giáo phn san jose - diocese of san jose...tôi vui m ng gi i thi u tài li u “nh ng tiêu chu n...
TRANSCRIPT
�
�
Giáo Ph�n San Jose � ���������� ��� ����
�
�
�
�
�
Nh�ng Tiêu Chu�n Giáo Lý ���������� �������
�
�
����������������������
�
�
- 1 -
�Ngày 20 tháng 8 n�m 2007 Kính th�a �������huynh hoc ng��i � �m h�, Tôi vui m�ng gi�i thi�u tài li�u “Nh�ng Tiêu Chu�n Giáo Lý” cho Giáo Ph�n San Jose. Tôi h�t lòng bi�t �n Ban C� V�n Giáo Lý c�a Giáo ph�n và �c bi�t nh�ng thành viên trong �y Ban so�n th�o “Nh�ng Tiêu Chu�n Giáo Lý” �ã n� l c !"�n ra nh�ng tiêu chu�n v�ng ch#c cho các c�p t� l�p M$u giáo ��n l�p Tám. C�ng �%ng giáo x& ghi �n quý v' �ã xây d ng n(n t�ng và nuôi d�)ng �&c tin trong gia �ình c�a quý v'. Là nh�ng nhà giáo dc �*u tiên c�a con em, quý v' �ã ��+c giao phó trách nhi�m gieo tr%ng nh�ng h�t gi�ng �&c tin. Ngoài vi�c chuy(n trao �&c tin s�ng ��ng, chúng ta còn c*n ph�i cho con em th�y ��+c r,ng -�.nh chúng ta -/ng �ang s�ng �&c tin. Chúng ta ��ng bao gi� coi th��ng giá tr' c�a vi�c nêu g��ng sáng và l�i nói c�a chúng ta. Vi�c chúng ta th��ng xuyên tham d Thánh l0 ngày Chúa Nh�t cùng v�i vi�c tích c c tham gia vào các sinh ho�t trong giáo x& s1 u�n n#n chân tính và �&c tin c�a con em chúng ta. “Nh�ng Tiêu Chu�n Giáo Lý” c�a Giáo ph�n giúp c�ng c� m�i giây liên k�t gi�a gia �ình và giáo x&, h*u giúp các em phát tri2n nh�ng m�i liên h� s�ng ��ng v�i 3&c Kitô và Giáo H�i c�a Ngài. Ngoài vi�c giúp cho các b�c cha m4, giáo s5, giám ��c, �i(u h+p viên, giáo lý viên, và toàn th2 giáo x& bi�t ��+c nh�ng gì mà m�i c�p l�p �òi h6i, nh�ng tiêu chu�n này c/ng s1 h� tr+ h7 trong vi�c góp ph*n vào quá trình hu�n luy�n �&c tin. Ph�i làm sao �2 con em c�a chúng ta, k2 c� nh�ng tr8 nh6 c/ng có th2 tin ��+c r,ng các em có th2 ti�p nh�n giáo hu�n �ích th c c�a Giáo H�i t��-�9ng ta. Cùng lúc, vì các em có khá nhi(u câu h6i r�t khó tr� l�i, nên quý v' là cha m4 c*n ph�i ti�p :c �7c �6i thêm v(�; �o <���2�có th2 chu toàn ngh5a v c�a =>nh. Tôi hy v7ng r,ng “Nh�ng Tiêu Chu�n Giáo Lý” này s1 giúp các b�c cha m4, giáo s5 và giáo lý viên là nh�ng nhà giáo dc �&c tin cho tr8 em chu toàn s& m�ng m�t cách �*y ��, trung tín và v�ng tin. Tôi xin g?i ��n ����@'�<Ang quý m�n @B�nh�ng l�i c*u -�9c t�t �4p nh�t. V�i lòng chân thành,
- 2 -
August 20, 2007 Dear Parent or Guardian, I am pleased to present these Catechetical Standards for the Diocese of San Jose. I am grateful to the diocesan Catechetical Advisory Board, and in particular, to the members of the Catechetical Standards Committee, for all that they have done for our Diocese to develop a solid set of competencies for Kindergarten through Eighth Grade. The parish community recognizes that you have already laid a foundation and nurtured faith in your home. As the primary educators of your children, you have been entrusted with the responsibility of sowing the seeds of faith. In addition to transmitting the living faith, however, our children must also be able to see that we, ourselves, are living our faith. We should never underestimate the value of our own example and the words we speak. Regular participation in Sunday mass and active involvement in the parish community shapes the identity and the faith of your children. The Diocesan Catechetical Standards will strengthen the partnership that exists between the home and the parish so that children and youth will be able to develop life-giving relationships with Christ and his Church. Not only will these standards enable parents, clergy, catechetical directors/coordinators, catechists, and the entire parish to see what is expected at each grade level, but the standards will also support them in their efforts to contribute to the faith formation process. Even young children should know that from us, they can receive the authentic teaching of the Church. At the same time, because their many questions may be difficult to answer, you—as parents—will need to seek continuing formation and education to be up to the task. It is my hope that these Catechetical Standards will assist all who teach children about their faith—parents, clergy, and catechists—to do so fully, faithfully, and confidently. With every best wish and kind regard, I remain,
�
�
�
�
- 3 -
�
D�n Nh�p �
Vào tháng 9 n�m 2003, Ban C� V�n Giáo Lý c�a Giáo Ph�n nh�n th�y c*n ph�i giúp các ch��ng trình giáo lý trong giáo ph�n San José th�y rõ nh�ng �i(u c�n b�n các tr8 em t� l�p 1 ��n l�p 8 c*n ph�i h7c bi�t và c? m�ng m�t cách thành th�o và thích h+p v�i l&a tuCi các em. Ban C� V�n Giáo Lý trao cho Ti2u Ban So�n Th�o Nh�ng Tiêu Chu�n Giáo Lý trách nhi�m �( ra nh�ng kh� n�ng c�a l�p 1 ��n l�p 8. Ti2u ban này �ã ra công làm vi�c trong su�t ba n�m và �ã hoàn thành ��+c b�n d th�o vào n�m 2006. Vào tháng 4 n�m 2006, ti2u ban c/ng �ã hai l*n tham kh�o và h�i lu�n v�i các v' lãnh ��o trong ngành hu�n giáo. D án k� ti�p s1 là so�n th�o ch��ng trình giáo lý cho thanh thi�u niên và ng��i l�n.
T�t c� nh�ng ai d�n thân vào vi�c giúp tr8 em và thanh thi�u niên l�n lên trong �&c tin và hi2u bi�t v( truy(n th�ng công giáo – nh�ng �i(u chúng ta tin, cách chúng ta s�ng, c*u nguy�n và c? m�ng - �(u c*n bi�t ��+c nh�ng mc tiêu yêu c*u m�t cách rõ ràng và c th2. Nh�ng Tiêu Chu�n Giáo Lý c�a Giáo Ph�n s1 giúp các linh mc, các tr�Dng ban giáo lý, cha m4, th*y cô và t�t c� giáo x& th�y ��+c nh�ng gì h7c sinh m�i l�p c*n ph�i ��t ��+c, c/ng nh� giúp các v' này góp ph*n vào ti�n trình hu�n luy�n �&c tin. Nh�ng Tiêu Chu�n này c/ng giúp cho các ch��ng trình giáo lý trong toàn giáo ph�n ��+c hòa �i�u, �n kh�p v�i nhau.
S h+p tác gi�a gia �ình và giáo x& là n(n t�ng cho vi�c nuôi d�)ng �&c tin. Nh�ng Tiêu Chu�n Giáo Lý c�a Giáo Ph�n s1 giúp c�ng c� s h+p tác gi�a nh�ng nhà giáo dc chính y�u c�a tr8 - là cha m4 - v�i nh�ng nhà giáo dc ph giúp – các linh mc và th*y cô – �2 giúp tr8 em và thanh thi�u niên phát huy m�i t��ng quan v�i Chúa Ki-tô và Giáo H�i c�a Ng��i, m�t m�i t��ng quan có kh� n�ng ban s s�ng.
Ti2u Ban nh�n ra b�y tiêu �� trong vi�c hu�n luy�n tr8 trong �&c tin công giáo. M�i tiêu �( bao g%m nh�ng �i(u mà b�t c& tr8 nào c/ng ph�i bi�t và có th2 bày t6 ra ��+c m�t cách thành th�o. Nh� các tiêu chu�n giáo lý này, ch��ng trình d�y h7c s1 ��+c xây d ng trên nh�ng kh� n�ng mong ��c và xác �'nh rõ ràng.
GHI �N
Ti2u Ban So�n Th�o Nh�ng Tiêu Chu�n Giáo Lý c�a Giáo Ph�n �ã dùng nh�ng tài li�u sau �ây khi so�n các tiêu chu�n cho l�p 1 ��n l�p 8.
• Religion Curriculum Students Outcomes c�a Ban Giáo Dc, Giáo Ph�n San José • Sowing the Seeds of Faith – NCCL, Loyola Press, 2000 • Religion Curriculum Guidelines – Giáo Ph�n Orange, CA • Religious Education Standards – Giáo Ph�n Madison, WI
T�t c� các tài li�u trên �ây �(u d a cht vào cu�n Giáo Lý c�a H�i Thánh Công Giáo.
Ti2u Ban So�n Th�o Nh�ng Tiêu Chu�n Giáo Lý c�a Giáo Ph�n g%m có Donna Brock (ch� t'ch), linh mc Diarmuid Casey, Grace Chen, Jeanne Gaffney, n� tu Fidelma Heeran, Joy Hill, Jeannine Leichner, Paula Liu-Smith, Marge Ryan, và Wendy Scherbart, v�i s tham kh�o các v' lãnh ��o trong ngành hu�n giáo c�a Giáo Ph�n San José.
�
�
�
�
�
�
- 4 -
�
�
Introduction
In September 2003, the Catechetical Advisory Board indicated a need to develop a set of age-level competencies for the catechetical programs of the Diocese of San Jose to identify the basic things that need to be learned taught and celebrated for children in grades 1-8. The Catechetical Advisory Board charged the Ad-Hoc committee for Age-Level Standards to draft competencies for grades 1-8. The committee worked for three years and completed the draft in March 2006. Two consultations with catechetical leaders took place in April 2006. The second stage of this plan will develop competencies for the older adolescent in high school and for adults.
Clear and realistic expectations are important for everyone involved in the process of helping children and youth grow in faith and in an understanding of the Catholic tradition -- what we believe, how we live, how we pray and celebrate. Diocesan Catechetical Standards will allow pastors, catechetical directors/coordinators, parents, catechists and the entire parish to see what is expected at each level and enable them to contribute to the faith formation process. They will also promote consistency in catechetical programs across the diocese.
The partnership of home and parish is the ground for nurturing faith. Diocesan Catechetical Standards will strengthen the partnership between the primary educators of children – their parents—and the supporting educators – pastors and catechists – so that children and youth will develop life-giving relationships with Christ and his Church.
The committee identified seven categories for the formation of youth in their Catholic faith. Each category includes specific grade level competencies that every youth should know and be able to demonstrate. Through the level standards, the curriculum will be based on stated and desired competencies. Acknowledgments The level standards committee of the Diocese of San Jose used the following resources to develop these level standards for grades 1-8.
• Religion Curriculum Student Outcomes from the Department of Education, DSJ • Sowing the Seeds of Faith- NCCL, Loyola Press, 2000 • Religion Curriculum Guidelines- Diocese of Orange, CA • Religious Education Standards-Diocese of Madison, Wisconsin
All of the above resources are solidly based on the Catechism of the Catholic Church. The San Jose diocesan level standards committee included Donna Brock (chairperson), Rev. Diarmuid Casey, Grace Chen, Jeanne Gaffney, Sr. Fidelma Heeran, Joy Hill, Jeannine Leichner, Paula Liu-Smith, Marge Ryan, and Wendy Scherbart in consultation with the catechetical leaders of the Diocese of San Jose.
�
�
- 5 -
Primary Children Ages 6-8
• “Form an image of God from the important people in their lives.
• Need to have concepts and facts presented
one at a time.
• Experience God’s love through prayer and interaction with others.
• Enjoy song, ritual, and humor.
• Need to learn cooperation with peers.
• Require a variety of activities due to a
short attention span.
• Need to learn in an atmosphere of trust and personal acceptance.”
Excerpt from Sowing the Seeds of Faith, National Conference for Catechetical Leadership, Loyola Press, 2000 �
Các �u Nhi T� 6 �n 8 tui
• “Các em t�o nên m�t hình �nh v( Chúa t� nh�ng con ng��i quan tr7ng trong ��i s�ng các em.
• Khi trình bày cho các em v( các khái ni�m và các s ki�n thì c*n ph�i trình bày t�ng �i2m m�t.
• Các em c�m nghi�m tình yêu c�a Chúa qua c*u nguy�n và m�i t��ng giao v�i ng��i khác.
• Các em thích ca hát, nghi l0, và hài h��c. • Các em c*n t�p c�ng tác v�i b�n bè. • Các em c*n có nhi(u sinh ho�t vì kh� n�ng
chú ý ng#n ng�i. • Các em c*n ��+c h7c hành trong m�t b*u khí
tin t�Dng và ch�p nh�n cá nhân.” Trích d$n t� Sowing the Seeds of Faith, National Conference for Catechetical Leadership, Loyola Press, 2000
- 6 -
Các �u Nhi
L&a tuCi t� 6-8 tuCi s1 có nh�ng kh� n�ng sau:
Primary Children
The primary child ages 6-8 will be able to:
Doctrine 1st Grade
• Recognize that God is the creator all things, Jesus is the Son of God and The Holy Spirit is a gift of Jesus sent to be with us always.
• Identify and honor Mary as the mother of
Jesus.
2nd Grade • Describe God as loving and merciful. • Describe how the Holy Spirit can help us to
know right from wrong. • Describe how sin hurts God, others and
ourselves. • Tell that, at Mass, we remember the life, death,
and resurrection of Jesus. • State that Jesus is really present in the
Eucharist.
3rd Grade • Identify the mystery of the Trinity, one God
who is Father, Son and Spirit. • Demonstrate understanding that God, the
Father, takes care of us and is always faithful to us.
• Demonstrate an understanding that Jesus, God’s son, is both human and divine.
• Demonstrate understanding that the Holy Spirit continues to dwell in our hearts and guides us.
• Identify the Apostles Creed as a summary of our faith.
• Demonstrate knowledge of the Nicene Creed and how it is part of our liturgy.
• Identify the four marks of the Church. • Name the pope, the bishop and the pastor and
describe their role in the church. • Identify Mary as the mother of God and the
Church. • Demonstrate an understanding and
appreciation of the lives of the saints including our parish’s patron saint.
�
Tín Lý L�p 1
• Nh�n bi�t Thiên Chúa là 3�ng sáng t�o muôn loài muôn v�t, Chúa Giêsu là Con Thiên Chúa, và Chúa Thánh Th*n là quà tng Chúa Giêsu g?i ��n D�-Eng ta luôn =Fi.
• Nh�n ra và tôn kính M4 Maria nh� là M4 c�a Chúa Giêsu.
L�p 2
• Di0n t� ��+c Thiên Chúa <B�3�ng giàu tình th��ng và lòng th��ng xót.
• Bi�t ��+c Chúa Thánh Th*n giúp chúng ta phân bi�t ��+c �i(u G��i :H�i nh� th� nào.
• Bi�t ��+c r,ng t�i l�i làm m�t lòng Thiên Chúa, làm h�i tha nhân và chính b�n thân.
• Nói ��+c r,ng trong Thánh L0, chúng ta t�Dng ni�m cu�c s�ng, khC n�n và phc sinh c�a Chúa Giêsu.
• Tuyên x�ng Chúa Giêsu th c s �hi�n h�u trong Phép Thánh Th2.
L�p 3
• Nh�n ra ��+c m*u nhi�m Ba Ngôi, m�t Thiên Chúa Ba Ngôi: Chúa Cha, Chúa Con, và Chúa Thánh Th*n.
• Hi2u r,ng Thiên Chúa Cha ch�m sóc chúng ta và luôn luôn trung tín v�i chúng ta.
• Bi�t Chúa Giêsu là Con Thiên Chúa, Ngài v�a
là ng��i và v�a là Thiên Chúa. • Bi�t Chúa Thánh Th*n luôn luôn ng tr' trong
tâm h%n chúng ta và h��ng d$n chúng ta. • Nh�n ra Kinh Tin Kính c�a các Thánh Tông �%
<B�m�t kinh tóm g7n ni(m tin�-�a -�9ng ta. • Hi2u bi�t Kinh Tin Kính c�a Công �%ng Nicea
và hi2u ��+c kinh �ó là m�t ph*n c�a phng v nh� th� nào.
• Nh�n ra 4 �c tính chính c�a H�i thánh. • Bi�t tên Ð&c Giáo Hoàng, Ð&c Giám Mc, Linh
mc chánh x& và vai trò c�a các ngài trong Giáo H�i.
• Nh�n bi�t M4 Maria là M4 Thiên Chúa và là M4 Giáo h�i.
• Hi2u bi�t và c�m m�n cu�c ��i c�a các v' thánh, k2 c� v' thánh bCn m�ng c�a giáo x&.
- 7 -
Scripture 1st Grade
• Demonstrate respect of the Bible as the Word of God.
• Demonstrate knowledge that the readings at Mass come from the Bible.
• Retell the bible stories of creation, the birth of Jesus and the Easter Story.
2nd Grade • Demonstrate familiarity with the stories of
forgiveness in the Gospels, i.e., the Prodigal Son, the Lost Sheep, Zacchaeus.
• Demonstrate familiarity with the meal stories in the Gospels, i.e., the Wedding Feast at Cana, the Multiplication of the Loaves and Fishes, the Last Supper.
• Listen to the story of Mary saying “yes” to God and describe ways in which they can say “yes” to God.
3rd Grade
• Demonstrate a knowledge that the Bible is divided into two main sections: the Old Testament and the New Testament.
• Describe the Old Testament as the story of God’s faithful relationship with his chosen people, the Hebrews.
• Demonstrate an understanding of God’s covenant with Abraham and what this means to us.
• Describe the Gospels as the story of Jesus and his disciples who show us how to love God and others.
Kinh Thánh L�p 1
• Th2�hi�n s kính tr7ng Kinh Thánh vì �ó là L�i c�a Thiên Chúa.
• Hi2u r,ng các bài �7c trong Thánh l0 ��+c l�y t� Kinh Thánh.
• K2 l�i nh�ng câu chuy�n trong Kinh Thánh v( s t�o d ng, chuy�n Chúa Giêsu giáng sinh và phc sinh.
L�p 2
• T6 ra quen thu�c v�i nh�ng câu chuy�n v( s tha th& trong Tin M�ng nh� Ng��i con hoang �àng, Con chiên b' <�c, Ông Gia-kêu.
• T6 ra quen thu�c v�i nh�ng câu chuy�n v( b�a �n trong Tin M�ng nh� Ti�c c��i Cana, Phép l� hóa bánh và cá ra nhi(u, B�a ti�c ly.
• L#ng nghe câu chuy�n c�a M4 Maria �áp l�i
“xin vâng” v�i Chúa và di0n t� vài cách mà c�c em có th2 �áp l�i “xin vâng” v�i Chúa.
L�p 3
• Bi�t r,ng Kinh Thánh ��+c chia làm hai ph*n chính: C u I�c và Tân I�c.
• Di0n t� ��+c C u I�c cho th�y Thiên Chúa
luôn trung tín v�i dân Do Thái là dân t�c �ã ��+c Ngài ch7n.
• T6 s �hi2u bi�t v( giao ��c gi�a Thiên Chúa v�i ông Abraham và ý ngh5a c�a �i(u JBy ��i v�i chúng ta.
• Di0n t� ��+c -�c !�ch ��9c Âm nh� là câu chuy�n v( Chúa Giêsu và các môn �� c�a Ngài là nh�ng ng��i �ã chK d$n cho chúng ta bi�t cách��2 yêu m�n Thiên Chúa và tha nhân.
- 8 -
Sacraments and Liturgy 1st Grade
• Tell that Baptism makes us children of God and welcomes us into the Christian family as followers of Jesus.
• Identify water as the primary symbol of
Baptism. • Recognize the presence of the Holy Spirit in
the sacrament of Baptism. • Talk about their experience of participation in
the Sunday Liturgy with the community. • Demonstrate reverence for the Church building
as a sacred place.
2nd Grade • Recall that Sacraments are signs of God’s love
for us in which we receive God’s grace. • Describe the term “grace” as the gift of God’s
love, which enables us to live good Christian lives.
• Talk about the Sacrament of Reconciliation as an opportunity to celebrate God’s love and forgiveness of sin.
• Describe the Sacrament of Eucharist as a prayer of the community that gives thanks and praise to God
• Connect the story of the Last Supper with the celebration of Mass.
• Tell that at Mass the bread and wine are changed into the Body and Blood of Christ and offered to us as a sign of God’s love in Holy Communion.
• Describe how participation in Mass and prayer unites us in the Body of Christ.
_______________________________________
3rd Grade • Recite the names of the seven Sacraments. • Demonstrate knowledge of how the liturgical
year helps to remind us of Jesus’ life, death and resurrection.
• Name the four ways that Christ’s presence is celebrated in the Eucharist.
• Give examples of how they actively participate in the celebration of the Eucharist.
Các Bí Tích và Ph�ng V� L�p 1
• Nói ��+c r,ng Bí tích R?a t�i làm cho chúng ta trD�thành con Thiên Chúa và�-�Bo �Ln chúng ta là nh�ng ng��i theo Chúa Giêsu gia nh�p vào gia �ình Kitô Giáo.
• Nh�n ra n��c là bi2u t�+ng c�.nh c�a Bí tích R?a t�i.
• Nh�n ra ��+c s hi�n di�n c�a Chúa Thánh Th*n trong Bí tích R?a t�i.
• MLi v(�nh�ng c�m nghi�m -�a -�c em trong vi�c tham d phng v ngày Chúa Nh�t v�i c�ng �oàn.
• Bi2u l� s tôn kính nhà th� nh� là m�t n�i thánh.
L�p 2
• Nh� r,ng các Bí tích là nh�ng d�u chK c�a tình yêu Thiên Chúa dành cho chúng ta, nh� �ó chúng ta nh�n ��+c �n -�a Chúa.
• Di0n t� ��+c r,ng “ân s�ng” là quà tng c�a tình yêu Thiên Chúa �2 giúp chúng ta s�ng ��i Kitô h�u m�t cách t�t�<Bnh.
• Nói v( Bí tích Hòa gi�i nh� là m�t c� h�i �2 c? m�ng tình yêu c�a Thiên Chúa và s tha th& t�i l�i.
• Di0n t� ��+c Bí tích Thánh Th2 nh� là m�t l�i c*u nguy�n c�ng �oàn �2 dâng l�i c�m t� và chúc tng Thiên Chúa.
• Th�y ��+c s liên h� gi�a câu chuy�n B�a Ti�c Ly v�i vi�c c? hành Thánh l0.
• Hi2u r,ng trong Thánh l0, bánh và r�+u ��+c bi�n �Ci thành Mình và Máu Thánh Chúa Kitô @B�trao tng cho chúng ta qua vi�c R��c l0 nh� là m�t d�u chK c�a tình yêu Thiên Chúa.
• Di0n t� ��+c r,ng vi�c tham gia Thánh l0 và c*u nguy�n hi�p nh�t chúng ta trong Nhi�m Th2 Chúa Kitô.
L�p 3
• K2 ��+c tên c�a b�y bí tích. • Hi2u r,ng n�m l'ch phng v giúp nh#c nhD
chúng ta v( cu�c s�ng, t? n�n và phc sinh c�a Chúa Giêsu.
• K2 ��+c b�n cách th&c mà Chúa Kitô hi�n di�n trong lúc c? hành bí tích Thánh th2.
• Cho thí d v( cách các em�-L�th2�:.ch c c tham d vào vi�c c? hành Thánh Th2.
- 9 -
Moral Formation 1st Grade
• Recognize that Jesus teaches and shows us how to love God and to love our neighbor.
• Recognize that their own behavior affects
others. • Describe that the Church is God’s family and
it is our responsibility to help each other to be holy.
• Recognize the importance of caring for their bodies as a gift from God.
2nd Grade • Recite the two Great Commandments: love of
God and love of neighbor. • Examine the effects of their own behavior in
family and group settings. • Discuss and practice ways to stand up for what
is right. • Explain that everyone deserves respect
because they are made in the image of God.
Grade 3 • Recognize situations of injustice in their own
lives and suggest responses. • Discuss the meaning of respect for one’s own
body and give examples. �
Hu�n luy n luân lý L�p 1
• Bi�t ��+c r,ng Chúa Giêsu d�y và chK cho chúng ta cách kính m�n Thiên Chúa và yêu th��ng m7i ng��i.
• Bi�t ��+c m7i hành vi, c? chK c�a các em �(u -L��nh h�Dng ��n nh�ng ng��i khác.
• Mô t� ��+c Giáo h�i là gia �ình c�a Thiên Chúa và trách nhi�m c�a chúng ta là giúp �) nhau nên thánh.
• Nh�n ra ��+c t*m quan tr7ng c�a vi�c ch�m sóc thân th2 mình nh� m�t ân hu� c�a Thiên Chúa.
L�p 2
• K2 ��+c hai gi�i r�n l�n nh�t là: m�n Chúa và yêu ng��i.
• Ki2m �i2m các �nh h�Dng do -�ch c� x? c�a -�c em trong gia �ình và trong -�c nhóm b�n.
• Th�o lu�n và th c hành nh�ng cách th&c �2 b�o v� nh�ng �i(u G��i @B��9ng.
• Gi�i thích ��+c r,ng m7i ng��i �(u ��+c tôn tr7ng m�t cách x&ng �áng bDi vì h7 ��+c d ng nên gi�ng hình �nh Thiên Chúa.
L�p 3
• Nh�n ra ��+c tình tr�ng b�t công trong cu�c s�ng -�a -�c em và �( ngh' nh�ng gi�i �áp.
• Th�o lu�n v( ý ngh5a c�a s tôn tr7ng thân th2 c�a chính mình và cho thí d.
- 10 -
Prayer and Spirituality 1st Grade
• Tell ways that God shows love for them. • Describe prayer as talking with and
listening to God. • Quiet them for prayer. • Say a personal prayer of thanksgiving. • Show that they can pray daily.
2nd Grade • Express their love of God and others through
prayer and action. • Express their love of Jesus through the
reception of the sacraments of Eucharist and Reconciliation.
• Pray a spontaneous prayer. • Describe the difference between communal
and personal prayer.
3rd Grade • Express the importance of and participate in
the celebrations and practices of the liturgical seasons.
• Assume different roles in communal prayer experiences.
• Recognize and appreciate different cultural experiences of Catholicism.
• Compose prayers for different occasions.
C�u Nguy n và Linh ��o L�p 1
• K2 nh�ng cách mà Thiên Chúa NBy t6 tình th��ng yêu cho các em.
• Mô t� s c*u nguy�n nh� là vi�c nói chuy�n v�i Chúa và l#ng nghe l�i Chúa.
• Gi� im lng khi c*u nguy�n. • Nói m�t l�i c*u nguy�n :� �n c�a riêng =>nh. • Cho th�y r,ng các em có th2 c*u nguy�n h,ng
ngày.
L�p 2 • BBy :6 tình yêu c�a các em ��i v�i Thiên Chúa
và tha nhân qua c*u nguy�n và hành ��ng. • BBy :6 tình yêu c�a các em ��i v�i Chúa Giêsu
qua vi�c <Fnh nh�n Bí tích Thánh th2 và Bí tích Hòa gi�i.
• C*u nguy�n t phát. • Mô t� s khác bi�t gi�a c*u nguy�n c�ng �oàn
và c*u nguy�n cá nhân.
L�p 3 • Nêu ��+c t*m quan tr7ng c/ng nh� tham d vào
vi�c c? m�ng các mùa phng v. • Nh�n các vai trò khác nhau trong nh�ng buCi
c*u nguy�n chung. • Nh�n th&c và kính tr7ng nh�ng kinh nghi�m
v�n hóa khác nhau c�a 3�o Công giáo. • Bi�t so�n nh�ng l�i c*u nguy�n cho nh�ng d'p
l0 khác nhau.
- 11 -
Service Mission 1st Grade
• Describe ways to serve others in imitation of Jesus.
• Give examples and take action on ways to care for and respect God’s gift of creation.
2nd Grade • Discuss ways they can put their love of others
into action (service) with God’s help. • Participate in a group project that provides
service to others. • Explain that at the end of Mass we are sent out
to share Jesus’ love with others. • Demonstrate understanding of our
responsibility to support our church community.
3rd Grade
• Tell stories of Jesus serving others and share ways they can imitate him.
• Demonstrate an understanding that through our
Baptism, we share in Jesus’ mission to care for the poor and victims of injustice.
• Plan and participate in a service project. • Describe the roles of deacons, priests, bishops
and the Pope in service to the community.
S� M�ng Ph�c V� L�p 1
• Di0n t� nh�ng cách phc v ng��i khác theo g��ng Chúa Giêsu.
• Cho @.�O�@B�th c hi�n nh�ng cách th&c �2�s�n !Lc và t6 s tôn tr7ng nh�ng ân hu� Thiên Chúa ban qua nh�ng t�o v�t c�a Chúa.
L�p 2
• Th�o lu�n cách th&c mà các em có th2 di0n t� tình yêu c�a các em dành cho tha nhân trong hành ��ng phc v v�i s tr+ giúp c�a Thiên Chúa.
• Tham gia vào m�t d án c�a nhóm nh,m mc �ích phc v tha nhân.
• Gi�i thích ��+c r,ng trong ph*n k�t thúc�-�a Thánh l0, chúng ta ��+c sai �i �2 chia s8 tình yêu c�a Chúa Giêsu v�i tha nhân.
• T6 s �hi2u bi�t r,ng -�9ng ta -L trách nhi�m giúp �) giáo h�i �'a ph��ng.
L�p 3 • K2 nh�ng câu chuy�n Chúa Giêsu phc v tha
nhân và chia s8 nh�ng cách th&c mà các em có th2 b#t ch��c Ngài.
• Hi2u r,ng qua N.�:.ch R?a t�i, chúng ta cùng chia s8 s& m�ng c�a Chúa Giêsu �2 ch�m lo cho ng��i nghèo và nh�ng n�n nhân c�a s b�t công.
• L�p k� ho�ch và tham gia vào m�t ch��ng trình phc v.
• Mô t� vai trò c�a các Phó t�, các Linh mc, các Giám mc và 3&c Giáo Hoàng trong vi�c phc v c�ng �%ng (Giáo h�i).
- 12 -
To Be Learned by Heart 1st Grade
• Say the Sign of the Cross. • Say the Hail Mary. • Say the Lord’s Prayer.
2nd Grade • Say an Act of Contrition. • Say the Glory Be. • Be familiar with and be able to participate in
the Mass responses.
3rd Grade • Say the Blessing Before Meals and After
Meals. • Say the Apostles Creed. • Say morning and evening prayers.
H�c thu�c lòng L�p 1
• Bi�t làm d�u Thánh giá. • Kinh Kính M�ng. • Kinh L�y Cha.
L�p 2 • Kinh Pn n�n t�i. • Kinh Sáng danh. • Quen thu�c và có th2 tham d nh�ng ph*n
x��ng �áp trong Thánh l0.
L�p 3 • 37c l�i chúc lành tr��c và sau các b�a �n. • Kinh Tin kính c�a các Tông �%. • Kinh sáng @B�kinh t�i.
- 13 -
�
Intermediate Children Ages 9-11
• Learn faith identity through community customs and traditions.
• See God as judge and lawgiver due to their
sense of fair play.
• Tend to be conformists and identify strongly with their peer group.
• Experience the beginnings of sexual
awareness.
• Begin to think abstractly and have longer attention spans.
• Are curious and independent.
• Have a wide range of interests.
Excerpt from Sowing the Seeds of Faith, National Conference for Catechetical Leadership, Loyola Press, 2000
Thiu Nhi T� 9 �n 11 tui
• Các em h7c bi�t v( chân tính �&c tin qua
nh�ng t�p tc và truy(n th�ng c�a c�ng �oàn. • Các em th�y Chúa nh� là v' th�m phán và là
ng��i làm ra lu�t vì vào l&a tuCi này các em thích công b,ng.
• Các em thích gi�ng b�n bè và th�y mình tùy thu�c vào b�n bè m�t cách mãnh li�t.
• Các em b#t �*u c�m nghi�m ��+c phái tính. • Các em b#t �*u bi�t suy ngh5 m�t cách tr�u
t�+ng và có kh� n�ng chú ý lâu h�n. • Các em �a tìm hi2u và thích ��c l�p. • SD thích c�a các em vào tuCi này r�t bao quát. Trích d$n t� Sowing the Seeds of Faith, National Conference for Catechetical Leadership, Loyola Press, 2000
- 14 -
Các Thiu Nhi
L&a tuCi t� 9-11 s1 có nh�ng kh� n�ng sau:
Intermediate Children
The intermediate child ages 9-11 will be able to:
Tín Lý L�p 4
• Nh�n bi�t Chúa Giêsu là d�u hi�u h�u hình c�a tình yêu Thiên Chúa, và Giáo h�i là d�u hi�u h�u hình c�a Chúa Giêsu.
• Di0n :����+c ph��ng -�ch Chúa Thánh Th*n h��ng d$n Giáo h�i.
• Gi�i thích ��+c �n Chúa Thánh Th*n giúp chúng ta nh� th� nào.
• Hi2u ��+c Các M�i Phúc Th�t là ph��ng th� giúp ta xây d ng N��c Tr�i.
L�p 5
• Gi�i thích ��+c ng��i Kitô h�u tin r,ng Chúa Giêsu là Con Thiên Chúa và là 3�ng C&u Th� ��+c gDi ��n �2 c&u �� chúng ta.
• Gi�i thích ��+c mc �ích c�a ��i s�ng Kitô h�u là hi2u bi�t, yêu m�n và phc v Thiên Chúa @B���+c s�ng v�i Chúa trên thiên �àng mãi mãi.
• 3'nh ngh5a ��+c ch� “m�c kh�i” và cho các thí d v( s m�c kh�i c�a Thiên Chúa cho con ng��i qua các th�i ��i.
• Gi�i thích Giáo h�i là “Dân Chúa” và là “Nhi�m Th2 Chúa Kitô.”
• Gi�i thích ��+c th�m quy(n giáo hu�n c�a H�i thánh.
• Gi�i thích ��J;�5a -�a m*u nhi�m “các thánh thông công.”
• Hi2u ��+c r,ng chúng ta ��+c m�i g7i tham d vào vi�c xây d ng N��c Tr�i.
L�p 6
• Gi�i thích ��+c �&c tin là ân hu� c�a Thiên Chúa và là cách chúng ta �áp l�i l�i Ngài m�i g7i chúng ta s�ng k�t hi�p trong yêu th��ng v�i chính Ngài.
• Gi�i thích ��+c kinh Tin kính nói lên ni(m tin vào nh�ng chân <��c�n b�n -�a 3�o.
• Hi2u ��+c s m�c kh�i c�a Thiên Chúa qua Thánh kinh, Thánh truy(n và trong cu�c s�ng c�a chúng ta.
• Hi2u r,ng nh�ng câu chuy�n v( s t�o d ng trong Kinh thánh không nh,m gi�i thích s ki�n nh�ng �2�O�y nh�ng chân <� quan tr7ng sau �ây: chK có m�t Thiên Chúa; m7i s �(u do Thiên Chúa là Ð�ng t�t lành và yêu th��ng t�o nên; Thiên Chúa t�o d ng con ng��i gi�ng hình �nh c�a NgBi, có trí khôn và ý chí t do.
Doctrine 4th Grade
• Recognize that Jesus is the visible sign of God’s love and the Church is the visible sign of Jesus.
• Describe how the Holy Spirit guides the Church.
• Explain how the powers of the gifts of the Holy Spirit help us.
• Demonstrate understanding of the Beatitudes as our way building the kingdom of God.
5th Grade
• Explain that Christians believe Jesus is the Son of God and the Messiah sent to save us.
• Explain that the purpose of Christian life is to
know, love, and serve God and to live forever with God in heaven.
• Define the term “revelation” and give examples
of God’s revelation to people through the ages. • Explain the Church as the “People of God” and
the “Body of Christ.” • Explain the teaching authority of the
magisterium. • Explain the meaning of “communion of saints.” • Demonstrate an understanding that we are
called to participate in bringing about the Kingdom of God.
6th Grade
• Explain that faith is God’s gift and our lifelong response to God who calls all people into a loving relationship with God’s self.
• Explain that a creed is a pledge of belief in the
central truths of our faith. • Demonstrate an understanding of God’s
revelation through Scripture and Tradition and in our lives.
• Demonstrate an understanding that the creation stories in the Bible are not factual accounts, but are intended to teach important truths of our faith: there is only one God; all of creation was made by God who is good and loving; human beings are created by God in God’s image and likeness, with intellect and free will.
- 15 -
Kinh Thánh L�p 4
• Bi�t ��+c các�NBi Thánh v'nh là nh�ng bài ca chúc tng, :� �n, c*u xin, và than vãn.
• K2 tên nh�ng sách thu�c v( Tân I�c: b�n ��9c Âm -�a các thánh Mát-thêu, Mác-cô, Lu-ca và Gio-an; sách Công v Tông �%; các th� c�a các Thánh Tông �%; và sách Kh�i Huy(n.
• Nh�n ra ��+c Kinh Thánh <B�ngu%n g�c c�a M��i 3i(u R�n, c�a nh�ng M�i Phúc Th�t và Th��ng Ng��i Có 14 M�i.
• Tìm ��+c các ch��ng và các câu trong Kinh Thánh.
L�p 5
• Gi�i thích ��+c vi�c Thiên Chúa nói v�i chúng ta qua Phng v L�i Q�9a.
• Bi�t ��+c r,ng Sách Lu�t, Torah, Ng/ Kinh là nh�ng cách g7i khác nhau cho n�m cu�n sách �*u c�a Kinh Thánh.
• Bi�t áp dng s& �i�p c�a l�i Chúa qua các bài �7c �F���+c -�7n cho J;By Chúa Nh�t.
• Gi�i thích m�i liên h� gi�a Kinh Thánh và nh�ng NBi �7c trong Thánh l0.
L�p 6
• Hi2u bi�t r,ng các tác gi� c�a Kinh thánh �ã dùng nhi(u cách khác nhau �2 truy(n ��t thông �i�p c�a Thiên Chúa.
• Nêu tên nh�ng nhân v�t chính trong ti�n :H>nh phát tri2n m�i quan h��-�a Chúa v�i dân M;Bi �F�-�7n: Abraham, Sarah, Isaac,…
• Gi�i thích ��+c t*m quan tr7ng c�a vi�c xu�t �Bnh R�6i Ai C�p ��i v�i dân Do S��i.
• Hi2u r,ng Tân I�c cho chúng ta th�y C u I�c �ã ��+c th2�hi�n :H7n @4n n�i Chúa Giêsu Kitô.
• Bi�t &ng Ong Kinh S��nh trong ��i s�ng -�a chính mình.
Scripture 4th Grade
• Identify selected psalms as songs of praise, thanksgiving, petition and lament.
• Name the books found in the New Testament: the four gospel accounts of Matthew, Mark, Luke and John; the letters of the Apostles, the Acts of the Apostles and Revelation.
• Recognize Scripture as the source for the Ten Commandments, the Beatitudes and the Corporal Works of Mercy.
• Find chapter and verse in the Bible.
5th Grade • Explain that God speaks to us in the Liturgy of
the Word. • Explain that the Law, the Torah and the
Pentateuch all refer to the first five books of the Bible.
• Apply the meaning of God’s message in selected Sunday readings.
• Explain the relationship between the Bible and the Lectionary used at Mass.
6th Grade
• Demonstrate knowledge that authors of the Bible used many different ways to convey God’s message.
• Name major figures in the development of God’s relationship with the chosen people: Abraham, Sarah, Isaac, etc.
• Explain the importance of the Exodus to the Hebrew people.
• Demonstrate knowledge that the Old Testament is fulfilled in Jesus Christ as revealed in the New Testament.
• Demonstrate the ability to relate Scripture to one’s life.
- 16 -
Các Bí Tích và Ph�ng V� L�p 4
• Hi2u ��+c Thánh l0 là s c? m�ng chính cho toàn th2 dân Chúa.
• Hi2u và quý tr7ng các di0n ti�n chính y�u trong Thánh l0.
• Nh�n bi�t tên, v' trí và mc �ích c�a nh�ng �%
v�t trong nhà th�. • K2 ��+c nh�ng ngày l0 bu�c và gi�i thích t�i
sao chúng ta c? hành nh�ng ngày l0 �ó.
L�p 5 • Gi�i thích ��+c t�i sao Tam Nh�t Vu+t Qua là
s c? m�ng phng v chính y�u trong n�m. • Nh�n bi�t ��+c r,ng bí tích R?a t�i, Thêm s&c,
và Thánh th2 là các bí tích Khai tâm. • Nh�n bi�t ��+c r,ng bí tích Hòa gi�i và bí tích
X&c d*u b�nh nhân là nh�ng bí tích Ch�a lành.
• Nh�n bi�t ��+c r,ng bí tích Hôn ph�i và bí tích Truy(n ch&c Thánh là nh�ng bí tích Phc v c�ng �%ng.
• Hi2u ��+c r,ng Giáo h�i là m�t c�ng �oàn th� ph�+ng ��+c phong phú hóa nh� bDi các bí tích và s :�c ��ng c�a Chúa Thánh Th*n.
L�p 6
• Th�o lu�n v( ý ngh5a và s quan h� gi�a bí tích R?a t�i và bí tích Thêm s&c.
• Di0n t� ��+c ngu%n g�c Kinh Thánh -�a các
nghi th&c trong các bí tích Khai Tâm. • Th�o lu�n v( nh�ng �i2m t��ng �%ng gi�a b�a
Ti�c V�+t Qua và b.�:.ch Thánh th2. • Mô t� vi�c thành l�p bí tích Thánh th2 trong
B�a Ti�c Ly. • Mô t� nh�ng cách chu�n b' cho vi�c c? hành
Thánh l0. • Th�o lu�n v( nh�ng cách chúng ta s�ng �n g7i
nên thánh c�a bí tích R?a T�i qua ��i s�ng gia �>nh, ��i s�ng giáo s5, ��i s�ng tu !5 hoc ��i s�ng ��c thân.
Sacraments and Liturgy 4th Grade
• Demonstrate an understanding that Mass is the central celebration for all God’s people.
• Demonstrate an understanding and appreciation for the major movements of the Mass.
• Identify objects in the church building by name, location and purpose.
• Name the Holy Days of Obligation and explain why we celebrate them.
5th Grade
• Explain why the Triduum is the central liturgical celebration of the year.
• Identify that Baptism, Confirmation, and Eucharist are Sacraments of Initiation.
• Identify that Reconciliation and Anointing of the Sick are Sacraments of Healing.
• Identify that Matrimony and Holy Orders are
Sacraments of Service to the community. • Demonstrate an understanding that the Church
is a worshipping community enriched by the Sacraments and the work of the Holy Spirit.
6th Grade
• Discuss the meaning of the sacraments of Baptism and Confirmation and their relationship.
• Describe the scriptural origins of sacramental actions in the Sacraments of Initiation.
• Discuss similarities between the Passover meal and Eucharist.
• Describe the institution of the Eucharist at the Last Supper.
• Describe ways to prepare for the celebration of the Mass.
• Discuss the different ways people live out their Baptismal call to holiness (married life, ordained life, professed life, and single life).
- 17 -
Hu�n Luy n Luân Lý L�p 4
• Thu�c và th c hành nh�ng vi�c lành c�a Th��ng Ng��i Có 14 M�i.
• Cho nh�ng thí d v( cách th&c �2 s�ng Các M�i Phúc Th�t.
• � �i :�.ch cách áp dng �i(u r�n “Hãy yêu th��ng nhau” c�a Chúa Giêsu vào ��i s�ng c�a các em.
• Thu�c và gi�i thích t�ng �i(u trong M��i 3i(u R�n.
• Hi2u ��+c t�i là m�t trD ng�i l�n nh�t ng�n c�n chúng ta yêu m�n Thiên Chúa và tha nhân.
L�p 5 • Th�o lu�n v( h�u q�� c�a t�i l�i trong ��i s�ng
c�a -�c em và ��i s�ng�-�a c�ng �%ng. • Chia s8 nh�ng câu chuy�n mô :� cách s�ng
�&c tin D nhà, n�i làm vi�c, tr��ng h7c, và nh�ng n�i sinh ho�t th2 thao, xã h�i.
• Hi2u r,ng c�ng �%ng là ngu%n h��ng d$n, nâng �) và thách �� cho ��i s�ng ��o �&c.
• Bi�t ít nh�t n�m v' thánh, trong �ó có thánh
bCn m�ng c�a em, và có th2�JLi ��+c m�t nhân �&c c�a m�i v' thánh mà các em có th2 b#t ch��c.
L�p 6
• Cho nh�ng :�. d v( �nh h�Dng c�a t�i l�i trong c�ng �%ng nhân lo�i.
• � �i :�.ch cách chúng ta �ào t�o l��ng tâm -�a chúng ta.
• Hi2u ��+c vai trò c�a Chúa Thánh Th*n trong vi�c hu�n luy�n l��ng tâm.
• K2 ra nh�ng thách �� c�a các v�n �( luân lý và th�o lu�n nh�ng cách th&c mà các Kitô h�u có th2 dùng �2 ��i G�L�v�i -�9ng.
• Bi�t và gi�i thích ��+c “Các 3i(u R�n H�i Thánh”.
• Áp dng các nhân �&c c�n tr7ng và ti�t �� trong cách �n mc và l�i nói.
Moral Formation 4th Grade
• Recite and practice the Corporal Works of Mercy.
• Give examples of how to live the Beatitudes. • Explain how Jesus’ command to “love one
another” applies to their own lives. • Recite and explain each of the Ten
Commandments. • Demonstrate an understanding that sin is the
greatest obstacle we face in our efforts to love God and neighbor.
5th Grade
• Discuss the consequences of sin in their own lives and in the life of their community.
• Share stories that demonstrate how to live their faith at home, work, school, sports, and social activities
• Demonstrate an understanding of the community as a source of guidance, support and challenge for moral living.
• Identify at least five saints, including your patron saint, and describe a virtue of each saint they can imitate.
6th Grade • Give examples of the effect of sin in the larger
global community. • Explain how one forms one’s conscience. • Demonstrate understanding of the Holy Spirit
in conscience formation. • Identify challenging moral issues and discuss
how Christ’s disciples respond to them. • Identify and explain “The Precepts of the
Catholic Church.” • Apply the virtues of prudence and temperance
to dress and speech.
- 18 -
C�u Nguy n và Linh ��o L�p 4
• Di0n :��ý ngh5a c�a vi�c nên thánh và nh�ng cách giúp các em có th2 nên thánh.
• Bi�t suy ng#m các Chng 3àng Thánh Giá. • Bi�t suy ng#m ý ngh5a c�a kinh Pn n�n t�i. • K2 ra, gi�i thích, và cho ví d n�m -�ch c*u
nguy�n. • Bi�t t J;�5�nh�ng l�i c*u nguy�n.
L�p 5 • Nh�n bi�t n�m á bí tích th��ng ��+c s? dng
và gi�i thích ��+c t�i sao các á bí tích �ó giúp chúng ta nh� ��n m�i liên h� c�a chúng ta v�i Chúa Giêsu.
• Bi2u l��s nghiêm trang trong các c? �i�u, t� th� và nh�ng l�i x��ng �áp trong các nghi th&c c? hành phng v.
• Luy�n t�p c*u nguy�n b,ng s �suy g$m. • Th�o lu�n v( t*m quan tr7ng và nh�ng thách
�� trong vi�c trung thành c*u nguy�n h,ng ngày.
L�p 6
• Xét mình �2 ki2m �i2m m�i quan h��gi�a b�n thân các em v�i Thiên Chúa, v�i chính mình, v�i môi tr��ng, và v�i tha nhân.
• Tham d @Bo các bí tích Hòa gi�i và Thánh Th2.
• Hi2u bi�t v( nh�ng cách c*u nguy�n khác nhau và tìm ra ��+c cách c*u nguy�n thích h+p v�i các em.
• S#p �t th�i gi���2�c*u nguy�n h,ng ngày. • Bi2u l� t*m quan tr7ng c�a vi�c gi� thinh lng
�2 l#ng nghe l�i Chúa. • Dùng Thánh v'nh �2 c*u nguy�n.
Prayer and Spirituality 4th Grade
• Describe what it means to be holy and ways they can become holy.
• Reflect on the Stations of the Cross. • Reflect on the meaning of the Act of
Contrition. • Describe and identify the five forms of prayer
and give examples. • Compose their own prayers.
5th Grade • Identify five commonly used sacramentals and
explain how they remind us of our relationship with Jesus.
• Express reverence and use appropriate
gestures, postures, and responses in liturgical celebrations.
• Practice meditative prayer. • Discuss the importance and challenges of
being faithful to daily prayer.
6th Grade • Examine their consciences to evaluate their
relationships with God, self, the environment and others.
• Participate in the Sacraments of Reconciliation and Eucharist.
• Demonstrate an understanding of different styles of prayer and recognize which style they prefer.
• Set aside time to pray daily. • Express the importance of being quiet in order
to listen to God. • Pray the Psalms.
- 19 -
S� M�ng Ph�c V� L�p 4
• L�p k� ho�ch và tham gia vào m�t ch��ng trình phc v và suy ni�m nh�ng c�m nghi�m c�a các em v( vi�c phc v này.
• Hi2u bi�t v( vi�c qu�n lý nhà Chúa và cho nh�ng thí d các em có th2 tham gia nh� th��JBo.
• Nh�n ra nh�ng tài n�ng c�a b�n thân và cách s?�Ong chúng �2�m�u ích cho c�ng �%ng.
L�p 5
• D$n ch&ng ��+c nh�ng �o�n Tin M�ng ch&ng :6 Chúa Giêsu là m�t ng��i s�ng ��i phc v.
• S6�s �hi2u bi�t v(�ý ngh5a c�a vi�c trD nên môn �� c�a Chúa Giêsu.
• L�p k� ho�ch và tham gia vào m�t vi�c phc v -�a giáo x& và suy g$m v(�mc �ích công vi�c �ó.
• Di0n t� nh�ng vai trò c�a giáo dân trong vi�c lãnh ��o @B�=c v�-�a � �o H�i.
L�p 6
• Nh�n ra nh�ng c�ch�-�c em -L�th2�th c �Bnh -�c vi�c <Bnh trong Th��ng Ng��i có 14 M�i.
• L�p k� ho�ch và tham d vào m�t nhóm sinh
ho�t phc v nh,m �áp &ng nh�ng nhu c*u c�a c�ng �%ng và :��o lu�n v( s liên h� -�a sinh �"�t JBy v�i Tin M�ng.
• Nh�n bi�t rõ nh�ng ngôn s& trong Kinh thánh �ã O�m lên ti�ng ch�ng l�i nh�ng s �b�t công và �au khC; th�o lu�n v( nh�ng cách th&c chúng ta ��+c m�i g7i �2 trD nên nh�ng ngôn s& trong th�i ��i J;By nay.
• Cho :�. d v(�nh�ng -�ch th&c mà các Kitô h�u <B�nh�ng R�.�c�Thiên Q�9a dùng �2 ban G��t �n <Bnh cho nh�ng ng��i R��c.
• Cho nh�ng thí d v( nh�ng vi�c truy(n giáo c�a Giáo h�i lúc này D n��c MT và t�i các qu�c gia khác.
Service/Mission 4th Grade
• Plan, participate in, and reflect on their experience of a service project.
• Describe stewardship and give examples of
how they can participate. • Recognize one’s own talents and how to use
them for the good of the community.
5th Grade • Describe gospel passages that show Jesus as a
person of service. • Demonstrate an understanding of what it
means to be a disciple of Jesus. • Plan and participate in a parish service project
and reflect on its purpose. • Describe the roles of the laity in the
Church leadership and ministry.
6th Grade • Identify how they can practice the Spiritual
and Corporal Works of Mercy. • Plan and participate in a group service activity
that meets the needs of the community and discuss its connection to the Gospel.
• Identify prophets of the Bible who spoke out
against injustice and suffering and discuss how we are called to be prophetic in our day.
• Give examples of how Christians are
instruments of God’s grace to others. • Give examples of the Church’s contemporary
missionary service in the United States and in other countries.
- 20 -
H�c thu�c lòng L�p 4
• Kinh Tin kính c�a Công �%ng Nicea. • 37c Kinh Mân côi v�i 5 M*u nhi�m Vui • M��i �i(u r�n.
L�p 5 • Kinh Tin, C�y, M�n. • 37c Kinh Mân côi v�i 5 M*u nhi�m Th��ng. • K2 tên nh�ng J;By l0�chính và các mùa trong
n�m phng v c�a Giáo h�i.
L�p 6 • 37c Kinh Mân Côi v�i 5 M*u nhi�m M�ng. • Kinh Tin kính c�a các Tông �%. • Thu�c các nhân �&c luân lý. • Thu�c các nhân �&c ��i th*n.
To be learned by heart 4th Grade
• Say the Nicene Creed. • Pray the Joyful Mysteries of the Rosary. • Recite the Ten Commandments.
5th Grade • Say the Acts of Faith, Hope, and Charity. • Pray the Sorrowful Mysteries of the Rosary. • Name the major celebrations and seasons of
the Church year.
6th Grade • Pray the Glorious Mysteries of the Rosary. • Recite the Apostles Creed. • Recite the Moral Virtues. • Recite the Theological Virtues.
- 21 -
Young Adolescents Ages 12-14
• Learn faith identity through experience of community customs and traditions.
• Are in a period of rapid growth: physical,
mental, and emotional.
• May experience awkwardness, uncertainty, and self-consciousness.
• Change from a strong interest in the group
to an interest in one or two “best” friends. • Find peer acceptance more important than
adult approval.
• Experience an increase in sexual awareness.
• Are capable of reflective thinking.
Excerpt from Sowing the Seeds of Faith, National Conference for Catechetical Leadership, Loyola Press, 2000
Thiu Niên T� 12 �n 14 tui
• Các em h7c bi�t v( chân tính �&c tin qua
nh�ng t�p tc và truy(n th�ng c�a c�ng �oàn. • Các em �ang vào tuCi l�n lên m�t cách nhanh
chóng v( th2 lý, tâm lý và tình c�m. • Các em có th2 c�m nghi�m ��+c s vng v(,
b�t �'nh, và s t ý th&c v( b�n thân mình. • Thay vì thích ch�i v�i nhóm b�n, các em b#t
�*u thích m�t hay hai ng��i b�n thân mà thôi. • Các em coi tr7ng s ch�p nh�n c�a b�n bè
h�n là s ch�p nh�n c�a ng��i l�n. • C�m nghi�m v( phái tính c�a các em lúc này
gia t�ng. • Các em có kh� n�ng suy t�.
Trích d$n t� Sowing the Seeds of Faith, National Conference for Catechetical Leadership, Loyola Press, 2000
- 22 -
Các Thiu Niên (l�p 7 & l�p 8)
L&a tuCi t� 12-14 s1 có nh�ng kh� n�ng sau:
Young Adolescents (7th grade & 8th grade)
Young adolescents ages 12-14 will be able to:
Tín Lý L�p 7
• Th�o lu�n nh�ng �i(u trong Kinh Tin kính c�a Các Thánh Tông 3% và Kinh Tin Kính c�a Công 3%ng Nicea và áp dng vào cu�c s�ng h,ng ngày.
• Hi2u rõ ý ngh5a c�a -�c t��ng��“ân s�ng” @B “c&u s�ng”.
• Di0n :� nh�ng �i2m chính trong s khác bi�t
và t��ng �%ng gi�a Giáo h�i Công Giáo Rôma và các Giáo h�i Tin Lành.
• Th2�hi�n s tôn kính dành cho nh�ng tôn giáo
l�n trên th� gi�i. • Hi2u rõ m*u nhi�m V�+t Qua là Chúa Giêsu
Kitô sinh ra, s�ng, ch�t, phc sinh và lên tr�i. • Nh�n th&c ��+c M4 Maria là m$u g��ng hoàn
h�o cho các Kitô h�u trong ��i s�ng môn ��.
L�p 8
• Th�o lu�n v( cách làm th� nào �2 vi�c tin @Bo Q�9a Giêsu <B�con Thiên Q�9a @B�<B�3�ng c&u ���có th2 bi�n �Ci cu�c s�ng c�a các em.
• Hi2u rõ v(�ngu%n g�c và s& m�ng c�a Giáo
h�i. • Gi�i thích cách các phó t�, linh mc, giám mc
ti�p tc s& m�ng c�a các Tông �%. • Cho thí d ch&ng :6�M*u nhi�m V�+t Qua liên
h� ��n cu�c s�ng c�a chúng ta.
Doctrine 7th Grade
• Discuss the statements in the Apostles Creed and the Nicene Creed and relate them to our lives.
• Demonstrate an understanding of the terms
grace and salvation. • Describe some of the key differences and
similarities between the Roman Catholic Church and Protestant Churches.
• Demonstrate respect for the great religions of
the world. • Demonstrate understanding of the Paschal
Mystery as the birth, life, death, resurrection and ascension of Jesus Christ.
• Recognize Mary as the perfect model of
Christian discipleship.
8th Grade
• Discuss how believing in Jesus as the son of God and their savior makes a difference in their lives.
• Demonstrate an understanding of the origin of
the church and its mission. • Explain how ordained ministers continue the
work of the Apostles. • Give an example of how the Paschal Mystery
relates to our lives.
- 23 -
Kinh Thánh L�p 7
• Nêu tên và gi�i thích s quan tr7ng c�a các câu chuy�n chính trong l'ch s? c&u ��.
• Hi2u ��+c l�i m�i g7i s�ng ��i môn �� nh�
g��ng M4 Maria và các�S��nh Tông �%. • Hi2u ��+c nh�ng �òi h6i c�a �n g7i làm môn
�� c�a Chúa Giêsu trong Bài gi�ng trên núi. • Nh�n bi�t 46 sách C u I�c và 27 sách Tân
I�c.
L�p 8
• Gi�i thích cách ng��i công giáo hi2u v( s linh h&ng trong Kinh Thánh.
• Gi�i thích t�i sao chúng ta nói Kinh Thánh là
L�i H,ng S�ng c�a Thiên Chúa. • Hi2u bi�t r,ng Kinh thánh Kitô giáo mc kh�i
M*u Nhi�m V�+t Qua và công cu�c c&u �� c�a Chúa Giêsu Kitô.
Scripture 7th Grade
• Name and explain the significance of the major stories in salvation history.
• Demonstrate an understanding of the call to
discipleship as lived by Mary and the Apostles.
• Demonstrate an understanding of the demands of discipleship as found in the Sermon on the Mount.
• Identify the 46 books of the Old Testament and the 27 books of the New Testament.
8th Grade
• Explain how Catholics understand divine
inspiration of the Bible. • Explain why we say that Scripture is God’s
living Word. • Demonstrate knowledge that the Christian
scriptures reveal the Paschal Mystery and saving actions of Jesus Christ.
- 24 -
Hu�n Luy n Luân Lý L�p 7
• Gi�i thích t*m quan tr7ng c�a vi�c hu�n luy�n l��ng tâm d a trên L�i Chúa và giáo hu�n c�a Giáo h�i.
• Di0n t� ti�n trình �i ��n m�t quy�t �'nh luân lý.
• Gi�i :�.ch t*m quan tr7ng c�a vi�c c*u nguy�n trong ti�n :H>nh d$n ��n m�t quy�t �'nh luân lý.
L�p 8
• T6 ra có kh� n�ng�G��n �"�n @B��Bnh ��ng
theo l�i d�y c�a Kinh thánh và Giáo h�i khi ph�i �áp tr� nh�ng v�n n�n�-L�:.nh -�ch luân <�.
• Nh�n ra nh�ng v�n �( b�t công trong xã h�i và nh�ng ph��ng cách mà ng��i công giáo ��i phó v�i chúng.
• Gi�i thích v( giáo hu�n c�a Giáo h�i v( gi�i tính.
• � �i :�.ch ��+c r,ng � �o h�i coi :H7ng nhân
ph�m -�a con ng��i trong m7i giai �o�n c�a ��i s�ng.
Moral Formation 7th Grade
• Explain the importance of forming one’s conscience according to the Word of God and the teaching of the Church.
• Describe a process of making a moral decision.
• Explain the importance of prayer in reaching a moral decision.
8th Grade
• Demonstrate the ability to respond to moral dilemmas in light of Scripture and the Church’s teachings.
• Identify situations of social injustice and how
the Church’s disciples respond to them. • Explain the Catholic Church’s teaching on
human sexuality. • Explain how the Church’s disciples respect the
dignity of human life at all stages.
- 25 -
Các Bí Tích và Ph�ng V� L�p 7
• Gi�i thích ý ngh5a c�a Bí tích hòa gi�i. • Th�o lu�n v( giá tr' c�a vi�c tham d �@Bo
nh�ng buCi hòa ; �i chung c�a c�ng �oàn trong Mùa V7ng và Mùa Chay.
• Hi2u r,ng bí tích X&c d*u b�nh nhân là m�t c� h�i mang l�i an �i, ch�a lành, và s&c m�nh c�a Chúa Giêsu cho nh�ng ng��i b�nh nng, già c�, hoc s#p ch�t.
• Th�o lu�n v( t*m quan tr7ng c�a quy�t tâm d�n thân trong Bí tích Hôn ph�i và Bí tích Truy(n ch&c thánh.
• Nh�n th&c ��+c r,ng tham gia vào phng v Thánh Th2, là thông ph*n vào M*u nhi�m V�+t Qua.
• Hi2u rõ và gi�i thích ��+c Phng v Thánh th2 nh� là m�t hi�n l0�@B�<B�m�t b�a ti�c thánh.
L�p 8
• Nêu tên các bí tích. Hi2u ý ngh5a các hành
��ng bi2u t�+ng, và nh�ng gì ��+c c? m�ng. • Nêu tên và bi�t th& t c�a�-�c ph*n trong
Thánh l0. Thu�c -�c câu x��ng �áp trong Thánh l0.
• Gi�i thích v( s n�i k�t gi�a các bí tích v�i Kinh Thánh, bao g%m c� C u I�c và Tân I�c.
• � �i :�.ch ��+c r,ng -�c N.�:.ch c?�m�ng s �
hi�n di�n -�a Q�9a Giêsu trong nh�ng giai �o�n quan tr7ng -�a ��i s�ng.
• Gi�i thích v( vai trò và tác ��ng c�a Chúa
Thánh Th*n trong các Bí tích. • Gi�i thích giá tr' c�a vi�c c? hành các bí tích
nh� là m�t c�ng �"Bn �&c tin.
Sacraments and Liturgy 7th Grade
• Explain the meaning of the Sacrament of Reconciliation.
• Discuss the value of participating in a communal reconciliation service during Advent and Lent.
• Discuss the Sacrament of the Anointing of the Sick as an opportunity to bring Jesus’ healing comfort and strength to those who are severely ill, elderly, or in danger of death.
• Discuss the importance of commitment in the sacraments of Marriage and Holy Orders.
• Demonstrate awareness that by participating in the celebration of the Eucharist, we share in the Paschal Mystery.
• Understand and explain the Eucharistic Liturgy as sacrifice and sacred meal.
8th Grade
• Name each of the Sacraments, their symbolic
actions, and what is celebrated. • Name the specific parts and order of the Mass
and be able to participate in the responses. • Explain how sacraments are connected to the
scriptures, both Old Testament and New Testament.
• Describe how the Sacraments celebrate the
presence of Jesus Christ in important life experiences.
• Explain the role and action of the Holy Spirit
in the Sacraments. • Explain the value of celebrating the
Sacraments as a faith community.
- 26 -
C�u Nguy n và Linh ��o L�p 7
• C*u nguy�n và suy g$m qua vi�c vi�t nh�t ký (vi�t hoc h�i h7a)
• Suy g$m v( v�n hóa và nh�ng s ki�n ���ng th�i và bi�t l�+ng giá nh�ng �nh h�Dng -�a -�9ng ��i v�i ��i s�ng tâm linh c�a các em.
• Gi�i thích ý ngh5a c�a b�y l�i c*u nguy�n trong Kinh L�y Cha.
• Chu�n N'�và ��m nh�n nh�ng vai trò khác nhau trong nh�ng buCi c*u nguy�n hoc phng v trong c�ng �%ng.
• Th�o lu�n v( s tín thác vào Thiên Chúa là n(n t�ng cho m7i l�i c*u xin.
• Nh�n th&c rõ t*m quan tr7ng c�a vi�c c*u nguy�n trong ��i s�ng ng��i Công giáo, �c bi�t là Thánh L0 Chúa nh�t.
L�p 8
• Th�o lu�n v( lòng khao khát Thiên Chúa ��+c
�t sUn trong tâm h%n c�a m�i ng��i. • Suy g$m Kinh Thánh trong lúc c*u nguy�n
riêng. • Hi2u r,ng vi�c s�ng -�c nhân �&c luân lý và
��i th*n là m�t cách �áp l�i h%ng ân Thiên Chúa và �%ng th�i ; 9p c�ng c� ��i s�ng thiêng liêng c�a -�.nh =>nh.
• Th�o lu�n cách th&c Giáo h�i nuôi d�)ng m�i quan h� c�a cá nhân v�i Chúa Giêsu Kitô trong lòng c�ng �%ng Công giáo.
• L�+ng ; ����i s�ng c*u nguy�n riêng và di0n
t� nh�ng thay �Ci nh,m <Bm t�ng tr�Dng ��i s�ng c*u nguy�n -�a -�c em.
• Hi2u ��+c s �c*n thi�t -�a vi�c tham gia m�t -�ch -L���th&c @Bo G�ng @�@B�c*u nguy�n.
Prayer and Spirituality 7th Grade
• Pray and reflect through journaling (writing or art).
• Reflect on contemporary culture and events and evaluate the effects on their spiritual lives.
• Explain the meaning of the seven petitions in
the Lord’s Prayer. • Prepare and assume different roles in a
communal prayer and/or liturgy. • Discuss how trust in God is the basis for
prayers of petition. • Appreciate the centrality of prayer in a
Catholic Christian life, particularly the celebration of the Sunday Eucharistic liturgy.
8th Grade
• Discuss the longing for God that is placed in
the heart of every human being. • Reflect on Scripture in personal prayer. • Explain how the practice of the moral and
theological virtues is a response to God’s grace and strengthens their spiritual life.
• Discuss how the Church nurtures their
relationship with Jesus Christ within the Catholic Community.
• Evaluate their practice of personal prayer and
describe changes that would strengthen their prayer life.
• Show an understanding of the need for conscious participation in liturgy and other prayer experiences.
- 27 -
S� M�ng Ph�c V� L�p 7
• TC�ch&c hoc tham gia @Bo m�t nhóm phc v nh#m vào các v�n �( liên quan ��n th� gi�i hi�n nay.
• Nh�n di�n nh�ng khó kh�n và thách �� -�a vi�c s�ng �&c tin trong VF�h�i J;By nay.
• T��o lu�n v( nh�ng c� h�i phc v khác nhau
trong nh�ng �n g7i ��c thân, gia �ình, tu s5 và giáo s5.
• Hi2u bi�t nh�ng giáo hu�n v( công b,ng xã h�i c�a Giáo h�i Công giáo và mang ra th c hành nh,m gi�m b�t nh�ng �i(u b�t công trong xã h�i.
• Th�o lu�n cách th&c chúng ta s�ng �&c tin trong lúc thi hành nh�ng bCn ph�n công dân.
L�p 8
• Tham gia vào -�c ho�t ��ng VF�h�i và hi2u ��+c -�ch các ho�t ��ng này có th2 giúp các em tr�Dng thành trong �&c tin.
• Mô t� nh�ng kh.a -�nh c�a vi�c qu�n lý nhà Chúa.
• Suy g$m v( vi�c OEng nh�ng ân hu� @B�:Bi n�ng -�a Q�9a ban trong vi�c qu�n lý nhà Chúa.
• Nói lên s& m�ng truy(n giáo c�a Giáo h�i và gi�i thích trách nhi�m truy(n giáo -�a -�c em.
Service/Mission 7th Grade
• Plan and participate in a group service activity that addresses current global issues.
• Identify the difficulties and challenges in
today’s culture for putting their faith into action.
• Discuss the various opportunities for service within the vocations of the single, married, religious and ordained.
• Demonstrate an understanding of the principles of Catholic social teachings and to apply them to situations of injustice in society.
• Discuss that how we carry out our civic
responsibilities is related to living our faith.
8th Grade • Participate in and reflect on service activities
and how these activities helped them to grow in faith.
• Describe the dimensions of stewardship. • Reflect on their gifts and talents that can be
used in stewardship. • Describe the evangelizing mission of the
Church and explain their responsibility to be evangelizers.
�
H�c thu�c lòng L�p 7
• 37c Kinh Mân Côi v�i 5 M*u nhi�m Sáng.
L�p 8 • Ôn l�i t�t c� các kinh nguy�n t� l�p 1 ��n 7.
To be learned by Heart 7th Grade
• Pray the Luminous Mysteries of the Rosary.
8th Grade • Say all prayers to be learned by heart.