gerontologi dinkes.ppt
TRANSCRIPT
TEKNIK BIMBINGAN KONSELINGKESEHATAN DAN GIZI
USIA LANJUT
Oleh : Veny Hidayat
Proses Menjadi TuaProses Menjadi Tua
Pengalaman:
•Perubahan biologis•Kejadian penting•Lingkungan•Keadaan SES•Lembaga Sosial•Religius
Kepribadian (Mediator):
•Coping behavior•Reaksi fisiologis•Reaksi kognitif•Reaksi emosional•Reaksi spiritual terhadap pe-ngalaman hidup
Hasil:Hasil:
CITRALANSIA
1. Mengalami kemunduran dalam segala hal,
termasuk inteligensinyainteligensinya. Model DefisitModel Defisit.
2. Menjadi tua berarti menjadi “jompo”
“Panti Jompo” Sasana Tresna Wredha
3. Mempunyai citra yang sama ”rigid/kaku,
sulit diatur, depresif”.
Kebanyakan mengalami isolasi sosial, kesepian
“Sangkar Kosong”.
Penghasilannya di bawah garis kemiskinan. Tidak butuh apa-apa
”kebutuhan fisik/ istirahat persiapan
untuk menghadap Tuhan/mati”. Termasuk prestasi atau “seksual”
Batasan Usia KronologisBatasan Usia KronologisPembagian Usia setelah Remaja:Pembagian Usia setelah Remaja:
21-35 Dewasa Awal 35-55 Dewasa Madya 55-65 Dewasa Akhir
65- atas Masa Tua
Pembagian Lain: Young Old 65-85
Old-old/Very Old 85 – ke atas
PROBLEMA LANSIA PROBLEMA LANSIA
Fisik/Kesehatan secara umum/penyakit
Panca indera pendengaran dan
penglihatan (Penciuman, perabaan
dan perasa/taste).
Makan kuantitas dan kualitas.
Psikologis kognitif (pdi), emosi Pensiun Post
Power Syndrome
Kepribadian “Tipe Nyusuh”
Pengisian waktu luang Aktivitas Pos-yandu
Lansia; Kelompok Sebaya (Peer Group).
“Jompo” tidak semua lansia hanya sebagian hanya sebagian
(seperti anak-anak)(seperti anak-anak)
Ada (sebagian) yang Ku-Ada (sebagian) yang Ku-kembalikan seperti anak-2kembalikan seperti anak-2
Anak-anak
DewasaT u a
Lansia Remaja
CATATANCATATAN Diberi kesempatan
untuk “konseling individual” Pasangan
(suami-isteri) Bisa juga “konseling
kelompok”
Tahapan dalam Proses Konseling
Tahap awal
Tahap tengah
Tahap akhir
Tahap Awal Konseling USILA : tujuan
Menjalin hubungan kerjasama
Tahap tengah : Ketrampilan
Kombinasi ketrampilan awal atau memakai secara bergantian
Tahap Akhir : Tujuan
• Menentukan aktivitas selanjutnya• Memindahkan proses belajar• Menerapkan perubahan• Mengakhiri hubungan konseling