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Das „Georgs“ ist Ganztag
Informationen für Eltern, Schülerinnen und Schüler
Ansprechpartner
Schulleiterin: S. KliemStellv. Schulleiterin: H. SmidtGanztag: S. Bruhn-SträßnerErprobungsstufe: Dr. M. BachmannMittelstufe: Dr. H. von WensierskiOberstufe: U. Keßler A. GesseBeratung: U. Piemontese A. Ehler, M. ZumbeelSozialpädagogin: A. Vormann
St.-Georg-Gymnasium BocholtAdenauerallee 1, 46399 BocholtTel.: 02871 / 23 91 48 - 0Fax: 02871 / 23 91 48 - 25
• Angleichung unterschiedlicher Lernvoraussetzun-gen durch gezielte Diagnostik
• individuelle Förderung durch Lern- und Förderzei-ten
• eigenverantwortliches Lernen mit Hilfe des Methodenkonzepts „Lernen lernen“
• großes Medien- und Lernzentrum zum selbstständi-gen Arbeiten
• Förderung der Persönlichkeitsentwicklung durch eine Wochenstunde „Soziales Lernen“ ( Lions Quest, „Erwachsen werden“)
• Stärkung der Persönlichkeit durch ein ausgewoge-nes Präventionskonzept
• Förderung der Lesekompetenz
• kulturelle Förderung durch Theaterbesuche
Gemeinsam Grundlagen schaffen
• Stärken und Schwächen durch gezielte Förderdiagnostik erkennen
• Förderungen in Deutsch durch zusätzliches, freiwilliges Rechtschreib-, Grammatik- und LRS-Training
• zusätzliche freiwillige Lern- und Förderzeiten in kleinen Gruppen in den Fächern Deutsch, Mathe-matik, Englisch und der zweiten Fremdsprache
• AG „Lernen lernen“
• Unterstützung des eigenverantwortlichen Lernens in unserem Medien- und Lernzentrum
• Begabtenförderung und Exzellenz-Angebote
• das Projekt „Schüler helfen Schülern“ als preiswertes Nachhilfeangebot
• regelmäßige Lernbetreuung
Differenzierung im Jahrgang 8 und 9• fremdsprachlicher Schwerpunkt:
Französisch oder Latein oder Niederländisch
• mathematisch-naturwissenschaftlicher Schwerpunkt: Mathematik / Informatik / Physik
• naturwissenschaftlicher Schwerpunkt: Biologie / Chemie
• gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt: Erdkunde / Geschichte / Politik
Jahrgang 9• zweiwöchiges Betriebspraktikum
• vielseitiges AG-Angebot (z.B. Musical, Rechtskun-de, Schulsanitäter- und Sporthelferausbildung, Schulband, Basketball, Theater)
• Lernpatenschaften für Grundschüler /innen und jüngere Schüler/innen unserer Schule
Einführungsphase in der Oberstufe (Jg. 10)• Tage religiöser Orientierung
• Sprachenwahl: Französisch, Latein oder Niederländisch
• Vertiefungskurse
Ausblick auf die weiteren Schuljahre
Vorteile des Ganztags kurzgefasst
• Schule als gemeinsamer Lebensraum
• rhythmisch gestalteter Schultag
• enge Vernetzung von Arbeit und Freizeit
• regelmäßiger intensiver Austausch im Kollegium über die Entwicklung der Kinder
• Förderung von Sozialkompetenzen, Selbstständig-keit und Selbstbewusstsein
• Verknüpfung von Beratung und Förderung
• Kooperation mit außerschulischen Partnern
• zusätzliche Lehrerstunden und finanzielle Mittel vom Land NRW (gebundener Ganztagszuschlag)
• kostenfreies und vielfältiges AG- und Förderange-bot
• Entlastung der Familie durch Lernzeiten bei Fach-lehrer/innen statt Hausaufgaben
• Unterstützung durch Sozialpädagogen
Individuelle Förderung
• Berücksichtigung der Wünsche bei der Zusammensetzung der Klassen
• Informationen und Kennenlernen der neuen Klasse und der Klassenlehrerin / des Klassenlehrers vor den Sommerferien
• Sicherung der AG-Wünsche schon in der AG-Börse am Kennenlernnachmittag
• Einsatz engagierter Lehrerinnen und Lehrer
• Orientierung und Kennenlernen in der ersten Schulwoche
• gemeinsame Kennenlernfahrt mit einer Übernach-tung im Kloster Mariengarden (Burlo)
• Betreuung durch ältere Schülerinnen und Schüler als Paten und Busbegleiter
Gemeinsam den Übergang gestalten
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Im Mittelpunkt unserer Arbeit stehen die Entwicklung der Fachkompetenzen unddie Stärkung der Persönlichkeit.
Unsere wichtigsten Ziele sind:• Begabungen und Neigungen erkennen, wecken
und gemeinsam entwickeln
• mit Stärken und Schwächen umgehen lernen
• Selbstbewusstsein entwickeln
• gegenseitige Rücksichtnahme und Höflichkeit üben
• Wertebewusstsein fördern
• Verantwortung für sich und andere übernehmen lernen
Unser Ganztagskonzept schafft die optimalen Voraus-setzungen für das Erreichen dieser Ziele.
Qualifizierte und engagierte Pädagogen garantieren zuverlässig unser beitragsfreies, vielfältiges Angebot von Montag bis Donnerstag von7.55 bis 15.50 Uhr und am Freitag bis 14.10 Uhr:
verbindlich (in Jg. 5)•zweiNachmittageUnterrichtbis15.50Uhr•dritterNachmittagTeilnahmeaneinerLernzeit•TeilnahmeaneinerAGinderSchule
freiwillig• Förderung von individuellen Begabungen an einem
weiteren Nachmittag in einer weiteren AG
• Teilnahme an Förderangeboten in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch sowie in den Bereichen „Lernen lernen“ und LRS
• Mittagessen in der schuleigenen Mensa
Struktur des Ganztags
Betreuungim Ganztag
Experimentierlabor Geocaching Kanu SchülerzeitungFußball Lernen lernenVolleyball SchmuckwerkstattBasketball „Stricken,Loops & Co“ Tischtennis PC-AGSchach Golf(Märchen)Musical Rock Pop Big BandEnglish Drama Club Crazy HornsTheater Schulsanitätsdienst Tanz Streitschlichtung Schüleraustauschprogramme mit:England, Frankreich, Italien, China, USA
Zusatzangebote exemplarisch
Mittagspause• Mittagessen von 12.25 bis 13.25 Uhr in der
schuleigenen Mensa
• Entspannung beim Lesen, Spielen, Ausruhen oder beim Sporttreiben in dafür eingerichteten Räu-men (Aufenthaltsräume, Lernzentrum und Sport-hallen) und im Langenbergpark als Pausenhof
Lernzeiten• Vier Lernzeiten bei den entsprechenden Fachleh-
rer/innen ersetzen die Hausaufgaben
Mehr Raum und Zeit für gymnasiale Bildung
Ganztag im Überblick
Stundenplan• Doppelstundenprinzip
• zwei verbindliche Unterrichtsnachmittage (im Stundenraster z.B. Montag und Donnerstag)
• tägliche Förderung, Vertiefung und Übung in fest-gelegten Lernzeiten ersetzen die Hausaufgaben
• Fachlehrkräfte betreuen Lernzeiten
• ein verbindlicher AG-Nachmittag
• ein freiwilliger AG-Nachmittag
• Freitagnachmittag gibt es freiwilligige Förderange-bote
• eine Stunde Pause für Mittagessen in der Mensa und / oder im Ganztagsbereich (Aufenthaltsräume, Park, Lernzentrum, Sporthallen)
Pädagogische Leitgedanken
Exemplarischer Stundenplan im Ganztag / Klasse 5
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