1GAUSDALSMODELLEN - www.gausdal.kommune.no

GAUSDALSMODELLEN – EKSEMPEL PÅ HELSEFREMMENDE OG

FOREBYGGGENDE ARBEID PÅ BARNEHAGENS ARENA

VÅR VISJON

Alle barn i Gausdal har en helsefremmende hverdag

2GAUSDALSMODELLEN - www.gausdal.kommune.no

INNHOLD 21.03.13

• En modell blir til

• Forankring og organisering av Gausdalsmodellen

• Hvorfor satse tidlig? Hvorfor satse bredt?

• Barnehagehelsetjenesten

• Hva ser vi så langt? –Resultater av organisert motorisk aktivitet

• Tanker om veien videre

GAUSDALSMODELLEN - www.gausdal.kommune.no 3

UTVIKLING AV EN MODELL

4

God skolestart i Gausdal

Samfunnsutviklingen

Perspektiver på barn og samfunn

Sentrale føringer

GAUSDALSMODELLEN

GAUSDALSMODELLEN - www.gausdal.kommune.no

5

FORANKRING IMPLEMENTERING

FORANKRING

Fagpersoner i barnehagene

og på helsestasjonen

Enhetsledere i barnehage,

skole, Barn og familieenheten

Rådmannsnivå

Prosjektet er politisk vedtatt

GAUSDALSMODELLEN - www.gausdal.kommune.no

ORGANISERING

6

PROSJEKTEIER

RÅDMANN

STYRINGSGRUPPE/ PROSJEKTLEDER

HELSESØSTER I BARNEHAGEN

ORGANISERT MOTORISK AKTIVITET I

BARNEHAGEN

FYSIOTERAPEUT I BARNEHAGEN

GAUSDALSMODELLEN - www.gausdal.kommune.no

HVORFOR TIDLIG INNSATS? GEVINSTER FOR BARNET OG SAMFUNNET

• Reduserer risiko for skeivutvikling og tilleggsvansker

• Større grad av modning og utvikling tidlig i livet• Bevegelsesglade og lærende barn • Utjevner sosial ulikhet • Tidlig innsats reduserer behovet for reparasjon

og sammensatte tjenester.

GAUSDALSMODELLEN - www.gausdal.kommune.no 7

AKTIVITET FOR ALLE – TILPASSET TILTAK FOR DE FÅ

GAUSDALSMODELLEN - www.gausdal.kommune.no 8

Utredning,

trening, behandli

ngfor barn

med vansker

TILPASSET AKTIVITET FOR BARN I RISIKO FOR SKEIVUTVIKLING

Tilpasset veiledning til barnehagen

AKTIVITET FOR ALLE BARNVeiledning til barnehagen fra fysioterapeut og

helsesøster

OMFANG AV TILTAK

AKTIVITET FOR ALLE

BARN

HELSE-SØSTER

BARNE-HAGE

FYSIO-TERAPEUT

FORE-SATTE

GAUSDALSMODELLEN - www.gausdal.kommune.no 9

TILTAK FOR

ENKELT-BARN

PPT

FYSIO

ERGO

HAB.

BARNE-AVD.

BUP

BV

HELSE-SØSTER

BHG/SKOLE

FORE-SATTE

BARNEHAGEHELSETJENESTE

ORGANISERING OG VEILEDNING MOTORISK AKTIVITET

10GAUSDALSMODELLEN - www.gausdal.kommune.no

HELSESØSTER OG FYSIOTERAPEUT I BARNEHAGEN

HELSESØSTER I BARNEHAGEN 1

GAUSDALSMODELLEN - www.gausdal.kommune.no 11

4-ÅRS KONSULTASJON I BARNETS NATURLIGE MILJØ

• Språk• Motorikk• Sosial kompetanse• Syn• Hørsel (på indikasjon)• Høyde og vekt

• Dialog med foresatte og barnehage• Mulighet for enkle tiltak på lavest mulig nivå

HELSESØSTER I BARNEHAGEN 2

12

Samarbeid med

barnehagen

Observasjon og kartlegging

Konsultasjon i barnehagen

TILSTEDEVÆRELSE

GAUSDALSMODELLEN - www.gausdal.kommune.no

FORARBEID

Klar for konsultasjon

Planlegge med Bhg

og invitere

Informasjon fra foresatte

Observasjon og

kartlegging

13GAUSDALSMODELLEN - www.gausdal.kommune.no

4-ÅRSKONSULTASJON

1.Barn, foresatte og helsesøster

2.Foresatte og

helsesøster

3.Foresatte,pedagog og helsesøster

14GAUSDALSMODELLEN - www.gausdal.kommune.no

FYSIOTERAPEUT I BARNEHAGEN

GAUSDALSMODELLEN - www.gausdal.kommune.no 15

ORGANISERT MOTORISK AKTIVITET I BARNEHAGEN

• Sansestimulering• Finmotorisk aktivitet• Grovmotorisk aktivitet• Pulsøkning

• Veiledning av barnefysioterapeut

• Årshjul for aktivitet

• Erfaring med sanseapparat og bevegelser

Veiledning av barnefysioterapeut

GAUSDALSMODELLEN - www.gausdal.kommune.no 16

Alle barn 3-6 år Barn 1-3 år:

KURS OG ERFARINGSUTVEKSLING

GAUSDALSMODELLEN - www.gausdal.kommune.no 17

ÅRSHJUL OG IDEBANK

GAUSDALSMODELLEN - www.gausdal.kommune.no 18

Puls

Øyebevegelser

Sensorisk stimulering

Stabilitet

Koordinasjon

GAUSDALSMODELLEN - www.gausdal.kommune.no 19

STABILITET, BALANSE, PULS…

GAUSDALSMODELLEN - www.gausdal.kommune.no 20

KLAR FOR SKOLESTART….

RESULTATER MOTORIKK

• Organisert aktivitet i 1 ½ år, 3-4 dager i uken (fra 4-5 år til 5-6 år):

• 4 av 16 barn percentil på 5 eller lavere i 2010, ingen i 2012• 2 av 16 barn med percentil på 15 eller lavere i 2010, ingen i 2012• 16 barn med en percentil fra 16 til 98 i 2012

GROVMOTORIKK

• Organisert aktivitet i 3-4 måneder (ved 4-5 års alder): 11 av 16 barn, automatiserte ferdigheter.

• Ingen organisert aktivitet (ved 6-7 års alder): 10 av 23 har automatiserte ferdigheter, 8 av 23 har betydelige vansker (alle gutter).

ØYEBEVEGELSER

GAUSDALSMODELLEN - www.gausdal.kommune.no 21

OPPSUMMERING

GAUSDALSMODELLEN - www.gausdal.kommune.no 22

TANKER OM VEIEN VIDERE

• Fast kalender/årshjul for helsestasjonens aktivitet i barnehagene

• Alle 8 barnehagene inn i modellen for fireåringene

• Utprøving av 2 års konsultasjoner etter samme prinsipp

• Videreutvikle satsing på sansemotorisk aktivitet for aldersgruppen 1-3 år

GAUSDALSMODELLEN - www.gausdal.kommune.no 23

TILBAKEMELDINGER

GAUSDALSMODELLEN - www.gausdal.kommune.no 24

TAKK FOR OPPMERKSOMHETEN!

MARIT OG INGER

GAUSDALSMODELLEN - www.gausdal.kommune.no 25