GESTION DOCENTEGESTION DOCENTE

AUTORES: AUTORES:

Héctor Reyes Héctor Reyes

Yurnet GonzálezYurnet González

Gestión DocenteGestión Docente

Estudio de casos Estudio de casos

• Confirma teorías conocidas o Confirma teorías conocidas o produce nuevos conocimientos.produce nuevos conocimientos.

• Pensamiento inductivoPensamiento inductivo• Comprueba o contrasta fenómenos, Comprueba o contrasta fenómenos,

situaciones o hechos. situaciones o hechos. • Pretende elaborar hipótesis, evaluar, Pretende elaborar hipótesis, evaluar,

explorar, contrastar, describir y/o explorar, contrastar, describir y/o transformartransformar

PROYECTO ApP

Herramienta de instrucción

Maestro

Logro de objetivos

basados en el aprendizaje

AAe(ambiente de aprendizaje. enriquecido)

Modelo para integrar las TIC al currículo escolar

ApP

Los alumnos:1.- adquieren conocimientos y habilidades básicas2.- Aprenden a resolver problemas complicados3.- Llevan a cabo tareas difíciles donde utilizan conocimientos y habilidades desarrolladas

-- Se trabaja en grupos pequeños-- Se realizan proyectos o tareas-- El trabajo se encamina hacia la solución de problemas complejos-- Adquieren mayor autonomía_ Los grupos trabajarán en proyectos diferentes

ApP

Moderniza y renova el Sistema Educativo

Prepara a la población para enfrentar los retos de la economía globalizada

Como producto se sociabiliza el conocimiento que caracteriza el siglo XXI

Razones de las TIC en la educación

1.- Conocimientos disponibles en Internet2.- Actualizar, transformar y enriquecer a bajo costo los ambientes de aprendizaje3.- (FGPU) Fundación Gabriel Piedrahita Uribe: experTICia: necesidad del desarrollo de competencias en TIC para responder a las nuevas demandas en la revolución académica.

Cualquier sistema escolar contemporáneo que se precie de tener altos estándares de

calidad

Diseñar, implementar y

evaluar experiencias de

aprendizaje enriquecidas con

TIC

TIC en el aprendizaje de la Histologí

a

Plataforma de la Universidad

Correo electrónico

Utilización de laminario virtual

Rúbrica para evaluación en clases prácticas de

laboratorio

PPT ProfesorAlumnos

Se exponeSe evalúaSe pone al

servicio

La utilización de TIC en la clase La utilización de TIC en la clase de inglésde inglés