gbpp tkatpa lp3q

5/8/2018 GBPP TKATPA LP3Q - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/gbpp-tkatpa-lp3q 1/6

- 1 -

KURIKULUM TK/TP AL -QUR’ANGARIS – GARIS BESAR PEDOMAN PENGAJARAN (GBPP) TK/TP AL -QUR’AN

LEMBAGA PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN AL -QUR’AN (LP3Q) WAHDAH ISLAMIYAH(Berdasarkan Surat Keputusan Ketua Umum DPP Wahdah Islamiyah No. 062/QR/DPP -WI/V/1429

Tanggal 21 Jumadil Awal 1429H / 27 Mei 2008M)

BAHAN PENGAJARAN PROGRAMTUJUAN

KURIKULER

TUJUANINTRUKSIONAL

KHUSUS POKOK BAHASAN URAIAN BULAN PEKAN

METODE SARANA/SUMBER PENILAIAN KETERAN

Santri memahamidan menghayatial-Quran sebagaiKitab Suci danmenjadikan kebia-saan serta kege-maranmembacaAl-Qur’an, baikse-caratadarrusmaupun tartildengan cara yangfasih menurutkaidah ilmu tajwiddandapatberwudhu,adzanserta melaksana-kansholat denganbaik dan benar.

1. Santri mampumengenal danmembaca huruf hijaiyah sesuaimakhraj (tepat)

2. Santri mampumenulis huruf-huruf tunggaldalamAl-Qur’an(hurufhijaiyah)

3. Santri mampumenghafal 4 do’aharian, 2 bacaansholat, dan 2surah pendek

1.1. Pengenalan huruf-huruf tunggal padahuruf hijaiyah satu per satu

2.1. Pengenalan huruf-huruf tunggal dalamAl-Qur’an

3. 1. Do’a sebelum belajar 2. Do’a untuk orang tua3. Do’a masuk dan

keluar masjid4. Senandung do’a Al-

Qur’an5. Do’a sebelum dan

sesudah wudhu6. Takbiratul ihram dan

do’a iftitah7. Surah Al-Fatihah8. Surah Al-Ikhlas

~ Latihan membacahuruf tunggal

~ Latihan menulishuruf tunggal

~ Latihan menyimakdan melafadzkan

I(Pertama)

4 Pekan

Ke - 1Ke - 1Ke - 2

Ke– 2

Ke- 3

Ke– 4

Ke - 4Ke - 4

~ Latihantanya jawab,demonstrasi,penugasandengan carabermain

~ Klasikal(menghafalbersama) danprivat

Buku Iqra’ jilid 1 danalat peraga

Materi hafalansantri TKA / TPA

Tes tulis,Tes perbuatan,Tugas observasi,danTes tertulis.

Pada metodpenilaian terbeberapa bemetode danlaian, maka memilih yancocok (sesuuntuk ditera



- 2 -

Santri memahamidan menghayatiAl-Qur’an sebagaikitab suci danmenjadkan kebia-saan serta kege-maran membacaAl-Qur’an baik

1. Santri mampumembedakanbacaan panjangdanpendek

2. Santri diharapkanmampu menulis

huruf sambung.

3. Santri mampuhafal 5 do’aharian, 3 surahpendek, dan 1bacaan shalat.

1. Santri mampumengenal tanda-tanda baca sertamembacanyadengan fasih

1.1 Pengenalan tandapanjang

2.1. Pengenalan bentukhuruf- huruf sambung

3.1. Do’a kafaratul majlis2. Do’a kelancaran bicara3. Do’a meminta rahmat4. Do’a akan & bangun

tidur 5. Do’a berpakaian6. Surah An-Naas7. Surah Al-Falaq8. Surah An-Nashr 9. Bacaan ruku’ & sujud

1.1. Pengenalan tanda –tanda baca Kasroh,Dhomah, dan tandaPanjang.

~ Latihan membaca

~ Latihan menulis


~ Latihan membaca

II(Kedua)

III(Ketiga)

4 Pekan

4 Pekan

Ke– 1Ke– 2Ke– 2Ke– 3

Ke-1 &Ke-3


4 Pekan

~Latihan tanya jawab,demonstrasi,penugasandengan carabermain

~Klasikal(menghafalbersama) danprivat

~Latihan Tanya jawab,demonstrasi,penugasandengan carabermain




Tes tulis,Tes perbuatan,Tugas observasi,dan Tes tertulis.

Tes tulis,Tes perbuatan,Tugas observasi,dan Tes tertulis.

Pada metodpenilaian terbeberapa bemetode danlaian, maka memilih yancocok (sesu

untuk d-tera

Pada metodpenilaian terbeberapa bemetode danlaian, maka memilih yancocok (sesuuntukditera



- 3 -

secara tadarrusmaupun tartildengan cara yangfasih serta mampuberdo’a dan ber-amal shaleh.

2. Santri mampuhafal 3 do’a,4 surah, dan2 bacaan shalat.

1. Santri mampumengenal tandaTanwin, Nun danSukun, Qalqalahserta membaca-nya dengan fasih.

2. Santrimampuhafal 3 do’a, 3surah pendek,dan 2 bacaanshalat.

1. 1. Do’a keluar rumah2. Do’a minta di tunjukan

kebenaran3. Do’a mensyukuri nik-

mat4. Surah Al-Kautsar 5. Surah Al-Ma’un6. Surah Al-Lahab7. Surah Al-Kafirun8. Bacaan I’tidal9. Bacaan duduk antara

2 sujud.

1.1. Pengenalan tanwin2.Pengenalan Nun3. Pengenalan Qolqolah4.Pengenalan perbeda-

an Hamzah mati, ‘Ainmati, Kaf mati, dan Qaf mati

2.1. Do’a kebaikan dunia &akhirat

2.Do’a Masuk & keluar WC

3.Do’a akan & sesudahmakan

4.BacaanTasyahud5.BacaanSshalawat6.Surah Al-Quraisy7.Surah Al-Fiil8.Surah Al-Humazah


~ Latihan mebaca


IV(Keempat)

Ke– 1Ke– 1

Ke– 2

Ke– 2Ke–2& Ke-3


4 Pekan

Ke– 1

Ke– 1

Ke– 2

Ke– 2Ke–2& Ke-3

Ke– 4Ke– 4Ke– 4

~Klasikal(menghafalbersama) danprivat


~Klasikal(menghafalbeersama) danPrivat




Tes tulis,Tes perbuatan,Tugas observasi,dan Tes tetulis.

Pada metodpenilaian terbeberapa bemetode danlaian, maka memilih yancocok (sesuuntuk ditera.



- 4 -

Santri memahamidan menghayatiAl-Quran sebagaikitab suci danmenjadkan kebia-saan serta kege-maran membacaAl-Qur’an baik se-cara tadarrusmaupun tartildengan cara yangfasih menurutkaidah ilmu tajwiddan dapatmelaksanakanwudhu, adzanserta shalatdengan baik danbenar. Begitu jugamampu berdo’adan beramalshaleh.

1. Santri mampumembaca danmengetahuitanda-tandawaqof, bacaanpanjang5-6harokat, bacaandengung, Alif Qomariyah danAlif Syamsiyah.

2. Santri mampuhafal 2 doa, 1bacaan sholat,dan 3 surahpendek

1. Santri mampumengenalbacaan-bacaanpendek gharib&bacaan awal-awalsurah

1.1. Pengenalan tandawaqaf

2. Pengenalan tandapanjang 5 – 6 harakat(Mad Far’i)

3. Pengenalan bacaandengung

4. Pengenalan Alif lamQamariyah dan Alif lamSyamsiyah

2.1. Doa akan & sesudahtidur

2. Do’a naik kendaraan3. Bacaan do’a sebelum

salam dalam shalat4.Surah Al-Ashr 5.Surah At-Takatsur 6.Surah Al-Qoriah

1.1. Pengenalan bacaanpendek khusus

2.Pengenalan caramembaca awal surah

~ Latihan membaca


~ Latihan membaca

V(Kelima)

V/ VI(Kelima/Ke

enam)

4 Pekan

Ke– 1

Ke– 2Ke– 3


4 Pekan


~Klasikal(menghafalbersama) danPrivat



Materi hafalansantri TK/TPA

Buku Iqra’ jilid 5 & 6dan alat peraga

Tes tulis,Tes perbuatan,Tugas observasi,dan Tes tetulis.

Tes tulis,Tes perbuatan,Tugas observasi,Tes tetulis. danTes praktek

Pada metodpenilaian terbeberapa bemetode danlaian, maka memilih yancocok (sesuuntuk ditera.

Pada metodpenilaian terbeberapa bemetode danlaian, maka memilih yancocok (sesuuntuk ditera



- 5 -

Santri memahamidan menghayatiAl-Quran sebagaikitab suci danmenjadkan kebia-saan serta kege-maran membacaAl-Qur’an baik se-cara tadarrusmaupun tartildengan cara yangfasih menurutkaidah ilmu tajwiddan dapatmelaksanakanwudhu, adzanserta shalatdengan baik danbenar. Begitu juga

2. Santri mampuhafal 4 do’a,Dzikir ba’dashalat, dan 3surah pendek.

1. Santri mamputadarrus Al-Qur’an sertamampu membacadan mengetahuitandaMu’anaqah,Saktah, Imalah,Isymam, danTashil

2. Santri mampuhafal 5 surahpendek, 9 ayatpilihan, danpemantapanhafalan doa danbacaan shalat.

2.1. Doa mendengar adzan

2. Do’a setelah adzan3. Do’a ketika sakit4. Do’a menjenguk

orangsakit5. Dzikir ba’da sholat6. Surah Al-‘Adiyat7. Surah Al-Zalzalah8. Surah Al-Qadr

1.1. Tadarrus Al-Qur’an2. Pengenalan waqaf

mu’anaqah3. Pengenalan saktah4. pengenalan isymam5. Pengenalantashil

2.1. PemantapanDo’a2. Pemantapan bacaan

Shalat3. Surah Al-Bayyinah4. Surah Al-‘Alaq5. Surah Al-Insyirah6. Surah At-Tiin7. Surah Al-‘Adiyat


~ Latihanmembacadan menyimak(Juz 1 – 30 )

~ Menyimak,melafadzkan sertamemantapkan dankemudianmenyempurnakantarget hafalan.

VII- XII(Ketujuh–

Keduabelas)

Ke– 1



36 pekan(6bulan)

Ke-1-Ke-4Ke-5-Ke10

Ke-11- Ke-12Ke-13 - Ke15Ke-11 -Ke-12

Ke– 16Ke– 17Ke– 18

~Klasikal(menghafalbersama) danPrivat

~Privat,TadarrusbitTartil (Murattal),Mendengarkanbacaan ataumenuntun /mencontohbacaan

~Klasikal(menghafalbersama) &Privat

Materi hafalansantri TK/TPA

Al-Qur’an, Bukutajwid praktis, AlWaqfu wal Ibtida’,dan alat peraga.

Materi hafalansantri TKA/TPA

Tes tulis,Tes perbuatan,Tugas observasi,Tes tetulis. dantes praktek

Pada metodpenilaian terbeberapa bemetode danlaian, maka memilih yancocok (sesuuntuk di-tera



- 6 -

mampu berdo’adan beramalshaleh.

8. Q.S. 2 : 284 – 2869. Q.S. 3 : 133 – 13610. Q.S. 16 : 65– 6911. Q.S. 23 : 1– 1112. Q.S. 48 :28– 2913. Q.S. 55 : 1– 1614. Q.S. 62 : 9– 1115. Ayat Kursi

3.1. Praktek Wudhu &Tayamum

2. Praktek Adzan &Iqamah

3. Praktek Shalat(Fardhu & Sunnah )

~ Latihanpraktekibadah yang benar disertai denganadanya bimbingankhusus.

Ke-19 -Ke-20Ke-21- Ke-22Ke-23 -Ke-24Ke-25 -Ke-26Ke-27 -Ke-28Ke-29 -Ke-30Ke-31 -Ke-32Ke-33- Ke-34Ke-35 ~ Ke-36

Ke-5sampaiKe-10

DITETAPKAN : DI MAKASSAR

PADA TANGGAL : 21 Jumadil Awal 1429 H

27 Mei 2008M

DEWAN PIMPINAN PUSAT

WAHDAH ISLAMIYAH

MUHAMMAD ZAITUN RASMIN

Ketua Umum

gbpp tkatpa lp3q

Documents