Gymnázium, Brno, Elgartova 3

GE - Vyšší kvalita výukyCZ.1.07/1.5.00/34.0925

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Téma: ZOOLOGIE

Autor: Mgr. Dagmar Sedláčková

Název: Obratlovci. Nadtřída: Bezčelistnatci

Cílová skupina: 16 – 17 let, 2. ročník gymnáziaVzdělávací obor: Biologie. Biologie živočichůDatum vytvoření: 22. 04. 2014

Anotace: Materiál vychází ze vzdělávací oblasti Člověk a příroda, vzdělávacího oboru Biologie. Studenti se seznámí se základní charakteristikou a systémem obratlovců, blíže pak se skupinou bezčelistnatých obratlovců.V závěru hodiny si žáci zopakují probrané učivo.

Základní charakteristika obratlovců

● vývojově nejvyšší a nejpočetnější strunatci● první zástupci v prvohorách● na povrchu těla mnohovrstevná pokožka● chorda v dospělosti redukovaná, nahrazena

páteří● oporou těla je vnitřní kostra, v mládí

chrupavčitá, v dospělosti zpravidla kostěná● osou těla je páteř složená z obratlů + lebka +

končetiny

● řídící funkci spolu s NS zajišťují žlázy s vnitřní sekrecí (endokrinní žlázy) - produkují hormóny

● pětidílný mozek – koncový, mezimozek, střední mozek, mozeček, prodloužená mícha

● gonochoristé, vývoj většinou přímý● rozvoj péče o potomstvo● podle vývoje zárodku dělíme obratlovce na

dvě skupiny:

1. BEZBLANNÍ (Anamnia) – zárodek se vyvíjí ve vodě, nemá zárodečné obaly (paryby, ryby, obojživelníci)

2. BLANATÍ (Amniota) – zárodek se vyvíjí v plodové vodě – chráněn zárodečnými obaly – amnion, chorion, alantois (plazi, ptáci, savci) obr. 1

chorion (seroza)

amnion

amnionová dutina

embryo

alantois

žloutkový váček

Systém obratlovců (recentních)

nadtřída: bezčelistnatci (Agnatha)

třída: SLIZNATKY (Myxinoidea)

třída: MIHULE (Petromyzontida)

nadtřída: čelistnatci (Gnathostomata)

třída: PARYBY (Chondrichthyes)

třída: RYBY (Pisces)

třída: OBOJŽIVELNÍCI (Amphibia)

třída: PLAZI (Reptilia)

třída: PTÁCI (Aves)

třída: SAVCI (Mammalia)

Další třídění obratlovců

ploutvovci – sliznatky, mihule, paryby, ryby

čtvernožci – obojživelníci, plazi, ptáci, savci

s proměnlivou tělesnou teplotou (ektotermní) sliznatky, mihule, paryby, ryby, obojživelníci, plazi

se stálou tělesnou teplotou (endotermní)ptáci, savci

nadtřída: Bezčelistnatci (Agnatha)(nemají vytvořené čelisti ani párové končetiny)

Třída: SLIZNATKY (Myxinoidea)● nejprimitivnější obratlovci, podobní rybám,

až 1 m velcí● mají zachovanou chordu, která je místy

prostoupena základy obratlů● obývají dna chladnějších mělkých moří v

oblasti mírného pásu, jsou slepé

● místo úst mají otevřený kruhovitý disk s rohovitými zuby

● živí se bezobratlými, někdy napadají poraněné i zdravé ryby

● slizovité žlázy v kůži produkují velké množství slizu – v mořské vodě bobtná – lepší únik před predátory

● sliz také podporuje imunitu sliznatek

Sliznatka cizopasná – Atlantik, asi 50cm

Obr. 2

Obr. 3

Třída: MIHULE (Petromyzontida)

● až 1 m dlouhé hadovité tělo, v zadní polovině těla mají souvislý ploutevní lem

● zachovaná chorda, chrupavčitá, málo vyvinutá kostra, mají vyvinuté oči

● kůže pokryta jedovatým slizem● dravé (parazitické) – přisávají se na ryby a

živí se jejich kůží a svalovinou● gonochoristé s vývojem přes larvu = MINOHA● minoha žije 2 – 5 let, připomíná kopinatce,

dříve se myslelo, že jde o samostatný druh

MIHULE MOŘSKÁ – až 1 m, tře se ve sladkých vodách, lovena

MIHULE ŘÍČNÍ – do 50 cm, tře se ve sladkých vodách

MIHULE POTOČNÍ – 20 – 30 cm, žije v čistých pstruhových vodách, noční živočich, minoha je velká asi 18 cm, dospívá po 3 – 4 letech, v dospělosti nepřijímá potravu, v ČR kriticky ohrožený druh

Obr. 4, 5 – MIHULE MOŘSKÁ

Obr. 6 MIHULE ŘÍČNÍ

Obr. 7 MIHULE POTOČNÍ

Vysvětlete jaký je rozdíl mezi bezblannými a blanatými obratlovci a popište obr.1

bezblanní – vývoj ve vodě, blanatí mají zárodečné obaly

obr. 1

chorion (seroza)

amnion

amnionová dutina

embryo

alantois

žloutkový váček

Doplňte:

Mezi bezblanné obratlovce patří..., k blanatým patří....

...paryby, ryby, obojživelníci, ...plazi, ptáci, savci.

K obratlovcům se stálou tělesnou teplotou patří:...

...ptáci a savci

Mezi bezčelistnaté obratlovce řadíme:...

...sliznatky a mihule

Sliznatky žijí v...., jejich sliz jim umožňuje...

...v mořích, ...ochranu před predátory, podporuje imunitu

Minoha je...., je podobná...

...larvální stádium mihulí, ….kopinatcům

Použité zdroje:

● Meyer. [cit. 2013-07-04]. Dostupný pod licencí Creative Commons na www: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:AnnexesEmbrChauveau1890MeyCh.jpg?uselang=cs (1)

● NOAA. [cit. 2013-07-04]. Dostupný pod licencí Creative Commons na www:http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Myxine_NOAA.jpg?uselang=cs (2)

● Junho Jung. [cit. 2013-07-04]. Dostupný pod licencí Creative Commons na www:http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Korea-Busan-Haeundae_Market-Inshore_hagfish-04.jpg?uselang=cs (3)

● Volné dílo. [cit. 2013-07-04]. Dostupný pod licencí Creative Commons na www:http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Petromyzon-marinus2_FWS.jpg?uselang=cs (4)

● Volné dílo. [cit. 2013-07-04]. Dostupný pod licencí Creative Commons na www:http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Petromyzon_marinus.jpg?uselang=cs (5)

● Buschmann. [cit. 2013-07-04]. Dostupný pod licencí Creative Commons na www:http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lampetra_fluviatilis.jpg?uselang=cs (6)

● Kruger. [cit. 2013-07-04]. Dostupný pod licencí Creative Commons na www:http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Querder_Spree_bei_Friedersdorf_070710_1.jpg?uselang=cs (7)

Použitá literatura:

● GEISLER, Jiří Úvod do zoologie obratlovců 2. vyd. Praha: SPN, 1977