GHIDUL CANDIDAŢILORLA ADMITEREA ÎN ŞCOALA MILITARĂ DE MAIŞTRI MILITARI

ŞI SUBOFIŢERI A FORŢELOR AERIENE „TRAIAN VUIA”

Art.1 - (1) Admiterea în Şcoala militară de maiştri militari şi subofiţeri a forţelor aeriene „Traian Vuia”, se desfăşoară în două etape:

a) etapa I: recrutarea şi selecţia candidaţilor;b) etapa a II-a: concursul de admitere.

(2) Recrutarea candidaţilor se face prin Birourile informare-recrutare din cadrul centrelor militare zonale, judeţene şi de sector, potrivit reglementărilor specifice în vigoare.

(3) Selecţia candidaţilor se organizează şi se desfăşoară în centrele zonale de selecţie şi orientare din localităţile Alba-Iulia, Breaza şi Cîmpulung-Moldovenesc.

Art.2 - La concursul de admitere organizat de Şcoala Militară de Maiştri Militari şi Subofiţeri a Forţelor Aeriene „Traian Vuia” se prezintă candidaţii declaraţi „ADMIS” la selecţia organizată de centrele zonale de selecţie şi orientare.

Art.3 - (1) Admiterea în Şcoala Militară de Maiştri Militari şi Subofiţeri a Forţelor Aeriene „Traian Vuia”se organizează pentru următoarele tipuri de programe:

a) programul de formare a maiştrilor militari în activitate prin studii postliceale, cu durata de 2 ani;

b) programul de formare a subofiţerilor în activitate prin studii postliceale, cu durata de 1 an.

(2) În etapa a II-a, la concursul de admitere în anul şcolar 2016-2017, candidaţii la programul de formare a maiştrilor militari pe filiera directă vor susţine următoarele probe:

a) probă psihologică;b) test grilă la limba engleză;c) test grilă de verificare a cunoştinţelor cuprinzând subiecte de matematică şi fizică.Candidaţii la programul de formare a subofiţerilor pe filiera directă vor susţine următoarele

probe:a) probă psihologică;b) test grilă de verificare a pregătirii la instrucţia militară de bază, cu caracter obligatoriu;

c) test grilă la limba engleză; d) test grilă de verificare a cunoştinţelor cuprinzând subiecte de matematică şi fizică.

Art. 4 – (1) Criterii generale de recrutare a candidaţilor:a) să aibă cetăţenie română şi domiciliu stabil în România de cel puţin 6 luni, la data

începerii anului de învăţământ;b) să fie declarat „apt medical”;c) să nu fi fost condamnat pentru săvârşirea unei infracţiuni contra statului sau contra

umanităţii, de serviciu sau în legătură cu serviciul, care împiedică înfăptuirea justiţiei, de fals ori a unei infracţiuni săvârşite cu intenţie, care l-ar face incompatibil cu exercitarea profesiei de militar în activitate, cu excepţia situaţiei în care a intervenit reabilitarea;

d) să nu facă parte din partide, formaţiuni sau organizaţii politice, iar dacă este membru, să se angajeze în scris că, după admiterea în instituţia de învăţământ militar, va renunţa la această calitate;

e) să nu facă parte din organizaţii interzise de legislaţia română şi să nu fie membru al unor organizaţii incompatibile cu regulile, activităţile şi atribuţiile specifice profesiei militare;

f) să nu aparţină unor culte sau asociaţii/grupări religioase care contravin normelor de păstrare a ordinii publice, care încalcă bunele moravuri sau afectează exercitarea profesiei militare;

g) să nu fie asociat unic ori să participe direct la administrarea sau conducerea unor organizaţii sau asociaţii comerciale, iar dacă este într-una din aceste situaţii, să se angajeze în scris că, după admiterea în instituţia de învăţământ militar, va renunţa la această calitate.

Art.5 - Criterii specifice de recrutare a candidaţilor pentru formarea pe filiera directă: 1) pentru maiştri militari: a) să aibă vârsta de cel mult 28 ani împliniţi în anul organizării concursului de admitere; b) să fie absolvent de învăţământ liceal, militar sau civil, cu diplomă de bacalaureat, iar în

2

cazul în care sunt elevi în ultimul an, să facă dovada promovării examenului de bacalaureat, până la data concursului de admitere.

(2) pentru subofiţeri:a) să fie soldat/gradat profesionist;b) să aibă vârsta de cel mult 35 de ani împliniţi în anul organizării concursului de

admitere;c) să aibă cel puţin 3 ani vechime în serviciu ca soldat/gradat profesionist, calculată de la

data finalizării programului de instruire şi până la data începerii programului de formare a subofiţerilor pe filiera directă;

d) să aibă în aprecierea de serviciu din ultimii 3 ani, calificativul cel puţin „Foarte bun”. Art.6 - In conformitate cu Planul de şcolarizare în instituţiile/unităţile de învăţământ în

anul şcolar/universitar 2016-2017, aprobat de ministrul apărării naţionale şi transmis de Direcţia Management Resurse Umane, cifra de şcolarizare este urmatoarea:

Beneficiar: Ministerul Apărării Naţionale

Cat

egor

iad

e p

erso

nal

Arma Specialitatea militară Nr. locuri băieţi

Nr. locuri fete

Total locuri specialitate

Aeronave si motoare de aviatie

36 5 41Aviaţie (maistru mecanic) Armament, rachete, muniţii

de aviaţie şi sisteme de lansare

14 3 17

Electromecanică şi automatizare de bord de aviaţie

18 4 22Aviaţie (maistru electronist)

Radioelectronică de bord de aviaţie

13 4 17

Rachete şi artilerie antiaeriană (maistru electronist)

Rachete antiaeriene 17 3 20

Mai

ştri

mili

tari

Radiolocaţie (maistru electronist)

Radiolocaţie 28 5 33

TOTAL MAIŞTRI MILITARI 126 24 150Rachete şi artilerie antiaeriană (subofiţer tehnician electronist,electronică industrială)

Rachete şi artilerie antiaeriană

26 4 30

Sub

ofiţe

ri

Aviaţie (subofiţer controlor de trafic aerian)

Aviaţie şi operatori (controlori) trafic aerian

620

(indiferent de gen)

26

TOTAL SUBOFIŢERI 32 24 56

Art.7 (1) Un procent de 25% din numărul total de locuri pentru formarea maiştrilor militari, va fi rezervat absolvenţilor colegiilor militare liceale, declaraţi „NEADMIS” la concursul de admitere în instituţii de învăţământ militar superior, sau care au promovat examenul de bacalaureat în a doua sesiune. (2) Copiii cadrelor militare în activitate sau ai soldaţilor şi gradaţilor profesionişti, decedate/decedaţi în timpul şi/sau din cauza serviciului, ca urmare a unor acţiuni militare, accidente, catastrofe, a unor acte de devotament excepţional sau a unor misiuni în teatrele de operaţii, în cadrul forţelor internaţionale destinate menţinerii păcii ori constituite în scopuri umanitare, sunt înmatriculaţi în anul I de studii, în unităţile de învăţământ preuniversitar, în baza dosarului de candidat, fără să susţină proba de verificare a cunoştinţelor, dacă îndeplinesc criteriile de recrutare şi au fost declaraţi „ADMIS” la probele de selecţie.

3

Art.8 - Locurile ocupate de candidaţii menţionaţi la art.7, se deduc din cifra de şcolarizare aprobată pentru instituţia noastră pentru seria respectivă.

Art.9 - Ponderea probelor de concurs în media de admitere la programele de formare a maiştrilor militari şi a subofiţerilor pe filiera directă, este următoarea:

Nr. crt

Profilul ArmaForma de

învăţământProbele de concurs şi ponderea acestora în media de admitere

1Maiştri militari

· Aviaţie· Rachete şi

artilerie antiaeriană

· Radiolocaţie

Zi, 2 ani

Proba psihologică – probă eliminatorieLimba engleză, test grilă – ponderea în calculul mediei de admitere - 20%. Nota minimă de admitere - 5,00.Matematică (algebră şi trigonomie) şi Fizică (mecanică şi electricitate), test grilă, ponderea în cadrul mediei de admitere - 70%.Nota minimă de admitere - 5,00.Media examenului de bacalaureat –ponderea în cadrul mediei de admitere- 10%.

2 Subofiţeri

· Aviaţie· Rachete şi

artilerie antiaeriană

Zi, 1 an

Proba psihologică – probă eliminatorieInstrucţie militară de bază, test grilă- ponderea în cadrul mediei de admitere - 10%. Nota minimă de admitere - 5,00.Limba engleză, test grilă – ponderea în calculul mediei de admitere – 20%.Nota minimă de admitere - 5,00.Matematică (algebră şi trigonomie) şi Fizică (mecanică şi electricitate), test grilă, ponderea în cadrul mediei de admitere - 60%. Nota minimă de admitere - 5,00.Media examenului de bacalaureat –ponderea în cadrul mediei de admitre -10%.

Art.10 – Candidaţii vor susţine proba psihologică pentru admiterea în învăţământul militar postliceal în perioada de admitere, în unitatea de învăţământ organizatoare, înaintea susţinerii probelor de evaluare a cunoştinţelor/pregătirii, conform reglementărilor specifice în vigoare. Art.11 – (1) Tematica pentru testul grilă la limba engleză (valabilă pentru programul de formare a maiştrilor militari, este următoarea:

1. Domeniile tematice cuprinse în programa şcolară:a. Domeniul privat (viaţa personală): identitate, idealuri şi proiecte, sentimente, modă, stil

de viaţă, activităţi în timpul liber, strategii de studiu, relaţii interumane, comportament social;b. Domeniul social (societate): tinerii, familia şi comunitatea, şcoala şi profesorii,

relaţii/conflicte între tineri/generaţii, toleranţă, sănătate, comunicare pe diverse canale/în diverse situaţii (cumpărături, turism, servicii), mass-media, mediul înconjurător, călătorii;

c. Domeniul educaţie şi profesie: şcoală, ocupaţii, profesii, piaţa muncii;d. Domeniul ştiinţă şi cultură: patrimoniul naţional, britanic şi american – personalităţi,

opere, obiceiuri, tradiţii, sărbători, evenimente.2. Elemente de gramatică:a. Substantivul – substantive regulate şi neregulate de mare frecvenţă;b. Adjectivul – gradele de comparaţie ale adjectivelor/adverbelor;

4

c. Verbul – timpurile de bază ale modului indicativ în aspect simplu şi continuu (prezentul, trecutul viitorul simplu şi de intenţie, prezentul perfect şi trecutul perfect), verbele modale (can, may, must cu indificativ prezent);

d. Cuvinte de legătură comune (and, but, or, because, not, after, next, before);f. Articolul – hotărât, nehotărât, zero, omisiunea articolului; cazuri speciale de utilizare a

articolului;g. Sintaxa – ordinea cuvintelor în propoziţie; tipuri de propoziţii (enunţative, interogative,

etc.); propoziţii condiţionale; condiţionale I şi II; corespondenţa timpurilor, vorbirea directă/indirectă; h. Vocabular – mediu, concret.

(2) Tematica pentru testul grilă la limba engleză (valabilă pentru programul de formare a subofiţerilor, este următoarea:

1. Domeniile tematice cuprinse în programa şcolară: a. formule de salut şi adresare, identificare persoane, călătorii, cazare, hrănire, cumpărături, timp liber, familie, evenimente, activităţi cotidiene; b. grade militare.

2. Elemente de gramatică:a. Substantivul – substantive regulate şi neregulate de mare frecvenţă;b. Adjectivul – gradele de comparaţie ale adjectivelor/adverbelor;c. Verbul – timpurile de bază ale modului indicativ în aspect simplu şi continuu(prezentul,

trecutul viitorul simplu);d. Cuvinte de legătură comune (and, but, or, because, not, after, next, before);f. Articolul – hotărât, nehotărât, zero, omisiunea articolului; cazuri speciale de utilizare a

articolului;g. Sintaxa – ordinea cuvintelor în propoziţie; tipuri de propoziţii (afirmative, interogative,

negativă); h. Vocabular – frecvent, cotidian, concret (vezi universul tematic al textului).

Subiectele pentru testul grilă la limba engleză se întocmesc de către comisia de admitere, cu respectarea standardelor de performanţă emise anual de către Direcţia Management Resurse Umane.

Pentru limba engleză elaborarea testului se realizează în concordanţă cu programa pentru examenul de bacalaureat la limba modernă 2.

(3) Bibliografia pentru testul grilă la limba engleză: manualele valabile pentru sesiunea de bacalaureat 2016 de tip „M-tehnologic” şi „profilul tehnologic”.

Art. 12 – (1) Tematica pentru testul grilă de verificarea cunoştinţelor la matematica şi fizică (valabilă atât pentru programul de formare a maiştrilor militari cât şi a subofiţerilor), este următoarea: 1. Matematică - algebră şi trigonometrie Clasa a IX-a: Mulţimi şi elemente de logică matematică; Şiruri; Funcţii, lecturi grafice; Funcţia de gradul I şi II; Interpretarea geometrică a proprietăţilor algebrice ale funcţiei de gradul al II-lea; Vectori în plan; Trigonometrie şi aplicaţii ale trigonometriei în geometrie.

Clasa a X-a: Mulţimi de numere; Funcţii şi ecuaţii; Metode de numărare; Geometrie: reper cartezian în plan; coordonatele unui vector în plan.

Clasa a XI-a: Elemente de calcul matriceal şi sisteme de ecuaţii liniare: permutări, matrice, determinanţi, sisteme de ecuaţii liniare.

Clasa a XII-a: Elemente de algebră: grupuri; inele şi corpuri; inele de polinoame cu coeficienţi într-un corp comutativ.

2. Fizică - mecanică şi electricitateMecanică:A. Principii şi legi în mecanica clasică: - Mişcare şi repaus (rectilinie uniformă; uniform – variată; aruncarea pe verticală; căderea

liberă); - Principiul I; - Principiul al II-lea;

- Principiul al III-lea;

5

- Legea lui Hooke. Tensiunea în fir; - Legile frecării la alunecare.B. Teoreme de variaţie şi legi de conservare în mecanică: - Lucrul mecanic. Puterea mecanică; - Teorema variaţiei energiei cinetice a punctului material;

- Energia potenţială gravitaţională; - Legea conservării energiei mecanice.

Electricitate: - Curentul electric; - Legea lui Ohm; - Legile lui Kirchhoff; - Gruparea rezistoarelor şi generatoarelor electrice; - Energia şi puterea electrică.(2) Bibliografia pentru testul grilă de verificare a cunoştinţelor la matematica şi fizică:

manualele valabile pentru sesiunea de bacalaureat 2016 de tip „M-tehnologic” şi „profilul tehnologic” la disciplinele enumerate mai sus.

Art.13 - (1) Tematica pentru testul de evaluare a nivelului de instrucţie militară de bază –valabilă numai pentru programul de formare a subofiţerilor:

LEGI, ORDINE, DISPOZIŢII, MANUALE MILITARE1. Constituţia României *** republicată 2003- Statul român, suveranitatea, unitatea poporului şi egalitatea între cetăţeni- Fidelitatea faţă de ţară- Obligativitatea privind apărarea ţării- Atribuţiile preşedintelui României în domeniul apărării - Consiliul Suprem de Apărare a Ţării- Forţele armate2. Legea nr.346/2006 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Apărării- Ministerul Apărării Naţionale- Structura de forţe a armatei3. Legea nr.122 din 15 iunie 2011 privind regimul armelor, dispozitivelor militare şi

muniţiilor deţinute de Ministerul Apărării Naţionale şi de forţele armate străine pe teritoriul României

- Paza obiectivelor militare şi protecţia persoanelor- Uzul de armă4. Codul penal al României *** republicat 2008- Infracţiuni contra capacităţii de apărare a României5. Ordinul ministrului apărării naţionale nr. M.9 din 06.02.2013 pentru aprobarea Normelor

privind protecţia informaţiilor clasificate în Ministerul Apărării Naţionale, Bucureşti, 2013- Redactarea, listarea şi evidenţa documentelor clasificate- Multiplicarea documentelor clasificate- Manipularea documentelor clasificate- Păstrarea documentelor clasificate- Distrugerea documentelor clasificate6. Ordinul ministrului apărării naţionale nr.M.39 din 08.04.2010 pentru aprobarea

Instrucţiunilor de aplicare în Ministerul Apărării Naţionale a prevederilor Legii nr.384/2006 privind statutul soldaţilor şi gradaţilor voluntari, Bucureşti, 2010

- Recrutarea soldaţilor şi gradaţilor profesionişti- Instruirea soldaţilor şi gradaţilor profesionişti- Angajarea şi sistemul de evidenţă al soldaţilor şi gradaţilor profesionişti- Încadrarea/eliberarea în/din funcţii şi promovarea soldaţilor şi gradaţilor profesionişti- Aprecierea de serviciu a soldaţilor şi gradaţilor profesionişti- Recompensarea şi sancţionarea soldaţilor şi gradaţilor profesionişti- Trecerea în rezervă a soldaţilor şi gradaţilor profesionişti7. Ordinul ministrului apărării naţionale nr. M.81 din 05.05.2007 pentru aprobarea F.T.-11,

Instrucţiuni pentru tragerile cu armamentul de infanterie, Bucureşti, 2007- Greşeli, pe timpul executării şedinţelor de tragere, pentru care trăgătorul se apreciază cu

6

calificativul NESATISFĂCĂTOR- Personalul destinat organizării şi conducerii tragerilor în poligon- Interdicţii pe timpul cât subunităţile se găsesc în poligon- Activităţi ce se execută după terminarea şedinţelor de tragere- Controlul armamentului8. Dispoziţia şefului Statului Major al Forţelor Terestre - S.M.F.T. 94 din

02.07.2008 pentru aprobarea F.T.-14, Instrucţiuni privind principiile, regulile şi operaţiunile pentru tragerile cu armamentul de infanterie, Bucureşti, 2008

- Pistolul mitralieră calibru 7,62x39 mm, model 1963- Operaţiuni pentru tragerea cu pistolul mitralieră calibru 7,62x39 mm, model 19639. F.A.-8, Manualul pentru instruirea luptătorului din forţele aeriene, Braşov, 2005, vol.II- Masca contra gazelor model 85- Fortificaţii – Lucrări de protecţie individuală- Acţiunile luptătorului pentru cercetarea detaliilor din terenREGULAMENTE MILITARE GENERALE1. Ordinul ministrului apărării nr. M.S.92 din 17.09.2008 pentru aprobarea R.G.1 -

Regulamentul de ordine interioară în unitate, Bucureşti, 20082. Ordinul ministrului apărării naţionale nr. M.S.50 din 07.05.2009 pentru completarea

R.G.1, Regulamentul de ordine interioară în unitate aprobat prin Ordinul ministrului apărării nr. M.S. 92 din 17.09.2008;

- Relaţiile dintre militari- Relaţiile dintre militari şi personalul civil cu funcţii de conducere- Comportarea militarilor în diferite situaţii- Activitatea zilnică în unitate- Reguli referitoare la portul uniformei militare şi hainelor civile- Semnul personal de identitate. Portul semnului personal de identitate şi al bijuteriilor- Îngrijirea frizurii şi a feţei- Igiena şi asistenţa medicală- Scutirile şi concediile medicale- Învoiri, permisii, concedii- Rapoarte personale ale militarilor- Întreţinerea cazărmilor- Cazarea militarilor- Accesul în unitatea militară şi primirea vizitatorilor3. Ordinul ministrului apărării naţionale nr. M.97 din 02.09.2014 pentru aprobarea R.G.2 -

Regulamentul serviciului interior, Bucureşti, 2014- Categorii şi tipuri de servicii- Selecţionarea şi numirea personalului din serviciul interior- Pregătirea şi verificarea personalului din serviciul de pază/intervenţie- Controlul medical şi asistenţa psihologică- Apelul şi schimbarea personalului din serviciul interior- Armamentul şi muniţia personalului din serviciul interior- Timpul de odihnă şi pentru recuperare după executarea serviciului interior- Prezentarea raportului de către personalul din serviciul interior- Paza obiectivelor militare- Subunitatea de pază- Fişa pazei- Tabelul cu misiunile şi consemnul particular al fiecărui post- Atribuţiile comandantului pazei, caporalului de schimb, personalul din postul de

pază/postul de control acces/patrulă- Consemnul general şi consemnul particular- Secretul- Schimbarea personalului din serviciul de pază- Somaţii şi identificări- Reguli de păstrare şi manipulare a armamentului şi muniţiei. Interdicţii pe timpul

desfăşurării serviciului de pază

7

- Modul de acţiune a personalului din serviciul de pază în diferite situaţii- Accesul în diferite zone/incinte păzite din obiectivele militare- Controlul serviciului de pază- Serviciul de intervenţie4. Ordinul ministrului apărării nr. M.64 din 10.06.2013 pentru aprobarea R.G.3 -

Regulamentul disciplinei militare, Bucureşti, 2013- Disciplina militară- Autoritatea militară- Recompense morale şi materiale ce se pot acorda soldaţilor şi gradaţilor profesionişti- Abateri de la disciplina militară- Sancţiuni disciplinarea ce se pot aplica soldaţilor şi gradaţilor profesionişti- Aplicarea şi executarea sancţiunilor disciplinare- Căi de atac împotriva deciziei privind aplicarea sancţiunilor disciplinare- Analiza stării disciplinei militare- Competenţele comandanţilor/şefilor de a aplica sancţiuni disciplinare soldaţilor şi gradaţilor

profesionişti- Competenţele comandanţilor/şefilor de a propune/acordă recompense soldaţilor şi gradaţilor

profesionişti(2) Bibliografia pentru testul grilă de evaluare a nivelului de instrucţie militară de bază: 1. Constituţia României *** republicată 2003: art. 1-3; 73-74; 138; 149; 188;2. Legea nr.346/2006 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Apărării: art. 1-4;

22-31;3. Legea nr.122 din 15 iunie 2011 privind regimul armelor, dispozitivelor militare şi

muniţiilor deţinute de Ministerul Apărării Naţionale şi de forţele armate străine pe teritoriul României: art. 11-21; 23;

4. Codul penal al României *** republicat 2008: art. 331-339; 348-352;5. Ordinul ministrului apărării naţionale nr. M. 9 din 06.02.2013 pentru aprobarea

Normelor privind protecţia informaţiilor clasificate în Ministerul Apărării Naţionale, Bucureşti, 2013: pag. 50-58; 62;

6. Ordinul ministrului apărării naţionale nr. M.39 din 08.04.2010 pentru aprobarea Instrucţiunilor de aplicare în Ministerul Apărării Naţionale a prevederilor Legii nr.384/2006 privind statutul soldaţilor şi gradaţilor voluntari, Bucureşti, 2010: pag. 2-28;

7. Ordinul ministrului apărării naţionale nr. M.81 din 05.05.2007 pentru aprobarea F.T.-11, Instrucţiuni pentru tragerile cu armamentul de infanterie, Bucureşti, 2007: pag. 22; 39-41; 43-47;

8. Dispoziţia şefului Statului Major al Forţelor Terestre - S.M.F.T. 94 din 02.07.2008 pentru aprobarea F.T.-14, Instrucţiuni privind principiile, regulile şi operaţiunile pentru tragerile cu armamentul de infanterie, Bucureşti, 2008: pag. 33-40; 261-275;

9. F.A.-8, Manualul pentru instruirea luptătorului din forţele aeriene, Braşov, 2005, vol.II: pag. 23-30; 60-63; 72-74;

10. Ordinul ministrului apărării nr. M.S.92 din 17.09.2008 pentru aprobarea R.G.1 -Regulamentul de ordine interioară în unitate, Bucureşti, 2008: pag. 8-17; 37-54; 60-65; 78-81; 86-91;

11. Ordinul ministrului apărării naţionale nr. M.S.50 din 07.05.2009 pentru completarea R.G.1, Regulamentul de ordine interioară în unitate aprobat prin Ordinul ministrului apărării nr. M.S. 92 din 17.09.2008;

12. Ordinul ministrului apărării naţionale nr. M.97 din 02.09.2014 pentru aprobarea R.G.2 -Regulamentul serviciului interior, Bucureşti, 2014: pag. 10-20; 22-25; 28-33; 35-36; 49-54; 58-59; 61-64; 65-75; 78-84; 85-90;

13. Ordinul ministrului apărării nr. M.64 din 10.06.2013 pentru aprobarea R.G.3 -Regulamentul disciplinei militare, Bucureşti, 2013: pag. 7-13; 17-28; 31-32; 67-68; 72-73; 77-78.

Art. 14 - Câte un exemplu de variantă de test, cu baremul de evaluare şi notare aferent, este anexat la prezentul document, astfel:

1. Anexa nr.1 Test grilă la limba engleză ;2. Anexa nr.2 - Test grilă de verificare a cunoştinţelor la matematică şi fizică ;

8

Pentru proba Test grilă la instrucţie militară de bază - valabil pentru programul de formare a subofiţerilor pe filiera directă, exemplele de subiecte se vor putea obţine de la sediul şcolii (limitarea la publicare a unor informaţii conţinute).

Persoană de contact.: Cpt.cdor Mititelu Corneliu, telefon 0238719107, int.186/198.

Art. 15 - Graficul cadru privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în Şcoala militară de maiştri militari şi subofiţeri a forţelor aeriene „Traian Vuia”, este următorul:

(1) Programul de formare a maiştrilor militari pe filiera directă:

Instituţii militare de învăţământActivităţi

ŞCOALA MILITARĂ DE MAIŞTRI MILITARI ŞI SUBOFIŢERI A FORŢELOR AERIENE “TRAIAN VUIA”

Prezentarea candidaţilor 07.08.2016, până la ora 16.00Proba psihologică 08-09.08.2016Test grilă la limba engleză 10.08.2016, începând cu ora 09.00Afişarea rezultatelor testului grilă la limba engleză

10.08.2016, până la ora 16.00

Depunerea contestaţiilor 10.08.2016, până la ora 18.00Soluţionarea contestaţiilor 10.08.2016, până la ora 19.00Test grilă de verificare a cunoştinţelor la matematică şi fizică

11.08.2016, începând cu ora 09.00

Afişarea rezultatelor testului grilă de verificare a cunoştinţelor la matematică şi fizică

11.08.2016, până la ora 17.00

Depunerea contestaţiilor 11.08.2016, până la ora 18.00Soluţionarea contestaţiilor 11.08.2016, până la ora 19.00Afişarea rezultatelor finale 12.08.2016, până la ora 09.00

CO

NC

UR

S

Repartizarea pe arme/specialităţi militare 12.08.2016, până la ora 12.00

(2) Programul de formare a subofiţerilor pe filiera directă:

Instituţii militare de învăţământActivităţi

ŞCOALA MILITARĂ DE MAIŞTRI MILITARI ŞI SUBOFIŢERI A FORŢELOR AERIENE “TRAIAN VUIA”

Prezentarea candidaţilor 07.08.2016, până la ora 16.00Proba psihologică 08-09.08.2016Test grilă la instrucţie militară de bază 09.08.2016, începând cu ora 09.00Afişarea rezultatelor testului grilă la instrucţie militară de bază

09.08.2016, până la ora 16.00

Depunerea contestaţiilor 09.08.2016, până la ora 17.00Soluţionarea contestaţiilor 09.08.2016, până la ora 18.00Test grilă la limba engleză 10.08.2016, începând cu ora 09.00Afişarea rezultatelor testului grilă la limba engleză

10.08.2016, până la ora 16.00

Depunerea contestaţiilor 10.08.2016, până la ora 17.00Soluţionarea contestaţiilor 10.08.2016, până la ora 18.00Testul grilă de verificare a cunoştinţelor la matematică şi fizică

11.08.2016, începând cu ora 09.00

Afişarea rezultatelor testului grilă de verificare a cunoştinţelor la matematică şi fizică

11.08.2016, până la ora 16.00

Depunerea contestaţiilor 11.08.2016, până la ora 17.00Soluţionarea contestaţiilor 11.08.2016, până la ora 18.00Afişarea rezultatelor finale 12.08.2016, până la ora 09.00

CO

NC

UR

S

Repartizarea pe arme/specialităţi militare 12.08.2016, până la ora 12.00

9

Art.16 - Taxele de înscriere la admiterea în Şcoala Militară de Maiştri Militari şi Subofiţeri a Forţelor Aeriene „Traian Vuia” şi costurile pentru cazare şi hrănire în anul 2016, sunt următoarele:

Instituţia militară de învăţământ

Forma de pregătireTaxa de înscriere

Cost/zial cazării

Cost/zial hrănirii

Şcoala Militară de Maiştri Militari şi Subofiţeri a Forţelor Aeriene

Filiera directă 50* lei 6* lei 30* lei

*Taxele şi costurile afişate au caracter orientativ.

Art.17 – (1) La prezentarea în Şcoala Militară de Maiştri Militari şi Subofiţeri a Forţelor Aeriene „Traian Vuia”, candidaţii au asupra lor:

1. dosarul de candidat declarat „ADMIS” de către un Centru Zonal de Selecţie şi Orientare, pentru candidaţii care au fost declaraţi „NEADMIS” sau „RESPINS” de către alte instituţii militare de învăţământ;

2. cartea de identitate;3. diploma de bacalaureat sau adeverinţa prin care fac dovada că au promovat

acest examen;4. trusă de scris;5. banii necesari achitării taxelor de înscriere, cazare şi hrănire, pentru toate cele 4

zile de concurs;(2) Taxa de înscriere se achită în prima zi de prezentare la sediul şcolii. Chitanţa primită se

predă la secretariatul comisiei de admitere, care o anexează la dosarul de candidat.(3) Cazarea şi hrănirea candidaţilor, în şcoală, se asigură în limita disponibilităţilor.(4) Soldaţii, gradaţii profesionişti beneficiază de următoarele facilităţi:

a) sunt exceptaţi de la plata taxei de înscriere;b) cazarea se asigură gratuit;

(5) De asemenea, sunt exceptaţi de la plata taxei de înscriere candidaţii care dovedesc, cu documente, că îndeplinesc, după caz, una dintre următoarele condiţii:

a) sunt orfani de ambii părinţi;b) provin de la case de copii sau plasamente familiale;c) sunt copii ai cadrelor militare, soldaţilor şi gradaţilor profesionişti sau ai

funcţionarilor publici/salariaţilor civili contractuali ce îşi desfăşoară activitatea în Ministerul Apărării Naţionale;

d) sunt copii ai pensionarilor din Ministerul Apărării Naţionale;e) sunt copii ai cadrelor militare în activitate sau ai soldaţilor şi gradaţilor

profesionişti, decedate/decedaţi în timpul şi/sau din cauza serviciului, ca urmare a unor acţiuni militare, accidente, catastrofe, a unor acte de devotament excepţional sau a unor misiuni în cadrul forţelor internaţionale destinate menţinerii păcii ori constituite în scopuri umanitare;

f) au venituri lunare, pe membru de familie, calculate în luna anterioară desfăşurării concursului de admitere, care nu depăşesc salariul minim net pe economie, stabilit prin deducerea din salariul minim brut a impozitului persoanelor cu copii în întreţinere.

(5) Îndatoririle candidaţilor pe timpul concursului de admitere: a) sunt obligaţi să se subordoneze comisiei de admitere, comandanţilor de subunităţi desemnaţi pentru coordonarea activităţilor pe perioada concursului şi să respecte programul orar al şcolii;

b) să ia la cunoştinţă conţinutul programelor şi materialelor afişate la panoul admiterii;c) să se prezinte la probele planificate cu cel puţin o oră înainte de începerea lor;d) să prezinte legitimaţia de concurs şi cartea de identitate ori de câte ori le sunt solicitate

de către membrii comisiei de admitere;e) să aibă o comportare civilizată cu persoanele cu care intră în relaţii, pe timpul

concursului de admitere;f) este interzis accesul în/din unitate prin alte locuri decât puctul de control;

10

g) este interzis accesul în sala de concurs cu telefoane mobile ori alte sisteme de comunicare, sub sancţiunea eliminării din concurs, indiferent de momentul descoperirii tentativei de fraudă;

h) accesul candidaţilor în incinta şcolii, este permis numai în spaţiile destinate desfăşurării concursului de admitere;

i) sunt interzise introducerea, consumul şi comercializarea de băuturi alcoolice, droguri sau plante etnobotanice în şcoală;

j) sunt obligaţi să păstreze curăţenia în spaţiile destinate concursului de admitere şi de cazare;

k) ţinuta vestimentară a candidaţilor, pe parcursul desfăşurării concursului de admitere, trebuie să fie decentă, fără maieuri, şlapi şi pantaloni scurti;

l) fumatul este permis numai în locurile special amenajate; m) prezentarea de înscrisuri false de către candidaţi, se pedepseşte conform legii şi atrage după sine eliminarea din admitere a candidatului respectiv. În cazul descoperirii falsului după încheierea admiterii, candidatul respectiv, pierde locul obţinut prin fraudă.

Art.18 - Pentru alte informaţii despre concursul de admitere la Şcoala Militară de Maiştri Militari şi Subofiţeri a Forţelor Aeriene „Traian Vuia”, datele de contact ale instituţiei noastre sunt următoarele: - Adresa instituţiei: localitatea BOBOC, comuna COCHIRLEANCA, jud. BUZAU, cod poştal 127192. - Telefon: 0238/718965, int. 186,198; 0238/719107, int. 186,198.

- Fax: 0238/727674. - E-mail: scoalamilitara_traianvuia@afas.ro

11

Anexa nr. 1

TEST GRILĂ LA LIMBA ENGLEZĂ

Partea I: CITIT

Bisons

Bisons have not always lived in North America, they are relative newcomers. They belong to the Bovidae family, like domestic cattle and the wild buffalo of Africa and Asia. The oldest known bison fossils have been found in China and Himalayan foothills, where an animal with all the essential features of the genus lived a million years ago. They evolved rapidly and spread over most of the northern hemisphere in Europe and Siberia. During one of the Ice Ages, the faunas of Asia and North America began to intermingle. Very early, the steppe bison moved eastward on dry land to the North American continent. Much later, men followed the same route.

1. Where were the first fossils found?a. China and Himalaya b. North Americac. Africad. Europe

2. When did the faunas of Asia and North America mix?a. relatively recentlyb. after people's migrationc. a million years agod. during the Ice Age

3. Bisons moved from Asia to North America by:a. running through the foothillsb. crossing the seac. walking over the landd. climbing over a bridge

French legion

Before World War 2, the French Foreign Legion comprised about 45, 000 men. Today’s legion, comprising 8,000 Legionnaires from more than 100 different countries, is one of the best-trained fighting forces in the world. The Legion selects the best of the thousands of men who apply every year. Many of them have previous military experience and criminals are prohibited from joining. Until the 1960s all new recruits were sent to Algeria for training but in 1962 the Legion returned to France. Today, recruits do their basic training there and most Legionnaires serve there, although some regiments are frequently away in South America or Africa in UN operations.

Many recruits join the Legion for excitement and adventure. For others, the reason is changing their names when they join or getting French nationality after three years’ service. Life in the Legion is hard and there are more restrictions than in other armies. After joining, the recruit is not allowed any contact with the outside world, by phone or by mail, for at least three months. He is permitted to leave during basic training but after that they have to serve a five-year contract.

12

4. The number of soldiers in the French Foreign Legion is:a. 8,000b. 45,000c. 1000d. 80,000

5. Nowadays the recruits train in:a. Algeriab. South Americac. Franced. Africa

6. A Legionnaire obtains French nationality….:a. when they joinb. after three years in the Legionc. after basic trainingd. after five years in the Legion

Ten pounds

Mr. Smith gave his wife ten pounds for her birthday – ten one-pound notes. The next day, Mrs. Smith went shopping. On the bus she noticed that an old lady’s handbag was open. Inside it, she saw some one-pound notes, exactly like the ones her husband had given her. So she quickly looked into her own bag: the notes had gone. Mrs. Smith was sure that the old lady sitting next to her had stolen them. She thought she would have to call the police; but as she disliked making a fuss and getting people into trouble she decided to take back the money and say nothing more about it. She looked round, making sure nobody was watching, and took the money from the lady’s bag.

When she got home that evening, she showed her husband the beautiful hat she had got. “How did you pay for it?” her husband asked.“With the money you gave me for my birthday, of course,” she replied.“Oh? What’s that, then?” he asked pointing to the notes on the table.

7. What did Mrs. Smith receive from her husband?a.a handbagb.a poundc.ten one-pound notesd.some pounds

8. When did Mrs. Smith go shopping?a. the day after her birthdayb. on her birthdayc. after a whiled. the next week

9. What did she notice on the bus?a. a young lady with a bagb. some people calling the policec. her husband watching her d. some money in an old lady’s bag

10. What did she buy?a. a hata. a bagb. a poundc. a note

13

Fishing

An English man living near Sheffield had the most unlucky day in fishing. He was standing on a low bridge when he had the misfortune to knock his tin of bait into the river. Leaning over the side of the bridge, he tried to hook the tin and pull it out of the river. As he did so, his car keys fell out of his pocket and disappeared into the water.

Feeling thoroughly annoyed, the fisherman lent over the bridge to try to see where his keys had gone. As he did so, the bridge collapsed and he fell into the river. This was the last straw. The fisher crawled out of the river and went back to his car. There he discovered that he had locked thedoors and could not get in. There was nothing left for him to do but walk sadly home.

11. What happened with the bait?a. the wind blew it into the waterb. it fell into the river with the fishermanc. the fisherman dropped it into the river with the car keysd. the fisherman knocked it in accidentally

12. When did the fisherman first lean over the bridge?a. when the keys fell inb. when the tin of bait fell inc. when the bridge broked. when he started fishing

13. What was “the last straw”?a. the loss of his car keysb. falling into the waterc. being unable to get into his card. having to walk home

Robots

Some experts believe that robots will be able to do jobs, which at the moment only human beings can do; however, there are also others who disagree. One London Company, UAS has already developed machines that can be employed as “home-helps” for old people unable to look after themselves and who are living on their own. These machines can now carry out such things as cook eggs and clean the floor, and the company says that future models will be directed by simple voice instructions and controlled by a “brain”. Yet it is believed that we have a long way to go before we can develop truly intelligent machines.

14. The article informs us that:a. there are already machines which can do everything.b. people will never invent effectively smart machines.c. old people will be entirely helped by robots in the future.d. robots cannot do all jobs that human beings can do.

15. The London company hopes to:a. create a robot to react to spoken commands.b. sell robots to all old people in the worldc. develop robots more intelligent than peopled. control the whole market worldwide

14

Partea a II-a: ELEMENTE DE GRAMATICĂ ŞI VOCABULAR

16. He is more ___________ than his brother.a. generouserb. most generousc. generouslyd. generous

17. I can see three _____________ working in the garden.a. menb. mansc. mand. man's

18. He always _________ Mary at the weekend.a. meetb. is meetc. meetsd. are meeting

19. ___________ TV is a relaxing activity.a. To watchingb. Watchc. Watchedd. Watching

20. He is waiting ___________ the bus.a. tob. withc. ford. at

21. If you ___________ the car there, you will get a ticket.a. parkedb. parkc. parksd. will park

22. Tom Jones is ________ famous singer.a. ab. anc. thed. the one

23. John ___________ his car yesterday.a. washedb. has washedc. washesd. have washed

24. They would arrive on time if they ________ early.a. leaveb. has leftc. has been leavingd. left

15

25. Victor __________carry his suitcase, it is too heavy.a. mustb. cannotc. must notd. can

26. The teacher must __________ the students to do their homework.a. locateb. rememberc. remindd. point

27. Who is the __________ of the electric bulb?a. inventorb. inventerc. inventiond. inventing

28. It is difficult for Mary to carry the _________.a. luggagesb. luggagec. many luggaged. many luggages

29. Many people _________ watching TV.a. delightb. amusec. enjoyd. pride

30. __________ could you please tell the time?a. Excuse meb. I apologizec. I askd. I excuse you

31. Susan is ________ in sciences.a. interestb. interestedc. interestingd. very interesting

32. Last year I visited London. It is the biggest _______ I have ever seen.a. townb. villagec. countyd. city

33. Tom's sister is a very ________ woman.a. attractingb. attractedc. attractived. very attracting

16

34. Alex works to assure a good _______ to his family.a. livingb. livec. leavingd. leave

35. My brother spent the ________ summer at the seaside.a. allb. wholec. everyd. hole

Partea a III-a: SCRIS

36. What is a standard finishing sentence for a formal letter?a. I can’t wait to hear from you.b. I expect you to answer me.c. I look forward to hearing from you.d. See you soon.

37. What is the correct form of address in a formal letter?a. Dear Misterb. Dear Missisc. Dear Janed. Dear Sir

38. Which sentence is correct?a. I did not do anything last night.b. I did not do nothing last night.c. I does not do nothing last night.d. I did not did anything last night.

39. Which is the correct question?a. More seriously did Ben try to study?b. Did Ben try to study more seriously?c. Did try Ben to study more seriously?d. Did Ben more seriously try to study?

40. Choose the most appropriate line to begin an informal letter?a. Mr. George,b. Sir George,c. Dear George,d. Dear Mr. George,

41. Which phrase is used in a formal letter?a. Well, I must go nowb. I'm just writing to tell youc. We regret to inform you thatd. Write back soon

42. Which question is correct?a. You go to the dentist once a year?b. Go you to the dentist once a year?c. Once a year go you to the dentist?d. Do you go to the dentist once a year?

17

43. Which instruction is correct?a. Don't cross the street on the red light!b. On the red light not cross the street!c. The street don't cross on the red light!d. Cross the street not on the red light!

44. Choose the correct statement:a. In the street are waiting for the bus those people.b. Those people in the street are waiting for the bus.c. Those people for the bus are waiting in the street.d. For the bus those people are waiting in the street.

45. Which is the correct polite request?a. Mind you would helping me with the luggage?b. Would you mind helping me with the luggage?c. Help me with the luggage, mind you?d. Would you the luggage help me to carry?

GRILA DE CORECTARE

Item Răspuns Item Răspuns1. a 24. d2. d 25. b3. c 26. c4. a 27. a5. c 28. b6. b 29. c7. c 30. a8. a 31. b9. d 32. d10. a 33. c11. d 34. a12. b 35. b13. b 36. c14. d 37. d15. a 38. a16. d 39. b17. a 40. c18. c 41. c19. d 42. d20. c 43. a21. b 44. b22. a 45. b23. a

18

Anexa nr.2

TEST GRILĂ LA MATEMATICĂ ŞI FIZICĂ

1. Pentru ce valori ale lui x este definită expresia: 329

1

x

x

--

?

a. 3=x b. 3-=x c. 3±=x d. ( ) ( )+¥È-¥-Î ,33,x

2. Se dă şirul ( )na , 1+

=n

nan . Să se determine şirul nb astfel încât ( ) .1,1 ³"+=+ nbaa nnn

a.23

12 ++

=nn

bn b.232 ++

=nn

nbn c.

22

22 ++

=nn

bn d. 12

12 ++

=nn

bn

3. Să se determine modulul vectorilor CABCAB ,, dacă: A(0,-2), B(-2,-1), C(2,2).

a. Valorile vectorilor CABCAB ,, sunt respectiv: 32,5,52

b. Valorile vectorilor CABCAB ,, sunt respectiv: 52,5,5

c. Valorile vectorilor CABCAB ,, sunt respectiv: 52,5,5

d. Valorile vectorilor CABCAB ,, sunt respectiv: 5,5,5

4. Soluţia ecuaţiei 231 =++- xx este:

a.5

3=x b. 2,5=x c. 1=x d. 2=x

5. Soluţia ecuaţiei exponenţiale 134 =- x este:a. 8=x b. 4±=x c. 4=x d. 4-=x

6. Soluţia ecuaţiei logaritmice ( ) ( )617lg12lg2 2 ++=+ xxx este.

a. 5=x b.3

5=x c. )3(,3=x d. 10=x

7. Triunghiul ABC cu vârfurile A(10,4), B(12,-30) şi C(0,0) este:

a. isoscel b. echilateral c. dreptunghic d. oarecare

8. Fie matricile ÷÷÷

ø

ö

ççç

è

æ -=

123

154

281

A şi ÷÷÷

ø

ö

ççç

è

æ

--

-=

239

158

126

B . Rezultatul calculului AB este:

19

a.÷÷÷

ø

ö

ççç

è

æ

--

--

1043

32073

53640

b. ÷÷÷

ø

ö

ççç

è

æ

--

--

1743

32073

53640

c. ÷÷÷

ø

ö

ççç

è

æ

--

--

1733

32073

53640

d. ÷÷÷

ø

ö

ççç

è

æ

--

--

1043

31073

53640

9. Să se calculeze următorul determinant de ordinul 2: qq

qqcossin

sincos

-.

a. 1 b. q2sin c. -1 d. qq 22 cossin +

10. O forţă F=62N acţionează timp de t=10s asupra unui corp de masa m deplasându-l o distanţă x=310m. dacă mişcarea se efectuează fără frecare masa corpului este:

a. m= 10kg b. m= 5kg c. m=25kg d. m=15kg

11. Un tren care are viteza v0=72km/h trebuie să se oprescă pe o distanţă x=600m. Timpul până la oprire trenului este:

a. t=36s b. t=60s c. t=90s d. t=45s

12. Legea lui Hooke are expresia matematică:

a. ls

lET D=

0

0 b. lEl

sT D=

0

0 c. 00 sl

lET

D= d. l

l

sET D=

0

0

13. Relaţia dintre puterea medie P şi lucrul mecanic L efectuat în intervalul de timp tD este:

a. tLP D×= b. t

LP

D= c.

L

tP

D= d.

( )2t

LP

D=

20

14. Rezistenţa echivalentă a circuitului din figură este:

a. W= 50R b. W= 10R c. W= 150R d. W= 20R

15. Se dă circuitul din figură unde tensiunea electromotoare E=12V, rezistenţa internă r=1Ω, R1=3Ω şi R2=2Ω. Tensiunea la bornele sursei este:

a. U=10V b. U=15V c. U=13V d. U=9V

16. Considerăm un circuit electric format din două rezistoare R1=5Ω şi R2=2Ω conectate în serie parcurse de un curent cu intensitatea I=3A. Puterea absorbită de la sursă are valoarea:

a. P=56W b. P=15W c. P=63W d. P=62W

17. Dacă două rezistoare diferite R1=9Ω şi R2=16Ω, conectate pe rând la aceeaşi sursă de tensiune electromotoare E consumă aceeaşi putere atunci rezistenţa internă a sursei are valoare:

a. r=9Ω b. r=12Ω c. r=8Ω d. r=14Ω

18. Puterea maximă debitată de o sursă de tensune electromotoare E cu rezistenţa internă r se obţine atunci când:

a. Rezistenţa exterioară R este nulăb. Rezistenţa exterioară R este egală cu rezistenţa interioară rc. Rezistenţa exterioară R este dublul rezistenţei interioare rd. Rezistenţa exterioară R este jumătate din rezistenţa interioară r

21

GRILA DE CORECTARE LA MATEMATICĂ ŞI FIZICĂ

Nr. Item Răspuns1. d2. a3. b4. c5. b6. a7. c8. b9. c10. a11. b12. d13. b14. a15. a16. c17. b18. b