gazzeta universitaria #146
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Un espacio virtual a tu alcance...TRANSCRIPT
Año 4 No. 146 29 de marzo-11 de abril -COORDINACIÓN DE PRENSA-
gazzeta“Un espacio virtual a tu alcance”
universitaria
Directorio
Dr. Gilberto Herrera RuizRectorMtro. Óscar Guerra BecerraAbogado GeneralSara Escamilla PeñaCoordinadora de Prensa
Lic. Berenice Luna CárdenasLic. María Noemí Rubio GudiñoLic. Magdalena Yadira Arana AvendañoLic. Humberto Segura BarriosAbiel Jiménez DelgadoCecilia Aguas IbarraMario Alberto Chávez ContrerasPatricia Lorenzo FloresRedacción
Lic. María Guadalupe Jiménez MartínezEdición
Lic. María Guadalupe Jiménez MartínezLic. María Noemí Rubio GudiñoLic. Magdalena Yadira Arana AvendañoAna María Sánchez MéndezCorrección de Estilo
Lic. Noé Mauricio Urbieta MoralesDiseño Gráfico
Kevin Lara Sánchez de la VegaLic. María Guadalupe Jiménez MartínezFotografía
Lic. María Guadalupe Jiménez MartínezPortada
GAZZETA UNIVERSITARIA, Año 4, No. 146, 29 de marzo-11 de abril de 2015, es una publicación semanal editada y publicada por la Universidad Au-tónoma de Querétaro, Coordinación de Prensa, C.U. Cerro de las Campanas S/N, Col. Las Campanas C.P. 76010, Tel. (442) 192-12-00 ext. 3144.
www.uaq.mx, @uaq.mx.
Reserva de derechos en trámite. ISSN: en trámite.
Queda estrictamente prohibida la reproducción total o parcial del contenido e imágenes de la publicación sin plena autorización de la Universidad Autónoma de Querétaro.
Conversaciones con autoresPUBLICACIONES UAQ
Título: La dogmática de los derechos fundamentales en el siglo XXI. Un estudio al discurso reciente a cargo de la Suprema Corte de Justicia en México
Autor: Luis Eusebio Alberto Avendaño González
Disciplina: DerechoEditorial: Universitaria UAQAño: 2014Páginas: ISBN:
reseña:La presente obra se suma a la temática
contemporánea en materia de los Derechos Fundamentales en México en el siglo XXI, a través del cual describe la justificación teórica y metodológica a las preguntas: ¿Qué es el derecho? Y ¿Qué es la ciencia del derecho?, ¿Qué son los derechos fundamentales?.
Para ello, establece un recorrido por las direcciones metodológicas en la ciencia del derecho y la consideración de la realidad social, desde el Iusnaturalismo hasta el neokantismo jurídico. Además de una revisión de los modelos contemporáneos de la ciencia del derecho, entre los que destacan: la ciencia pura de Keslen, el empirismo de Ross, la ciencia analítica de Hart, el estructural-funcionalismo de Bobbio, la ciencia cognoscitivista de Dworkin, el modelo de ciencia argumentativa de Atienza y el garantismo de Ferrajoil.
En el mismo sentido, el trabajo construye un marco teórico fundado en los modelos neoconstitucional en Comanducci y garantista en Ferrajoli, el cual, tiene por objeto identificar el tránsito del estado legal al constitucional de derecho que está llamado a ejercer el mexicano, y que permite abordar el estudio de la Constitución mexicana, entendida no sólo como norma, sino como principio.
También, se realiza un estudio del discurso a
cargo de la Suprema Corte de Justicia de la Nación en México, misma que demuestra la posición actual con respecto a la conceptualización, teorización, titularidad, interpretación y aplicación a la materia de los Derechos Fundamentales.
Dicho de otra forma, el presente estudio no es una recopilación de sentencias. Es la razón fundada a la justificación histórica, teórica y conceptual de los Derechos Fundamentales, de la Corte como tribunal constitucional y de los modelos que ayudan a conformar una teoría dogmática-constitucional propia, fundada en dos eventos particulares: las reformas constitucionales de diciembre de 1994 y de junio de 2011.
Título: La investigación sobre enseñanza de la historia en México
Autor: Paulina Latapí EscalanteDisciplina: FilosofíaEditorial: Universitaria UAQAño: 2014Páginas:ISBN:
reseña:En “La investigación sobre enseñanza
de la historia en México” se abordan dos momentos importantes: en primer lugar los estudios pioneros de la enseñanza de Clío, donde la autora hace un análisis de la vertiente historiográfica; en segundo lugar, da cuenta de un periodo que corresponde a la expansión de la investigación de la enseñanza de la disciplina histórica donde, indudablemente, las redes académicas, los centros de investigación y las universidades, han sido los principales protagonistas para convertirla en área de investigación de suma importancia. Ambas partes resultan contribuciones innovadoras que hacen que la obra escrita por Latapí Escalante sea una referencia obligada para quienes hacemos investigación especializada en enseñanza de la historia.
Considerar a la enseñanza de la historia como objeto de investigación nos lleva al descubrimiento de procesos de intercambio y desarrollo de subjetividades, ya que el estudio de este proceso social, que es la enseñanza, nos remite al sujeto que se ve reflejado en su extrañamiento y, a la vez, en su emergencia como sujeto nuevo. Estos elementos se ofrecen en este estudio reseñando el estado que guarda la enseñanza de la historia a través, principalmente, de su producción a lo largo de los años. Algo de lo que debemos agradecer a Paulina Latapí Escalante es el estado organizado y puntual de su investigación, así como los
resultados que nos ofrece para consulta, análisis y difusión. La cantidad y calidad de información que contiene este valioso y necesario estado de conocimiento, nos posiciona como sujetos cognoscentes del estado de conocimiento, pero nos obliga al análisis sistemático de las categorías, conceptos y teorías que sostienen a la investigación.
Título: Curso Trilingüe: Otomí-Español-InglésAutor: Ewald Hekking Sloof, Severiano
Andrés de Jesús, Paula de Santiago Quintanar, Roberto Aurelio Núñez López, Lizzy de Keyser
Disciplina: FilosofíaEditorial: Universitaria UAQAño: 2014Páginas: 308 ISBN: 978-607-513-106-1
reseña:Este “Curso trilingüe Hñäñho-Español-Inglés”
surge de la necesidad de generar material didáctico para la enseñanza-aprendizaje de lengua Hñäñho. En la actualidad no existe suficiente material didáctico para la enseñanza de lenguas indígenas ni para la alfabetización de habitantes nativos. El curso fue creado para para aprender a escribir, leer y hablar la lengua Hñäñho, una de las lenguas ancestrales de México y la lengua indígena representativa del estado de Querétaro. Este curso nos permitirá además conocer, valorar, y fortalecer no sólo la lengua, sino también la cultura e identidad del pueblo Hñäñho.
El curso fue pensado tanto para la alfabetización de los hablantes nativos como para la enseñanza de la lengua a personas interesadas que por su ámbito laboral tienen contacto con la gente de una comunidad otomí, como por ejemplo los profesores de educación bilingüe, lingüistas, antropólogos, médicos, biólogos, trabajadores sociales, investigadores y otros profesionistas. Los textos incluidos representan situaciones reales que se viven tanto en zonas rurales como urbanas, demostrándose con esto que la lengua otomí es una lengua activa, vigente y moderna, que constantemente se renueva y en la que se puede expresar cualquier concepto.
El curso consta de tres unidades, cada una de ellas contiene una sección de vocabulario, ejercicios individuales y grupales, diálogos o conversaciones, y una sección de lectura actividades sencillas y fáciles de asimilar, que con dedicación y disciplina permitirán el aprendizaje de la lengua Hñäñho tanto en forma oral como escrita.
Cerro de las Campanas - Centro - Aeropuerto - San Juan del Río
Librería Universitaria
NOVEDADESEDITORIAL UAQ
http://libreria.uaq.mx/Horario: Lunes a viernes de 8 a 20 horas Sábados de 10 a 14 horasTel: 192 12 00 ext: 3554
La Librería Universitaria de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) participó en la Feria Nacional del Libro de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) organizada en las instalaciones del Edificio Central de esta institución de educación superior.
La Máxima Casa de estudios de la entidad participó con más de 70 publicaciones en áreas como Filosofía, Historia, Literatura, Ingeniería, Economía, Antropología, entre otras.
Durante el evento, fue presentado el libro “¡Sufragio Efectivo, no Reelección! A cien
La UAQ participó con más de 70 publicaciones de áreas como Filosofía,
Historia, Literatura, Ingeniería, Economía
y Antropología.Gen
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Info
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ión
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años, vigente” del docente de la UAQ, Mtro. Emilio Vasconcelos Dueñas, quien refiere en el capítulo “El ferrocarril y la Alameda potosina, lucha de titanes” una narrativa sobre la batalla civil que encabezaron los habitantes de la capital de San Luis Potosí, con la finalidad de preservar su Alameda cuando los promotores del ferrocarril pretendían instalar en ese sitio la estación del tren.
La coordinadora de la Librería Universitaria, Mtra. María Eugenia Castillejos Solís, explicó que el objetivo fue acercar al Alma Máter queretana a otras instituciones de educación superior con miras a la organización de la Feria de Pub l icac iones Un ive r s i ta r ias que se realizará en la Máxima Casa de Estudios q u e r e t a n a durante el s e g u n d o semestre de este año. “La Secretaría de Extensión U n i v e r s i t a r i a tiene el interés de vincular a la universidad con otras casas de estudios, estableciendo redes para nuestra futura Feria de Publicaciones Universitarias”, precisó la Mtra. Castillejos Solís.
De acuerdo con Beatriz Alejandra Correa González, responsable del área de Difusión de la Librería, uno de los propósitos fue conocer el funcionamiento de este tipo de eventos nacionales para su posterior realización.
Dicha Feria contó con la participación de más de 120 casas editoriales, además de las de universidades invitadas como la Nacional Autónoma de México, Autónoma Metropolitana, Autónoma de Nuevo León y muchas más.
Librería UAQpresente en la Feria del Libro de la UASLP
El evento contó con la participación de más de 120 casas editoriales de todo el país.
La Feria de Publicaciones Universitarias
se realizará en la UAQ durante
el segundo semestre de este año.
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A través del Programa de Estímulo a la Innovación 2015 del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) desarrollará 39 proyectos de investigación y vinculación con el sector productivo, informó la Directora de Investigación y Posgrado de la Institución, Dra. María Guadalupe Flavia
Loarca Piña.El objetivo de este programa es “incentivar
en todo el país la inversión de las empresas en actividades y proyectos relacionados con la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación, a través de estímulos complementarios, de tal forma que estos apoyos tengan el mayor impacto posible sobre la competitividad de la economía nacional”.
Al respecto, la Dra. Loarca Piña detalló que las facultades involucradas en estas iniciativas son Ciencias Naturales, Informática, Ingeniería, Química y Contaduría
Por medio del Conacyt se llevarán a cabo estas
iniciativas en cinco facultades de esta Casa de Estudios.
Desarrollan 39proyectos con el sector productivo
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y Administración, las cuales trabajarán de forma conjunta con diversas empresas para la creación de prototipos y plantas pilotos, entre otras actividades que requieran para optimizar sus labores.
Comentó que, de los proyectos a efectuar, 19 son de innovación y 20 de vinculación y los universitarios los llevarán a cabo en el marco de las tres modalidades: Innovación tecnológica para las micro, pequeñas y medianas empresas (Innovapyme); Innovación Tecnológica para las grandes empresas (Innovatec) y Proyectos en red orientados a la innovación (Proinnova).
“En años anteriores, la mayoría de estos
proyectos estaban en centros Conacyt. Ahora, nos da mucho gusto la participación que la UAQ tiene en la convocatoria”, señaló.
La Dra. Loarca Piña estimó que, por estos trabajos, el Alma Máter queretana podría tener una derrama económica por 74 millones de pesos aproximadamente; recurso con el que se contribuye a la formación de recursos humanos de alto nivel.
Destacó que estos ingresos se emplean en la generación de becas, para que los estudiantes desarrollen sus tesis y colaboren en los espacios de prácticas con las empresas, los cuales pueden convertirse en oportunidades laborales.
Los universitarios involucrados trabajarán en
el marco de las convocatorias de
Innovapyme, Innovatec y Proinnova.
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La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) recibió 300 mil pesos de Banco Santander, para becas de alumnos que hacen movilidad académica nacional e internacional; esto, gracias a un programa de colaboración que tienen ambas instituciones desde hace 10 años.
Santander ha sumado esfuerzos con la
Máxima Casa de Estudios del estado desde 2005 para brindar apoyos económicos de este tipo en cada semestre escolar, lo que hasta el momento suma un total de cinco millones 300 mil pesos destinados a estudiantes que realizan estudios de movilidad en una institución de educación superior de
Esto, gracias al programa de colaboración que
tienen ambas instituciones desde hace 10 años.
Reciben alumnosbecas de movilidad
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la República Mexicana o en otro país.El Dr. Gilberto Herrera Ruiz, rector
de la UAQ, señaló la importancia que tiene para la Universidad esta alianza, y aseguró que los jóvenes sabrán aprovechar la oportunidad y el soporte que esta institución financiera les otorga.
La Dra. Adriana Medellín Gómez, directora de Cooperación y Movilidad Académica de esta Casa de Estudios, indicó que estas becas, en su mayoría, son solicitadas y utilizadas por mujeres, quienes han incrementado su presencia en los espacios universitarios; en esta ocasión, las beneficiarias fueron tres alumnas de la Facultad de Bellas Artes, una de Lenguas y Letras, una de
Ciencias Naturales y una de Psicología.El Lic. Roberto Flores Meza Salinas,
director de Banca de Instituciones de la Región Centro, señaló que Santander realizó la entrega de un apoyo adicional a las becas para que sea destinado en lo más conveniente en la Universidad.
El programa de Responsabilidad Social de Banco Santander otorga estos incentivos económicos a las principales instituciones educativas del mundo; tiene como objetivo entregar becas de movilidad a universitarios de excelencia que cursen los últimos dos años de su carrera, para que puedan estudiar en otras instituciones nacionales o extranjeras por un periodo de seis meses.
Los apoyos económicos de este tipo para la UAQ suman
un total de cinco millones 300 mil pesos destinados a estudiantes que
realizan estudios en otro estado u otro
país.
Fueron beneficiadas tres alumnas de la Facultad de Bellas Artes, una de Lenguas y Letras, una de Ciencias Naturales y una de Psicología.
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La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) y la empresa ELICA firmaron un acuerdo general de colaboración que establece bases de trabajo conjunto, a través de proyectos de investigación que generen recursos tecnológicos y conocimientos aplicables en el marco de las exigencias de innovación, sostenibilidad y competitividad actual.
Asimismo, signaron un acuerdo específico encaminado a la vinculación académica, de manera que los estudiantes puedan prestar
sus prácticas profesionales y laborar en dicha empresa.
ELICA es una corporación de origen italiano, con presencia a nivel mundial y líder en la fabricación de campanas de cocina para uso doméstico, las cuales permiten la ventilación y el mejoramiento de la calidad del aire mediante la evacuación de los humos de la combustión, los malos olores y los vapores de cocina. Actualmente, se localiza en el Parque Industrial Querétaro.
Al respecto, el Dr. Gilberto Herrera Ruiz, rector de la UAQ, agradeció a los integrantes de ELICA por la confianza en esta Casa de Estudios y destacó que este convenio es de vital importancia, pues señaló que la Universidad necesita expandirse y vincularse
con instituciones y organismos que conforman el sector productivo.
Por su parte, el Dr. Eusebio Jr. Ventura Ramos, director de Vinculación Tecnológica y Proyectos Especiales, explicó que es una oportunidad para que esta Institución contribuya, desde las ingenierías, a impulsar proyectos de innovación tecnológica en el área de ventilación y tratamiento del aire.
En este evento también estuvieron presentes, por parte de ELICA: el Dr. Marco Bonfigli, director general; el Lic. Juan Antonio Sánchez Arroyo, apoderado legal; el Ing. Eduardo Lara, director de Desarrollo del Producto; el Lic. Mario Díaz, coordinador de Innovación Tecnológica y el Lic. José Luis Vidal, coordinador de Innovación y Diseño.
También permitirá la integración de los alumnos mediante la prestación de
prácticas profesionales.
UAQ y ELICAconvenio de colaboración
La firma de esta alianza establece líneas de trabajo para la innovación tecnológica en el área de ventilación y tratamiento de la calidad del aire.
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Serán
impartidas por profesores
y egresados de la UAQ, así como por invitados de otras
instituciones.
En el marco del 25º Aniversario de la Licenciatura en Biología, la Facultad de Ciencias Naturales (FCN) de la Universidad Autónoma de Querétaro impartirá, de forma gratuita, las pláticas de divulgación científica “Diversiando”.
En colaboración con el Centro Educativo y Cultural del Estado de Querétaro “Manuel Gómez Morín” (CECEQ), se efectuarán estas charlas para compartir algunos de los aspectos fundamentales de la biología.
La Dra. Guadalupe Malda Barreda, profesora investigadora de dicha unidad académica, comentó que la invitación está abierta al público en general, aunque se busca tener mayor
participación de instituciones de educación media superior, pues la intención también es incentivar a los jóvenes a que realicen sus estudios profesionales en esta ciencia.
Detalló que, el 15 de abril, los temas serán Genes y Células; el 22 de abril, Microorganismos e Interacciones; el 19 de ese mes, Animales y Plantas y el 6 de mayo, Conducta y Conservación. Profesores y egresados de la FCN, así como invitados de otras instituciones, desarrollarán las pláticas de 17:00 a 18:30 horas, en el Aula 9 Acceso B planta baja del CECEQ.
La Dra. Malda Barreda señaló la importancia de este esfuerzo, que contribuye a divulgar el quehacer de los biólogos y a fomentar las vocaciones científicas en este ámbito, que es la base de otras áreas del conocimiento, desde la medicina hasta la agricultura.
Asimismo, destacó la necesidad que México tiene de biólogos, “en el país tenemos una gran biodiversidad y la biología nos permite conocer la conformación de nuestra riqueza natural, entender cómo funciona y, a partir de esto, podemos hacer un mejor trabajo de manejo y conservación de nuestros recursos para procurar una mayor calidad de vida en el presente y el futuro”, expresó.
Comentó que, en Querétaro, la UAQ es la única institución de educación superior que imparte esta carrera profesional, la cual se distingue por su calidad en los primeros cinco lugares a nivel nacional y por impactar a nivel regional a través de sus profesores y egresados que se incorporan a la industria, al sector gubernamental y hospitalario, a la academia y al trabajo de centros de investigación, entre otros espacios laborales.
Se busca divulgar el quehacer de los biólogos y fomentar las vocaciones científicas en este ámbito.
Biodiversidadpláticas en la Facultad de Ciencias Naturales
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La Federación de Estudiantes Universitarios de Querétaro (FEUQ) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) –a través de su programa “Gran Ayuda UAQ”–, la Licenciatura en Nutrición de la Facultad
de Ciencias Naturales y la Fundación Cinépolis unieron esfuerzos para que cerca de 100 niños de las colonias “Margaritas II” y “Laderas de la Peña”, del municipio de Querétaro, acudieran al
Beneficiaron a alrededor de 100 pequeños de las zonas marginales de “Margaritas II” y “Laderas de la Peña”.
FEUQ lleva al cinea niños de escasos recursos
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cine. Javier González Garrigós, presidente
de la FEUQ, explicó que esta acción se realizó en colaboración con la Mtra. Marcela Romero Zepeda, quien imparte la materia de Nutrición Poblacional y tiene más de medio año trabajando en las dos comunidades mencionadas, ubicadas en San José el Alto, Querétaro.
Añadió que la Fundación Cinépolis cuenta con un programa en el que invita a una función de cine a niños de escasos recursos y les regala palomitas y refrescos.
El presidente de la Federación precisó
que el objetivo de “Gran Ayuda UAQ” es que “nosotros como alumnos retribuyamos algo a la sociedad, mediante brigadas de acción social y al fomentar el valor de la unión y solidaridad entre los universitarios”.
González Garrigós detalló que el programa está centrado en ejes como atención y promoción de la salud, eventos culturales y artísticos, actividades deportivas, mantenimiento de áreas, centros de acopio permanentes para los “Kit FEUQ”; éstos últimos tienen como fin apoyar a los estudiantes con desventajas económicas y a madres y padres solteros.
Entre las actividades que se trabajan está la recuperación de áreas y actividades deportivas en la Escuela de Bachilleres, Plantel Norte y un programa de reforestación en parques y jardines.
En lo que va de esta administración, “Gran Ayuda UAQ” ha realizado la entrega de alimentos y bebidas a familiares de pacientes ingresados en las áreas de Urgencias y Ginecobstetricia, de los hospitales General de Querétaro y General Regional del Instituto Mexicano del Seguro Social, respectivamente; además, de la visita a una Casa Hogar y una Casa Cuna.
El programa “Gran ayuda UAQ” trabajó
con la Facultad de Ciencias Naturales
y la Fundación Cinépolis para
lograr esta iniciativa.
La FEUQ apoyó con el transporte, para que estos niños de escasos recursos disfrutaran de la función de cine.
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Como parte de las acciones de transparencia y rendición de cuentas en el interior de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), la Secretaría de Contraloría de esta Casa de Estudios integró el Comité de Contraloría Social para la evaluación del Programa de Fortalecimiento de la Calidad en Instituciones Educativas (PROFOCIE), antes denominado Programa Integral de Fortalecimiento Institucional.
Este comité lo conforman seis integrantes de la comunidad universitaria: los docentes Dr. Manuel Delgado Rosas y Mtro. Vicente Cervantes Álvarez; los estudiantes Edgar
Zaid Olmos Medina y Karla Mercedes Domínguez Rivera y las trabajadoras administrativas, Karina Bear Hernández y María Elena Perea Ochoa.
La Contraloría Social es una práctica de transparencia, eficacia, legalidad, honradez y rendición de cuentas; se define como un mecanismo en el que los beneficiarios del programa –de manera organizada– verifican el cumplimiento de las metas y la correcta aplicación de los recursos para los programas de desarrollo social.
Dentro de las funciones del comité están promover el acceso a la información completa, clara y confiable de todos los programas, sus normas y procedimientos de operación, en este caso, el PROFOCIE. El objetivo es el seguimiento, supervisión y
vigilancia del cumplimiento de las metas y acciones programadas, así como la correcta aplicación de los recursos asignados.
Como auditores, evaluarán desde este programa federal en cada una de las facultades y diferentes áreas de la Casa de Estudios queretana, en el ejercicio fiscal comprendido entre septiembre de 2014 y septiembre de 2015; tendrán la obligación de sesionar una vez por trimestre y generar un informe anual.
La Mtra. Rosalba Rodríguez Durán, titular de la Secretaría de Contraloría de la UAQ, explicó que estas acciones forman parte de los lineamientos de la Secretaría de Educación Pública, las cuales contribuirán a que la Universidad mantenga su calificación de excelencia en el tema de transparencia.
Nuevo Comitéde Contraloría Social de la UAQ
Está compuesto por dos catedráticos, dos alumnos y dos trabajadoras administrativas.
El Dr. Manuel Delgado Rosas, el Mtro. Vicente Cervantes Álvarez, Edgar Zaid Olmos Medina, Karla Mercedes Domínguez Rivera, Karina Bear Hernández y María Elena Perea Ochoa conforman el consejo.
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El Sindicato Único de Personal Académico de la Universidad Autónoma de Querétaro (SUPAUAQ) dio inicio a un ciclo de charlas y conferencias que giran en torno a tópicos de salud, bioética, energía, migración, historia, arte y antropología, con la plática “Actividad física como estilo de vida saludable”, a cargo del LEFCD Ulises Hernández Arredondo. La Lic. Ruth Soto Fuentes, responsable de la recién reactivada Academia Libre de Arte del SUPAUAQ, aseguró que el propósito de esta iniciativa es generar un espacio de encuentro y diálogo para la comunidad universitaria y la sociedad en general para analizar y discutir temáticas contemporáneas.
Señaló que las ponencias -abiertas para todo público- se impartirán una vez por quincena a las 18:00 horas en la Casa Club del SUPAUAQ, ubicada en Av. Sombrerete no. 401, colonia Desarrollo San Pablo, al lado del Plantel Norte de la Escuela de Bachilleres.
El programa de conferencias es el siguiente: el próximo 16 de abril se dará la charla “Ética para la vida”, por la Dra. Rosalba Flores Ramos; el 30 de abril, “Reforma energética, los precios del petróleo”, por el Dr. Ángel Balderas Puga; el 7 de mayo,
“Identidades nómadas jóvenes mexicoamericanos”, por la Lic. Ruth Soto Fuentes; el 21 de mayo, “La caída del Imperio”, por la Dra. Cecilia Landa Fonseca; el 4 de junio, “La ilusoria realidad de las imágenes cotidianas”, por el Mtro. Antonio Tostado Reyes y el 18 de junio “Vocabulario, la política popular en México”, por el Dr. Héctor Martínez Ruiz.
Soto Fuentes explicó que, como parte de esta reapertura de la Academia Libre de Arte –en febrero de este año–, también se ofrecen cursos, talleres y actividades deportivas, artísticas y culturales para todo público. Para los profesores sindicalizados se trata de un derecho establecido en el contrato colectivo de trabajo; para la sociedad en general, se solicita una cuota de recuperación.
En este sentido, el SUPAUAQ invita a formar parte del taller de Yoga, martes, jueves y viernes con horarios matutinos y vespertinos; asimismo, el de Lucha olímpica, impartido por el Lic. Héctor Jiménez, los lunes, miércoles y jueves de 18:00 a 20:00 horas.
En cuanto a habilidades artísticas, el Prof. Hilario Yáñez brinda clases de Guitarra clásica -de marzo a junio-, para jóvenes y adultos; los grupos están divididos en dos: principiantes e intermedios. También, se cuenta con círculos de conversación en inglés y francés en niveles de intermedio y avanzado.
De igual manera, la coordinadora de la Academia Libre de Arte agregó que está en proceso de planeación un proyecto para abrir una ludoteca, tanto para niños como para adultos.
Además están abiertos al público cursos y talleres de Yoga, Lucha olímpica, Guitarra clásica y cursos de Conversación en inglés y francés.
Las charlas comenzaron con la ponencia “Actividad física como estilo de vida saludable”.
Inicia ciclode conferencias del SUPAUAQ
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Presenta Conacytnueva plataforma del PNPC
El rector de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Dr. Gilberto Herrera Ruiz, presidió el seminario-taller en el que fue presentada la nueva plataforma tecnológica del Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt).
En el evento, el Dr. Herrera Ruiz dio la bienvenida a los profesores de las diversas universidades que asistieron a esta Casa de Estudios y a los que siguieron el proceso por videoconferencia.
“Se tienen grandes expectativas de la nueva plataforma, esperemos que sea más amigable y factible para llevar a cabo la evaluación de los programas de posgrado de nuevo ingreso o renovación en el PNPC”, declaró.
El seminario-taller se centró en la descripción, uso y navegación de la nueva plataforma electrónica que utilizarán los académicos de las diversas universidades, institutos y centros de investigación para llevar a cabo dicho proceso.
Este seminario-taller fue transmitido
La UAQ fue sede del seminario-taller, el cual
fue transmitido de manera simultánea a diversas
universidades pertenecientes a la región centro. Ci
enci
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cnol
ogía
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simultáneamente por videoconferencia a diversas instituciones del Distrito Federal, Estado de México, Guanajuato, Guerrero, Morelos, Querétaro y San Luis Potosí, que conforman la región centro.
El Ing. Arturo Gutiérrez Islas, subdirector de Información sobre el Proceso de Evaluación de Posgrado de Conacyt, señaló que la creación de la plataforma se generó a partir de un trabajo que llevó más de un año y medio.
Por su parte, el Ing. Roberto Arturo Colín Ruiz, subdirector de Gestión de Posgrado del Conacyt, puntualizó que los beneficios de este nuevo esquema son: la facilidad de mantenimiento y manejo, consistencia de la información de negocio, explotación ágil y oportuna de información (inteligencia de negocio), reusabilidad, portabilidad y modularidad, además de facilitar el uso del sistema por parte del usuario final (usabilidad), la seguridad e
interoperabilidad.En el evento, también se contó con la
presencia del secretario Académico y de la titular de la Dirección de Investigación y Posgrado de la UAQ, Dr. Irineo Torres Pacheco y Dra. María Guadalupe Flavia Loarca Piña, respectivamente.
Esta interfaz
busca facilitar el proceso de evaluación de los programas de posgrado de nuevo
ingreso o renovación en el PNPC.
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Se prevé la apertura de un diplomado para la formación de observadores.
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La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) se unió a los festejos con motivo del Día Mundial Meteorológico –conmemorado el 23 de marzo–, a través de su Observatorio Meteorológico que surgió hace casi cinco años y en el que hoy colaboran multidisciplinariamente egresados y estudiantes de diversas facultades para reportar las condiciones climáticas de Querétaro.
El director de Vinculación Tecnológica y Proyectos Especiales, Dr. Eusebio Jr. Ventura Ramos, recordó que, para la conformación de ese espacio, la UAQ y la Comisión Nacional del Agua –mediante el Servicio Nacional Meteorológico (SNM)– signaron un convenio de colaboración a fin de garantizar que, por cincuenta años, esta Casa de Estudios realizará esta labor.
A un costado del Campus Aeropuerto se encuentra el Observatorio Meteorológico de la UAQ, donde se mide evaporación, precipitación, temperatura máxima y mínima, dirección de viento y variables menos comunes como: visibilidad, condición de la bóveda celeste y porcentaje de nubosidad, entre otras.
El Dr. Ventura Ramos destacó la utilidad que la observación meteorológica tiene para la toma de decisiones, sobre todo, en la agricultura, aviación y turismo, además de otros ámbitos de la vida cotidiana.
El Ing. Levi Jonathan García Núñez, egresado de la Facultad de Informática, coordina este espacio que cuenta con la colaboración de egresados de las facultades de Lenguas y Letras, Derecho y Bellas Artes. Cada media hora, durante los 365 días del año, los universitarios reportan los indicadores del clima para que sean dados a conocer a través del SNM.
El Ing. García Núñez agregó que se prevé el desarrollo de un proyecto para medir la calidad del aire de la entidad y que –con apoyo de especialistas– se encuentra en planeación de un diplomado para la formación de observadores meteorológicos, el cual estará abierto al público en general, dado que esta actividad es accesible a aficionados con cualquier formación.
Este 2015, el Observatorio Meteorológico de la UAQ cumple cinco años de servicio.
El equipo multidisciplinario del Observatorio universitario
mide las variables del clima y las da a conocer a
través del Servicio Nacional Meteorológico.
Celebran DíaMundial Meteorológico
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Conciertode Música de Cámara
Arte
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ultu
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Durante la velada se interpretaron ocho piezas musicales de autores mexicanos e ingleses, divididas en dos tiempos.
La Universidad Autónoma de Querétaro, a través del Centro Universitario de Creación Musical y Arke:Mentes Creativas, presentó el Concierto de Música de Cámara de Alejandro Escuer –en la flauta– y Morgan Szymanski –en la guitarra–; como parte de los artistas invitados para la celebración del Año Dual México-Reino Unido 2015.
En el concierto, los asistentes disfrutaron ocho piezas musicales, “Lute Song”, de John Dowland (Reino Unido, 1563-1626), la cual está compuesta en tres tiempos: I. Come ye heavy states of nignt, II. Now, O now, I needs must part, y III. Come again.
“The Unicorn in the Garden” –también de un compositor inglés-–, de Alec Roth,
fue interpretada por Morgan Szymanski en la guitarra; mientras que Alejandro Escuer deleitó a los presentes con una pieza para flauta amplificada, con la pieza de su autoría “Templos”. Finalmente el primer tiempo concluyó con “5 pa´2”, de la mexicana Gabriela Ortiz, obra de cinco tiempos.
Posterior al intermedio, ejecutaron dos composiciones inglesas, “Improvisations on Calderón de la Barca”, de Eddie McGuire y “Tres Angelitos Mexicanos” de tres tiempos: I. Tequila –Con spirito, II. Sangrita – Tranquillamente y III. Cerveza – Inseguito; obra de Stephen McNeff.
Las dos últimas piezas fueron “Luminae” –para flauta contralto amplificada– de la autoría de Alejandro Escuer y el cierre del espectáculo se llevó a cabo con “Máscaras”, del mexicano Armando Luna.
Alejandro Escuer es músico y artista multidisciplinario mexicano, dedicado a la interpretación, creación, improvisación y al impulso de proyectos artísticos originales,
como instalación, conciertos acústicos y de solista con orquesta, con electrónica y video, con ensambles y combinaciones instrumentales diversas, donde la música suele unirse con otras artes y campos de conocimiento. Tal es el caso Onix Ensable y sus proyectos de innovación escénica Luminico y ATL.
Mientras que Morgan Szymanski, nació en la Ciudad de México en 1979, el guitarrista es egresado del Royal College of Music de Londres y realizó estudios en el Conservatorio de Amsterdam. Entre su trayectoria, resalta como concertista a nivel internacional, presentándose en las salas y festivales más importantes del Reino Unido, Irlanda, Francia, Bélgica, Holanda, Austria, Alemania, Suiza, Luxemburgo, Italia, España, Estados Unidos y México. Ha realizado conciertos como solista con orquestas de talla mundial, como la Royal Philharmonic Orchestra, la Orquesta de Hallé y la Academy of St. Martin in the Fields.
Los artistas invitados fueron Alejandro Escuer y Morgan Szymanski, como parte de la celebración del Año Dual México-Reino Unido 2015.
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La Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma de Querétaro, a través del proyecto cultural Arte Basado en Competencias (ABACO), realizó la V Edición del concurso “Voz Universitaria 2015”, en la que los estudiantes Amaury Miranda García, Paulina Carmen y Warren Ugalde Sanders -en dueto- y Norma Monserrat Flores Vergara, ganaron el primero, segundo y tercer lugar -respectivamente- en este certamen.
Los tres primeros lugares participarán en la grabación del disco “Voz Universitaria, 5 Generaciones”, el cual tendrá el apoyo del Instituto Queretano de la Cultura y las Artes, en el que se reunirán los alumnos ganadores de las cinco ediciones del concurso –que inició en el 2010–; además de recibir sus reconocimientos y los montos de $6,000, $3,000 y $1,000 pesos, para el primero, segundo y tercer lugar, respectivamente.
El jurado estuvo integrado por Leslie Cobos, actriz con 12 años de trayectoria, estudiante del Conservatorio en Canto, profesora de la escuela Moderatto y miembro de “Radio Censura”; la Lic. Marisol Rodríguez, soprano y académica de canto en la Facultad de Bellas Artes y David González Lara, licenciado en Música y miembro de la Asociación Voces del Mundo. Los criterios a calificar en este concurso fueron: interpretación, desenvolvimiento en el escenario, interacción con el público, entonación y ritmo.
En la quinta generación, participaron
Amaury Miranda García fue el ganador del primer lugar, al interpretar “Yo puedo ser”, acompañado de su guitarra electroacústica. Los tres primeros lugares
participarán en la producción del disco “Voz Universitaria, 5 Generaciones”.
V Concurso“Voz Universitaria 2015”
12 estudiantes; Amaury Miranda García, ganador del primer lugar, participó con “Yo puedo ser”; los hermanos Paulina Carmen y Warren Ugalde Sanders interpretaron “Dearly deaparted” y Norma Monserrat Flores Vergara cantó “Vivir sin ti”.
También, concursaron Karla Ibeth Gómez Capetillo, con “Besos y copas”; Alfredo Muñoz Vázquez, con “Yo no me doy por vencido”; Sara Alicia Oñate Martínez, quien pasó con guitarra acústica y percusiones, con “Háblame de ti”; Eymi Jazmin Guerrero, cantó “Si no te hubieras ido”; Mixtli Yhuactzin Bolaños García subió al escenario con un género de banda.
Masaisilen Ramdane Djerbal Bouzid interpretó “La Flaca”; Marisol Amparo Ríos Hoyo, “Sweet child of mine”; Karen Andrea Acevedo Rodríguez, “Feeling good” y Karla Denisse García Alemán “Mátalos”.
En el evento, la Mtra. Lily María Sigie Carrillo, coordinadora de Promoción y Difusión del Proyecto ABACO, anunció las próximas actividades que tendrán; en abril, habrá una gira representativa de música, danza y teatro, el 15 en Cadereyta y el 22 en San Juan del Río; el 6 de mayo, en Amealco, el Grupo Representativo de Teatro comenzará la obra de teatro “El enfermo imaginario”.
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El escritor mexicano Fernando Fernández presentó sus libros “Ni sombra de disturbio” y “Contra la Fotografía del Paisaje”, ante un público universitario reunido en el auditorio Esperanza Cabrera de la Facultad de Bellas Artes (FBA) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ).
El director de esta unidad académica, Dr. Vicente López Velarde Fonseca, explicó que este encuentro con el literato tuvo el propósito de fomentar el interés por el arte entre los
universitarios, en especial por la literatura; ejemplificó que la entidad se caracteriza por ser un destino promotor del arte y la poesía, capaz de atraer a un público ecléctico.
“El autor nos viene a platicar sobre su nueva producción; uno de ellos es un libro honesto sobre la primera poesía de Ramón López Velarde, uno de los poetas más grandes de México”, sostuvo el Dr. López Velarde Fonseca.
Por su parte el autor de “El ciclismo y los
El ensayista y poeta disertó sobre sus dos recientes
publicaciones “Ni sombra de disturbio” y “Contra la
Fotografía del Paisaje”.
Fernando Fernándezofrece charla en Bellas Artes
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clásicos”, “Ora la pluma” y “Palinodia del rojo”, promovió la lectura de sus dos nuevos textos, que contienen ensayos sobre temas como la poesía y la literatura, “agradezco a todos por permitirme presentar mi obra en esta ciudad frente a este público; efectivamente, son dos libros editados a finales del año pasado”, precisó.
Por un lado “Contra la Fotografía del Paisaje” reúne tres ensayos literarios sobre personajes como Jorge Luis Borges, Italo
Calvino, Marcel Proust y una entrevista publicada en diversos medios y en el blog del ensayista, titulado Siglo en la Brisa (www.oralapluma.blogspot.com) que funciona como un diario de lectura con temas como artes, botánica y arquitectura.
Y, por otro lado, “Ni sombra de disturbio” contiene una serie de investigaciones sobre la vida y obra del escritor mexicano Ramón López Velarde. Ambas publicaciones fueron editadas por
el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA) y Educal.
El escritor nació en la Ciudad de México en 1964; es licenciado en Lengua y Literaturas Hispánicas por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM; obtuvo la beca “Salvador Novo” y fue becario del Centro Mexicano de Escritores, en ambas ocasiones en poesía; ha sido director General del Programa Cultural “Tierra Adentro”.
El escritor mexicano se presentó en el auditorio
Esperanza Cabrera de la Facultad de Bellas Artes de la
UAQ.
Ambas publicaciones fueron editadas por el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA) y Educal.
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