Ger Webbquest ett bättre samarbete bibliotek-lärare?

Saga Pohjola-Ahlin

saga.pohjola-ahlin@kib.ki.se

Odontologisk biblioteksträff 2004, Malmö

Upplägg

• Mål KIB: ökat samarbete bibliotek-lärare -> bättre undervisning

• Webbquest-metoden

• Webbquest i informationssökning för Odontologer

• Har samarbetet blivit bättre? Hur?

Utmaning: ökat samarbete bibliotek – lärare

Förhoppningar:• Större kontaktyta - ökad förståelse• Höja biblioteksundervisningens status • Integrera informationssökning med

ämne

Webbquest

• Pedagogisk metod utarbetad av Bernie Dodge & Tom March, 1990-talet, USA

• Bygger på konstruktivistiska tankegångar: - Kunskap skapas hos studenten

- Studenten utgår från sin tidigare kunskap

- Studenten tar ansvar för sitt eget lärande

- Inlärning sker i samspel med andra

Jamen, vad är en webbquest?

Ett antal webbsidor som oftast innehåller:

• Introduktion

• Uppgift

• Processbeskrivning

• Resurser

• Utvärdering

• Konklusion

Webbquestar på KIB HT04

• Barnmorskor

• Sjuksköterskor

• Arbetsterapeuter & sjukgymnaster

• Tandläkare

Webbquest i informationssökning för Odontologer

• Ingår som ett moment i Odontologisk introduktion med vetenskaplig grundkurs, 10 poäng termin 1

• Integrerat med Freshmens’ Research Project • Informationssökningsuppgift: studenterna ska

i sina forskningsgrupper söka fram olika typer av information i anslutning till sitt ämne

Hur ser vårt samarbete ut?

• Lärarna väljer ämne

• Lärare + bibliotekarier utarbetar uppgiften

• Webbsidorna görs av bibliotekarier i samråd med lärare

• Studenterna får handledning av bibliotekarier under sökningsfasen

• Seminarium lett av lärare + bibliotekarie

Varför webbquest? • Passar mkt väl för undervisning i

informationssökning • Befrämjar samarbete bibliotek – lärare• Lätt anpassa samarbetsnivå med lärare• Naturlig integration med studentens ämne –

ökad motivation• Kompatibelt med Case-metodik, PBL,

utbildningsplattformar • Tillgängliga på webben: möjlighet till

repetition!

Vinster med webbquest/KIB

Inblick i

• ämnet

• forskningsvärlden

• utbildningen

• den pedagogiska rollen

Vinster med webbquest /lärare

Uppdateras i hur biblioteket fungerar databassökning/informationssökning

Bevisad positiv effekt på studenterna

Slutsats

• Förbättrat samarbete med webbquest

• Vi lär av varandra!

• Inspirerande få insyn i andra professioner

• Vi bibliotekarier känner tillhörighet