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Gente y equipos innovadores
Mauricio Montoya - Planeación – Innovación – Aprendizaje - [email protected]
Innovar es un proceso social, nunca un hecho individual
Pero,
Y por eso…
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Algunos tips sobre equipos para innovar
1. Complementariedad en personalidad
Logro Filiaciónintegradores
¿Y cuánto gana el del guiro?
Lo mismo, porque sin él no sonamos
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2. Complementariedad en los roles
Artista Juez
Investigador Obrero
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3. Complementariedad empresarial (Ventures)
Creativo
Técnico
Comercial
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MODOS DE PENSAMIENTO
Las personas poseen cuatro tipos de pensamientocortical distribuidos en los cuadrantes del cerebro,que son funcionalmente especializados.
Modos de pensamiento
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HemisferioIzquierdo
HemisferioIzquierdo
HemisferioDerecho
HemisferioDerecho
Fisura Rolándica
Cuerpo Calloso
ESTRUCTURA DEL CEREBRO
ESTILOS DE PENSAMIENTO
¿? ¿?
¿?¿?
DOMINANCIA CEREBRALDones Naturales
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Cuadrante del
cerebro (Bezinger)
Descripción de las caracterícticas tipicas del
modelo Benziger
Función o actitud
Jungiana
Frontal izquierdo Analítico, objetivo, principios, estándares, criterios,
puntos críticos
Pensamiento
Basal izquierdo realista, pies en la tierra, practicidad, sensación, el
pasado
Sensación
Basal derecho subjetividad, personal, valores intimidad, ver
situaciones impactantes, humanismo, armonía
Sentimiento
Frontal derecho corazonadas, especulación, fantasía, imaginación, el
futuro
Intuición
Conducta dirigida hacia el interior para entender y
administrar la propia experiencia
Introversión
Conducta dirigida externamente para influencia de
factores o eventos externos
Extraversión
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ESTILOS DE PENSAMIENTO
LógicoAnalíticoDecididoEvaluadorMatemáticoCalculadorConfrontadorOr. Metas
CreativoVisionarioInnovadorRecursivo
SintetizadorArriesgado
SimultáneoHolístico
CautelosoOrdenadoMinuciosoSecuencialRutinarioProcedimentalEficienteConservador
ArmonizadorConciliador
EmpáticoPertenencia
ExpresivoMotivador
EspiritualRítmico
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Un área de pensamiento DOMINANTE
Dos áreas de pensamiento AUXILIARES
Un área de pensamiento DÉBIL
CÓMO FUNCIONAN LOS CUATRO ESTILOS DE PENSAMIENTO?
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f
EJERCICIO No. 2
Ubique las siguientes competencias de acuerdo al patrón de dominancia que le corresponda.
FRONTAL IZQUIERDO FRONTAL DERECHO
BASAL IZQUIERDO BASAL DERECHO
Comunicación efectivaPlaneación y organización
Pensamiento estratégicoCapacidad de análisis
Toma de decisiones
Orientación a metas
Creatividad e innovación
LiderazgoIniciativa
Orientación al mercado
Gestión de la información
Gestión administrativa
Orientación al orden y la calidad
Inteligencia emocional
Contacto físicoOrientación al servicio
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Cajero de Banco
Corredor de Bolsa
Negociador
Investigador
Inventor
Soporte Sistemas
Terapeuta
Asuntos Públicos
Investigador. In
Corredor de Bolsa. Ex
Cajero de Banco. Ex
Soporte Sistemas. In
Negociador. Ex
Inventor. In
Terapeuta. In
Asuntos Públicos. Ex
ESTILO DE PENSAMIENTO vsEXTRAVERSIÓN:INTROVERSIÓN
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IZQ
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RD
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LIZ
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DERECHO
CREATIVO
KNOW-HOW
EMBELLECER
ENCANTAR
ABARATAR
FACILITAR
La teoría tricerebral - W. de Gregori
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Poder para Sobrevivire Reproduzirse
Información paraOrientarse
SS
Creatividadpara Renovarse
CEREBRO TRI-UNO
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Lo Biológico-Inconsciente REPRODUCTIVO del nivel 1 (38%) viene programado, determinado. No lo decide uno.
El 62% social (SUPERVIVENCIA) está para ser programado por la familia, escuela y
ambiente-etnia. Después de los 18 años, lo decide uno, sin más poder reclamar.
TRI-TETRA CEREBRALIZACIÓN
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El cerebro derechoforma el SUBGRUPO OSCILANTE (±75-85%)Cooperador. Conciliador.Disponible. Obediente
El cerebro central forma elSUBGRUPO OFICIAL ( ± 15 -20%)Dominante. Emprendedor. Líder
El cerebro izquierdoForma el SUBGRUPO
ANTI -OFICIAL (± 3-5%)Competidor. Desafiante.
Crítico. Innovador.
La población en este modelo
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VENTAJAS DE SU APLICACIÓN
Identificar y potencializar talentos, áreas de fortaleza y de
debilidad
Útil para los adolescentes para elegir una carrera profesional de acuerdo a sus talentos naturales
Identificar área de competencia
PARA LAS PERSONAS
Si conocemos nuestros modos de pensar….
VENTAJAS DE SU APLICACIÓN
Identificar el ajuste a un tipo de trabajo determinado.
Identificar niveles de estrés como consecuencia del alto consumo de energía por la utilización
de competencias no preferidas.
Identificar áreas de fortaleza y debilidad de colaboradores y colegas.
Definir planes de acción para el desarrollo profesional.
PARA LAS PERSONAS
VENTAJAS DE SU APLICACIÓN
Evaluar el grado de complementariedad de los individuos del equipo según sus
preferencias y competencias.
Poder reasignar o ajustar los roles de empleados, cuando se identifiquen
desviaciones de tipo.
Facilitar la valoración colectiva al poder valorar las diferencias.
Valorar el capital intelectual del equipo por su grado de complementariedad (fusiones, alianzas, nuevos negocios).
EN EQUIPOS DE TRABAJO
VENTAJAS DE SU APLICACIÓN
Mejorar procesos de selección.
Definir planes de carrera para profesionales en proceso de desarrollo.
Mejorar la configuración de equipos de proyectos.
Ayuda a establecer balance entre requerimientos de creatividad vs operaciones
Disponer de criterios de decisión en los procesos de reestructuración y reasignación de funciones
PARA LA ORGANIZACIÓN