gepersonaliseerd leren in het po en vo
TRANSCRIPT
![Page 1: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/1.jpg)
Samen leren
vernieuwen
Mart van der Linden
![Page 2: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/2.jpg)
van de scholen gebruikt een tablet in de klas
![Page 3: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/3.jpg)
van de scholen gebruikt een tablet in de klas
Peiling Kennisnet augustus 2014
![Page 4: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/4.jpg)
van de gebruikte leermiddelen in het VO is digitaal
![Page 5: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/5.jpg)
van de gebruikte leermiddelen is digitaal in het VO
(PO: 25%, MBO: 55%)
Kennisnet Vier in Balans 2015
![Page 6: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/6.jpg)
van de leerkrachten ziet de motivatie onder leerlingen toenemen en dat het leerproces efficiënter gaat bij het gebruik van digitale
leermiddelen
![Page 7: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/7.jpg)
van de leerkrachten ziet de motivatie onder leerlingen toenemen en dat het leerproces efficiënter gaat bij het gebruik van digitale
leermiddelenPeiling Kennisnet augustus 2014
![Page 8: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/10.jpg)
Van industriële economie…
![Page 11: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/11.jpg)
… naar kennisintensieve economie…
![Page 12: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/12.jpg)
… naar innovatie economie!
![Page 13: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/14.jpg)
EducationEducationEducationEducation doesn’tdoesn’tdoesn’tdoesn’t needneedneedneed totototo bebebebereformedreformedreformedreformed –––– it it it it needsneedsneedsneeds totototo bebebebetransformedtransformedtransformedtransformed. The . The . The . The keykeykeykey is is is is notnotnotnottotototo standardizestandardizestandardizestandardize educationeducationeducationeducation,,,,but but but but totototo personalizepersonalizepersonalizepersonalize it.it.it.it.
![Page 15: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/17.jpg)
“Neem de aantekeningen maar even over…”
![Page 18: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/19.jpg)
Talenten laten bloeien
Samen leren vernieuwen
![Page 20: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/21.jpg)
Wat betekent dit
als het gaat om…
…leren
en doceren?
![Page 22: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/22.jpg)
11/11/2015
![Page 23: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/23.jpg)
Onderwijs
Hoe ziet mijn onderwijs eruit?
Hoe wil ik dat mijn onderwijs er uitziet?
Leraar-
gestuurd Leerling-
gestuurd
![Page 24: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/24.jpg)
Regie over het leerproces
Leraar-
gestuurd Leerling-
gestuurd
![Page 25: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/25.jpg)
11/11/2015
Rol leerling
Rol leraar
Leraar-
gestuurd Leerling-
gestuurd
![Page 26: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/26.jpg)
11/11/2015
Waar ligt de autonomie over het leerproces?
Curriculum-gestuurd
Groeps-differentiatie
Individuele differentiatie
Gepersonali-seerd
Wat is de rol van de leraart?
Wat is de rol van de leerling?
Wat is de rol van hetschoolmanagement?
![Page 27: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/27.jpg)
11/11/2015
Waar ligt de autonomie over het leerproces?
Curriculum-gestuurd
Groeps-differentiatie
Individuele differentiatie
Gepersonali-seerd
![Page 28: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/28.jpg)
11 november 2015 | Kies invoegen, Koptekst en voettekst om de titel te wijzigen
Plaatje
NEXTIN (v/h PulseOn)
![Page 29: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/29.jpg)
11/11/2015
NEXTIN (v/h PulseOn)
![Page 30: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/30.jpg)
11/11/2015
NEXTIN (v/h PulseOn)
![Page 31: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/31.jpg)
11/11/2015
NEXTIN (v/h PulseOn)
![Page 32: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/32.jpg)
11/11/2015
![Page 33: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/33.jpg)
11/11/2015
![Page 34: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/34.jpg)
11/11/2015
![Page 35: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/35.jpg)
11/11/2015
![Page 36: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/36.jpg)
11/11/2015
![Page 37: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/37.jpg)
11/11/2015
![Page 38: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/38.jpg)
11/11/2015
![Page 39: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/39.jpg)
11/11/2015
Samen leren vernieuwen
![Page 40: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/40.jpg)
11/11/2015
![Page 41: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/41.jpg)
Kennis en ervaring op gebied van:
- les- en contentontwerp
- contentontwikkeling
- tooling.
- leeroplossing.
Participerend ontwerpen en ontwikkelen
![Page 42: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/42.jpg)
Doug Dietz
![Page 43: Gepersonaliseerd leren in het po en vo](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021502/588a07a61a28ab0f388b7a71/html5/thumbnails/43.jpg)
11/11/2015