gastcollege e learning trends fontys 2016
TRANSCRIPT
![Page 1: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/1.jpg)
E-learning. Trends en ontwikkelingen
Foto: Mishel Churkin
![Page 2: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/3.jpg)
Inhoud
• Korte terugblik (ook op de opdracht)
• 5 Waarschuwingen t.a.v. trends
• 12 Trends (er zijn er meer)
![Page 4: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/4.jpg)
E-learning anno 1999…
"MyBookScanner,June12,2011" by Floppydog66 (talk). Original uploader was Floppydog66 at en.wikipedia - Transferred from en.wikipedia(Original text : I (Floppydog66 (talk)) created this work entirely by myself.). Licensed under Creative Commons Attribution 3.0 via Wikimedia Commons - http://commons.wikimedia.org/wiki/File:MyBookScanner,June12,2011.JPG#mediaviewer/File:MyBookScanner,June12,2011.JPG
![Page 5: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/5.jpg)
E-learning
Diverse vormen van leren waarbij Internettechnologie wordt gebruikt
![Page 6: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/6.jpg)
Blended learningE-learning
Diverse vormen van leren waarbij Internettechnologie wordt gebruikt
![Page 7: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/7.jpg)
Flipped classroom
Blended learningE-learning
Diverse vormen van leren waarbij Internettechnologie wordt gebruikt
![Page 8: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/8.jpg)
Flipped classroom
Blended learningE-learning
Diverse vormen van leren waarbij Internettechnologie wordt gebruikt
Ook informeel of zelfgestuurd
![Page 9: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/9.jpg)
Foto: PixelsAway(Marek Uliasz)
Aard van e-learning is sterk verbreed
(in feite trend 1)
![Page 10: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/10.jpg)
Liever te-learning dan e-learning….
![Page 11: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/11.jpg)
Liever te-learning dan e-learning….
….maar ik ben één van de weinigen die dat vindt
![Page 13: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/13.jpg)
Bron: natuur.ariena.com
Trend vs Hype
![Page 14: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/14.jpg)
Bron: natuur.ariena.com
Trend vs Hype
• Duurzaam• Onderliggend
patroon• Heersend• Richting• Lange termijn
![Page 15: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/15.jpg)
Technologische ontwikkelingen
gaan snel
![Page 16: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/16.jpg)
Tools zijn geen trends
Foto: Stockfoto © Maksym Yemelyanov #7908742
![Page 17: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/17.jpg)
Business drivers
Doelen
Waarom?
Wat?
Business drivers en doelen zijn géén trends
![Page 18: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/18.jpg)
"The Tortoise and the Hare - Project Gutenberg etext 19993". Licensed under Public domain via Wikimedia Commons - http://commons.wikimedia.org/wiki/File:The_Tortoise_and_the_Hare_-_Project_Gutenberg_etext_19993.jpg#mediaviewer/File:The_Tortoise_and_the_Hare_-_Project_Gutenberg_etext_19993.jpg
![Page 19: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/20.jpg)
Didactische inzichten
Technologische ontwikkelingen
Maatschappelijke ontwikkelingen
![Page 22: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/22.jpg)
Trend 2: Meer aandacht voor didactiek en ICT en leren
Foto: © viperagp, Depositphotos
![Page 23: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/23.jpg)
Bron: Digital Birmingham
Technologische ontwikkelingen + inzichten in didactiek =
potentie voor onderwijs, opleiden en leren
Technologie als middel, ‘enabler’ en katalysator
![Page 24: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/24.jpg)
ICT gebruiken vs ICT integreren
Derek Bruff in Doha, Qatar, April 2013
![Page 25: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/25.jpg)
3. Geleidelijke toename ‘blended learning’ (default?)
![Page 26: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/26.jpg)
Foto: Jocelyn Manderveld
Tony Bates
![Page 27: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/27.jpg)
Foto: Gajus-Images
Afstand!
Foto: @londondepost, Depositphotos
![Page 28: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/29.jpg)
Gedistribueerd & contigu
![Page 30: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/30.jpg)
Gedistribueerd & contigu
Synchroon & asynchroon
![Page 31: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/31.jpg)
Gedistribueerd & contigu
Synchroon & asynchroon
Diverse technologieën
![Page 32: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/32.jpg)
Gedistribueerd & contigu
Synchroon & asynchroon
Veel & minder ICT
Diverse technologieën
![Page 33: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/33.jpg)
Gedistribueerd & contigu
Synchroon & asynchroon
Instelling & elders
Veel & minder ICT
Diverse technologieën
![Page 34: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/34.jpg)
Gedistribueerd & contigu
Synchroon & asynchroon
Instelling & elders
Veel & minder ICT
Diverse technologieën
Verschillende leeractiviteiten
![Page 35: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/35.jpg)
Gedistribueerd & contigu
Synchroon & asynchroon
Instelling & elders
Veel & minder ICT
Samenwerkend & individueel
Diverse technologieën
Verschillende leeractiviteiten
![Page 36: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/36.jpg)
Gedistribueerd & contigu
Synchroon & asynchroon
Gestuurd & zelfgestuurd
Instelling & elders
Veel & minder ICT
Samenwerkend & individueel
Diverse technologieën
Verschillende leeractiviteiten
![Page 37: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/37.jpg)
![Page 38: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/38.jpg)
• Curriculum• Didactiek• Leertechnologie• Leerinhouden• Docenten/trainers• ‘Leerlandschap’
![Page 39: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/39.jpg)
Foto: Stockfoto © Genialbaron #12652578
4. Meer flexibel leren, personalisering
Leervragen, niveau, adaptief, tempo, ‘just-
in-time’
![Page 40: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/40.jpg)
Foto: Stockfoto © Genialbaron #12652578
Voorbeelden flexibilisering?
![Page 42: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/42.jpg)
Do It Yourselves
Maken Eigen verantwoordelijkheid People-Powered Innovation ‘Persoonlijke leeromgeving’
Foto: EventorBot
![Page 43: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/43.jpg)
Trend 5: Social learning
Samenwerkend leren met behulp van sociale media, waarbij de lerende veel controle heeft over wat, hoe, waar en
waarmee er geleerd wordt.
De Leeuwe & Rubens, 2015
![Page 44: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/44.jpg)
Van 80-20 naar 70:20:10
Foto’s: Jay Cross
![Page 45: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/45.jpg)
Mijn kritiek
• Percentages gaan eigen leven leiden
• Niet volledig
• Meer rekening houden met context (gevolgen voor %)
• Zelfgestuurd ipv informeel
![Page 46: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/46.jpg)
Context
Workplace learning
Information processing
Coaching
Education
Reflection
WICER-model van Wilfred Rubens is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationaal-licentie.
![Page 47: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/47.jpg)
DIY: hoge eisen aan professionals
• Vragen durven stellen
• Ondernemend zijn
• Risico’s nemen
• First Attempt In Learning
![Page 48: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/48.jpg)
6. Meer mogelijkheden realisatie krachtige
leeromgeving
![Page 49: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/49.jpg)
Foto: Jason A. Howie
Interactie, co-creatie,
samenwerken
![Page 50: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/50.jpg)
![Page 51: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/51.jpg)
Gamification
![Page 52: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/52.jpg)
Waardoor opgekomen?
Online video
![Page 53: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/53.jpg)
Waardoor opgekomen?
Online video
![Page 54: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/54.jpg)
Online video
Foto: Jeroen Berkhout
Instructies geven, demonstreren, weblectures, video’s laten maken, ‘drama’,
storytelling, reflectie
![Page 55: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/55.jpg)
‘Bij de les houden’Onmiddellijk feedback
geven
![Page 58: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/58.jpg)
Foto: Audrey Watters
Trend 7A (met hype-achtige trekken)
![Page 59: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/59.jpg)
![Page 60: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/60.jpg)
8. Decompositie van het opleiden
• Online proctoring
• Udemy, EduParc cs
• LMS voor WordPress
![Page 61: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/61.jpg)
8. Decompositie van het opleiden
![Page 62: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/62.jpg)
Foto: frenchy54, Pixabay
Digitale transformatie
(Airbnb, Netflix voor opleiden)
![Page 63: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/63.jpg)
9. Big data en learning analyticsIdentificeren van patronen in educatieve data en het gebruik van die patronen om het leren te verbeteren, H. Drachsler (2013)
Foto: Biljuska1
![Page 64: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/64.jpg)
Progressie zien: wat gaat goed?Eigen ontwikkeling, growth mindset
![Page 65: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/65.jpg)
Privacy
Cyberveiligheid steeds meer issue
Onvoldoende gebruik maken
van data
Impact sensortechnologie?
Eigenaarschap data
Doxing: bij elkaar halen, combineren en publiceren van
persoonlijke informatie over iemand.
Beta-testers surveillance society
![Page 66: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/66.jpg)
xAPI
![Page 67: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/67.jpg)
10. Context-aware leren met wearable
computing
![Page 68: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/68.jpg)
10. Context-aware leren met wearable
computingWat kan makkelijker,
gebruiksvriendelijker, plezieriger, efficiënter en/of effectiever?
Wat kan straks, wat nu nog niet kan?
![Page 69: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/69.jpg)
![Page 70: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/70.jpg)
![Page 71: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/71.jpg)
http://www.gizmag.com/castrol-virtual-drift-driving-real-car-blind-oculus-rift/37675/
![Page 72: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/72.jpg)
Trend 11: ICT wordt slimmer (robotisering, AI, Internet of Things)
Impact op arbeidVerdringing leidt tot
‘leerbehoeften’Impact op lerenData ipv toetsen
![Page 73: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/73.jpg)
Technologie wordt onzichtbaar
![Page 74: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/74.jpg)
Termen als e-learning en blended learning gaan verdwijnen (trend 12)
![Page 75: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/75.jpg)
![Page 76: Gastcollege e learning trends fontys 2016](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020103/587988e91a28ab6c358b6f5d/html5/thumbnails/76.jpg)
Trends samengevat1. De aard van e-learning is sterk verbreed
2. Er is meer aandacht gekomen voor didactiek en ICT en leren
3. Er is sprake van een geleidelijke toename van ‘blended learning’ (dat daarmee de default manier van leren is geworden).
4.We zijn beter in staat om leren meer te flexibiliseren en te personaliseren
5. Meer aandacht voor social learning (inclusief DIY en PLE))
6.We beschikken over meer mogelijkheden om een krachtige leeromgeving te realiseren
7. Open education en de opkomst van massive open online courses
8. Big data en learning analytics
9. Decompositie van het opleiden digitale transformatie
10.Context-aware leren met wearable computing
11.ICT wordt slimmer, met gevolgen voor leren en ontwikkelen
12.Termen als e-learning gaan verdwijnen