat penting untuk kemudahan dalam proses analisis data dengan pendekatan probabilistik

3. TIK:Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa dapat menentukan variabel dalam penelitian Geologi.

4. Uraian:

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

-

LCD &White board

LCD &White board

LCD &

10 menit

5 menit

5 menit

50 menit

DP 1, DP 5, DP 6, DP 7, DP 8, DP 9

SAP – Statistika Analisis B - 30

Page 31: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

Penutup

-Menjelaskan pendekatan kuantitatif dalam analisis data geologi

-Menjelaskan aplikasi Statistik dalam Penelitian Geologi

-Menjelaskan beragam variabel dalam penelitian Geologi

-Menjelaskan variabel bebas-Menjelaskan variabel respon

5. Contoh:-Ilustrasi tentang Pengertian Aplikasi

Statistik dalam Penelitian Geologi-Ilustrasi tentang Variabel-variabel dalam

penelitian Geologi-Ilustrasi variabel bebas data geologi-Ilustrasi variabel respon data geologi

6. Latihan:Menentukan variabel bebas dan variabel respon dalam penelitian geologi.

7. Pelaksanaan tesMemberi pertanyaan kepada salah seorang mahasiswa tentang materi yang telah diberikan.

8. Umpan balik – hasil tesJawaban mahasiswa dibahas bersama.

9. Tindak lanjut – tugasMenentukan suatu variabel penelitian geologi

Memperhatikan dan mengemukakan

pendapat

Mahasiswa me-laksanakan latihan

Mahasiswa men-jawab pertanyaan

Diskusi

Memperhatikan

White board

LCD & White board

LCD &White board

LCD &White board

White board

-

30 menit

20 menit

10 menit

15 menit

5 menit

E. EVALUASI1. Jelaskan mengapa harus menentukan suatu varibel!2. Jelaskan karateristik varibel dalam suatu penelitian geologi!

SAP – Statistika Analisis B - 31

Page 32: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

3. Berikan contoh variable bebas dalam geologi!4. Berikan contoh variable respon dalam geologi!

SATUAN ACARA PENGAJARAN(SAP)

MATA KULIAH : STATISTIKA ANALISIS

KODE MATA KULIAH : UNX 30116

SKS : 3 SKS (2 – 1)

WAKTU PERTEMUAN : 150 menit (1 kali pertemuan)

PERTEMUAN : 11 (sebelas)

A. TUJUAN :1. TIU (MK) : Setelah mahasiswa menyelesaikan mata kuliah Statistika Analisis diharapkan dapat menganalisis secara

kuantitatif mengenai data geologi, interpretasi hasil analisis, dan mengaplikasikannya untuk kepentingan praktis.

2. TIK (PB) : Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa akan dapat menjelaskan tentang konsep dasar pengujian hipotesis

B. POKOK BAHASAN : Konsep dasar pengujian hipotesis

C. SUB POKOK BAHASAN:

SAP – Statistika Analisis B - 32

Page 33: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

1) Pengertian Konsep dasar pengujian hipotesis 2) Tahapan pengujian hipotesis3) Konsep dasar cara pengambilan kesimpulan4) Tipe Kekeliruan Ketika Mengambil Kesimpulan 5) Pengujian Hipotesis6) Hipotesis Statistik

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJARPERTEMUAN KE – 11

TAHAP KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA & ALAT PENGAJARAN

ESTIMASI WAKTU

DAFTAR PUSTAKA

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan di-berikan, meliputi:- Konsep dasar pengujian hipotesis ;- Tahapan pengujian hipotesis ;- Hipotesis;- Tipe Kekeliruan Ketika Mengambil

Kesimpulan Tentang Hipotesis;- Pengujian Hipotesis.- Hipotesis Statistik

2. Relevansi: Uji hipotesis seharusnya didasarkan atas konsep dasar dari masing-masing bidang ilmu. Perlu dibedakan antara hipotesis bersifat umum dan hipotesis statistik agar tidak keliru ketika menggunakan statistik sebagai alat uji.

3. TIK:Setelah mengikuti pokok bahasan ini maha-siswa akan dapat menjelaskan dan

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

-

LCD &White board

LCD &White board

10 menit

5 menit

5 menit

DP 1, DP 5, DP 6, DP 7, DP 8, DP 9

SAP – Statistika Analisis B - 33

Page 34: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

Penyajian

Penutup

memahami tentang konsep dasar pengujian hipotesis.

4. Uraian:- Menjelaskan konsep dasar pengujian

hipotesis;- Menjelaskan tahapan pengujian hipotesis;- Menjelaskan tipe kekeliruan ketika

Mengambil Kesimpulan Tentang Hipotesis;

- Menjelaskan proses uji hipotesis.- Menjelaskan yang dimaksud dengan

hipotesis statistik dan cara menyusunnya5. Contoh:

- Ilustrasi Konsep dasar pengujian hipotesis - Ilustrasi Tipe Kekeliruan Ketika

Mengambil Kesimpulan Tentang Hipotesis;

- Ilustrasi proses uji hipotesis.6. Latihan:

Pengujian hipotesis.7. Pelaksanaan tes

Memberi pertanyaan kepada salah seorang mahasiswa tentang materi yang telah diberikan.

8. Umpan balik – hasil tesJawaban mahasiswa dibahas bersama.

9. Tindak lanjut – tugasMemahami dan mempelajari hipotesis

Memperhatikan

Memperhatikan dan mengemukakan

pendapat

Mahasiswa me-laksanakan latihanMahasiswa men-jawab pertanyaan

Diskusi

Memperhatikan

LCD &White board

White board

LCD &White board

LCD &White board

White board

-

50 menit

30 menit

20 menit

10 menit

15 menit

5 menit

SAP – Statistika Analisis B - 34

Page 35: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

E. EVALUASI1. Jelaskan definisi hipotesis!2. Jelaskan apa yang menjadi dasar pengujian hipotesis!3. Mengapa hipotesis harus diuji? jelaskan!4. Bagaimana konsep dasar geologi menjadi acuan ketika akan menguji hipotesis dengan pendekatan statistik?

SATUAN ACARA PENGAJARAN(SAP)

MATA KULIAH : STATISTIKA ANALISIS

KODE MATA KULIAH : UNX 30116

SKS : 3 SKS (2 – 1)

WAKTU PERTEMUAN : 150 menit (1 kali pertemuan)

PERTEMUAN : 12 (Dua belas)

A. TUJUAN :1. TIU (MK) : Setelah mahasiswa menyelesaikan mata kuliah Statistika Analisis diharapkan dapat menganalisis secara

kuantitatif mengenai data geologi, interpretasi hasil analisis, dan mengaplikasikannya untuk kepentingan praktis.

2. TIK (PB) : Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa dapat melakukan uji hipotesis komparatif.

B. POKOK BAHASAN : Uji hipotesis komparatif

SAP – Statistika Analisis B - 35

Page 36: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

C. SUB POKOK BAHASAN :1) Pengertian Uji hipotesis komparatif2) Fungsi hipotesis komparatif3) Cara Uji hipotesis komparatif4) Kasus hipotesis komparatif dalam penelitian geologi

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJARPERTEMUAN KE – 12

TAHAP KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA & ALAT PENGAJARAN

ESTIMASI WAKTU

DAFTAR PUSTAKA

Pendahuluan

Penyajian

1. Menjelaskan cakupan materi yang akan di-berikan, meliputi:- Pengertian Uji hipotesis komparatif- Fungsi hipotesis komparatif- Cara Uji hipotesis komparatif- Kasus hipotesis komparatif dalam

penelitian geologi2. Relevansi:

Pemahaman uji komparatif sangat penting untuk menguji kasus-kasus yang bersifat komparatif.

3. TIK:Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahaiswa dapat melakukan uji hipotesis komparatif.

4. Uraian:- Menjelaskan pengertian uji hipotesis

komparatif- Menjelaskan fungsi hipotesis komparatif

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

-

LCD &White board

LCD &White board

LCD &White board

10 menit

5 menit

5 menit

50 menit

DP 1, DP 5, DP 6, DP 7, DP 8, DP 9

SAP – Statistika Analisis B - 36

Page 37: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

Penutup

- Menjelaskan cara uji hipotesis komparatif- Membahas kasus hipotesis komparatif

dalam penelitian geologi5. Contoh:

- Ilustrasi pengertian uji hipotesis komparatif;

- Ilustrasi fungsi hipotesis komparatif;- Ilustrasi cara Uji hipotesis komparatif.

6. Latihan:Melakukan uji hipotesis komparatif.

7. Pelaksanaan tesMemberi pertanyaan kepada salah seorang mahasiswa tentang materi yang telah diberikan.

8. Umpan balik – hasil tesJawaban mahasiswa dibahas bersama.

9. Tindak lanjut – tugasMempelajari uji hipotesis komparatif.

Memperhatikan dan mengemukakan

pendapat

Mahasiswa me-laksanakan latihanMahasiswa men-jawab pertanyaan

Diskusi

Memperhatikan

White board

LCD &White board

LCD &White board

White board

-

20 menit

25 menit

10 menit

20 menit

5 menit

E. EVALUASI1. Apa yang dimaksud uji hipotesis komparatif?2. Apa kelebihan Uji hipotesis komparatif dengan uji hipotesis lainnya? Jelaskan!3. Jelaskan mengapa harus melakukan uji hipotesis komparatif dengan pendekatan probabilistik!

SAP – Statistika Analisis B - 37

Page 38: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

SATUAN ACARA PENGAJARAN(SAP)

MATA KULIAH : STATISTIKA ANALISIS

KODE MATA KULIAH : UNX 30116

SKS : 3 SKS (2 – 1)

WAKTU PERTEMUAN : 150 menit (1 kali pertemuan)

PERTEMUAN : 13 (Tiga belas)

A. TUJUAN :1. TIU (MK) : Setelah mahasiswa menyelesaikan mata kuliah Statistika Analisis diharapkan dapat menganalisis secara

kuantitatif mengenai data geologi, interpretasi hasil analisis, dan mengaplikasikannya untuk kepentingan praktis.

2. TIK (PB) : Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa dapat melakukan uji hipotesis asosiatif / korelatif.

B. POKOK BAHASAN : Uji hipotesis asosiatif / korelatif

C. SUB POKOK BAHASAN :

SAP – Statistika Analisis B - 38

Page 39: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

1) Pengertian Uji hipotesis asosiatif / korelatif2) Fungsi Uji hipotesis asosiatif / korelatif3) Cara Uji hipotesis asosiatif / korelatif4) Kasus hipotesis korelatif dalam penelitian geologi

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJARPERTEMUAN KE – 13

TAHAP KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA & ALAT PENGAJARAN

ESTIMASI WAKTU

DAFTAR PUSTAKA

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan diberikan, meliputi:- Pengertian Uji hipotesis asosiatif /

korelatif- Fungsi Uji hipotesis asosiatif / korelatif- Cara Uji hipotesis asosiatif / korelatif- Kasus hipotesis korelatif dalam penelitian

geologi 2. Relevansi:

- Mempelajari Pengertian Uji hipotesis asosiatif / korelatif;

- Mempelajari Fungsi Uji hipotesis asosiatif / korelatif;

- Mempelajari Cara Uji hipotesis asosiatif / korelatif.

3. TIK:Setelah mengikuti pokok bahasan ini maha-siswa dapat melakukan uji hipotesis asosiatif/korelatif.

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

-

LCD &White board

LCD &White board

10 menit

5 menit

5 menit

DP 1, DP 5, DP 6, DP 7, DP 8, DP 9

SAP – Statistika Analisis B - 39

Page 40: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

Penyajian

Penutup

4. Uraian:- Menjelaskan Pengertian Uji hipotesis

asosiatif / korelatif;- Menjelaskan Fungsi Uji hipotesis

asosiatif / korelatif;- Menjelaskan Cara Uji hipotesis asosiatif /

korelatif.5. Contoh:

- Ilustrasi Uji hipotesis asosiatif / korelatif;- Ilustrasi Fungsi Uji hipotesis asosiatif /

korelatif;- Ilustrasi Cara Uji hipotesis asosiatif /

korelatif.6. Latihan:

Melakukan Uji hipotesis asosiatif / korelatif.7. Pelaksanaan tes

Memberi pertanyaan kepada salah seorang mahasiswa tentang materi yang telah diberikan.

8. Umpan balik – hasil tesJawaban mahasiswa dibahas bersama.

9. Tindak lanjut – tugasMempelajari Uji hipotesis asosiatif / korelatif.

Memperhatikan

Memperhatikan dan mengemukakan

pendapat

Mahasiswa me-laksanakan latihanMahasiswa men-jawab pertanyaan

Diskusi

Memperhatikan

LCD &White board

White board

LCD &White board

LCD &White board

White board

-

50 menit

30 menit

25 menit

5 menit

15 menit

5 menit

E. EVALUASI

1. Jelaskan pengertian uji hipotesis asosiatif / korelatif!

2. Berikan contoh hipotesis korelasi bersifat umum terkait penelitian dalam geologi

3. Buatlah hipotesis statistic dari jawaban soal no. 2!

SAP – Statistika Analisis B - 40

Page 41: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

SATUAN ACARA PENGAJARAN(SAP)

MATA KULIAH : STATISTIKA ANALISIS

KODE MATA KULIAH : UNX 30116

SKS : 3 SKS (2 – 1)

WAKTU PERTEMUAN : 150 menit (1 kali pertemuan)

PERTEMUAN : 14 (empat belas)

A. TUJUAN :1. TIU (MK) : Setelah mahasiswa menyelesaikan mata kuliah Statistika Analisis diharapkan dapat menganalisis secara

kuantitatif mengenai data geologi, interpretasi hasil analisis, dan mengaplikasikannya untuk kepentingan praktis.

2. TIK (PB) : Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa dapat mempelajari dan memahami perangkat lunak pendukung analisis statistik

B. POKOK BAHASAN : Perangkat lunak pendukung analisis statistik

C. SUB POKOK BAHASAN :

SAP – Statistika Analisis B - 41

Page 42: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

1) Pengertian Perangkat Lunak pendukung analisis statistik2) Ragam Perangkat lunak pendukung analisis statistic3) MS Excel4) SPSS

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJARPERTEMUAN KE – 14

TAHAP KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA & ALAT PENGAJARAN

ESTIMASI WAKTU

DAFTAR PUSTAKA

Pendahuluan

Penyajian

1. Menjelaskan cakupan materi yang akan di-berikan, meliputi:- Pengertian Perangkat Lunak pendukung

analisis statistik- Ragam Perangkat lunak pendukung

analisis statistic- MS Excel- SPSS

2. Relevansi: - Mempelajari Pengertian Perangkat Lunak

pendukung analisis statistik;- Mempelajari Ragam Perangkat lunak

pendukung analisis statistik.3. TIK:

Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa dapat mempelajari dan memahami perangkat lunak pendukung analisis statistik.

4. Uraian:- Menjelaskan Pengertian Perangkat Lunak

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

-

LCD &White board

LCD &White board

LCD &White board

15 menit

10 menit

5 menit

50 menit

DP 1, DP 5, DP 6, DP 7, DP 8, DP 9

SAP – Statistika Analisis B - 42

Page 43: GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANftgeologi.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/SAP... · Web viewMenentukan data dalam tabel x2 Menentukan data dalam tabel distribusi student

Penutup

pendukung analisis statistik;- Menjelaskan Ragam Perangkat lunak

pendukung analisis statistik.- Spesifikasi MS Excel- Spesifikasi SPSS

5. Contoh:- Ilustrasi Perangkat Lunak pendukung

analisis statistik;- Ilustrasi Ragam Perangkat lunak

pendukung analisis statistik.6. Latihan:

Menentukan perangkat lunak pendukung analisis statistik.

7. Pelaksanaan tesMemberi pertanyaan kepada salah seorang mahasiswa tentang materi yang telah diberikan.

8. Umpan balik – hasil tesJawaban mahasiswa dibahas bersama.

9. Tindak lanjut – tugasStudi literatur perangkat lunak pendukung analsisi statistik.

Memperhatikan dan mengemukakan

pendapat

Mahasiswa me-laksanakan latihan

Mahasiswa men-jawab pertanyaan

Diskusi

Memperhatikan

White board

LCD &White board

LCD &White board

White board

-

20 menit

25 menit

5 menit

15 menit

5 menit

E. EVALUASI

1. Jelaskan perangkat lunak apa saja yang dapat membantu dalam menganalisis analsis statistik! Mengapa dan berikan contoh!

2. Apakah semua perangkat lunak dapat digunakan untuk analisis statistik? Berikan penjelasan!

SAP – Statistika Analisis B - 43