genie civil archi urbanisme

8/17/2019 Genie Civil Archi Urbanisme

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GENIE CIVILARCHITECTURE

URBANISME

Ateliers Premières

Avril 2014


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SOMMAIRE

Schéma des études supérieures

BTP Secteur & emploi

BTP Etudes professionnelles courtes

BTP Etudes supérieures longues

Architecture Métiers & débouchés

Les collaborateurs de l’architecte

Les études d’architecture

Urbanisme Métiers & débouchés

Les collaborateurs de l’urbaniste

Les études d’urbanisme

Pour aller plus loin…


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Secteur & emploiLE BTP


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Le BTP : Secteur & emploi Poids lourd de l ’économie française malgré la crise

Secteur recherchant en permanence des technicien(ne)s et des ingénieur(e)s

Promotion interne importante

Travail en intérieur comme en extérieurétudes, conception de projets repérage de terrain, prise de mesures,

supervision des travaux

Bâtiment : pas seulement gros-œuvre (pénibilité du travail & des tâches physiques)

Places aux femmes

Majorité des embauches fonctions d’études et de travaux

fonctions commerciales

en augmentation, fonctions liées à la qualité, sécurité &maîtrise énergétique (BTP « vert »)


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Formations professionnelles courtesBTS / DUT

LE BTP


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BTS / DUT : Les différencesSpécialités BTS Plus de 100 spécialités

DUT 45 spécialités + généralistes

Lieu &Nombre élèves BTS

En lycée ou en école 30 élèvesDUT En IUT jusqu’à 250 étudiants par promo

Admission BTS 1/2 Bac techno au minimum

DUT 2/3 Bac général – 1/3 Bac techno

Validation BTS Examen terminalDUT Contrôle continu

Poursuites d’études Post BTS 1/2 des diplômés

Post DUT 3/4 des diplômés


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Les BTS du BTPQuelques exemples

BTS Bâtiment

BTS Travaux publics

BTS Etude & économie de la construction

Lycée La Martinière Monplaisir Lyon 8ème

Métreur (ou économiste)= effectuer calculs, mesures & relevés sur le lieu de laconstruction ou de la rénovation afin d’évaluer la quantité de matériaux et la main -d’œuvrenécessaire

Dessinateur-projeteur= responsable de l’ensemble d’un projet. Sur ordinateur, àl’aide d’un logiciel de CAO, il dessine & met à jour les plans des travaux à réaliser puis propose dessolutions techniques conformes au cahier des charges

BTS Géomètre topographe

Lycée La Martinière Monplaisir Lyon 8ème

A partir de relevés, le technicien géomètre-topographe établit des plans et des cartesà toutes échelles


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Le DUT Génie civil- construction durable 3 orientations : Travaux publics & aménagement

Bâtiment MEE Maitrise énergétique & environnementale

Ex. Lieu de préparation

IUT Lyon 1 400 candidats vœu 1 pour 140 places

IUT de Chambéry Université de Savoie

Quelles fonctions?

- Etudes: au sein de bureau d’études ou des méthodes en tant que calculateurs, dessinateurs, projeteurs,métreurs, économistes pour la conception des ouvrages ou pour la préparation et l’organisation deschantiers

- Travaux: pour être chefs de chantiers, conducteurs ou directeurs de travaux, ou coordinateurs dans les

entreprises de construction- Contrôle: comme laborantins, vérificateurs, coordonnateurs de sécurité ou animateurs de qualité

- Commercial: en tant que chargé(e)s d’affaires pour la conduite de projets ou technico-commerciaux pourla promotion des produits et des matériels


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Le DUT Génie thermique & énergie Ex. Lieu de préparation

IUT Bourg-en-Bresse 115 candidats vœu 1 pour 80 places

Au programme de ce DUT:

Connaissances générales: communication, maths, anglais, thermodynamique,environnement, mécanique des fluides & acoustique

Connaissances techniques: électricité, informatique, mécanique, transferts thermiques,régulation, échangeurs de chaleur, combustion, maîtrise de l’énergie & énergiesrenouvelables

Connaissances professionnelles: métrologie, dessin technique, automatismes, traitementde l’air, thermique des locaux, machines thermiques & frigorifiques

Quels « métiers »? Agent de développement des énergies renouvelables,géothermicien(ne), conseiller(ère) espace info-énergie,économe de flux


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Se former en alternance: pourquoi pas?

Temps partagé

Entreprise / centre de formation

Statut apprenti et non étudiant

Besoin de signer un contrat avec un employeur

Contrat d’apprentissage

Contrat de professionnalisation

Trouver un employeur


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Autres formations courtes BTPAUTRES FORMATIONS BAC +2 APRES UN BAC +2: LES LICENCES PRO

L’ISCO Institut Supérieur de la ConstructionGrenoble

Formation de 3 ans: 1ère année temps plein,2ème et 3ème années apprentissage

- Accès sur concours

- Quels « métiers »? Conducteur(rice) detravaux, collaborateur(trice) d’architecte,économiste de la construction,technicien(ne) méthodes

L’ENTE Ecole Nationale des Techniciens del’Equipement Aix en Provence

- Accès sur concours

- Forme des techniciens fonctionnairescatégorie B au sein des DDE

Créées en partenariat avec le mondeprofessionnel et positionnées sur unbassin d’emploi local, les licences pro

permettent une bonne insertion dans lavie active

Formations très pratiques en 1 an,12 à 16 semaines de stages

Ex. de licences pro

- Licence pro bâtiment & construction

spécialité chargé(e) d’affaires enbâtiments IAE J. Moulin Lyon3

- Licence pro énergie & génie climatiquespécialité maîtrise de l’énergie et confortdans le bâtiment IUT Bordeaux 1


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Etudes supérieures longuesLe BTP


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L’Université Accueille la plupart des bacheliers

Offre une grande diversité de formations

Des formations générales

Des formations professionnalisées


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Ex. Parcours universitaires BTPLyon 1

Inscription en L1 Portail Physique Chimie Sciences de l’ingénieur

L2 mention mécanique-génie civil parcours génie civil & construction

Plusieurs possibilités après validation de la L2

Licence pro LP L3

LP Bâtiment & construction- Économie de la construction- Génie climatique à qualité

environnementale- Réhabilitation de bâtiments

L3 Génie civil & construction

LP Travaux publics- Conduite de chantiers de routes

& VRD- Conduite de projets de routes &

VRD

Poursuite d’études après validation de la licence en

Master (M1 & M2: 120 crédits)Accès sur dossier et/ou entretien

MEGA génie civil (Rech)MEGA génie civil & construction (Pro)


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Les CPGE Classes prépas Réservées aux bacheliers scientifiques, elles sont la voie privilégiée d’accès

aux écoles d’ingénieurs, ENS…

Mots clés: bon niveau en maths-physique; profil homogène; solide

motivation; grandes capacités de travail; évaluations régulières Tenir le rythme et supporter la pression

Plusieurs voies

MPSI Maths, Physique, Sciences de l’ingénieur

PCSI Physique, Chimie, Sciences de l’ingénieur

PTSI Physique, Technologie, Sciences de l’ingénieur


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Les écoles d’ingénieurs

Pour devenir ingénieur(e), il faut effectuer de longues études (bac+5). Laplupart des écoles sont publiques et il existe plusieurs niveaux d’entrée.

Les ingénieurs du BTP peuvent exercer 3 types de fonctions: commercial,études et travaux.

Plusieurs filières permettent d’intégrer les écoles d’ingénieurs:

après le bac au sein d’une école d’ingénieurs possédant une prépaintégrée

après une classe préparatoire (CPGE)

après une formation universitaire

après une expérience professionnelle via les Fip (formationsd’ingénieurs en partenariat)…


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Une grande diversité d’écoles Une 50aine d’écoles forment aux techniques du BTP dont les plus connues:

L’ENPC Ecole des Ponts Paris Tech www.enpc.fr

école publique proposant un diplôme d’ingénieur spécialité GCC(génie civil & construction)

accès après CPGE

L’ESTP Ecole spéciale des travaux publics www.estp.fr

école privée, formant les futurs dirigeants des entreprises du BTP

accès après CPGE

4 filières: travaux publics; bâtiment; mécanique-électricité; topographie

L’ENTPE Ecole nationale des travaux publics de l’Etat www.entpe.fr

école publique formant des ingénieurs en génie civil, transports, bâtiment,urbanisme & environnement

Ecoles généralistes proposant des spécialisations génie civil

Ecoles centrales, écoles des mines, HEI Lille

Autres écoles spécialisées dans le génie civil

Les INSA, Polytech’Clermont -Ferrand


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Métiers & débouchésArchitecture


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Architecte: Métiers & débouchés L’architecture demande à la fois créativité & technique

L’architecte, concepteur d’un projet de construction et ses collaborateurs, spécialisés en dessin ou en graphisme, sont au cœur des enjeux dulogement, de l’aménagement des villes et du développement durable

L’architecte intervient à tous les stades d’un projet, de la conception jusqu’àla réception des travaux

En agence, 2 équipes: équipe projet & équipe chantier

■ Concilier création et contraintes

Libéral ou salarié, l’architecte doit savoir conseiller, concevoir &programmer en prenant en compte les exigences liées aux enjeuxenvironnementaux et au développement durable


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Les collaborateurs de l’architecte Un architecte ne travaille pas seul: il est entouré de collaborateurs qui

travaillent plus ou moins directement avec lui. Ces professions exigent toutes un

savoir-faire en dessin , en conception de maquettes et une maîtrise des

techniques du graphisme informatisé.

Métreur, aide-métreur Ex. BTS Etudes & économie de la construction

Métreur vérificateur, chef métreur

Assistant en architecture Ex. EPSAA Ecole professionnelle supérieure d’artsgraphiques et d’architecture Paris formation de 3 ans

Dessinateur, dessinateur-projeteur en bâtiment Ex. DUT Génie civil

Réalisateur de maquettes Ex. BT; BMA

Plasticien de l’environnement architectural Ex. BTS Design espaceBTS Agencement de l’environnement architectural


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Etudes d’architecture

Pour porter le titre d’architecte, il faut être titulaire d’un des trois diplômesreconnus par l’Etat

le diplôme d’état d’architecte (DEA)

le diplôme de l’Ecole spéciale d’architecture (DESA)

le diplôme de l’INSA Strasbourg

Et être inscrit(e) à l’Ordre des architectes

5 ans d’études minimum


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ECOLES D’ARCHITECTURE

Vingt écoles en France formant plus de 90% des futur(e)s architectes

Sélection à l’entrée: dossier scolaire + tests ou entretien de motivation

∆ Les bacheliers S sont les plus nombreux, mais bac S non obligatoire

Programme commun + spécificité(s) école

Trois cycles d’études

1er cycle (3 ans) diplôme d’études en architecture (grade de licence)

Au programme, informatique & géométrie; sciences & techniques appliquées(structures, matériaux…); projet architectural & urbain; expression plastique…

+ 2 stages longs

2ème cycle (2 ans) diplôme d’état d’architecte (grade de master)

Approfondissement de la pratique du projet architectural et urbain stage de 2mois + projet de fin d’études

Post-diplômes éventuels Ex. doctorat en architecture; HMONP Habilitation àl’exercice de la maitrise d’œuvre en son nom propre; DSA diplôme de spécialisation et

d’approfondissement


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ECOLES SPECIALISEES

ESA Ecole Spéciale d’Architecture (5ans) Ecole privée Paris

DESA permettant de s’inscrire à l’Ordre des architectes

Sélection sur concours (épreuves graphiques & écrites), travaux personnelset entretien de motivation

Au programme: architecture; arts plastiques; disciplines scientifiques;logique du projet + stages

INSA Strasbourg (4ans après bac +1)

Ecole d’ingénieurs publique offrant une 40aine de places enarchitecture

Accès sur concours à bac + 1 scientifique: épreuves graphiques, français,maths et physique + oraux

Possibilité de double cursus ingénieur et architecte

Formation de 4 ans débouchant sur le diplôme d’architecte de l’INSA,reconnu équivalent à celui d’architecte diplômé


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Ecoles d’architecture

dans la « région »

ENSAL Ecole nationale supérieure d’architecture de Lyon

www.lyon.archi.fr

ENSASE Ecole nationale supérieure d’architecture de St-Etienne

www.st-etienne.archi.fr

ENSAG Ecole nationale supérieure d’architecture de Grenoble

www.grenoble.archi.fr


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Métiers & débouchésUrbanisme


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Urbanisme : métiers & débouchés Urbanistes = acteurs de l’organisation et du développement des villes

Projet urbain = travail d’équipe

Urbanistes, architectes, sociologues, paysagistes, géomètres- topographes…

Formation de départ (architecture, géographie…) + compétence spécifiquede lien entre différents intervenants

Vision globale: l’urbaniste coordonne et synthétise les savoir-faire

de chacun

Dessin = base du travail

∆ l’urbaniste agit toujours avant l’architecte ou l’ingénieur


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Les collaborateurs de l’urbaniste Paysagiste

Ex. Diplôme de l’Ecole Nationale Supérieure du Paysage de Versailles

Diplôme de l’Ecole d’architecture et du paysage de Bordeaux

Chargé (e) de mission du patrimoine naturelEx. BTSA Protection & gestion de la nature + L3 Mention Sciences de la Terre Lyon1 + Master

Environnement & risques Lyon 1

Ingénieur(e) aménageur

Juriste en droit de l’environnement

Ex. Master en Droit de l’Environnement

Géomètres

Ex. BTS Géomètre topographe

Diplôme d’ingénieur géomètre


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Les études d’Urbanisme A L’UNIVERSITE DANS LES ECOLES

L1 Géographie & aménagement Lyon2

Licences pro LP

Ex. LP Espaces périurbains Lyon2

Ex. LP Gestion du patrimoinepaysager végétal en milieu urbanisé

Dijon

Masters pro

Ex. Master pro Aménagements &développement Lyon2

Ex. Master pro Urbanisme &politiques urbaines Lyon2

Quelques exemples d’écoles

L’ENPC Ecole Nationale des Ponts et

Chaussées Cursus spécialisé en Ville,Environnement et Transport dès la 2ème année

L’ENTPE Ecole Nationale des TravauxPublics d’Etat Vaulx-en-Velin

Spécialités en aménagement & gestionurbaine dès la 3ème année

L’INSA de Lyon

Spécialisation en génie civil &urbanisme dès la 3ème année


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Des sites internetLES « INCONTOURNABLES » LES « SPÉCIFIQUES »

www.onisep.fr

www.lesmetiers.net

www.admission-postbac.fr

www.lesmetiers-btp.fr

www.ffbatiment.fr

www.metier-tp.com

www.lemoniteur-emploi.fr

www.architectes.org

www.archireseau.archifr.eu

www.developpement-durable.gouv.fr

www.fnau.org


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Rencontrer un(e) COPAu lycée

Au CIO Centre d’Information & d’Orientation

63 avenue St-Exupéry Villefranche-sur-Saône

04.74.68.11.43

Accueil ou rendez-vous

Ouvert tous les jours (sauf le mardi matin)

Y compris pendant les vacances

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