UNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA

FACULTAD DE ECONOMIA

ASIGNATURA:

INFORMÁTICA I

DOCENTE:

ING. ALIRIO ERNESTO MAGAÑA

ESTUDIANTE:

ANA BERTILA RAMÍREZ DE BERNAL

SAN SALVADOR, 10 DE FEBRERO DE 2016

INTRODUCCIÓN

La necesidad de calcular, ordenar, controlar y obtener resultados de acuerdo con la historia y a través de los

tiempos ha sido una constante que ha llevado al hombre a introducir la computadora en la mayoría de las

labores del ser humano como herramienta de prioridad.

El mundo ha progresado, por lo que, antes complicadas, hoy comunes tecnologías modernas que le permitirán

conseguir un empleo mejor retribuido y quizás, en poco tiempo, realizar trabajos desde la comodidad de su

hogar, reduciendo el tráfico en las calles y por ende la contaminación de las grandes ciudades. La mayoría de

los gobiernos de los países en desarrollo han tomado muy en serio los programas de educación para crear en

sus poblaciones una "cultura informática".

Definitivamente, las computadoras están cambiando nuestras vidas. Ahora hemos de aprenderla para no

quedar inmersos en una nueva forma de analfabetismo.

El futuro de la computación es muy atrayente, en un futuro próximo veremos como la inteligencia artificial es

un hecho, la robótica dará un paso de gigante y la industria se desarrollara aún más rápidamente, gracias al

impresionante desarrollo que sufrirán las computadoras en los próximos años. En gran parte el desarrollo

actual de las computadoras digitales se lo debemos al matemático John Von Neumann, que estableció como

una de las principales premisas que: “los datos como los programas, se almacenan en la memoria antes de ser

utilizados”.

OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES

Conocer los principales inventos que dieron paso a lo que ahora se conoce como computadora

Mencionar personajes importantes en la historia de la computación.

Explicar las características de cada generación de las computadoras

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Conocer cuáles fueron los avances más sobresalientes en cada generación.

Clasificar las generaciones y las principales características.

Definir cuáles fueron los recursos utilizados en cada generación y tener presente los principales

personajes que ayudaron a la evolución de la computadora en cada generación.

GENERACIONES DE LAS COMPUTADORAS

¿Alguna vez te has preguntado cuál es su origen? ¿Por qué su historia se organiza en eras y generaciones? ¿Cuáles

son los artefactos precursores de los sistemas de cómputo? ¿Cuál fue la primera computadora digital? ¿Qué

personajes han participado en su evolución? ¿Quién fue el primer programador de la historia? y ¿por qué algunos

personajes no pudieron concluir sus proyectos computacionales? Muchos investigadores se han planteado estas y

otras preguntas y verdaderamente se han convertido en detectives recolectando pistas en algunas partes del mundo

para reconstruir la historia que actualmente tenemos.

La historia de la computación, debido a las características de las invenciones y el orden cronológico, se clasifica en

cuatro eras: pre-mecánica, mecánica, electrónica mecánica y electrónica.

PRE-MECÁNICA

En el periodo comprendido entre 3000 a. C y 1450 d.C el hombre se

enfrentó a necesidades básicas, dos de las cuales fueron comunicarse y

contar objetos; para satisfacerlas invento la escritura y los sistemas de

numeración y se apoyó en tecnologías que hoy utilizamos: papel, plumas y

Abaco. ¿Recuerdas que los sumerios en Mesopotamia idearon el primer

sistema de escritura, llamado cuneiforme y que los fenicios crearon el

primer alfabeto verdadero al que los griegos añadieron vocales, y los

romanos lo difundieron por toda Europa?

Las computadoras surgen la necesidad de cuantificar objetos. Desde su aparición, el hombre empezó a contar con

sus dedos, piedras o trozos de madera. El Abaco, inventado en Babilonia en 3000 a.C es uno de los primeros

artefactos mecánicos para calcular que han afectado profundamente nuestra sociedad; tan es así que todavía se

utiliza para que los niños, en sus primeros años aprendan a contar.

LA ERA MECÁNICA

En esta era, comprendida entre 1450 y 1840, los inventores

comenzaron a utilizar técnicas y herramientas (el tratamiento de

los metales, la rueda, el poder de transmisión mecánico) para

crear maquinas que realizaran algunas tareas, la imprenta,

inventada por Johann Gutenberg fue una de las maquinas más

sobresalientes en esta era porque hizo accesible la información

escrita en público general y ayudo a crear nuevas formas de

gobierno con ciudadanos educados y cultos. El Hombre está versátil que el mismo tiempo que respondía al impacto

de la imprenta en la sociedad ideaba otras tecnologías para trabajar con los números de una manera más sencilla.

En 1614, el matemático escocés John Napier publico la primera tabla de los logaritmos para simplificar y agilizar los

cálculos. Por estas fechas, el clérigo inglés William Oughtred invento la regla de cálculo con dos escalas móviles que

se graduaban según los logaritmos de las cantidades que se iban a calcular. Es un ejemplo de las primeras

computadoras analógicas, porque media en lugar de contar y fue tan útil para los científicos que se utilizó por

cientos de años, hasta 1950.

Alrededor de 1642, el matemático francés Blaise Pascal, con tan solo 19 años construyo la primera calculadora

automática para ayudar a su padre, recaudador de impuestos que trabajaba arduamente en el cálculo de grande

operaciones aritméticas. Esta máquina, la Pascalina, utilizaba ruedas y dientes para sumar y restar numero; era tan

lento que cualquier calculista hábil la superaba en velocidad. En 1672 el matemático y filósofo alemán Gottfried von

Leibniz innovo la Pascalina ala agregarle componentes para multiplicar, dividir y extraer raíces cuadradas.

En Inglaterra, 150 años después, Charles Babbage, al notar que los matemáticos tenían problemas por la falta de

cálculos precisos y exactos, comenzó a diseñar y a construir la maquina diferencial sin embargo, no logro terminarla

porque emprendió la construcción de otra más ambiciosa, la maquina analítica, que podía programarse con tarjetas

perforadas para llevar a cabo cualquier cálculo, El diseño de Babbage incluyo los componentes que se encuentran en

la computadora moderna:

a) tenía dispositivos de entrada basados en las tarjetas perforadas,

b) un procesador aritmético para calcular números

c) una unidad de control para determinar la tarea que debía realizarse

d) un mecanismo de salida y

e) una memoria donde se almacenaban los números hasta procesarse

Charles Babbage no pudo terminar la construcción de la maquina analítica. Algunos historiadores sostienen que este

matemático requería tecnología muy adelantada para esa época; otros señalaban que se le negó el financiamiento

para realizar el proyecto. Sin embargo. Algunos científicos reconocen esta máquina como la primera computadora,

y a Babbage murió en 1871 en medio del olvido: sus seguidores no estuvieron conscientes de las maquinas que ideo.

Fue hasta la mitad de la década de 1950 cuando los investigadores redescubrieron sus invenciones gracias a la

información proporcionada por Ada.

LA ERA ELECTROMECÁNICA

Esta era, que grosso modo abarca 1840-1940, se caracterizó por dos

sucesos importantes: el comienzo de las telecomunicaciones y la

computación electromecánica. A finales del siglo XVLLL se descubrió un

método confiable para crear y almacenar electricidad, el cual permitió

el surgimiento de un nuevo método de comunicación: el telégrafo;

este sistema desglosaba la información (el alfabeto) en bits (rayas y

puntos) que podían transmitirse mediante impulsos eléctricos a través

de un cable. Los siguientes inventos fueron a) el teléfono, por el inventor ingles Alexander Graham Bell en 1876 y b)

el primer sistema practico señales de radio por el ingeniero italiano Guglielmo Marconi en 1894.Estas tres

tecnologías constituyeron la base para los sistemas modernos de telecomunicación

En esta era de la computación electromecánica destacaron dos Hombres brillantes: el estadístico estadunidense

Herman Hollerith y el profesor Howard Aiken.En 1886, Hollerith, quien trabajo como estadístico en la oficina de

censos de Estados unidos, quiso reducir el número de años en los que entregaron los resultados del censo de 1880,

por lo que propuso un sistemas basado en tarjetas perforadas para codificar los datos de la población en el censo de

1890. El éxito fue rotundo: con la maquina electromecánica de Hollerith se redujo un largo proceso de 10 años a

dos años y medio. Fundó una compañía para manufacturar y vender esta máquina empresa que poco a poco se

convertiría en la mundialmente famosa International Business Machines Corporation (IBM)

A principios del siglo XX los investigadores se enfocaron arduamente a la computación electromecánica para

responder a las necesidades de cálculos precisos y al manejo del papeleo de los científicos, el ejército y las grandes

empresas. De 1937 a 1944, el profesor Howard Aiken, de la Universidad de Harvad y con financiamiento de IBM,

trato de combinar la tecnología de Hollerith y las ideas de Babbage para construir una maquina conocida como Mark

I: media 15.5 cm de longitud y 2.4 m de altura, contenía 750 000 partes, 800 kilómetros de cable y 3 millones de

conexiones eléctricas. Algunos científicos consideran la Mark I la precursora de las computadoras electrónicas.

LA ERA ELECTRÓNICA

Esta era inicio en 1940 y aún continúa; se caracteriza por el desarrollo

de tecnologías más rápidas, poderosas y confiables. A principios de

esta década, científicos de todo el mundo se dieron cuenta de que los

tubos de vacío servían para reemplazar las partes electromecánicas y

empezar una nueva generación de máquinas. En 1943, el matemático

británico Alan Turíng ayudo a construir la maquina Colossus para

descifrar códigos alemanes; esta máquina utilizo 1 800 tubos de vacío

para contar, comparar y realizar operaciones aritméticas simples. Colossus represento un gran avance al mostrar

que era útil para el procesamiento de datos de alta velocidad.

En 1943, el Departamento de Defensa de Estados Unidos contrato a los doctores en ingeniera John Mauchly y Jonh

Presper Eckert en la construcción de una máquina para el cálculo de tablas de artillera. El ensamblado de esta

máquina, Llamada ENIAC, ( Electronic Numerical Integrator and Computer) termino en 1946 y requirió 18 000 tubos

de vacío. La ENIAC, aunque no se utilizó para la guerra, pudo sumar, restar, multiplicar y dividir en milisegundos y

calcular la trayectoria completa de una artillera en más o menos de 20 segundos.

Esta computadora era enorme, ocupaba un sótano completo en la universidad de Pensilvania. Pesaba 30 toneladas,

consumía 140 KW de energía eléctrica y no podía almacenar las instrucciones del programa. Al mismo tiempo que

terminaban la ENIAC, estos científicos empezaron la construcción de una maquina mejorada a la que llamaron

EDVAC( Electronic Discrete Variable Automatic Computer) para almacenar las instrucciones internamente; sin

embargo, por las disputas de las patentes de las maquinas otro equipo de científicos concluyo la EDVAC.

Al mismo tiempo, el doctor John von Neumann, quien trabaja en el proyecto Manhattan para construir la Bomba

atómica, se interesó por las computadoras y escribió en 1945 un reporte para sintetizar y expandir las ideas de

Eckert y Mauchlu, trabajo que le dio el crédito como el creador del concepto de programa almacenado. Otros

desarrollos contemporáneos fueron:

a) La EDSAC ( Electronic Delay storage Automatic Calculator), que incorpora las ideas del doctor Neumann sobre el

almacenamiento de programas en la memoria de la computadora , y

b) la UNIVAC (Universal Automatic Computer), desarrollada en 1951

PRINCIPALES PERSONAJES

Muchos fueron los personajes que dieron paso al desarrollo de la computadora, algunos muy reconocidos y

otros no mucho, pero sus aportes fueron sustanciales para el desarrollo de esta máquina entre los cuales

podemos mencionar por cada generación.

GENERACIONES PERSONAJES O EXPONENTES

GENERACIÓN CERO

John Louis von Neumann Konrad Zuse Grace Hooper John Mauchly J. Presper Eckert William Bradford Shockley

John Bardeen Walter H. Brattain Jack Forrester Jay Forrester Remington Rand

PRIMERA GENERACIÓN

Lee De Forest Muhammad ibn Musa John Napier Wilhelm Schickard

Johannes Kepler William Oughtred Blaise Pascal

SEGUNDA GENERACIÓN Maurice Wilkes IBM Charles Mahon

Conde de Stanhope Gottfried von Leibniz

TERCERA GENERACIÓN

Jack S. Kilby W.H. Eccles y F.W. Jack St. Claire Kilby

Robert Noyce Ted Hoff George Gamow

CUARTA GENERACIÓN Joseph Marie Jacquard Vannevar Bush Konrad Zuse

Howard H. Aiken Jay Forrester

QUINTA GENERACIÓN Darthmounth Edsger Dijks Larry Sanger

Jimmy Wales Vint Cerf Robert Kahn

SEXTA GENERACIÓN

Eckard Pfeiffer Bill Gates Michael Dell Steve Jobs

John Chambers Craig Barret Louis Gerstner Scott McNealy

FECHAS QUE SE DIERON LAS GENERACIONES

GENERACIONES NOMBRE PERIODO

GENERACIÓN CERO MECÁNICA 1450 - 1840

PRIMERA GENERACIÓN TUBOS DE VACÍO 1951 - 1958

SEGUNDA GENERACIÓN TRANSISTORES 1959 - 1964

TERCERA GENERACIÓN MICRO TRANSISTOR 1964 - 1971

CUARTA GENERACIÓN CIRCUITOS INTEGRADOS 1971 - 1981

QUINTA GENERACIÓN INTELIGENCIA ARTIFICIAL 1982 - 1989

SEXTA GENERACIÓN TECNOLOGÍA PORTÁTIL 1990 - ACTUALIDAD

ACONTECIMIENTOS Y APORTES DE CADA GENERACIÓN

GENERACIONES ACONTECIMIENTOS Y APORTES

GENERACIÓN CERO Utilización de ejes y engranajes Construcción de las primeras computadoras análogas: Maquina Analítica,

Maquina Diferencial, Pascalina

PRIMERA GENERACIÓN

Usaban tubos al vacío para procesar información. Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas. Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones

internas. Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban

gran cantidad de calor y eran sumamente lentas. Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.

SEGUNDA GENERACIÓN Usaban transistores para procesar información. Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al

vacío. 200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un

tubo al vacío. Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e

instrucciones. cantidad de calor y eran sumamente lentas. Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrollados

durante la primera generación. Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación como COBOL y FORTRAN,

los cuales eran comercialmente accsesibles.

Se usaban en aplicaciones de sistemas de reservaciones de líneas aéreas, control del tráfico aéreo y simulaciones de propósito general.

La marina de los Estados Unidos desarrolla el primer simulador de vuelo, "Whirlwind I".

Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia. Se comenzó a disminuir el tamaño de las computadoras.

TERCERA GENERACIÓN

Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información. Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la información. Un

"chip" es una pieza de silicio que contiene los componentes electrónicos en miniatura llamados semiconductores.

Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la información como cargas eléctricas.

Surge la multiprogramación. Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o

análisis matemáticos. Emerge la industria del "software". Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1. Otra vez las computadoras se tornan más pequeñas, más ligeras y más

eficientes. Consumían menos electricidad, por lo tanto, generaban menos calor.

CUARTA GENERACIÓN

Se desarrolló el microprocesador. Se colocan más circuitos dentro de un "chip". "LSI - Large Scale Integration circuit". "VLSI - Very Large Scale Integration circuit". Cada "chip" puede hacer diferentes tareas. Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de

aritmética/lógica. El tercer componente, la memoria primaria, es operado por otros "chips".

Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de silicio.

Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC. Se desarrollan las supercomputadoras.

QUINTA GENERACIÓN Mayor velocidad. Mayor miniaturización de los elementos. Aumenta la capacidad de memoria. Multiprocesador (Procesadores interconectados). Lenguaje Natural. Lenguajes de programación: PROGOL (Programming Logic) y LISP (List

Processing). Máquinas activadas por la voz que pueden responder a palabras habladas en

diversas lenguas y dialectos. Capacidad de traducción entre lenguajes que permitirá la traducción

instantánea de lenguajes hablados y escritos.

Elaboración inteligente del saber y número tratamiento de datos. Características de procesamiento similares a las secuencias de procesamiento

Humano. La Inteligencia Artificial recoge en su seno los siguientes aspectos

fundamentales: Los sistemas expertos, el lenguaje natural, la robótica y el reconocimiento de la voz.

SEXTA GENERACIÓN

Las Computadoras Portátiles (Ladtops) Las Computadoras de Bolsillo (PDAs) Los Dispositivos Multimedia Los Dispositivos Móviles Inalámbricos (SPOT, UPnP, Smartphone, etc.) El Reconocimiento de voz y escritura Las Computadoras Ópticas (luz, sin calor, rápidas) Las Computadoras Cuánticas (electrones, moléculas, qbits, súper rápidas) La Mensajería y el Comercio Electrónico La Realidad Virtual Las Redes Inalámbricas (WiMax, WiFi, Bluetooth) El Súper Computo (Procesadores Paralelos Masivos) Las Memorias Compactas (Discos Duros externos USB, SmartMedia, PCMCIA)

CLASIFICACIÓN DE COMPUTADORAS POR SU GENERACIÓN

GENERACIONES CLASIFICACIÓN DE COMPUTADORAS

GENERACIÓN CERO Computadoras Análogas

PRIMERA GENERACIÓN Computadoras Electrónicas

SEGUNDA GENERACIÓN Macro Computadoras

TERCERA GENERACIÓN Mini Computadoras

CUARTA GENERACIÓN Microcomputadoras (Estación de Trabajo)

QUINTA GENERACIÓN Microcomputadoras (Computadoras Personales)

SEXTA GENERACIÓN Microcomputadoras (Computadoras Móviles)

CONCLUSIONES

Gracias a los avances en la computación, hemos alcanzado un nivel de tecnología muy elevado, el cual

nos ha servido para muchas áreas, como por ejemplo las comunicaciones, la medicina, la educación,

entre otras.

El computador, formado por miles de pequeñísimos circuitos electrónicos, no piensa como un ser

humano, pero funciona como un cerebro electrónico dotado de una gran capacidad de trabajo, que le

permite interpretar y analizar de manera expedita la información que recibe.

Las computadoras se han convertido en la principal herramienta utilizada por el hombre, además que

ya son parte esencial de cada uno de nosotros; y que todos deberán aprender todas esas, antes

complicadas, hoy comunes tecnologías modernas, para no formar parte de una nueva forma de

analfabetismo.

Los equipos informáticos han abierto una nueva era en la fabricación y producción, gracias a las

técnicas de automatización, y han permitido optimizar los sistemas modernos de comunicación. Son

herramientas esenciales prácticamente en todos los campos de investigación.

El mundo de la alta tecnología jamás hubiera existido de no ser por el desarrollo del ordenador o

computadora; y que toda la sociedad utiliza estas máquinas, en distintos tipos y tamaños, para el

almacenamiento y manipulación de datos.

Las computadoras ayudan al hombre en casi todas las áreas, desde las más técnicas a las más creativas,

como son la contabilidad y el diseño gráfico. Incluso hay muchos trabajos manuales que se han

automatizado y ahora son realizados por computadoras o, mejor dicho, por robots dirigidos por éstas.

DEFINICIONES SUGERIDAS

INTERNET: Red informática de nivel mundial que utiliza la línea telefónica para transmitir la información.

NAVEGADOR: es un software, aplicación o programa que permite el acceso a la Web, interpretando la información de distintos tipos de archivos y sitios web para que estos puedan ser visualizados.

MOTOR DE BUSQUEDA: también conocido como buscador, es un sistema informático que busca archivos almacenados en servidores web gracias a su «spider» (también llamado araña web).

RED: es un conjunto de dispositivos interconectados entre sí a través de un medio, que intercambian información y comparten recursos.

TCP: que significa Protocolo de Control de Transmisión, es uno de los protocolos fundamentales en Internet.

TCP/IP: es una denominación que permite identificar al grupo de protocolos de red que respaldan a Internet y que hacen posible la transferencia de datos entre redes de ordenadores.

WEB: es una colección de páginas de internet relacionadas y comunes a un dominio de Internet o subdominio en la World Wide Web en Internet.

HTTP: protocolo de transferencia de hipertexto, es el protocolo de comunicación que permite las transferencias de información en la World Wide Web

WWW: son las iniciales que identifican a la expresión inglesa World Wide Web, el sistema de documentos de hipertexto que se encuentran enlazados entre sí y a los que se accede por medio de Internet.

BASE DE DATOS: es un “almacén” que nos permite guardar grandes cantidades de información de forma organizada para que luego podamos encontrar y utilizar fácilmente.

NUBE INFORMATICA: Es el servicio virtual que sirve para guardar tus archivos en Internet, siempre dispuesto para ti sin necesidad de descargar, traer tus archivos en una nube. Este servicio es dependiente de un acceso a Internet, para acceder al servidor en donde tus archivos son alojados.

DRIVER: es un programa cuya finalidad es relacionar el sistema operativo con los dispositivos hardware (tarjeta gráfica, tarjeta de sonido, módem, tarjeta de Tv, wifi, lector mp3, etc.) y periféricos (impresora, escáner, cámara fotográfica, cámara de vídeo, etc) de nuestro equipo.

EXTENSIONES EXISTENTES EN INTERNET: ASP Active Server Pages CSS Documento de hoja de estilos en

cascada HTA HTML Aplicacion HTM HTML Documento HTML HTML Documento HTT Plantilla de hipertexto JS JScript Script File JSE JScript Encoded Script File JSP Archivo JSP MHT MHTML Documento

HTML MHTML Documento PHP Personal Home Page SHTM Archivo SHTM URL HTML Documento XML HTML Documento XSL Hoja de estilos XSL EML Outlook / Eudora / The Bat MBX Eudora Mailbox MSG Mensaje E-mail NWS News Mensaj

BIBLIOGRAFIA

www.cad.com.mx/ generacion es_de_las_ computadoras .htm

https://generacion-de-la-computadoras.wikispaces.com/cuadro+de+caracteristicas+de+todas+las+generaciones

http://es.slideshare.net/grupoborozco/las-6-generaciones-de-computadoras

http://camilalopez74.blogspot.com/2012/04/generaciones-del-computador-1-2-3-4-5-6.html

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https://es.wikipedia.org/wiki/

http://www.redusers.com/noticias/que-es-una-red-informatica/

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