Gestión del Conocimiento

• Gestión del Conocimiento:– Conocimiento como valor – Efecto multiplicativo de las TICs

• Aplicado a:– Universidades– Redes de universidades– Redes de universidades en relación con la Sociedad

• ¿Qué TICs?:– Web 2.0

EDUCATIONALRESOURCES

TEACHERS

SYSTEM

STUDENT

INTERACTION TECHNOLOGY

EVALUATION

EDUCATIONALRESOURCES

TEACHERS

SYSTEM

STUDENT

INTERACTION TECHNOLOGY

EVALUATION

Open Contents

Opencourseware

Portals

Web 2.0

AI, Data mining

LMS

Blogs

Audio, videoPodcasts

Celular Phones

Multimedia

University Network

Sharing spaces

Organizations

RSS

Common HE spaces, ECTS…

“New Learning Spaces”

Values

Creative Commons

Estudiante2.0

Sistema

Docentes

Interacción

Evaluación

Tecnología

Materiales

valores

aprendizaje

Espacio común, ECTS ...

Web2.0, LMS, RSS, Multimedia

Portales, IA, Minería de Datos

Open Contents, CC, OpenCourseWare

(MIT)

Redes de Universidades,

Equipos, compartir...

Organizaciones

Blogs, Celular, Podcast, Video,

open educational resources (oer)

• contenidos de aprendizaje: cursos, materiales, módulos, objetos de aprendizaje, journals.

• herramientas: software para apoyar la creación, entrega, uso y mejora del contenido que abierto incluyendo búsqueda y organización.

• recursos de implementación: licencias de propiedad intelectual que promuevan el uso abierto de material y contenido.

Aseguramiento de la calidad OERs

• Movimiento OERs– Compartir con los menos favorecidos– Ventajas Institucionales

• Aseguramiento de la calidad en los OERs:– Expansión (COMMONWEALTH OF LEARNING…) – Pérdida de control (MIT)

• Estándares de calidad – Dificultades de calidad en la oferta internacional (UNESCO)– La misma condición de “OPEN” – Certificación de los proveedores ??– La adquisición de competencias es lo importante

• CLAVES PARA EL FUTURO DE LOS OERs– Búsquedas automáticas – Uso

Open Access Journals

Redes sociales, científicas…

DOCENCIA

INVESTIGACION

EXTENSION

GESTION

ESPIRITU Y VALORES

INTERNACIONALIZACION

Web 2.0

Evolución de las Universidades

Web 2.0 en las universidades

• Nueva Brecha Digital:– Usuarios / NO usuarios– Usuarios / Institución

• Nuevas dimensiones del Espacio Europeo de ES– Innovación, creatividad, emprendimiento– Red GLOBAL de universidades– Aprendizaje activo y colaborativo (¡efecto multiplicador!)

• Oportunidades para el DESARROLLO:– Epistemológía menos invasiva– Costos

Retos pedagógicos • Autogogía versus ampliar el binomio educativo:

Aprendices que son maestros y Maestros que son aprendices

Posibilidades pedagógicas de las redes

• Construcción social del conocimiento:– Dispersión y abundancia versus focalización integrada– Hacer “gestión del conocimiento” en la web 2.0– Cultura “open - compartir”

• “La tecnología va más rápida que la educación,

pero la educación (la Filosofía) da sentido a la tecnología”• Efecto multiplicativo >> salto cualitativo

– ¡Nueva necesidad de las Ciencias del Espíritu!

(Unidad, dirección y sentido a nuestro comportamiento)

Líneas de acción

CAMPUS

1. Valores y Prospectiva en

el mundo universitario

3. Espacio Latinoamericano

de Educación Superior ELES

2. Gestión del Conocimiento en la Universidad

4.Doctorados de tiempo

compartido e incubadoras de Investigación

“Inequidades (no sólo digitales)”

CALIDAD Y NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN A DISTANCIA: GESTIÓN DEL

CONOCIMIENTO Y WEB 2.0

III CONGRESO CREAD ANDES Y III ENCUENTRO VIRTUAL EDUCA ECUADOR

20, 21 y 22 de Octubre de 2010

Loja - Ecuador

INSTITUTO LATINOAMERICANO Y DEL CARIBE DE CALIDAD EN EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA - CALED

MUCHAS GRACIAS

lmromero@utpl.edu.ec