THÁNG 9CHỦ ĐỀ: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM

Thư ... ngay ... thang 9 năm 2012HOẠT ĐỘNG 1

LỄ KHAI GIẢNG1. Mục tiêu- Giúp HS hiểu được ý nghĩa của ngày khai giảng.- Tạo được không khí phấn khởi, hào hứng tự hào trong ngày khai giảng.- Biết yêu trường yêu lớp.2. Quy mô hoạt động.- Tổ chức theo quy mô toàn trường.3. Tài liệu và phương tiện- Đĩa nhạc bài quốc ca- Quốc kì, ảnh Bác Hồ, cờ hoa, phông màn, khẩu hiệu,...- Giấy mời cha mẹ học sinh, đại diện các ban ngành địa phương.4. Tiến hành hoạt động a) Bước 1 : Chuẩn bị - Hướng dẫn học sinh tập các bài hát Quốc ca, Đội ca- Hướng dẫn HS tập đội hình, đội ngũ.- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ- Hướng dẫn HS chuẩn bị chào cờ, cách đón các em HS lớp 1.- Trang trí lễ đài.b) Bước 2: Tiến hành lễ khai giảng.- Đội nghi thức của trường và HS lớp 5 đón các em lớp 1 vào vị trí trung tâm của lễ đài.- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu- Lễ chào cờ- Hiệu trưởng đọc báo cáo tổng kết thành tích năm học trước- Đại diện chính quyền địa phương đọc thư của chủ tịch nước.- Đại diện học sinh đọc lời hứa- Hiệu trưởng tuyên bố khai giảng năm học mới, đánh trống khai giảng.- Bế mạc lễ khai giảng.5. Kết thúc hoạt động- Học sinh xếp hàng về lớp

HOẠT ĐỘNG IIXÂY DỰNG SỔ TRUYỀN THỐNG LỚP EM

1. Mục tiêu- HS biết đóng góp xây dựng sổ truyền thống của lớp- Giáo dục HS lòng tự hào là một thành viên của lớp và có ý thức bảo vệ danh dự truyền thống của lớp.2. Quy mô hoạt động.- Tổ chức theo quy mô theo lớp.3. Tài liệu và phương tiện- Một cuốn sổ bìa cứng.- Ảnh chụp chung HS cả lớp, ảnh chụp cá nhân.

4. Tiến hành hoạt động a) Bước 1 : Chuẩn bị - GV phổ biến mục đích làm sổ truyền thống của lớp và cùng học sinh trao đổi về nội dung hình thức trình bày sổ.- Mỗi HS chuẩn bị một tấm ảnh cá nhân và viết một vài dòng giới thiệu bản thân .- Các tổ chuẩn bị : bức ảnh chung của tổ; một vài nét giới thiệu về tổ mình.- Cả lớp: Bức ảnh chung cả lớp. Thành lập ban biên tập giới thiệu thành tích của các cá nhân của lớp.b) Bước 2: Tiến hành làm sổ truyền thống của lớp.- Ban biên tập thu thập tranh ảnh và các thông tin về lớp.- Sắp xếp thông tin theo từng loại.- Trình bày, trang trí sổ truyền thống.- Giới thiệu thành tích và những hoạt động nổi bật của lớp.- Giới thiệu về từng cá nhân học sinh.- Những suy nghĩ của cá nhân về mái trường về lớp học, về thầy cô trước khi ra trường.5. Kết thúc hoạt động

HOẠT ĐỘNG 3BÀY CỖ TRUNG THU

1. Mục tiêu- HS hiểu ý nghĩa của tết trung thu.- HS biết cùng các bạn bày cỗ trong đêm trung thu.- Tạo niềm vui và không khí hào hứng rôn rã cho HS2. Quy mô hoạt động.- Tổ chức theo quy mô theo lớp hoặc toàn trường.3. Tài liệu và phương tiện- Các loại hoa quả để bày cỗ - Các bức ảnh minh họa mâm cỗ trung thu.4. Tiến hành hoạt động a) Bước 1 : Phổ biến mục đích yêu cầu hoạt động.- Thành lập ban tổ chức, ban giám khảo.- Công bố giải thưởng dành cho mâm cỗ đẹp.b) Bước 2: Tiến hành cuộc thi- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.- Khai mạc cuộc thi- Thông qua chương trình cuộc thi.- Các đội thi về vị trí tiến hành bày và trang trí mâm quả.- Các thành viên ban giám khảo đi chấm điểm.5. Kết thúc hoạt động- Đánh giá và trao giải thưởng.

HOẠT ĐỘNG 4GIAO LƯU TUYÊN TRUYỀN VIÊN GIỎI

VỀ AN TOÀN GIAO THÔNG.1. Mục tiêu

- Giúp học sinh có thêm những thông tin bổ ích về an toàn giao thông.- Biết cách sơ cứu đơn giản khi có tai nạn thương tích.- Giáo dục HS ý thức tôn trọng luật an toàn giao thông.2. Quy mô hoạt động.- Tổ chức theo quy mô theo khối lớp hoặc toàn trường.3. Tài liệu và phương tiện- Tìm hiểu về luật giao thông đường bộ , tranh ảnh, mô hình về giao thông; biển báo hiệu- Loa đài, đĩa hình, đĩa nhạc.4. Tiến hành hoạt động a) Bước 1 : Chuẩn bị- Hướng dẫn HS sưu tầm các câu chuyện, tư liệu, hình ảnh liên quan đến an toàn giao thông- Chọn cử người dẫn chương trình.- Phân công trang trí, kê bàn ghế.- Dự kiến đại biểu mời tham dự cuộc giao lưu.b) Bước 2: Tiến hành cuộc thi- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.- Thông qua chương trình cuộc thi.- Giới thiệu BGK.- Giới thiệu các đội thi.- Các đội thi lần lượt lên trình diễn tiểu phẩm tuyên truyền.5. Kết thúc hoạt động- Ban giám khảo đánh giá, nhận xét - Công bố kết quả cuộc thi.- Phát thưởng cho các đội thi.

Nhận xét của BGH Ngay .... thang 9 năm 2012 Kí duyệt:

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

Ngày soạn 1/10/2015Tháng 10

Ngày dạy 5/10/2015MÔN : HĐ NGLL

Chủ đê : VONG TAY BE BẠN

HOẠT ĐỘNG ITRO CHƠI “ TRÁI BONG YÊU THƯƠNG ’’

I. Mục tiêu hoạt động:- Thông qua trò chơi, HS được ren luyện kĩ năng giao tiếp, biết dùng những lời nhận xét tốt đẹp khi nói với bạn be.- HS có ý thức trân trọng tình cảm bạn be.II. Tài liệu và phương tiện:- Quy mô hoạt động : Tổ chức theo quy mô lớp.- Một quả bóng cao su nho hoặc bóng băng giấy HS tự làm.III. Cac bươc tiến hành:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ

1. Tô chưc tro chơi.- GV hướng dẫn cách chơi và luật chơi. GV lưu ý HS. Trước khi ném bóng cho một bạn nào đó trong lớp, HS cần phải nói một lời yêu thương hoặc một lời khen xứng đáng đối bạn. Ví dụ: . Bạn rất vui tính. . Bạn là người bạn tốt. . Bạn viết rất đẹp. Người nhận bóng nếu giữ bóng trên tay lâu ( khoảng 10 số đếm ) mà chưa nói được lời yêu thương se phải giao bóng trả cho quản trò. Nếu người nhận bóng bắt trượt hoặc rơi xuống đất se bị mất lượt.2. Tô chưc tro chơi.- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi.- Khi kết thúc trò chơi GV có thể hoi HS cảm nhận sau khi nhận được những lời nói yêu thương từ các bạn.- GV tuyên dương những lời thương của HS và kích lệ HS nên quan tâm tới các bạn trong lớp.

- GV cho HS tập trung.- HS tập trung theo khu vực đã quy định của từng lớp.- GV nêu+Hs chú ý.

- hs lắng nghe.

- HS lắng nghe .

HS làm việc theo nhóm.

- HS lắng nghe.

.

- HS - HS lắng nghe ghi nhớ.

4. Củng cố:- Nêu nội dung hoạt động.5. Dặn do:- GV nhận xét tiết học yêu cầu HS về chuẩn bị tiểu phẩm kịch “ Dế men bênh vực ke yếu. ’’

Ngày soạn 1/10/2015Tháng 10

Ngày dạy 5/10/2015MÔN : HĐ NGLL

Chủ đê : VONG TAY BE BẠN

HOẠT ĐỘNG 2TIÊU PHÂM : “ DÊ MEN BÊNH VỰC KE YÊU. ’’

I. Mục tiêu hoạt động:- Giup HS hiểu : Giup đơ và bảo vệ người yếu hơn mình là việc làm cần thiết.- Giao dục HS ý thức quan tâm, bảo vệ bạn be.II. Tài liệu và phương tiện:- Quy mô hoạt động: tổ chức theo lớp.- Kịch bản “ Dế men bênh vực ke yếu ’’- Trang phục, mũ áo cho các vai Dế men, chị Nhà trò, Nhện chúa.III. Cac bươc tiến hành:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HỌAT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ

1. Chuân bi:- GV phát kịch bản cho các đội để tập dượt trong tuần 1.- Tổ chức cho HS thi diễn kịch, GV cử ra ban giám khảo, chia lớp thành 3 đội theo 3 tổ. 2. Trinh bày tiêu phâm:- Các đội lần lượt lên biểu diễn.- Ban giám khảo nhận xét và ghi điểm.- GV yêu cầu HS trả lời một số câu hoi mà GV đã chuẩn bị từ trước.

HS tập trung.- HS tập trung theo khu vực đã quy định của từng lớp.

HS làm việc theo nhóm.HS phân vai

- HS sắm vai- Nội dung kịch bản:

Dế men bênh vưc ke yếu.Ngươi dân chuyện: Dế men tướng rất oai phong, đầu to gồ ghề, đôi cánh giang rộng, cặp chân khoe nhờ ham tập luyện đạp vào không khí kêu vù vù… Đang vui ve nghêu ngaoca hát, bỗng Dế Men nghe tiếng cô Nhà Trò thút thít khóc bên bờ co. Dế Men dương cặp mắt tròn xoe nhìn thân hình gầy nhom, ốm yếu của chị Nhà Trò.Dế Men: Nhà Trò, tại sao em khóc ? Đứa nào bắt nạt em ?Nhà Tro ( lau nước mắt, mếu máo ) : Anh ơi!, anh ơi! Hu hu…Anh cứu em…Là bọn nhện độc…Dế Men: Anh biết bọn này nổi tiếng hay phá phách. Thế chúng làm gì em ?Nhà Tro : Chúng đánh em. Không cho em tới trường. Mấy lần bọn nhện giăng tơ giữa đường đòi bắt em, vặt chân, vặt cánh em, còn định ăn thịt em nữa…Em sợ lắm.Dế Men: Đúng là bọn độc ác, cậy khoe ức hiếp yếu.Sao

- GV tổng kết và tuyên dương đội thắng cuộc.

không ai bênh vực em?Nhà Tro ( vẫn run rẩy, mắt liếc quanh ) : Anh ơi! Ơ đây ai cũng sợ không giám dây với chúng. Lúc em bị đánh, ai cũng chi đứng nhìn.Dế Men ( rung rung râu, tức giận ): Hen, thế là hen. Thấy người khác bị đánh mà không giám cứu giup là hen. Em yên tâm, anh se bảo vệ em.Nhà Tro : Đi đi anh, không bọn chúng lại giăng tơ bắt nốt cả anh…Dế Men ( cương quyết ): Không. Anh không phải thăng hen. Bây giờ anh se nấp sau phiến đá này, em cứ gọi bọn chúng ra nói chuyện.Ngươi dân chuyện: Dế Mền vừa núp sau phiến đá, cả bầy nhện đã ào ào xông tới. Nhện chúa khoái chí, cười săng sặc.Nhện Chúa: Con Nhà Trò tụi bay ơi! Quăng lưới bắt nó đem về ăn thịt.Người dẫn chuyện: Thấy bọn nhện độc ác quá đông lại hung hãn, Dế Men hơi do dự, nhưng giữ lời hứa với Nhà Trò, Dế liền bay ra.Dế Men: Bọn kia. Không được bắt nạt ke yếu. Có Dế Men đây!Ngươi dân chuyện: Thấy dáng ve oai phong của Dế Men, tên Nhện Chúa hơi chột dạ, nhưng vẫn lớn tiếng.Nhện Chúa: Nó chi có một mình thôi. Quang lưới đi bọn bay.Ngươi dân chuyện: Cả bọn nhện ào ào quăng lưới hòng bắt sống Dế Men. Nhanh như cắt, Dế Men tung cặp giò với những lươi cưa sắc nhọn đá rách hết lưới nhện. Bầy nhện ngã lộn nhào, Dế Men nhanh tay khóa cổ tên Nhện Chúa. Dế Men: Đầu hàng chưa ? Còn giám bắt nạt ke yếu nữa không ?Ngươi dân chuyện: tên Nhện Chúa bị khóa chặt cổ, van xin rối rít.Nhện Chúa: Em biết tội rồi! Em biết tội rồi! Xin anh tha mạng…Dế Men ( quay sang Nhà Trò ): Từ nay em không phải sợ chúng. Em hay sợ, chúng lại càng được thể. Chúng còn giám bắt nạt, báo cho anh, hay bác Xen Tóc, anh Châu Chấu Voi… trừng trị.Ngươi dân chuyện: Chị Nhà Trò sung sướng, cảm ơn Dế Men, rồi vỗ cánh bay đến trường( Lê Mai – Phong theo Dế Men phiêu lưu kí của nhà văn Tô Hoài.)

4. Củng cố:- Nêu nội dung hoạt động.5. Dặn do:- GV nhận xét tiết học.- GV nhận xét tiết học và yêu cầu HS sưu tầm nhưng câu chuyện về Đôi bạn cùng tiến trong trường, trên sách báo, trên đài

Ngày soạn 1/10/2015Tháng 10

Ngày dạy 5/10/2015MÔN : HĐ NGLL

Chủ đê : VONG TAY BE BẠN

HOẠT ĐỘNG 3KÊT BẠN CUNG TIÊN

I. Mục tiêu hoạt động:- Thông qua việc kết bạn cùng tiến giúp giáo dục để HS biết quan tâm, giúp đơ, chia se với bạn be những khó khăn trong học tập, cũng như trong các haotj động khác.II. Tài liệu và phương tiện:- Quy mô hoạt động: tổ chức theo lớp.- Nhưng câu chuyện về Đôi bạn cùng tiến trong trường, trên sách báo, trên đài,…III. Các bước tiến hành:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ

1. Giơi thiệu tiết hoc.- GV phổ biến nội dung tiết học : Tổ chức ra mắt đôi bạn cùng tiến trong lớp.- GV giải thích ý nghĩa của việc kết đôi bạn cùng tiến.- Hướng dẫn HS cách tạo lập đôi bạn cùng tiến: Là những người học chung một lớp, có cùng sở thích, ngồi cùng bàn, hoặc gần nhà nhau.- GV yêu cầu HS chuẩn bị.2. Ra măt Đôi bạn cung tiến.- Trong khi HS chuẩn bị GV gọi một số HS lên kể những mẩu chuyện mà HS đã sưu tầm.- Các đôi bạn cùng tiến lần lượt ra mắt và tự giới thiệu trước lớp và cô giáo.- Sau khi giới thiệu GV nhắc nhở lại nhiệm vụ của những đôi bạn cùng tiến và yêu cầu mỗi một cặp trình bày một tiết mục văn nghệ.

HS tập trung.- HS tập trung theo khu vực đã quy định của từng lớp.- GV nêu+Hs chú ý.

- Hs lắng nghe.

- HS lắng nghe .

HS làm việc

- HS lắng nghe.

4. Củng cố:- Nêu nội dung hoạt động5. Dặn do:- GV nhận xét tiết học.- GV nhận xét tiết học và yêu cầu HS chuẩn bị bài sau.

Ngày soạn 1/10/2015Tháng 10

Ngày dạy 5/10/2015MÔN : HĐ NGLL

Chủ đê : VONG TAY BE BẠN

THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO.

I. Mục tiêu hoạt động:- HS hiểu: tham gia cá hoạt động nhân đạo là việc làm thường xuyên, cần thiết để giúp đơ người có hoàn cảnh khó khăn.- HS có ý thức và hành động thiết thực tham gia cá hoạt động nhân đạotheo khả năng của mình.II. Tài liệu và phương tiện:- Quy mô hoạt động: tổ chức theo lớp.- Tranh ảnh, thông tin về hoạt động nhân đạo của trường, địa phương.- Những món quà của tập thể lớp, tổ, cá nhân trong buổi lễ trao quà quyên góp.III. Các bước chuẩn bị:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ

1. Tô chưc tro chơi.1. Chuẩn bị.- GV nêu mục đích và ý nghĩa của hoạt động nhân đạo và phát động phong trào HS thi đua tham gia hoạt động này.- HS chuẩn bị các món quà quyên góp phù hợp với khả năng của bản thân ( có thể là sách, vở, đồ dùng học tập, quần áo cũ, sách truyện, đồ dùng cá nhân, tiền,… )- Đóng gói quà của cá nhân hoặc tập trung đóng gói quà của tổ, của lớp. - Chú ý: HS có thể vận động, tuyên truyền người thân tham gia hoạt động nhân đạo.2. Lễ quyên góp, ủng hộ.- GV tuyên bố lí do và giới thiệu chương trình.- Văn nghệ chào mừng.- GV mời lần lượt từng cá nhân, đại diện từng nhóm, từng tổ lên trao quà ủng hộ cho ban tổ chức.- GV giới thiệu một số hoạt động nhân đạo của trường, địa phương như: Lá lành đùm lá rách, Phong trào tương thân tương ái, Tết vì người ngheo, Tháng hành động vì

- GV cho HS tập trung.- HS tập trung theo khu vực đã quy định của từng lớp.- GV nêu+Hs chú ý.

- hs lắng nghe.

- HS lắng nghe .

HS làm việc theo nhóm.

- HS lắng nghe.

.

- HS - HS lắng nghe ghi nhớ.

người khuyết tật và nạn nhân chất độc màu da cam,…

4. Củng cố:- Nêu nội dung hoạt động.5. Dặn do:- GV nhận xét tiết học.- GV nhận xét tiết học và yêu cầu HS về chuẩn ch chủ điểm: Biết ơn thầy cô giáo.

Ngày soạn 1/11/2015Tháng 10

Ngày dạy 2/11/2015MÔN : HĐ NGLLChủ đê : CHỦ ĐỀ: BIÊT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO

HOẠT ĐỘNG 1: THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO.

VIÊT THƯ, GỬI THIÊP CHÚC MỪNG THẦY GIÁO CÔ GIÁO CŨ Kiến thức : HS hiểu : công lao to lớn của thầy cô đối với học sinh. Kĩ năng : Yêu trường, yêu lớp, biết bày to lòng kính trọng, biết ơn thầy cô và tình cảm đối với trường lớp . Thái độ: Ren kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng trình bày trước tập thể.

II. Nội dung, hinh thưc và phương phap tô chưc hoạt động: 1/. Nội dung: Biết ơn thầy giáo, cô giáo 2/. Hình thức: Tổ chức theo qui mô lớp 3/. Thảo luận, hoạt động giao lưu,…

III. Chuân bi: a) Chuẩn bịGiao viên:- GV thông báo cho HS biết nội dung kế hoạch trước 1,2 tuần- Hướng dẫn HS sưu tầm các bức thư hay gửi thầy giáo cũ.- HD học sinh sưu tầm ca dao tục ngữ về người thầy, các câu chuyện về tình thầy trò.- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.-Tranh ảnh, tài liệu về tấm gương thầy cô

Hoc sinh: -Hoa tươi và phần thưởng -Băng rôn tuyên truyền về buổi giao lưu

IV. Tiến hành hoạt động: 1/.Ổn định tổ chức lớp: điểm danh, tuyên bố lí do, giới thiệu tên hoạt động, mục đích ý nghĩa của hoạt động. 2/.Khởi động: Hát 3/.Tiến trình hoạt động:V. Tiến hành hoạt động :

b) Tiến hành:Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Bươc 1 : Chuân bi

HS chuẩn bị hoa để tặng thầy cô -Chuẩn bị hoa

Chọn người điều khiển chương trình : -Hình thức: Kể chuyện theo cá nhân hoặc theo nhóm-Nội dung kể chuyện: +Các câu chuyện về đạo đức người thầy. +Về tình cảm thầy, trò +Về tình cảm với trường, lớp.

*Bươc 2 : Tô chưc giao lưu Mời MC lên điều khiển chương trình, tuyên bố lí doHS đăng kí kể chuyện -Tiến hành giao lưu: MC giới thiệu lần lượt các cá nhân và nhóm lên kể chuyện theo đăng kí. Sau mỗi phần thi có tiết mục văn nghệ xen ke nhăm tạo không khí hào hứng, sôi nổi. Sau mỗi phần kể chuyện của một học sinh, các thành viên ban giám khảo se cho điểm độc lập vào phiếu cá nhân.

*Bươc 3 : Nhận xét – đanh gia Thay mặt Ban tổ chức, GV cám ơn và nhận xét HS nào có mẫu chuyện hay, ý nghĩa và trao phần thưởng.

-Đại diện lên điều khiển

-Lần lượt HS kể

-HS phát biểu cảm nghĩ của mình đối với thầy cô

-HS tặng hoa cho thầy cô, biểu diễn văn nghệ

-HS nhận thưởng

4. Củng cố:- Nêu nội dung hoạt động.5. Dặn do:- GV nhận xét tiết học.

- GV nhận xét tiết học và yêu cầu HS về chuẩn HĐ 2: GIAO LƯU TÌM HIÊU VỀ NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11

.

HOẠT ĐỘNG IIGIAO LƯU TÌM HIÊU VỀ NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11

1. Mục tiêu- Giúp HS biết và hiểu về lịch sử, nguồn gốc và ý nghĩa to lớn của ngày nhà giáo Việt Nam - Giáo dục HS thêm kính yêu, biết ơn công lao của các thầy cô giáo - Tạo không khí thi đua học tập ren luyện sôi nổi trong học sinh.- Ren kĩ năng tổ chức hoạt động tập thể, kĩ năng hợp tác cho HS2. Quy mô hoạt động.- Tổ chức theo quy mô khối lớp hoặc toàn trường.3. Tài liệu và phương tiện- Các sách báo tranh ảnh về ngày Nhà giáo Việt Nam- Phần thưởng cho các đội thi.- Các bản thông báo về thể lệ, nội dung thi.4. Tiến hành hoạt động a) Bước 1: - Trước 1 tháng phổ biến cho HS nắm được :+ Kế hoạch tổ chức giao lưu.- Thể lệ cuộc giao lưu: Các đội tham gia khối lớp 5- Nội dung thi: + Các thông tin liên quan tới ngày quốc tế Hiến chương các nhà giáo.+ Các thông tin có liên quan tới ngày nhà giáo Việt Nam.+ Các hoạt động về ngày nhà giáo Việt Nam.- Nguồn thông tin : qua sách báo, tài liệu, đài phát thanh, ti vi, mạng internet..- Các giải thưởng: Giải đồng đội, Nhất, Nhì, Ba, KK- Thành lập ban tổ chức, ban giám khảo.b) Bước 2: Các lớp thành lập đội thi.- Tổ chức, hướng dẫn HS sưu tầm thu thập các tài liệu phục vụ cho buổi giao lưu.- Các lớp luyện tập các tiết mục văn nghệ.- Ban tổ chức lựa chọn người dẫn chương trình.(1 nam, 1 nữ)- Phân công phụ trách các hoạt động trong ban tổ chức (nêu câu hoi, đáp án)- Ban giám khảo họp, thống nhất cách cho điểm và phân công trong ban giám khảo.- Bài trí sân khấu: Phông màn, cờ hoa, Maket : Hội thi hiểu biết về ngày nhà giáo VN;bàn ghế, Micro, bảng báo kết quả của mỗi đội, bảng thông báo câu hoi.c) Bước 3: Tổ chức hội thi

- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.- Trưởng ban tổ chức khai mạc, giới thiệu về chủ đề và ý nghĩa của buổi giao lưu.- Giới thiệu ban giám khảo.- Tiến hành giao lưu: Nội dung giao lưu có thể gồm:+ Màn chào hoi của mỗi đội ( Giới thiệu về lớp của mình, các thành tích trong học tập, ren luyện các mặt)+ Biểu diễn một tiết mục văn nghệ.+ Các đội trả lời các câu hoi do MC đưa ra và thông báo trên bảng chiếu.d) Công bố kết quả và trao giải.- Trưởng ban tổ chức hội thi công bố tổng số điểm của mỗi đội và thông báo kết quả hội thi.- Trao các giải thưởng.5. Kết thúc hoạt động

HOẠT ĐỘNG IIIHÁT VỀ THẦY CÔ GIÁO EM

1. Mục tiêu- Giáo dục học sinh lòng kính yêu biết ơn công lao của các thầy cô giáo.- Tạo không khí thi đua ren luyện sôi nổi.- Ren kĩ năng tổ chức hoạt động cho HS2. Quy mô hoạt động.- Tổ chức theo quy mô khối lớp hoặc toàn trường.3. Tài liệu và phương tiện- Chuẩn bị sân khấu - Dàn nhạc phục vụ cho buổi sơ khảo và công diễn4. Tiến hành hoạt động a) Bước 1: - Nhà trường thông báo cho các khối lớp chương trình, kế koạch tổ chức hội diễn VN.- Nội dung và thể loại : Tốp ca, đơn ca, ngâm thơ, kể chuyện, tiểu phẩm có nội dung:+ Ca ngợi công ơn thầy cô giáo.+ Ca ngợi tình thầy trò+ Ca ngợi tình bạn+ Nói về tình cảm với trường lớp.+ Các bài hát về hoạt động Đội- Thành lập Ban tổ chức hội diễn- Các lớp xây dựng chương trình biểu diễn của lớp mình và luyện tập

b) Bước 2: Duyệt các tiết mục văn nghệ của lớp.- Chuẩn bị sân khấu và các phương tiện phục vụ- Lựa chọn MC là hai HS lớp 5. 1 nam, 1 nữ.- Các đội văn nghệ biểu diễn các tiết mục văn nghệ- Ban tổ chức duyệt các tiết mục văn nghệ- Ban tổ chức công bố các tiết mục văn nghệ được tham gia đêm công diễn.c) Bước 3: - Nên tổ chức vào tối ngày 19-11. thông báo cho tất cả các HS và phụ huynh được biết kế hoạch đêm hội diễn- Ban tổ chức xây dựng chương trình đêm hội diễn.- Ban tổ chức tổng duyệt chương trình cho đêm hội diễn.- Chuẩn bị cho đêm hội diễn: chuẩn bị sân khấu, trang trí, dàn nhạc, loa đài,…+ chuẩn bị ghế ngồi cho đại biểu và khách mời.

- Chuẩn bị hoavaf quà tặng cho các tiết mục văn nghệ.d) Bước 4: Đêm công diễn- MC tuyên bố lí do giới thiệu đại biểu- Trưởng ban tổ chức lên khai mạc đêm hội diễn.- Các tiết mục văn nghệ được trình diễn .- Kết thúc, MC mời đạibiểu lên tặng quà, hoa cho các diễn viên , các tiết mục xuất sắc.5. Kết thúc hoạt động

HOẠT ĐỘNG IVNGÀY HỘI MÔI TRƯỜNG

1. Mục tiêu- Nâng cao nhận thức về môi trường.- Góp phần thay đổi nhận thức của học sinh về môi trường và trách nhiệm bảo vệ môi trường.- Thực hiện giữ gìn bảo vệ môi trường ở nhà ở trường và nơi công cộng- Ren kĩ năng giao tiếp hợp tác, tổ chức hoạt động.2. Quy mô hoạt động.- Tổ chức theo quy mô khối lớp hoặc toàn trường.3. Tài liệu và phương tiện- Tranh ảnh về sự ô nhiễm môi trường.- Các bài hát về môi trường.- Các trò chơi môi trường.- Phần thưởng trong tổ chức trò chơi.- Trang âm, các thiết bị phục vụ cho ngày hội môi trường.4. Tiến hành hoạt động a) Bước 1: Chuẩn bị- Nhà trường thông báo cho HS về nội dung chương trình, kế hoạch tổ chức ngày hội môi trường trước 1 tháng để các lớp chuẩn bị.- Thành lập ban tổ chức và ban giám khảo cho từng nội dung thi.- HD học sinh thu thập các thông tin tư liệu về môi trường ở địa phương.

- Các lớp chuẩn bị các tiết mục văn nghệ và luyện tập nội dung tham gia thi.- Ban tổ chức chuẩn bị địa điểm tổ chức, trang trí sân khấu,...- Ban tổ chức chuẩn bị các nọi dung thi trong ngày hội môi trường.- Lựa chọn MC điều khiển chương trình cho ngày hội .b) Bước 2: Ngày hội môi trường.- Chương trình ca nhạc chào mừng.- Tuyên bố lí do giới thiệu đại biểu và khách mời.- Trưởng ban tổ chức lên phát biểu khai mạc ngày hội môi trường.* Nội dung 1: Thi thiết kế thời trang thân thiện với môi trường .* Nội dung 2: Thi các tiết mục văn nghệ về chủ đề bảo vệ môi trường.* ND 3: Thi đố vui, ứng xử về chủ đề bảo vệ môi trường.* ND 4: Thi ve tranh, xé dán tranh về chủ đề bảo vệ môi trường.* ND 5: Thi thuyết trình về chủ đề bảo vệ môi trường.* ND 6: Thi làm đồ dùng học tập, đồ chơi* ND 7: Thi trồng cây, trồng hoa trong khuôn viên nhà trường và quanh trường.......Các ban giám khảo tổ chức cho các đội thi thực hiện các hoạt động theo đăng kí.c) Bước 3: Tổng kết và trao giải thưởng.- Trưởng ban giám khảo công bố kết quả các nội dung thi và mời các đại biểu lên trao thưởng.- Văn nghệ mừng thành công của "Ngày hội môi trường"- Tuyên bố bế mạc ngày hội .5. Kết thúc hoạt động

Nhận xét của BGH Ngay ... thang ... năm 20Kí duyệt:

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

THÁNG 12CHỦ ĐỀ: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Thư .... ngay ........ thang ..... năm 2012

HOẠT ĐỘNG IGIAO LƯU TÌM HIÊU VỀ NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT

NAM VÀ NGÀY QUỐC PHONG TOÀN DÂN 22 - 12I. Mục tiêu- Giúp HS biết được ý nghĩa của ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và ngày Quốc phòng toàn dân 22 - 12- Giáo dục các em lòng biết ơn đối với sự hy sinh lớn lao của các anh hùng liệt sĩ và tự hào về truyền thống cách mạng ve vang của quân đội nhân dân Việt Nam anh hùng.II. Quy mô hoạt động- Tổ chức theo quy mô khối lớp hoặc toàn trường.III. Tài liệu phương tiện- Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hoi, ... liên quan đến chủ đề cuộc giao lưu;- Bảng, phấn màu để ke ô chữ, máy tính, máy chiếu- Cờ hoặc chuông báo tín hiệu trả lời.IV. Cac bươc tiến hành.1) Bước 1: Chuẩn bị- Trước 1-2 tuần , GV cần phổ biến cho HS nắm được:+ Chủ đề của cuộc giao lưu.+ Hướng dẫn HS sưu tầm các tư liệu, bài thơ, bài hát, câu đố, tranh ảnh về ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam.+ Nội dung: Tìm hiểu các sự kiện lịch sử, các nhân vật anh hùng dân tộc anh hùng cách mạng theo hình thức giải ô chữ.- Hình thức thi: Mỗi tổ se cử ra 1 đội chơi từ 3-5 người. Trong đó có 1 đội trưởng.- Luật chơi: Các đội thi se lựa chọn một ô hàng ngang để trả lời theo hình thức vòng tròn tính điểm+ Mỗi ô hàng ngang se chứa một từ khoá. Thời gian cho mỗi câu trả lời là 15 giây.+ Sau khi người dẫn chương trình đọc câu hoi , đội nào có tín hiệu se được trả lời trước.. Nếu trả lời không đúng, cơ hội trả lời se dành cho các đội còn lại. Trong trường hợp các đội không có câu trả lời, khi hết giờ hoặc các câu trả lời đều chưa chính xác thì cơ hội trả lời se dành cho cổ động viên.+ Mỗi câu trả lời đúng ô hàng ngang se được 10 đ. Trả lời sai không được tính điểm.+ Nếu đội nào tìm ra được từ khoá hàng dọc se được 30 đ, trả lời sai se mất quyền chơi.(Lưu ý nên có từ 10 - 15 ô hàng ngang)+ Soạn các câu hoi, câu đố trò chơi,.. và các đáp án.- Tặng phẩm, phần thưởng cho các đội chơi. (Giải thưởng 1 nhất 1 nhì, 1 ba , 1 KK)- Tặng phẩm nho cho các cổ động viên.- Cử BGK gồm 3-4 HS- Mời các thày cô làm cố vấn cho từng chủ đề.- Cử người dẫn chương trình. Phân công trang trí, phụ trách phần thưởng- Phân công các tiết mục văn nghệ.

- Mời đại biểu tham dự cuộc thi.2) Bước 2: Tổ chức cuộc thi- Ổn định tổ chức, tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu- Thông qua ND chương trình- Giới thiệu BGK- BGK phổ biến luật chơi- Người dẫn chương trình đọc câu hoi tương ứng với ô chữ hàng ngang mà các đội 1,2,3,4 lựa chọn.Những câu hoi khó, người dẫn chương trình se mời thầy cô cố vấn cho lĩnh vực giải đáp đó.- Đan xen giữa các phần thi là các tiết mục văn nghệ3) Tổng kết và trao giải.- BGK nhận xét cuộc thi.- Công bố kết quả cuộc thi- Mời đại biểu lên trao phần thưởng.- Người dẫn chương trình cảm ơn đại biểu, các HS đã tham gia4) Tuyên bố kết thúc cuộc thi.

HOẠT ĐỘNG IIGIAO LƯU VỚI CÁC CỰU CHIÊN BINH Ở ĐỊA PHƯƠNG

I. Mục tiêu- Giúp HS hiểu sâu sắc thêm về phẩm chất tốt đẹp của anh bộ đội cụ Hồ và những truyền thống ve vang của quân đội nhân dân Việt Nam.- Giáo dục các em lòng yêu quê hương đất nước và tự hào về những truyền thống ve vang, anh hùng của quân đội nhân dân Việt Nam.II. Quy mô hoạt động- Tổ chức theo quy mô khối lớp hoặc toàn trường.III. Tài liệu phương tiện- Tư liệu tranh ảnh, bản đồ, sơ đồ về các trận đánh lớn của quân đội ta.IV. Cac bươc tiến hành.1) Bước 1: Chuẩn bị- Thông báo cho cả lớp về nội dung buổi nói chuyện , thời gian, địa điểm tổ chức.- Chủ động liên hệ với đại biểu cựu chiến binh tiêu biểu hoặc cán bộ tuyên huấn tại địa phương để nói chuyện cho HS .- Định hướng cho đại biểu chuẩn bị các tư liệu , tranh ảnh, sơ đồ ... liên quan đến chủ đề.- Yêu cầu HS chuẩn bị một số câu hoi thảo luận liên quan đến chủ đề hoặc đưa ra trước một số câu hoi định hướng trước khi nghe nói chuyện.* Đối với HS: Tích cực chủ động tham gia các nhiệm vụ được phân công.2) Bước 2: Tiến hành buổi giao lưu.- Tuyên bố lí do giới thiệu đại biểu cựu chiến binh.- Nêu chương trình buổi giao lưu- Nghe đại biểu cựu chiến binh nói chuyện và thảo luận.

- Người dẫn chương trình HS trong lớp nêu các câu hoi , các đại biểu cựu chiến binh trả lời.- Các đại biểu trả lời câu hoi , giải thích kể chuyện theo y/c mà HS nêu ra.- Biểu diễn văn nghệ3) Kết thúc buổi giao lưu.- Đại diện HS phát biểu ý kiến , cảm ơn và tặng hoa cho các đại biểu cựu chiến binh.- GV Nhận xét và nhắc nhở HS ren luyện tốt noi gương anh bộ đội cụ Hồ.

Tuần III + IV : Hoạt động IIIEM LÀM CÔNG TÁC TRẦN QUỐC TOẢN

I. Mục tiêu- Giúp HS hiểu được hoàn cảnh ra đời và ý nghĩa của phong trào Trần Quốc Toản- Có ý thức tự giác trong học tập, ren luyện đạo đức tác phong tham gia tích cực vào các hoạt động tập thể.- Giáo dục các em lòng biết ơn các anh hùng liệt sĩ ra sức phấn đấu ren luyện , học tập để trở thành đội viên, đoàn viên , công dân tốt cho xã hội II. Quy mô hoạt động- Tổ chức theo quy mô khối lớp hoặc toàn trường.III. Tài liệu phương tiện- Các hình ảnh, tư liệu về các hoạt động của thiếu nhi trong cả nước qua việc thực hiện phong trào trần quốc toản từ khi ra đời đến nay.- Hình ảnh hoạt động và những kết quả đạt được của chi đội và liên đội nhà trường, của cá nhân học sinh trong thực hiện phong trào Trần Quốc Toản.- Âm thanh, loa đài.IV. Cac bươc tiến hành.1) Bước 1: Chuẩn bị* Đối với GV: Phối hợp với chi đoàn , liên đội nhà trường, GV Tổng phụ trách và chính quyền địa phương tổ chức các hoạt động như chăm sóc công trình măng non chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ, giúp đơ các gia đình liệt sĩ, các gia đình có công với cách mạng - Thành lập ban tổ chức thực hiện phong trào Trần Quốc Toản gồm: GV chủ nhiệm lớp, Đại diện hội cha mẹ HS, Ban chi huy chi đội, Tổ trưởng các tổ ; - Ban tổ chức tiến hành họp và phân công nhiệm vụ cho từng thành viên.- HD học sinh thu thập tư liệu tranh ảnh, bài viết về các hoạt động của phong trào Trần Quốc Toản do chi đội mình phụ trách .- Dự kiến đại biểu mời.* Đối với HS- Tham gia tích cực vào phong trào em làm công tác Trần Quốc Toản do chi đội phát động.- Sưu tầm các tư liệu, hình ảnh về hoạt động của phong trào theo sự hướng dẫn của ban tổ chức.2) Bước 2: Tổ chức thực hiện

* Phát động phong trào: Buổi sáng phát động phong trào Trần Quốc Toản nên được tổ chức trong lớp học (chi đội), sân trường (liên đội)- Người dẫn chương trình:+ Ổn định tổ chức tạo không khí cho buổi phát động phong trào băng một bài hát.+ Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.+ Nêu hoàn cảnh ra đời và ý nghĩa của phong trào Trần Quốc Toản.* Tiến hành hoạt động:a) Thăm nghĩa trang liệt sĩ (hoạt động này diễn ra ngay sau khi nghe nói chuyện về hoàn cảnh ra đời của phong trào Trần Quốc Toản)- Đại diện ban tổ chức hướng dẫn các em thăm nghĩa trang liệt sĩ .- Tại nghĩa trang liệt sĩ hướng dẫn các em xếp hàng trước đài tưởng niệm.- Đại diện HS lên đặt hoa trên tượng đài, tất cả dành một phút tưởng niệm.- HS chia nhóm thăm các khu vực của nghĩa trang.- Làm co, dọn vệ sinh trồng hoa cây cảnh xung quanh các mộ liệt sĩ.b) Thăm hoi gia đình thương binh, liệt sĩ , bà mẹ Việt Nam anh hùng băng những việc làm cụ thể như : quét dọn nhà cửa , sân, vườn, xách nước, giặt quần áo....3) Bước 3: Tổng kết đánh giá hoạt động- Sau các hoạt động này, ban tổ chức tiến hành tổng kết đánh giá, tuyên dương các em tích cực tham gia hoạt động.- Nhắc nhở các em tiếp tục thực hiện tốt phong trào băng những việc làm cụ thể.

Nhận xét của BGH Ngay ... thang ... năm 20Kí duyệt:

...............................................................................................................................................

.....

...............................................................................................................................................

.....

...............................................................................................................................................

.....

...............................................................................................................................................

.....

...............................................................................................................................................

.....

...............................................................................................................................................

.....

...............................................................................................................................................

.....

....................................................................................................................................................

THÁNG 1CHỦ ĐỀ: NGÀY TÊT QUÊ EM.

Hoạt động ITIÊU PHÂM "TÁO QUÂN CHẦU TRỜI"

I. Mục tiêu hoạt động- HS hiểu ý nghĩa của ngày ông Công, Ông Táo chầu trời.- HS biết sắm vai một số nhân vật trong tiểu phẩm "Táo quân chầu trời" mang ý nghĩa giáo dục con người.II. Quy mô hoạt động- Tố chức theo quy mô lớp.III. Tài liệu phương tiện- Kịch bản Táo quân chầu trời-- Đạo cụ: Mũ cánh chuồn cho nhân vật Táo Quân, Thái Bạch Kim Tinh và Ngọc Hoàng.IV. Cac bươc tiến hành.1) Bước 1: Chuẩn bịTrước một tuần, GV phổ biến:- Mỗi tổ là một đội thi trình diễn một tiểu phẩm ngắn có nội dung Táo Quân chầu trời.- Công bố danh sách BTC, Ban giám khảo. Thành phần của Ban có từ 3-4 thành viên trong đó gồm: 1 trưởng ban , 1 thư kí có nhiệm vụ tính điểm cho các đội thi, còn lại là thành viên giám khảo.GV công bố các giải thưởng cho đội cao điểm nhất; cho cá nhân diễn xuất sắc .- Cử người điều khiển chương trình.2) Bước 2: HS Luyện tập- GV cung cấp kịch bản- Các nhóm hội ý phân vai cho các nhân vật đóng tiểu phẩm (3 vai: Táo Quân, Thái Bạch Kim Tinh và Ngọc Hoàng.)- HS tiến hành tập diễn tiểu phẩm và làm đạo cụ3) Bước 3: Tiến hành cuộc thi- Ban tổ chức niêm yết biểu điểm chấm thi:+ Hình thức đạo cụ đẹp, trên mũ thể hiện rõ tên của Táo Quân (1 đ)+ Lời nói rõ ràng hóm hinh phù hợp với nhân vật (2 đ)+ Diễn xuất sáng tạo phù hợp với điệu bộ. (2 đ)+ Nội dung trình bày ngắn gọn, rõ ràng. (5 đ)- Phát biểu điểm cho BGK- Tiến hành cuộc thi:+ MC tuyên bố lí do, giới thiệu đại biể.+ Khai mạc cuộc thi, ý nghĩa của cuộc thi+ Giới thiệu BTC, BGK+ Các đội trưởng lên bốc thăm thứ tự trình diễn+ Lần lượt các đội lên trình diễn.* Sau mỗi tiết mục tưng thành viên trong BGK cho điểm vào phiếu điểm các nhân.

- Cả lớp bình chọn cá nhân trình diễn xuất sắc.4) Bước 4: Nhận xét đánh giá.- Sau khi phần trình diễn kết thúc , Thư kí tổng hợp vào tờ ghi điểm. Ban giám khảo hội ý để chọn các gải thưởng.5) Bước 5: Trao giải thưởng.- Thư kí thay mặt cho BGK đọc kết quả thi và mời BTC trao các gải thưởng.- BTC lên trao phần thưởng cho tập thể và các cá nhân . GV tổng kết khen ngợi những diễn viên hài nhí.- Tuyên bố kết thúc cuộc thi.

Hoạt động IINGÀY HỘI "KHÉO TAY HAY LÀM"

I. Mục tiêu hoạt động- HS biết làm và trưng bày một số sản phẩm mang nét đặc trưng của tết truyền thống.- GD HS ý thức giữ gìn truyền thống văn hoá của dân tộc. Biết quan tâm đến mọi người.II. Quy mô hoạt động- Tổ chức theo quy mô lớp, khối hoặc toàn trường.III. Tài liệu phương tiện- Các tranh ảnh về hoa đào, hoa mai- Giấy màu, kéo, keo dán để làm hoaIV. Cac bươc tiến hành.1) Bước 1: Chuẩn bị- Trước một tuần GV giới thiệuTrong ngày tết cổ truyền, nhân dân ta thường trang trí nhà cửa băng cây Đào hoặc cây Mai vàng. Hoa đào, hoa mai vàng luôn là đặc trưng cho ngày tết . Để chuẩn bị cho ngày Hội khéo tay hay làm, chúng ta se làm và trưng bày sản phẩm hoa đào, hoa mai.- Mỗi tổ chọn làm 1 cây. Tổ trưởng phân công các bạn chuẩn bị giấy màu, keo dán, cành cây khô,vv...- HS sưu tầm về hình ảnh hoa đào, hoa mai...- GV treo ảnh hoa Đào, Hoa Mai.2) Bước 2: GV hướng dẫn làm hoa* Gấp và cắt bông hoa 5 cánh (đã học ở lớp 3)* Kết bông hoa- Làm từng lớp hoa- Làm bông hoa- Làm nhị hoa: lấy giấy vàng để cắt thành nhị hoa rồi dán vào bông hoa.* Gắn hoa vào cành3) Bước 3: Học sinh hoàn thành sản phẩm- HS trưng bày sản phẩm về vị trí quy định4) Bước 4: Nhận xét đánh giá.- Cả lớp quan sát, bình chọn và đánh giá các sản phẩm. GV khen ngợi những nghệ nhân- Tuyên bố kết thúc cuộc thi.

Hoạt động IIIHỘI KHAI BÚT ĐẦU XUÂN - THI VIÊT CHỮ ĐẸP

I. Mục tiêu hoạt động- HS hiểu: Cho và xin chữ đầu xuân là nét đẹp văn hoá trong ngày tết cổ truyền để chúc phúc cho một năm mới.- HS biết phát huy truyền thống văn hoá dân tộc qua việc ren "nét chữ, nết người" trong hội thi "Khai bút đầu xuân."II. Quy mô hoạt động- Tổ chức theo quy mô khối lớp hoặc toàn trường.III. Tài liệu phương tiện- Giấy ô li, bút dạ, bút ve, bút màu.IV. Cac bươc tiến hành.1) Bước 1: Chuẩn bị- GV giới thiệu cho HS phong tục đón xuân mang đậm bản sắc văn hoá của dân tộc ta là tục đầu năm "cho chữ và "xin chữ."

Người cho chữ là những người hiền tài đức độ học rộng, gioi giang. Người xin chữ mang về nhà treo để lấy may mắn và mong con cái mình học hành thông minh, sáng dạ

Nội dung hội thi: Mỗi học sinh tham dự se chọn , trình bày, viết đẹp một bài thơ chúc tết của Bác Hồ.- Cung cấp cho HS một số bài thơ chúc tết của Bác Hồ - Cử người điều khiển chương trình.- Công bố giải thưởng.2) Bước 2: HS Luyện viết- HS chọn 1 trong các bài thơ GV cung cấp, lựa chọn kiểu chữ mình thích, tập viết và tập trang trí bài viết theo các tiêu chí chấm như sau:+ Bài viết đúng, sạch (2 đ)+ Trình bày trang trí đẹp (2 đ)+ Chữ viết đẹp, sáng tạo (5 đ)+ Hoàn thành đúng giờ qui định.- Chuẩn bị tiết mục văn nghệ có ND về mùa xuân, về tết.3) Bước 3: Hội "Khai bút đầu xuân"- BTC sắp xếp địa điểm tổ chức thi, trang trí khẩu hiệu "Khai bút đầu xuân"- MC tuyên bố lí do giới thiệu đại biểu- Giới thiệu BTC, BGK, thông qua chương trình, thời gian.- Tiến hành thi. Hết thời gian, BGK thu bài- Văn nghệ chào mừng tết.4) Bước 4: Nhận xét đánh giá.- GV khen ngợi những thầy đồ tham dự khai bút đầu xuân.- Tất cả các bài thi se được chấm, xếp giải thưởng và được công bố trong tuần tới. Các bài viết đẹp se được chọn tham gia triển lãm.

- Tuyên bố kết thúc hội thi.

Hoạt động IVTÊT TRỒNG CÂY

I. Mục tiêu hoạt động- HS hiểu ý nghĩa to lớn của việc trồng cây đem lại lợi ích kinh tế cho mỗi gia đình, cho đất nước; Góp phần quan trọng bảo vệ môi trường sinh thái.- HS biết trồng, bảo vệ và chăm sóc cây là hưởng ứng lời kêu gọi tết trồng cây của Hồ Chủ Tịch .II. Quy mô hoạt động- Tổ chức theo quy mô khối, lớp hoặc toàn trường.III. Tài liệu phương tiện- Hình ảnh Bác Hồ với tết trồng cây.- Sản phẩm cây hoa, cây rau.- Hạt giống rau.IV. Cac bươc tiến hành.1) Bước 1: Chuẩn bị- Trước một tháng GV giới thiệu cho HS lịch sử ra đời của tết trồng cây: Nhân dịp ki niệm 30 năm thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, Mùa xuân năm 1960, Bác Hồ kêu gọi toàn dân hưởng ứng một tháng trồng cây từ ngày 6 tháng giêng đến ngày 6 /2. Từ đó đến nay phong trào Tết trồng cây đã trở thành phong trào rộng lớn trong toàn dân.- Mỗi cá nhân hay một nhóm trồng và chăm sóc một cây để trưng bày trong ngày hội trồng cây của lớp.- Mỗi tổ có một trang sưu tầm hình ảnh Bác Hồ với tết trồng cây. Cử bạn giới thiệu các sản phẩm.- Cử người dẫn chương trình.2) Bước 2: Ngày hội trồng cây.- Địa điểm tổ chức nên đặt ngoài sân có băng rôn, khẩu hiệu.- MC tuyên bố lí do giới thiệu chương trình. Công bố thời gian dành cho trưng bày và trang trí sản phẩm.- Các nhóm HS trưng bày sản phẩm cây, hoa, rau của mình. Mỗi sản phẩm đều ghi rõ tên cây, tên người trồng.- GV cùng MC hướng dẫn cả lớp tham quam từng góc sản phẩm, khi đoàn tham quan đến nhóm nào thì nhóm đó giới thiệu về hình ảnh của nhóm mình.- Đoàn tham quan bình chọn các sản phẩm đẹp nhất 3) Bước 3: Nhận xét đánh giá.- GV khen ngợi và trao giải thưởng cho những nhà làm vườn gioi.- Khuyến khích các nhân, nhóm có thể tặng sản phẩm để trang hoàng làm đẹp trường, lớp.- Khuyên HS vận động gia đình tích cực trồng cây ở mọi nơi, mọi chỗ.

Nhận xét của BGH Ngay ... thang ... năm 20….

Kí duyệt:................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Thang 2CHỦ ĐỀ: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM

Thư ... ngày ... thang ... năm 20HOẠT ĐỘNG I

GIAO LƯU TÌM HIÊU VỀ ĐẢNG

I. Mục tiêu- Giúp HS nhận thức được ý nghĩa của ngày thành lập Đảng 3-2 và các truyền thống ve vang của Đảng.- Biết ơn và tự hào về truyền thống cách mạng của dân tộc từ khi có sự lãnh đạo của Đảng.II. Quy mô hoạt động- Tổ chức theo quy mô khối lớp hoặc toàn trường.III. Tài liệu phương tiện- Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hoi, ... liên quan đến chủ đề cuộc thi.- Chuông báo giờ của BGK- Micro, loa , âmpli, bảng ghi đáp án; bút dạ, máy chiếu, phông vv...IV. Cac bươc tiến hành.1) Bước 1: Chuẩn bị* Đối với GV: Giới thiệu chủ đề và nội dung giao lưu tìm hiểu về Đảng.- Thể lệ:- Số lượng câu hoi (15 câu)- Mỗi lớp cử ra 3-5 HS tham gia giao lưu.- Soạn các câu hoi, câu đố, trò chơi.... và đáp án. Lưu ý có câu hoi phụ dành cho khán giả.- Cử BGK là các thầy cô giáo có uy tín.- Mời các thầy cô giáo làm cố vấn cho từng chủ đề.- Chọ người dẫn chương trình.- Phân công trang trí.- Phân công các tiết mục văn nghệ- Dự kiến đại biểu mời tham dự.* Đối với HS: Tích cực chủ động thực hiện tốt nhiệm vụ được phân công.2) Bước 2: Tổ chức cuộc thi- Ổn định tổ chức- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu- Thông qua nội dung chương trình, các phần giao lưu- Giới thiệu BGK- Phổ biến thể lệ cuộc giao lưu.- Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hoi, câu đố,... Sau thời gian 30 giây các thí sinh giơ đáp án trả lời. Các thí sinh trả lời sai se tự giác rời khoi sàn thi đấu.- Trong quá trình cuộc thi người dẫn chương trình giới thiệu các tiết mục văn nghệ xen ke.3) Tổng kết và trao giải.- BGK đánh giá nhận xét cuộc giao lưu, thái độ của các đội.- Trong thời gian BGK hội ý riêng, đội văn nghệ se tổ chức một số tiết mục văn nghệ chuẩn bị trước.- Công bố kết quả và tiến hành trao giải thưởng.

- Ngoài giải thưởng cho cá nhân BGK cần có thêm giải thưởng cho tập thể có nhiều thí sinh tham gia nhất.4) Tuyên bố kết thúc cuộc thi.

Nhận xét của BGH Ngay ... thang ... năm 20Kí duyệt:

...............................................................................................................................................

.....

...............................................................................................................................................

.....

...............................................................................................................................................

.....

...............................................................................................................................................

.....

...............................................................................................................................................

.....

...............................................................................................................................................

.....

...............................................................................................................................................

.....

...............................................................................................................................................

.....

Thang 2CHỦ ĐỀ: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM.

Hoạt động ITIÊU PHÂM : GIAO LƯU TÌM HIÊU VỀ ĐẢNG.

I. Mục tiêu:- HS hiểu được ý nghĩa của ngày thành lập Đảng và các truyền thống ve vang của Đảng .- Biết ơn và tự hào veeftruyeenf thống cách mạng của dân tộc dưới sự lãnh đạo của Đảng II. Quy mô hoạt động- Tổ chức theo quy mô lớp.III. Tài liệu phương tiện- Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hoi,… liên quan đến chủ đề của cuộc thi.- Bảng ghi, khăn lau, bút dạ .IV. Cac bươc tiến hành.1) Bươc 1: Chuân bi- Trước 1-2 tuần , GV cần phổ biến cho HS nắm được:+ Phổ biến nội dung và hình thức của cuộc thi. Yêu cầu học sinh tìm hiểu, sưu tầm tranh ảnh và tư liệu về Đảng.+ Chuẩn bị 10 câu hoi có nội dung xoay quanh việc thành lập, hoạt động và vai trò của Đảng.+ Công bố danh sách ban giám khảo gồm 4 thành viên : Trưởng ban, thư kí, 2 thành viên giám khảo .+Công bố giải thưởng ( tuy theo điều kiện kinh tế ).2) HS luyện tập:- HS các đội tự tìm hiểu theo yêu cầu trong phạm vi nhóm hoặc ca nhân.3) Tiến hành cuộc thi:- Người dẫn chương trình công bố li do và mục đích của cuộc thi.- Người dẫn chương trình lần lươt đưa ra các câu hoi, các đội phát tín hiệu trả lời câu hoi.- BGK ghi điểm cho đội trả lời đúng và trừ điểm của đọi trả lời sai.- Gioi thiệu các tiết mục văn nghệ.4) Nhận xét, đanh gia:- Ban giám khảo tổng hợp điểm và công bố đội thắng cuộc.- Trao giải thưởng cho các đội .

Hoạt động II

GIAO LƯU VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG – MỪNG XUÂN.

I. Mục tiêu- HS biết sưu tầm các bài hát, bài thơ, kể chuyện, tiểu phẩm,… Xoay quanh chủ đề “ Mừng đảng, mừng xuân ’’.- Thông qua giao lưu văn nghệ này HS thêm yêu quê hương đát nươc và tự hào về truyền thống ve vang của Đảng .II. Quy mô hoạt động- Tổ chức theo quy mô khối lớp.III. Tài liệu phương tiện- Các bài hát, bài thơ, kể chuyện, tiểu phẩm,… Xoay quanh chủ đề “ Mừng đảng, mừng xuân ’’ .- Cờ để báo hiệu xin thi cho các đội .IV. Cac bươc tiến hành.1) Chuân bi- GV phổ biến yêu cầu của cuộc thi để HS nắm được.- Mỗi tổ se cử 4 – 5 người thành một đôi, 3 đội chơi se thi đấu với nhau.- Các đội chuẩn bị các tiêt mục văn nghệ mà minh chuẩn bị .- Danh sách ban giám khảo gồm 4 thành viên : Trưởng ban, thư kí, 2 thành viên giám khảo .2) Tiến hành cuộc thi :- Người dẫn chương trình công bố li do và mục đích của cuộc thi.- Các đội thi tự giới thiệu về đội của mình.- Thông báo chương trình của cuộc giao lưu.- Các đội nghe câu hoi và trả lời băng các tiết mục văn nghệ mà mình đã chuẩn bị.- BGK ghi điểm cho đội trả lời đúng và trừ điểm của đọi trả lời sai.3) Tông kết, đanh gia :- BGK tổng kết và tuên bố đội thắng cuộc.- Trao giải và tuyên dương đội thắng cuộc.4) Nhận xét tiết hoc:- GV nhận xét tiết học .

Hoạt động IIITHI HUNG BIỆN CHỦ ĐỀ : VIỆT NAM – TỔ QUỐC EM.

I. Mục tiêu- HS trình bày được những hiểu biết của mình về các danh lam thắng cảnh của quê hương, về truyền thống văn hoá, truyền thống đấu tranh xây dựng và bảo vệ tổ quốc.- Ren luyện được đức tính tự tin, mạnh dạn khi trình bày một vấn đề trước tập thể.- GD các em tình yêu quê hương, đất nước, niềm tự hào dân tộc.II. Quy mô hoạt động- Tổ chức theo quy mô khối lớp.III. Tài liệu phương tiện- Tranh, ảnh và một số tài liệu khác có liên quan.- Chuông báo hết giờ của BGK.IV. Cac bươc tiến hành.1) Bươc 1: Chuân bi- GV phổ biến trước hình thức, thể lệ và nội dung thi hùng biện cho HS trước một tuần.- Yêu cầu mỗi tổ cử một đại diện tham dự cuộc thi.- Các tổ có người tham dự thi chuẩn bị bài dự thi và tập nói trước.- Yêu cầu HS chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ có chủ đề nối về quê hương, đất nước.2) Bươc 2: Tô chưc thưc hiện- Người điểu khiển tuyên bố lí do của hội thi.- Các thi sinh tham dự bước vào vi trí thi đã được bố trí săn.- Công bố thể lệ hôi thi, thơi gian thi là 5 phút cho mỗi thí sinh.- Hiệu lênh cho cuộc thi bắt đầu.- BGK nghe và chấm điểm cho các thí sinh.- Chương trình văn nghệ.3) Bươc 3: Tông kết đanh gia hội thi- Công bố giải thưởng cho những thi sinh đạt điểm cao.- Trao giải cho những thi sinh thi tốt.- Tuyên bố kết thúc hội thi.

Hoạt động IVTHI CÁC TRO CHƠI DÂN GIAN.

I. Mục tiêu- HS biết cách chơi và chơi thành thạo một số trò chơi dân gian.

- Thường xuyên tổ chức các trò chơi dân gian trong dịp tết, lễ hội, giờ ra chơi.- Ren luyện sức khoe, sự khéo léo, nhanh nhẹn cho người chơi.- GD tinh thần đoàn kết, tính tập thể trong khi chơi.II. Quy mô hoạt động- Tổ chức theo quy mô khối lớp .III. Tài liệu phương tiện- Các trò chơi dân gian.- Các dụng cụ cần thiết phục vụ cho các trò chơi.IV. Cac bươc tiến hành.1) Bươc 1: Chuân bi- Trước một tuần GV phổ biến cho HS nắm được nội dung, hình thức thi , số lương các đội tham dự và số người trông mỗi đội tương ứng với từng trò chơi.- Lập BGK gồm 3 người.- Cử người đóng vai trò làm quản trò.- Chuẩn bị phần thưởng cho đội thắng cuộc.2) Tô chưc thưc hiện- Trước khi hội thi bắt đầu GV giới thiệu đội văn nghệ lớp lên đống góp tiết mục văn nghệ.- Người điều khiển chương trình tuyên bố lí do, giới thiêu nội dung thi, công bố danh sách BGK.- Cá đọi tham gia thi.- BGK đánh giá điểm trực tiếp.3) Nhận xét, đanh gia:- GV khen ngợi và trao giải thưởng cho những đội thi tốt.- Công bố và trao giải cho những đội chơi xuất sắc.- Khuyến kích HS thường xuyên chơi các trò chơi dân gian.- GV nhận xét hoạt động và yêu cầu HS chuẩn bị hoạt động sau.Nhận xét của BGH Ngay ... thang ... năm 20

Kí duyệt:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Thang 3Chủ đê : YÊU QUY MẸ VÀ CÔ GIÁO

Hoạt động IVE TRANH, LÀM BƯU THIÊP CHÚC MỪNG BÀ, MẸ, CHỊ EM GÁI.

I. Mục tiêu:- HS hiểu được ý nghĩa của ngày quốc tế phụ nữ mùng 8-3 .- HS biết ve tranh, làm bưu thiếp chúc mừng bà, mẹ , chị em gái trong ngày 8-3.II. Quy mô hoạt động- Tổ chức theo quy mô lớp.III. Tài liệu phương tiện- Bìa màu, bút màu.- Bảng ghi, khăn lau, bút dạ .IV. Cac bươc tiến hành.1) Cac bươc tiến hành:- GV giới thiệu cho HS về ý nghĩa của ngay mùng 8-3.- GV thăm dò ý kiến của HS về các món quà mà các em muốn tặng bà, mẹ, cô, chị và các bạn nữ nhân ngày 8-3.a) GV viên hướng dẫn HS làm bưu thiếp.+ Vật liệu: bìa giáy màu, bút màu, bút viết.+ Cách làm: Gấp đôi tờ bìa màu, bên ngoài ve đường diềm trang hoặc sử dụng các hình trang trí hình hoa hoặc con vật hay hình người mà bà, mẹ hoặc cô, chị yêu thích.. Mặt trong tờ bìa có thể ve một số hình trang trí ở góc còn lại để khoảng trống để viết lời chúc mừng.+ Hướng dẫn HS một số lời chúc mừng để bày tổ tình cảm.b)Hướng dẫn HS ve tranh:- Cho HS lấy tờ giấy A4 để ve tranh tặng bà, mẹ,...Tranh có thể ve bó hoa, ve gia đình, ve chân dung của bà, mẹ, cô,…2) HS tiến hành làm:- HS tự làm các món quà của mình.- GV cho HS trưng bày sản phẩm, GV đánh giá nhận xét.3) Nhận xét tiết hoc;- GV cho HS mang sản phẩm về tặng cho bà, mẹ,…- GV nhận xét tiết học phổ biến yêu cầu để HS chuẩn bị cho tiết học sau.

Hoạt động II

CHÚC MỪNG NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO VÀ CÁC BẠN GÁI.

I. Mục tiêu- HS hiểu được ý nghĩa của ngày 8-3.- HS biết thể hiện sự kính trọng, biết ơnđối với cô giáo và tôn trọng, quý mến các bạn gái trong lớp.II. Quy mô hoạt động- Tổ chức theo quy mô khối lớp.III. Tài liệu phương tiện- Các bài hát, bài thơ, kể chuyện, tiểu phẩm,… đe chúc mừng cô giáo và các bạn nữ .- Lọ hoa, khăn trải bàn, phấn màu, hoa và bưu thieepstawngj cô và các bạn nữ.IV. Cac bươc tiến hành.1) Chuân bi- Trước khoảng một tuần HS nam trong lớp chuẩn bị kế hoặc và phân công nhiệm vụ để tổ chức chúc mừng cô và các bạn nữ.2) Tiến hành cuộc thi :- Người dẫn chương trình công bố li do và mục đích của buổi liên hoan.- Lớp trưởng đại diện nói lời chúc mừng cô giáo và các bạn nữ. Tặng hoa và bưu thiếp chúc mừng cô.- Cô giáo phát biểu ý kiến.- Lớp trưởng tổ chức cho các bạn bốc thăm tặng hoa và bưu thiếp cho các bạn nữ.- Chương trình văn nghệ.3) Nhận xét tiết hoc;- GV nhận xét tiết học phổ biến yêu cầu để HS chuẩn bị cho tiết học sau.

Hoạt động IIIGIAO LƯU NỮ SINH XUÂT SĂC.

I. Mục tiêu- Tạo cơ hội cho những HS nữ xuất sắc được gặp gơ, giao lưu, tự khăng định mình.- Động viên khuyến kích các em nuex sinh tích cực học tập, ren luyện vươn lên về mọi mặt.II. Quy mô hoạt động- Tổ chức theo quy mô khối lớp.III. Tài liệu phương tiện- Tranh, ảnh , cờ, hoa, phông trang trí nơi tổ chức buổi giao lưu.- Các câu hoi để thi hiểu biết, ứng xử.IV. Cac bươc tiến hành.1) Bươc 1: Chuân bi- GV phổ biến trước hình thức, thể lệ và nội dung thi hùng biện cho HS trước một tuần.- Yêu cầu mỗi lớp cử một đại diện tham dự cuộc thi.- Phổ biến yêu cầu của cuộc giao lưu theoo ba phần:. Thi năng khiếu.. Thi hiểu biết.. Thi ứng xử.- Các tổ có người tham dự thi chuẩn bị bài dự thi và tập nói trước.- Yêu cầu HS chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ dặc sắc nói về bà, về mẹ, về cô,....- Thành lập BGK.- Gửi giấy mời cho thầy cô giáo trong trường.2) Bươc 2: Tô chưc thưc hiện- Người điểu khiển tuyên bố lí do của hội thi.- Các thi sinh tham dự bước vào vi trí thi đã được bố trí săn.- Công bố thể lệ hôi thi, thơi gian thi là 5 phút cho mỗi thí sinh trong một phần thi.- Hiệu lênh cho cuộc thi bắt đầu.- BGK nghe và chấm điểm cho các thí sinh.- Chương trình văn nghệ.3) Bươc 3: Tông kết đanh gia hội thi- Công bố giải thưởng cho những thi sinh đạt điểm cao.- Trao giải cho những thi sinh thi tốt.- Tuyên bố kết thúc hội thi.

Hoạt động IVHỘI TRẠI 26 - 3.

I. Mục tiêu

- Giup HS hiểu được ý nghĩa của ngày thành lập Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.- Phát triển cho HS kĩ năng cắm trại, trang trí trại và kĩ năng hoạt động tập thể.II. Quy mô hoạt động- Tổ chức theo quy mô khối lớp .III. Tài liệu phương tiện- Phông bạt, dây, cọc, cột,…dùng để dựng trại.- Đồ để trang trí trại.- Đồ ăn, uống phục vụ sinh hoạt.- Các trò chơi dân gian, các tiết mục văn nghệ đêt tham gia thi.IV. Cac bươc tiến hành.1) Chuân bi- Trước một tuần GV phổ biến cho HS nắm kế hoạch cắm trại để HS chuẩn bị và phân công.- GV nhận vị trí cắm trại của lớp.- Chuẩn bị phần thưởng cho đội thắng cuộc.2) Tô chưc thưc hiện- Chương trình hội trại:+ Các lớp tổ chức dựng trai theo địa điểm đã nhận.+ BGK chấm trại cho từng lớp.+ Giao lưu văn nghệ giữ các lớp.+ Tổ chức cho HS các lớp chơi trò chơi dân gian.3) Nhận xét, đanh gia:- GV khen ngợi và trao giải thưởng cho những đội thi tốt.- Công bố và trao giải cho những lớp có trại đẹp xuất sắc.- Khuyến kích HS thường xuyên chơi các trò chơi dân gian.- GV nhận xét hoạt động và yêu cầu HS chuẩn bị hoạt động sau.

Kim Mĩ, ngay .. thang ... năm 20….Nhận xét của BGH Kí duyệt………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Thang 4Chủ đê : HOÀ BNH VÀ HỮU NGHỊ

Hoạt động ITÌM HIÊU VỀ VĂN HOÁ CÁC DÂN TỘC TRÊN THÊ GIƠI.

I. Mục tiêu.

- HS hiểu biết về văn hoá, đất nước, con người của một số dân tộc trên thế giới.- HS biết tự hào về đất nước và con người Việt Nam, đồng thời tôn trọng và biết học tập những tinh hoa văn hoá của các dân tộc khác.II. Quy mô hoạt động- Tổ chức theo quy mô lớp.III. Tài liệu phương tiện- Trang, ảnh, ảnh quốc khánh của một số nước trên thế giới.IV. Cac bươc tiến hành.1. Chuân bi:- Trước đó khoảng 2 tuần GV cần phổ biến nội dung và hnh thức tổ chức cuộc thi để HS có thể chuẩn bị.- Nội dung thi: Tm hiểu về đất nước, con người và văn hoascuar một số dân tộc trên thế giới đặc biệt là các quốc gia trong khu vực.2) HS tiến hành cuộc thi :- Mở đầu Ban tổ chức cuộc thi lên tuyên bố lí do và giới thiệu ban giám khảo.- BGK tuyên bố bắt đầu cuộc thi.a.Phần thi gắn tên quốc khánh với tên quốc gia.- Mỗi đội thi se được phát 5 lá cờ và 5 miếngs bìa mỗi miếng bìa ghi tên quốc gia. Trong 5 phút các đội phải sắp xếp các lá cờ tương ứng với quốc gia.- Mỗi lá cờ gắn đúng se được 1 điểm. BGK chấm điểm.b. Gắn các di sản tương ứng với tên quốc gia.- Tiến hành tương tự như phần 1.- BGK đánh giá và ghi điểm.c. Phần thi trả lời câu hoi.- Đại diện của các đội lên bốc thăm và trả lời câu hoi của đội mình. Nội dung các câu hoi xoay quanh hiểu biết về đất nước, văn hoá, con người của một số nước láng giềng. 3) Đanh gia;- BGK tổng kết điểm và tuyên bố đội thắng cuộc.- Ban tổ chức trao giải thưởng cho đội thắng cuộc.4) Nhận xét tiết hoc;- GV nhận xét tiết học phổ biến yêu cầu để HS chuẩn bị cho tiết học sau.

Hoạt động II.NGÀY HỘI HOÀ BÌNH HỮU NGHỊ

I. Mục tiêu- HS hiểu biết về văn hoá, đất nước, con người của một số dân tộc trên thế giới.- HS biết thể hiện lng yêu hoà bình và tình đoàn với các dân tộc, đất nước khác thông qua các bài hát, điệu múa,…

II. Quy mô hoạt động- Tổ chức theo quy mụ khối lớp.III. Tài liệu phương tiện- Các bài hát, bài thơ, kể chuyện, tranh ảnh, trang phục, món ăn,… về các dân tộc khác nhau trên thế giới.IV. Cac bươc tiến hành.1) Chuân bi- Trước khoảng một tuần , GV cần phổ biến cho HS về mục đích, yêu cầu của ngày hội hoà bình, hướng dẫn HS sưu tầm những tư liệu cần thiết để phục vụ cho tiết mục của đội mình.- Mỗi lớp cử một đội tham gia.- Tuy theo tiết mục mà HS chuẩn bị đồ dùng, trang phục,…và chuẩn bị bài thuyết trình về phần thi của đội mình.2) Tiến hành cuộc thi :- Người dẫn chương trnh công bố lí do và mục đích của ngày hội.- Công bố danh sách BGK và các đại biểu.- Tiến hành tổ chức giao lưu.+ Các đội thi lần lượt bốc thăm thứ tự biểu diễn.+ Các đội thuyết minh cho phần dự giao lưu của đội mình.+ BGK đánh giá các tiết mục và cho điểm.3) Đanh gia;- BGK tổng kết điểm và tuyên bố đội thắng cuộc.- Ban tổ chức trao giải thưởng cho đội thắng cuộc.4)Nhận xét tiết hoc;- GV nhận xét tiết học phổ biến yêu cầu để HS chuẩn bị cho tiết học sau.

Hoạt động III TÌM HIÊU VỀ NGÀY GIỖ TỔ HUNG VƯƠNG.

I. Mục tiêu- HS có hiểu biết về ngày giỗ tổ Hùng Vương.- HS biết yêu tổ quốc Việt Nam và tự hào là con cháu của các Vua Hùng.II. Quy mô hoạt động- Tổ chức theo quy mụ khối lớp.III. Tài liệu phương tiện

- Tranh, ảnh , tư liệu về ngày giỗ Tổ.- Các câu hoi để thi hiểu biết về lịch sử ngày giỗ tổ và các Vua Hùng.IV. Cac bươc tiến hành.1) Bươc 1: Chuân bi- GV phổ biến trước kế hoạch hoạt động, hướng dẫn HS tìm hiểu các thông tin về các Vua Hùng.- Yêu cầu mỗi lớp cử một đại diện tham dự cuộc thi.- Phổ biến yêu cầu của cuộc giao lưu theo ba phần:. Thi năng khiếu.. Thi hiểu biết.- Các tổ có người tham dự thi chuẩn bị bài dự thi và tập nói trước.- Yêu cầu HS chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ dặc sắc thể hiện tnh yêu quê hương, dất nước và lòng tự hào dân tộc.- Thành lập BGK.- Gửi giấy mời cho thầy cô giáo trong trường.2) Bươc 2: Tô chưc thưc hiện- Người điểu khiển tuyên bố lí do của hội thi.- Các thi sinh tham dự bước vào vi trí thi đă được bố trí săn.- Công bố thể lệ hôi thi, thơi gian thi là 5 phút cho mỗi thí sinh trong một phần thi.- Hiệu lênh cho cuộc thi bắt đầu.- BGK nghe và chấm điểm cho các thí sinh.- Chương trnh văn nghệ.3) Bươc 3: Tông kết đanh gia hội thi- Công bố giải thưởng cho những thi sinh đạt điểm cao.- Trao giải cho những thi sinh thi tốt.- Tuyên bố kết thúc hội thi.

Hoạt động IVGIAO LƯU VỚI CÁC HỌC SINH CÁC TRƯỜNG KHÁC,

ĐỊA PHƯƠNG KHÁC..

I. Mục tiêu.- Giúp HS biết thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với các bạn HS trường khác, địa phương khác.II. Quy mô hoạt động- Tổ chức theo quy mô khối lớp .III. Tài liệu phương tiện

- Giấy ve, bút màu, tư liệu truyền thống của trường, các HS tiêu biểu đại diện cho trường.- Các trò chơi dân gian, các tiết mục văn nghệ để tham gia giao lưu.IV. Cac bươc tiến hành.1) Bươc 1: Chuân bi- Trước một tuần GV tiến hành liên hệ với lớp, trường giao lưu để thống nhất kế hoạch và chương trình hoạt động.- Phổ biến cho HS kế hoạch, chương trình của cuộc giao lưu để HS chuẩn bị.2) Tô chưc thưc hiệna. Phần chào hoi, giới thiệu về trường mnh.- Một HS đại diện lên nói lời chào.b. Tặng hoa và quà lưu niệm giữa HS 2 trường.c. Phần thi ve tranh.- Mỗi trường cử 2-3 HS lên tham gia ve tranh trong thời gian từ 5-7 phút.d. Phần thi văn nghệ.- Các trường biểu diễn xen ke các tiết mục văn nghệ của trường mnh.e. Tổ chức cho HS các lớp chơi trò chơi dân gian.3) Nhận xét, đanh gia:- GV khen ngợi và trao giải thưởng cho những đội thi tốt.- Khuyến kích HS thường xuyên chơi các trò chơi dân gian.- GV nhận xét hoạt động và yêu cầu HS chuẩn bị hoạt động sau.

Kim Mĩ, ngay... thang ... năm 20….Nhận xét của BGH Kí duyệt………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

THÁNG 5Chủ đê: BÁC HỒ KÍNH YÊU

HOẠT ĐỘNG: THI TÌM HIÊU VỀ CUỘC ĐỜI HOẠT ĐỘNG CÁCH MẠNG

CỦA BÁC HỒ

I/ Mục tiêu- Giúp HS có thêm hiểu biết về cuộc đời hoạt động cách mạng của Bác Hồ, về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi và thiếu nhi với Bác Hồ, về tấm gương đạo đức của Bác Hồ. Thông qua đó giáo dục các em lòng kính yêu Bác và quyết tâm học tập, ren luyện theo năm điều Bác Hồ dạy.

II/ Quy mô hoạt động- Tổ chức theo quy mô khối lớp hoặc toàn trường.III/ Tài liệu và phương tiện- Các sách báo tài liệu tranh ảnh về Bác Hồ.- Phần thưởng cho các bài thi đạt điểm cao.- Thông báo về thể lệ, nội dung thi, thời hạn dự thi.IV/ Cac bươc tiến hành.1) Bươc 1: Chuân bi- Trước 2-3 tuần Nhà trường phổ biến trước cho HS nắm được:+ Thể lệ cuộc thi+ Nội dung các câu hoi+ Nguồn thu thập thông tin để dự thi+ Thời hạn nộp bài thi: sau 2-3 tuần kể từ ngày công bố cuộc thi.+ Các giải thưởng gồm Giải cá nhân, giải đồng đội.- Danh sách ban tổ chức, Ban giám khảo cuộc thi.2) Bươc 2: Hoc sinh sưu tầm, thu thập cac tư liệu cần thiết và viết bài dư thiGV có thể cung cấp thêm cho các em một số tư liệu về Bác Hồ.3) Bươc 3: Học sinh nộp bài dự thi4) Bươc 4: Chấm thiBGK gồm có: GV chủ nhiệm lớp, GV Tổng phụ trách, Phó hiệu trưởng,...- Tiêu chí chấm thi:+ Trả lời chính xác các câu hoi+ Viết có cảm xúc+ Nộp bài đúng hạn+ Trình bày rõ ràng sạch se.5) Bươc 5: Lễ trao giải- Tổ chức trang trọng tại sân trường.- Thành phần tham dự: Ngoài HS, GV nhà trường nên mời thêm phụ huynh học sinh và đại diện chính quyền địa phương.- Trưởng ban tổ chức cuộc thi lên công bố kết quả thi- Các đại biểu lên trao giải cho các cá nhân , lớp đạt giải.- Phát biểu của người đạt giả.- Học sinh biểu diễn một số tiết mục văn nghệ về Bác Hồ.V/ Một số câu hỏi gợi ý thi tim hiêu vê Bac Hồ.1) Bác Hồ khi còn nho có tên là gì ?( Nguyễn Sinh Cung)2) Trong cuộc đời hoạt động cách mạng, Bác Hồ còn mang những tên nào ?( Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Ái Quốc, Văn Ba, Thầu Chín, Lý Thuỵ, Tống Văn Sơ, Già Thu)3) Bác sinh ngày nào ?( 19-5-1890)4) Bác Quê ở đâu ?

( Làng Kim Liên, huyện Nam Đàn, tinh Nghệ An)5) Bác Hồ đã rời đất nước đi ra nước ngoài tìm đường cứu nước từ năm nào ?( 5-6-1911 tại Bến Nhà Rồng)6) Trong cuộc đời hoạt động cách mạng, Bác Hồ đã từng bôn ba ở những nước nào? làm những nghề gì để kiếm sống ?(Bác Hồ đã từng đi nhiều nước như Mĩ, Anh, Pháp, Nga, Trung Quốc, Thái Lan...Bác đã từng làm nhiều nghề như phụ bếp trên tàu thuỷ, cào tuyết, đốt lò, phụ bếp trong khách sạn, viết báo,...)7) Bác Hồ đã đọc bản tuyên ngôn độc lập khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ cộng hoà khi nào? ở đâu ? ( Ngày 2-9-1945, tại Quảng trường Ba Đình - Hà Nội)8) Theo em, Bác Hồ có những đức tính nổi bật nào ?( Yêu nước thương dân, khiêm tốn, hi sinh, giản dị,..)9) Tình cảm của Bác dành cho thiếu nhi như thế nào ?(Bác rất quan tâm và yêu quý các cháu thiếu nhi)10) Vì sao nhân dân ta, đặc biệt là các cháu thiếu nhi đều kính yêu Bác Hồ?( Vì Bác đã suốt đời vì dân vì nước , Bác là người có công lao to lớn trong việc dành lại độc lập tự do cho đất nước; Bác là một tấm gương sống mẫu mực.)

Kim Mĩ, ngay... thang ... năm 20…..Nhận xét của BGH Kí duyệt…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………