Geografia urbana e regionale

Renato Ferlinghetti

Università degli Studi di Bergamo

Centro Studi Sul Territorio ‘L. Pagani’

Bergamo, 14 marzo 2019

Anno accademico 2017-2018

Dipartimento di Lettere, Filosofia, Comunicazione

Il nostro itinerario di studio: la megalopoli intorno a noi. Venerdì 22

marzo 2019. Gli itinerari di studio, l’incontro con i luoghi parte

qualificante del corso di Geografia

Il nostro itinerario: Bergamo, Rovato, Provaglio (S. Pietro in

Lamosa), Sulzano, Sarnico, Calepio, Bergamo

Quali unità tipologiche di paesaggi incontreremo? Quali ambiti

geografici? Quali paesaggi urbanizzati?

Percorreremo molti dei paesaggi che intravvediamo dalla terrazza di Palazzo Baroni

Quali tipologie di paesaggio rappresentano le frecce?

1 5432

7

6

saper vedere, passare dal panorama al paesaggio!

Criterio di classificazione. Unità tipologiche di paesaggio

1 Fascia Prealpina (Paesaggi delle energie di rilievo)

2 Fascia Collinare (Paesaggi delle colline pedemontane)

3. Fascia Collinare (Paesaggi degli anfiteatri morenici)

4 Fascia Collinare (Paesaggi delle colline pedemontane)

5 Fascia dell’Alta Pianura (Paesaggi dei ripiani diluviali e pia. asc.

6 Fascia dell’Alta Pianura ( idem

Criterio di classificazione. Paesaggi urbanizzati

5 Urbanizzazione diffusa a bassa densità

6 Aree urbanizzate delle frange metropolitane

7 Poli urbani ad alta densità

Criterio di classificazione. Ambiti geografici

1 Valli Bergamasche

3 Sebino e Franciacorta

6 Pianura Bergamasca

Per l’itinerario di studio

Indicare il:

Nome e cognome, numero di matricola dei partecipanti

Punto di ritrovo ore 8.50 presso l’Accademia Carrara

Partenza ore 9.00

Saper passare dal panorama al paesaggio

Patrimonio e identità

Adriana Bartolotti et. al., Per l’educazione al patrimonio culturale 22 tesi, F.

Angeli, 2008, p. 46.

Il concetto di patrimonio

Adriana Bartolotti et. al., Per l’educazione al patrimonio culturale 22 tesi, F.

Angeli, 2008, p. 19.

Come prepararsi all’esame

I contenuti

Bibliografia Modulo 1 Geografia urbana

(frequentanti e non frequentanti)

• G. Dematteis, C. Lanza, Le città del mondo. Una

geografia urbana, UTET, II ed., Torino 2014.

• Uno a scelta tra:

• L. Pagani, Bergamo, lineamenti e dinamiche della

città, Sestante, Bergamo 2000, pp. 1-177 e pp.267-

300

• E. Turri, La megalopoli padana, Marsilio, Venezia 2004

• M.A. Breda, M.C. Zerbi, Rinverdiamo la città. Parchi, orti

e giardini, Giappichelli, Torino 2013

• Materiali forniti durante il corso e gli itinerari di studio,

elaborati individuali.

• Ulteriori variazioni potranno essere concordate

lungo il corso per gli studenti frequentanti

Bibliografia Modulo 2 Geografia regionale

( frequentanti)

• Fabrizio Bartaletti, Geografia. Teoria e prassi, Bollati

Boringhieri, Torino, 2012 (escluso capp. 16-25).

• E. Turri, La conoscenza del territorio. Metodologia per

un'analisi storico-geografica, Venezia, Marsilio, 2002

(pp. 1-71).

• Materiali proposti

• Attività sperimentali

• Ulteriori variazioni potranno essere concordate

lungo il corso per gli studenti frequentanti

Bibliografia Modulo 2 Geografia regionale

( non frequentanti)

• Fabrizio Bartaletti, Geografia. Teoria e prassi, Bollati

Boringhieri, Torino, 2012.

• E. Turri, La conoscenza del territorio. Metodologia per

un'analisi storico-geografica, Venezia, Marsilio, 2002.

• M.C. Zerbi, R. Ferlinghetti ( a cura di), Metamorfosi del

paesaggio, Milano, Guerini, 2010. (pagine/pages: 250)

Il nostro percorso disciplinare

• La geografia scienza dell’umanizzazione della Terra

(slides)

• Il processo di territorializzazione (slides)

• La varietà della geografia (F. Bartaletti, Geografia teoria e

prassi, capp. 1-2)

• La lettura geo-storica di una città, il caso di Bergamo (L.

Pagani, Bergamo Lineamenti e dinamiche della città, cap. 1 e

cap. 2; osservare con attenzione l’iconografia!! E le slides)

• Il caleidoscopio urbano: tanti modi di essere città (G.

Dematteis, C. Lanza, Le città del mondo. Una geografia

urbana, cap.1, approfondimento su Dalmine città fabbrica)

• Dalla campagna alla città: l’urbanizzazione del mondo (G.

Dematteis, C. Lanza, Le città del mondo. Una geografia

urbana, cap.2 )

La chiusura della sezione di Geografia urbana

• Dalla città alla campagna: espansione e dispersione

urbana (G. Dematteis, C. Lanza, Le città del mondo. Una

geografia urbana, cap.3)

• Funzioni e crescita delle città (G. Dematteis, C. Lanza, Le

città del mondo. Una geografia urbana, cap.4, pp. 79 - 87)

• Ambiente e paesaggio (G. Dematteis, C. Lanza, Le città del

mondo. Una geografia urbana, cap.5, pp. 109 - 126)

• Sistemi territoriali urbani e reti di città (G. Dematteis, C.

Lanza, cap. 8 introduzione, 8.1, 8.6, 8.7. Approfondimento la

megalopoli padana, caratteri e dinamiche paesaggistiche,

sliders)

• Politiche urbane (G. Dematteis, C. Lanza, cap. 9.

Approfondimento il cammino verso la sostenibilità, l’Agenda 21

locale, la carta di Aalborg, nuove forme di pianificazione)

• Le città del mondo: Singapore la città del futuro? (slides)

Programma

Visioni della territorializzazione (determinismo, possibilismo, strutturalismo o funzionalismo, geografia umanistica) Slides e F. Bartaletti, Geografia teoria e prassi, capp. 1-2

Il concetto di regione e le ragioni della regione Slides e F. Bartaletti, Geografia teoria e prassi, capp. 1-2

Le invarianti strutturali del territorio lombardo Slides

Ambienti, territori, paesaggi del contesto lombardo Slides e documento regionale i Paesaggi di Lombardia

La rappresentazione cartografica Slides e F. Bartaletti, Geografia teoria e prassi, cap. 12

Il clima e la sua distribuzione sulla Terra Slides e F. Bartaletti, Geografia teoria e prassi, cap. 13

Gli elaborati individuali

• Dal luogo di formazione alla formazione

del luogo

• Il processo di territorializzazione di

Palazzo Baroni

• I materiali scaricati dalla rete e forniti dal

docente

• Le dispense utilizzate negli itinerari di

studio

• La carta di Aalborg

• I paesaggi della Lombardia

Come prepararsi all’esame

il foglio di presentazione individuale

Predisponi per l’esame il foglio di presentazione così

strutturato:

Cognome e nome

Denominazione corso, anno di riferimento

Frequentante o non frequentante

Bibliografia

Un argomento a scelta per ogni volume

(puoi scegliere gli argomenti in modo da presentare un

percorso contenutistico coerente!)

Itinerari di studio svolti

Elaborati prodotti

Accompagna il foglio di presentazione con il tuo quaderno

disciplinare

I saperi del Geografo

Il Clima e il tempo

• Il clima è la risultante di tutti quei fenomeni

metereologici che, considerati nel loro valori

medio (annuale o stagionale) riferito a un arco di

tempo sufficientemente ampio (almeno

trent’anni), caratterizzano una determinata

regione o località.

• Il tempo esprime le condizioni atmosferiche

(temperatura, piovosità, umidità, ecc.) di un

breve perioso: un pomeriggio, una giornata o un

week -end

I saperi del Geografo

• Il clima riveste in Geografia una

importanza notevole perché serve a

spiegare e interpretare numerosi

fenomeni: agricoltura, vegetazione,

allevamento, caratteri degli insediamenti e

molti altri aspetti territoriali.

Lo studio del clima un campo geografico

• I fattori (costituiti da grandezze fisiche

misurabili): temperatura, piovosità, umidità,

vento, soleggiamento

• Gli elementi del clima (elementi che

condizionano i fattori facendoli variare):

altitudine, latitudine, esposizione

topografica, distanza dal mare, copertura

boschiva, natura delle rocce, la circolazione

atmosferica generale, ecc.

Elementi del clima

• Altitudine (influisce la temperatura 0,6°C ogni 100 m)

• Latitudine (influenza la temperatura e la circolazione

atmosferica)

• Esposizione topografica (influenza la temperatura

• La distanza dal mare (influenza l’escursione termica)

• La copertura boschiva (influenza la temperatura e l’umidità)

• La natura del substrato roccioso (influenza la temperatura)

• La circolazione atmosferica generale (influenza i venti e la

piovosità e la temperatura, da est nelle zone intertropicali, da

ovest alle medie latitudini)

• La circolazione oceanica (correnti calde e fredde che

condizionano temperatura ed umidità)

Le grandezze del climatologo

• Umidità relativa,

• Anticicloni

• Cicloni

• Venti costanti (alisei, venti occidentali,

periodici, monsoni),

• Venti variabili

Il clima un parametro in

continuo mutamento• Dalla decade 1880-1889 a quella 2000-2009 la

temperatura media annua è passata da13,73°C

a 14,44°C. Negli ultimi anni si continuano a

registrare nuovi record termico. Dall’incremento

medio di +0,27°C nel secolo scorso si è passati

a +0,44°C negli ultimi 20 anni a +0,53°C negli

ultimi anni.

• Secondo la maggior parte degli autori siamo in

una fase di repentino cambiamento climatico

Il clima un parametro in continuo mutamento

• Cambiamenti climatici storici:

• 5000-3000 a.C.; periodo più caldo in tempi relativamente

recenti (sviluppo civiltà mesopotamiche ed egiziana;

• periodo caldo durante l’impero romano (I-III secolo d.C.)

• Raffreddamento fra 300 e 850;

• Riscaldamento dal 900 al 1100 (optimum climatico

medievale);

• Raffreddamento 1550 -1850 (piccola era glaciale)

• 1816 anno senza estate in conseguenza dell’eruzione del

vulcano Tambora

I diagrammi ombrotermici, la carta d’identità

climatica di un luogo

• Come si costruiscono?

• I tre assi:

• tempertura in °C

• la piovosità in mm di pioggia,

• il tempo espresso in mesi

Esempi di climi in Italia

Proviamo a costruire il

diagramma di Bergamo• Bergamo temperatura media mensile °C

• G, F, M, A, M, G, L, A, S, O, N, D

• 3.4, 5.0, 8.7, 12.9, 17.2, 21.3, 24.1, 23.1,

20.1, 14.5, 8.4, 4.5,

• Bergamo piovosità media mensile mm di

acqua

• G, F, M, A, M, G, L, A, S, O, N, D

• 71.1, 68.1, 88.2, 106.2, 114.3, 121.3,

114.7, 134.0, 106.3, 126.3, 121.5, 72,3

Il diagramma ombrotermico di

Gaussen

A quale località del manuale si avvicinano i dati

climatici di questa località ‘segreta’?