PERSPECTIVAS DE PROYECTOS DE INVERSION PÚBLICA EN EL DESARROLLO SOCIAL EN LOS PUEBLOS INDIGENAS DE LA

REGION DE UCAYALI

Gobierno Regional de Ucayali

Gerencia Regional de Desarrollo Social

Ing° Lutgardo Gutiérrez Valverde

Gerente Regional de Desarrollo Social

Datos Generales.

• Perú es uno de los 12 países megadiversos en el mundo.

• Ocupa cuarto lugar en biodiversidad.

• Alberga 70% de la biodiversidad mundial.

(CONAM 2001)

• El Gobierno Regional de Ucayali, es con ciente de la población indígena, que alberga en su territorio por ello reconoce el carácter permanente de los indígenas como pueblo, con identidad cultural, organización social y costumbres.

• Dispone que los pueblos indígenas tienen el derecho decidir sus propias prioridades en lo que atañe al proceso de desarrollo, en la medida que afecte a sus vidas privadas, creencias, instituciones, bienestar espiritual y a las tierras que ocupan o utilizan y de controlar en lo posible, su propio desarrollo económico, social y cultural.

• El Gobierno Regional promueve a través de sus Gerencias,

Direcciones y espacios de la Sociedad Civil la participación

efectiva de los pueblos indígenas en el proceso de la toma de

decisiones, Así mismo asegurar los derechos de la propiedad y

de posesión sobre los territorios que tradicionalmente ocupa

e impide que personas extrañas puedan irrogarse la

propiedad, posesión o uso de sus tierras.

• El GOREU además promueve el Desarrollo Humano y por ende el Desarrollo Social al que tenemos derecho todos los pueblos que habitan en ella. Aspiramos a un modelo de desarrollo sostenible, solidario, ecológico que proteja la biodiversidad natural y cultural. Deseamos una región multiétnica, multilingüe y pluricultural, que respete e integre de manera horizontal a los diversos pueblos indígenas que habitan en la Región, que les garantice condiciones equitativas para su desarrollo autónomo a través de un intercambio justo.

• Dentro del Plan Regional Concertado 2012 – 2021 se ha

considerado a los Pueblos Indígenas como tema transversal

dentro de las Dimensiones de Salud y Educación toda vez que

las acciones están tomándose con visión de interculturalidad

• Gerencia Regional de Desarrollo Social, es conciente de las

necesidades que presentan a los pueblos indígenas y a través

de sus Direcciones Regionales (Salud, Educación, Agricultura,

etc.) vienen trabajando para intervenir con diversas

actividades en mejora de la población, sumando a ello la

Cooperación Internacional que ha dado la asistencia técnica

en los diferentes procesos para lograr los objetivos.

Fortalecimiento de capacidades en los procesos de enseñanza y aprendizaje en las Instituciones Educativas de la zona rural y bilingüe de las provincia de Coronel Portillo, Padre Abad y Atalaya de la Región de Ucayali.

• Tiene dentro de sus Objetivos el acompañamiento docente a

cargo de sus 36 facilitadores en las instituciones educativas

Bilingües de la zona rural, facilitadores shipibos en la Provincia

de Coronel Portillo, Facilitadores Ashaninkas, Yines, en escuelas

inicial y primaria en la Provincia de Atalaya, donde se dan las

clases en su lengua originaria y además acompaña el español

como segundo idioma.

• El proyecto mejorará los logros de aprendizaje en niños

bilingües, en las escuelas unidocentes y multigrados, además se

les ha implementado con materiales educativos editado en su

idioma, logrando el aprendizaje a partir de su idioma madre.

“Mejoramiento de la calidad de atención del parto institucional con adecuación intercultural en los servicios de salud de la Región Ucayali”

• Se han destinado presupuesto dentro del PIA 2011 para la

formulación de nuevos perfiles de proyectos de inversión en

la que se tiene esta propuesta; en donde se pretende dar una

adecuada atención en los partos a la población indígena que

no acuden a los Puestos de Salud, debido a su propia

concepción con relación al tema, por ello se pretende

fortalecer mediante este Proyecto al sector Salud asegurando

la disminución de las muertes maternas por una falta de

adecuación intercultural.

“Fortalecimiento de la Seguridad Alimentaria en las comunidades nativas del Distrito de Iparía”

• La cual contempla la capacitación técnica de las poblaciones indígenas en la generación de alimentos para su subsistencia, conocimiento sobre los valores nutritivos de productos agrícolas, conocimiento en la aplicación de buenas prácticas sobre productos agropecuarios de la zona.

• Su objetivo principal es lograr un adecuado desarrollo físico y mental de los niños en las Comunidades Nativas, originando un fortalecimiento en el desarrollo de las comunidades nativas, porotro lado lograr reducir las enfermedades derivadas de la desnutrición infantil, como fin último se logrará la mejora de la calidad de vida de las comunidades nativas del Distrito de Iparía.

• Se tiene también proyectos en gestión a través de la Oficina

de IRDECON los proyectos de inversión públicas:

• Reforestación de árboles en estado de extinción en las

Comunidades Nativas.

• Crianza de paiche en espejo de aguas de las comunidades

indígenas de la Región Ucayali.

• Declaratoria como patrimonio histórico cultural a 15 pueblos

indígenas de la Región Ucayali.

¿Qué hacer para mejorar las actuales condiciones de vida de las comunidades y pueblos indígenas de la Región Ucayali?

• Promover el desarrollo humano como un derecho de los pueblos indígenas.

• Reconocer la relación de los pueblos indígenas con su territorio como base fundamental de su existencia, como individuos y pueblos.

• Reconocer los derechos que tienen los pueblos indígenas en el uso, administración y conservación de los recursos naturales.

• Promover la inclusión de los derechos individuales y colectivos de los pueblos indígenas en la Constitución, por lo que debe haber una reforma constitucional al respecto.

• Manejo y aprovechamiento sustentable y sostenido de los recursos naturales (eco-negocios).

• Infraestructura productiva.

• Salud intercultural y nutrición.

• Educación intercultural y comunicación intercultural.

• Justicia intercultural.

• Vivienda.

• Fortalecimiento social comunitario.

• Desarrollo económico y humano.

• Alineados con estos ejes rectores se pueden desarrollar los

diagnósticos, los objetivos, las estrategias y las líneas de

acción de las cuales se desprenderán los programas

operativos y los proyectos específicos a realizar a corto,

mediano y largo plazo.

¡Gracias por su Atención!